作业帮大红枣儿甜又香歌词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 13:14:37 字数作文
篇一：大红枣儿甜又香
大红枣儿甜又香
教学设想
军民鱼水情跟学生的生活有一定距离，学生很难理解这一特殊情感。然而，一些经典革命歌曲常常记载着一定的历史背景，讲述着一段段难忘的流金岁月。为此本课以听赏《大红枣儿甜又香》和《洗衣歌》两首歌曲作为情感铺垫，以学唱《唱一支最美的歌》加深学生的体验，使学生能用明朗甜美的歌声表达真挚的军民鱼水之情。
本课设计了感受军民鱼水情和表现军民鱼水情这两大教学板块。通过先“看录像片”了解《大红枣儿甜又香》和《洗衣歌》中内涵的军民鱼水情，使学生融人到军民共欢乐的情境中，让学生真切感受浓浓的军民鱼水情。
一、教学目标
1．在听赏活动中感受和体验歌曲《大红枣儿甜又香》及《洗衣歌》所表达的军民鱼水之情。
2、能与他人合作，用优美和谐的声音学会歌曲《大红枣儿甜又香》。
3、能联系近年来在抗洪抢险、救人、救火中解放军的英勇行为和感人事迹，说说解放军与老百姓的鱼水深情。
二、教学重点：体验和感受军民鱼水情。
三、教学难点：歌曲两个声部的协调、统一。
四、教学过程
一）、感受军民鱼水情
1．听赏《大红枣儿甜又香》
（1）导入
观看影片《白毛女》片段——老百姓迎接八路军解放杨各庄片断。 （以《大红枣儿甜又香》的音乐作为背景。）
师：同学们，你们看过歌舞剧《白毛女》吗？今天老师准备了一个片段，请大家欣赏。
问：看了《白毛女》片段，你们看到了什么画面呢？能说说你们的感受吗？
（2）介绍
了解中国旧社会的历史。
（3）小结：这部舞剧描述了旧中国东北农村的一户苦难人家的真实故事。在很多影片中可以看到，在旧社会，中国老百姓深受三重压迫。他们不仅要受帝国主义的侵略，而且还要受官僚资本主义和封建地主阶级的压迫。整个中华民族处于水深火热之中。全国军民奋勇抗战，誓死保卫了我们的祖国。抗战胜利后，各地的老百姓都把八路军当成自己的救命恩人，他们纷纷拿出自家舍不得吃的蛋、粮食、枣儿等来欢迎八路军战士。
二）、表现军民鱼水情
1．学唱歌曲
（1）再次聆听《大红枣儿甜又香》，了解歌曲内容
师：现在我国正处于和平发展时期，但解放军叔叔为了国家的安全仍在我国边境站岗。边防线上生活了一群活泼可爱的少年，他们就是英勇的解的解放军。我们一起来把这份还带着我们热情的大红枣儿送给解放军叔叔。一起来学唱《大红枣儿甜又香》
（2）教唱歌曲
（3） ①再次聆听全曲。
师：你们在演唱这首歌的时候，要怎样唱才能让解放军叔叔喜欢呢？ （引导学生用明朗、优美的歌声来演唱。）
②随伴奏用u哼唱全曲。
师：你们能随伴奏哼唱全曲吗？
问题：你觉得四三拍和八三拍哪种节拍更适合这首歌曲，为什么？
（引导学生感受四三拍速度较快，适合表达欢快的歌曲；而八三拍是中速，适合表达优美的歌曲。）
④指出八三拍和四三拍的共同点——强弱规律。
⑤唱歌词。
2．演唱歌曲
（1）有感情的试唱全曲
师：你能用最美的歌声演唱《大红枣儿甜又香》献给解放军叔叔吗？
（2）演唱全曲，加以伴奏
3．观看《洗衣歌》
（1）看歌舞——《洗衣歌》
