爱是一人一张棉被

篇一：四年级借物喻人

借物喻人

【阅读练习】

桃花心木

乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点儿难以相信自己的眼睛。 种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。 树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会枯萎吧？

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:爱是一人一张棉被)

①种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mó mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”

②种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

③他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

④现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 ⑤种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

【阅读划横线的段落，回答问题】

1、联系上下文理解画线句子中带点的词语，说说它们具体指什么。

（1）不确定：

（2）不确定：

2、划掉文中不当的字或拼音。

3、“在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”句中“养分”指 ；

“能量”指 。

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。”这句话的意思是 。

联系生活实际，我体会到

5、第3自然段首句是句，在段与段之间的作用是。

6、第2自然段写种树人介绍，第3自然段写作者，这样借树木的生长来比喻人的成长的表达方法叫。

7、“我”听了种树人的一番话，为什么非常感动？

8、桃花心木现在是什么样子？种树的人不再来了，它为什么不会枯萎了？

9、你读了这些文段后，从中悟出来什么道理？

1．奇怪的是，他来得并没有规律。

2．老天下雨是算不准的种树人模仿老天下雨不规律地浇水

（意思对即可）

3．种树人不按规律浇水的原因

（意思对即可）

4．种树人看似漫不经心，实则心中有数；看似懒懒散散，实则从从容容，他是一位非常有经验的种树人。（意思对即可）

【什么叫借物喻人】

通过记叙、描写一种物（动物、植物、静物）的特点，来比喻一个人（或一种人）的某种品格，从而抒发作者的思想感情。

【借物喻人的特点】

“借物喻人”是状物记叙文创设意境的常用手法。作者将笔下之物作为某种人或某种精神的化身，以象征、拟人手法着重揭示物的内在品质。它借助某一具体物的形象，来表现某种人的思想感情和精神品质，所状之物与所喻之人之间有某种类似，使所喻之人的思想感情和 精神品质得到含蓄而形象的表现。

【范文欣赏】

路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。

白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她“忽”的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！a一条条马路边，一座座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处都是她的身影。b上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过??工农商学兵，哪一个不从她的身边经过呢？c她为人们送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？d他们为了人民生活的安宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国的大门。

个有益于人民的人。

请问这篇文章借什么喻什么？从哪里可以看出来？

【阅读练习】

梅花

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。

古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，却从不骄傲自大。它不仅以清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。

难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

1、梅花有什么特点？文章表现出梅花什么精神品格？

2、建筑工人具有什么样的品质？

3、本文借（ ）来比喻（ ）

【病文升格】

1、被子

被子是人类不可缺少的生活用品，我们谁也不能没有被子，如果没有被子为我们保暖，那么我们人类将面临死亡。（用语不当）（开篇加帽子，有点无源之水的味道）

被子我们谁也感觉不到它那么渺小却甘愿为我们牺牲。（病句）它不怕冷，它是多么大公无私（用词空泛，不恰当，主题上也显空洞）啊！

那天我们给我叔家看楼，我和弟弟一起去。我们睡在一张大床上，我们一人一个被子，我弟弟睡觉特别不老实，他一睡觉就爱打滚，而且是爱和被子一块滚下去。从床上滚到地上，把被子一块滚下去而被子却是不怕脏不怕痛地用自己的身体保护他。（此处缺少对被子的必要描写）我们谁能感到这么小的物体也是一个大公无私的人（说法不太恰当，应结合被子的具体特点加以引申）。被子即使让人类把它丢在一边（语序有问题），不要盖，可是它还是那么默默无闻地为我们贡献。被子是我们生活的用品，我不能一生气去把它丢在一边，我们应该和被子结成朋友的关系，我们不能失去它。

每当看到被子，我都会想到和被子成为好朋友，让我们更好地利用它，让它更会对我们贡献（说法不当）。我们以后要好好珍惜被子。这就是大公无私的被子。

评析：这篇文章选材新颖，来自学生的亲身感受，难能可贵。但文章没有写好。首先，“志”不够恰当，“大公无私”这个词太空泛，应结合被子的具体特点作引申，比如“送人温暖”“默默关怀”等。其次，内容少，不够生动。可以把“看楼”中有关“被子”的情节写详实，比如写一写人物的动作、心理活动，写一写被子的姿态、状貌等。

