女儿是我精神支柱

篇一：女儿出嫁父母讲话稿

尊敬的各位来宾、亲朋好友：

大家晚上好！

今天是我们女儿 出嫁，和女婿 喜结良缘的大好日子。我代表我们全家对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

在这个大喜的日子里，我们感到十分的激动，高兴，同时也感慨万分。20多年来，我们期盼着女儿健康成长，女儿是我们工作生活的精神支柱，是我们的希望，我们的一切。 从小就很乖，很听话，没有哪个不喜欢的。家乡的亲朋好友也无时不刻不在关心着我们女儿，关注着我们女儿的成长。大家的关爱 经常念叨，铭记在心。也正因为你们的关心、鼓励和支持， 长大了，没有辜负大家的期望，学有所成。为此我们全家真诚地感谢大家！（鞠躬）现在 参加工作了，找到了生活中的另一半。我们要对 说，你是爸爸妈妈的最爱，我们为你自豪，希望你永远幸福快乐。同时，我也要告诉女婿 ， 的爸爸妈妈今天把女儿都交给你，也就把她今后一生的幸福托付给了你。希望你像亲哥哥一样去爱护她，保护她，像我们一样去照顾她，体贴她，呵护她；更希望你发奋图强，为我们的女儿撑起一片蓝天。希望你们两人彼此珍惜拥有，一心一意呵护好自己的爱人，经营好自己美好的家庭，同甘苦、共创业，用自己的聪明才智和勤劳双手，勤奋工作，事业有成，幸福生活一辈子。你们的幸福就是爸爸妈妈的幸福。希望你们在生活中，真诚对待朋友，热心帮助他人，爱孝敬长辈，做一个好公民、好女儿、好儿子、好媳妇、好女婿。

你们要永远记住：孝敬长辈，常回家看看！

祝你们地久天长，白头偕老！幸福永远！

最后，我再次对各位亲朋好友表示最衷心的感谢。大家的光临是对我们全家人最大的关爱，是对这对新人的最好祝福。我也将大家的祝福回赠给大家，祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意！

今天女儿出嫁，略备薄酒，不成敬意。请大家吃好喝好，招待不周，还望大家见谅。谢谢大家！

篇二：俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密

（转）俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密

我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北 大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多 幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生。

我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北 大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多 幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸 福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子 有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患 上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的 孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩子 是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。

中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社 会一下进入了商业社会。而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国 人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这 样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面 受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会 反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些 事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人 生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。

家庭教育的头等大事——人品教育

现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准， 而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名， 孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我 看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长 有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创 造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在 地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范 围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。 我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世 界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。

我自己深深的陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是： “俞老 师，你现在也进入中国富豪榜了！”没有人会说：“俞老师，你的人品不错。”第二句是 ：“你作为新东方的掌门人，新东方很赚钱啊。”假如说有一天新东方倒闭了，我一分钱 都没有了，还有人认为我是一个成功者吗？如果我成了一个身无分文，必须要靠自己的力 气赚钱的人时，还会有人过来告诉我：“俞老师，你真是一个了不起的人物。”那时候我 才觉得这个人是我真正的朋友，真正认可了我的成功。我本人认为自己是一个成功者，不

是因为我有新东方，我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则，我始终认为我是一个善良 的人，我是一个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害别人的事情。当 然有时候话语上一不小心说了一句伤害别人的话，这是有可能的。有些话脱口而出，别人 会觉得不舒服，我可以向他表示道歉，但是伤天害理的事情我肯定没有做过。