师：赶走了日本侵略者，河北的老百姓拿出了他们的特产——大红枣来欢迎八路军叔叔，在我国的西藏老百姓又是怎样表现他们和解放军是一家亲的呢？
（2）了解歌词
说说藏族姑娘为什么要帮解放军洗衣裳。
师：让我们也加人到他们的行列中去好吗？我们也来帮解放军洗洗衣吧！
三、结束语
日本人侵疟中国的时候，正是解放军叔叔把他们赶走的。他们抛头颅，洒热血才换来了我们现在这和平、幸福的生活，他们和我们就像亲人一样。
解放军叔叔无时不在我们的周围，在2008年汶川地震中，解放军战士为了保护国家的财产和人民的生命安全，不怕牺牲冲在最前线，拯救了无数人的生命，但是有很多个战士也因此英勇牺牲。同时在往年多次特大洪灾中，也是解放军战士冲在最前线，保卫着国家财产和人民生命的安全，解放军与我们老百姓就像一家人，永远心连心。
教学反思：这是一堂对学生的爱国主义热情的教育课，学生喜欢警察，并且觉得警察很神圣，因此我就从孩子们喜欢的警察叔叔入手，教育学生热爱警察，热爱祖国，培养学生的爱国主义热情。军民鱼水情跟学生的生活有一定距离，学生很难理解这一特殊情感。然而，一些经典革命歌曲常常记载着一定的历史背景，讲述着一段段难忘的流金岁月。
篇二：大红枣儿甜又香
第五单元 舞剧音乐
第1课
[执教年级] 九年级
[教学内容] 大红枣儿甜又香
[执教课型] 教唱课
[教材分析] 军民鱼水情跟学生的生活有一定距离，学生很难理解这一特殊情感。然而，一些经典革命歌曲常常记载着一定的历史背景，讲述着一段段难忘的流金岁月。为此本课以听赏《大红枣儿甜又香》和《洗衣歌》两首歌曲作为情感铺垫，以学唱《唱一支最美的歌》加深学生的体验，使学生能用明朗甜美的歌声表达真挚的军民鱼水之情。本课设计了感受军民鱼水情和表现军民鱼水情这两大教学板块。通过先“看录像片”了解《大红枣儿甜又香》和《洗衣歌》中内涵的军民鱼水情，使学生融人到军民共欢乐的情境中，让学生真切感受浓浓的军民鱼水情。
[教学目标] 1．在听赏活动中感受和体验歌曲《大红枣儿甜又香》及《洗衣歌》所表达的军民鱼水之情。 2、能与他人合作，用优美和谐的声音学会歌曲《大红枣儿甜又香》。3、能联系近年来在抗洪抢险、救人、救火中解放军的英勇行为和感人事迹，说说解放军与老百姓的鱼水深情。
[教学重点] 体验和感受军民鱼水情。
[教学难点] 歌曲两个声部的协调、统一。
[教具准备] 钢琴、多媒体课件
[教学方法]情境创设法、聆听法、合作学习法、示范教学法
[设计思路]通过先“看录像片”,使学生融人到军民共欢乐的情境中，让学生真切感受浓浓的军民鱼水情。
[教学过程]
一． 感受军民鱼水情
1．听赏《大红枣儿甜又香》
（1）导入
观看影片《白毛女》片段——老百姓迎接八路军解放杨各庄片断。
（以《大红枣儿甜又香》的音乐作为背景。）
师：同学们，你们看过歌舞剧《白毛女》吗？今天老师准备了一个片段，请大家欣赏。
问：看了《白毛女》片段，你们看到了什么画面呢？能说说你们的感受吗？
（2）介绍
了解中国旧社会的历史。
（3）小结：这部舞剧描述了旧中国东北农村的一户苦难人家的真实故事。在很多影片中可以看到，在旧社会，中国老百姓深受三重压迫。他们不仅要受帝国主义的侵略，而且还要受官僚资本主义和封建地主阶级的压迫。整个中华民族处于水深火热之中。全国军民奋勇抗战，誓死保卫了我们的祖国。抗战胜利后，各地的老百姓都把八路军当成自己的救命恩人，他们纷纷拿出自家舍不得吃的蛋、粮食、枣儿等来欢迎八路军战士。
