六年级上册必考作文

篇一：六年级上册期末作文专题复习

童年趣事好开头

?童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇 ；少年是一首诗，多愁善感，对月相思；青年是一匹马 ，撒蹄扬欢 ，心在天涯；中年是一壶酒，浓烈甘醇，回味良久；老年是一杯茶，平淡如水，落尽繁华。

?童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最纯洁的；童年似一弯明月，无穷地变换着姿态；童年如一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。

?童年像天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年像海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年像一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话；童年更像蒲公英，一把把小伞连绵起伏，飞翔。岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片回忆，带着我飞向浩瀚的天穹……

?童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……

?我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花一样美，像孩子们的阵阵歌声一样甜??

?我的童年故事很多很多，用三个大火车也装不下。

?提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。

?童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。

?我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

?童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。

?每当我想起小时候的一些事，我就会忍不住哈哈大笑起来。我的童年有许多趣事，自然也就出了很多笑话，不信，我说两件你们听听。

?每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

??“哈哈??”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新

??每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

??说起童年趣事，那就像沙滩上的贝壳，多的数不过来．然而最使人哈哈大笑的，则是沙滩上最美丽的一颗．

??今天，我只要一想起童年的那件事，我都会觉得很好笑，也会觉得自己很粗心。那是什么事呢？下面我就把这件事告诉你们听吧：

??童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

??快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时候非常有趣的事。

童年趣事好结尾

??童年的有趣故事，是我的生命中一个动人的音符。

??我的童年故事还有很多，要知后事如何，且听下回分解。

?这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀！

?童年是多么快乐啊，童年的事又是多么有趣啊。我爱我的童年，因为它给了我美好的回忆！

??童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆

??哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

??现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里

??直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁。在我的脑海里，有一座美丽的小岛，岛上有一棵非常漂亮的树，叫做回忆树，树上有两颗最大最甜的果子，我将小心翼翼地摘下来送给您。对了，这可是高度机密，严禁外泄，我只告诉你一个人。来，把耳朵凑过来，我告诉你。

??童年是天真幼稚的，童年的趣事有时会让人捧腹。但是，童年的趣事却记载了我们的成长，留下了我们美好的回忆。

??这美丽的童年镜头多得数不胜数，有机会将它全盘托出，供大家饭后一笑！

范文：

童年趣事

着考试吧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。

刚记事的时候,看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢,让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”。

我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女，猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊？您不是常说?人物一理?吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。我本以为

它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新！

哦！童年如画，童年如歌，……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。 童年趣事

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

那是我刚过完五岁生日的一年夏天，妈妈送给我一个大红气球，上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔，它就会轻飘飘地飞到半空，然后落下来，十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天，刚下过大雨，我家院子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩！真好看！”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去，捡起一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢！我机灵一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火炉旁的事，我何不也拿火来烤一烤呢？对用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事，现在大夏天的哪有大炉呢？我又想起妈妈生火时，总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里，找来火柴，把纸点着，然后赶紧把沾着泥水的气球靠近火，忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳，不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来，我的眼泪忍不住地流了出来??

直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁。

童年趣事

随着年龄的增长，童年开始渐渐地远去。可儿时的一些趣事，至今回忆起来依然是那么的清晰，那么的有趣。无知也罢，可笑也罢，甚至是荒唐也好，惊险也好，可这些事毕竟都是在童年时候发生过的。回想起那珍珠般的美好、珍贵的童年，那一幕幕的镜头都会使我忍禁不住??

镜头一：在我还不懂事的时候，我常常会喜欢玩一些如螺丝刀之类的工具，爸爸妈妈总是怕我刺伤，不让我玩这些锋利的工具，于是我便缠着他们给我买了一套塑料的玩具工具。起初，妈妈也会担心我会因不留意而刺伤，可是后来玩久了，爸爸妈妈也没再留意，可是有一天，我突发奇想：竟想“尝尝”这些工具的味道如何。于是，我就把一把螺丝刀含在嘴里，谁知一不小心，从床上摔了下来，那把螺丝刀狠狠地扎进喉咙里，害得我的屁股挨了好几针。

