蝴蝶破茧而出的图片

篇一：蝴蝶破茧的故事

《蝴蝶破茧的故事》

偶然看到一个关于蝴蝶的故事。

“一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……接下来，蝴蝶似乎没有任何进展。看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:蝴蝶破茧而出的图片)脱出来。但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体……他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……然而，这一刻始终没有出现！

实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是上天的安排，它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔……

有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。我们不会象现在那样强健，我们将永远不能飞翔……”

看后，蒙蔽尘垢的心灵微微动了一下。我，是不是也偶尔做那个帮了倒忙的好心人？或者做了那个有着旁观心态的?蝴蝶?，以为自己挣脱困境破茧而出的时候最好也有那样一双剪刀？确有过这样的时刻。原来生命中需要奋斗乃至挣扎。挣扎，在有些时候是必然的过程，是日后的生机。轻松地破茧而出，非但没有早点享受生命的绚烂，相反却永失了未来飞翔的美好。

想起自己在困顿里的那些日子，压迫的空气、灰暗的未来、停止的呼吸。是不是就是那个破茧的过程？一个人，也必须一个人。调整着呼吸，积蓄着氧气，慢慢地一点点地直立站起，一点点地明澈，一点点地轻松。他人的无能为力看似反显自己的孤独，实则是明朗的事实，哪怕是自己不愿意面对的，总有些时刻是一个人的。在破茧而出的艰难里，让生命多一分强韧。

就象一个大白话说的，没有人能真的帮到你，除了你自己。这个时候，自身力量的强大是完全超出自己的预料的，我们每个人都比自己认为的还要坚强。一次次的跌倒成长，成了人生的财富。人说财富人生是看那个人是否成功有多少资产，我不敢苟同，我更愿意相信并羡慕着每个财富人生背后那更多的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

所以，从来没有乞求过自己不要再受什么坎坷，只是希冀着自己尚有可以足够的力量，带了挣扎后的羽翼，飞到最想停歇的那束花丛。

篇二：蝴蝶图片

篇三：科学《美丽的蝴蝶》

活动名称：科学《美丽的蝴蝶》

执教教师：陈丽

活动思路：动物与人类有着的密切关系，幼儿对各种小动物有着天生的好奇。我小时候生活在农村，那里可以看到很多漂亮不同的蝴蝶，但一只有一个问题就是蝴蝶是从哪里来的。有一天我们到山上发现了一种白色的花，花瓣的形状就像是蝴蝶的翅膀，我说原来蝴蝶就是这花瓣变成的，于是我们就想了各种办法，让它变成蝴蝶，最后决定把它夹在书里……但是一个月过去 两个月过去……一直到后来都没有变成蝴蝶！这学期开学我们操场上也来了一只白色的蝴蝶，小朋友特别感兴趣，一直问：老师，蝴蝶是从哪里来的？它好漂亮！因此，我便设计了此活动，围绕蝴蝶的成长过程展开活动。在设计整个活动中，还渗透了语言（故事）、艺术（表演）、健康（游戏）。最后一个游戏环节，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松愉快的氛围中体验快乐。

本次活动的重点是帮助幼儿了解蝴蝶的成长过程，也是本次活动的难点。通过多媒体课件展示、讲述和游戏活动来开展。

活动目标： 1．通过观察，了解蝴蝶的演变过程

2．能够用自己的身体表现蝴蝶的演变过程

3．激发幼儿对大自然的兴趣并从中获得快乐的体验

活动准备：幼儿成长图、青蛙成长图、蝴蝶演变过程图、ppt、编织口袋（人手一个）

活动过程：一、谈话，引入课题

1．小朋友，你们知道你们小时候是什么样子的吗？甚至在妈妈肚子里的时候？我们一起去看一看。

2．小朋友是这样长大的，那小动物是怎样长大的呢？出示青蛙图。

3．出示蝴蝶，这是谁？它小时候是怎样的？（幼儿猜测）

我们一起去看一看。

二、观看动画

1．看动画要求：小朋友仔细看，边看边听老师讲。

2．带着问题去听：蝴蝶一生经过了哪几个阶段的变化？

解说：蝴蝶妈妈停了下来，她在这里产下了许多的卵，她把卵产在叶子上，让宝宝一出生就能吃到鲜美可口的食物。卵经过四天变成毛毛虫，毛毛虫破壳而出，它首先把自己的卵壳吃的精光，然后再吃幼嫩的叶子，它必须把自己吃的浑圆肥胖，才能应付接下来的漫长旅程。狂吃两个星期之后，毛毛虫终于准备好了，它用细丝固定自己的身体，展开变身奇观。慢慢的，毛毛虫开始溶解，变成了一个蛹，它在蛹壳里长出翅膀、脚和触须！最后，它破茧而出，变成了一只美丽的蝴蝶！

3．提问：蝴蝶一生经过的哪几个阶段的变化？

4．看图片，巩固蝴蝶的演变过程。

小结：卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶

三、用身体变现蝴蝶的演变过程

小朋友，我们来玩一个游戏，《美丽的蝴蝶》。

规则：小朋友听音乐来学蝴蝶的变化这四个阶段，卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶。首先小朋友随便找个地方做卵宝宝，你们的椅子下面有一个口袋，是用来模仿蛹的，当你是毛毛虫的时候就跟随音乐慢慢爬，边吃东西边往椅子那边爬。不一定非要爬到自己刚刚坐的椅子那里，随意的椅子都行，然后拿出口袋把自己变成一个蛹，最后破茧而出变成一只美丽的蝴蝶！

二〇一三年十二月十日

篇四：蝴蝶的图片

篇五：精美蝴蝶图片集

精美蝴蝶图

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