青蛙的自叙作文22

篇一：青蛙的自述

青蛙的自述

合水小学六（1）班 杨艳 辅导老师：张晓玲 “唉！”一只老青蛙叹了一口气，我便跳过去问他：“怎么了？怎么唉声叹气呀！”“唉，环境越来越差，又有人捕捉我们，日子一天不如一天了。”“哦！原来是这样。”我茅塞顿开。

事情还得从一个月前说起。

那天，我和小梦、小慧几个在池塘里游泳，忽然，一大群“白色怪物”从天而降，吓得我们四散奔逃。还有一些管子形“怪物”，我们走近些一看，啊！原来是人类丢弃的各种各样的垃圾。走近一闻还有一股异味，难闻死了。过了几天，我们再回去玩的时候，水都变黑了，那味道更浓烈了，我一不小心喝了一口那里的水，结果回去之后我一直都在咳嗽，吃了好几个礼拜的草药才慢慢好起来。

这几个礼拜我呆在家里太闷了。我就想出去呼吸一下新鲜空气，我走出去一看，没想到天空竟像被一块黑布罩上了，黑漆漆的什么也看不见了。连空气都是一股鱼腥味，难闻的毒气只要吸上几天就可以毒死一只小青蛙了。

我觉得人们难道不应该向我们小动物做出道歉和忏悔吗？我十分痛心；十分惊恐；心里很害怕我们大家的生命受到威胁，也十分着急，怕情况一步步走向恶劣，使我们的家园受到重创。我不敢吃东西，因为我的同伴在吃了这里的食物，喝了这里的水，一个个都死去了。我处在崩溃的边缘，我发觉生活没有了希望；动物没有了生存的希望；

我们也没有了活着的希望。我发出了叹息。我呆在洞里等待着死神的来临，我的眼皮一点点沉重，我眼前一阵漆黑，再也醒不过来了。

“保护环境，迫在眉睫。”“保护环境，人人有责。”让我们每一个人从现在开始，好好地保护环境，在好的环境中，快乐的学习，健康的成长吧！

篇二：青蛙的自述

青蛙的自述

我是一只青蛙,就是很久很久以前生活在井底的青蛙，但是我绝不是人类口中的“井底之蛙”，我喜欢外面的世界和新鲜的事物。近来，井下的水总是发出阵阵难闻的气味，再也没有以前清澈了，这更加坚定了我要跳出这口井的决心。

你们还记得很久以前那个被海龟带领到大海的青蛙吗？听说大海很美，那里的天空是湛蓝的，广阔无垠，海面一碧万顷，海水清澈，遥远的海底世界有鲨鱼、海豚，。我仿佛看到了人间仙境。我想得入迷，便费了九牛二虎之力，跳出那口被污染的井，踏上了通往大海的旅途。

一路上我走走停停，幻想着那美好景色，可是路途中的种种现象令我疑惑不解。小溪一改往日欢快的步伐，一副死气沉沉的样子，河里的鱼儿仿佛失去了灵气一般，河面上漂浮着白色的、绿色的、五颜六色的物体，河底的沙石泥土代替了茂盛的水草，这里甚至比那口井还要难闻好几倍，我出神地伤心，难过，为那些死去的同伴悲痛。 令我气愤的是，在不远处堆放着恶心的垃圾，成群的苍蝇和蚊子在上面快乐地飞来飞去，仿佛在向我炫耀，向我示威。我跳到不远处，想把那些蚊子吃掉，忽然一个透明的玻璃罩向我压下来，我蹦跳着，想挣脱它，可根本就是无效的。一个小男孩出现在我的视线里，他用纯真又可怜的目光看着我。我瞪着他，愤恨的乱叫，都是人类，人类为什么这么自私，把我的家园，我的同伴变成这样？

我想，这个小男孩一定会吃了我的。谁知，他却说：“小青蛙，你

好可怜，生活在这样的地方，我带你回家把”我不再反抗，那梦想中的大海已经遥不可及。我想流入大海的河水脏不堪，那么“人间仙境”应该不复存在了。

一天我被束缚的快要发疯的时候，忽然听见小男孩自言自语：“假期我要组织一个环保组，从美化我们城市做起”“小青蛙，我们会拯救你，拯救我们人类的朋友。”他蓦然地看着我说。我的心一下子软化了，我应该相信人类，再相信一次把。

渐渐地我睡去了，我梦到了那神往的海，美丽的云，清澈的河。我听见老朋友们在召唤，去一个无污染的国度。(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:青蛙的自叙作文22)

篇三：成就高考满分作文的

成就高考满分作文的“九绝招”