想想我的小时侯真傻，如今想起来真是有趣。

镜头二：我小的时候，曾经有一段时间是在厦门生活过，那时候，妈妈常常会带我到古浪屿去玩，我们常常会在海边捉蜻蜓，抓那小小的螃蟹。我和妈妈在海边散步，浪花轻轻地瘙痒着我的脚丫，好舒服啊！有一次，我和妈妈到动物园里去参观，里面有张着血盆大口的斑斓猛虎；有美丽如画的孔雀，还有可爱的大熊猫。但是，我对那身躯庞大的河马颇为喜爱，我一动不动地望着池水，只见那河马突然张开大口，哇！这张嘴巴可真大啊，当时年幼的我，一时不知所措，竟“哇哇哇”地哭了起来，后来，是在妈妈的安慰下，我才渐渐停止了哭声，可看见旁边游人的笑声，我顿时感到十分伤心，又“哇”地哭出声来??也许那段时间是我最快乐的童年。

镜头三：那是在我五岁那年，我到永春老家去玩，在城市里长大的我对于山里的一切都是那么的好奇，我会捡石子往溪里扔，看着水里的微波而欢笑；我会挥舞着鞭子，赶鸡赶鸭；我会为了抓住小鸡，而被母鸡追啄。但是，那肥肥胖胖的猪更是让我好奇。于是，我便蹑手蹑脚地走近猪棚，踩在猪棚外的石拦旁，可那里的位置毕竟十分狭小，便想向后面移动一下，我见后面一个黑黑的正方形地（其实是粪坑，由于上面结了一层疤，五岁的我那里懂得，一时难辩真伪），便踩了下去，谁知当我一脚踩下去时，整个身体便逐渐往下陷，还好我急中生智，赶紧两手抓住石板，否则真是性命难保，最后，只落得全家人烧了大盆小盆的开水给我洗澡??想想那时真是太险了，如今想起来，仍然心有余惧。

镜头四：在我六岁那年，外婆去了澳大利亚，可是澳洲没有海蛎，外婆最喜欢吃海蛎了，而且外婆也总是觉得还是我们这边的鱼好吃，于是我就画了一张有许多海蛎和鱼的图，寄给了外婆。有一天外婆打电话回来，我就问外婆我寄的那张图有没有收到，外婆说我已经“煮”起来“吃”了，当时我还以为是真的。

这美丽的童年镜头多得数不胜数，有机会将它全盘托出，供大家饭后一笑！

高尚好开头

?高尚是一种美德，高尚是黎明出升的太阳，高尚是黄昏一抹红通通的夕阳，高尚是夜空中一颗发亮的星星。生活中很多人都很高尚，但我觉得我的爷爷最高尚。

?罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少对美的发现。现在，很多人抱怨这世上高尚的人越来越少了，虚伪奸诈的人越来越多了。其实，只是我们缺少一双发现高尚的眼睛。有时，高尚就在你身边，也许他就是你的同学、你的邻居、你的朋友，甚至可能是素未蒙面的陌生人。

?高尚是什么？高尚是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”；高尚是孟子的“穷则独善其身，达则兼善天下”，但高尚并不一定是伟大的代名词，高尚还是是桑娜和渔夫的善良坚强，是

篇二：六年级上册重点作文训练

PEP 小学六年级英语 作文训练

一、写一写你的周末计划

I’m going to have a busy weekend. On Saturday morning, …..

二、写一下种花的过程

I’m going to plant flowers . First ,…….

三、同学们，请以Zhang Peng的名义，接着下面的开头，介绍家庭成员的有关信息（职业、爱好等）字数在30-40个单词之间。

Hello, I’m Zhang Peng. I am a…..

PEP 小学六年级英语 作文训练

一、写一写你的周末计划

I’m going to have a busy weekend. On Saturday morning, I’m going to do my homework . In the afternoon, I’m going to play football . In the evening ,I am going to watch TV. On Sunday morning, I’m going to visit my grandparents. In the afternoon, I am going to clean my room. In the evening, I’m going to read books.

二、写一下种花的过程

I’m going to plant flowers . First ,dig the soil. Then put some flowers seeds in the soil. Water them. Put the pot in the sun every day. Wait for it to grow.

