友谊之桥,作文500

篇一：我心中的一座桥作文500字_初二作文 初二作文网

我心中的一座桥

我一直有一个幻想：如果在我心中能建起一座桥，那该有多好！

如果在我心中能建起一座桥，我希望这座桥像彩虹一样有魅力，像桂花一样那样有一种属于自己的芬芳，像水面那样纯洁，像田野那样有一个属于自己的独特风景。那座桥是我一个人的，单单属于我。我可以在上面散散步，看风景，也可以在上面开奔驰，兜兜风。那里没有什么未成年人保护法，没有家长的唠叨，没有同学的讥笑声??而且,这座桥还有一个有趣的名字：“如意桥”你门一定会问：为什么要叫如意桥。那是因为在桥的两边有两座别墅，一 座是我的，叫做“麻烦小屋”因为我很麻烦，经常会有困难，所以要叫麻烦小屋。而在桥的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守护神，你可别小看，他们可都是有自己的看家本领。在里面也住着一些小动物。它们也是我的小守护神。

当我被数学或语文难题所困时，我会去找什么都难不倒他的博士涛涛；音乐不懂时，我就会去找音乐家乐乐；当我科学实验做不好时，我会去找智多星小猴子；我伤心时，我会去找调解员小百兔，向它倾诉；当我生气时，我会去找出气桶小猪，给我解解气；我寂寞时，我会去找小鸟，给我唱歌听；当我开心时，我会找来大家和我一起享受快乐。

如果我真的有这么一座“如意桥”和这些小守护神，那我觉得我是世界上最最幸福的人！

桥是什么？

对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？

著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”

不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！

如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——

友情之桥——万年桥

窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。

还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。

几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回

声······

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:友谊之桥,作文500)

古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，

双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光。

篇二：友谊之桥

友谊之桥

桥，大家所熟悉的事物。日常生活中，既有有形的桥，也有无形的桥。在山涧有独木桥，在公路上有石拱桥，在城市有立交桥和天桥。当你要摆脱困难，跨过厄运时，你所期望的眼前那一座能使你峰回路转，遁入光明之地的“桥”这也许是“理解之桥”“友谊之桥”“心桥”“人生之桥”......每一座桥都不一样，每一座桥的故事也不一样。它是人们绝处逢生的一条通道，像一条长虹出现在渴望者的心上。 桥的学名叫万年桥，我称她为友谊之桥。她曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。友谊之桥，纯洁的色彩，矫健而又不失优雅的身姿，使我人生道路上的一缕春风，一抹阳光......

友情，使朋友间真挚的情感，心灵的交流。是经过岁月戏里的真金，是精神世界宝贵的财富。生活充满友情，在你成功的时候，有人与你同欢乐；在你悲伤的时候，有人为你分担忧愁。生活在友情中，你会像一滴水融进大海，一颗禾苗生长在沃土，拥有一种博大的力量。 友情需要真诚，需要无私，需要奉献。当我们寻找友情时，不要忘记用心灵的泉水去浇灌。

在自己遇到困难和挫折时，朋友会及时伸出友谊之手，在物质上给予帮助，在精神上给予鼓励，激励我们克服困难，战胜挫折。在取

得成绩和获得成功时，朋友的一句逆耳良言，又会使人在成绩和成功面前保持清醒的头脑。当出现缺点和犯了错误时，朋友的直言不违的批评，坦诚相见的劝告，就会成为一味良药，催人猛醒，友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

生活中需要友情，我们需要朋友，朋友在我们的生活中扮演了重要的角色。俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”，我们应常开心扉，广交朋友，让朋友陪伴我们度过快乐的时光。

生活相一手美妙的乐曲，又是需要独奏，更多的时候需要合奏。我们要善于与人合作，弹奏好生活的乐章！友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理！

友谊是一道彩虹，连起两头的心，也是搭建心灵沟通的桥梁！

篇三：友 谊 之 桥

友谊之桥

首善镇东关小学 四二班 孙鹤文

我有一个好朋友，名叫慧慧，她是我的邻居。

有一次，我做完作业去找她玩，她正好也做完了，于是我俩就在她家打扑克牌。

玩着玩着，天色暗了下来，我回家了。

第二天下课，老师刚走，她就来了。她说昨天我刚走她就发现她喜爱的“七仔”就不见了，我说：“我根本就没有看见‘七仔’。’’可是她一口咬定是我拿的。

我当时正在看书，被她搅的心烦意乱，说了一声：’你烦不烦呀，她气愤的走开了。

我一回家，就听见隔壁传来的声音：’’慧慧，你怎么把七仔扔到桌子底下去了?”

