关于手抄报比赛的作文

篇一：作文竞赛和手抄报比赛优胜集体

作文竞赛和手抄报比

赛优胜集体

一、 作文竞赛优胜集

体名单：

四二班、六一班

二、 手抄报比赛优胜

集体名单： 四一班、五二班、

六二班

篇二：手抄报比赛获奖名单

楼坊坪中心小学手抄报比赛获奖名单

一等奖：

四年级 郭宝良

六年级 袁佳佳

二等奖：

四年级 张佳

六年级 同建鑫

三等奖：

四年级 王佳敏

六年级 申艳琴

五年级 郭雨雨 五年级 张雪 王 丹 白小雨 李文静

篇三：关于举办语文手抄报比赛活动的通知

关于举办语文手抄报比赛活动的通知

初一、初二各学部、各班级：

为进一步落实《语文课程标准》，丰富语文课程资源，更好地开展“多读书，好读书，读好书，读整本书”阅读活动，通过选材、组材、绘画、编辑、书写等实践活动，全面提高学生的语文素养，特举办我校首届“初中语文手抄报比赛”活动。具体要求如下：

一、比赛方法及要求：

1、规格：四开图画纸单面（横向设计）。

2、内容：围绕读书和校园学习生活展开。

3、端正大方，不能涂抹或有错别字。

4、作品要求小组合作完成，以学习小组为单位，在版头注明班别、组员姓名、辅导教师姓名及日期。

5、各校依照班级数量，每班至少选送作品两份，多则不限。

二、作品上报时间及地点：

各学部请于2015年5月19日前将参赛手抄报上交科研处。

三、作品评审方式：

由教导处、科研处组织相关专业人员组成评委团，集中进行评审。

五、奖励办法：

按年级各评出特等2名、一等奖10名、二等奖15名，颁发获奖证书；设置“最佳创意奖 ””最佳美工奖”，”最佳书写奖”各5名，颁发获奖证书；评出优秀辅导教师5 名。

2015年5月8日

宁城县第四中学

篇四：美丽中国·可爱家乡手抄报比赛

通 知

为推进“美丽中国·可爱家乡”活动的开展，加强学校环境教育，增强中学生“爱护环境、热爱祖国，关心家乡”的意识，培养学生努力建设美丽中国、美丽重庆、美丽家乡，和谐校园的主人翁责任感，在校团委组织下，重庆市南华中学将于5月（时间？）举办“美丽中国·可爱家乡”手抄报比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

美丽中国·可爱家乡

二、 活动对象

初一、初二以及高一、高二全体班级

三、 作品要求

1、 必须围绕活动主题，主题鲜明，内容健康向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，作品必须由学生自己选题，自己创作。

2、 统一使用4开纸一张，字迹清晰，版面整洁（不使用易褪色颜料），手抄报版面整洁，设计规范；

3、 鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧；

4、 各班至少选送3幅作品于2014年5月20日（星期二）前上交到团委；

5、 背面右下角写作者姓名、班级、学号（可以组合，但不可超过3人）。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:关于手抄报比赛的作文)

四、 评选办法

由团委组织评委组，对作品进行评选。届时将根据本次活动的作品数量和质量，评出一二三等奖发给奖状，并展示。

五、 活动要求

1、各班要抓住这一重要契机，在课内外活动时间，利用网络、报纸、书籍等开展“美丽中国·可爱家乡”知识学习；

2、要广泛宣传动员，认真领会活动精神，提高参与热情和积极性，确保活动有序推进和学生广受教育。

2014年5月1日 重庆市南华中学团委部

为推进“美丽中国·可爱家乡”活动的开展，加强学校环境教育，增强中学生“爱护环境、热爱祖国，关心家乡”的意识，培养学生努力建设美丽中国、美丽重庆、美丽家乡，和谐校园的主人翁责任感，在校团委组织下，5月份，南华中学举办了“美丽中国·可爱家乡”手抄报比赛活动。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束。现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得

1、 本次活动学生作品比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和版面排版都有了突出的表现力，在活动中学生都能根据要求完成作品，显得进步很多。

