作业帮三年级作文我学会滑冰
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 10:14:08 字数作文
篇一：我学会了___作文溜冰
课余时，我喜欢溜冰。有一次，爸爸带我去溜冰场学溜冰。来到溜冰场，我忍不住叫道：“这里真大呀。有我们学校操场那么大了。”我看到来这儿学溜冰的人可真多，看！那些人滑的多么熟练。有的人像展翅的小鸟一样，有的人想开屏的孔雀，有的人像火箭一样迅速地飞过。我心想：我什么时候也能像大哥哥大姐姐一样熟练呀？
刚开始学溜冰的时候，我总是站不稳，东倒倒、西歪歪。爸爸看到我这样，就过来教我。她也是来溜冰的。她说:“溜冰的基本功是站稳”。于是，她示范给我看。看完以后，我就按照爸爸的指点，扶着栏杆慢慢地站稳了。她看见我站稳了，就叫我松开手。我不敢松开手，因为我害怕摔跤。那位姐姐不断地鼓励我，后来我慢慢地松开了手。我惊讶地发现我能站稳了。接着，我一步一步地往前挪动，反复练习。经过那位姐姐的指点，我终于学会了溜冰。我真高兴！我非常感谢那位姐姐！从此以后，我喜欢上了溜冰。
溜冰虽然很累，但是溜冰不但可以锻炼身体，而且乐趣无穷。通过这件事，我体会到：凡事只要认真、努力去做，就会取得成功。
我的课余生活丰富色彩。有折纸，看书，剪纸??但是，我最喜欢看书了。
我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要熄灯了。我总是说：“再等一等，让我把这篇看完。”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦？又这么早在看书了？小心眼睛噢”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书。
记得有一次，我在看书，该吃中饭了，妈妈叫我吃饭，我舍不得把书放下，一连叫我了好几次，我才依依不舍地把书小心地放好，才去吃饭，生怕找不到刚才看的地方。
我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，所以我很喜欢看书。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我很小的时候就已经很爱书，整天叫妈妈讲故事给我听。现在我读三年级了，会看的书更多了，除了故事书，我也爱看科技书、历史书、地理书……书像一只小船载着我在知识的海洋里畅游。
看书令我感到快乐，在我不开心的时候，一看书，心就会平静下来。有一次，妈妈和我去文化广场四楼看书。妈妈去办事，让我自己在看书等她。我看得津津有味，后来，妈妈回到我身边，我居然不知道！还有一次，我和伯伯去永正书店看书。哇！这是我见过的最大的书店！我一口气看了七本书！这是我看书最多的一天，可以说是打破了我看书的纪录了。连我自己也说厉害。
我爱书，因为书能够使我开阔眼界，增长知识。书伴随着我成长。
要说课内生活是一弯月亮，那课余生活就是一轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。我的课余生活五彩缤纷，看书、画画、写字……而我最喜欢的就是看书。
我的书可真多，书架上、书桌上、床头上，都堆满了书。看书是我生活的一部分。记得有一天晚上，我假装睡着了，等妈妈出去了，就拿了一本《作文书》靠在床头津津有味地看着，当看到可笑的内容时，不由大笑起来。笑声吵醒了妈妈，妈妈生气地跑过来让我睡觉，我这才依依不舍地放下书去睡觉。
还有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃了晚饭。我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了，直到肚子饿得打鼓了才想到还没吃晚饭。
看书，让我找到了快乐；看书，让我增加了自信；看书，让我学会了坚强。看书成了我课余生活不可缺少的一部分，看书让我的生活充满了阳光。
篇二：三年级下册第4单元作文我学会了本领
第四单元作文 我学会了
我学会了滑冰
喻馨雅
春
