古诗,锦瑟无端五十弦

篇一：古诗 锦瑟

锦瑟

锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。

篇二：完解李商隐之千古谜诗——《锦瑟》

完解李商隐千古谜诗——《锦瑟》 作者：玉树迎风 一篇锦瑟解人难！唐代大诗人李商隐的《锦瑟》一诗，是现代中学语文教材的传统篇目。然而自此诗诞生一千一百多年以来，它就一直是一个难于破解的谜。一方面，《锦瑟》佳句脍炙人口，流传千年；另一方面《锦瑟》内蕴朦胧多意，晦涩难解。诚如梁启超所称，《锦瑟》是中国文学史上“最美的诗”；又如王士禛所言，“獭祭曾惊博奥殚，一篇锦瑟解人难”①。因而元好问感叹，“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”。 注①：李商隐被后人称为“獭祭鱼”， 獭祭鱼，最早出现於《礼记〃月令》：「东风解冻，蛰虫始振，鱼上冰，獭祭鱼。」獭是一种两栖动物，喜欢吃鱼，经常将所捕到的渔货排列在岸上，从古代中国人的眼里，这情形很象是陈列祭祀的供品。所以就称之为獭祭鱼或獭祭。后人用此故事将李商隐作诗喜欢罗列典故堆砌成文的特点形象地刻划了出来。

注②：“作郑笺”指能做出正确的解释。

②

一、思辩篇

（一）、《锦瑟》诗文及其中用典注释

锦 瑟

[唐] 李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。

本诗用典注释: 1．“庄周梦蝶”的典故出自《庄子》，说的是庄周做梦，梦见自己变成一只蝴蝶，一觉醒来，弄不清是自己梦见蝴蝶，还是蝴蝶梦见了自己。这个故事本来是庄周用来表达自己那种逍遥无为的思想的。

2．“望帝啼鹃”这一典故是说，周朝末年蜀地国君杜宇禅位退隐，后国家被灭，抑郁而死，魂化杜鹃，夜夜哀啼，其声凄惨欲绝。 3．“沧海珠泪”句亦是借用典故。《博物志》云：南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。诗句将苍茫的大海、皎洁的月亮、剔透的珍珠和晶莹的眼泪四个意象放到一起来写，让人既感到朦胧迷离，又感到凄惨冷清。这是一种朦胧的美，凄冷的美。

4．“蓝田暖玉”句用典源于《长安志》，书云：“蓝田山在长安县东南三十里，其山产玉，又名玉山”。 《文选》陆机《文赋》：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚” 。《困学纪闻》卷十八：司空表圣云：“戴容州谓诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可臵于眉睫之前也。李义山玉生烟之句盖本于此” 。

（二）、对历代较为典型解读观点的点评

宋代以来对此诗的解读从未间断，至今有人已经列出近十种解读或说法，具体内容可参见《李商隐〈锦瑟〉被视诗中之谜 有梦的特征》。有认为是悼亡诗的、有认为是咏物（瑟）托志诗的、有认为是伤已命运诗的，有认为是诗集总序论的，??，不一而足，可谓“琳琅满目”。

首先，此诗不是悼亡诗

有一种较为被前人认同的观点认为此诗为李商隐悼念亡妻的诗句，理由是从“锦瑟无端五十弦”诗句中找到的，“瑟本二十五弦，一断而为五十弦矣，故曰无端也，取断弦之意。一弦一柱而接思华年三字，意其人二十五年而殁也”；另有，程梦星曰：“夫妇琴瑟之喻，经史历有陈言，以此发端，无非假借。诗之词旨，盖以锦瑟之弦柱实繁多且多，夫妇伉俪历有年所，怀人睹物，触绪兴思。”

笔者认为，李商隐并非没有写过悼念亡妻诗句，如《悼伤后

赴东蜀辟至散关遇雪》：

剑外从军远， 无家与寄衣。

散关三尺雪， 回梦旧鸳机。

可以看出上面这首五言诗句中悼亡意味浓重而直接，根本未用晦涩语言及以典陈事方式来抒情。以人之常情推之，悼亡多会因悲痛而直抒胸意、何累诗人如此反复用典、婉转晦涩表达心情？！世人身处最悲、喜之时，表述用语直白更能表达感情、渲染气氛、引发共鸣。悲伤时反复用典抒情，只能被人误认为是故弄玄虚、矫情造作。将《锦瑟》作为悼亡诗处理于情、于理皆不合适，因而此诗不可能是悼亡诗。