种树：I’m goint to plant trees. First ,dig the soil. Then put the plant in the soil. Water it. Wait for it to grow.

三、同学们，请以Zhang Peng的名义，接着下面的开头，介绍家庭成员的有关信息（职业、爱好等）字数在30-40个单词之间。

Hello, I’m Zhang Peng. I am a student . I’m 12. I usually go to school on foot. I like reading books. My father is a farmer . He goes to work on foot. He likes playing football. My mother is a teacher. She goes to work by bus. She likes watching TV. We are happy.

篇三：六年级上册作文复习

六年级上期作文整理与复习

复习目的:

1、 复习写人、叙事、看图作文的写作方法。

2、 欣赏、学习优秀的作品。

3、 学会举一反三，融会贯通。

复习准备:

课文中相关的片断，学生的优秀习作

复习课时:

二课时

复习过程：

第一课时

一、写人文章的写作复习指导（第五组要求写小伙伴）:

1、人物描写常见的有哪几种方法?

（外貌(肖像)描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理活动的描写。）

2、从课文中体会人物的描写来突出人物的特点。

课件出示语段，引导学生体会：

（1）《詹天佑》一文的第四自然段：

人物的语言描写表现出严肃认真、严谨的工作态度；

人物的心理描写表现出詹天佑长中国人志气的爱国主义精神；

人物的动作描写表现出詹天佑身先士卒的工作作风。

（2）《穷人》一文的第九自然段：

从桑娜的内心矛盾斗争中我们可以感受到桑娜既为丈夫着想又善良的品质，她深知自己的家庭生活负担已经非常重，可是良心驱使她不由自主的收养了邻居家的两个孤儿。从而表现出人物善良、助人为乐、宁愿自己受苦也要帮助别人的美好心灵。

（3）《少年闰土》一文中闰土的外貌描写；

从这外貌描写中我们可以感受到少年闰土的活泼、可爱。

（4）《最后一头战象》里的片段：

没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

从这有神态和动作的描写中可以体会到嘎羧对辉煌归去的深深留恋与回味。

3、通过具体的典型的事例来表现任人物的特点和品质。

4、出示本班学生的一些优秀习作片断，共同欣赏。

二、叙事文章的写作复习指导（第三组要求写相互关爱的事情，第八组写自己学习某一门艺术的故事）：

1、我们常说的记叙文的六要素指什么？

（任何一件事情，都是由时间、地点；人物；起因；经过和结果等六个要素组成的。）

2、让习作优秀的几个学生读自己的作品中的精彩片断，学生共同欣赏。

3、怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

（1）运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

（2）运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

（3）运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。如《彩色的翅膀》一文，就插叙的那个西瓜的不平常经历。

4、在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？

（1）事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。

（2）有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。

三、看图作文的写作复习指导（第四组要求写关于环保的漫画作文，第七组要求根据图画进行想像作文。）

1、出示看图作文的口诀歌谣，读歌谣，细体会：

看图作文要钻研，细心观察是关键。

看人看物看事情，三看联想记心间

一看图上什么人，性别年龄细分辨。

什么天气啥穿戴？什么神态和语言？

二看图上什么景？依次选择观察点。

略写远景要简明，详写近景扣题眼。

三看图上什么事，根据主次分成片。

画面故事写完整，围饶中心去增减。

看图过后要联想，借物抒情有创见。

进行想像要合理，看图作文才“冒尖”。

2、第四组中漫画的写作主要在于写出漫画的讽刺含义，以及列举生活中类似的现象。走进漫画，写清图意，再走出漫画，联系实际，畅谈自己的体会。

第七组中的看图作文主要应侧重于借助图画以及新闻报道进行想像，想像鸭妈妈呼救以及巡警营救的场面。

第二课时

一、 应用文的写作复习指导（第二组要求写“爱国”为主题的演讲稿，第四组要求写“环

保”为主题的建议书）：

1、 建议书和演讲稿的格式？

2、 建议书如何行文？

（1） 写清楚存在的问题。

（2） 说明产生问题的原因。

（3） 提出解决问题的建议。

3、 演讲稿的行文？

（1） 结合具体材料把要表达的观点说清楚

（2） 用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

（3） 应当围绕“爱国”这一主题，选取爱国人士，爱国事例，爱国名言，爱国歌曲，爱国诗歌等进行组织材料，发表自己的看法。

4、 小组中交流修改自己的习作，再谈谈体会。

俗话说“文章不厌百回改”，“好的文章是改出来的”，因此我们的文章要不断地反复修改，你一定会有许多新的发现、收获、进步。同学们组成四人小组，互相交换修改作文。或者四人共同修改某一人的作品。

