蔡伦改进造纸术剧本

篇一：蔡伦改进造纸术

《蔡伦改进造纸术》

金子涵

1. 师：同学们，现在我们就以你搜集的古人所用书写材料组成小组并给自己的小组命名。

2. 师：准备好了吗？来大声说出你们小组的名字。（树叶小组、沙土小组、木板小组、丝绸小组、麻布小组、皮革小组、纸张小组）

3. 师：现在在你手中的书写材料上快速、准确的写下这句话，我们来比一比，看看哪个小组的同学最早写完。

4. 师：开始！（学生书写）

5. 师：停！这一小组有同学完成了，你所用的书写材料是？（纸）

6. 师：其他同学你们写得慢，在刚才书写时觉得有什么困难呢？（很难把字写上去、写的速度比较慢、不容易保存、不容易携带）正因为古人在最早书写时也发现了这些书写材料的种种弊端，所以发明了纸。

7.师：这就是造纸的过程。（视频）此刻你有什么想法？

8.是啊！如果按照蔡伦的这种方法去造纸，那造出的纸远远不够今天的我们使用，所以人们不断探究（板书探究）又多次改进了造纸术（板书改进造纸术）人们是怎样改进的呢？（板书？）这是你接下来要探究的一个问题。关于纸还有哪些问题值得我们探究呢？（小组进行讨论、学生上黑板书写）

9.是的，围绕纸还有很多问题值得我们探究，记录下你感兴趣的问题，

课后去探究，两周后我们就你所探究的问题进行汇报交流。

同学们，蔡伦改进造纸术具有这样的意义（齐读）希望你的探究也能有这样有效的意义。

篇二：蔡伦改进造纸术

蔡伦改进造纸术

蔡伦这一名字，是与中国造纸术的发明和发展联系在一起的。

过去，蔡伦被作为纸的发明者，而被列入发明家的行列。其依据就是南朝人范晔（页）《后汉书.蔡伦传》中有这样一段记载：“古代的书契多数用竹简编成，而用缣帛的就称作纸。缣棉昂贵而竹简太重，所以使用都很不方便。蔡伦就留心于此，用树肤、麻头及敝布、鱼网等材料为纸，因此，大家都这种纸为 ‘蔡侯纸’”。

本世纪以来的考古发掘实践，动摇了“蔡伦发明纸”的说法。1933年，新疆罗布淖尔汉烽燧遗址出土了公元前一世纪的西汉麻纸，比蔡伦造纸早了一个多世纪。1957年，西安市东郊的灞桥再次出土了公元前二世纪的西汉初年古纸。经专家鉴定，这是现存世界上最早的植物纤维纸。这就是表明，两千多年前的能工巧匠们已经发明了纸。

但是，上述的那些纸都还只是极其粗制的产品，而蔡伦毕竟为中国造纸技术的改进和发展作出了重大贡献。这一历史功绩是不容置疑的。

正象范晔所说，在发明纸以前，人类只能用兽骨、金石作为书写、记载的材料，以后有了竹简、木牍和缣棉(即丝织品)，但甲骨不易多得，金石笨重、竹木费事、缣棉昂贵，都不是理想的书写材料。对书写的理想材料的探索，是在丝棉制作的生产劳动中偶然发现的。制作丝棉的工匠们，从竹席上取下经过拍打成絮的丝绵后，发现在竹席上还有薄薄的一层敞棉（或者叫恶絮），这层纤维干燥揭下后，可以用来书写，这就成了最初的纸。由于这种纸质地轻软、价格便宜，有人就开始有意识地用碎旧丝绵来生产它。用丝绵料生产纸毕竟原料有限，匠工们从敞棉的纤维得到启发，试用大麻、苎麻等作为造纸原料。西汉初年的纸，就是用这种植物纤维制造的。这种纸的特点是成本低，制作便宜，但比较粗糙，不方便书写。蔡伦的功绩就在于，用一些廉价的材料造出了适合书写的优良纸张，从而使造纸技术得到广泛的应用和推广。蔡伦，字敬仲，东汉桂阳（今湖南郴县）人，本是一个宦官。他颇有才学，通晓各业，因而被任命为尚方令（掌管皇家供奉的官员）。他不仅领导着一大批来自全国各地的能工巧匠（其中自然包括善于缫丝、X麻和造纸的高手），为皇室生产各种日用品；而且十分留意于当时一些新的工艺和制作技术，对于造纸原料和制作技术，自然也十分关注。方晔在《后汉书.蔡伦传》所述的“用树肤，麻头及敞布、鱼网以为纸”，虽不能用作蔡伦发明的、造纸的依据，但蔡伦用这些材料造纸，并非杜撰。与蔡伦同时代的认刘珍、延笃等人，在他们撰写的一直被作为东汉正史的《东观汉记》里，也记载了“蔡伦典尚方作纸”。经过模拟实验证明，用麻头、破布等原料造纸，是完全可以的。