2、被子

“我没有语言/我只是沉默/我是一床被子/每天我都会抱着你入睡/在夜曲中扯出绵长的情意?”这是我曾经读到的有关被子的一首小诗，作者是谁我不知道，可不知为什么这些句子却留在了心底。（由诗入题，既不突兀又有诗情画意。）

那是一个冬日的夜晚，我和弟弟去给叔家看楼。去之前，妈妈千叮咛万嘱咐叫我照顾好弟弟，说他有哮喘且与被子有仇，不是把被子蹬在床下，就是裹着被子满床打滚，叫我别让弟弟感冒了。（此处为后文对被子的感激埋下伏笔。）我承诺了妈妈。那夜我俩睡在一张大床上，叔给了我们一人一床被子。半夜，我一觉醒来，见床上没了弟弟，吓了我一身冷汗，心想，不会是夜游出去了吧？正准备下床去看，刚把腿放到床沿，只见那家伙稳稳当当地睡在地上，被子就像一个睡袋一样把他严严实实地裹在中间，头顶靠地的地方还露出被子的一角，他的头正好放在那个角上，恰似小时候妈妈抱他出去时用小棉被裹着的样子。弟弟看上去睡得很舒服，那被子一半在他的身子底下，一半在他的身上，我想，他从床上滚下去落地的时候，一定是被子先落地，给他铺好了一个温暖的落处，然后轻柔地接住了他，（此间对被子形象的描写，旨在表现被子的舍己为人，默默无闻。）才让他不致摔醒，我的心里对被子好一阵感激，要是摔伤了我该怎样跟妈妈交待？寒冷的冬夜里，能在地上睡得如此安稳，那被窝里一定还是很温暖的吧！（心理活动，表明对被子的感激与敬佩。）

我轻轻地走过去把手伸进被窝里，弟弟睡眼朦胧的擦擦眼睛，很不解地看着我。我说：“你看你睡在哪里了？”弟弟四周一瞧，不好意思地笑了，站起来拖起被子，搭在肩上，“姐，帮我拍拍。”弟说。我使劲地拍打着，怕上面沾了灰尘，拍打的地方冰凉冰凉的。我说：“弟弟，睡我的被窝里去吧，你的被子好凉。”弟说：“才不是呢，姐，你摸，暖和着呢。”他拉着我的手，往他肩上一放，是啊，热乎乎的。我的心里更加感谢这被子了，弟弟全身都暖暖和和的。我赶紧半推半裹的把弟弟弄到了床上，重新给他盖上被子，那被子又平平整整服服帖帖地铺在了弟弟的身上??（被子不计得失，一心为人的品格跃然纸上。）

我终于知道我为什么把那诗歌记得那样久了，与其说是诗句打动了我，还不如说是诗中默默无闻用自己的体温给人温暖的被子形象烙在了我心底。是啊，被子于我们只是与碗筷杯子一般的日常用品，有它，我们往往无所觉察，觉得理所应当，无它，我们将会怎样呢？那一个一个冷夜该如何度过，那由秋到冬的距离该如何越过呢？（首尾照应，余味无穷。）

习作的升格有几个明显的变化：

①对“物”即被子的形象进行了细致的描绘，让我们情感的载体更加丰满。

②所言之志的“志”没有任意拔高，形与神结合更为紧密。

③文章多处用拟人手法，显得情味十足又含蓄隽永。

【写一写】

你认为下列词语所代表的寓意是什么？请写出来。

蜡烛

在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 竹子

象征:谦虚、有气节、刚直不阿不可居无竹:意思是自己和世俗那些追逐名利的人不一样，自己只追求自己心目中的理想民间还有句话:竹报平安竹是花中四君子一样，最普遍的象征意义就是君子所应该拥有的品质，比如谦虚、有气节、刚直不阿，不怕威逼利诱，坚持自我等。粉笔

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

梅花

小草

有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。

春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。

温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。

盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。 几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？