春天，妈妈给我买了一双滑冰鞋。滑冰鞋是粉色加白色的，两头小象站在滑冰鞋的上面，他们开心地笑着，多么可爱啊！这就是我梦寐以求的滑冰鞋呀！我拿着爱不释手的滑冰鞋，高兴得一蹦三尺高。那天晚上，我怀着紧张又兴奋的心情来到了小区，我穿上滑冰鞋，先练习站，然后练习走，我心里可紧张啦！刚开始我笨手笨脚，不过到后来，我慢慢地学会了一点。
夏
经过了一个春天的练习，我会了很多，可还是有很多次摔跤。记得有一天，我正在滑冰，只听?砰?的一声响，我被石头绊倒了，摔得好痛啊！那时，我有点想放弃，我看了看妈妈，妈妈给了我一个鼓励的眼神。我知道妈妈在对我说：?不要放弃，你一定行的。?我又看了看小象，小象好像也在说话：?一定不要放弃呀！?我就像被打了兴奋剂一样。忍着痛，奋勇前进！
秋
秋天到了，我滑冰越来越快了，以前滑一圈的时间，现在可以滑三圈啦！有一次我和爸爸比赛，谁先滑到离我们一百米的大树下，一开始，爸爸没有把我放在眼里，起跑时，爸爸慢悠悠地跑。看来爸爸还不知道我的实力！看看我，我像离弦的箭一样跑过去，就快到终点了，爸爸一看，情况不妙，便以豹子一样的速度追了过来！，不过，晚了，嘿嘿！这场比赛的胜利者还是我！
冬
冬天的我，已经算得上是高手了！我经常和小朋友们一起比赛，经常胜利！我快乐的不知道怎么形容！他们总会问我：?你怎么学会的？教教我吧！我也想和你一样，滑得那么快！……?我心里可开心了。他们不知道，台上一分钟，台下十年功。
滑冰让我明白：不管学什么，只要坚持不懈，一定会成功的。
我学会了骑自行车
胡琴
上一年级的时候，每次看见别人熟练地骑着自行车，都羡慕不已。要是我能像他们那样自由自在地骑着自行车，那该有多好。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：?宝贝，那你可要努力学哟！?然后，妈妈就给我买了一辆自行车。
开始学了，我战战兢兢地坐上自行车，身体非常僵硬，妈妈说：?放松身体，我在后面扶着你。?我的手紧紧地抓住把手，但是，双脚踩在踏板用力过猛，一下子，没保持好平衡，就从自行车上摔了下来，?哎哟"我的屁股呀！就这样我都摔了无数次了。我跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：?宝贝，加油!妈妈还要跟你说，做什么事情不要太过着急，要找到重心。?终于，功夫不负有心人，我终于掌握了平衡。
虽然我已经掌握了平衡，但还不会拐弯呢！我自己试着拐弯，但老是不行，我灰心了，心想：算了，算了，我才不学这个了。有什么好学的。不过，过了一会儿，我又想起妈妈上次鼓励我的话。我又恢复了信心。突然一下，我成功了，我一蹦三尺高。
以后，我每天练习骑自行车。我骑自行车的技术越来越熟练了。原来不听指挥的自行车现在就像一头老实的牛，我让它往左，它就往左。我让它往右，它就往右。让它快它就飞快地跑起来了！这种感觉好爽啊！
其实，不管遇到什么困难，都要坚持到底。最后一定会成功！
我学会了包饺子
万青雯
在我的成长过程中，我学会了许多本领，有一件事情使我记忆犹新，那就是我学会了包饺子。
记得那一天，爸爸妈妈说：?今天我们吃饺子！?我对妈妈说：?妈妈，我也想包。?妈妈高兴地说：?当然可以了，不过，你哪会呀？?我满有信心地说：?不会，我可以学呀！?妈妈说：?那好，你就来试一试吧！?我一听，高兴得一蹦三尺高。
开始包饺子了，我先拿了一个饺子皮，放到左手上，又拿了勺子，忽然，我想到：平时家人都喜欢吃肉馅，要不多放一点？我又换了个大勺子，盛了许多馅，当我把皮儿对折的时候，我用食指和大拇指捏了捏左边，馅就?跑?到了右边，我又捏了捏右边，馅又?跑?到了左边，后来，两
?别泄气，不记得有一句话叫‘世上无难事，只怕有心人。’来，我教你。?说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范，看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白了许多，又有了自信，便重新振作了起来。我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，心想：馅不能多，也不能少，于是我拿了个中等的勺子，勺了一些馅儿，把皮两端往外一揪，往上一拎，用食指和拇指一捏，一个小巧玲珑的饺子就包好了，我按照这个办法越包越好，越来越熟练，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立……我心里别提有多高兴啊！饺子下锅了，它们好像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中，然后盖上锅盖，水开了好几次之后，饺子漂起来了，活像一个个小航模。在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔里时，我迫不及待地先尝了一个，啊！真美味呀！