当时我想：如果她愿意向我认错，我就原谅她。可是一连几天她都没来找我。从此以后，我们的关系忽冷忽热。

有一次，她来找我借书，我借给了她，这时她盯着我看，我盯着她看，我们好像都明白了什么似的。过了一会，我俩紧紧地拥抱在一起，我说:’’我们再也不分开了。她说:’’希望我们永远都是好朋友。’

瞧，我和慧慧 的‘友谊之桥’就是这样再次造出来的，而且这次的友谊之桥比上次的更加坚固。

曹佳欣于2014年10月27日

篇四：友谊之桥

友谊之桥

每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸，就必须建造一座通向心灵的桥―学会沟通。自然界的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方法达到。在我和曾海洋的心灵中就有一座“友谊之桥”。

我和曾海洋是形影不离的好朋友、好伙伴，我们每天上﹑下学，而且从不闹矛盾，可是我们今天却为一件鸡毛蒜皮的一件小事闹翻了。事情是这样的： 我和曾海洋是同桌，今天我在收课堂作业的时候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作业本上便出现了一条“小尾巴”，她立即杏眼圆瞪：“郭康平，你能不能小心点儿，别毛手毛脚的？”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下吗，人家又不是故意的！”曾海洋越来越生气了，后来干脆不理我，就这样，我们打起了冷战。

下课了，教室里没有像往常一样热闹了，没有我们谈笑风生的声音，也没有我们一起玩耍的影子。

放学后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了意味深长的对我说：“琳琳(注：谁没有小名呀，这就是本人的小名)，你们俩真不应该为这件鸡毛蒜皮的小事闹矛盾，同学之间应该互相帮助、团结友爱，何况你们又是形影不离的好朋友，更不应该闹矛盾呀。”我听了深有感触。

第二天上学，我和曾海洋坐在草坪上，手里捧着一缕阳光说：“让‘友谊之桥’永远在我们的心里吧！”

河南省商丘市梁园区水池铺乡水池铺中心小学四年级：郭康平

篇五：友谊之桥

友谊之桥

友谊就是彼此友好相处、互相关心、互相帮助。人与人之间，国与国之间，要促进友谊，就需要彼此之间有一座桥，那就是友谊之桥。

我每年都要出去旅游，但我去的不是风景名胜，爸爸妈妈一般都选择带我去落后的山区体验生活。我曾经去过雅鲁藏布大峡谷，那是个景色迷人的地方，可是特殊的地形，让那里成了贫穷落后的地方。那里两岸住着多个少数民族，他们勤劳善良。江东的种水果，江西的种蔬菜。尽管他们隔着一条江，可是他们从来没间断过来往，江东的送水果到江西，江西的送蔬菜到江东，世世代代友好往来。可是你们知道吗？他们来往一次有多不容易啊，赶着马车绕一个大圈才能到对岸。交通工具的落后，让他们来往一次要历经几天几夜的奔波，带去的水果蔬菜都要烂了。可尽管如此他们还是乐此不疲，因为两岸的人们是朋友，江上没有桥，可他们心里有座桥，那就是友谊之桥。不过，我更希望江上真的建一座桥，让两岸的人们方便来往，让他们的友谊更美好！

中国和日本是友好邻邦，可是两国之间的友好往来也要乘船、乘飞机，因为中间隔着汹涌澎湃的、无边无际的东海。要是有座桥，那多好啊！大人们过桥进行贸易、进行交流，两国的小朋友，过桥一起玩、一起学习，多方便啊！ 想着想着，我睡着了，做了个美梦，我梦见自己成了桥梁设计师，我在雅鲁藏布江上，在中国和日本之间都架起了桥，它们都是美丽的彩虹桥。雅鲁藏布大峡谷两岸的百姓挑着瓜果蔬菜相会在桥上，他们尽情地唱歌跳舞；中国和日本的小朋友在桥上相会，他们一起放风筝、一起画画，他们是多么快乐！

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