作业帮作文李老师500字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 09:24:29 英语作文
篇一：我的语文老师作文500字
我的语文老师作文500字
篇一：我的语文老师作文500字
我很喜欢我们班的语文老师，李老师。
在上课时，老师常提问我，我回答正确时，李老师给我热情的鼓励。当我回答不出时，她启发我。课余时，她还专心致志地辅导我的学习和作业，提高我的课外阅读水平，还给我讲英雄模范的>故事，让我端正了学习态度，明确了学习目的。她还教育我与同学友好相处，取长补短。我非常喜欢李老师。她就像一盆清水，把我心灵上的污点冲洗，使我有一颗纯净、透明的心。
记得那是一次课余时间，我和几个好朋友跳皮筋，我们正玩得起劲时，意想不到的是，我跳进去的时候，不小心摔了一跤。李老师知道后，下楼亲自来看我，看到我心疼地说：“张玲，你怎么这么不小心呀！摔成这样多疼啊。”李老师的话让我心里一阵温热，她边说边扶我起来，送我去医务室，安慰着我说：“别害怕，你也别觉得痛，想着你开心的事就不会痛了。”我试着用这个方法，可真灵啊！果然不那么疼了。医务室的孙老师给我涂上了紫药水和云南白药粉，再给我包上伤口，回到班级，我又成了活蹦乱跳的张玲了。
想到李老师对我的关爱，我记起了在课外阅读时看到的几句赞美亲情的话，大意是：亲情是动听的歌，让你永远没有听厌的时候；亲情是清澈见底的小河，让你永远徜徉其中；亲情是天空闪烁的星星，当你迷路时，能照亮你前行的路。这和老师对我的恩情多么相似啊！我深切地感受到：师生情，不是亲情胜似亲情。
篇二：我的语文老师作文500字
你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——庞老师。
肖老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。
肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。
她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。
肖老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次，我们几个班干和肖老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。
肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们>温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的。
篇三：我的语文老师作文500字
我是一个追求完美的人，我不喜欢在做完某一件本不该留下的遗憾、悔恨和自责。因为我知道，世上没有后悔药。
之前，>我的妈妈陪我到学校时，她拜访了我的一些讲课老师。事后，她对我说：“老师们对你的印象不错，都挺喜欢你的。”其实，我心里也是这么想的（课余时间与老师交流时发现的）
开学后的第一个星期，我们学习了胡适的一篇文章《我的母亲》。自然，我们作文题目就是他了。作文发下来后，白老师给我写的评语是“我很佩服你妈妈能培育出这样一个你，希望你不要给你妈妈丢脸”。我的脑海中浮现出了妈妈的声影，嗯！一定不能给她丢脸！我心想。
但是在一个星期后，我做了一件违心的事。在课堂上，我和>同桌在课桌下开始了手与手之间的斗争，带着粗重的喘息声和碰撞声，玩的不亦乐乎。白老师碎步走来，站在我俩的面前，俯身向我们中间望了望。我们不约而同的低下了头，完了！啪、啪。‘她和她失望了，对我的印象打了折扣，亦或是更差了。’低着头的我心想。“我对你妈妈说你表现不错，乖巧懂事，你妈妈挺自豪的！”我的心就像跌落在万丈深渊下的一个醋坛子里，又酸又沉重。下课的铃声带着苦涩的味道，窗口的风吹得我瑟瑟发抖，这里仿佛只剩下了我、窗子和冷风。泪水在我眼中转了一圈，仅仅转了一圈，眨眨眼，泪水消失在眼眶中。只留下了坚定地信念。我一定要，也一定会为妈妈争光。不让关心我的人失望。
为自己，为爸爸妈妈。
不论未来的我有多么大的成就，恩师如慈母。或许在将来，白老师不会记得我这个学生，记得这件事，但我会记住这次深刻的教诲和我的老师。
篇四：我的语文老师作文500字
教过我的老师很多，而我最尊敬的老师是教我4。5年级的语文老师。
李老师她就象一个勤劳的园丁，天天细心照料我们这些幼小的花苗。老师就象蜡烛，点燃了自己，照亮别人。如果 说我们是鲜花老师就是雨露滋润着我们成长 ，还记得5。
12大地震 吗？那里有多少老师为了我们这些祖国 的花朵而牺牲，所以我们要感恩 老师，有多少学生在老师的教育下快乐 成长，有的成为国家栋梁。