我终于学会了包饺子！通过这件事，我知道了，只要不半途而废，就会成功。
我学会了骑自行车
熊毓晴
星期六上午，我看见了公园里的大哥哥和大姐姐们都在骑自行车，看他们起得那么稳当，我也想骑自行车了。于是，我叫妈妈教我学骑自行车。
妈妈跑回去拿自行车。妈妈拿回来之后，我就迫不及待地坐上去。我一脚踩上踏板，还没踩稳就连人带车摔了下去。我赶紧把车扶了起来，妈妈说：?我先扶着你骑吧。?我说：?好的，妈妈。?可是妈妈推的时候我就骑得稳当当的，妈妈一松手，自行车就不听使唤了，东倒西歪的。
妈妈推了我四圈，已经累得满头大汗，气喘吁吁，然后我对妈妈说：?妈妈，您去休息吧，我自己骑。?妈妈担心地说：?好吧，不过你要小心哦。??好的，我知道了！?我说。我开始骑了，没骑两下就摔跤了。我站起来，把自行车扶起来。心想:这么难学，我还是不学算了，会骑自行车有什么了不起的！这时，妈妈跑过来鼓励我，说：?加油！宝贝，你一定能行的！你的眼睛要看前面，不要看下面。?
我记住了妈妈的话，学了一上午，终于学会了！
从这件事我明白了，做什么事都要有耐心，要坚持不懈！
篇三：三年级同步作文 我学会了
如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答：会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活??这些本领成为我们童年在伙伴面前炫耀的资本。回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。
我会理财了 不怕你们笑我，我以前是个购物狂，我的抽屉和书桌上全是各种各样的东西。只要是我想要的东西，父母不给买，我就发脾气，直到他们投降为止。（点明以前是个购物狂。） 有一次，老妈实在忍无可忍了，就找了一个时间坐下来和我语重心长地谈了一次。 “你想不想用自己的零用钱呢？”
“想，当然想了，谁都会想的！”
“但是我供应有限啊，用完后不许找我要。”
“没问题。”我说。
妈妈见我没问题了，又补了一句说：“你怎么用这笔钱，我不管，但是你每用一分钱都必须记录下来。”
“这有何难！”我爽快地答应了妈妈所提的要求。（用对话描写来摆事实，找对策。） 我拿着零用钱去各个商店逛着，想买什么就买什么，看到漂亮鞋子我就买来穿，看到好吃的东西我就买来吃，就这样，不到一个月零用钱都用完了，还贴了不少压岁钱。望着笔记本上所买的东西，我惊呆了，我突然发现有的东西买来却没有用，简直是废品一堆，我望着这些废品无比懊悔地说：“我花光了我这个月的零用钱，却买来了一堆废品，连一件像样的东西都没有。”（记账发现大问题。）
从这件事起，我上街不该买的东西我忍住不买，渴了我尽量回家喝白开水，饿了尽量赶回家吃饭，从此我的钱包逐渐涨了起来，那些钱我没拿来买没用的废品，而是拿来买了一些学习用品。（心动更有行动！）
妈妈见我会自己管理了，特意在家里做了很多好吃的饭菜，请了许多同学来庆贺我学会了理财呢。（有进步，当庆贺。）
这篇习作选材新颖，打破常规，写自己在妈妈的帮助下改掉了乱花钱的习
惯，学会了节约，学会了合理开支。学会理财的过程也较特别，通过大手大脚地购物，后来才发现钱不够用，而且好多东西买来却无用哟。小作者在实践中反思，逐渐认识到自己过去的错误，并在行动中自觉改正，多好的孩子呀！
思路点拨：从哪些方面来选材？
思路1──写在日常生活中学到的本领。生活即一种教育和学习的机会。你在日常生活中学会了什么本领呢？也许你会做一些简单的饭菜，比如蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋，甚至还可能会做一两个拿手的小菜??也许你会整理房间，打扫卫生，洗衣服??或许你会养花，养金鱼??