看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。

篇二：What I get from the little prince

What I get from the

Rose is an important character in the little prince's life

Rose is a symbol of life.Rose is unique to the l p,even he finds 5 thousand roses in the Rose Garden,the little p

also thinks that his rose diffeent from others

爱是两人一张棉被

也是一人一瓶清水

都说对

爱是送一百支玫瑰

也是让赤地开花蕊

就 OK

人间的青草地需要浇水

内心的花园就不会枯萎

把最甜最好的滋味

散播到东南西北

什么比 luv luv luv luv luv

更美爱让人安心在梦中熟睡

啊 luv luv luv luv luv

最美美在每一个人都会

爱是让人感动流泪

也是停止制造伤悲都答对

爱是为好朋友解围

也是为陌生人破费就 OK

人间的青草地需要浇水

内心的花园就不会枯萎

把最甜最好的滋味

散播到东南西北

什么比 luv luv luv luv luv

更美爱让人安心在梦中熟睡

啊 luv luv luv luv luv 最美

美在每一个人都会

爱肯付出的汗水

爱小王子的蔷薇

爱旅途上的兄弟姊妹

爱所有青山绿水

爱所有难忘约会

爱上对爱的体会

只有 luv luv luv luv luv 最美

它会建成最安全的堡垒

什么比 luv luv luv luv luv 更美 美在只要有心都会学会 不用什么智慧

只要用心体会

爱让每人都有机会 每个人都会 - 方大同 词：林夕

曲：方大同

编曲：方大同

篇三：缠缠绵绵的爱恋 真真切切的尘世

缠缠绵绵的爱恋 真真切切的尘世

我们手拉手一起走,走到世界的尽头.

我们肩并肩一起走,走到幸福的末尾.

他说：缠缠绵绵的爱恋，注定了今生的牵绊。

她说：真真切切的尘世，注定了你我的依偎。

- 终究是你，牵绊我一切的男人。

- 终究是你，牵绊我一切的女人。

一场无情的雨，把你和我的过去冲走。

一出精彩的戏，把你和我的距离拉开。

给我一个理由放弃，让我以后再也不会找你。

给我一个理由忘记，让我以后再也记不起你。

海枯石烂、走走停停、终究没分▕

天长地久、吵吵闹闹、注定不分▕

- 年少时，我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞

- 沧桑后，我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路

有些人、有些事、却逃不开缘分。

有些人、有些事、都逃不开命定。

喜欢简简单单的在一起，并不需要海誓山盟゜

喜欢一辈子都依赖着你，并不需要天长地久゜

有一种默契叫做我不理你,你就不理我。

有一种幸福叫做你不理我,我就缠着你。

想你是一种快乐,因为你已走进我的生活。

看你是一种享受,因为你我可以相互拥有。

曾经他告诉莪，别放弃，莪们的回忆叫想念

如今他告诉莪，别挣扎，莪们的距离是光年

在心底慢慢描绘出我曾经最狼狈的身影。

在心底轻轻勾勒出你曾经最清晰得模样。

你的眼神充满美丽 带走我的心跳 ヘ

你的温柔如此靠近 带走我的心跳 ヘ

有些伤口，无论过多久，依然一碰就痛。

有些人，不管过多久，也还是一想起就疼。

我颠覆整个世界 只为你摆正身姿 /.

我颠覆整个世界 只为你停住目光 /.