二． 表现军民鱼水情
1．学唱歌曲
（1）再次聆听《大红枣儿甜又香》，了解歌曲内容
师：现在我国正处于和平发展时期，但解放军叔叔为了国家的安全仍在我国边境站岗。边防线上生活了一群活泼可爱的少年，他们就是英勇的解的解放军。我们一起来把这份还带着我们热情的大红枣儿送给解放军叔叔。一起来学唱《大红枣儿甜又香》
（2）教唱歌曲
（3） ①再次聆听全曲。
师：你们在演唱这首歌的时候，要怎样唱才能让解放军叔叔喜欢呢？ （引导学生用明朗、优美的歌声来演唱。）
②随伴奏用u哼唱全曲。
师：你们能随伴奏哼唱全曲吗？
问题：你觉得四三拍和八三拍哪种节拍更适合这首歌曲，为什么？
（引导学生感受四三拍速度较快，适合表达欢快的歌曲；而八三拍是中速，适合表达优美的歌曲。）
④指出八三拍和四三拍的共同点——强弱规律。
⑤唱歌词。
2．演唱歌曲
（1）有感情的试唱全曲
师：你能用最美的歌声演唱《大红枣儿甜又香》献给解放军叔叔吗？
（2）演唱全曲，加以伴奏
3．观看《洗衣歌》
（1）看歌舞——《洗衣歌》
师：赶走了日本侵略者，河北的老百姓拿出了他们的特产——大红枣来欢迎八路军叔叔，在我国的西藏老百姓又是怎样表现他们和解放军是一家亲的呢？
（2）了解歌词
说说藏族姑娘为什么要帮解放军洗衣裳。
师：让我们也加人到他们的行列中去好吗？我们也来帮解放军洗洗衣吧！
三、结束语
日本人侵疟中国的时候，正是解放军叔叔把他们赶走的。他们抛头颅，洒热血才换来了我们现在这和平、幸福的生活，他们和我们就像亲人一样。
解放军叔叔无时不在我们的周围，在2008年汶川地震中，解放军战士为了保护国家的财产和人民的生命安全，不怕牺牲冲在最前线，拯救了无数人的生命，但是有很多个战士也因此英勇牺牲。同时在往年多次特大洪灾中，也是解放军战士冲在最前线，保卫着国家财产和人民生命的安全，解放军与我们老百姓就像一家人，永远心连心。
[教学反思] 这是一堂对学生的爱国主义热情的教育课，学生喜欢警察，并且觉得警察很神圣，因此我就从孩子们喜欢的警察叔叔入手，教育学生热爱警察，热爱祖国，培养学生的爱国主义热情。军民鱼水情跟学生的生活有一定距离，学生很难理解这一特殊情感。然而，一些经典革命歌曲常常记载着一定的历史背景，讲述着一段段难忘的流金岁月。
篇三：歌词大全_红色经典老歌
红歌歌词 经典老歌
红色经典老歌歌词集锦
目录
《红军战士想念毛泽东》
《十送红军》
《映山红》
《盼红军》
《到吴起镇》
《山丹丹花开红艳艳》
《天上太阳红彤彤》
《绣红旗》
《情深谊长》
《过雪山草地》
《四渡赤水出奇兵》
《太阳最红毛主席最亲》
《洪湖水浪打浪》
《地道战》
《游击队歌》
《娘子军连歌》
《弹起我心爱的土琵琶》
《弹起我心爱的土琵琶》--铁道游击队插曲 《红星照我去战斗》
《红梅赞》
《二月里来》
《南泥湾》
《八月桂花遍地开》
《绣金匾》
《拥军花鼓》
《军民团结一家亲》
《大红枣儿甜又香》
《翻身道情》
《解放区的天》
《太阳出来喜洋洋》
《桂花开放幸福来》
《我的祖国》