二、 想像作文（第一组中要求写想象作文）

1．时空转换法

所谓“时空转换法”即跨越时空的限制，突破现实与环境的局限；上下五千年，纵横八万里；让时光倒流或“预支”；让天地浓缩或扩展。例如《盘古开天辟地》的神话把我们带到了洪荒时代的混沌世界；人世间的悲喜剧也可以搬到缥缈的天宫的孙悟空，其实就是农民起义领袖的化身；那把海底龙宫搅得天翻地覆的哪吒，不正是现实生活中少年英雄的写照吗？运用时空转换法进行想象作文构思立意，可以拓宽思维的空间，为创造性想象开辟广阔的天地。

2．角色错位法

人生是个大舞台，一个人在社会生活中，场合不同，扮演的角色也不同。如果改换一个人的身份和地位，让他变成与原来完全相反的另外一个人，即角色错位，那么就可以导演出一幕幕新的人间悲喜剧，演绎出一个个新的“天方夜谭”。

运用“角色错位法”进行构思，要注意从正面立意，如果把自己错位成名家大款，躺在别人的成就上睡大觉而不思进取；或模拟大款成天吃喝玩乐，成为社会的“寄生虫”，就会产生消极影响。

三、 给材料作文（第五组要求给材料续写）：

1、怎样进行给材料作文的写作？

（1）认真阅读所给的材料，审清题意，明确本次习作要求。

（2）开启思路。首先确定写谁（写作对象），其次要思考表现他怎样的特点，最后要考虑如何组织材料，怎样选择恰当的事例来突出人物特点。在内容的选择、顺序的安排、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。

（3）发挥想象。生仔细研读所给材料，确定文章所要反映的主题（如，表现朋友间的友谊），然后依据人物的特点合理地展开想象，如，事情是怎样发展的，结果又会怎样，从而给大家

展示具有一定特点的人物和具体、充实的故事内容。

（4）回顾写法。先把本单元学习到的一些描写人物的方法进行回顾，思考：习作要表现人物什么特点，要突出这一特点可运用哪些写人的方法。明白，抓住人物语言、行动、神态表现人物，不仅能把人物写活，而且能够把事情写清楚，写具体，写得打动人心。同时，也增强他们运用这些方法的意识。

2、给学生展示一篇学生续写的优秀习作。

六年级上册作文复习

1. 游_________________

2. 记一件自己曾经做过的有意义的活动。

3. 记一件帮父母做过的一件事。

4. 读后感

5. 记一件人与人之间相互关心关爱的事

6. 建议书

7. 通过一两件事写自己的小伙伴

8. 我和动物的故事

9. 我学某种艺术的故事

10.

11. 观菊展 介绍一件艺术品

部分作文习题：

1.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

2.生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

3.温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

4. ______________真了不起

提示：在身边有许多小伙伴中，有的有能耐、有特长的人，有的思想好请你围绕“了不起”选择一、二件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。

一、学习目标：

1. 了解六年级上册的作文要求。

2. 复习写人、写事作文、读后感和应用文的写法。

二、重点、难点：

怎样写好作文；怎样做好作文复习。

三、重点解读分析：

（一）六年级上册作文题目汇总：

篇四：六年级上期末考试作文

六年级上期末考试作文

偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。

星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。

突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。

就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。 那是怎样的眼神啊！

透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！” 然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。

妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。

一个苍老的声音在背后响起：

“钱，钱掉??了。”

妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。

我的心，再次颤抖了一下。

那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！

我彻底改变了对他的看法。

他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！

哇，他这个人！

他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。

六年级:冷靖宇

篇五：六年级上册复习作文

一个独处的夜晚 “今天晚上爸爸和妈妈有事，不能回家吃饭了。洗完澡后吃苹果，薯片不要吃太多，记得喝牛奶，要注意保护视力，看电视不要太晚……”我不知是过于高兴还是激动，居然妈妈话都没说完就挂了电话。

太好了，我终于可以一个人在家了！我期盼多年的梦想终于实现了！

我立刻打开电视，津津有味地看了起来。黑夜，笼罩了大地。睡意也朝我扑面而来。我打了个哈欠，刚准备去睡觉，去听到有人敲门。天哪，不会是小偷吧，就我一个人啊，怎么办？我大喊：“谁啊？”边说，还边走向门口。我仔细一看，是邻居叔叔，我开了门，叔叔丢我说：“这是你爸爸昨天借给我的502胶，谢谢啊。”说完，便走了。

我坐在地上，拍拍胸脯说：“吓死我了。”便忐忑不安地走进卧室，突然，电话响了起来，这次我可真的吓坏了，我惨叫一声，瘫坐在地上，心想：刚才是“鬼”敲门，现在又是午夜凶铃，天哪，我招谁惹谁啦？可我越想越害怕，颤抖着双手去接电话，又用颤抖的声音说：“喂？”“王品卉！我是李小禾。我有道题想问你……”说着说着，我不再那么害怕了。

我爬上了床，却总感到窗帘很恐怖，老是飘起来，阳台门明明关上了，难道，有鬼？我死死爆竹毛绒兔子，把头埋进被子里，心想：鬼别发现我，别发现我呵！！！

第二天早晨，我发现，我没关阳台门，没锁门，电话也没挂上，真是虚惊一场！

一个没有功课的夜晚5

要说快乐，没有功课的夜晚最快乐。今天，我们就遇到了这千载难逢的好事--老师没有布置作业。 当老师宣布这个好消息后，全班沸腾了。同学们立刻约定晚上玩耍的事。我也和好朋友商量去龙溪公园溜冰。 放学一到家，我便打开电视机，一边品味着美食，一边看着精彩的动画片。老妈来了，怒气冲冲地问:“作业好啦?还不快去做作业?”我理直气壮地说:“今天没作业!”老妈听了无可奈何地走了。我暗自得意。 到了六点半，我叫妈妈送我去龙溪公园，她一口答应了。到了公园，好朋友已经在那儿等我了，我迫不及待地奔向那儿。我们俩穿上溜冰鞋便开始比赛了。没等我站稳，她就溜走了。幸好我的溜冰技术经过一年“修炼”后已达到了炉火纯青的地步，不一会儿，便追上了她。我们俩开始你追我赶，谁也不甘落后。 “哎哟--”我不小心摔了一跤，屁股大开花。这下，我便败下阵来。怎么办呢?我一定不能输给她。我灵机一动，便想出了一条独家秘诀:龙溪公园有一条近路也能到达我们的目的地。不过，那里溜冰鞋不能走，于是，我便脱下鞋子，成了“赤脚大仙”，飞快地跑到了终点。我又赶紧穿上溜冰鞋，等待好朋友的到来。 过了几分钟，好朋友笑眯眯地滑来了。我躬身施了个礼说:“抱歉，你来晚了!”她惊讶地把我上下打量了一遍，突然得意地叫道:“你作弊了!你输了!”说完，她指了指我的脚。原来，我的鞋带没系好，我只得甘拜下风!好朋友高兴地欢呼起来，我也兴奋地笑了! 没有功课的夜晚实在太快乐了，我真希望每天没有功课!