记得有一次到了上语文课的时间 ，李老师还没有来。于是班长马上跑去老师的办公室，却看到李老师就在半路的栏杆旁双手扶着自己的腰看起来很痛苦 都没有办法走路了，原来李老师腰的老毛病又发作了，走到半路就痛得不能走了，她还是坚持 给我们上课班长马上跑过去 扶着李老师来到教室上课。
班长和同学们说了这件事情，大家纷纷劝老师回办公室休息，可老师说没关系一点痛算不了什么，我们就只好顺着老师的意思。那一节课我们听的很认真，我一直想，为什么老师要带着病痛给我们上课呢？后来我把这件事告诉妈妈 ，妈妈说傻孩子 老师是怕耽误了你们的学习 。
以前我不明白老师是人类灵魂 的工程师，这话是什么意思，可是我今天终于明白了，因为我看到了郑老师无私奉献 的精神，我要谢谢你老师你辛苦了。
篇二：我的老师500字
我的老师500字
日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是五年级的学生了，想起以前，很多是我已经忘了，唯独我三年级班主任使我记忆深刻。那就是施老师。
从外表上看去，她和蔼可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课也不说一个累字。放学时她把学生安顿好了，她才能安心。这样的老师能不使人敬佩吗？
施老师为他人着想的心灵更值得我学习，有一次春游，我们提前回到了学校，家长还没来接，是老师就拿出手机，很着急的给家长打电话，我就说我自己可以回家，他就反对的说：“你自己不安全，还是让你家人来接吧。”还有一次，我们班有一个脾气不太好的男生，生气的时候，将一盒牛奶扔了出去，正好砸中了施老师的眼镜，老师的眼里充满了血丝，但是并没有生气，对她说：“没事，还好没砸到别人。”老师真好！
每次参加完比赛，如果成绩不好她会想尽各种办法安稳我们，。叫我们别灰心。每次考完试考得好有奖励，考得不好有鼓励。所以同学们很喜欢她。
教师节快到了，祝老师身体健康，万事如意。
李老师是我们五年级班主任，她那双炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化，还经常扎着马尾辫显得特别精神，脸上挂着温柔的笑，让人觉得特别亲切。
以前我英语不好，自从李老师教我，我的英语成绩有了大大的提高，老师就像蜡烛，点燃自己，照亮我们，谢谢您李老师！记的有一次，李老师讲的很快了，我没来得及记，便和前边的同学小声的说起了话，却被老师发现了，可老师并没有在同学们面前说我，而是下了课对我说??有什么不会的就问我，不要在上课的时候说悄悄话了。”我的脸一下子红了。我心想??以后再也不会了。”
还记的老师对我们说她是我们的娃娃头，也是班级的一员，我们要共同创建文明向上的班级。从此，我们班成了班风正，学风浓的优秀的班集体。
如今，我们取得的成绩，都离不开老师的陪养和鼓励，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您在我的心目中永远是高大、美丽。
谢谢您！
说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！
老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说：“是奇数。”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！
感谢您老师
篇三：教师节作文500字
教师节作文500字
教师节作文500字（一）
九月，一个凉爽的季节，一个活力的季节，一个感恩的季节。漫长的暑假已经过去，到来的是新的学期。就在这美好的日子里，我们迎来了这个学期的第一个节日——教师节！
今年的教师节刚好是周一，同学们早早的来到了学校。几个最能搞怪的男生便开始“施展才华”，热火朝天地忙起来了。一个人组织着女生在黑板上画画，那几个又拉上窗帘，关上灯，准备营造气氛。甚至把卖花的同学都安排成了花束队。我这个班干部看着这几个男生忙里忙外的，还真有一副领导的样子！不过马上就露馅儿了。“哎呀这里还没画！”“窗帘又漏缝了！”诸如此类的话一波接着一波，忙的好不热闹！渐渐地，走廊里隐隐约约地传来一阵脚步声，我们赶紧安静下来，老师一推门，我们便大喊着：“老师节日快乐！”纷纷把准备的>礼物送上，我能清楚地看到，老师的严重闪动着泪花。
在升旗时，我们郑重地向国旗敬礼。同时，我们心里也在向老师敬队礼。
老师，我们看到和感受到了您的伟大与平凡，您从不在乎所得所失，因为您深深地懂得自己在付出什么，在>收获什么。这是任何数字都无法计算的生命价值和>幸福的成果！
教师节，让我们真诚地说一声，老师节日快乐！老师，您辛苦了！
教师节作文500字（二）
今天，学校里比平时要欢悦许多。为什么呢？请你放大眼睛看看：一位位同学走进校门，他们的手中，不再是像往常一样空空如也。看，有的捧着一大束花，快步走进校门；有的带了一盒盒巧克力，脸上洋溢着笑容；有的带了些有精美盒子包扎起来的礼品，神神秘秘地笑一声??