我觉得我成功的第二点，在于我非常愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都

是可以帮助别人的。我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一 所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。当我们什么都没有的时候，你也可以帮助别人 。大家都认为做事情需要自己有才能，但还有另外一种办法，我举了一个简单的例子。我 从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，我在 14岁的时候，就获得了我们县里的插秧 冠军，17岁时，我是县里优秀的手扶拖拉机手，我父母的勤劳带动我的勤劳。我这个人成 绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。但我想引起老师和同学的注意，所以我从小学 一年级起就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生， 这一打扫就干了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的 水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还出现这样一种 情况，有的时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水？”但是我并不觉得打 水是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说我傻，有 人问我这样打水有什么好处。我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会 出现，也有可能是10年后出现。如果你做了一件好事，当天就要求回报，那你一定是个势 利眼，也是个心胸狭窄的人。你不要求回报，回报也会来。当你有困难的时候，周围的人 都觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗？当然，我打水的时候并没有想到我有困难时他们 会来帮我。但是10年后的1995年，新东方已经做到了一定规模，我希望找合作者，就跑到 了美国和加拿大去寻找我的那些同学。那我为了诱惑他们回来特意换了一大把美元，每天 在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱，我想大概这样就能让他们回来。 后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着 你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神， 所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才 会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。

从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的 孩子时就会说：“这个孩子家(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:女儿是我精神支柱)教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔 叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问 题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否， 与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子 的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈 子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处 被防范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超 过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子 什么东西，孩子未来就是什么样的人。

我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我

老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我 很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15 名，后面还有25个人，你多 厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没

有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题 。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东 西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩 子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会 想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上 大学呢？父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用 电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工 作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看， 这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。

我的父母对我起到非常重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳 濡目染，成为我做人的准则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们 那方圆15里的专家。我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请 喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲 长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。我从父亲那 里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。我母亲属于 个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。所以呢， 我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上 的一个优点。我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳勇 敢。城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。好多人会说，我们孩子连学 习功课都忙不过来，怎么勤劳勇敢啊？家务我都帮他做完了，他怎么勤劳勇敢啊？虽然我 现在条件很优越，但我还是想办法让子女们勤劳勇敢。不像我那个时候，你不劳动的话， 就饿死了，农村的环境注定不需要我父母说我就会去做。

我母亲带给我的第二点，要乐于助人。我母亲是一个特别喜欢帮助别人的人，小时候 有两件事给我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩 子最容易受父母影响。当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我 们一家四口人一起把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷 已经被淋湿了。当时我很不理解，母亲就给我讲了两点，首先，别人有困难的时候你就要 去帮助人家，他们家里没有人，如果我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。其次 ，如果邻居之间相处得不好，是不可能在遇到困难的时候互相帮助的。我母亲用实际行动 告诉了我“远亲不如近邻”这句话。第二件事情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到20 斤的粮食，母亲居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说：“没事 ，我们家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死 的。”从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，因为他们认为我们是 好人。到现在，我母亲都是我们村最受尊敬的人。

做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜 欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情 况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小 气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学 小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上 如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问 一句：“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗？我为什么不能说同学的坏话

？”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人 的缺点，一定要说对方的好话。

培养孩子对生命的爱心——心情教育

如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进 行心情教育。我女儿天生就比较内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要 爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比较急躁，这些都是天生的不同。除 此之外，孩子的智商也不同，我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，因 为他们年龄差距比较小。我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或 者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情 况下，家长们应该怎么办？孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子 能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。比如胡雪岩只上了两个月的学，但最 后变成了最厉害的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。

我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还 不到二十个，剩下的全是普通高校毕业的，甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等 等，但他们都成为了成功的企业家。所以教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。

我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊 不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美 好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。美国电影《当幸福来敲门》里 的男主角是美国最有钱的人士之一，但他曾经也是穷光蛋，家里贫困，没上过大学，靠推 销东西为生。有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人， 他就以为当股票经纪人很幸福，于是他就努力当股票经纪人。后来他认识了一个股票经纪 人培训班里的人，那个人开始看不起他，后来发现他玩魔方很厉害，而这个人恰巧也有同 样的爱好，于是被这个人的魔方技巧深深的吸引了，他们两个也成为了好朋友。这个人因 此获得了机会，变成了美国最有名的股票经纪人，实现了亿万富翁的梦想。

