小鸟受伤作文350

篇一：受伤的小鸟作文

受伤的小鸟作文

今天是个星期天。

下午，心灵手巧的小花在房间里做手工。忽然，她听见院子里“啪”的一声，小花连忙连忙放下手中的工具，像兔子一样飞快地跑出去，只见一只受伤的小鸟在地上痛苦的挣扎着。她用双手轻轻地捧起小鸟，只见小鸟的脚渗出了鲜红的血。小花连忙把小鸟带进房子里，拿来药和棉签。她小心地握住小鸟那只受伤的脚，一边给小鸟的脚上抹药一边对小鸟说：“乖，一会就不疼了。”小鸟好像听懂了小花的话，静静地躺在桌子上。包扎完后，小花想：小鸟已经飞了很长时间肯定已经饿了吧!于是，小花就把她最爱吃的面包揉成渣给小鸟吃。小鸟也真的是饿了，用它的小嘴巴“笃笃笃”地啄起来。等小鸟吃完了再用盘子盛点水，小鸟用它的嘴轻轻地喝了起来，在小花的照顾下，小鸟的伤很快的就好了起来，小花把它放回到大自然中，因为小鸟需要自己的家人和朋友。 同学们，小鸟和小花还让我给你们捎了句话：“我们要保护每个小动物，保护弱者，不要伤害他们！”

篇二：救助受伤的小鸟_作文

1 救助受伤的小鸟_作文 救助受伤的小鸟星期日，我和爸爸、妈妈去公园玩。 看见地上有一只受伤的小鸟，我

和妈妈说：“妈妈，这只小鸟受伤了，把它带回家疗伤吧。’’妈妈说：‘‘好，这只小鸟也很可怜呀。唉，也不知道谁这么可恶，打伤了小鸟。我们把它带回家吧！” 我们把小鸟带回家疗伤，妈妈把纱布拿来，把小鸟的脚包扎好，包扎好了。 过了几天，小鸟的伤好了，我捧着小鸟去阳台上。我把小鸟一送，小鸟飞上了高空。又飞回我的身边，像是在和我说：“谢谢你，把我的伤治好了。我要回到我妈妈的身边了，再见！”我也和它说：“再见”！它快快乐乐地回到了自己妈妈的身边了。看它那么高兴的样子，我感到很自豪！

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篇三：受伤的小鸟作文

受伤的小鸟作文

今天是个星期天。

下午，心灵手巧的小花在房间里做手工。忽然，她听见院子里“啪”的一声，小花连忙连忙放下手中的工具，像兔子一样飞快地跑出去，只见一只受伤的小鸟在地上痛苦的挣扎着。她用双手轻轻地捧起小鸟，只见小鸟的脚渗出了鲜红的血。小花连忙把小鸟带进房子里，拿来药和棉签。她小心地握住小鸟那只受伤的脚，一边给小鸟的脚上抹药一边对小鸟说：“乖，一会就不疼了。”小鸟好像听懂了小花的话，静静地躺在桌子上。包扎完后，小花想：小鸟已经飞了很长时间肯定已经饿了吧!于是，小花就把她最爱吃的面包揉成渣给小鸟吃。小鸟也真的是饿了，用它的小嘴巴“笃笃笃”地啄起来。等小鸟吃完了再用盘子盛点水，小鸟用它的嘴轻轻地喝了起来，在小花的照顾下，小鸟的伤很快的就好了起来，小花把它放回到大自然中，因为小鸟需要自己的家人和朋友。 同学们，小鸟和小花还让我给你们捎了句话：“我们要保护每个小动物，保护弱者，不要伤害他们！”

篇四：一只受伤的小鸟

一只受伤的小鸟

星期天，我写完作业，在小区里玩。突然听见不远处有一阵轻微的叫声，于是，我就沿着声音的地方走了过去，扒开草丛一看，原来是一只小鸟，它的翅膀受了伤不能飞了。我看着小鸟痛苦，无奈的样子，正想把它抱起来，它似乎有点惊慌了，瞪大了眼睛，不停地叫着。好像在说：你也要伤害我吗？我蹲下身子，用手轻轻地抚摸着它的头说:“不用怕，我是不会伤害你的。”它好像听懂了我的话，停止了叫声。

我把小鸟抱回了家里，急忙找出药水和棉花，我用棉花沾上药水小心翼翼地擦着伤口，生怕弄疼了它。小鸟也很配合，似乎体会到我的心思，不再反抗，任由我给它疗伤。在我的精心照料下，小鸟的伤口慢慢好了。我给它找来一些吃的，帮它做了一个窝，便依依不舍的把小鸟放进去，它拍着翅膀好像在说：“谢谢你救了我。”

我非常高兴，因为这是我第一次和小鸟做朋友。看着小鸟那欢蹦乱跳的身影，一股莫名的暖流涌上心头。

篇五：受伤的小鸟

阅读一

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了（ ）。

2、鱼尾巴的用处是（ ）。

3、牛尾巴的用处是（ ）。 阅读二

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

1、这篇短文有（ ）个自然段。

2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。

3、按短文填空。

（ ）的嘴巴 受伤的（ ）

（ ）的样子 黑色的（ ）

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

阅读三

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着

找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母

鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（ ）句话。

2、短文里写了（ ） 和（ ） 。

3、用“——”线画出小鸡找食物的句子。

4、小鸡冷了怎么办？（ ）

阅读四

村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青

山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。

1、这段话共有（ ）句。

2、写颜色的词有：（ ）。

3、写鱼动作的词有：（ ）。

阅读五

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:小鸟受伤作文350)

又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

１、这个故事有 （ ）个自然段。

２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）

⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了

阅读六

秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵

凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。

2、第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。

（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨

（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

阅读七

闹 钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。

3、我会用 画出写小闹钟样子的句子。

看图写话一

下课了，同学们来到操场上。他们在干什么呢？写下来吧，注意用上标点

符号哦！

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____________________________________________________________________ 看图写话二

明明在干什么呢？你能用几句通顺的话写一写吗？

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看图写话三

体裁作文