作业帮泥泞留痕作文700
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 06:29:50 高中作文
篇一：阳江市中考满分作文-泥泞留痕
泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？
——题记
人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。
当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。
回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到我们走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？”我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道：“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能实现人（转载自第一范文网，请保留此标记。）生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。
我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。
点评：
本文有两点值得借鉴：一是以小见大写作手法的运用，类似文中“走泥路”这样的事例在生活中是很常见的，可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理；二是巧妙的构思，作者没有直接写“走泥路”的过程，而是通过心情的变化“久久不能平静”“稍微放松了些”“充满斗志了”等表现出来，避免了记叙文平铺直叙的“俗套”。
给同学们写作的启示是：平时要多用心观察身边的人和事（特别是那些常见的、普通的人和事），写作时“以小见大”，从中写出自己的感悟，可以使文章的立意变得深刻；在构思时从不同的方面思考，换一个视角来写，或许会平中见奇，写出有新意的文章。
篇二：关于触动心灵的话题作文700字
关于触动心灵的话题作文700字
空灵灵的夜，传来浙浙沥沥的雨声。
人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的稚士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，纬长。静殷在夜雨中的房屋合成了连音壁。
我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切咤紫妈红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在沥沥淅淅的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别关注。一个有一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事实上，人们能够看得更加遥远。
其实，夜雨的情景并不多么美。遇仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》堪称其中典范。正是在这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘地朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。
其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等持的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中射出企求的哀怨。袋玉梦中醒来，抱着宝玉以前留下的木船含泪吟诉;李清照“人比黄花瘦”“载不动，许多愁”思念丈夫的悲戚情怀;嫦峨思夫君之心，愤然吃下仙丹弃人间而去的可惜可叹可感;压在雷峰塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘……
其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样
空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足双默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙着。是夜雨，触动了我的心灵。
2、流云，触动我的心灵