你们猜到了吗——对，非常正确。今天就是一年一度的第29个教师节。
我也送了礼物，表达了我对老师的感恩。无论哪个老师都好。
老师，虽然经常对我们生气，可是，这也表达了老师对我们深深的爱。比如语文老师：晚上时，我们都睡了，可您却在那几乎不熄灭的台灯下批改我们的作业，您生病了。病的是那么严重。但是您还是拖着病来给我们上课。您对我们说：“有一次，你们在写作文时，我在讲台上改你们的试卷，你们错得太多了。那时，我真想把你们的试卷撕碎。可是，看到你们在认认真真写作文，我就硬生生忍住了。我在想：我还有这么多的学生，我怎么能这样做呢？”听了这几句话，我们都露出了愧疚之情。
是啊，没有老师辛苦的教导，哪来这么多聪明伶俐的学生成为祖国的栋梁呢？我们作为学生，应该要学会感恩。
老师，我们要感谢您，感谢您多年以来对我们的关爱和照顾，感谢您在工作岗位上默默的付出。我们在努力，要用最好的成绩回报您！
我再次对老师说一声：老师，教师节快乐！
教师节作文500字（三）
今天我很早就醒了，睁开了惺忪的眼睛，瞟了一眼日历，“呀，!今天是教师节”!。我赶紧洗漱带着平时攒下的零花钱向花店冲去。
我来到了一家花店，顺眼一看，满是密密麻麻漂亮的鲜花。我挑了三朵最鲜艳的红玫瑰，接过老板手中的花束就像接到奇珍异宝似的，还没等找完钱，就狂奔到了学校。
一到学校我马上就去给陈老师送上一朵红玫瑰，“陈老师节日快乐”!旁边也有许多同学再给老师送花。看看陈老师那满脸笑容，我也不由得高兴起来。第二节课下课后，我又看见许多同学簇拥到李老师的面前赠送鲜花。我也赶紧来到李老师的身旁，送上一朵鲜花，李老师说了声谢谢，我不好意思地走开了。就差庄老师的了。第四节课下课后，我又跑到庄老师的身边，“庄老师，祝您节日快乐”，“谢谢”庄老师和蔼的说。终于花都送完了，我也完成了我的心愿，送去了我真挚的祝福
其实教师节送花是不够表达自己的心意的，重要的是要有一颗感恩的心。考试考得好，字写得漂亮，认真完成作业，等等这些都是比鲜花好得多的礼物。老师是辛勤的园丁，将我们这些小树苗哺育成参天大树。在这隆重的节日里，我们应该可以让老师们在这一天舒舒服服的休息一天不要让老师累着了。
篇四：作文：李老师教会了我
李老师教会了我
安岳县林凤初中152李杜玲 指导:李尚贵
他是一个严肃朴素而和善的老师。那张严肃的脸，那矮小的身躯一出现在讲台上，暗示学生一定要专注。
今天，我整天没听好课，都是因为李老师。不，我不是怪他，都是我错了。他要我们昨天背完古诗文，并要求下午放学查一个走一个。我自作聪明地在没有背的篇目上打上了督查人的名字，逃过了他的眼睛，以为万无一失，高兴地回了家。可没想到，今天一早就被李老师叫住：“今天下午放学留下来，我要考你的背诵哟！”我脸唰地红透了，心想：是不是我的诡计被老师识破了或者是。。。。。。我回到教室，有同学告诉我老师点名特意要关照我的原因，一位好心的同学告了。这时，我心里像是揣了一窝蜂，全响，全乱，一切美好的思绪消失得无影无踪，脑子里一片空白，只后悔不该自作聪明。那个好心人是谁？怎么这样可恶？弄得我在老师面前下不了台！我在班上没有得罪过谁。后来我又自我安慰：不可能有人告密吧，也许他们是来骗我的，或者是我碰到好运气，得到老师的亲自关照吧！
恰好第一节是语文课，老师一走上讲台就讲昨天查背诵的事，“有些同学不老实，想蒙混过关，竟然自己冒充别人签名！”说完，全班近半的头几乎是齐刷刷的朝向我，目光异样地扫视过来，我的脸不打自招地红得像秋天的红高梁，我的头也忽地像千斤铅块抬不起来。原来这一切的一切都不是骗我的，倒是全真的事实。但，我的老师毕竟是老师，他懂得心理学，在这个关键时刻没有说出我的大名，让我这个无地自容的家伙坠入地狱。不过，我是在乱哄哄的状态下度过这节课的。
