消防,地震演练报道

篇一：学校开展地震、防火逃生演练新闻稿

馆驿小学防震疏散演练报道

为强化全校师生的防震减灾及消防安全意识，提高师生地震紧急避险、自救自护能力，做到在发生地震时能有序、迅速地按照逃生路线离开教室，我校2014年10 月 28 日利用早上第二节课休息开展地震消防应急演练活动 。一声急促的警报声拉开了“安全疏散演练”活动 帷幕， 听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，正在上课的学生听到地震预警后，在老师的指导下迅速钻进课桌下进行紧急避险，震波过后，学生按老师的指挥快速离开教室跑到学校操场的安全地带。

本次地震演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

篇二：简 报(消防地震演练)

简 报 第九期

达日县藏文中学政教处 2013年11月9日

安全读秒 预防为主

消防、地震预防安全演练 为认真贯彻落实国家各级教育部门关于开展“安全教育日”活动的相关要求，不断提高广大师生的安全意识和应对各类突发公共安全事件的能力，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，达日县藏文中学于2013年11月9日下午14:30分开展了校园师生安全逃生演练，以达到防患于未然，切实提高师生的安全意识和逃生自救的能力。 此次应急演练现场会分消防、地震两个会场。消防演练在学生宿舍楼进行，从起火后第一时间的报警、疏散通道设置到自救、营救等环节，在演练领导小组的指导下，全校师生在短短的1分40秒时间内分别从二、

三、四、五层楼迅速安全有序地全部撤离。 地震演练在演练总指挥白热校长的指导下，从避震到逃生，我校的全体师生只用了1分30秒的时间就分别从1—4楼安全地撤离。 随后由学校还现场组织演示了干粉灭火器的使用方法，同时指导学生

亲手操作干粉灭火器进行灭火演练，整个演练过程持续了60多分钟，取得了圆满成功。通过这次消防演练活动，进一步增强了师生的消防安全意识，提高了师生应对初起火灾应变能力，对普及消防、地震安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促进作用。也进一步检验了学校现有消防设备设施的运行能力及效果，提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力。

抄报：县委、县政府、县教育局、校长办公室

篇三：学校开展地震、防火逃生演练新闻稿

学校开展地震、防火逃生演练新闻稿

为强化全校师生的防震减灾及消防安全意识，提高师生地震紧急避险、自救自护能力，人观摩了本次演练活动。

11点45分，随着一阵尖锐而又急促的地震警报声响起，所有班级打开教室前后门，学生在老师指挥下，左手拿书本护住头，右手捂住口鼻，弯腰迅速、有序、安全地从教室向前操场撤退。全校师生在3分钟之内按预定的疏散路线迅速撤离到指定地点。各班清点人数，得知有名学生不知去向，立刻向救援队发出救援信号，救援队展开搜索，发现有1名伤员被困危险区域，医护人员用担架将他们安全救出。整个活动安全有序，圆满成功，赢得阵阵掌声。

此次应急演练活动从制订方案到地震消防应急演练活动，学校作了精心准备，全校共有 余名师生参加，在整个演练活动中，每个班1名教师自始至终跟班，各楼层楼梯道都有2名教师指挥，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外，整个演练活动按预案顺利完成，整个演练环节师生互助有序、配合默契，学生动作敏捷、规范，没有推拉、冲撞、拥挤现象发生。取得了预期效果。

本次消防与地震演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

最大限度地减轻地震造成的损失， 月 日，**小学开展地震消防应急演练活动， 等

篇四：130510地震消防演练

西吉县第一小学

2013年5月地震应急演练方案

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:消防,地震演练报道)

为进一步增强广大师生的防震减灾意识，掌握应急避险的正确方法，培养自我保护、自救互救和团队协作的基本能力；在突发紧急事件的情况下，使广大师生能够熟悉应急疏散路线，有序、快速、安全地疏散到安全场所。

一、演练的意义

开展地震消防疏散演练活动，增强广大师生安全逃生意识和自我保护意识，逐步使演练活动科学化、规范化、长效化、常态化。

二、演练的目的

让师生进一步掌握消防设备的使用；让熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内迅速到达集合地；检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

三、演练内容

让学生熟悉应急避震的方法，熟悉震后疏散的集合地点和途径的路线；进行模拟发生地震的演练。

四、演练安排

1、演练时间：2013年5月10日上午9：00。

2、警报信号发出后：

(1) 就地避震：学生在校期间，教室前后门始终处于开启状态。听到地震警报后，一层教室的学生迅速疏散到塑胶操场集合；其余各班的学生在班主任老师的指导下，蹲在课桌下就地避震。

