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听弹古筝高山流水作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 16:03:04 字数作文
听弹古筝高山流水作文字数作文

篇一:我的课余生活——弹古筝

记事7

我的课余生活丰富多彩,古筝、书法、画画……它们就像天空中的繁星,装点着我的美丽的夜空。而在我的夜空中,有一颗星星最璀璨耀眼,那就是古筝。【比喻式开头。】 我上幼儿园大班的吋候,妈妈就给我报名去学古筝。老师教我指 法、手型等基本功,每天回到家里,我首先做的事就是弹古筝。从那时起,古筝成了我最好的朋友。每天,我都会和它玩上一个小时,玩得不亦乐乎。我的琴技也如雨后春笋—节节高。

后来,上一年级了,有了作业,我练古筝的时间就越来越少了。 我去回琴的时候错了好多地方,老师批评了我,我难过得心如刀绞, 想放弃学古筝。

有一次,我从电视上看到著名的古筝老师王中山正在弹《高山流水》,那旋律真好听:一会儿像高山在起伏,一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着,一会儿像鸟在唧唧喳喳地叫着……于是,我的信心又重新被点燃了,我迫不及待地跑到我的房间,专心致志地弹起古答来。这时,树枝不摇了,鸟儿停在窗台上,蝴蝶停在花朵上,好像都在听我弹古筝。我越弹越开心越弹越认真。

从那以后,古筝又成了我形影不离的好朋友,它给我的课余生活增添了无穷乐趣!

篇二:《高山流水》听后感

《高山流水》听后感

高山流水,自古至今;悠悠扬扬,情深意长;乐声袅袅,韵味十足。闭上双眼静静的倾听,乐声中一点点露出了中国古典乐器——古筝的魅力。

我听说过《高山流水》的典故,也知道这首曲子抒发了“仁者乐山,智者乐水”的意境。但或我还悟不到这般境界,只想到了一幅美好的图画。

“淙淙铮铮,幽间之寒流;清清冷冷,松根之细流。”这是愉悦之情。再是“目眩神移,惊心动魄。”后又“轻舟已过,势就徜徉,时而余波击石,时而旋洑微沤??”旋律跌宕起伏,让人心潮澎湃。这是先人们想到的画面。 水从高山上流下来,时而轻轻如烟,时而又如大雨,时而又如珠帘。渐渐的大雨般过去又小雨淅沥了,进而似乎余震般又大了些,但很快又恢复。水儿们一下激起了水雾,烟雾缭绕,似飘渺仙境??

突然声音重得不得了,似乎在怒吼,不那么温柔了,激起心中千层水花,可重中似乎有水儿敲石的悦耳。慢慢的,慢慢的,又静了下来,小了,小了??一首乐曲结束了。

曲落,睁开眼睛,耳畔无声,我又听到了城市的喧哗。多想再一次闭上眼睛,远离城市,穿越时空,再次来到那远古的山水之间,又多想我是那个伯牙的知音??

石家庄市谈南路小学六二班六年级:czzfly10

篇三:高山流水古筝谱

《高山流水》古筝谱

《高山流水》古筝谱

高山流水古筝曲谱:

《高山流水》古筝谱

【背景阅读】

《高山流水》口碑演奏筝:

鼎韵·碧荷晓月、鼎韵·沙比利/敦煌694kk、敦煌694dq/龙凤楠木专业二、三级素面筝。

其他候选提名:宏声古筝(台湾)

版权声明:该古筝曲谱由中国民乐协会·古筝谱研究组携手北京琴枫雅轩共同整理供稿,营造和谐互联网从尊重版权开始。

篇四:弹古筝

我爱画画,也爱看书,不过最爱的是弹古筝。

那是一个夏天的傍晚,我与妈妈一起去工人文化宫看演出,舞台上,一位小姐姐演奏了一首美妙的古筝乐曲。那委婉悠扬的乐曲声,纯熟的演奏技巧,一下子赢得了掌声,我也陶醉在其中,十分羡慕,让妈妈也准我学古筝。妈妈说你要学就要有毅力,我点点头。

后来,妈妈就给我报了一个古筝辅导班,开始从基础学。还正如妈妈所说,开始的一段时间,还感觉十分有趣,可到后来,因为反复的练习同一首曲目,感觉十分枯乏无味,因此失去了练习的积极性,老师发现了,便耐心地为我讲达尔文画蛋的故事,我被这个故事感动了,又开始练习古筝,比以前更认真。

半年后,爸爸妈妈见我这么爱古筝,便用工资帮我买了一台古筝,,每当夜幕降临时,我都会弹上一会,一曲曲优美的琴声从小屋里传出,弹一首《渔舟唱晚》,在轻柔舒缓的乐曲中,我仿佛看见南国鱼米之乡,晚霞照在碧绿的湖面上,渔夫望了望一篓篓活蹦乱跳的鱼,脸上露出的喜悦笑容,到节奏快的时候,我仿佛又看见了,渔夫架着小船,在晚霞满天的暮色中,离开水面。最妙的是乐曲将尽时的一段,渔夫回到家里,湖面又平静下来了。

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我就是这么喜欢弹古筝,因为它让我学会了许多,就说毅力和讨厌情操吧,

我们班有一个小姑娘,名字叫王虹虹。她的古筝弹得非常好。

我跟她是好朋友。她那花朵一般的脸庞,秋水一般的眼睛,逗人喜爱的两个小酒窝,谁见了谁喜欢。她手上戴着假指甲,我好奇地问:“戴它做什么呀?”她答道:“弹古筝呗!”