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? 浏览： 1146 | 更新： 2013-01-23 17:36 | 标签： 高考 作文

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文章的主题是灵魂，素材就是文章的血肉。素材能否优化运用往往决定文章等级的高下。有相当一部分高中生在考场写作时不是记忆仓库里没素材，而是缺乏对素材的思考和发现，是有“货”不会用。

下面介绍近两年高考满分作文优化运用素材的“九种绝招”。

方法/步骤

1. 凝缩 就是“挤干”素材中与主题无关或关系不大的“水分”，或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节。这种“凝缩”就内容的涵盖面来说，可分为两大类：

1.典型凝缩 如2007年陕西高考满分作文《请让我们“摔跤”吧!》中的一段： 前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者，往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的范例。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说，可谓沉痛不已。心怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教训中，勾践没有温情的关照，没有舒适的环境，但雄心却在日益增长，宏图在不断扩展着，越国的金戈终于冲进

了吴国的都城。假如没有那一场亡国的惨祸，勾践将如何，谁也难以预料，历史最终多添几个平庸的姓名而已。

这段文字中的典型举例的素材源于课文《勾践灭吴》。原文较长，聪明的小作者，紧扣话题“摔跤”，舍去了“勾践灭吴”中的许多“细节”，“凝缩”了越王勾践卧薪尝胆的故事。“典型凝缩”在文章中的作用往往是以一当十。

2.列举凝缩 还是上述那篇满分作文，随后的文字是这样的：

不仅人如此，国家亦如此。反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命，一场场艰难险恶环境，中国人不知经历了多少的磨难和险阻，但这些都没有压垮中国人的脊梁，我们在奋斗中成长着，在困难中成熟着。直到今天，中国人已经可以坚强地站立起来了。

这里对反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命等素材的运用，可谓惜墨如金，点到而已，文章内容简练而不简单，既有容量，又有力度。

如果说“典型凝缩”是“点”的话，那么“列举凝缩”就是“面”，点、面结合，能使文章内容既充分又简练，既有深度，又有广度。

2. 扩展

有的小作者比较聪明，常常由一物，一景，一个动人的故事，一丝心绪的牵挂，一个喜悦的预感等，根据话题、主旨，遵循生活的内在规律，引发联想，或补充引申，或添枝加叶，丰富发展，使平淡无奇的事件变得光彩照人。如2007年山东考生满分作文《母亲手中的稻草绳》一文，便是作者根据话题“时间不会使记忆风化”的内涵，以“稻草绳”为线索，引发联想，补充引申，丰富发展，把眷眷的母爱和作者拳拳的感激之情串连起来。这里，稻草绳既是母亲爱的寄托，又是作者的象征，还是作者心中难以磨灭的记忆。

素材的扩展生发，常常遵循着由小到大、由点到面的思想轨迹。

3. 量裁

就是量体裁衣，根据话题、主旨或内容的需要，从不同角度切入，使用同一素材，就像一块布料，剪裁师傅根据不同身材、不同需要，缝制出不同特色的服装。高考命题千变万化，但年年都有人利用同一则素材写出不同的优秀作文。如“2005年感动中国人物”中“邰丽华”这则素材，在2007年河南省高考优秀作文《成长路上的跌倒》中被用来阐述苦难中的成长。

在2006年湖南卷满分作文《谈意气》中又被挖掘出“有意气”的精神品质，紧扣话题“意气”来叙述、分析、评价，有力的论证了“人有意气，才能压不垮，锤不弯，追求不泯，意志不衰”这一观点。点题语明确，素材与主题接榫自然。

以上两例告诉我们，“材不在多，会用则灵”，主旨不同，同一个素材，切入的角度也不同，组织和分析的方法也各有奥妙。其实，从2005年感动中国邰丽华的素材还可挖掘出“乐观”、“永恒”、“奇迹”、“坚韧”、 “美丽”、“人生定位”、“战胜困难”、“逆境与成才”、“缺陷与完美”、“命运在自己手中”等内涵。只要你对所写的话题、命题、材料作文有全面、准确的理解，对文章主题有清楚、到位的把握，便可找到素材与主题的契合点，找到表述的角度和侧重点，便可自如地运用各种方法来叙述和分析素材：或借助关键词语句来引申，或借助合理想象、联想来拓展，或采用原始素材中的相关内容，加进自己的读解和感悟。

4. 剪辑 如果说“量裁”是“一材多用”的话，那么“剪辑”则是“多材合用”，是把本质上相近或相似或有一定关联的几则素材，按照一定的话题或主旨组合在一起，能使文章丰厚而多彩，意蕴绵长。