这个电影是根据真人真事改编的，在影片的最后，这个人用了半个小时的时间讲述他 自己的故事。他启发我们每一个人，真正的幸福不是别人送来的，而是自己努力争取来的 。而现在的家长对孩子是十分娇惯的，孩子要什么就给什么。比如孩子看上一个玩具，家 长不买他就不走，最后家长没办法只能给买了。于是孩子就有了这样的心理，只要他坚持 家长就会让步。我在给儿子买东西前，会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不 买，如果合理也不能轻而易举的给他买，我是必须让孩子完成一项任务才给他买。比如我 女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用 笔记本电脑会比较方便，而且家里也不缺钱，不给她买也不对。我就告诉她，爸爸一定给 你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你现在已经是一个大孩子了，需 要付出劳动获得想要的东西。如果她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章，就给她买。 结果两个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让 孩子学会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。

给予适当鼓励，激发无限潜力——鼓励教育

关于如何鼓励孩子的问题，我先讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚 开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学物理 。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格 ，你下次只要考到9分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答应了 ，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为还是不 及格的分数。这个老师很聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法

，上次考了90，这次还是 90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最后 ，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上 ，问了个问题：“哪个同学进步最大？”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实， 因为只有他一个人进步了20分。这种鼓励方式不但没有侮辱色彩，而且有很大激励色彩。 这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进 步的空间。老师做了件聪明的事情，孩子就觉得有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢 上了物理，并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。

老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一 言一行。

我举一个简单的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么对待你的孩子呢？大部 分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道自己错了，但是没有办法，他就考了 0分你怎么办呢？你还不断的伤害他，到最后他可能就不学了。我建议家长朋友们站在长远 的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。难道没上大学孩子一辈子就没出 息了吗？绝对不是！就像我刚才说的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。 我可以举自己的例子。在高考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了 。我用了三年的时间和我的同学拼了一年，我在北大毕业的时候，我们全班50个同学，我 是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍我做成自己的事业。

人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩 子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成 功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能 当做是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一 名。如果一个班里有40名学生，难道除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗？都是失败 者吗？绝对不是！所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得 很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半 死不活，所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的 半死不活的人，往后一看，一个追自己的人都没有，你想这种生活多潇洒呀！

当然这种观点不能和孩子说，你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我

会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子，这 次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。你这么说，有的孩子当然会拼命学，但 有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢？难道真的不让他进家门么？你肯定让他进 家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就知道了，我爸爸妈妈是说话不算 数的，那我以后就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。

篇三：爸爸们是这样影响女儿一生幸福的

爸爸们是这样影响女儿一生幸福的

记得我曾经的一个老师半开玩笑地说，他边给孩子洗澡的时候，止不住感叹：我是在给别人的媳妇儿洗澡啊。虽是一句玩笑话，但是却暗含了爸爸对女儿无限的爱。

俗话说：女儿是父亲的小情人，那么反过来说，父亲是女儿最早的恋人。没错，父亲对女孩人际关系，乃至亲密关系方面，有着非常重要的影响。所以可以说，父亲直接影响女儿未来的幸福指数。

爸爸的爱让女孩儿更容易快乐

父亲的爱和母亲的爱截然不同。父亲和母亲一样，父亲和女儿的主要交流方式也是通过言语对话。但父亲们更喜欢玩耍，更喜爱与女儿进行有肢体接触的互动，更多地跟女儿用自由且略带冒险的方式去游戏，并且会在交流中突然转变彼此之间的互动关系，新鲜而灵活。

父亲的这种力量感，会带给女儿更多吸引；父亲引导下的亲子游戏，会带给女孩更多成就感。我们会发现，那些从来不缺乏父爱的女孩子，会拥有更良好的个性和人际交往关系，同时，在学习和工作方面，会表现出更强烈的自信，也更容易与人沟通。

可以说，父亲是女儿成长过程中的精神支柱。从小有父亲陪伴着一起游戏的女孩，总能够活得更开朗乐观，也更独立和果敢。

好爸爸会让女儿更懂得经营婚姻

爸爸是家庭秩序的缔造者。因为在绝大多数传统家庭中，孩子爸都是一家之主，并且一直如此。他承担更多责任，也更权威和富有力量，并且能够给一个家庭注入更为稳定的因素，让整个家庭生活更加具有秩序。而女人，不论是妻子，还是女儿，只有在秩序井然的情感及生活环境中，才能更有安全感，生活得更加滋润。