看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。
不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了！
生活，一个多大的概念？纵穿古今，横越中外。总之，它无处不在无所不包。
花木兰的人生字典有孝勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱！
古今中外，那难计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就要金戈铁马去、马革裹尸还！生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。白头诗人的回忆正是他苦苦找寻了一生的答案不能求解而对年轻追寻人生答案的沧桑写照。生活的活页里，又写下了壮志难酬的悲剧英雄的一笔。
四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，大生活里又有了关于真理的动人色彩。
不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从“难于上青天的蜀道”中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。
人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。
唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐，吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：他的
答案不同于成吉思汗的继任者们。于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱
不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富坚实。
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将以什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的！
篇三：泥泞留痕
泥泞留痕
生命如歌，却没有永恒的调子，你不知它何时会起，何时会落；生命如轮，却没有永恒的方向，你不知它何时会走，何时会停。在这起起落落，走走停停中，我们走过泥泞，但朋友，这条布满荆棘的路，也留下了厚实的脚步。
---------张晓风 《泥泞留痕》
如果没有苦难，如果没有汗水与泪水交融，情感的荒原又怎会在寂寥中暴发一声惊雷？
当虎门的硝烟还萦绕在中华大地的上空，那刺鼻的味道还没有刺痛麻木的神经。一纸诏书，林则徐被贬伊犁，寂寞缠紧了他，家国之思，丧子之痛，伴着大漠上咸腥的风，几乎快让他窒息。铁蹄铮铮，万里山河破碎，浮萍无际，残生几化梦影！不他终于对着黑暗，爆发出如雷般怒吼。他奔走在伊犁每一寸土地上，修水利，传技术，杀豪绅，这片荒凉的土地笼上一层绿影，从此一个罪臣的名字，在雪水中，世代流传。
被黑暗禁锢了手脚的人啊，你可知道，黑暗是黎明的眼睛？孔子奔走于残破的大地，却像丧门之犬一样被驱逐，多少辛酸，多少泪水，化作浓浓的墨汁，《春秋》在他的胸中喷薄而出？司马迁遭受宫刑，一声声讽嘲如影随形，夕阳西下，他是孤独的天涯沦落着，在越来越浓重的悲哀中，以血为墨，史家之绝唱横空出世。“天将将大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，行拂乱其所为。”所有的困难，终是一场柳暗花明的序幕。
生命就是这样，平坦坚硬的路上永远走不出脚印。那些泥泞与荆棘，是苦难的见证，是成功的荣光。最美的洗脚妹----刘丽。八年，她喘息在社会的最底层，忍受着常人无法想象的屈辱，不平，辛劳。但闭上眼睛，梦想仍挥舞着天使的翅膀——让每一个有梦的孩子在知识的天空高高飞翔。为什么是她，一个平凡的姑娘，在漂泊异乡的梦里，是否也有对爱情的憧憬在闪闪发光？八年，每一分，每一秒，刘丽走的艰辛，走的坚强。
原来苦难，伤痛，泪水，是人生在世必须经历的锻造。就像蛋糕需要面粉和油，需要在烤箱中焙烤。没有困难的人生，就像混在一起的原料，无论怎么搭配，永远都生涩难以下咽。一代枭雄刘备，纵横天下，他的儿子刘禅，却从小长在锦绣中，纸醉金迷的生活断送了刘氏江山，这个乐不思蜀的阿斗，倘若被战火锻造过，风雨打磨过，又怎会落得国破家亡的下场！
朋友，现在你是否懂得了，拥有风雪打磨的梅花最美，经历过黑暗的黎明最纯净，拥有困难的人生最幸福？