如2007年江苏高考满分作文《怀想天空》分别以“一个人的天空”、“三个人的天空”、“一群人的天空”作为小标题，精心“剪辑”了丛飞、为救孩子而牺牲的父母、微尘这样三则素材，灵犀共启，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致。 再如2006年安徽高考优秀作文《青山寂寂水澌澌》中主体部分便是对屈原、陶潜、李白等经典素材的“剪辑”：利用三个诗意灵动的小标题，恰当地评价了屈原、陶潜、李白的一生，读懂了他们的内心世界和人格修养，段末点化主题。

虽然屈原、陶潜、李白三个人物是常见的，但是，作者并没有简单的“剪辑”，而是按照文章的主旨进行叙述和议论，很好地完成了一篇考场作文。

5. 巧借

就是活用经典素材的思路或技巧，让老树生新芽。这种技法不是偷懒，而是为了更好地创造;不是无奈，而是有意为之的奇思妙得。如2007年河南考生《少年中国说》便是以 梁启超 先生的《少年中国说》为行文脉络，结合作文所给图画的寓意，写出了自己的《少年中国说》。这种旧瓶装新酒的文体形式，既让人感到亲切，又让人感到新颖。

6. 独白

原指戏剧、电影中的角色独自抒发个人情感和愿望的话，这里指巧将素材中的第三人称改用为第一人称的自叙、自辩的写法。如2007年广东考生优秀作文《圣火的自白》，作者巧妙运用“奥运圣火”的素材, 采用第一人称独白的方式来写，利用了自述文的叙述优势，把奥运圣火的曲折历史化为几个圣火传递的镜头，把奥运

精神的传递通过圣火的独白表达出来，感情真挚，感染力强。2007年甘肃考生的满分作文《落红》也是采用的这种技法。

7. 妙引 就是巧妙引用名言警句或俗语、谚语等。这种“妙引”因题而异，相机引用，能使文章峥嵘、高远、耐人寻味。如2007年湖南高考满分作文《诗意地生活》中的妙引：

理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路”，是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。??

奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”?? 收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”??

这三段巧妙地把王国维《人间词话》中的“人生三境界”作为文章的行文思路，恰到好处。“妙引”有明有暗，有详有略，古今中外，信手拈来，文采斐然，思想上比较深刻，整体上一气呵成，显得大气而老到。

8. 引源 就是引入生活的活水源头，融入真挚情感。如2007年湖南高考满分作文《诗意地生活》通过叙述农村家庭平凡生活的小事表现家庭的和睦和温情，诠释生活的诗意，表达自己对诗意生活的理解和追求。文章写的是身边小事，表达的是真情实感，说者诚恳，读来亲切。人物的语言细腻真实，富有表现力和感染力;画面彰显，诗意盈溢：“于是，无数个炊烟枭枭的时刻，我和妹妹就可以在毕毕剥剥声响的灶堂里看到奶奶通红的笑脸。特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖。” 处处留心皆语文，生活是取之不尽、用之不竭的源头活水。生活的溪流，一旦撞上礁石，就会激起令人心动的浪花，中学生应当善于捕捉这种“浪花”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 高考作文题无论怎样设计，都不会逾越我们的生活圈子和生活经历。

9. 兼用

是指上述两种或两种以上的技法的综合运用。如上述河南考生《少年中国说》一文，就活用素材的思路、技巧来说，是“巧借”;而文中那段对“一路跌倒一路向前”的少年李肇星的概述，却又是“凝缩”。再如上述2007年江苏高考满分作文《怀想天空》主体部分的技法是“剪辑”，剪辑中的经典素材“丛飞”、“父母”、“微尘”又是源于同学们所熟悉的“源头活水”，从这个角度说又是“引源”。可以预见，2008年，肯定还会有人巧妙地利用这一素材“量裁”出不同风格的满分作文。

值得注意的是，“九种技法”在使用时都必须紧扣话题，紧扣主旨，深入进行挖掘。“挖掘”可以是议论总结式的。如上述高考满分作文《请让我们“摔跤”吧!》在“浓缩”之后是这样挖掘的：“从古代到现代，我们的前辈都没有在困难面前退却过，安逸、温馨的环境虽然可以为我们撑起巨大的保护伞，但漫漫人生征途，不是仅仅用爱就能解决问题的，我们需要不失时机去锻炼自己。中国未来要靠我们青年去支撑，每当我们稍有闪失，家长、学校、社会都高度紧张，万般焦急。其实，摔跤只不过是人生中的一个小小的插曲。”也可是抒情拓展性的，如上述高考满分作文《圣火的自白》是在“自白”的基础上进行拓展的：“我期待着，下一次再次醒来。这将是我所经历最长的一次传递，一双双黄的、白的、黑的、棕的手臂将我带到每一个角落，甚至世界屋脊，地球之巅!我期待着东方的神奇与全世界在传递中交流碰撞、融合并丛生。”这里从历史拓展到现实。