我学会了游泳

出生在江南水乡的我居然是一只旱鸭子，说出来让我感到惭愧。

爸爸说，游泳不仅能强身健体、锻炼意志，在关键时候，还能救人或者自救。于是，我决定这个暑假一定要去学会游泳。

刚去游泳馆，在工作人员的带领下，我到了游泳池的教学区域，我看到一群小孩子在教练的带领下学游泳的基本动作，有些小朋友已经会游了，绕着另一个教练快活地游泳。我一看傻眼了，来学游泳的都是些低年级的小朋友，而我已经是马上要上初一的大人了。 工作人员和教练向其他小朋友介绍我，小朋友们看着我笑。

我浑身不自在，像是他们在嘲笑我，一个初中生还不会游泳。我感到无比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暂时保住了面子，但是还是不会游泳。何况，一点点的嘲笑怎么能阻止我呢。

我鼓起勇气，加入到他们，我认真听教练讲解每个动作，非常认真的学，回家后，我海趴在床上比划着有用的样子。

一个星期下来，我就学会了游泳，我非常高兴，我学会之后，经常去游泳池游泳，发现游泳非常快乐。

通过这次学游泳，我懂得了一个道理。那就是：不能害怕别人的看法而放弃做某件事情，只有自己鼓足勇气去做，就一定能做好。

我进步了

我原本是个内向的女孩，总是不敢在同学的面前展示自己。可是有一件事改变了我的性格，让我终生受益。

有一天，老师让我写一写学习的方法，周五的时候在报告厅跟全校同学分享。我吓了一跳，让我？在班里读课文时我还会颤抖，这次要在报告厅念给全校同学听，可能到时我就会紧张的说不出话来了吧。我在心里地犯嘀咕。虽然心里有一百八十个不愿意，毕竟是老师布置的任务，我还是点头同意了。

此后的几天，我都在家里准备稿子，反复地读，反复地念。终于到了周五，当同学们齐聚报告厅时，我的心提到了嗓子眼。看着其他同学上台下台，读了一篇又一篇，真希望永远不要叫我上台。

可毕竟是不可能的，没过多久我就站到了台下候场。我紧紧攥着拳，心跳开始加快，紧张得差点昏过去。同班同学杨鑫海站在我一边，她是这次学习交流会的小主持人，杨鑫海可谓是身经百战，经常在全校师生面前演讲，这一刻，我想，我要是她该有多好。

前一个同学匆匆下台，下一个就轮到我了。杨鑫海上台报幕，把我介绍给了全校同学。我拿着稿子慌慌张张走上台，杨鑫海正要下台，看到我如此紧张，对我伸出了大拇指，似乎在说：“你一定能行！”站在报告厅空旷的舞台上，我鼓足了勇气，终于开了口。

空气顿时凝固了，整个世界就剩下了我自己。我心中默默地想;"这是老师对我的(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:六年级上册必考作文)信任，同学们对我的信任，我不能辜负同学们的期望。”我的脸颊在发热发张，一时间红成了个大红灯笼。终于，一篇长长的稿子被我读完了，我的心霎时间落了地。我微笑着走下台，倚在报告厅后的墙上，大喘着气，手背捂着面颊，“好烫。”，我露出了得意的微笑。

通过这件事，我发觉我进步了。每当老师要布置下任务的时候，我都是争着抢着去干，每当老师提出问题的时候，我都是高高举起我那右手，每当老师讲到我时，我都会露出得意的微笑。

逆水行舟，不进则退。世界每天都在变，每天都以另一个全新的姿态展示给世人，而我呢，也在改变着，进步着，我正在努力做一个更完美的自己。

他进步了

作者：陈鑫杰

大家都知道《三国演义》中鲁肃称赞吕蒙“士别三日，当刮目相看”的故事，这次期末考试，这个故事在我们班公认的差生李子龙身上再次重演了。

李子龙同学留着平头，皮肤黝黑，一双小小的眼睛，但是班里的重活都抢着干。 记得这学期的第一次测试，李子龙语文和数学都不及格，使他感到害羞，一次在校园见到教我们语文的班主任张老师也没勇气跟她打招呼，张老师就亲切的说；：“李子龙同学过来”。平时胆子很大的他怀着忐忑不安的心情，低着头来到张老师面前。张老师微笑的说：“这次你考得不好不要紧，比如学好语文就是要死记基础知识，肚子里有了词和句的积累，然后两种旧的东西有机的结合就是创新，写起作文就会得心应手。”听了张老师的话后，他感到信心十足。决定来个“一鸣惊人”，为了实现这个计划，他放弃了心爱的玩具；放弃了心爱的网络游戏；放弃了心爱的动画片。平时除了认真完成各科老师布置的作业，还找了许多课外题来啃，学习上有不懂的地方及时向同学和老师请教，功夫不负有心人，这次期末考试李子龙同学的综合成绩坐上了班的第三把交椅，老师都很惊喜，同学们见到他都爱说“士别三日，当刮目相看”。