所以，女孩生活在这种父爱丰盈的家庭中，会更有安全感。而在结婚后，更易潜移默化的把这种秩序带到自己的小家庭中，懂得为丈夫树立更多威信，从而让他成为再一个好“父亲”。

被弱化的父亲角色，造成女儿亲密关系选择上的混乱

在一个家庭中，如果父亲有意或者无意、主动或者被迫变得“弱化”，一点不重要，那么他的女儿一定会存在亲密关系上的混乱。

看过《大宅门》这部剧的，应该还会记得白景琦的妹妹，白玉婷。她一直很叛逆，以至于最后抱着别人相片就结婚了。在建立紧密关系时，她就只是盯在一个人身上，而不再去对其他人做任何的尝试和碰触。其实，这与她的爸爸没有卷入到她的生活中，有非常密切的关系。

在大宅门中，白玉婷的妈妈非常强势，说一不二，什么事情都是她做主。相反，爸爸被排挤到绝对“弱化”，等同于“不存在”。

白玉婷的关键问题在于，她不知道如何跟异性建立亲密关系，与异性之间何种关系才是好的。她看不到她的爸爸和妈妈之间的夫妻关系是怎样的，什么样的夫妻关系才是好。她那个限于一张照片的“不存在”的丈夫，恰恰如同她那个在家里等同于“不存在”的爸爸。

另，前段时间放映的电影《新警察故事2013》。成龙作为一个警察的形象出现，工作非常忙碌。景甜扮演的女儿，则总是一副特别嘻哈的打扮，纹身，化浓妆，带假发。她做这一切，其实故意想让爸爸愤怒。

为什么这么做？她觉得只有通过这种方式，才能引起他爸爸的关注。及至谈恋爱，她选了一个知识利用她的男人做男朋友，只是因为“他可以给我安全感”。 她的父亲本是一个很擅长与人打交道、沟通的人。但是他却把这样本领没有用在家里，他没有与他的妻子多沟通，也没有跟她的女儿多沟通，才导致了女儿一直很恨爸爸。这和许多传统父亲在家里的状态很像。他们并不知道，自己对孩子到底有多重要。

否定女儿的爸爸，养出自卑的女孩；而这个女孩，还极有可能再找一个类似父亲的糟糕丈夫，3-6岁孩子，孩子不会去崇拜某明星或者某名人，他们唯有学习父亲或母亲。对女孩而言，父亲就是他们未来择偶的参照。父亲在女儿的择偶过程中充当着重要的模本。他是女儿这一生对异性认知的第一站。而他的评价，亦会对女孩的自我评价造成极大的影响。

一个父亲，即使他在，但并非真正参与在女儿的成长中，甚至相反还有负面作用，那这简直就是这个女孩的灾难。

记得曾经有一个女孩问我：“老师，你觉得我丑吗？”我说：“你很漂亮。”她说：“可是，在我看来，我是一个非常非常丑的女孩儿，没有人会喜欢我，也没有人爱我。”

一个朝气蓬勃的年轻姑娘，为什么会这样想？后来了解后我才知道：从小到大他的父亲对她都非常冷漠。父亲喜欢男孩儿，自从妈妈生了女儿以后，爸爸就

对她不闻不问，没有拥抱、没有亲吻、没有对话，什么都没有。这个孩子就是在这样一个“冷暴力”的家庭中成长起来的。所以，她对自己完全不认同，在她长大以后，一直都找不到男朋友，不知道该怎么去找男朋友，也不知道怎么样的男生才是她想要的男生。她单纯地认为，她应该找一个与爸爸完全不一样的男生就对了，可是每次她发现她找的这个男生，都跟她的爸爸有极大的相似性。