根据模拟实验，蔡伦用树皮、麻头、破布、鱼网等材料造纸的程序，大致是这样的：首先是把麻头、破布等造纸原料放在水里浸泡，使之润胀；再捞出，用斧头等将这些材料剁碎，用水洗清；然后用草木灰浸煮，除去其中的杂质，用清水漂洗后加以舂捣，使纤维碎散；在用清水将这些细纤维浆液配成纸浆，用易于滤去份得筛面（平面筛）捞出若干纸浆液配成纸浆，使纤维在筛面上均匀分布；

待水份滤去后，经过干燥，一张有一定机械强度的纸就造成了。如果纸面走皱涩，还要经过砑（压）光，才能书写。

由于蔡伦的创造性思考和勇于实践的精神，工匠们在他的主持下，于东汉元兴元年（公元105年）造出了一种价廉物美、适于书写的纸张。蔡伦将这种纸张方法连同造纸方法上奏给汉和帝。于是，经蔡伦改进的造纸方法在全国范围推广开来。因蔡伦后封为“龙亭侯”，世人就将他监造的纸称为“蔡侯纸”。此后，纸成了缣昂和简牍的有力竞争者。纸在东汉以后已基本

篇三：蔡伦造纸故事

故事：《蔡伦造纸》

很久很久以前，文字是刻在甲骨上，或是写在竹简、丝绢上的，这些材料有的十分笨重、有的十分昂贵，给人们造成了许多不便。 在两千多年前的西汉时期，有些人便开始使用一些较为便宜的植物纤维造纸，可这种纸看起来十分粗糙，书写起来仍然很不方便。到了东汉时期，有个叫蔡伦的宦官决心为人们寻找一种实用的造纸方法。

蔡伦经常到河边，观察妇女们洗蚕丝和抽蚕丝的“漂絮”过程。他发现好的蚕丝拿走后所剩下的破乱蚕丝，会在席上形成簿簿的一层东西。有人就把它晒干，用来糊窗户、包东西，或是用来写字。 他到造纸的作坊，向造纸的工匠们请教，渐渐地了解和掌握了造纸的基本过程。为了造出既经济又实用的纸，蔡伦采用了树皮、麻皮、破布、废渔网等常见的材料，把它们捣碎，做成纸浆。

蔡伦天天试验，月月试验，把自己弄得整天脏兮兮的，周围的人都把他当作怪人，不愿意接近他。可他从不理会那些异样的目光，依旧埋头研究他的造纸新方法。

他采用“漂絮”的方法，用席子去捞那些纸浆，捞出来的纸浆就会在席子上形成簿簿的一层，晒干后就成了纸。

蔡伦终于成功了。他造出了价格低廉、便于携带和书写的纸，这一伟大发明被列为我国古代四大发明之一。

故事：《蔡伦造纸》

很久很久以前，我们的祖先是把字写在竹片上，叫做竹简，再用皮带子或绳子把一片片竹简编串起来，就像竹帘子一样，就成了册，相当于现在的书。因为一片片的竹简写不了多少字，所以现在的几页书，那时候就是重重的一大册呢。而古人的一部书，总要编很多册，小孩子如果带一部书上学堂，很有可能要拿大篓子来当书包。竹简不仅太重，太占地方，而且字容易抹掉、生虫，不管怎么处理，也改进不了多少。书一直是困扰读书人的最大问题。