思路2──写在学校里学到的本领。我的每天上学就是去学本领的，那么在学习过程中你又学会了什么呢？画画？速算？还是弹钢琴、做手工？??
思路3──写在活动中学到的特长。你会溜冰、骑自行车、打篮球吗？是怎样学会的？让我们来看看你是怎样在活动中掌握技术的吧！
思路4──写在与人交往中学到的美德、智慧。任何一个人都需要与人交往。在交往中你学会了什么呢？是宽容谦让？是感恩？还是诚实守信？
我学会了擦玻璃
星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。（点明了事情发生的时间、地点和起因。）
主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗框上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗框和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映得屋子更加亮堂了。（注意使用表示先后顺序的词语。事情的经过写得很具体，突出了重点。）
我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。（抒发自己的情感。）
“擦玻璃” 这件事情看起来简单，真做起来也许就不容易了。作者非常
细致地写了自己第一次擦玻璃的劳动过程，开始怎样自信，后来怎样遭遇挫折，最终怎样发现成功的办法，这些都－一写来，曲折而又充实。整个劳动过程不是一帆风顺的，文章的情节也就随之有了波澜起伏。作者之所以写得这样成功，与他善于观察和体验是分不开的。如果没有细致入微的观察和体验，擦玻璃这样一种挺平常的事，就不会写得如此细致了。
我学会了煮饭做菜
我曾经学会过许多东西，如同天上的繁星。比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米、学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣。但是令我最难忘的是第一次学会做饭。
那是个一个风和日丽的周末，我早早就做完作业，而且中午的时间又到了，家里只有“厨艺高超”的奶奶。我便请教奶奶教我做饭，本以为奶奶不会答应的，谁知，奶奶居然高兴地答应了。（写出了做菜的原因。）
我便开始了做饭“大行动”了。首先，我按照奶奶的吩咐准备好材料后，就开始炒了。我把金黄金黄的花生油倒进锅里，只听见一阵“吱吱”的声音，十分刺耳。过了一会儿，花生油热了，香味开始慢慢地散发出来了，我连忙笨手笨脚地把切得有点丑的番茄放进锅里炒，左炒炒右炒炒，可有意思了。等番茄熟了后，我马上把那调好的鸡蛋放进锅里。当我放盐时，一颗烫滚滚的油弹到我的手里，疼得我大叫，奶奶立刻让我洗了个手，这时才没那么疼。（做菜过程中可不是一帆风顺的，小作者在做菜过程中出现的小意外使文章变得一波三折。）但是，我没有放弃，继续完成我的“杰作”，把锅里的番茄和鸡蛋弄得“前翻后拥”的。过了几分钟，锅里的番茄和蛋终于熟了。我赶紧拿起碟子，把我的“作品”装上放到奶奶的面前，那碟番茄炒蛋的香味很诱人，连我也忍不住地流口水。等奶奶尝完后，我连忙问奶奶觉得如何，奶奶笑着对我竖起了大拇指。我看了后十分高兴，心里甜滋滋的，好像吃了蜜糖似的。（成功后的喜悦心情。）
虽然这碟菜称不上什么山珍海味，但是也算是我的一分努力嘛！只要我们认真地去学习每一样东西，那一定会成功。 （小作者通过做饭还能明白了一个道理，很不错哦！） 情报抢先看
低分作文vs高分作文
片段一：
我很想学拉二胡。可拿起二胡就是不知道该怎么拉。
我于是请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。”爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次因不准，声音像锯木头一样。第二次音就好听一点了。??
片段二：
我知道二胡是中国古老的民族乐器，便很想学。可拿起二胡就是不知道怎么拉。
我就去请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像这样。”爸爸一连拉了几个音，都十分悦耳动听，就像小姑娘的歌声似的。爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音就像锯木头一样。后来连着拉了几次都不准，我急得满头大汗。爸爸教导我说：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困难。来，咱们先一个音一个音地拉。”我便接过二胡认真地拉了起来??