就像我之前讲过的，一个酗酒的父亲，她的女儿极可能再去找一个酗酒的丈夫。因为“照顾、忍受一个酗酒的男人”，这是她所能学到的唯一的、与异性相处的模式。

爸爸对女儿幸福的影响，正向的反向的都聊到了。这影响是好是坏，全看父亲如何选择。那么，具体而言，我们该如何做呢？我的建议如下：

让孩子看到一个和谐的夫妻关系

很多时候，孩子不能够与人建立亲密关系的时候，再反观她的家庭，一般有两种可能：

1、在她的家中可能会有一个非常强势的妈妈，那么爸爸的作用就没有了。所以，她不知道该找一个什么样的男人。就像我们前面聊到的大宅门中的白玉婷。 2妈妈的力量太弱小，不能给孩子安全感，爸爸又显得太冷漠，使得家庭中到处都是没有温度的感觉。当这个家庭中，只有硬度，没有温度的时候，孩子也不知道再找这样的一个男人，对自己来说有什么意义。

很多时候，我听到一些爸爸妈妈跟我抱怨：“你看，我的孩子都30多岁了，到现在也不找对象，怎么回事？”甚至近几年，同性恋的比例尤其是女同性恋者的比例也在不断攀升。我相信，除了一部分基因的原因外，大部分跟我们的家庭教养方式是着很直接的关系。

我的建议是，爸爸要先跟妻子搞好关系。只有夫妻之间有一个和睦、和谐的关系，才能让女儿看到，什么样的男人是她应该去选择的男人。

爸爸积极卷入，让妈妈和孩子“亲密有间”

在我家中，我会经常在“开心”面前跟我爱人表现出很亲密的一面，她会觉得“爸爸妈妈是一体的”。尽管在孩子开始感受到性别差异的时候，尤其是进入到弗洛伊德所说的“恋母、恋父情结”时，孩子会对同性父母有所排斥。但是这种排斥，只是因为孩子没有分享的观念而已。

如果从开始的时候，父亲就可以介入母亲和孩子的关系中，使得他们这种共生的关系分裂开来，“亲密而有间”，那么父亲以后再卷入，孩子就不会认为那

是夺走了妈妈给自己的爱，也就不会有很强烈的抵触情绪了，更不会出现大年龄的宝宝还会特别依恋自己的妈妈。

记得微信上一位妈妈曾经问过我：我家孩子四岁了，选择还特别依恋我。甚至我在外面跟人说句话，她都会生气。这到底是怎么回事？

我问：爸爸呢？是不是很少陪孩子？

她的回答果然是：爸爸很忙，很少陪。

爸爸不介入的结果，就是孩子无法脱离和妈妈的共生关系，无法走向独立的自我，并进行正常的社会化。

爸爸要卷入到孩子的所有游戏和生活中

爸爸要陪着孩子一起哭、一起笑，什么意思呢？就是爸爸要卷入到孩子的所有游戏和生活中。女性是一种关系的产物，你会发现女孩子长大以后，她更在乎我跟谁比：我比谁漂亮、我比谁身材好了、我比谁学习成绩好、老师更喜欢谁??女孩子更在乎比较之中，自己的优越感，而这种优越感，往往也是爸爸带给她的，爸爸认为我的女儿是最棒的、最好的、最漂亮的、最优秀的??这个孩子就会认为自己是最好的。

心理学上有一个实验：一个专家到了一所学校，跟跟学校的老师说，我分出来了两拨孩子，一批孩子是智力超长的，而且是各方面都表现很好的，另外一批孩子的表现平平。我们一年之后再看看这些孩子的表现吧。结果发现，一年之后两班的孩子果然拉出了差距，说好的那一班的孩子表现得更好了，说不好的那一班的孩子确实是成绩平平。但实际上，当初老师在分这两班的时候，两班的孩子是没有差别的。那么差别在哪里呢？就在于听了专家的暗示后，老师对孩子的态度有区分。

所以，如果爸爸看待女儿，觉得她是你的小公主，她是你的心头肉，这个孩子就一定拥有天生的优越感，她认为自己被爱的、值得尊重的。我的建议是，爸爸跟女儿一起去玩吧！不要担心玩了强度大的游戏，她受不了，她一定会受得了，因为她也很喜欢。