2、 本次活动前期宣传到位，参与度较高，活动进展顺利，学生准备充分，每个班上交作品数量多，质量较高，通过这一活动增强了学生爱家、爱笑的主人翁意识，锻炼了动手操作能力，达到了本次活动的预期目标。

3、 部分班级学生能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。

二、 获奖作品的特色

1、 版面整洁，书写工整美观；

2、 板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致；

3、 主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图贴切；

三、 本次活动的不足：

1、 一些作品布局不太合理，有待调整；

2、 对学生获奖作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。

3、 活动前拟定的通知中没有考虑到很多细节问题，比如，在通知中没有明确指出反对抄袭的作品参赛，对于以集体参赛的作品没有指出哪些相应的要求是不同于个人参赛作品的。

本次手抄报比赛历时两个星期的时间，经历了宣传、报名、比赛、评比、展览、编辑成册和收藏等几个环节。活动效果明显，全校参与度面广、积极性高。比赛最终评选出了25件获奖作品和部分优秀作品，其中一等奖作品7件，二等奖作品9件，三等奖作品9件。通过这次“美丽中国·可爱家乡”手抄报比赛，促使学生在创作过程中学习到了更多知识，增强了学生对家乡的了解和热爱，同时也促进了学生动手动脑能力、语言运用能力的提高。

为推进“美丽中国·可爱家乡”活动的开展，加强学校环境教育，增强中学生“爱护环境、热爱祖国，关心家乡”的意识，培养学生努力建设美丽中国、美丽重庆、美丽家乡，和谐校园的主人翁责任感，在校团委组织下，5月份（时间需要修改），南华中学举办了“美丽中国·可爱家乡”手抄报比赛活动。

本次手抄报的主要内容有：了解家乡重庆渝北的历史发展过程，以及在现代发展中取得的成就和出现的问题，用自己的独特视角来展现你眼中的家乡。制作过程中，学生运用了自己出出色的绘画技术，书写才能，制作出了形式多样、内容丰富的手抄报。以下是优秀作品的展示 及获奖学生的合影。

本次手抄报活动，不仅丰富了学生的校园生活，锻炼了学生查阅资料和整合资料的动手动脑能力，而且进一步让学生了解到不少关于家乡重庆、渝北的历史知识，现在发展过程中出现的问题，在实践活动中增强了学生环保意识，爱国、爱乡的情感，激发了学生努力奋发的斗志。

篇五：语文手抄报比赛方案

邓村小学三月份手抄报评比方案

邓村小学：张大瑜

一、手抄报活动目的：

为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，同时为促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，让学生养成良好的书写习惯，特举行邓村小学3---6年级学生手抄报比赛活动。

二、手抄报比赛时间：2014年3月8日---3月15日

三、手抄报参赛对象：三、四、五、六年级全体同学

四、手抄报评分标准

1.比赛要求：

1) 内容要求：选材要新颖、健康，以三月份活动为主题，应具有可读性，选材内容贴近校园学习生活或能反映学生心理思想的内容；

2) 形式要求：手抄报统一为.统一用8开素描纸（只写一面）。每份报纸上下页边距1.5厘米，左右页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

3) 作品不能为印刷品。

2.参赛形式：

1) 以班为单位，进行参赛。（每班最少10份）

2) 比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品10份以上参加决赛，决赛由新教师成员评定最后名次。

3.版面要求：

1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

2） 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3） 版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）

4.评比规则：

1) 只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

2) 评比标准：

a) 内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

b) 有自己的作文或读书心得体会，内容不少于50字。

c) 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。 d) 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 e) 绘画部分不得超过整个版面的1/4,手抄报不要办成了绘画作品。

5.优秀作品展示：

所有获奖作品均在3月份中旬展出。

6.投稿方法：每班至少交10份，多则不限，由语文老师收集后交至张大瑜老师。

五、主题

1、以学雷锋为主体

2、以 3月8日妇女节为背景，以感恩为主题

3、以3月12日植树节为背景，以环境保护为主题

体裁作文