系红领巾比赛活动方案

篇一：系红领巾敬队礼比赛

南康市第三小学规范佩戴红领巾 行标准队礼比赛方案

一、活动目的

为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。

二、比赛对象：四年级6个中队（每个中队推荐5名少先队员，再由大队部抽5名，如抽取的学生刚好是推荐的学生，即由花名册中的前一名学生参赛） 推荐的队员名单于下周二下午上交大队部 三、比赛时间：第八周星期三下午队日活动课 四、比赛规则：

每个选手佩戴红领巾5分，敬队礼5分，合计10分，每个中队总分100分。大队部按各去一个最高分和最低分进行累分，计每个中队的最后得分。 （一）选手在1分钟以内系好红领巾，评委逐个打分。 评分标准：

1、规定时间内没系好的，不得分。 2、不符合标准的，评委酌情扣分。

操作要领：领巾折折好，戴在衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。注意，红领巾压在衣领下，后面的三角形大小合适并要正对后背，红领巾正面的结也为三角形。

（二）“一次到位”敬队礼，评委逐个打分。 评分标准：不标准的评委酌情扣分。

操作要领：五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。 五、评委及设奖 评委：古育龙（组长）

成员：阳振林、李晓慧、刘雪梅、曾健、卢秀萍、朱美玉 学生代表（五年级各班各选一名优秀学生干部）

设团体奖：一等奖：1名 二等奖2名 三等奖3名 六、备注：

比赛用的红领巾各班自行准备，赛前，要求各班在黑板上写好活动主题，营造比赛气氛，并在教室内安排好比赛位置。

南康市第三小学大队部 2012-10-18

规范佩戴红领巾 行标准队礼比赛评分表

篇二：我爱红领巾主题班会活动方案

爱国主义专题教育之

我爱红领巾主题班会活动方案

学校：××小学

班级：三年（1）班

日期：2012年10月29日

主题: 我爱红领巾

人员：三一班全体少先队员

执教：

一．主题班会目的：

1．教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。

2． 引导学生了解为什么少先队员要佩戴红领巾，了解红领巾为什么会是少先队员的标志，了解爱红领巾为什么就是爱国的体现。通过交流讨论，让学生体会戴红领巾的意义体悟成长的过程，从而不断激发学生的爱国主义情感。

二、活动准备过程 ：

1、搜集相关的视频、红领巾和少先队知识，制作课件。

2、写好活动台词，培训小主持人。

三、活动内容与形式：

知识竞赛、讨论、现场采访、系红领巾比赛

四、活动预期效果：

通过活动，希望孩子们能够懂得作为一名少先队员，要守纪律、爱学习、爱同学、爱老师！要热爱红领巾，无论是学习上、纪律上还是生活上，都能严格要求自己，以自己良好的行为品质为红领巾添光彩。