下午放学，李老师早早等在教室门口了。我知道他是说到做到的人，那一次有个学生要求留下来却偷偷逃跑了，第二天叫到办公室狠狠地加倍教育了一顿。显然，我只得乖乖就法了。我跟着老师来到办公室，先主动交代了我的罪行：“老师，我错了，以后再也不那样了！” 老师似乎没在意这事，只说了：“你背吧！”原来在老师跟前的不只我一人，还有别的两个同学也留下了。看来，那老师批评的，也许不是我了，我是作贼心虚吧。开始，老师抽背25课还流利，可因为紧张，26课就不那么顺利了，结结巴巴，最后还是完成了任务。我以为这下他可要狠狠批评我一顿，可他只是温和地说了与此事可有可无的一句话：“李杜玲啊！你并不是笨，而是心思没用在学习上哟！”
晚上我睡觉时，泪水流了出来，想到老师白天给我的脸面和对我语重心长说的话，心里酸酸的，觉得冒名签字逃避老师检查的作法纯是自欺欺人。老师，是你教会了我诚实，是你教会了我认真对待学习。以后，我一定要踏踏实实作人。
2014.6.20录入
篇五：李老师讲作文
学生作品展示-463：我的兴趣爱好
爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。”
当第一股寒流经过我家门前的时候，我全身的热血就涌上了心头。 那时，我还在小学。
风雪真大，像是
教室里，大家都在喊冷。读书的心思似乎被冻住了。
一屋的跺脚声。
鼻头红红的老师挤进教室，等待了许久的风夺门而入，墙上的《小学生守则》被卷向空中，又一个跟头栽下来。
往日很温柔的老师一反常态，满脸严肃、庄重、甚至冷酷，如室外的天气。 乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着老师。
“请同学们穿上这个袋子里的胶鞋。”说罢，将一个袋子放在地上。 “我们到操场上去。”
几十双眼睛在问。
“我们要在操场上立正五分钟！”即使老师下了：不上这堂课，永远别上我课的“军令”，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没出教室。 操场在学校的东北角，北边是空旷的花园，西边是一口大水塘。
操场、花园和水塘被雪连成了一个整体。
矮了许多的篮球架被风雪打得“啪啪”作响，卷起的雪粒雪团呛得人睁不开眼睛。脸上像有无数把细窄的刀在划拉，厚实的衣服像铁块一样重，踩在胶鞋里的脚像是踩在带渣的冰里。
我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。
老师面对我们站定，脱下羽绒服。
“到操场上去，站好。”
他脸色苍白，一字一顿地说。
谁也没有吭声，我们老实地到操场排了三列纵队。
瘦削的老师只穿了一件白衬衫，被衬衫紧裹着的他显得更为单薄。 我们规矩地站着。
五分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”
以后的岁月，我时常想起那一堂课，想起老师课后的一番话：在教室里，都以为自己敌不过那风雪。事实上，叫你们站半小时，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得不过如此。
我很庆幸那天我没有躲在教室，在那个风雪交加，空旷的操场上，我明白了人生的道理。
国风曾写道：生命是有限的，从一定意义上来说，我们无法将生命延长到我们理想的程度，我们所能做的就是提高有限生命历程的质量，使这有限的生命旅途更有意义。