《我们走在大路上》
《我们的生活充满阳光》
《让我们荡起双桨》
《边疆的泉水清又纯》
《泉水叮咚》
《在希望的田野上》
《沿着社会主义大道奔前方》
《金梭和银梭》
《美丽的心灵》
《幸福在哪里》
《我们的明天比蜜甜》
《双脚踏上幸福路》
《阿佤人民唱新歌》
《打起手鼓唱起歌》
《清晨，我们踏上小道》
歌词
《红军战士想念毛泽东》
陈亚丁、任红举词 时乐濛、彦克曲 演唱:雷佳 王宏伟
(男)抬头望见指路灯
心中想念毛泽东
想念毛泽东
(女)迷路时想你有方向
黑夜里想你照路程
(合)黑夜里想你照路程
(男)湘江岸 你燃起火炬冲天亮 号召工农闹革命
井岗山 你率领我们打天下
红旗一展满地红
(女)瑞金城 你首创革命根据地 工农掌权好威风
赣江边 你率领我们反围剿
杀败蒋匪百万兵
(合)抬头望见北斗星
心中想念毛泽东
想念毛泽东
(女)困难时想你有力量
(男)胜利时想你心里明
(合)胜利时想你心里明
胜利时想你心里明
《十送红军》
江西民歌 张士燮词 朱正本编曲
一送(里格)红军,(介支个)下了山 秋雨(里格)绵绵,(介支个)秋风寒 树树(里格)梧桐,叶落尽
愁绪(里格)万千,压在心间
问一声亲人,红军啊
几时(里格)人马,(介支个)再回山? 七送(里格)红军,(介支个)五斗江, 江上(里格)船儿,(介支个)穿梭忙. 千军万马(介支个)江站,
十万百姓泪汪汪,
恩情似海不能忘,红军啊
革命成功,(介支个)早回乡!
九送红军上大道
锣儿无声鼓不敲,鼓不敲.
双双(里格)拉着长茧的手,
心象(里格)黄连,脸在笑.
血肉之情怎能忘,红军啊,
盼望(里格)早日,(介支个)传捷报. 十送(里格)红军,(介支个)望月亭, 望月(里格)亭上,(介支个)搭高台. 台高(里格)十丈白玉柱,
雕龙(里格)画凤放呀放光彩
朝也盼来晚也想,红军啊!
这台(里格)名叫(介支个)望红台. 《红军战士想念毛泽东》
陈亚丁、任红举词 时乐濛、彦克曲（男）抬头望见指路灯
心中想念毛泽东
想念毛泽东
（女）迷路时想你有方向
黑夜里想你照路程
（合）黑夜里想你照路程
（男）湘江岸 你燃起火炬冲天亮 号召工农闹革命
井岗山 你率领我们打天下
红旗一展满地红
（女）瑞金城 你首创革命根据地 工农掌权好威风
赣江边 你率领我们反围剿
杀败蒋匪百万兵
（合）抬头望见北斗星
心中想念毛泽东
想念毛泽东
（女）困难时想你有力量
（男）胜利时想你心里明
（合）胜利时想你心里明
胜利时想你心里明
《映山红》
陆柱国词 傅庚辰曲
夜半三更哟盼天明
寒冬腊月哟盼春风
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
夜半三更哟盼天明
寒冬腊月哟盼春风
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
《盼红军》
夜半三更哟盼天明
寒冬腊月哟盼春风
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
夜半三更哟盼天明
寒冬腊月哟盼春风
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
