作业帮好朋友们
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 20:32:27 体裁作文
篇一：电影《好朋友们》
观《好朋友们》有感
请照顾好宥莉，请不要回头看我，请好好活着，我最好的朋友。 贤泰带着股暗暗狠劲儿给了仁哲最重的一击，【我翻民洙包的时候发现随身听不见了，那时我是真的觉得我们活不成】。仁哲怔怔地看着贤泰说不出话，良久憋出一句【我怎么会抛下你们俩】后便再也无言。用刀猛划手臂，被人捅在腹部，甚至无奈地亲手点燃游戏厅，就算再痛，比起贤泰的这句话便什么伤害都不是了。仁哲心中的坚守和希望，活下去的动力，因为这句话全部瓦解。【你这二十年就这么看我吗，贤泰啊】仁哲带着抽泣的气声像是失魂儿一样说，【太累了】。 太累了，这段友谊。
民洙满带着愧疚先去了，仁哲又死在绝望中。剩下的贤泰在看到委托书明白了一切后却什么也做不了，毕竟民洙信中所谓的【人生全部】现在支离破碎，生死两隔，贤泰除了流泪还能怎样。他永远也解不开那个二十年的误会，永远也无法得知民洙死时的煎熬，永远再不能和朋友搂在一起开怀大笑。他多么用心地保护这段友谊啊，他宁愿心中的结打不开也不愿意提起。
你说友谊多坚固，扶持二十年相依为命地经历人生，知晓对方一切生活习惯喜好，下意识地为对方着想呵护。
你说友谊多脆弱，因为受不了内心的责难选择抛下整个世界独自离去，困难到生平一辈子都无法说出想说出口的话，临死前都不敢伸手挽回依靠对方。
那既然这么累，要朋友干什么。
仁哲闻讯赶到的时候民洙已经在停尸房了。他走近，掀开白布看到民洙已僵直的躯体和惨白的脸，嘴角下撇，盖回原位，嚎啕大哭。仁哲跪倒在台子旁，像以前一样大叫着狗崽子却再也听不到回应。民洙一直责怪仁哲，责怪仁哲拍自己的头，责怪仁哲催自己找女友，责怪仁哲怂恿自己去纵火，责怪仁哲不去自首，可最终所有的一切责怪还是给了自己，只给仁哲留下了【照顾好贤泰，管好臭脾气】的遗言。 朋友是寄托，哪怕累到失去生命。
贤泰在以为仁哲独自先走时没了主，大风大雪的屋内还有一个半昏迷的民洙。拖着民洙想要走出大山八成不可能，贤泰便干脆什么都不管地就往山下走。他背上没有背包身边没有民洙，他毫无负担地走出很远，他走出的距离已经看不到山顶的小房子，他就要获救，可是他却转身了。【如果就这么走了，民洙一定会没命吧】。
朋友是责任，哪怕在生死的边缘线上。
仁哲被刺后挣扎地坐到椅子上拿出民洙留给自己的信困难地读着，他已经没有力气挺直腰板，却硬生生的把所有力气留给了眼泪。他断断续续地看着【如果没有朋友】，【不想让你辛苦】这样的字眼，直到最后停留在了【对不起】。仁哲在崩溃中送走民洙，在痛苦中送走贤泰，在泪水中送走自己。
朋友是命，是人生的全部。
他们累，却因为有对方而幸福。无条件地信任，无条件地宽容，无条件地去爱。离去时分离时虽然痛苦，却也因为对方的存在而快乐过。海报上定格着三人搂在一起大笑，就像最后贤泰举起的那张照片