别说还想我 那会放大了我心中最后一点寂寞。

别说还爱我 那会摧毁了我保持着距离的理由。

-不是除了你、我就没人要了。

-只是除了你、我谁都不想要。

、每个好男人都有过一段众所周知的幸福。

、每个坏女人都有过一段不为人知的爱情。

以后我们去爱尔兰，听说那里不准离婚。

以后我们去爱尔兰，在那里过一生一世。

亲爱的，舍不得，放不下，莫过于爱。

亲爱的，离不开，走不掉，莫过于情。

我不唱声嘶力竭的情歌，不表示没有心碎的时刻。

我不要声嘶力竭的情歌，来提醒我需要你的时刻。

-熬夜，是因为没有勇气结束这一天。

-赖床，是因为没有勇气开始这一天。

爱你是一种幸福,因为你已是我的全部。

念你是一种习惯,因为你我已好久不见。

-不求荣华富贵，但求与你温馨到老

-不求轰轰烈烈，但求一人视我如宝

我们应该像云，为了成为自己，彼此分离。

我们应该像云，为了交换自己，彼此相遇。

//.我会像疯子一样爱着你，直到地球毁灭。

//.我会像傻子一样被你爱，直到天崩地裂。

有些戏，明明知道结果，可还是那么奋不顾身。

有些剧，明明知道结局，可还是那么心甘情愿。

我愿唱着那首老歌。这份感动不曾停过、

我愿唱着那首老歌。和你一起轻声来和、

只要你愿意,路有多远我陪你走多远 #。

只要你喜欢,路有多远你陪我走多远 #。

爱你是我来到这个世界。唯一的任务·

想你是我来到这个世界。唯一的事情·

承诺始终是一句话而已，保证不了幸福丶

承诺始终是一句话而已，保证不了永远丶

奈何桥下的那朵莲花、见证谁与谁的两世繁华

孟婆手中的那碗清汤、覆灭多少人的轰轰烈烈

在心底慢慢描绘出我曾经最狼狈的身影。

在心底轻轻勾勒出你曾经最清晰得模样

你说你是魔鬼、会一直给我意想不到的惊喜。

我说我是天使、会一直给你简简单单的幸福。

夜迷离，灯影下你的背影依旧是我最爱的。

灯璀璨，月影下你的笑容依旧是我最爱的。

情怨 演绎一出出欲罢不能的绝世悲欢。

情浓 谱写一曲曲风韵绰绰的绝世佳缘。

爱是两人一张棉被 也是一人一瓶清水

爱是送一百支玫瑰 也是让赤地开花蕊

一点一点的累积，关于你的每个消息。

一点一点的放弃，关于我对你的欢喜。

对迩旳思念和期盼，似乎成了永恒旳美感。

对迩旳思念和期盼，好像成了河川旳泛滥。

//、 你若一直在、我便一直爱

//、 你要一直爱、我会一直在

女人你要记住 曾经有一个男人 深爱着你*

男人你要记住 曾经有一个女人 喜欢过你*

总有那么一座城，让你流连忘返

总有那么一个人，让你怦然心动

- 日出日落 等我细数流年的是你 我爱你

- 花开花败 陪我回忆从前的是你 我想你

切着洋葱、拼命挤着那不存在的泪 。

说着冷语、强颜扯出那抹心酸的笑 。

沉入越来越深旳爱里，无人可以代替迩。

跃进越来越深旳爱里，无人能够代替迩。

陪伴 就是不管你需不需要、我一直都在。

守候 就是不管你在不在意、我一直都在。

已错过的永远美丽而执着，因为我们也用力爱过。

已拥有的幸福真挚而永恒，因为我们也用心守护。

空白的纸上开始编辑我们的故事。

斑斓的路途开始谱写我们的幸福。

连爱我都说不出口，还谈什么拿命厮守 -

连安慰都带着颤抖，还说什么不是借口 -

不管是否有没有明天，有你就有了未来 -

不管是悲是喜或交加，有你就无所畏惧 -

有良心的男人,找有气质的女人 -

做有气质的女人,找有良心的男人 -

我想要的爱情不是 一个人笑 一个人悲

我想要的爱情不是 一个人走 没有人留

- 世界很美好，只是爱情让人变自私。

- 社会很明了，只是爱情让人变不安。

あ 我们的爱像风筝，自由却不散漫。

ゅ 我们的爱像花火，热情却不张扬。

无碍你爱或者不爱我 我爱的是你。

无奈你恨或者不恨我 我恨的是你。

看不见摸不到的不是别的 是你对我的爱。

听不见闻不到的不是别的 是我对你的情。

我们幸福约定了在一起，那就永远不分开。

我们完美承诺了不分开，那就永远别分开。

迩说和俄在一起，只是不想忘了她的痕迹。

迩说和她在一起，只是想拥有和她的回忆。

无关于你的不痛不痒 我爱的只是你/

无关于我的不离不弃 我念的只是你/

任凭这爱情消失，我不再害怕你离开。

任凭这泪眼模糊，我不再害怕你消失。

我们在一起，回忆斑驳了时光阴影下站立的你。

我们分开后，光影带走了过去时间里留恋的你。

没有最初的最初，终将悄然错过。

没有结局的结局，终将毁于一旦。

我想我们的幸福不是随手可得的那一种ノ

我想我们的幸福不是随手可得的那一种ノ

即使你不在我身边,也能感觉到你的温暖

即使你不在我身边,也能感觉到你的关心

俄的坚强，不允许俄就此机械投降

俄的骄傲，不允许俄就此战败流泪

迩没有勇气陪涐到永远，纵使涐那么相信

迩没有坚持陪涐走到底，纵然涐那么努力

只要我们手牵手，散-就是一个遥远的字

只要我们心连心，念-就是那么近在咫尺

我以为俄会渐渐习惯，迩给的伤痕

我以为我会慢慢舒缓，迩给的伤痛

你是怎样对你，让我从来都舍不得生你气。

我是怎样的我，让你从来都舍不得我难过。

关于爱情我们总是争执，心里却深爱着对方。

关于感情我们总是不和，心里却最在乎对方。

我的二分之一就是你的灵魂,-我爱你

我的二分之一就是你的生命,-我爱你

眼泪再苦再咸有迩安慰，又是晴天。 微笑再美再甜不是迩旳，都不特别。

篇四：爱的细节

爱的细节

爱，无处不在。在生活中，一点一滴的事情都可以体现出爱的细节。

有人说，母爱似海，我要说：“父爱如山”，正如这样，我的父亲是打工仔中的一员，他常年奔波在外，劳累了大半辈子，可他都不为自己着想，累了一身病。我想对我的父亲说：“爸爸，你辛苦了”。

