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有关叠军被的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 05:51:50 字数作文
有关叠军被的作文字数作文

篇一:我学会叠军被

我学会叠军被

我会许多家务事,比如:扫地、拖地、淘米、煮钣、炒菜.不过,我还有叠被子不会,便向妈妈提出了要求,刚开始,妈妈不同意,我百求不肯,终于妈妈同意了,还对我说:今天,我教你叠军被。我满口答应了。

刚开始,妈妈对我说:叠军被,必须在一分钟内叠完,否则就不叫叠军被了。妈妈先给我示范了一遍,只见她动作真快、真利索,一下子就把被子叠好了!军被是长方体的形状。妈妈说:你按照我的方法去叠,练熟了,就可以像妈妈一样这么快了。我听了妈妈的话,先把被子平铺,再把被子两边向中间对折成长方形,再两头向中间对折成长方体,整理好四角,军被就叠好了。于是我就反反复复地练了起来,练了好多遍,动作慢慢熟练了,叫妈妈来看,果然,一分钟没有过就叠好了。妈妈说:你这么快就学会了可真不容易呀!听了妈妈的夸奖,我心里美滋滋的。

叠被子是一门绝活,只要你亲身去体验就能学会,这就是亲身下河知深浅;亲口尝梨知酸甜。

篇二:叠被子

一说到叠被子,谁都会,但是如何把一张被子叠得像军队一样标准豆腐型,那这真得下一翻功夫不可。

平地(床,一张台,或者一张板,)一床被子 (那种羽绒的咱建议平辅就好) 快叠被子方法步骤

首先,准备好一张台,把被子辅上去,被子的四个角要平饱和哦.(有的人家里是被套与被芯不一样大)

然后把被子分成三等份, 取三分之一的宽度并把被子的的叠上来, 对齐哦.

然后把另一边也是三分之一处叠起来. 然后从一端抺到另一端下,去掉被子里的空气.

再把被子的另一三分之一也叠起来,按第二,三步操作. 最后抺一下,去掉空气.保持角与角的对齐哦.

然后再一次把被子分成四等份,平感觉哈.把一头叠到对半处.

然后另一端如第上步同样操作.

两边合并之前再一次抺一下,对齐.

选择把一方再折一次,这样就叠出来了.对于不满意的边角,需要用手处理的,可以整理一下.

叠被子大功告成了.看似简单,这个并不是所有人都能做好的哦,,希望您能叠好. .

篇三:叠被子

一说到叠被子,谁都会,但是如何把一张被子叠得像军队一样标准豆腐型,那这真得下一翻功夫不可,下面小编来给大家展示一下,如何快速叠被子。

工具/原料

平地(床,一张台,或者一张板,)一床被子 (那种羽绒的咱建议平辅就好) 如何快叠被子方法/步骤

首先,准备好一张台,把被子辅上去,被子的四个角要平饱和哦.(有的人家里是被套与被芯不一样大)

然后把被子分成三等份, 取三分之一的宽度并把被子的的叠上来, 对齐哦.

然后把另一边也是三分之一处叠起来. 然后从一端抺到另一端下,去掉被子里的空气.

另一三分之一也叠起来,按第二,三步操作. 最后抺一下,去掉空气.保持角与角的对齐哦. 然后再一次把被子分成四等份,平感觉哈.把一头叠到对半处.

然后另一端如第五步同样操作.

两边合并之前再一次抺一下,对齐.

选择把一方再折一次,这样就叠出来了.对于不满意的边角,需要用手处理的,可以整理一下.

叠被子大功告成了.看似简单,这个并不是所有人都能做好的哦,这个考究的是您的耐心,希望您能叠好.

篇四:军营生活作文

军营生活作文

快乐的军营生活

不久前,学校组织五年级学生去参观军营并体验生活,我有幸成为其中的一员,参加了这次有意义的实践活动。

这次体验的部队是武警铜陵市支队二中队。早晨,同学们在校园里排着整齐的队伍上车出发了,大约过了十五分钟,车就到了营区。武警叔叔们早已等候在门口,他们军容整齐地排列在大门两边,敲锣打鼓地欢迎我们,场面热闹极了,所有的同学和老师都被武警叔叔们的热情好客深深感动。

怀着激动的心情我走进了心目中神秘的军营。我们首先参观了营区的训练场、靶场、活动场所等,这些场所整洁、有序。到了营房,看到了战士们的床铺,果然和电视里看到的一样,被子叠得像豆腐块一样四四方方,同学们不禁发出阵阵惊叹。我说了句“太帅了!”同学们哈哈大笑,原本的拘谨一扫而空,在轻松、愉快中,我们结束了参观。