一样，没有人该被责备，哪怕绕了几道弯最终落下了最差的结果。 贤泰还回了调查负责人的名片表示不想继续，就算当初这么信誓旦旦说要查出真相，当真相摆在眼前时也只是相对无言。【民洙在得到你名片后出的事，我不想再发生】。没有大道理，没有复杂的状况和结论，只是一个简单的理由，他不想再让朋友受伤。仁哲这个怂得彻头彻尾，平日靠着大阔步来壮胆的一个人却拼了命地去为贤泰拿回委托书，甚至整件事一开始的目的就不是钱而是为了贤泰与父母恢复关系。他一副痞样却一直默默干着该干的事想着朋友，重感情到就算胳膊疼到快失去意识也要把沾上血的四叶草擦干净，因为那是宥莉的礼物。民洙就算知道风险也不忍拒绝仁哲，在失误后愧疚到精神崩溃。路上遇到贤泰妻子根本无法表达想要说的话，除了哭就是哭。就像他说这段友情是人生的全部，他自认毁了人生的全部后自尽，遗书却稀松平常没有怨言和责怪，最后一句话仍旧是【我的朋友们】。 友谊有多长？其实只要拥有过，值得了，便是永恒的吧。
片子两大泪点让我哭到不能自已，一是民洙死后贤泰的哭状，二是三人搀扶走过的雪地上掉落的随身听。全片节奏虽然慢，却拿捏得非常均匀，有高潮，有平静，有压抑，有释放。除了编导的功力不容小觑外，三人的表演也让我惊叹。池城是早知道的演技好，而朱智勋在经历各种风波后以这样的方式回归也让人感到高兴。特别要提的是光洙给我的震撼，以这样的演技那是绝对可以闯入演艺圈了吧，帅气的表演为全身气质都添了彩。
很动人，很深刻的作品，想来是能一直回味下去。听说提名了多
伦多电影节，名至实归，希望能够有所成就，让更多人得以了解这个故事，感受这段感情。
篇二：关于朋友的作文：我的好朋友们
关于朋友的作文：我的好朋友们
摘要： 古灵精怪的娟娟和我呆在一起的时间算是最长的，从小学到高中我们都在一起，还做过好几年的同桌呢！娟有三最：她是我们几个当中最机灵，最爱讲话，最喜欢分享的一个女孩。有什么事总是打头阵，有什么拿不定主意的大事小事总是找我们商量，把别人的事当自己的事一样关心。但有时也有些小聪明和羞怯。她呀，是我们的开心果??
知识渊博的菲菲是几个好朋友中学习最好的。她架着一副高度数的眼镜，留着一头乌黑的短发，看起来斯斯文文的。她为人很随和，又能言善辩，说话总是四个字四个字地说，有时还夹杂着几句英语。她的学习的确很好，也很爱学，什么天文地理她都看过，更不可思议的是，她居然连特别深奥的《相对论》都看过！真是让人佩服得五体投地呀！即便菲和我的差距很大，但是我们的关系还是很好。
外柔内刚的艳艳是我在初中的时候认识的好朋友。她来自江苏，说话带着江苏口音。长得和我有些像。平日里我们都叫她“江苏妹”，其实艳是我们几个里头最大的，所以我们还叫她“老大”。她做什么都很心细，很认真。别看她外表柔柔弱弱的，其实内心刚烈着呢！自尊心极强！漂亮文静的楠楠是我小学时就结识的好朋友，一直到现在，我们俩的关系都很好。楠常说，是缘分让我们走到了一起，是上天让我们成为好朋友的。说的也是，我们做朋友也有十几年了，应该算是“发小”吧。她在外地上职校，只有逢年过节的时候才能回来。所以我们平时交流的时候只是写信和上网。她有一双美丽的大眼睛，一头自来卷的黑发，个子不高，性格有点内向，是典型的美丽淑女型。她做什么事都很用心，吃饭总是细嚼慢咽的，我们狼吞虎咽地吃完了，她还在那儿细细地品味。我们总是说她：“如果像你那样吃饭，我们早就饿死了！怪不得你那么瘦！”
古灵精怪的娟娟和我呆在一起的时间算是最长的，从小学到高中我们都在一起，还做过好几年的同桌呢！娟有三最：她是我们几个当中最机灵，最爱讲话，最喜欢分享的一个女孩。有什么事总是打头阵，有什么拿不定主意的大事小事总是找我们商量，把别人的事当自己的事一样关心。但有时也有些小聪明和羞怯。她呀，是我们的开心果！