我的发现： 小试牛刀
训练题目：《我学会了 》
要求：1、能选择自己感触最深的一次学本领的经过或一次成长中的感悟写一篇作文；
2、做到内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。
点金石：掌握一样本领或技术，往往是要流汗甚至流血的。小朋友在向别人展示自己学会某一样本领的时候，重点要写清楚自己由不会到学会的过程。怎样详细生动地展示这一过程呢？首先，我们要写出在学习初期遇到的困难，当遇到这些挫折时自己是怎样想、怎样做的；身旁的家人、朋友对此又是什么态度，他们是怎样鼓励、帮助自己的？其次，自己是怎样克服难的？在学习的过程中遇到的绊脚石又是怎样解除的？尤其要注重描写自己在学习过程中的心理变化。这样习作更具感人的力量。
构思模式：
顺序
为什么要学 （起因）动作
我学会了??怎么学会的 语言
学会了以后 （结果）神态
心理??
小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。
2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。 （ ） （ ）
篇四：我学会了滑旱冰
我学会了滑旱冰
丰宁二小三年三班 孙海天
自从我在书上看见滑旱冰可以让自己的大脑变得灵活，变得聪明，还可以锻炼身体，我便想学这个“万能”的旱冰。我把自己的愿望给爸爸说了以后，爸爸不给买，但在我的一再央求下，爸爸终于同意了，给我买了一双旱冰鞋。我高兴地把头发都弄乱了。 来到二小广场，我连忙穿上旱冰鞋，迫不及待地向广场正中间滑去，可我还没走几步就感觉脚下的鞋子像一个转盘一样到处滑。我要往北走它硬要往南走，最后摔了个大跟头。爸爸看见了哈哈大笑。我想，我还是放弃吧。爸爸走过来，说：“儿子你不能放弃，如果你放弃了，这旱冰鞋不是白买了么？”我听了爸爸的话，心里十分难过。我决定了，一定要滑好旱冰，成为一个高手。我每天都到广场去滑冰，练习技 在我的努力之下，我的滑冰 技艺有了很大的提高，现在我已经可以在广场上轻松如燕地前行、转弯、急停，有时还能表演一个小小的转圈、跳跃的花样呢！我的生活里自从学了滑旱冰又增加了一样乐趣，真的很开心。
篇五：我学会了滑冰
我学会了滑冰
吉林省汪清县第四小学校 三年二班 李明宇
寒假的一天，妈妈说要带我去学滑冰．我心里别提有多高兴了，急忙拿上头盔,护腕和滑冰鞋，和妈妈一起高高兴兴的去了溜冰场． 一进大门我就看见大哥哥和大姐姐在高兴的滑冰，他们有的单脚旋转着，像在跳芭蕾舞；有的张开双臂快速的滑着，就像大鹏展翅；有的还在波浪似的地方滑着，就像大海上的一只帆船在飘着．他们的动作是那么熟练，我真羡慕他们！
我迫不及待的穿上滑冰鞋，一站起来，就像脚?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路帕艘豢槲鞴掀ぃ⑵送ǎ⒁簧ち烁鏊慕懦欤ミ希嫣郏∨呐纳砩系难业ㄇ拥夭桓疑斐鼋拧Ｕ馐焙蛘驹谝慌缘穆杪枋雍蹩创┪业男乃肌Ｗ吖矗浊械亩晕宜担骸昂⒆樱灰ε拢蚴驴纺眩蘼垩裁矗加懈龃硬换岬交岬墓蹋挥心悴黄伲朴谒伎迹喙鄄欤”鹑撕玫木椋鸵欢苎Щ帷！?/p>
听了妈妈的话，我暗暗思量：“怎么才能学会？”我站在栏杆旁，仔细观察着会滑冰的人是怎样滑的，我发现：他们的双脚都是张开成“八”字形的，目光注视着前方，手和脚也在有节奏的前后摆动，我看准了滑冰的要领，就又鼓起勇气，重新迈出自己的双脚。脑子里回想着其他人滑冰的动作。我模仿着，跌倒在爬起来，.......
真是功夫不负有心人，我终于能滑的像模像样了。“我成功了，我成功了！”我欣喜若狂的大叫着。
今天，我不但学会了滑冰，我还懂得了“无论干什么，只有坚持不懈，就一定能“成功”的道理。
字数作文