记得那一年，我8岁，晚上9点的钟声响起了，父亲拖着疲惫的身体回到家里，晚上1点多，我发起了高烧，我用尽全身的力量走到门前，大声喊，爸爸，我的头好痛！爸爸听见我的叫声跑到了我的房间，爸爸一摸我的额头大声地：“孩子，你发烧了，”“不行得去医院。”然后爸爸就背起我跑向了医院，外面下着鹅毛般的大雪，路很滑，爸爸背着我一连跌了好几个跟头，爸爸没有喊疼，只是一心想：“到了医院就好了，”到了医院后，父亲给我办了住院手续，我在医院住了一个星期，回家的那天早上，我醒来了，看见爸爸在床边趴着，睡着了，我心里不由的产生了一股爱意，难道这就是父爱吗？

自从那件事以后，父亲告诉我，每一个细节都可以体现出爱，无论是悲伤·祸害·还是恐惧，都可以体现出爱。“在你悲伤的时候，有人给你献出那一份真诚的爱，当你遭遇不幸的祸害的时候，有人给你献出最唯一的爱，就好像去年5。12大地震的时候，全世界的人民都踊跃的献出自己的那一份最真诚的爱。”

爱，无处不在，每一个细节都有爱的痕迹，“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨，我们共追求。我们怀着同一样的爱。”让我们共同珍惜这来之不易的父爱。

品味爱的细节

儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。————题记

是什么原因使天公如此生气，一连几天都沉着脸，今天早晨突然高兴起来，一缕阳光带着温暖飞到了久违的大地。今天肯定是个大晴天，于是我抱出被子晒在铁丝上便上学去了。 中午放学回家，发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的边上，那里有两条棉被，由于“阳光地带”都被我的被子占了，他们只好呆在那儿，我发现，那些都是母亲的被子。

我的心被什么触动了一下，有一种久违的感情润入脑海，胸中有一种莫名的冲动。我走过去摸了摸我的被子，太温暖了，好像太阳躲在里面，今晚可以拥着太阳入睡。我又摸了摸母亲的被子，当然是凉的，很有些像母亲的手，那双手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手温暖了我，如今还要用身体去温暖被子。母亲像太阳，永远释放光和热，却不求半点回报。

我猛然意识到，其实我一直生活在母爱中，无时无刻不是，而我却忽略了母爱的存在，还千方百计去到处寻找。

家中最优越的位置，床上最漂亮的床单，甚至吃饭时最好的碗筷，这些哪里没有母亲的影子。母爱如水，时时流淌在岁月的河床里，永远地滋润着我，这些爱的细节只是我一直没能深深体会到罢了。

人生短暂的征途上，给你快乐的是朋友，然而给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。

体会爱的细节，一定会给你无尽的芳馨。

爱的细节

妈妈的爱，伟大无私，令我敬佩，催我前行。生活中的爱，如春天温暖的阳光，夏天茂密的树阴，秋天凉爽的清风，冬天美丽的雪花。

暑假里的一天，爸爸去上海出差，妈妈去上班了，我一个人在家。天气有点热，我就打开空调，一边吹冷气还一边吃着冰淇淋，又躺在床上看电视，好不快活。空调开到18℃。 到了下午，本来就有点感冒的我发烧了，很不舒服。我打电话给妈妈，有气无力地说：“妈妈，我感觉头昏脑胀的，好像发烧了。”电话里的妈妈很着急。不一会儿，妈妈赶到了家，进了门，一边念叨着“怎么啦，怎么啦”，一边赶过来摸我的额头。“呀！好烫啊！”妈妈一把抱起我，奔向楼下的诊所。在妈妈的背上，我感觉很温暖。医生给我量了体温，呀！39.8℃。妈妈赶紧让医生给我挂水。挂水的时候，妈妈不断问我怎么样啦，有没有感到好一