和好朋友在一起的日子是最难忘、最开心的。我愿我的好朋友永远都幸福、快乐！
篇三：五个好朋友
小班健康领域活动：五个好朋友
----幼儿园集体教育活动实录
迁安市大崔庄镇中心校 郭华荣 秦淑芬
一． 活动目标
1． 知道五官的名称及作用。
2． 懂得保护五官。
二． 活动准备
1． 缺少五官之一的面部图画各一张。
2． 可粘贴的五官图片。(眼睛2个，耳朵2个，鼻子1个，嘴巴1个，舌头2个)
三． 幼儿已有相关知识和经验分析
刚入园
四． 活动过程实录
1．导入，引起幼儿的兴趣
师：小朋友们，今天郭老师要和大家一起玩一个小游戏“找朋友”，好不好？幼儿：好，师：找呀，找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来，握握手，你是我的好朋友！几次之后，小朋友们都找到了自己的好朋友，请小朋友们说一说自己的好朋友是谁，小朋友都找到了自己的好朋友，还想不想认识一些新朋友呢？想，今天，郭老师就给
小朋友们带来五位新朋友，他们也是好朋友，我们一起来认识认识他们吧！（评析：游戏能使幼儿的注意力集中，并提高学习的兴趣）
2．说一说，五官的名称
分别出示五官图，拿出眼睛图片，师：这位是。。。。。。幼儿：眼睛，啊，原来小朋友知道他的名字呀！依次出示鼻子，嘴巴，耳朵，舌头，原来小朋友们也都知道他们的名字啊？看来，他们也是我们小一班小朋友的好朋友，对吗？（对）可是他们还有一个共同的名字，你们知道吗？（不知道或摇头）没关系，那我们就让五位好朋友的嘴巴告诉大家吧！搭班老师扮做“嘴巴”告诉大家：“大家好，我是嘴巴，我们共同的名字叫”五官“，你们记住了吗？啊，还想考考我们小一班的小朋友，这哪能难住我们呀？我们大家喊出他们的名字吧！”五官“（评析：这里对幼儿原有知识的复习，又有新知识的传授，能够轻松地叫出五官各个部位的名称，这让幼儿学起来很自信，又使幼儿对新知识非常感兴趣，不仅调动了幼儿的积极性，还使幼儿在轻松的环境下接受了新知识）。
3． 找一找，五官的位置
（1） 指认“模特“的五官
师：小朋友们都认识了五官，那你们知道他们都长在哪吗？（脸上）小朋友们真聪明，那我来请一位漂亮的小朋友来做我的模特，我们一起来找一找她（他）的五官好吗？（好）一起指认五官。
（2） 游戏“指鼻子，眼睛“
小朋友们真聪明，那我们来玩一个游戏吧！（评析：游戏能使
幼儿对学习更感兴趣，但要适当的把握游戏时幼儿的活跃程度。）
4． 贴一贴，送五官回家
出示五官不全的面部图画（第一张缺少眼睛），师：“有一个小朋友非常粗心，没有将自己的五官带齐就跑了出来，瞧，他现在多难过呀，我们来帮帮他好不好？”（好），启发幼儿想一想，这个小朋友脸上少了什么？让幼儿正确说出五官的名称，并将其贴在正确的位置上。依次出示其它缺少五官的面部图画。（评析：这里让幼儿观察各张缺少五官的图画，培养了幼儿的观察能力，更加深对五官的了解。）
5． 议一议，在日常生活中五官都能帮我们做什么，如何保护自己的五官
师：小朋友们，五官是我们的好朋友，它们都能帮我们做什么呢？幼儿自由发言。我们的五官对我们这么重要，我们是不是应该保护它们呢？请小朋友们用自己的语言说一说如何保护自己的五官。（评析：幼儿自由发言时，能提高幼儿的语言表达能力，同时也有利于自信心的培养。）