接下来,我们就要进行这次体验活动的重头戏——队列训练了。部队汤教官负责训练我们。分好位置后,同学们开始练习最基本的敬礼动作。看似简单的动作原来还有很多学问呢,手掌要端平,中指要碰到太阳穴。之后就是教我们齐步走,虽然我们练得很认真,但总是走不齐,看来这队列训练不是一日之功啊!汤教练对我们说:“不要小看这队列训练,这是培养集体精神和团结协作能力的必要手段。”听后,我触动很大。是啊,我们班有那么多同学,如果我们都有这种集体的精神,就像武警叔叔们一样,服从命令听指挥,那我们的班级就会更加和谐、集体活动就会更加步调一致。

到了中午,我们早已饥肠辘辘,一听见哨声,教官就把我们有序地带进食堂吃饭。中午的伙食是特意为我们这些小客人准备的,有四菜一汤,好吃极了。我们吃得真香啊!有的同学吃了三四碗,有的同学甚至吃了五碗,把武警叔叔都看得目瞪口呆。因为我们吃得太多,把准备的饭都吃光了,很多战士没吃成饭,食堂还是临时下面条解决的。

下午和第二天,我们除了进行了训练之外,还爬了营区外的山,那山是部队种菜、养牛、养羊的地方,边上有一个大鱼塘,可以钓鱼。山上的空气非常清新,在山顶上放眼望去,可以清楚地看见长江大桥。

两天的时间很快过去,这两天的军营生活,我们过得充实而快乐。我们加深了对武警叔叔的认识,也培养了集体精神,有很多“豆芽菜”同学还饭量见涨呢。爸爸告诉我:“作为学生,每个人都要去军营接受锻炼,不仅是身体的锻炼,最重要的是意志、品质的锻炼”。我现在了解了这句话的含义,我想,以后若有机会,我一定还会走进军营,再次体验这有意义的生活。快乐的军营生活。

篇五:《就这样被你征服》作文导写

“ 就这样被你征服”命题作文导写【改稿】 陕西 张小军

【热点文题】

就这样被你征服

学业挫败的我们被蜗牛顽强的进取精神征服,粗心大意的我们被数学老师的严谨所征服,热血沸腾的我们被古人的情怀征服......能征服我们的事物很多很多,请以“就这样被你征服”为题 写一篇不少于600字的作文(诗歌除外)。

【写作指津】

这是一道全命题作文。关键词为“征服”写作重心为“美”。写好本次作文,要注意以下问题:

一、审题要准,吃透关键词。

文题关键词为“征服”,写作范围为“你”。研读文题,显而易见,要写被某种事物征服了自己。仔细挖掘,不难发现,征服可以指打动、震撼、启迪等心理体验。此外,文题还隐含了一个另一个对象--------“我”。挖掘出隐含信息,题意就显露出来了,既“我”被某种事物所征服。题目中的“你”可以是人,可以是具体事物,还可以是抽象事物。如何选择,取决于自己的素材积累。

二、重视细节描写,丰富作文内容。

写作中要尽可能多种表达手法,展现“征服”自己的“你”。如写人,要注意通过细节,刻画人物的精神,如写具体事物,则要逼真的再现事物的特征或神韵。当然,不能“以貌取人”,要挖掘所写对象的内在美。

三、凸显自我才情,展示作文亮点。

作文是个性化的产物,人云亦云不是好作文。我们不难发现,优秀的作文或情感真挚,或描写动人,或见解独特,或语言优美,或结构新颖。征服自己的,你自然有话可说,可以发挥你的写作专长,要么在情感上打动读者,要么在描写上引发共鸣。

【学生佳作】

就这样被你征服

陕西省陇县天成九年制学校九(2)班 文瑞

晴光潋滟,翻开泛黄的书页,随时光回味这些女子,我一次次被她们的美征服。

霸王别姬

虞姬,这个美丽的名字,是我们心目中不朽的传奇。容颜倾城、文武双全的她曾在四面楚歌的困境下一直陪伴在项羽身边。公元前202年,项羽在垓下之战中被围困,深陷十面埋伏。他自知大势已去,帐中酌酒,对着虞姬唱起悲壮的“垓下歌”,虞姬拔剑起舞,含泪唱和“大王意气尽,贱妾何聊生。”唱毕自刎而去。此壮举带给后人无尽的美好想象,她那轻盈如水的舞姿,凄厉悲壮的别离,在历史的长河上留下了不可磨灭的烙印。我被这惊天地泣鬼神的坚贞情义所征服。