点呀。不知怎么的，通常我都会觉得不耐烦，可现在我却深深地体会到了母亲的辛苦、母爱的无私。挂好点滴，医生又给我开了点药。

回到家，妈妈让我躺在床上，她去给我泡药。不一会儿，妈妈把药端到我的床前。药很苦，但在妈妈的鼓励下，我把药喝完了，她又给我拿了块冰糖，让我含在嘴里。在妈妈的悉心照料下，不久我就进入了梦乡。第二天早晨，我醒来一看，妈妈又已经在那帮我泡药了，床头旁还有一把扇子。我听妈妈说，晚上我不停地出汗，是她帮我解热的。原来妈妈一夜没睡。那一刻，我感动极了！

我在诸如此类的更多的细节中，品味到了妈妈真切的爱，有过无数次的感动，点缀了我多彩的生活。生活中的细节让我更加体会到了身边人的爱，让我更加勇敢和坚强。对生活，我除了感恩，还能怎么样呢？

爱的细节

已经是深秋了，天气越来越冷了。寒风夹杂着冷雨肆无忌惮地袭来，打在教室窗户的玻璃上，劈啪作响。

这时，一位父亲推着自行车站在教学楼走廊里，车座后面有一个包。走廊里风很大，吹在人身上，冷得直打哆嗦。那位父亲不时的朝教室里望望。

终于放学了，他在拥挤的人群中发现了自己的孩子，父亲急忙把儿子拉到一边。 儿子见父亲来了，亲热地叫了一声：“爹，你来了！”

“天气突然冷了，给你送些衣服来。”父亲边说边去摸儿子的手。

“爹，我不冷，这么冷得天，路又滑??”

“看手这么凉，还说不冷，来，快把衣服穿上。”

“手里的钱一定不够用了吧，这是五十块钱，不要舍不得吃，要吃饱，自己爱吃什么就买什么。”说着，将一张皱巴巴的五十元钱塞到儿子的口袋里。

儿子使劲的点了点头。

儿子看了看父亲，头发湿透了，脸冻得发紫。单薄的土布上衣，青灰色的裤子，脚上的破球鞋已经被雨水浸湿了。

儿子的心里很不是滋味，他的眼泪快流出来了，但是他强忍着没哭。他不想让父亲看到自己流泪的样子。

“学习一定要用功呀，我走了。”父亲用他那粗糙的手轻轻地抚摸着儿子的头。

“恩。”

“爹，你路上小心点。”

“哦，知道了，赶紧去吃饭吧，等会食堂就关门了。”

父亲已经走入了雨中，雨雾中，父亲微驼的背影越来越模糊，儿子的泪水再也抑制不住的流了下来。

这就是爱呀，它无需豪言壮语。

哪怕一个小小的动作，就会让我们铭记一生。

篇五：女性公益第一人的大爱情怀

女性公益第一人的大爱情怀

作者：东方

来源：《职工法律天地·上半月》2015年第06期

84岁的王行娟被誉为“女性公益第一人”。1988年，她创办了“红枫妇女心理咨询服务中心”，以弱势妇女、儿童为主要服务对象，打造了“红枫妇女热线”和“方舟家庭中心”等许多著名的公益品牌，王行娟本人也荣获“2007年环球妇女领导奖”“2010年中国十大公益人物”等奖项。

几年前，一张农村女童被性侵的新闻照片深深触痛了王行娟。经过调研，她创办了中国第一个“农村女童性侵犯预防教育”项目，几年来，她以老迈之躯率领志愿者奔走在国内多个农村学校，为开展农村女童性侵犯预防教育历尽艰辛，在她和志愿者的奔走、呼吁下，全国妇联发起了百年公益联盟“守护童年”行动，更多的公益组织也积极地参与到“农村女童性侵犯预防教育”中来……

被一张图片深深触痛

推动农村女童性侵预防教育进课堂

2013年12月，河北省保定市易县一所山村小学，50多名女生正上着一堂非同寻常的课，讲课的是一位头发花白、语调亲切的老奶奶，这位北京来的奶奶用启发式的语气问大家：“同学们，上次课我们讲了什么内容？”