其次，“真瑟乐声说”不靠谱

宋代诗人黄庭坚、苏轼等人认为这是一首咏物托志诗，物就是瑟，志即诗人对于音乐的见解，从乐器进而论乐音，是诗的主旨。《缃素杂记》中说：“黄朝英曰：山谷道人读此诗，殊不晓其意，后以问东坡，东坡云：?此出《古今乐志》，云：锦瑟之为器也，其弦五十，其柱如之。其声也，适、怨、清、和? 。按李诗?庄生晓梦迷蝴蝶?，适也；?望帝春心托杜鹃?，怨也；?沧海月明珠有泪?，清也；?蓝田日暖玉生烟?，和也。一篇之中，曲尽其意，史称其瑰迈奇古，信然”。（注：“瑰迈奇古”为美丽而超逸、奇特而古朴之意。）

笔者并不认可上述观点：其一，对于乐器演奏的描写，比李商隐略早的白居易《琵琶行》就是最好的例子，“轻拢慢撚抹复

挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝， 凝绝不通声渐歇”，是多么形象的动作描写、多么动人的音韵类比啊！而揣测本诗以“庄生梦蝶”、“望帝托鹃”等历史典故来描写音韵、旋律，却为史所未见，其效果定然很差，相信读者都会有此感觉。李商隐作为一代名家岂会犯如此低级错误！后人为解此诗而牵强附会、胡推乱凑可见一斑！其二，本诗第二句作者直接点到“一弦一柱思华年”，那么接下来颔联、腹联几句定是用于对以往人生华年的描述了，怎么可能是在描写乐工拔瑟的情景呢！？其三，本诗的关键语句在于尾联“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。全诗通过前面六句的铺垫和陈述，尾联进行了概括总结，应是全诗的精华和“诗眼”所在，其分量和意义非同小可！尾联中“情”、“惘”、“忆”三字又是本诗关键中的关键！它点明了“情”因“惘”而成“忆”的事物发展客观规律与思想脉络，具有唯物主义的光芒。尾联明确地提示本诗所述的内容为“情”！如此重要和关键的字词却被黄、苏等人漠然视之！作为任何一个诗词作家，都应当明白诗的尾联对于全诗的重要性——乃是“画龙点睛”之处。因此笔者简直怀疑此说可能并非真出于苏、黄二人之口吧？简评，此种解说很幼稚、很低级。

再次，“伤已生平论”有缺陷

除以上两种观点外，“伤已生平论”是第三种较为被人接受

篇三：古诗

诗韵

古诗赏析

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦，一线一度思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

锦瑟呀，你为何竟然有五十条弦？

每弦每节，都令人怀思黄金华年。

我心象庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；

又象望帝化杜鹃，寄托春心哀怨

沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠

蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。

悲欢离合之情，岂待今日来追忆，

只是当年却漫不经心，早已惘然。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，

去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

在去年的旧亭台上写了一曲新词，到了一杯酒，我坐在那看着夕阳西下，突然想到夕阳西下有多少时间已过去，已回不来？看着那花在风中摇摆而落在地上，感觉时间一去不复返，时间过去了永远也回不来了，让我们更加珍惜时间，因为我们知道留不住最美的时光。燕子飞回来了，可到底是不是去年的燕子呢？谁也不知道，只是觉得好像。这让我更加懂得珍惜时光。我站在花园里飘着落花香味的小路上，一个人还不时地走来走去。我知道花落还有花开的时候，可我们的生命却不会从生。

. 如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

红日西沉，晚霞映照着溪亭，玩了一天的游人渐渐归去，独有年少的词人依依不舍，流连忘返。是刚饮过美酒，还是酒意未消？是景色宜人，惹词人陶醉？她游玩兴尽方驾回舟。湖上

娇艳的荷花向她绽开笑脸，轻柔的晚风推着她的船儿。她情不自禁的荡起双桨，往前划去。划呀，划呀，竟不知不觉误入荷花深处，进也不能，退也不能，怎么办？她用足力气，蓦然间响起一阵扑簌簌的声音，原来沙滩上的沙鸥和鹭被她惊飞了

现代诗赏析

卞之琳《断章》你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。

诗的上节撷取的是一幅白日游人观景的画面。它虽然写的是“看风景”，但笔墨并没有挥洒在对风景的描绘上，只是不经意地露出那桥、那楼、那观景人，以及由此可以推想得出的那流水、那游船、那岸柳……它就像淡淡的水墨画把那若隐若现的虚化的背景留给读者去想象，而把画面的重心落在了看风景的桥上人和楼上人的身上，更确切地说，是落在了这两个看风景人在观景时相互之间所发生的那种极有情趣的戏剧性关系上。

《断章》看作是一首意蕴艰深的哲理诗，其实作为言情诗来读，诗味才足呢！那优美如画的意境，那浓郁隽永的情思，那把玩不尽的戏味，那独出机杼的题旨，细细品来，的确是别有一番滋味在心头。

顾诚《一代人》

黑夜给了我黑色的眼睛,

我却用它来寻找光明.