五、教学内容附录
儿童歌曲《找朋友》；游戏：指鼻子眼睛。
六、教师自我评析
成功之处：
1、 幼儿在这节课之后，对五官有了进一步的了解，并知道如何保护五官，达到了预设的目标。
2、 课堂气氛非常活跃，多数幼儿能够在轻松的环境下学习新知识。
3、 各部分衔接自然，使整个教学过程比较完整。 不足之处：
1． 由于教师对新入园的幼儿的了解不够，在活动中，没能调动起所有幼儿的兴趣。
2． 教师在教学过程中，没能很好的将五大领域的知识融汇贯通，还要加强对《纲要》的学习。
3． 教师还要掌握更多的教学技巧，以应对在教学活动中的突发事件。多运用鼓励教学法，使幼儿学起来更有自信。
找朋友 5 6 5 6 5 6 5｜5 ｉ 7 6 5 5 3｜5 5 3 4 5 5 3｜ 找呀 找呀 找朋 友，找到 一个 好朋 友，敬个礼呀 握握 手， 1 4 3 2 1 2 1║
你是 我的 好朋 友。
篇四：你们好朋友们
尊敬网友你们好：
我遇到了一个特别棘手的难题，请网友帮忙点评。
二零一零年十一月因我儿子魏强腰痛经过几家大医院检查，最后十一月二十二日在牡丹江肿瘤医院泌尿科治疗，医院经过24天的检查，最后给儿子诊断为《肾上腺嗜铬细胞瘤》并告知家属必须手术。院方于二零一零年十二月十五日给患者实了手术。
院方术中打开腹腔并非是肾上腺嗜铬细胞瘤而是肾上腺囊肿，是不需要做手术的而手术中院方又给患者伤到了胰腺和脾脏如果诊断正确不需要做手术也就完全避免了术中对各个脏器的损伤和伤害。
术后四天引流出现鲜血，院方没有对患者的引流才去化验和治疗。
腹腔内各个脏器受道损伤后每天引流在80到100毫升情况下院方为了推卸责任有意分两次第一次在二零一一年一月十二日拔出引流管2——3公分二零一一年一月十三日院方田文礼主任把引流管消毒后，往患者腹腔内送了两次没有送回去，就给全部拔掉引流管。
由于引流管拔掉后，腹腔内胰酶（胰酶和硫酸性质一样，沾到哪，哪烂）积血不能及时排出体外，致使患者腹腔内巨大包裹性积液压破肾脏，脾脏及胰腺左肾被膜下压破左肾实质造成腹腔内出血急性腹膜炎急性失血性休克，脾脏破裂肾脏破裂左肾脏下移，左肾脏挪位挤压变形肾周血肿，脾周血肿，包裹积液包裹左肾见不到肾脏，左肾肾实质损害，腹腔黏连肠子黏连胰尾漏以上这些诊断来自哈尔滨医大一院 哈医大二院 牡丹江209医院 牡丹江红旗医院 北京301医院 上海长海医院…..胰酶积血在腹腔内存留了8个多月二零一一年八月十九日在哈尔滨医大二院做了穿刺引流术当时穿刺完成后，胰酶积血是黑色的半个小时淌出黑血色液体4000毫升以上，当时患者出现危机状态经过哈医大二院医生主任积极救治之下，使患者转危为安脱离了危险。
我们从二零一一年五月份走上了司法程序，为二零一二年一月十二日黑龙江民强司法鉴定所，做了司法将定鉴定结果为院方付主要责任可是院方对鉴定结果不满意院长周春健说我们要想办法要变成次要责任，经过院方的强力狡辩于二零一二年八月三日又一次做了补充
鉴定。结果肾脏鉴定与院方无关全是我们的责任。我所迷惑的为什么两次鉴定结果不一样同一片子同一病例为什么什么两个结果不一样。在治疗胰尾漏和病情危重时候所用的头泡药物如庆大霉素能不伤及肾脏么。以上这些证据说明牡丹江肿瘤医院医疗行为对患者是有推卸不掉的责任。肿瘤医院给我造成了巨大精神和经济上的损失是无法代替的。