“隐私部位不能让外人碰，保护好自己的身体不受侵犯！”女孩子们稚声嫩气地喊着，声音穿过单薄的墙壁，传遍了窄小的校园。

“很好，孩子们！谁能告诉我，什么叫隐私部位？”女孩们的回答五花八门：头发、眼睛、鼻子、嘴、膝盖、太阳穴……只有一个小姑娘害羞地说：“尿尿的地方也是！”她的话引起了一阵哄笑。

那位老奶奶给大家总结道：“凡是内衣内裤遮盖的地方都是隐私部位，也是你们应该重点保护的地方。”

公开课讲得有声有色，学校里的女教师算是开了眼界。平时在农村讳莫如深的东西，在这位银发老人口中是那样的流畅自如，这让她们受益匪浅。

讲课的老人叫王行娟，在中国公益界久负盛名，被誉为“女性公益第一人”。

1988年，王行娟离休后亲手创办了中国第一家面向女性的“红枫妇女心理咨询中心”（以下简称红枫），开通了中国第一条妇女热线，成立了中国第一个单亲家庭服务组织等。2011年，在王行娟的倡导下，红枫又创办了“农村女童性侵犯预防教育”公益项目。

王行娟说，为创办这个项目她筹划了两年多，缘起是2009年她看到的一幅新闻图片。在那张图片上，一个不到三岁的农村女童遭邻居性侵，女童下体血肉模糊，性器官糜烂以至于无法修复，把王行娟震惊得泪流满面。

然而，当王行娟为这个项目争取启动资金四处游说时，却处处碰壁。一次，王行娟和助手去游说一家企业拿出善款帮她做公益，当对方得知王行娟所做的公益项目内容时，当场进行了婉拒：“中国很多农村女童最大的问题是生存、求学，你们所做的是解决心理方面的问题，太奢侈了！”

王行娟为了筹集资金不遗余力地奔走，却收效甚微，眼看着扶贫、环保、扫盲方面的公益项目都能申请到资金，自己这个过于有“前瞻性”的想法却无人资助，老人心里颇为郁闷。 2011年5月，王行娟受邀到美国参加一个反家庭暴力论坛，期间和“The Vital Voic”基金会的负责人聊起女童性侵预防教育的想法，对方很认可她的思路，觉得可以做个预防项目。回国后，王行娟写了项目实施报告交给美国那家基金会。一年后，2万元美金的项目资金到账。 启动资金到位后，王行娟决定从农村在校学生的培训做起。近年来，有关农村女童遭性侵事件频繁发生，这也反映了整个社会对农村女童性教育方面的普遍缺失。

王行娟带着志愿者来到河北一些农村学校，当他们说明来意，很多学校的说辞竟惊人的一致：对不起，王老师，我们学校没有这个问题，不需要这方面的教育。

王行娟不甘心项目培训计划就此搁浅，为了抛砖引玉，她通过私人关系，联系到愿意接受培训的河北省石家庄市赵县的徐营小学。为了这堂课以何种形式进行，王行娟以及志愿者与校长反复沟通，校长一再强调，你们宣传手册中的“性教育”全部改成“安全教育”，不能讲得太暴露，只能“点到为止”……

走进乡村做性侵预防教育“播火者”为保护女童扎起坚固“篱笆”

经过反复沟通，“农村女童性侵犯预防教育”项目实施以来的第一堂课终于开始了。王行娟对这堂课十分重视，她特意派出“红枫”最得力的心理咨询师王玲老师主讲。

开讲那天，教室里有50多名女生，后排坐着学生家长、几位女老师，头发花白的王行娟也在其中。为了取得家长、老师们的信任，王玲花了一节课的时间讲与“预防性侵害”无太大关系的内容。

正当王行娟和王玲商量着如何扩大第二堂课的“尺度”时，一个意外事件让她们的计划得以顺利推行。

这个意外事件是这样的：就在王行娟和志愿者授课的当天下午，邻村两个女孩在放学回家的路上遇到了“露阴癖”，吓得这两个女孩尖叫着一路跑回家，并告知了家长。很快几个村子都人心惶惶，一些女生的家长不放心，开始护送孩子上学。

了解到这个意外事件后，王玲第二堂课借助这个活生生的事例，一步步引出项目的核心内容——预防性侵害。

课堂上，王玲首先让学生知道自己的身体哪些是隐私部位。可就是这样一个简单的问题，女孩们的答案却让王玲和坐在后排的王行娟感到吃惊，几乎没有一个人能准确地说出身上有哪些稳私部位。