黑夜是比喻，当时社会黑暗的比喻。给了我们黑色的眼睛是指给了当时的正义人士这样一个黑暗的环境。而让他们去寻找新生活，新的历史和革命！乡愁

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

对故土的眷恋可以说是人类共同而永恒的情感。远离故乡的游子、漂泊者、流浪汉，也希望能叶落归根

整首诗的意境深邃悠远且优美。比喻的贴切自然、语言的朴素优美更使整首诗具有牧歌式的情调。所取意象清雅美丽，让人动容。淡淡的怅惘，远远的别离，久久的牵挂，浓浓的思念，定格在作者鲜活的思乡之情里。

诗人用没有车轮的树永驻游子心中“永不老去”的形象比喻抒发了深似海洋的愁绪和怀恋、怅惘的情感。

古诗词名句赏析

1、 陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

在迷茫中坚定执着地前行，才会有希望的惊喜。

2、刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

世间万物总不能摆脱消亡，但是同时又会有新生命的诞生，表达一种欣慰的情感。

3、杜甫：会当凌绝顶，一览众山小。

表达一种历尽艰难险阻后取得成功的骄傲情感，告诉人们成功的韵味，从而激励世人。

4、朱熹：问渠哪得清如许，为有源头活水来。

教人应当有奉献自己，服务他人而且默默无闻的精神。

5、王安石：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

站的高看的远，每个事物都能发挥他的作用，即使饱受他人的压制摧残也要实现自己的价值。

6、龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。

死而后已的一种爱恋。感动他人的往往还是人与人之间的真情，所以好好去守护他人吧。（可能有点下掰，不过我这种答案往往有轰动效应，建议可以一试）

7、苏轼：人有悲欢离合，月由阴晴圆缺。

自然万物包括人都是分分合合，不必难过，可是你不是他，怎知别人的痛苦。表达无奈时的内心感受。

8、李白：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

人生就该豪迈洒脱，不谓权贵，做自己想做的事。

9、白居易：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

抒发一种享受生活情趣吧，感叹自然给人的美感，表达一种乐观的思想。

晏殊的《寓意》：梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

院落里，梨花沐浴在如水一般的月光之中；池塘边，阵阵微风吹来，柳絮在空中飞舞 秦观的《浣溪沙》：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

天上自由自在飘飞的花瓣轻得好像夜里的美梦，天空中飘洒的雨丝细得好像心中的忧愁。”“ 林逋的《山园小梅》：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

山园清澈的池水映照出梅枝的疏秀清瘦，黄昏的朦胧月色烘托出梅香的清幽淡远

杜甫 《水槛遣心》：细雨鱼儿出， 微风燕子斜。

蒙蒙细雨中，鱼儿欢跃，时不时跳出水面，微微风中，燕子斜飞。

篇四：古诗词默写

成语100检查：

1.比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。

2. 安于本乡本土，不愿轻易迁移。

5. 驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林

7.比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。

12.不值得很为效法的准则。训，准则。

15.不能使群众信服。孚，使人信服。

19.比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

23.不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

24.不放在心上，不加注意。

25.形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

27.斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

37.虽然大，但是不合用。

40.遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

42. 登堂入 ：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。

43. 顶礼 ：比喻崇拜到极点，含贬义。

45. 豆蔻年华：指女子 的年纪。语出唐代杜牧诗。

46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

48.耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

49.听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

50. 耳提 ：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

55. 粉墨 ：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

57. 感同 ：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

60. 各行 ：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

61. 狗尾 ：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。

65.比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。

72. 鹤发 ：形容老年人气色好。

73.坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。 74. 冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

76.祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

77.形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

80.距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

81.见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。

84.比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

85. 金科 ：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。 87. 来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。现在多指毫无原因。 90. 晨星：稀少得好像早晨的星星。

92. 鳞次 ：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。

94.有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

96. 屡试不爽：屡次试验都 。

99.表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。

100. 披肝 ：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

2014古诗词默写

1锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 2外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。 3然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；