蔡伦那个年代，人们已经学会了养蚕取丝，他们把煮好的蚕茧用棍子敲烂，铺在席子上，就成了丝绵。人们把丝绵取下后，将留在席子上的一层薄薄的纤维晒干，就成了纸。有人发现丝纸可以书写文字，用起来比竹简方便多了。但这种丝纸还不能算是真正的纸，而且这种纸的原材料是丝，产量少，价钱昂贵，一般人用不起。所以那时候读书写字实在好苦。

蔡伦学问很高，在皇宫里做官，经常用到纸。日子久了，蔡伦觉得丝纸的用量太大，花费太多，心里很烦恼。

有一天，宫廷里来了一位新的工匠，叫黄昌，是从出产蚕丝的江南来的。蔡伦找到他，说：“我一直想知道，丝纸是怎样做出来的？能不能请你把详细的方法告诉我？”黄昌便一五一十地告诉他。从此，蔡伦就天天动脑筋想有没有其他便宜的东西来代替丝做纸。

一天，蔡伦把黄昌叫来，问他：“丝纸是做丝绵剩下的纤维吗？”

黄昌说：“是一层很薄的纤维。”蔡伦说：“如果我们用其他有纤维的东西来代替丝，是不是也可以做出纸呢？”于是，他们开始了实验。蔡伦找来树皮、麻叶，全部放到大锅中，加上水煮，黄昌还抱来了破布、破鱼网放入锅中，蔡伦说：“好啊，只要有纤维的东西，我们都可以试试。”等到锅中的水沸腾，两个人就合力把乱七八糟的东西到入大石臼，再用木棒“笃笃”地捣了起来。等石臼中的所有东西都被捣烂混合成浆状，黄昌便用漂白剂漂白，然后把浆平铺在席子上，铺得又薄又平有均匀，最后把纸撕下，高兴地大叫：“这的确是张完整的纸啊！”蔡伦在纸上写上字看效果，兴奋地说：“成功了，这张纸比原来的丝纸吸墨快，而且不容易散开，这才能算是真正的纸啊！” 蔡伦造纸成功后，全国各地开始大量制造、使用这种纸。直到现在，我们使用的宣纸、绵纸还沿用着当初蔡伦造纸的方法，只是现在用的材料已经变成了竹子、木材等。

篇四：(崇尚品德的故事)明辨是非的故事_蔡伦发明造纸术

在造纸术发明之前，我国商朝把汉字刻在龟甲兽骨上，但是甲骨的来源很有限，而且不便携带、保存，所以人们后来把汉字刻在简牍上。简和牍是用竹片或木片做成的，狭长的称“简”，略宽的称“牍”。由于一片简只能刻几个字，因此写一篇文章就要用许多简，写完之后人们再用绳子把简串起来，成为“册”。虽然做简牍的材料遍地都是，但是它们也太笨重了，据说秦始皇每天批阅用简牍写的奏折重达一石（约50斤）。后来人们用丝帛作为书写材料，它柔软轻便，易于书写，可惜量少价高，这一致命弱点使它难于推广使用。

在京城洛阳的皇宫里当官的蔡伦，当时主管监督制造宫中用的各种器物。他非常聪明，很会动脑子，经常和工匠们一起研究制作工艺。蔡伦看到皇帝每天要批阅堆成小山般的简牍，非常不方便，他就琢磨着要制作出一种轻便易用的书写材料，来取代笨重的简牍。

对于新的书写材料，蔡伦的第一个要求是轻便。因此用竹、木制成的简牍首先被排除在外，而丝帛倒是符合的，可惜原材料稀少。于是，蔡伦仔细观察了丝帛的生产过程，从分析丝帛的结构入手，发现它是由纤细的短纤维互相粘成的。于是，他把新材料定位在结构与丝帛相似、取材容易、价格低廉，从此时时处处留意着、寻觅着这种新材料。

有一天，蔡伦和几个小太监来到城外游玩。这是一个十分幽静的山谷，一条小溪潺潺流过，溪边垂柳依依，景色宜人。小太监们一路打打闹闹，嘻嘻哈哈，十分快活，唯独蔡伦心事重重，东张西望。忽然，他两眼一亮，快步走到溪边，蹲着不动了。