千古一帝

她君临天下,统疆万里。她凭借自己的力量和智慧从最低的位置登上皇位,建立了一个新的朝代;她是五千年来男性为尊的土地上唯一的女皇,那个最有权力的女人。她出生在唐初新贵显宦之家,显赫的权势,豪奢的生活,滋养了她无限量的权力欲。她狂妄的去追逐和谋取最高权力,在她执政期间重用人才察纳谏言,做出许多符合民众利益的事,上承贞观之治,下启开元盛世,把历史推进了一大步,威风够了,繁华够了。在富丽堂皇的宫中,她是否也会为儿女情长而黯然神伤......但她是睿智的,一尊无字碑昭示着她令人无法企及的卓识和智慧。我不在乎她的高度,亦不会在乎世人对她世俗的评价,我被她的胸襟和谋略所征服。

巾帼英雄

遍览宋史,才知道眉心锁恨的她,在长剑冷芒的光耀下,更显丽人本色。南宋初年,青楼女子梁红玉因意外目击金人与朝廷内奸密谋而遭追杀。大将韩世忠救下她,两人渐生情愫。她爱憎分明、敢作敢当。在她的支持下,韩世忠平定内乱、整合武装,而宋江玉也不离不弃、相濡以沫。经过重重难关历练,自己也成为一名抗金将领。但红颜薄命,在她随丈夫出征时,遭到金军围攻,腹部重伤,肠子流出以汗巾裹好继续作战,最后血透重甲,力尽落马而死。她的离去为历史留下锃亮的光芒,她的万丈豪情被后人深深凝望、敬仰。我被她的英姿飒爽所征服。

历史的长河淘不尽千古英雄,岁月的长风吹不老红粉的容颜。你们穿越历史的时空,来到我们的面前,我被你们瑰丽的美所征服。

简析:

语言文雅,构思巧妙。文章的语言文雅,如“ 历史的长河淘不尽千古英雄,岁月的长风吹不老红粉的容颜。”构思巧妙,通过三个历史人物的故事来反映主题,内容丰富、大气磅礴。

条理清晰,主题鲜明。文章在写完每个人物后,就用自己的心里话来表白,抒写感悟、呼应文题,让文章主题鲜明。 【指导并置评:张小军】 就这样被你征服

陕西省陇县天成九年制学校九(2)班 马婷婷

从未见过开得这样美丽的桃花。

清晨第一缕阳光透过窗户照射进来,我揉了揉朦胧的双眼,拉开窗帘,窗外一团火焰映入我的眼帘。

窗外那株桃花在一夜之间绽放了。茂密的花瓣远远望去犹如一团粉红的火焰。那株桃树就犹如奥运会上的圣火一般,美丽而庄重。在这个阳光明媚的早晨,桃花悄悄地开放了,为世间增添了一抹美丽,为大自然尽情的释放清香。

嗅着淡淡的花香,我来到了桃树下。仰望桃花,一朵朵的粉红花瓣紧紧的在弯曲的树枝上,一朵挨着一朵,好是一条粉红的长龙。千万条长龙汇聚在一起绘成了一副淡雅的风景画。 我走近桃树,仔细的观察那美丽的花瓣。花瓣一层叠着一层,有的相互圈绕着,有的泛着鹅黄色,有的只是纯粹的红。还有些未开放的花骨朵儿,只有拇指般大小,鼓鼓的,像极了一个个还未成长的小姑娘,朝着清晨的第一缕阳光,扬起羞红的小脸,在春风中轻轻抖着身子。

太阳渐渐高了,风儿也带了些暖意,随着春风,一些花瓣在空中盘旋飞舞,宛如轻盈的少女在用足尖跳着美丽的舞蹈。它们在将化为泥土的一瞬间微笑着告别世间,最终,飘落在地上。我轻轻的捡起一片花瓣,把他放在手心,软软的,还带有清晨的露珠。草地上像下了一场花雨,阳光照射,水珠一闪一闪,就像一颗亮晶晶的珍珠滚动在少女粉红的脸上。 我疑心,这是天使的翅膀吗?为人间带来了彩色的芬芳......