参考资料

篇四：xx的自述学生习作六篇

大白鲨的自述

、

“洗刷刷，洗刷刷，哦哦......”一天，我正在搓澡站清除寄生虫。可没想到在我还没搓到一半时，天使鲨那家伙匆匆忙忙地赶了过来，让我帮忙去救长尾鲨多利。

噢，忘了自我介绍了：我是大白鲨，鲨界中的“大哥大”，没谁敢和我对抗。可这次，竟敢有鱼这么大胆！

我和天使鲨赶到出事地点，询问之后，原来是多利遭到一大群海豚围攻，而且还是瓶鼻海豚。瓶鼻海豚可是我们的克星，就连我也不敢激怒它们。因为我们是软骨鱼，身上全是易碎零件，特别是呼吸的重要器官——鳃。如果我们的鳃被它们的硬嘴巴轻轻一碰，那我们就会因无法呼吸而窒息死亡。

为了报仇，我叫来了海豚的克星——牛鲨和雪茄鲨。

牛鲨一听名字就知道它的特别，那就是——牛！它们就像是老牛一样又笨又犟，喜欢惹事生非且力气巨大，每年我们家族的几百起事故中，有一大部分都是它们干的。

雪茄鲨，大名是巴西达摩鲨。它的体形较小，嘴巴和牙齿长在口鼻部的前端，有弹性的嘴唇呈杯状，可以帮它们紧贴在猎物身上，然后咬下一块曲奇饼大小的肉，就连大块头的鲸鱼都排在这小家伙的下层。

本想着要好好教训一下那些瓶鼻海豚，没想到它们知道我们搬来了救兵，就集体逃跑了，这次的仇就这样不了了之。

但有个仇人，让我们恨之入骨，却又怕得要死。这个仇人就是人

类，人类总是将我们推到十分危险的境地。为了鱼翅，人们捕捉到我的族人之后，会非常残忍地割下它们的鳍，再将“残疾”的它们抛到海中，这种做法会让依靠“强制撞击式呼吸”的我的同胞们很快窒息而死。

所以，我妈每天都要在我出门前叮嘱我：“小心鱼叉！”但我真希

望有一天再也不用担心鱼叉，可以自由自在地遨游

荷花的自述

我是圣洁而高雅的荷花。

我属于睡莲科，是水生草本植物。我的老家在亚洲热带和温

带地区。我的雅称有六月春、水芸、玉环等。我的叶为圆形，深绿色的叶面上布满了放射状的茎，边缘呈波浪状，特别悠雅。不过，可别随意碰我，不然叶柄上密密倒生的刺一定会教训你，它可是保护我的秘密武器。

我们的品种很多，根据用途分为藕莲、籽莲和花莲三大家 族。我花香四溢，沁人肺腑，可美容养颜；叶，籽都是名贵的食 材和药物；我的根还能烹饪出令人回味无穷的美味佳肴，从古到 今深受人们的青睐。

桃花，喜欢芬芳烂漫的春天；梅花，喜欢银装素裹的冬天；而我，则喜欢烈日炎炎的夏天。清晨，当我还在甜蜜的梦乡做着美梦时，那些不知名的小鸟就在微微的曙光中喁喁私语……我的

一天，就这样在它们的叽叽喳喳声中开始了。我睜开朦胧的双眼，看见湖水有节奏地拍打着沉默的长堤。晶莹的小水珠躺在我的摇篮里赖着不起，它们调皮地来回翻滚，是那样洁净，那样透明，那样可爱。金色的阳光洒满了水面，我慵懒地伸伸腰，温暖的晨曦照耀在身上，好舒服啊！?喂，阳光，你是想和我们比美吗？我们可是真、善、美的化身。千百年以来，都被文人以‘出淤泥而不染，濯清莲而不妖’作为自己洁身自好的座佑铭；舞蹈家以我们的婀娜多姿作素材；雕刻家以我们的图案作为美丽的纹饰和造型；画家更对我们情有独衷……?阳光不以为然，尽情地播洒它的光辉。姐妹们听了我的话，一朵朵迎着朝阳竞相开放，它们不甘心把自己的娇美掩藏在绿叶下，粉红的花朵一个个仰着脸儿跟太阳媲美。我们在微风中无拘无束地摆动着自己圆圆的绿叶，欣赏辛勤的蜜蜂在我们头顶歌唱、跳舞。漂亮的红蜻蜓，它们也总是在我们身边徘徊，头顶盘旋，好像有很多悄悄话要告诉我们。成群的鱼儿欢快地在我们身旁嬉戏，还有谈笑风生的游客们啧啧赞叹，并不时把身体凑过来拍照，她们想把我们娇艳欲滴的美永远定格在这一刻﹗