给爸爸两个最简单的建议：

第一，去改善你跟妻子之间的关系，这对孩子很重要。

第二，跟孩子玩起来吧！每天都抽出半个小时的时间，我相信你一定可以跟孩子玩得很高兴

篇四：俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密,做

俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密,做家长的都该看看！

我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。

中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。

家庭教育的头等大事——人品教育

现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象

力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。

我自己深深的陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是： “俞老师，你现在也进入中国富豪榜了！”没有人会说：“俞老师，你的人品不错。”第二句是：“你作为新东方的掌门人，新东方很赚钱啊。”假如说有一天新东方倒闭了，我一分钱都没有了，还有人认为我是一个成功者吗？如果我成了一个身无分文，必须要靠自己的力气赚钱的人时，还会有人过来告诉我：“俞老师，你真是一个了不起的人物。”那时候我才觉得这个人是我真正的朋友，真正认可了我的成功。我本人认为自己是一个成功者，不是因为我有新东方，我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则，我始终认为我是一个善良的人，我是一个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害别人的事情。当然有时候话语上一不小心说了一句伤害别人的话，这是有可能的。有些话脱口而出，别人会觉得不舒服，我可以向他表示道歉，但是伤天害理的事情我肯定没有做过。

我觉得我成功的第二点，在于我非常愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都是可以帮助别人的。我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。当我们什么都没有的时候，你也可以帮助别人。大家都认为做事情需要自己有才能，但还有另外一种办法，我举了一个简单的例子。我从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，我在 14岁的时候，就获得了我们县里的插秧冠军，17岁时，我是县里优秀的手扶拖拉机手，我父母的勤劳带动我的勤劳。我这个人成绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。但我想引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级起就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干

了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还出现这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水？”但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说我傻，有人问我这样打水有什么好处。我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会出现，也有可能是10年后出现。如果你做了一件好事，当天就要求回报，那你一定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。你不要求回报，回报也会来。当你有困难的时候，周围的人都觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗？当然，我打水的时候并没有想到我有困难时他们会来帮我。但是10年后的1995年，新东方已经做到了一定规模，我希望找合作者，就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学。那我为了诱惑他们回来特意换了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱，我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。

从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩

在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。

我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15 名，后面还有25个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。

我的父母对我起到非常重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳濡目染，成为我做人的准则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们那方圆15里的专家。我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。我从父亲那里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。我母亲属于个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。所以呢，我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上的一个优点。我母亲

带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳勇敢。城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。好多人会说，我们孩子连学习功课都忙不过来，怎么勤劳勇敢啊？家务我都帮他做完了，他怎么勤劳勇敢啊？虽然我现在条件很优越，但我还是想办法让子女们勤劳勇敢。不像我那个时候，你不劳动的话，就饿死了，农村的环境注定不需要我父母说我就会去做。

我母亲带给我的第二点，要乐于助人。我母亲是一个特别喜欢帮助别人的人，小时候有两件事给我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩子最容易受父母影响。当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我们一家四口人一起把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷已经被淋湿了。当时我很不理解，母亲就给我讲了两点，首先，别人有困难的时候你就要去帮助人家，他们家里没有人，如果我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。其次，如果邻居之间相处得不好，是不可能在遇到困难的时候互相帮助的。我母亲用实际行动告诉了我“远亲不如近邻”这句话。第二件事情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到20斤的粮食，母亲居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说：“没事，我们家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死的。”从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，因为他们认为我们是好人。到现在，我母亲都是我们村最受尊敬的人。

做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问一句:“你跟

篇五：俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密,你也可以学会!

俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密,你也可以学会！

2013-5-6 20:54 ————你现在不看，等你的儿女18岁之后才知道后悔，那已经晚了！

我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。

中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。

家庭教育的头等大事——人品教育

现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。

我自己深深的陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是： “俞老师，你现在也进入中国富豪榜了！”没有人会说：“俞老师，你的人品不错。”第二句是：“你作为新东方的掌门人，新东方很赚钱啊。”假如说有一天新东方倒闭了，我一分钱都没有了，还有人认为我是一个成功者吗？如果我成了一个身无分文，必须要靠自己的力气赚钱的人时，还会有人过来告诉我：“俞老师，你真是一个了不起的人物。”那时候我才觉得这个人是我真正的朋友，真正认可了我的成功。我本人认为自己是一个成功者，不是因为我有新东方，我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则，我始终认为我是一个善良的人，我是一个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害别人的事情。当然有时候话语上一不小心说了一句伤害别人的话，这是有可能的。有些话脱口而出，别人会觉得不舒服，我可以向他表示道歉，但是伤天害理的事情我肯定没有做过。

我觉得我成功的第二点，在于我非常愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都是

可以帮助别人的。我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。当我们什么都没有的时候，你也可以帮助别人。大家都认为做事情需要自己有才能，但还有另外一种办法，我举了一个简单的例子。我从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，我在 14岁的时候，就获得了我们县里的插秧冠军，17岁时，我是县里优秀的手扶拖拉机手，我父母的勤劳带动我的勤劳。我这个人成绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。但我想引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级起就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还出现这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水？”但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说我傻，有人问我这样打水有什么好处。我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会出现，也有可能是10年后出现。如果你做了一件好事，当天就要求回报，那你一定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。你不要求回报，回报也会来。当你有困难的时候，周围的人都觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗？当然，我打水的时候并没有想到我有困难时他们会来帮我。但是10年后的1995年，新东方已经做到了一定规模，我希望找合作者，就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学。那我为了诱惑他们回来特意换了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱，我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。

从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。

我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15 名，后面还有25个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一

个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。

我的父母对我起到非常重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳濡目染，成为我做人的准则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们那方圆15里的专家。我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。我从父亲那里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。我母亲属于个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。所以呢，我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上的一个优点。我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳勇敢。城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。好多人会说，我们孩子连学习功课都忙不过来，怎么勤劳勇敢啊？家务我都帮他做完了，他怎么勤劳勇敢啊？虽然我现在条件很优越，但我还是想办法让子女们勤劳勇敢。不像我那个时候，你不劳动的话，就饿死了，农村的环境注定不需要我父母说我就会去做。

我母亲带给我的第二点，要乐于助人。我母亲是一个特别喜欢帮助别人的人，小时候有两件事给我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩子最容易受父母影响。当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我们一家四口人一起把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷已经被淋湿了。当时我很不理解，母亲就给我讲了两点，首先，别人有困难的时候你就要去帮助人家，他们家里没有人，如果我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。其次，如果邻居之间相处得不好，是不可能在遇到困难的时候互相帮助的。我母亲用实际行动告诉了我“远亲不如近邻”这句话。第二件事情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到20斤的粮食，母亲居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说：“没事，我们家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死的。”从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，因为他们认为我们是好人。到现在，我母亲都是我们村最受尊敬的人。

做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问一句:“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗？我为什么不能说同学的坏话？”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺点，一定要说对方的好话。

培养孩子对生命的爱心——心情教育

如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进行心情教育。我女儿天生就比较内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比较急躁，这些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，因为他们年龄差距比较小。我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情况下，家长们应该怎么办？孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。比如胡雪岩只上了两个月的学，但最后变成了最厉害的商

人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。

我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还不到二十个，剩下的全是普通高校毕业的，甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等，但他们都成为了成功的企业家。所以教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。 我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。美国电影《当幸福来敲门》里的男主角是美国最有钱的人士之一，但他曾经也是穷光蛋，家里贫困，没上过大学，靠推销东西为生。有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人，他就以为当股票经纪人很幸福，于是他就努力当股票经纪人。后来他认识了一个股票经纪人培训班里的人，那个人开始看不起他，后来发现他玩魔方很厉害，而这个人恰巧也有同样的爱好，于是被这个人的魔方技巧深深的吸引了，他们两个也成为了好朋友。这个人因此获得了机会，变成了美国最有名的股票经纪人，实现了亿万富翁的梦想。