若要盼得哟红军来
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
岭上开遍哟映山红
《到吴起镇》
哎
锣鼓响来秧歌起呀 秧歌起呀
黄河唱来长城喜呀 长城喜呀
锣鼓响来秧歌起呀
黄河唱来长城喜
哎?哎?锣鼓响 嗨
秧歌起 嗨 黄河唱 嗨
长城喜 嗨
黄河唱来长城喜呀 长城喜
锣鼓响 嗨 秧歌起 嗨
黄河唱 嗨 长城喜 嗨
黄河唱来长城喜呀 长城喜
腊子口上降神兵
百丈悬崖当云梯
六盘山上红旗展
势如破竹扫敌骑 扫敌骑
势如破竹扫敌骑 扫敌骑
陕甘军民传喜讯
征师胜利到吴起
南北兄弟手携手
扩大前进根据地 根据地
扩大前进根据地 根据地
哎
锣鼓响来秧歌起呀 秧歌起呀
黄河唱来长城喜呀 长城喜呀
(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:大红枣儿甜又香歌词)锣鼓响来秧歌起呀
黄河唱来长城喜
哎?哎? 锣鼓响 嗨 秧歌起 嗨 黄河唱 嗨 长城喜 嗨
黄河唱来长城喜呀 长城喜
锣鼓响 嗨 秧歌起 嗨
黄河唱 嗨 长城喜 嗨
黄河唱来长城喜呀 长城哎?喜呀
《山丹丹花开红艳艳》
编曲:堂诃生
作词:洪源 刘薇石
演奏：中国中央交响乐团 管弦乐队 一道道的那个山来哟一道道水 咱们中央红军到陕北
一杆杆的那个红旗哟一杆杆枪 咱们的队伍势力壮
一杆杆的那个红旗哟一杆杆枪 咱们的队伍势力壮
千家万户哎咳哎咳哟把门开哎咳哎咳哟 快把咱亲人迎进来咿儿呀儿咳哟
热腾腾油糕哎咳哎咳哟摆上桌哎咳哎咳哟滚滚的米酒捧给亲人喝咿儿呀儿咳哟 围定亲人哎咳哎咳哟热炕上坐哎咳哎咳哟知心的话儿飞出心窝窝咿儿呀儿咳哟 满天的乌云哎咳哎咳哟风吹散咳哎咳哟
篇四：鱼水情
鱼水情
教学内容：
1. 学唱《唱支最美的歌》第一声部
2.欣赏《大红枣儿甜又香》和《洗衣歌》
教学目标：
1.在听赏活动中感受和体验歌曲《大红枣儿甜又香》及《洗衣歌》所表达的军民鱼水之情。
2.能学会合唱《唱支最美的歌》第一声部，用明朗、甜美的歌声表达军民鱼水情。
教学重难点：
体验和感受军民鱼水情。
教学准备：
课件、电子琴
教学过程：
一、 感受军民鱼水情
1.听赏《大红枣儿甜又香》
（1） 导入
师：同学们，今天我们来学习第三课《鱼水情》在学习之前，老师准备了歌舞剧《白毛女》的一个片段，请大家欣赏。
观看影片《白毛女》片段——老百姓接八路军解放杨各庄片段。 问：看了《白毛女》片段，你们看到了什么画面呢？能说说你
们的感受吗？
（1） 介绍
师：这部芭蕾舞剧描述了旧中国东北农村的一户苦难人家的真实故事。在这些影片中也可以看到，在旧社会，中国老百姓深受三重压迫，他们不仅要受帝国主义的侵略，而且还要受官僚资本主义和封建地主阶级的压迫。整个中华民族处于水深火热之中。全国军民奋勇抗敌，誓死保卫了我们的祖国。抗战胜利后，各地的老百姓都把八路军当成自己的救命恩人，他们纷纷拿出自家舍不得吃的蛋、粮食、枣儿等来欢迎八路军战士。
(3) 听赏《大红枣儿甜又香》
初听歌曲，了解歌词
师：请你们听听影片中的插曲，歌词都说了些什么？
唱《大红枣儿甜又香》
复听歌曲，随音乐哼唱《大红枣儿甜又香》的旋律。