五、活动过程：

第一环节：宣布主题班会开始

教师、司仪活动：

1.板书主题：我爱红领巾

2.全体少先队员起立，敬礼，播放歌曲《中国少年先锋队队歌》，全体少先队员唱队歌。

3. 主持人讲话，宣布活动开始。

学生活动：敬队礼，唱队歌

第二环节：知识竞赛，红领巾知多少

司仪活动：出示知识竞赛题目。

学生活动：以小组形式进行参赛，派代表回答问题。

第三环节：观看视频《天天好习惯—我爱红领巾》

司仪活动：抛出问题，视频中哪些行为错了？并请同学回答。

学生活动：学生讨论视频中哪些行为错，并提出自己的看法。

第四环节：现场采访

司仪活动：采访一些同学，了解他们是如何爱护红领巾的。

学生活动：被采访学生说出自己的做法。

教师活动：教大家一些爱护红领巾的方法（出示课件），

并且当场示范系红领巾的方法。

第五环节：系红领巾比赛

司仪活动：主持人宣布比赛规则，并计时。

学生活动：小组派出一名队员参加。

司仪活动：宣布胜出小组。

第六环节：教师总结。

第七环节：起立，唱队歌。

第七环节：宣布主题班会结束

篇三：二年级生活技能比赛活动方案

许昌市学府街小学

“红领巾伴我共成长”小学生生活技能比赛活动方案

一、活动目的：

为了培养同学们的动手能力，增强生活自理能力，激励学生热爱劳动的情感，并培养学生积极向上的生活学习态度。

二、活动对象：

二年级四个中队

三、活动时间：

预热练习：2013年11月16、17日

班级初选：2013年11月18日

学校展示：2013年11月21日

四、活动地点：

班级初选：各个班级

学校展示：升旗广场

五、活动内容：

系红领巾、叠校服、系鞋带、整理书包。

六、活动程序：

1、周五各中队辅导员发校讯通，通知学生家长利用周末时间在家指导学生练习。

2、班级初选：四个中队利用周一班队会时间在各自教室进行选拔。选出10名四项比赛项目都十分优秀者。

3、学校展示：每班选出的10名代表，利用周四阳光体育活动时间，在升旗广场进行展示。

七、活动项目与规则：

比赛规则：

1、项目4——系红领巾：将一条红领巾记在脖子上，要求动作熟练，系好的红领巾美观整齐。

2、项目3——叠校服：将脱下的校服叠好，要求叠好的校服整齐平整。

3、项目2——整理书包：将散落在书桌上、书桌里的文具、书本整理进书包。要求书包内整齐，并且分类合理。

4、项目1——系鞋带：将松开的鞋带系好，要求动作熟练，且系法合理。

八、奖项设置：

为各中队的优秀比赛选手授予荣誉证书。

九、具体分工：

训练辅导：各中队辅导员

比赛评委：大队部

许昌市学府街小学

2013年11月13日

篇四：光荣的红领巾活动方案

《光荣的红领巾》主题队会

永丰小学四一中队 中队辅导员：陈依雯

活动目的：

1、通过活动了解少先队知识、红领巾的来历。

2、对队员进行民族精神教育，激发他们爱红领巾，愿意为红领巾添光彩的思想感情；引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，培养他们爱党、爱国的思想感情。

活动准备：

1、

2、 组织准备主持稿、演讲稿。 排练各类节目。

活动过程：

一、开始部分

1、中队长： 各小队报告人数（各小队长向中队长汇报人数：第x小队全体起立。跑步

到中队长处。敬礼，“报告中队长，第x小队应到10人，实到10人，报告完毕，报告人第x小队队长xxx。”中队长：“接受你的报告”，敬礼。小队长回到本小队前：“请坐下”然后回到自己位置。）

2、中队长：“全体起立”，跑步到中对辅导员处，（敬礼）报告中队辅导员，本次活动

应到xx人，实到xx人。一切工作准备就绪，请指示，报告完毕，报告人，中队长xxx。

3、辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得圆满成功（敬礼）。

4、中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

二、主要部分

1、宣布开始

主持人1：云彩是天空的花朵，浪花是大海的花朵。。

主持人2：我们是祖国的花朵，红领巾是我们心中最美的花朵。

主持人合：四（1）中队“光荣的红领巾”主题队会现在开始。

2、了解少先队知识 【课件出示“少先队员向队旗敬礼”的画面】

主持人1：我是一名光荣的少年先锋队队员，鲜艳的红领巾在我胸前飘荡！中国少年先

锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有62年的历史了，1949年10月1日新中国成立了，

毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。五角星加火炬是我们的队旗，看，星星在闪耀，代表中国共产党的领导。火炬在燃烧，指引着光明。看，少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它代表人民的利益高于一切。

3、认识红领巾【多媒体出示红领巾规格图片】

主持人2：从小，我就听妈妈讲，红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

4、欣赏《江姐绣红旗》【课件播放《江姐绣红旗》】

主持人1：1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》，而红领巾就是红旗最有希望的一角。

主持人2： 正是有像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。红领巾是祖国最辉煌的一角，今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个队员佩戴在胸前，召唤我们勤奋学习，召唤我们顽强拼搏。继承党的事业,让革命精神代代相传。 配乐诗朗诵《红领巾之歌》