我想兴趣爱好正满足了这一点，所以才值得这么多的人耗费毕生的精力去追求吧。
作者系上海外国语大学浦东附属中学学生
学生作品展示-462：生命至上
夜晚，花儿们窃窃私语。玫瑰骄于它鲜艳欲滴的花瓣，牡丹傲于它富丽堂皇的外形，桃花得意于它小巧玲珑的身姿。只有那棵百年松柏沉默不语，似乎在暗示：生命至上。
你见过把他人的生命当作取胜工具的人吗？
抗日战争期间，南京大屠杀的阴影如梦魇般挥之不去。1937年12月，《东京日日新闻》追踪报道了一则“冷笑话”：日本炮兵小队长向井敏明和大队副官野田岩在进攻南京途中相约比赛，谁先杀掉100个中国人，谁赢。当两人拖着残缺了刀口、染满鲜血的军刀在紫金山会面时，野田岩说已杀了105人，向井野明则说杀了106人。呵，因无法确定谁先杀到100人，两人只好再约定，比赛谁先杀满150人！
你见过把他人的健康当作毕生追求的人吗？
同样是抗日战争期间，加拿大共和党派出的以白求恩为代表的医疗队，正争分夺秒地救人。医生之间似乎有不约而同的默契：竭尽全力把与死神交战的人们从生死边缘线拉回来！奋斗了几天几夜的白求恩，因医治伤员时被感染，最后死在中国。毛泽东在《纪念白求恩》中提到，“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神！”
一个是冷得寒风刺骨的所谓“笑话”，一个是暖得催人泪下的故事。这群舍己为人的医生和那两个冷血无情的军官不也在比赛吗？人性善恶的较量！
尊严是人性的脊梁，而那两人却砍断了中国人的脊梁，亵渎了他们的生命！ 就像周国平说的，“生命本来没有名字”。不因你地位高贵，就能轻易践踏别人的生命。去掉那些头衔、职位、身份、财产，你和其他生命有什么不同？“我轻轻地走，正如我轻轻地来，不带走一片云彩”。每条生命都是平等的。 这是每个人必须遵守的公理：生命至上！
作者系上海市中山学校学生
学生作品展示-461：我的名字叫昙花
我的外公是一个喜爱自然的人。在我家的阳台上，种着许多漂亮的花草，外公对它们始终呵护有加。唯独有一盆植物，无论怎么伺候，它都不开花。
有一天，我忍不住问外公：“这盆花怎么这么不知好歹，您这么精心照顾它，它也不开花。”外公笑了，道：“它会开花的。”
一天又一天，当我又站在阳台上观赏植物时，又看到了躲在角落里的它，依旧是那几片叶子，只是比以前更绿，更大而已。我气呼呼地瞪着这家伙，冲外公叫道：“您就别瞎折腾了吧，这东西是不会开花的，它只是一盆野草，还是把它扔了的好。”外公依旧轻描淡写地回答：“还没到时候。”
尽管我不知道这花是什么来头，但看着外公这么大把年纪了，每天端着这花东跑西颠的，为它浇水，还给它“按摩”，心里就会为外公鸣不平：你至少也开朵花呗。
终于有一天，外公把我叫来。看着外公满脸都是忍不住的高兴，我知道肯定是有什么好事——外公从来没这么高兴过。只听外公声音颤抖地对我说：“今晚有好戏看了。”
晚上九点，我满腹狐疑，和外公坐在阳台上，看着那盆不知名的“野草”。一分钟，两分钟??半小时，我的眼皮子渐渐撑不住，心里只有一种想法：能有什么好事？一小时过去了。忽然，那盆“野草”的叶子颤动了一下。眼花了？又颤了一下。是真的！我睁大眼睛，看着叶尖的花苞逐渐绽开，雪白的花瓣轻轻地探了出来。只见那层次分明的花瓣儿，缓缓张开，如精雕细刻的艺术品，玲珑剔透，最后组成了硕大的花朵。一朵，两朵。我从来没见过这么美丽的花。梦幻般的！一旁的外公笑得越发高兴，拍着腿，语无伦次的样子，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹨敌┦裁础Ｕ馐钡耐夤拖窀龊虐舭籼牵孀磐婢叩挠ざ成系拿恳惶踔逦贫技吩谝黄穑亢量床怀鏊谋ゾ咨！Ｖ钡交ǘ伎貌畈欢嗔耍夤沤ソテ骄蚕吕矗晕宜担骸八嘘蓟ǎǖ氖奔浞浅６蹋绻安幌感恼展耍残砘箍涣嘶āＰ矶?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人养昙花，就是为了看它开花的那一刻。”