我学会了坚持

想起这件事,我真感动

我在学校已度过了6个春秋,在这漫长而又快乐的时光中,发生了许多事情。其中，有一件事至今使我记忆犹新，一想起来就使我感动不已。

那天万里无云，微风轻拂着大地。我早早的吃过早饭，兴高采烈地上学去。到了第一节课_体育课，我们就像刚飞出笼的小鸟一样，飞快的冲向操场。在操场上，我们欢蹦乱跳地追逐嬉戏，玩得不亦乐乎。正当我玩得高兴的时候，一个不留神，腿正撞在贴柱子上。一瞬间，我的眼泪夺眶而出，重重的倒在操场上，长跪不起。

原本跟我玩的好好的同学见状，立刻停下来，急急忙忙地跑到我的身边，着急而又关切地问：“你没事吧？”可我当时正哭得厉害，竟一句话也没说出来。周围的同学看见了，都跑过来。有的安慰我；有的轻轻抚摸着我的大腿；还有的同样关切的问这问那，都是打心眼里为我好。看到同学这样关心我，我感到十分感动。基本情况问完了，这些认识的和不认识的同学的话题，就指向了同一个问题_怎么把我移到医务室去。我不想连累同学，奋力想要站起来，可是失败了。一下子，沮丧和懊恼的心情用到心底，我哭的比以前更凶了！这时，只听到吴XX说：“杨胜书，别哭了！如果你连这点疼痛都忍受不了，将来，怎么当大男子汉呢？”听了这话，心中又是一阵感动，便勉强止住哭。

终于，聪明的同学们想出了一个绝妙的办法：两个人相对而站，左手握左手，右手握右手，这算一组合，几个这样的组合下来，就把我放到两人中间的手臂上。可一试才知道，由于我太重了，同学们抬不动，于是，他们把手臂与手臂之间的距离缩小，以放下更多的组合，然后，又有几个同学用双手托，我这才安安稳稳的躺在中间，同学们则一步一挨地向医务室走去。

在医务室的病床上，我平静地躺着，已经忘记了疼痛，因为有友谊支撑着我！医务室的阿姨详细检查了我的身体之后，说：“你的腿没什么大碍，回家静养几天，图点止痛药就没事了。”于是，我请了３天的假，回家养腿伤。

在家中，我最快乐的时光就是：下午的５：３０～７：３０的时

光。因为那时，总会有２～３个同学到我家来给我补课、散心。也正因为这样，旷课3天的我，功课竟奇迹般的一点也没有来下。这使我欣喜万分，真想高呼：“友谊万岁！” 这件事我永远也不会忘记，一想起就感动万分！

我给全家带来了欢乐

我有一个温馨的家庭，在这个家里有慈祥的妈妈和严肃的爸爸，我是家中的小公主，不过，我这个小公主也常常给家人带来快乐。

有一次过节，我们一家三口坐在一起吃晚饭，我看气氛挺沉闷，便想出了一个妙招——我给爸爸妈妈讲了几个笑话，可是爸爸妈妈却只微微一笑，我见一计不成又施一计，用河南话说：“下面请欣赏朗诵《再别康桥》：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”爸爸妈妈听了我的朗诵，不禁哈哈大笑起来，一边笑还一边说：“哈哈，莹莹你太搞笑了，……哎呦，不好；你把我也带??沟?，里了。”我听了；也哈哈大笑起来。吃完了饭；我让爸爸妈吗坐在沙发上；自己走到客厅中央；表演起了机器人；让爸爸妈妈拿着电视遥控器来控制我；按“一”是跳舞；按“二”是唱歌；按“三”是劳动；按“四”是暂停，爸爸妈妈按着遥控器控制着我，我一会儿这个动作，一会儿那个动作，忙得不可开交，可是看着爸爸妈妈这么开心，我也就心满意足了。就在这时，妈妈突然按了一个暂停让我措手不及,一下子摔在了地上，爸爸妈妈连忙把我扶了起来，问我有没有事，我拍了拍身上的灰，笑着：“没事，继续吧！”接着，我们又玩了起来。