泥泞留痕----------- 高三12班赵艺绚
篇四：走出来,真好作文700字(3篇)
走出来，真好作文700字（3篇）
走出来，真好作文700字（3篇）
1.走出来，真好！
东台镇四灶中学初三（5）班 周峰
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——题记
在人生的道路中行走，免不了有高峻的山峰，无垠的沙漠，泥泞的沼泽······诸如此类，繁多的阻挠与不顺，常让我们寻不到出路。但越是艰难，越有一种走出来的感觉。
已入深秋，夜晚，我独自走在回家的路上。阵阵秋风吹在身上，我感到一丝寒意，但心中之寒比之犹深。期中考试过去了，成绩已经公布。我，在整个年级的排名又降了三位。虽然这已不是第一次下降，但这又是紧接上一次月考的下降，并且此次还直接滑出前五。这人生的“滑铁卢”怎能不让人心寒。
路上，我一直低着头，心中想着该如何向爸爸交代。走过一个转弯口，我不由地抬头平视前方。微黄的路灯光照在树上，树叶的黄被染重，树下也出现了阴影，树荫之下，散落着几片落叶。突兀又是一阵细风吹过，那黄叶先是被吹起了边，后又整个叶片不停抖动，待风力一加强，便一点点地离开了树荫。
这不起眼的一幕被我察见，引起了我的思绪。连落叶这类似被抛弃之物都能奋力走出阴影。我呢？无手无脚之物借外力走出阴影，我一个生理心理俱全的人，为何不能凭自己之力走出呢！再一想，古今中外，几人没有失败与阴影。司马迁走出被宫刑的阴影，才奋笔为后人留下了珍贵的《史记》；爱迪生走出了屡屡失败的阴影，用难以想象的毅力实验了一千多次，发明了给黑夜带来光明的电灯；“刀锋战士”和廖智走出了残疾的阴影，分别在奥运会与“舞出我人生”的舞台上，展示自我，证明实力······
想到这里，我释怀了，我解放了，我又重新站起来了，我拥有了面对与走出阴影的勇气。
回到家后，我如实向爸爸说了此次考试的情况，并作出承诺下次一定考好。爸爸只是稍微教育了我一番，后又鼓励我，支持我。
功夫不负有心人，第三次月考，我又重夺回了第一的宝座。当时得到这一消息，我长舒了一口气，心中涌上了喜悦。至此，我彻底走出了阴影。
走出来，真好！
2.走出来,真好
东台市东台镇四灶中学 袁丽娜 指导老师 居著培
天，雾蒙蒙的一片，仿佛是为我的失败哀伤。走在大街上，漫无目的的寻找着好玩的景物，想让我从那失败的心情中走出来一点。
但，天不从人愿，下起了绵绵细雨。“连老天爷都在为我悲伤吗？唉，可笑。”我自己不禁轻声说道。人来人往的大街上，没有人不打着雨伞，可怜的我，又想起在家的一幕幕：“不是都跟你说了吗，这次你必须考好一点，怎么就这么不认真呢？你自己在家先好好想想，我先出去了。”爸爸刚回家就这样说道。眼泪，不知不觉流了下来，疯了一样的摔门而出。回到现实，我心不在焉的踢着路边的小石子，思绪又开始蔓延：唉，我怎么这么粗心，小小的考试竟然得这点分，小学时的同学都考得比我好，我怎么对得起爸爸妈妈。
雨下得越来越大，突然感觉下雨天真好，这样谁也看不到我哭过，谁也不会注意到我忧伤的表情，谁也不会对我投来异样的眼光，呵，他们都赶着回家呢！
“哼，我就不信了。”突然背后传来一道稚嫩的声音，我转过头去一看，原来是个小孩子在学着骑自行车啊！渐渐地，小男孩离我越来越近，很快他便跌跌撞撞的走到我前头去。“好奇怪，这么大的雨他怎么还不回家呢？”我向自己提问道。于是，好奇心驱使着我上前去一探究竟。跟在这小男孩身后，我看着他一次又一次的摔倒，但却像没想过放弃似的，又一次次的爬起来，不管雨水打湿了自己，不顾泥土弄脏了自己。我朝他的脸上望去，到处都写着“倔强”、“坚持”。我的心被狠狠的触动了，多么久违的神情啊！
他那倔强的神情也是我曾经所拥有的，但为什么长大了却迷茫了呢？小孩子都懂的道理，我一个初中生怎么会理解不了呢？这次虽然失败了，不还有下一次了嘛。爱迪生做试验失败了几千次都没有放弃，我一个小小的考试又算得了什么，如果人人都像我这样，遇到一点小挫折就灰心丧气，那还要不要活了呀！失败，只不过是下一次为了成功而努力地开始！
顿时，我的天空明朗起来，高高兴兴的回了家。很快我便进入了梦乡，梦中我看到了彩虹。原来雨后彩虹是如此美丽，如此多彩缤纷，又是如此让人留恋。相信我以后的生活会如这彩虹一样，光芒万丈！
3.走出来，真好
四灶中学初三（2）班 梅安青
自学习了文言诗词后，我总喜欢将自己沉浸在诗的意境中，感悟自然之美。学了“会当凌绝顶，一览众山小”，我想象着站在泰山之巅，放眼望去，群山在我眼中就如一粒粒细沙。读了“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，我想象着独自一人徜徉在山水之间，享受着蝉儿和猿猴一起演奏的森林交响曲，好不快活！渐渐的，我不再满足于课本，我想走出来，亲自去领略一下大自然的美妙。我想，走出来的感觉一定很好。