有一次,我去她家听她练琴。我呆呆地注视着她,见她以手灵巧地在筝上拨动着,突然问道:“你整天这样弹呀弹的,不觉得苦吗?”她边弹边说:“苦?怎么不苦,苦中有乐嘛!”

弹完练习曲,她又弹了一首《高山流水》。那曲调和谐、悦耳,时而低沉,时而高亢,时而清脆,时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵,变成了艳丽夺目的彩带。突然,又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭,那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。我好像站在不潭旁,正仰头欣赏银带般的泉水,不知不觉中她弹奏完了。

她歇了歇,我举起大拇指,是说可真棒呀!她又翻出了《渔舟唱晚》的曲谱。我问:“这曲子表达了什么呀?”她说:“这曲子表达了渔夫在傍晚划着小船赶回家中的情景。”说着,她又弹起来。开始音调平缓清美,娓娓动听。我仿佛看见晚霞照在碧绿的湖面上,渔夫望着

一篓篓活蹦乱跳的鱼儿,无比欢喜。继而,音调激昂起来,充满欢声笑语,渐渐又平缓下来,好像渔夫回到了家中。

一首首动听的乐曲,在王虹虹的手下,一拨而出,使我沉浸在琴声之中,似乎忘了一切……

我眼前展现一个新型的舞台,王虹虹正在台上演奏古筝,台下观众都陶醉在演奏之中。

在我们紧张的学习生活之余,还有很我令我们开心的事,如:玩游戏、绘画、唱歌、跳舞等等,但我最喜欢的是弹古筝。

说起古筝,它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器,又名“秦筝”。据说自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地,逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。古筝的全国统一规格:1。63米,21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦,弹出旋律、掌握节奏,用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化,以润色旋律。筝的指法颇多,右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等,左手有按、滑、揉、颤等。

刚开始学习古筝是一件非常无聊、枯燥的事,每天都是一遍又一遍地重复那些已经很熟悉的音符,手指上常常会压出一道道红痕,似乎血都要渗出来了,心里不禁想退缩,每当这时妈妈就会和我说:“没有付出就不会有回报,只要自己努力就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神,我就暗下决心,一定要有耐心坚持下去,坚持就是胜利!我给自己规定:每天写完作业都要练习一个小时,经过一段时间的坚持,正如妈妈所说的付出就会有回报,我古筝水平已经达到七级,听着自己能弹奏出那么优美,那么动听的曲调,再看看别的小朋友们向我投来羡慕的目光时,我表面上不禁会有一点点骄傲,但心里却想:都是妈妈当初的鼓励,若不是坚持也不会这样的收获,看来从小养成一种耐心坚持的习惯对自己是会有很大帮助的呀。每当我弹起古筝时,都会有不同的感受,那《高山流水》让你感觉你就置身大自然之中,能听到鸟语花香和潺潺的流水声;那《丰收锣鼓》里透着庄稼人们粮食满仓的喜悦心情;那《渔舟唱晚》奏出了夜的宁静,渔米之乡的淳朴,妈妈总是说听着我的音乐,能让人消除一切的烦恼,带给人们无穷无尽的快乐,仿佛身临其境,常常陶醉于其中。

我爱古筝,它不仅让我从中感受到了艺术的美与乐趣,而且通过学习它,我还培养了一种坚韧不拨的意志,让我明白了一个道理:凡事只要坚持,就会有收获。还是那句话说得好:“只要功夫深,铁棒磨成针!”

篇五:听《高山流水》有感

听《高山流水》有感

今日喜逢此曲,与古筝拂于耳听之,其优游感慨,不胜再数。

古云:嵇康之广陵散尤万古之奇曲,惜三千太学无一会此,世之大痛矣。吾言:夫子之琴意意在厌而无知亦没存其琴其行之理,何顾于此苍苍?乃不同与高山流水,浑然一体,无西月秋之气凉山河,悲悯欲绝,无广陵散之绝恨,厌世咄咄,惟次临南楼,别有情意番在心头。

激浪之中,石台滑阶,参参其青,玉水澹澹,斯斯逝流,余化青石,顺之而下,翻转腾离,两岸群山,峭壁逢生,凌绝万里,芳草萋萋,竹影摇曳,空谷无云,故思,何以不为之奏筝一曲,垂鬓长箫。

昭昭乾坤,吾欲言曰,不见亭台,若有其音,不见小流,若有其声。此虽有百川长江,却无雅颂闲情,固使赏之,乐此不疲。

悦哉!

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