望着这片姹紫嫣红的桃花,我陷入了沉思,零落尘泥碾作尘。美丽的桃花呀,我就这样被你征服了。

简析:作品条理清晰,由远及近,由整体到局部,为我们描绘了桃花的神韵。语言清新自然,结尾顺势抒发感悟,不加雕饰、浑然天成。 【指导并置评:张小军】

就这样被你征服

陕西省陇县天成九年制学校九(2)班 学乐

风在外面疯狂地吼着,雪在窗外放肆的洒着,一老人在那里默默的等候着。

冷冷的天气将我的心情降至0℃以下,我在心里微微的责备着母亲,为什么她要外出打工,让我留宿在学校挨冻呢?

快下课时,我看见一位老人时而在窗口徘徊,时而伸长脖子朝教室东瞅西瞧。坐在窗边听着他无聊的脚步声,我的心情越来越差,索性狠狠的朝窗外瞪了一眼。可是那脚步声并没有停止,我无奈地用卫生纸塞上耳朵,默默的坐在那里等待着下课。

终于,熬到放学了。同学们飞奔出教室,兴奋的回家。而我,孤独的坐在板凳上,感觉真的好冷好冷。我越来越想母亲,想她在的日子,想她的嘘寒问暖,想她做的香喷喷的饭菜.....想着想着,不禁眼中湿润了。我只好拖着沉重的步子走出教室。一出门,我就看见了刚才的那个老人:破旧的布衣,臃肿的棉袄,短短的裤子并没有遮住他的略脏的棉裤,一旁的自行车还是老式的,座位上捎着一件漂亮的棉衣和一双可爱的手套。我挺羡慕这些东西,心想如果这些东西属于我那该多好啊!老人的衣着和我的痴心妄想逗笑了我。心

有关叠军被的作文

情渐渐好了,抬起头,看见老人的旁边也有个漂亮的女孩,她的衣着与这位老人的衣着形成了鲜明的对比。 “娃,冷吗?”老人关心地问。“爷爷,我不冷。”她边说边给爷爷掖了掖衣角。这个老人走了几步,在车子上取下棉衣,给这个女孩穿上。在他走路的时候,我分明的看出他的腿有些跛。“孩子,还有没有钱,这是钱拿着啊!”嘴里的白气不断冒出与空气混合,描绘出人最美的的画。那个女孩努力的点了点头。“饭要吃饱,没钱的时候给爷爷说,不要饿自己啊!好好学习,你可是咱家唯一的希望......”他的话语中充满了温情,充满了爱。已记不

清什么时候,我也听到过同样的话,那是母亲说给我的。同情,同感,足以让我泪流满面。那老人对女孩说了好久好久,然后推着车子往外走,脚不停地在地上打滑。女孩要送他时,他一个劲的阻挡,老人说地面很滑,不安全。女孩专注的看着自己的爷爷远去,泪湿了眼眶。我静静的目送着这个老人,直到他消失在人群中。

自己的衣服破烂不堪,却舍不得买一件新的,攒够钱后给孩子买衣服;明明家里情况不好,却慷慨地给孙女买新衣。此情,此景是多么的熟悉。霎时,妈妈关爱的画面不禁电影般的在我眼前重现。想到这儿,我感觉到母爱并没有远离我。她是为了我们生活的更好才外出打工。

雪像飞舞的精灵,又像莫高窟的飞天,她见证了天地间最动人的美。老人温暖了女孩,也温暖了我。我被这浓浓的爱所征服,当然也包括妈妈。此刻好想说:“妈妈,你在他乡还好吗?”

简析: 画面唯美,真情流露。无论是风雪交加的背景,还是步履蹒跚的老人,都有一种难以言喻的美感。作品抒写了亲情的温暖,表达了被温馨的亲情所征服的主题。

语言优美,风格隽永。行文语言优美、隽永。如“同情,同感,足以让我泪流满面”, “老人温暖了女孩,也温暖了我。我被他的美所征服,当然征服我的一定也有妈妈。”寥寥几笔,凸显主题,既信手拈来又浑然天成、耐人寻味。

【指导并置评:张小军】

【作者简介】:

721200陕西省陇县天成九年制学校中学部 张小军

电 话:13892724283

张小军,中学一级教师,陕西省中语会会员,现供职于陕西省陇县天成九年制学校。从教十多年,有多篇作文指导累稿件发表于《作文周刊》、《作文指导报》、《语文报》、《疯狂作文》等刊物。主要研究方向:初中作文指导、阅读指导、中考指导。从教以来,指导学生先后在《中学生》、《语文报》、《阅读与作文》等刊物发表作品多篇,辅导的“语溪文学社”成绩显著,被《中学生》杂志专版介绍。文学社学生多次在全国性作文大赛中获奖,2013年6月学生邓钰娟被评为“语文报杯第三届原创文学大赛全国‘十佳文学少年’”。

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