1.观看《洗衣歌》
（1） 看歌舞——《洗衣歌》
师：打倒了压迫百姓的地主阶级，河北的老百姓拿出了他们的特产——大红枣来欢迎八路军叔叔，在我国西藏的老百姓又是怎样表现他们和解放军是一家亲的呢？
（2） 了解歌词
说说藏族姑娘为什么要帮解放军洗衣裳，从而感受军民浓浓的鱼水情。
二、 表现军民鱼水情
1. 学唱歌曲
师：现在我国正处于和平发展时期，但解放军叔叔为了国家的安全仍在我国各地站岗。我们一起来欣赏解放军叔叔站岗的英姿。（播放课件）
（1） 初听《唱支最美的歌》，了解歌曲内容
师：有一群活泼可爱的少年来到了解放军叔叔的身边，你们听，他们要为解放军叔叔做点什么呢？（播放课件《唱支最美的歌》） 师：原来他们在唱一支心爱的歌献给解放军叔叔。
（2）学习八三拍
师：在学习歌曲之前，我们先来认识一下这首歌曲的拍号八三拍3/8,
引导学生说出八三拍的含义、强弱规律、划拍法
师：我们现在一起用划拍法为这首歌曲做做小指挥。
（3）学唱新歌
a、 学唱曲谱
师：这是一首二声部合唱歌曲，我们今天先来学习第一声部。 教师教唱曲谱，找出歌曲中出现的换气符号，前倚音及渐弱符号 b、 按节奏读歌词
c、 教师弹奏歌曲旋律，学生小声哼唱
d、 学生随音乐填词演唱，教师纠正有问题的地方
2、演唱歌曲
（1）有感情的试唱全曲
师：你能用最美的歌声演唱《唱支最美的歌》献给解放军叔叔吗？
（2）演唱全曲，加以伴奏
三、结束语
其实解放军叔叔无时不在我们周围，各大火灾中，消防官兵为了国家的财产和人民的安全，英勇牺牲；在往年的多次特大洪水中，也是解放军冲在最前线；在去年的5.12特大地震中，同样也是解放军不计个人安危，救人民于危难。解放军与我们老百姓就像一家人，永远心连心。
课后反思：
本课以军民鱼水情为主题，在课堂教学中能够将整个主题很好的贯彻在各个教学环节中，课堂气氛融洽。通过观看课件《大红枣儿甜又香》和《洗衣歌》，使学生初步了解旧社会人民的悲惨生活，珍惜现在的幸福生活。本课的学唱歌曲《唱支最美的歌》旋律优美动听，歌词简洁明朗，学生喜爱演唱，掌握较好。本课的教学在细节处理方面还有所欠缺，教学语言的组织以及课堂的驾驭能力还应加强。
篇五：五年级音乐上册教案
教
案
教师姓名： 王丽军
科 目：五年级音乐（上）
年 级： 五年级
一、嘀格伢儿的梦
教学内容
第一课时学习演唱《嘀格调》，听赏与跟唱《我躺在绿色的草地上》。 第二课时进一步学习演唱《嘀格调》，了解2/4和3/4的含义，并能辨别这两种拍子的歌曲或节奏
教学目标
1、学会演唱《嘀格调》，能用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼欢乐的情绪。
2、能通过游戏自主学习了解2/4和3/4的含义，并能辨别这两种拍子的歌曲或节奏。
教学重点：
用明亮、流畅的声音学会演唱《嘀格调》
教学难点：
能辨别2/4和3/4这两种拍子的歌曲或节奏
教学课时
2课时。
教学过程
第1课时
（1）．聆听《嘀格调》
学生听老师范唱一遍，提出“嘀格”是什么意思，学生弄懂后，播放歌曲再听，并让学生默唱，进一步熟悉歌曲。然后采取自主合作的方法学习歌曲旋律，把歌曲的四个乐句分为单乐句和双乐句，让学生自主