这样的情况让王行娟感到着急，她和志愿者对所有女生进行了耐心引导，反复强化后，王玲让孩子们模拟表演，遇到坏人怎么办？因为和志愿者老师熟悉了，孩子们的思路渐渐活跃起来。

女孩们渐渐接受了王行娟她们灌输的自我保护观念，这时，一些家长反倒不乐意了，他们纷纷找到学校，指责王行娟她们是在教唆孩子，孩子本来不懂这些事情，却被你们教坏了！ 家长们的激烈反应让王行娟觉得，在农村推行女童预防性侵犯教育，第一道防线是家庭，第二道防线才是学校。要想把工作做扎实，家长、老师的工作都要做。

为了让家长们增强对孩子预防性侵犯教育的认识，王行娟和志愿者又办起了家长课堂，她们列举了当前社会上频发的女童被性侵案件，指出家长的观念和不作为是导致女孩被性侵的主要原因。

经过王行娟和志愿者的耐心讲解，家长们发现，只要把握好尺度，这样的教育对孩子是没有害处的。可当王行娟让家长们讲讲对预防性侵犯教育的认识时，这些家长却十分难为情，他们始终觉得“性”是一种关起门来偷偷摸摸进行的事情，不能在大庭广众说出来。王行娟则认为，中国人对性的保守思想根深蒂固，尤其是开放程度较低的农村，家庭和学校对这方面的教育有抵触情绪，所以很难影响到孩子们。

整整两周的培训，让王行娟和志愿者颇有收获。

数年努力引起社会重视

耄耋之年仍奔走在公益路上

2012年9月，王行娟带着志愿者受邀到山东省临沂市为农村女孩和中小学老师做女童预防性侵害培训。在火车上，王行娟与邻座的一位年轻父亲攀谈，这位父亲来自农村，正好也有个女儿。当他得知王行娟的工作后，说出了自己的顾虑：“你们做完几个小时的辅导就离开了，可孩子们肯定还会有大量的心理问题，那时候怎么办？”

这位年轻父亲的话让王行娟很受触动，开始思考如何让她的预防性侵教育能开枝散叶，并在当地生根发芽。

然而，王行娟在一些农村中学了解到，教育部设置的性教育课程，在绝大多数农村学校无法落实，有的学校连书都不发，有的学校则干脆把书发给孩子：你们自己看吧！

这样的现实让王行娟颇觉无奈，要想保护农村女童不受性侵犯，仅靠她和“红枫”的努力无异于杯水车薪，她只有利用一切机会呼吁社会各界增强对预防农村女童性侵害教育的重视，同时，也极力推动国家相关部门对于性侵儿童的行为进行立法。

为积极推进项目的开展，王行娟不顾八旬高龄，带着志愿者奔走于各个省份的农村学校。每次上课前，王行娟都要向学生发放对于性侵认识的调查问卷，还为每个学生准备了一本《女童保护守护童年》宣传画册，图文并茂的讲解生动有力，一目了然。一些学校的校长看了这样的教材后，深有感触，他们对王行娟说，学校留守儿童多，父母长期不在身边陪伴，这样的知识对她们来说十分必要。

有一次，王行娟在课堂上问：“如果有坏人要侵犯你，你该怎么办？”女孩子们给出了各种各样的答案，有的说“和他们拼了”！有的说“大声喊叫，让他们害怕，坏人总是心虚的”。更有几个女孩说出了相同的答案“自杀，不能让坏人得逞”。而不少女孩竟纷纷表示赞同。

王行娟被这样的回答震惊的同时，觉得肩上的担子又重了几分。她清楚，真正的性教育，最终是生命教育，她们所做的不只是教会孩子如何保护自己，还要帮助她们理解，什么是生命、爱和尊重。

2013年，国内性侵幼女事件频发，以海南万宁校长性侵学生事件最为恶劣。在舆论的高度关注下，2013年10月，最高法院、最高检察院、公安部和司法部联合出台了《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》，表示将严惩性侵未成年人犯罪，并首次明确了从重处罚的7种情节。

更让王行娟感到欣慰的是，她领导的“红枫”近几年的努力引起了官方的重视。2013年底，全国妇联发起了百年公益联盟“守护童年”行动，“红枫”也开始与妇女发展基金会合作，开通了一条保护儿童尤其是保护农村女童的热线。

耄耋之年，不安享生活，却在为公益事业四处奔波，有人问王行娟图的是什么？王行娟想也不想就回答：“为别人带去幸福，是我的最大心愿！”

初中作文