小太监们觉得非常奇怪，都围拢过来。只见蔡伦手里捧着湿湿的、破破烂烂的、像棉絮一样薄薄的东西发呆。

一个小太监忍不住说：“我还以为是什么好东西呢，原来是这破玩意儿！快扔了吧！”

蔡伦却仿佛什么也没听见，仍然痴痴地捧着。

那个小太监一个箭步走上去，抓起那棉絮一样的东西就要往水里扔。

蔡伦突然醒过来似的，紧紧抓着不放，嘴里喃喃地说：“找到了，找到了！”

小太监们都糊涂了，这蔡伦莫不是疯了、傻了，怎么把这破烂玩意儿当宝贝似的？

蔡伦双手捧着，三步并作两步，问河边的农夫：“老人家，这东西是怎么形成的？”

农夫笑着回答说：“这个呀，是漂在河里的树皮、烂麻、破渔网什么的，它们被水冲呀、泡呀，又被太阳晒，时间长了就成了这模样，到处都是呢！”

蔡伦抬头看着满山遍野的绿树，不由眉开眼笑。

回到宫里后，蔡伦马上投入了紧张的试验和制作，他挑选出树皮、破麻布、旧渔网等，让工匠把它们切碎剪断，放在一个大水池中浸泡。过了一段时间后，其中的杂物烂掉了，而纤维不易腐烂，就保留了下来。他再让工匠们把浸泡过的原料捞起，放入石臼中，不停搅拌，直到它们成为浆状物，然后再用竹篾把这黏糊糊的东西挑起来，等干燥后揭下来就变成了纸。

蔡伦带着工匠们反复试验，最后终于试制出既轻薄柔韧，又取材容易、来源广泛、价格低廉的纸。

公元105年，蔡伦奏请东汉和帝准予将他的造纸术向民间推广，他还挑选出挺括良好的纸，进献给汉和帝。汉和帝试用以后，非常满意，当场赞扬了蔡伦的这一创造发明，同时立刻下令把这个造纸技术推广开去。从此，中国的造纸技术进入了先进的行列。

人们为了纪念蔡伦，就把用这种造纸工艺造出来的纸称为“蔡侯纸”。

蔡伦造纸，千古流传。虽然今人不断地改进造纸术，但都没有离开纤维造纸的实质。造纸术的发明，不仅使纸张的应用走入寻常百姓家，而且大大减轻了成本代价，其影响是十分巨大的。蔡伦的不断探索精神，尤其值得我们学习。

篇五：造纸术的改进者

造纸术的改进者————蔡伦 阅读目标：

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:蔡伦改进造纸术剧本)

? 自由阅读，遇到不懂得字词借助工具书解决。 ? 把句子读通顺读准确。

? 理解故事大意，能用自己的话说说故事的内容。 ? 能和大家交流读后感受。

教学过程：

1、请学生通过课下搜集的资料简介故事主人翁。

2、课件出示姓名：蔡伦

生卒：61年，一说63年-121年职业：宦官，发明家 简介：蔡伦（61～121）字敬仲，汉族，东汉桂阳郡（今湖南耒阳市）人。中国古代四大发明中造纸术的改造者（非发明者）。

3、学生开始阅读，注意仔细阅读，在读书笔记上做好记录，遇到不认识或不明白的地方借助工具书解决。(教师巡视指导)

4、交流不明白的地方，小组讨论，教室总结

5、思考：蔡伦为什么会想到造纸呢？

（学生讨论，指生回答）

6、思考：造纸的材料来源蔡伦是怎么想到的？ （学生讨论，指生回答）

7、思考：蔡伦一次就成功了吗？

教师小结：蔡伦和许多能工巧匠一起努力，经过多次试验，研制了一个造纸的工序：一、分离；二、捶捣；三、交织；

四、干燥。

在造纸过程中，他们不断总结和改进，是生产技术不断提高，生产程序也日渐完善和成熟。

8、 用自己的话把这个故事说给大家听一听

9、 从这篇故事我得到了什么启发，大家讨论一下说一说 教师小结，做好读书笔记

初中作文