4转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 1座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

2靡不有初，鲜克有终。

3万里悲秋常作客，百年多病独登台。

4盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

5上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

6戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。

1长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰。

2山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

3是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

4山气日夕佳，飞鸟相与还。

5明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

6天生我材必有用，千金散尽还复来。

7世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

8停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

9大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

10千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

11黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

12会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

13执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 14薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

15居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

1君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

2古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；

3别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

4汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；

5女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

6东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

7身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

8相见时难别亦难，东风无力百花残。

9庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

10多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

11出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

12山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

13想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

14二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 15花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。

1亲贤臣，远小人。

2不以物喜，不以己悲。

3山回路转不见君，雪上空留马行处。

4舍生取义

5千嶂里，长烟落日孤城闭。

6谈笑有鸿儒，往来无白丁。

7天时不如地利，地利不如人和。

8燕雀安知鸿鹄之志哉?

1问君何能尔，心远地自偏。

2土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3帘卷西风，人比黄花瘦。

4何处无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。 5感时花溅泪，恨别鸟惊心。

6日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。 7山随平野尽，江入大荒流。

篇五：李商隐诗《锦瑟》

李商隐诗《锦瑟》(人教版高一必修)教学设计

教学目标

1．了解李商隐的有关生平和创作特色；

2．领会这首诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。

重点难点：诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。

学习方法：诵读，理解，思考，讨论。

课时安排：1课时

教学步骤与内容：

一、导入与作者简介。

1．导入新课

中国古代描写音乐的著名诗文：

1．白居易的《琵琶行》 2．李贺的《李凭箜篌引》

3．苏轼《赤壁赋》 4．刘鹗《明湖居听书》

5．韩愈《听颖师弹琴》 6．郎士元《听邻家吹笙》

7．李白《听蜀僧濬弹琴》 8．李商隐《锦瑟》（认为是咏瑟之作）

2．作者简介

李商隐（约812年或813年—约858年），汉族，字义山，号玉溪生、又号樊南生，晚唐著名诗人。他祖籍怀州河内（今河南沁阳市），生于河南荥阳（今郑州荥阳）。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且都在家族里排行十六，故并称为“三十六体”。在《唐诗三百首》中，李商隐的诗作有22首被收录，位列第4。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家都爱西昆好，只恨无人作郑笺”之诮。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡荥阳。

他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。诗歌创作中，则写出了大量抒情感怀类的诗篇，尤以晚年的无题诗和咏史诗成就最大，本课选读的两首诗，就是其代表作。

3．关于《锦瑟》

《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作。然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭，莫衷一是。这首诗，如果从具有高超的艺术成就和具有丰富的多解性两方面看，可以说古代诗歌无一能比。元代的元好问就曾发出这样的感叹：“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。”（《论诗三十首》）意思是说，像《锦瑟》（以及受李商隐影响的宋初的西昆体诗）这样的诗固然好，可是就算东汉的大训诂学家郑玄再世，也只能望之兴叹，无力为它作注。清代的大诗人大学者王士祯也曾发出“一篇《锦瑟》解人难”（《论诗绝句》）的浩叹，可见这首诗的特异之处。

二、如何理解《锦瑟》的字面意义？

1．理解典故

①庄周梦蝶

从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，

还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？ 这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。

②望帝啼鹃

望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。

③鲛人泣泪

《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。

④暖玉生烟

传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。

2．翻译诗歌

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年——不知什么缘故，锦瑟会有五十根弦，我现已年近半百，回首往事，历历在目，心情难以平静。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃——像庄周那样，我在清晨做了一场梦，梦见自己变成飞舞的蝴蝶；像古蜀国的望帝，把那幽怨的心事，寄托在杜鹃鸟的悲鸣中。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟——大海茫无际涯，明月照在苍碧的水面，鲛人的眼泪化成万千明珠；蓝田山的美玉，沉埋在泥土里，天晴日暖，生出袅袅轻烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然——这种种感慨岂待现在回顾追忆？它发生的当时我已经惘然失意，事后更何从追寻呢？

三、如何理解《锦瑟》的深层意境？

第一联：起兴。锦瑟的五十根弦，象征诗人将近五十岁的人生（李商隐活了46岁）。瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。“一弦一柱”，两个“一”字，更加强了“五十弦”之繁多的感觉，既暗示了感觉的细致繁复，也暗示了悲哀的沉重缠绵。则兴寄遥深，感情凝重；“思华年”为全篇主唱，以下文字皆因此生发出来。