我给家人带来了欢乐，我自己也很开心，正应了一句话：送人玫瑰，手有余香 。今后，我要多带给父母一点欢乐，让他们每天都开心，让我们的生活更美好。

为自己喝彩

从小我就是一个恐高的孩子，可是那天我战胜了它。暑假的一天，我约好同学罗钧方去设计队玩，一到那里我们就开始在广场上打闹，突然她提出，要去塔上看风景，一下子笑声没了，我紧张的说：“我，我：”。。。。。。你不是害怕吧了吧！罗钧方问我：“才没有呢！那就来比赛看谁先上塔。话音刚落，她就向着塔跑去，我赶忙跑过去，不一会儿塔的楼梯就出现在我面前，我犹豫不决，因为自己心里知道，我从小就恐高。快上呀，我都上第二层了，罗钧方大喊着。此时此该，我不知如何是好，想上去还怕高，不上吧她会嘲笑我，为了自己的面子，只好喊着说“马上”我开始走向楼塔上面，本来忐忑不安的我，就害怕，而且脚下还踩着晃动的木板，时不时前面还有断板，使我更加害怕了，自己也不管脏不脏的，抓着扶手慢慢的向前移动着，每走完一层，我都暗暗的给自己加油！喝彩！终天，眼前出现了蓝天，没有了梯子，自己马上加快了脚步，她已站在了那里。看我上来，她马上跑过来说“你怎么才上来呢？我。。。。。。我看风景了。走咱们去看那边的风景，站的高望的远吗？我胆怯的走到跟前，心里咚咚的跳上不停，我的手紧紧抓住她的胳膊不放，害怕极了，过了一会，我不在那么害怕，放眼一望，景色真的很美，我在心里悄悄的在为自的勇敢喝彩。喝彩虽然只是一种声音，但是它鼓励了一个人，给她自信心，使她可以面对重重困难，寻打到成功。我想对所有人说，遇到困难不要退缩，要努力战胜困难。

我收获了成功的喜悦

有耕耘，就会有收获。小学的生活即将结束了，你收获到了什么？我收获到了成功的喜悦。

在小学生活中，有一件事让我难以忘怀，在那件事中我收获了成功的喜悦。

那次是我读小学四年级的时候，学校举行了绘画比赛，全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画，我们班的同学在座位上冥思苦想，可谁也想不出可以画什么。就在这时，教美术的陈老师大发慈悲的说：“既然你们想不出画什么，就回家再想想，利用星期六日的时间把图构好，星期一来再涂色。”

我回家想了又想，找了又找，最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去，但又觉得周围很空虚，就又增加了一些花草树木。画完后，我把画看了一遍，觉得不够好，但又因为时间的关系，只好将就着了。

到了学校，已经快上课了，而且第一节就是美术课。我把画放在桌上，等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说：“大家开始涂颜色，等会儿一下课就收上来。” “铃铃铃”比赛结束了。

第二天，陈老师把我叫到办公室说：“你这次画画画得不错，就连小领导也说你画的好呢？你的画得了优加，拿回去做纪念吧！”我欣喜若狂，把画拿了就跑。

就是在这一次，我收获了成功的喜悦。

野味餐厅遭遇

只青蛙呆在一口枯井里，它想：人们经常说见识小的是 井底之蛙。也许是真的吧！我也该出去见见世面了。

它跳出了枯井，看到附近有一家餐馆，叫“野味餐厅”。

它以为野味餐厅是招待它们这些野生动物的，便拍拍肚子说：

“我正饿呢！”于是，大摇大摆地进了餐厅。青蛙发现这里坐 着很多人，它好几次想跳到板凳上去，但都没成功。终于，一 个长得很胖的人发现了这只青蛙，那人的啊叫：“哇，青蛙！

小学作文