我外婆的家在美丽的云南，那里群山环抱，即使带了地图也不一定会找到来时的路呢！对，走出去，上云南！那里的景色一定很美。我和妈妈坐了三天两夜的火车才到了外婆家。外婆一见着我特别高兴，拉着我左瞧右看，我也仔细端详着外婆，我发现外婆还是一如既往的精神矍铄。于是，我提议去爬山，外婆爽快地答应了。
第二天，我们收拾好东西去登山，由于前两天刚下过雨，山上有一些烂泥路，坑坑洼洼，崎岖不平，但这并没有影响我们的心情。外婆老当益壮，每当我想停下来歇息时，外婆总会鼓励我，让我坚持，勇攀高峰。不久，我们来到了一条小溪边，溪水清澈见底，里面的游鱼细石，直视无碍。我抬头仰望，四面群山连绵不绝，郁郁青青。这里的景色一点也不比诗中所描绘的逊色。顿时真是河山大好，心情更是大好！
我们继续向前行，终于攀到山顶。抬眼四望。果如诗中所写“一览众山小”啊！我当时第一个反应就是大叫一声，不够过瘾，又再叫一声。山间到处飘荡着我的回声，仿佛有千千万万个我在叫个不停，和我应答。外婆见我如此开心，她也开心地笑了起来。
畅游在这山水之间，果真是心旷神怡，其喜洋洋者矣。
在繁重的学业下，偶尔来到山里放松放松，不仅让自己舒适自在，还能领略大自然的无限美景，真是两全其美。
走出来的感觉，真的很好！
篇五：泥泞留痕
面对那么多不写作业的学生 补9月3日
今天是上班的第四天，我就发现班级不交作业的学生好多。因为是 刚开学，新接班，对学生也不太了解。全班68位学生，差不多有28位作业有问题。这么多人，查起来好困难。
实在没办法，只能把作业本发下去，让每个学生把作业本打开到当天批改的那一页。没教作业的就没有批改的痕迹，自然先露出马脚来。那些少写得我在本子上都写上“少”字了。一下子把烧写作业、美写作业全乡筛子一样给筛出来了。
再怎么办?这些同学本来就不爱作业，这时就不能惩罚他们写两遍了，但是我要让他们知道不写作业的利害关系呀。但又不能向他们发火，不然破坏了我在他们心中的美好形象。拿前几堂花了好多心思就前功尽弃了。到底怎办?我苦思冥想着。对，讲故事给他们听。在讲故事中不知不觉让他认识到自己的错误，再引导他们改正。于是想到一个故事《给自己加满水》。
内容如下：
有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。 "船长是不是疯了，往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗？"一个年轻的水手嘟囔。
看着船长严厉的脸色，水手还是照做了。随着货舱里的水位越升越高，随着船一寸一寸地下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地减少，货轮渐渐平稳了。 船长望着松了一口气的水手们："百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。船在负重的时候，是最安全的；空船时，则是最危险的。"
在某山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为"鬼谷"的最危险的路段，路窄坡陡，两边是万丈深渊。每当导游们带队来到这里时，一定要让游客们挑点或者扛点什么东西。 "这么危险的地方，我不拿东西就两腿打颤了，再负重前行，那不是更危险吗？"游客不解。
导游小姐嫣然一笑，解释道："这里以前发生过好几次事故，都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。当地人每天都从这条路上挑着东西来来往往，却从没人出事。只有你意识到危险了，再负重前行，反而会更安全。"
这就是"压力效应"。那些胸怀大志，背上有沉甸甸的责任感的人，才能从岁月和历史的风雨中坚定地走过"鬼谷"。而那些得过且过，没有一点压力，做一天和尚撞一天钟的人，像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。
故事讲完了，告诉他们，要抵挡人生的风浪，唯一的办法就是不断努力读书，学的新知识，不断充实自己，不然就会被人生巨浪吞噬。孩子呀！记住：有点在自己升上，没人说，有点依旧还在啊；缺点在身上，没人指出，那永远的缺点呀。现在老师帮你的不爱作业的缺点找出来了，你要慢慢改正呀。现在就来改，把昨天没写的作业写出来吧！学生听完我的讲话后，都不知生快速的写起作业来。等到他们作业补完了，天也晚了，让他们先回家！
不过这是不嫩股这么草草了事，我要让他们记住这次教训。于是我请他们每个人今天晚上回家之后，把自己为什么少些作业或不写作业的原因以级给老师带来哪些麻烦，给自己带来那些危害？写在作业本上好，明天给老师看一看。
高中作文