选择进行对唱，之后再进行交换学习。
学唱歌词，要让学生理解湘西的方言，比如“一班”是指一群或一伙人，“伢儿”指的是孩子、“坪坝”就是大块的平地，“坳”的意思则是山间的平地。理解方言后，还可以将歌中个别的歌词用方言来演唱，如鞋鞋（hai hai）伢（a）儿 等等。让学生学唱一次。
要求并引导学生第一、二乐句唱得轻松活泼，力度第三乐句是全曲高潮，情绪较为激动，声音要明亮流畅，力度为。最后一乐句前两小节用稍弱，清晰而有弹性的声音演唱，后两小节用连贯稍强的声音演唱。结束句可以这样处理：外 面的 世界 真奇 妙，要 去那瞧一 瞧
（2）听赏与跟唱《我躺在绿色的草地上》
《我躺在绿色的草地上》是一首抒情优美又童趣盎然的优秀
歌曲。歌词本身就象一首清新婉约，充满幻想的小诗，仿佛在我们面前展示了一幅风景淡雅的画卷。歌曲表现了少年儿童天真浪漫，富于幻想的精神风貌生活情趣。
歌曲为不带再现的二段体结构，3/4拍子，大调式。第一乐段进入了二部合唱，也是由四个乐句组成，曲调优美，起伏有致，描绘了主人公“我”躺在绿色草地上浮想联翩。第二乐段也是四个乐句，曲调舒展流畅，它尽情抒发了“我”的梦幻：沿着翻腾的云海，飞卷的银河，飞向神秘的蓝天。让学生跟唱一次《我躺在绿色的草地上》
第2课时
1. 温习《嘀格调》《我躺在绿色的草地上》
全班分成二组，分别唱《嘀格调》《我躺在绿色的草地上》， 第一组唱《嘀格调》时每二组认真听，并感受其中节拍
第二组唱《我躺在绿色的草地上》时第一组认真听，并感受其中节拍， 老师小结：同学们有没有发现两个歌不同的地方？
这两首歌采用不同的节拍，并详讲解
《嘀格调》全曲2/4拍子，五声徽调式，为带再现的二部曲式。其曲式结构图为：
A乐段 B乐段
a a1 b a2
4 4 4 4
全曲四个乐句实际上是采用起、承、转、合的手法写成。A乐段由上下两个乐句组成。第一乐句（上句）为问句也是起句，是全曲音乐发 展的基础；第二乐句（下句）为答句，它承接了上句的尾音作为自己的首音，谓之“换头留尾”。第二乐段（第三乐句）是转句，一开始作者将旋律向上做了四度自由移位的进行，使旋律在高音区回旋荡漾，形成了全曲的高潮，与A段曲调在中低音区婉转进行的旋律线形成鲜明对比。第四句是合句，它采用了第一乐句的音乐素材，是第一乐句的再现。
《我躺在绿色的草地上》歌曲为不带再现的二段体结构，3/4拍子，大调式。第一乐段进入了二部合唱，也是由四个乐句组成，曲调优美，
起伏有致，描绘了主人公“我”躺在绿色草地上浮想联翩。第二乐段也是四个乐句，曲调舒展流畅，它尽情抒发了“我”的梦幻：沿着翻腾的云海，飞卷的银河，飞向神秘的蓝天。
二、西部放歌
教学目标
1．在听赏歌曲《黄河船夫曲》时，感受陕西民歌的特点，并能模仿陕西方言随乐跟唱。
2．能学会唱《走绛州》，并在歌曲表现活动中了解其音乐形象与风格特点。
教学重点、难点
感受西部民间歌舞的风格特点，并予以表现。
教学准备
1．教师准备：钢琴、课件、长毛巾等。
2．学生准备：有关西部民间歌舞的资料、长毛巾。
教学课时
1课时。
教学过程
一、走进西部
1．歌声引进西部
（l）音乐引路
学生在歌曲《黄土高坡》的音乐声中走进教室，坐定后继续听完。
字数作文