5、 请听故事《王二小》、《张嘎》

主持人1：红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。

主持人2：可是，在我们的中队里却发生了这样一件事。

6、请看小品《红领巾》。

主持人1：小品中的某某对吗？请大家自由发言。

主持人2：今天，我们庆祝建队60周年，

主持人1：明天，我们要奏响祖国新的乐章。

主持人2：我们是建设祖国的主人。

主持人1：瞄准新的目标，谱写祖国宏伟蓝图的辉煌。

7、珍惜爱护红领巾：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。

8、光荣的红领巾 ： 队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学本领，努力为红领巾增光彩，长大后才能为祖国增添光彩。

9、宣誓 【课件播放入队誓词】中队长领读：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

三、小结部分

主持人1：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明天，我们是搏击长空的雄鹰。

主持人2：勇敢的雏鹰，敞开你柔美而有力的翅膀，在蓝天碧水间纵情飞翔吧！

四、辅导员讲话

中队长立正，请辅导员讲话。

辅导员：同学们，今天我们四（1）中队“光荣的红领巾”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。

五、呼号：

主持人：

我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；

我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；

我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（各行一个队礼）；

我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；

我们难忘有一种誓言——这就是中国少年先锋队的誓言。

请全体起立，举起右手，呼号

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体少先队员：时刻准备着！

六、退旗、结束

中队长：全体立正，退队旗，敬礼，礼毕。四（1）中队“光荣的红领巾”活动到此结束。谢谢！

篇五：“红领巾相约中国梦”活动方案

中心小学“红领巾相约中国梦”活动方案

为深入学习贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗，增强学生的爱党爱国热情，不断提高学生的思想道德素质，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校六一期间将结合全国统一部署及南宁市下发的文件精神，集中开展“红领巾相约中国梦”主题教育活动。

一、指导思想：

以习近平总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，六一期间集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。

二、活动主题：

“红领巾相约中国梦”

三、活动安排

（一）歌颂中国梦

1.时间：4月25日

2.内容：“讲故事”活动。通过讲故事比赛，讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

（二）描绘中国梦

1.时间：5月6日至5月30日。

2.内容：（1）以“描绘中国梦”为主题开展征文活动，让队员体验到每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。（各班级两篇）5月30日前交到大队部，再由学校领导评出20篇交到教育局。

（2）开展一次手工小报制作引导学生结合自身年龄特点，充分发挥想象。用画笔制作手工小报，用文字撰写文章，描绘伟大祖国美好前景和自己的

梦想，使广大学生在参与活动中憧憬伟大祖国的美好未来，激发为中华崛起而努力学习的情怀。5月12日前完成，由班主任选出精品（每班10份），选送给大队部，再由大队部统一展出。

（三）放飞中国梦

1.时间：5月24日

开展一次“红领巾相约中国梦”主题班队会，结合在全市中小学中开展的“道德讲堂”活动，围绕如何实现中国梦，引导学生从现在做起、从小事做起、从身边做起、积极参与“学雷锋”活动，引导学生“日行一善”，做一个有道德的人。活动结束后，上交班队会活动总结。

（四）体验中国梦

1.时间：5月31日

2.内容：围绕“六一”儿童节，开展新队员入队仪式，激励学生自觉弘扬中华民族传统美德和时代新风，学习先进、崇尚先进、争当先进，用实际行动为实现“中国梦”作出贡献。

（五）认星争优

1、各班自己组织学生收看《感动中国——2012年度感动中国人物颁奖典礼》，请老师们自己上网搜索视频。利用班队课，开展“夸夸我身边的好人”活动，引导未成年人向好人学习，进一步形成崇德尚义，见贤思齐的良好风气，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、工作要求

1、各中队辅导员要高度重视，认真学习“红领巾相约中国梦”教育提纲，用少年儿童听得懂、记得住的语言，全面向少先儿童讲解“中国梦”。

中心小学大队部

2013-5-2

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