夕阳西下，幕色苍茫中，夜拉开了帷幕，皎洁的月亮挂上了树梢。青蛙开始弹奏它们的催眠曲，此起彼伏，连绵不断，这动听的乐曲令我们昏昏欲睡。伴着蝉的阵阵鸣叫，风的窃窃私语，我渐渐进入了梦乡……

魔幻手机的自述

嗨！大家好，我是一部魔幻手机。我于2040年在一所高科

技研究所问世，2041年就风靡全球了。

我的体形小巧玲珑，长得和其他兄弟姐妹（普通的手机）一

样，但是，我的本领可比他们强多了。现在，就让我四两棉花十张弓——细细弹（谈）吧！

在我们手机家族里，数我的拿手本领最多了。如果主人正在

开车，突然来电话了，我就会自动告诉主人那个人的姓名和所在位置，并且自动接通。我还可以跟据对话内容自动说出祝福语，例如：生意兴隆、福如东海等等；我可以自动检查主人的体温、血压、心跳等，然后告诉主人应注意的事项；我还可以根据主人的心情，从音乐库里播放出不同的音乐，让主人舒缓情绪。

大家觉得我的本事怎么样？如果还不满意，那我只好把我的

看家本领显示出来，让大家开开眼界喽。如果主人有急事想要通知某个人，但又不知道那个人的电话号码，我就又派上了用场，只要主人输入这个人的姓名和所在单位，我的屏幕就会自动出现该人的图片，待主人确定后，我便会自主查询该人的电话号码并自动拨出；如果是盗窃者想用我的特异功能的话，我就会启动自动防盗功能，测试指纹，并及时自动关机，启动自动报警程序，小偷就只能脚踩西瓜皮——溜之大吉了；如果我的主人是商人，我就会自动帮助主人在网上拉客，不让主人东跑西颠的。

怎样，你们喜欢我吗？如果喜欢，那就赶快来做我的主人吧！

时间的自述

我是一个所有人都恐惧的东西，我叫时间。

人们相信世界上有神在掌握着他们的命运，是神圣也是万能的，

但事实并非如此，真正的主宰是我-----时间！我在创造一切，也在

抹去一切。不论是爱情还是亲情，它都会随着我一起被遗忘 。我听

着人们那撕心裂肺的哭泣，听着人们那对我的哀怨，我心如刀绞。但

是我依然不可能停下那命运的转轮。这一切的发生并不可以埋怨我

啊！我只是在完成我的使命。

人们总是说时间太快、美好的时光太少，那全是因为你们在浪费。

我给了每个人同样的机会，为什么有人一事无成 ，有人却能发家致

富？有人日日欢欣有人却天天悲戚？ 为什么无论我做了什么人们都

恨我流去的太快？要知道我是没法停下来的呀！

没关系，恨我的，我还是会一如既往地公平慷慨，照旧给你们

与别人同样多的时光。只是，我希望你们不要再把时间浪费在对我的

诅咒和懊悔上了。

感激我的，其实也不必为我做什么，因为只要你们能把握住自己

的时光、自己的快乐、自己的幸福，就是让我发挥了自身最大的价值。

所以，朋友们，爱我的恨我的，都好好珍惜我吧，因为我永远不

会停下，更不会倒转！

太阳的自述

篇五：四年级作文 冬的自述

冬的自述

贾汪建平实小四年级 吕子炎

大家好，我就是人们喜爱的季节----冬。我虽不像春姐姐那样美丽，也比不上夏弟弟的可爱，更不如秋阿姨那么漂亮，但我也有我自己的特点。

每当秋阿姨走后，鸟儿们已经去寻找新的住处，蛇、熊、青蛙。。。。。。也都进入了梦乡。到那时，我就会悄悄来临，伴随响亮的礼炮声，给人们送上他们期待已久的礼物-----雪。

每当第一片雪花飘落大地，我就会听见孩子们的欢呼声，我张开我那白色连衣裙，随即更多的雪花飘落下来，落在孩子们的身上，看着欣喜若狂的孩子们，我快乐极了。 每天清晨，我都会听见推开窗户的孩子在向母亲喊：“快来啊！妈妈，冬姐姐来过我们家了，你看呀，窗户上还画着美丽的图案呢！”

每年我都会非常快乐，因为我知道：我的到来给了孩子们不尽的欢乐。

体裁作文