中问两联，是全诗的主体部分，也是诗人追忆的内容。承首联中的“思”字追忆往昔，诗人慨叹怀才见弃，自伤一生遭际。

第二联：寄情于物，将“晓梦”、“春心”之情借“蝴蝶”、“杜鹃”之物来表现。用了两个古老的典故来传达哀怨感伤之情，表达对美好情感的追怀。往事是不堪回首的，年少才高，却卷入晚唐的政治漩涡中进退维谷，怀才不遇而竟致终生潦倒无为，挚爱的妻子早逝于华年，如今只留下诗人自己在孤独凄凉中追忆往事。犹如庄子“梦蝶”，不知哪种状态是真实的自我了。 第三联：借景生情，以“沧海月明”、“蓝田日暖”之景象来写“珠有泪”的悲哀与“玉生烟”的迷惘。神话里说，月满则珠圆，可是，月夜下的沧海明珠依然有泪，在茫茫无际的大海里，每一颗珍珠都是一个泪点，蓝田山中出产美玉，有玉之处烟霭蒙蒙，而人们只见山中烟霭，不知玉在何处，美玉如同沧海遗珠一样深埋水底，不能相见，无人赏识。

最后一联：尾联自问自答，点出此诗系追忆往昔，痛定思痛。所谓“此情”者，指的正是颔、颈两联中所写的“晓梦”之痴迷、“春心” 之深挚、“珠泪”之哀伤与“玉烟”之迷惘，种种情事岂待成追忆时才感哀痛，华年流过之时，便已体味到了其中的苦涩悲哀。在暖玉生烟的缥缈里，诗人回望华年往事，追忆往日情缘，空留当年的怅惘，令他再一次不胜嗟叹：回头问残照，残照更空虚。

四、究竟《锦瑟》一诗的主旨和情感是什么？

李商隐在月夜弹响了他的《锦瑟》。一曲凄婉的千古绝唱倾倒了后世无数的聆听者，历来也曾经引起过很多不同的解说和猜测，金人元好问在其《论诗绝句三十首》中便曾说过这首诗是“一篇锦瑟解人难”。

《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，对于《锦瑟》一诗的主旨，历来歧见纷纭，确实是一个千古之谜。

1．咏瑟诗。有人以为这首诗的内容是咏“瑟”这种乐器的，言“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”四句是分别写了瑟的适、怨、清、和四种乐调。

2．悼亡诗。认为诗人是在孤独凄凉中思念亡妻，躬自哀悼。

3．政冶诗。还有很多学者把它当做政治诗来读。并从诗人的经历中寻找蛛丝马迹，阐幽发微。

4．爱情诗。认为《锦瑟》是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。

5．伤世诗。认为此诗的主旨是“怅触人生，情怀历乱”。它向读者传达的是一种人生的感受、感悟和迷惘之情。诗歌约作于作者晚年，当是他回忆往事，对一生坎坷而发的感慨，尽管描写委婉，旨意朦胧，但显然有其寄托。李商隐在诗中隐去了平生所历具体之事，以缘情造物的写法，含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情，痛惜华年流逝、抱负成空。

6．理想诗。认为此诗表达了诗人对美好事物的思念和追求。

等等，不一而足。

我们认为：（并不要求学生认同）

这首诗应该是感时伤世诗。《锦瑟》这首诗全篇笼罩着一层浓重的哀伤低徊、凄迷朦胧的情调氛围，反映出一个衰颓没落的时代中正直而不免软弱的知识分子典型的悲剧心理。它向读者传达的是一种人生的感受、感悟和迷惘之情。含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情，痛惜华年流逝、抱负成空。

五、怎样理解《锦瑟》一诗的表现手法？

1．比喻象征，形象鲜明。

这首诗主要运用了象征的手法来表达情感。“锦瑟”“蝴蝶”“杜鹃”“珠”“玉”象征着美好事物。

2．意蕴深厚，朦胧梦幻

《锦瑟》一诗，无论是“锦瑟”，还是“蝴蝶”“杜鹃”“珠”“玉”等，它们表现的情调心知肚明，完全意会，但究其具体，却云雾遮目，不甚明了。虽不能说李商隐开启了朦胧诗的先河，但这种艺术尝试和创新是独特的，对后世影响很大，也许，正是李商隐诗歌中表现出的这种意蕴深厚的朦胧美，才吸引了一代又一代的读者。近人梁启超曾说：“义山的《锦瑟》《碧城》《圣女词》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句的叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。”

六、背诵诗歌。

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