原来这就是昙花一现！我饶有兴致地看着，待这些花完全开放了，它们丝毫没有停留，旋即合上花瓣，静静等待黎明，似乎什么都没发生过。
我突然想到：人的一生不也是这样吗？有些人的一生虽然长，但他们只是虚度年华；有些人的一生虽短暂，但是他们在这短暂的时间里，做出了成就，绽放了辉煌，就像这昙花。现在我年纪还小，还有许多时间让我做准备，蓄势以待。也许我不会像昙花那样绚丽，但至少我会向我的目标迈进。
作者系上海市徐汇中学学生
学生作品展示-460：打开这本书
“嘭！——爆米花喽??”一声巨响随着老人的吆喝在夜色中弥漫开来。 从十二月初开始，这个老人就在学校对面安营扎寨，每次一出门就能看见他在暗黜黜的天色里卖爆米花。冷了，就在街沿儿跳，极不合身的肥大的棉袄也跟着抖动；饿了，四处望望，见没人就抓一把爆米花塞进嘴里，“嘎嘣嘎嘣”地嚼，“嘿嘿”地憨笑。他笑得很满足，我看了却莫名的辛酸。
我掏出钱包，又一次向他走去：“老伯，来包爆米花！”“好嘞！”他说着，抓一大把玉米粒儿扔进锅里，加点糖，在一本破旧的书上记着什么。
我好奇地探过脑袋：“老伯，记什么呢？” “喏，记账！正好，你帮俺看看，这加上你的5块是不是这个数？俺老了，眼神不好了，看不清了！”我打开书，那是本旧的练字本，前面是和老伯截然不同的稚嫩字体。他又笑了，说：“这是俺儿的，俺看还有几页，舍不得扔，就拿来记账了。你快看，对不对嘛！”我觉得有些莫名其妙。“692+5怎么会是720呢？697嘛！” “怎么会呢？怎么会呢？”他急了，“到了720俺就能给俺儿寄回去了，他学校等着交费钱买书呢??唉，5点半，‘黑猫’就来了??”
我愣了一下，这个每天看上去乐呵呵的老头儿居然有这么大的负担。
我说：“老伯您别急啊，不就差23元了嘛，大不了我给你嘛！”我摸摸口袋。
“哎，你都买了俺的爆米花，怎么能要你钱呢？”老伯把头摇得像拨浪鼓。 我“扑哧”笑了：“那我买爆米花，买20块的，给同学吃，行不？”然后展开钱包。
“好，好！”老伯激动起来。我却腾地红了脸，钱包里只剩4个钢镚。再抬头，老伯已抓了玉米粒扔在锅里，脸上满是美梦即将成真的幸福。
“老伯您等我，我一会儿就来！”说着就往学校冲。教室里是正在讲课的老师和补课的学生，看我冲进来都一脸惊讶。
要是平时，我可能一溜烟就跑，可这时我不知哪来的勇气向老师说明了来意。 “我去！” “我也去！”几个要好的同学冲口而出，老师愣了愣说：“好，快点回来！”
我激动得几乎要落泪，逆着凛冽的风奔跑，眼前浮现老伯激动的样子甚至是他寄钱的小心翼翼，还有孩子展开新书的欣喜。
但是冲出校门，我呆了。夜色笼罩的街道上半个摊位也没，只有一辆城管车停在路边。我手脚冰凉地上前：“叔叔，刚才那个卖爆米花的老人呢？” “赶走了，影响市容！小孩子别总吃那东西，对身体不好。要不是看他可怜，家当都给他收走。”
朋友已不耐烦了：“哪有要帮忙的老头啊？我们可要回去补课了！”
我看见街角躺着那本练字本，可能是老人慌乱中掉落的。捡起来，竟有些沉，也许它是一个贫困家庭所有的梦吧。
作者系上海市零陵中学学生
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