(2)安全撤离安排： 等到一楼学生疏散完成之后，由疏散负责人发出疏散指令后，二楼、三楼到四楼的学生在教师的带领下按照顺序依次疏散。科任教师指导学生安全而有序地疏散到塑胶操场指定位置集合。

五、工作人员职责及安排

为了确保演练顺利进行，防止在演练中发生意外的事故，管理人员及相关工作人员应及时到位，切实负责，做好相应的工作。

范维明——总指挥、总负责

王 东——负责北校区的广播、负责警报信号

浦玉红——负责校本部的广播、负责警报信号

张治国——负责校本部的演练工作

白 萍——负责北校区的演练工作

马 麒——负责校本部师生的演练与集结工作

王宗义——负责北校区师生的演练与集结工作

王宗仁——负责报道本次防震演练的情况

王 东——负责北校区学生疏散情况的摄影

李学文——负责校本部学生疏散情况的摄影

六、演练前的准备

1、2013年5月10日上午9：00之前，由班主任老师给学生讲解安全撤离时的注意事项，确保演练活动安全有序的开展，确保不遗留一个学生。

2、各班主任老师清点人数，给学生疏散顺序和集合地点：从低年级到高年级，从小号班到大号班，从一楼到四楼；一楼各班同时疏散。

3、全体科任教师到本班参加演练前的培训，听到演练信号后，各就各位开展工作。

七、北校区疏散安排

1、①号楼疏散总指挥：闫汉苍 道路间安全：马全山 姚蔚琴

（1）①号楼中楼梯间疏散顺序：四（8）→四（9）→四（10）→六（3）→六（2）→六（1）→六（7）→六（8）。

指挥：四楼（薛莲）、三楼（王香丽）、二楼（董翠红）、一楼（冯景丽）

（2）①号楼东楼梯间疏散顺序：四（6）→四（7）→四（11）→六（4）→六（5）→六（6）。

指挥：四楼（周琰）、三楼（罗学智）、二楼（王忠福）、一楼（苏安和）

2、②号楼疏散总指挥：李天钦 道路间安全：牛玉芬 马国奇 张绍祖

（1）②号楼西楼梯间疏散顺序：五（1）→五（2）→五（3）→五（4）→五（5）→五（6）。

指挥：三楼（安发荣）、二楼（张力珍）、一楼（王志梅）

（2）②号楼东楼梯间疏散顺序：三（7）→三（8）→五（7）→五（8）→五（9）。 指挥：三楼（温克强）、二楼（张敏）、一楼（吴君锐）

八、校本部疏散安排：

综合楼疏散总指挥：冯江生

1、东楼梯间疏散顺序：一（9）→一（10）→一（11）→一（12）→一（13）→一（14）→二（6）→二（7）→二（8）。

指挥：四楼（牛世忠）、三楼（申洁）、二楼（高聚福）、一楼（马文瑾）

2、西楼梯间疏散顺序：一（6）→一（7）→一（8）→二（1）→二（2）→二（3）→二（4）→二（5）。

指挥：四楼（宋淑冰）、三楼（李小燕）、二楼（马伟）、一楼（吴佩宁）

3、田可恒负责组织学生在塑胶操场集合，伏世河、董正武、郭春艳、石秀玲协助。 各班学生到达塑胶操场后，教师要指导学生蹲下，双手保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，科任教师及时到操场协助班主任老师清点人数，并向负责人报告演练情况。报告时说：“报告××× ， ××班，应到××人，实到××人，报告完毕”。

一年级（1）班—（7）班向张校长报告，一年级（8）班—（14）班向马校长报告，二年级各班向田主任报告；三年级各班向白校长报告，四年级各班向王校长报告，五年级各班向闫主任报告，六年级各班向李主任报告。

九、演练结束后，由范校长对本次演练活动进行总结，宣布演练结束。各班老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

篇五：地震消防演练活动简讯 2

地震消防应急演练活动简讯

3月20日，中心学校明德小学进行一次地震消防应急演练活动。本次演练活动前，应急演练领导小组成员就通过例会学习，明确每个教师分担的职责及其到达的位置，班主任提前对学生开展了地震消防安全常识教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自护自救，让学生掌握按照疏散路线有序撤离危险区域的安全行为，明白安全演练意义。我们希望通过这个演练，让师生们在遇到灾难的时候懂得自护自救。

一、组织到位,演练活动有条不紊

演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的应急能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行， 进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

总指挥鸣响警报，全体教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长首先对演练活动进行了总结，然后对全体师生再一次进行了防火灾、防地震应急知识的教育。这次活动全校共有660多名师生参加，学生从教室撤离到操场

只用了3分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

编辑：李志鸿

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