这个电影是根据真人真事改编的，在影片的最后，这个人用了半个小时的时间讲述他自己的故事。他启发我们每一个人，真正的幸福不是别人送来的，而是自己努力争取来的。而现在的家长对孩子是十分娇惯的，孩子要什么就给什么。比如孩子看上一个玩具，家长不买他就不走，最后家长没办法只能给买了。于是孩子就有了这样的心理，只要他坚持家长就会让步。我在给儿子买东西前，会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买，如果合理也不能轻而易举的给他买，我是必须让孩子完成一项任务才给他买。比如我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用笔记本电脑会比较方便，而且家里也不缺钱，不给她买也不对。我就告诉她，爸爸一定给你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你现在已经是一个大孩子了，需要付出劳动获得想要的东西。如果她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章，就给她买。结果两个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让孩子学会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。

给予适当鼓励，激发无限潜力——鼓励教育

关于如何鼓励孩子的问题，我先讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答应了，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为还是不及格的分数。这个老师很聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法，上次考了90，这次还是 90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最后，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪个同学进步最大？”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实，因为只有他一个人进步了20分。这种鼓励方式不但没有侮辱色彩，而且有很大激励色彩。这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。老师做了件聪明的事情，孩子就觉得有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。

老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。

我举一个简单的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么对待你的孩子呢？大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道自己错了，但是没有办法，他就考了0分你怎么办呢？你还不断的伤害他，到最后他可能就不学了。我建议家长朋友们站在长远的

角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗？绝对不是！就像我刚才说的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我可以举自己的例子。在高考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。我用了三年的时间和我的同学拼了一年，我在北大毕业的时候，我们全班50个同学，我是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍我做成自己的事业。

人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。如果一个班里有40名学生，难道除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗？都是失败者吗？绝对不是！所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一个追自己的人都没有，你想这种生活多潇洒呀！

当然这种观点不能和孩子说，你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。你这么说，有的孩子当然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢？难道真的不让他进家门么？你肯定让他进家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就知道了，我爸爸妈妈是说话不算数的，那我以后就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。

所以做父母的一定要记清楚，绝对不能让孩子吃住你，绝对不能要什么给什么。教育孩子和驯养动物是一模一样的，现在很多做父母的还不如动物园的驯兽员。驯兽员驯动物有两种方式，第一，鼓励，绝对的鼓励；第二，限定，甚至是惩罚。我曾经问一个驯养海豚的驯兽员，为什么他训的海豚能从水中跃出，并从那么高的圈钻过去？他说其实海豚开始是不会做的，他先把这个圈放在水里面，被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼吃，没钻过去的就不给吃。海豚也不笨，很快明白了吃鱼的方法，后来海豚就形成了一种条件反射。当然动物肯定不能像我们人一样那么聪明，比如说我告诉你，这个圈你钻过去，我就让你上北大，你肯定就钻过去了，因为你知道这个东西对你有利。海豚不会知道利益的关系，但是海豚明白一个道理，只要我钻过这个圈我就有鱼吃，没钻过去就会挨饿。紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半，让海豚继续钻。海豚发现圈不在水中了，只能跳过去。逐渐的，圈被不断提高，大概要提10-20次，需要一年左右的时间，海豚跳圈的训练就完成了。大家有没有注意，在看海豚表演的时候，凡是从那个圈跳过去的海豚一定会游到驯养员的身边去要鱼吃，因为它知道每次跳过去都能吃到东西。

从上面海豚的例子中家长应该明白一个道理，鼓励和限定在教育孩子的过程中十分重要。比如说孩子得了0分，你要鼓励孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分还是挺容易的，你就可以加些条件。比如说这个孩子爱吃麦当劳，你就可以把它当成一种诱惑，答应孩子考到10分，就带他去吃麦当劳，然后再把孩子的分数一点一点加上去。比如说你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90 分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。他每上去一点，你都要鼓励他。当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，爸爸妈妈支持你，千万不要伤害孩子学习的积极性。

在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。我儿子特别喜欢吃冰激凌，我老婆每天就让他吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是办法，就规定他一天只能吃一个冰激凌，而且

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