两年多来我已经欠外债30多万，我打欠条院方已经借我30万了，患者目前还是急需治疗病情严重无法再支部医疗费，只好要卖掉房子了怎么办？
亲爱的网友们我们现在应该怎么办？
请朋友们帮我们指点一下谢谢！
受害者：魏 强
父 亲：魏庆广
时 间：2012.10.30
篇五：巧用网络工具 提升工作效率(只分享给好朋友们)
巧用网络工具 提升工作效率
@黑豆
总感觉要做的事情太多，时间不够用？
快餐、加班、黑眼圈，整天忙碌却不充实？
希望在工作中享有更多的自主？
今天收集了一些时下用来提高工作效率的技巧，希望有一种适合你。
1、 爱跟进——一个管理工作的新方式
工作中，我们有太多时间，被耗费在对付工具上——记事本、便利贴、邮件、QQ、电脑文件夹、U盘、网盘。工作相关的信息和文件，四处保存，零碎散乱，找起来浪费了太多的时间。还有很多事情，只做到一半，就不了了之。这就像慢性毒药，即使平时没有察觉，却每天都在消耗我们的精力。
找个管用的方式，把散乱的工作组织起来。
最近流行爱跟进——“第一款用来跟进事务的在线工具”（官网所称）。是否第一，暂且不论。但不得不说，这个应用,设计得巧妙。最大的特点是可以跟进任务的进展过程。每个任务有一个跟进页面，往来的沟通内容、文件，都围绕任务汇集在一起，可以很方便地查看。日历、任务清单，或是工作协同工具，都是记下一项工作，勾掉一项，没有过程的跟进。
2、 思维导图——理顺你的思路
思路清晰，不仅利于提高分析问题的效率，还有助于提高与人沟通的效果。
思维导图可以激发人的联想，通过一个关键词激发出更多的关键词，然后再衍生出更多的创意。同时，随时把想到的东西记录下来，不至于让灵感溜走。当需要向别人讲解自己的想法时，思维导图可以让构思更清楚，令演说更具组织性及更容易被理解。
有的人喜欢用思维导图软件，比如mindmanager、xmind等。有的人也喜欢用一张A3或者A4纸。
3、 Evernote插件——看到喜欢的文章一键收藏，形成自己的知识库
书到用时方恨少！平日浏览网页时，把好的内容保存下来（最好分类管理）。一旦在工作中遇到相关话题时，就可以随时取用。谷哥度娘虽好，但真遇到紧要的工作时，还是把你搞得手忙脚乱，没了底气。所以，平时就积累自己的知识库，事情处理起来才能更从容。
使用Evernote插件，将网络上感兴趣的内容储存到Evernote帐户。它能删除网页上的广告、
链接、导航元素以及诸如此类的东西，仅保留你需要的内容。
4、 知乎——让不会的会了
每天的工作，就是在遇到问题，解决问题。总会遇到不熟悉的领域，没经历过的情况。百度一下，你真就知道吗？信息杂乱，让人难以消受。
知乎——“一个真实的网络问答社区，帮助你寻找答案，分享知识”。知乎里的问答，很多都是具体问题的经验之谈。当遇到问题，没有同事可问，没有朋友能答时，还是可以去试试运气的。
5、 拔网线——清静一会儿，把大脑放空
天将降大任于斯人也的，必先拔其网线，收其IPAD，关其手机。网上有太多东西，吸人眼球，耗人精力，到头来，工作拖拉，没有进展。
工作中，时不时地，让自己远离嘈杂的信息，清静一会儿，把精力集中，再回到工作上来。
有计划，有行动。希望大家工作、生活事事开心。（~3~）
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