种子发芽以后作文

篇一：宁波中考作文题目解读

2015年宁波中考作文题目解读

阅读材料，完成作文

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去了，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。 （选在路斯·克劳斯《胡萝卜种子》）

根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子

题目二：种子发芽以后

题目三：由《胡萝卜种子》想到的

要求：1、根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:种子发芽以后作文)

2、自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。

3、文中不要出现含有考生信息的人名、校名，地名等。

七心作文专家李永清解读：

详读材料，通观题目，今年的中考作文题目写作指向更加明确。

比较三个题目，从第一印象上看，第一个题目偏向于记叙；第二个题目既可以写记叙文，又可以写议论文，权重相当；第三个题目偏向于议论，这就给同学们有了一个文体上的选择余地，擅长于写记叙文的同学就可以选择第一二个题目作文，擅长于写议论性文章的同学就可以选择第三个题目。尤其是仔细品读第一二两个题目，给予我们很大的想象空间，更易于发挥。

题目一：我就是一颗会发芽的种子

如果不看写作要求，让大家发挥想象来写此文，这个题目完全可以写成一篇生动而富有哲理意味的童话故事，以“我——就是种子”为主人公，写我在成长路上的故事，一方面可以写形形色色人的说辞，一方面感恩于小男孩的默默坚持，为了给我的小主人一个坚持之后

的希望，在“我”弱小的心灵里然燃起《花儿再小也要怒放》、《是种子也要发芽》的信念。大家要注意，这里说的是“要怒放”、“要发芽”，而不是“会怒放”、“会发芽”。前者是“我”内心强大的表现，有动力，有激情，有希望。而后者只是一种可能，没有了小男孩这样的坚持，没有必要的条件，就不一定怒放和发芽。

但是，结合写作的具体要求，童话故事的写作形式，就得放弃。根据要求1：根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。这里的自己很明确就指的是正在参加中考的一位初三学生。那么题目中的“我”就必须是现实中的“自我”。阅读材料，我们看到了小男孩子在这件事情上的坚持，面对那么多人的说辞，他永不放弃，一直坚持着自己的信念，始终如一地小心呵护着种子，最后“坚持有了希望”，“坚持有了成果”。很好的印证了“坚持就是成功”的生活道理。那么结合同学们的实际，回顾过去，立足当下，展望未来，我们也经历类似于材料中小男孩这样的事情，我们正在经历小男孩的经历，我们即将经历小男孩的经历。因此，我们可以从几个方面分别来做文章。

一、可以写过去自己曾经“坚持”的一件事情，面对风言风语，面对冷嘲热讽，面对种种的困难，我始终有一个不灭的信念，支撑这自己走了过来，这正如种子和花儿所想：“是花儿一定要要怒放”、“是种子一定要发芽”。

二、可以写自己当下所面临的选择。对每一位同学来说，中考是人生路生的第一个选择点，面对这样一次人生的选择，自己的父母、兄弟姐妹、亲朋好友都会给我们提出很多建议和意见，我们是言听计从呢，还是按照自己心目中的目标做出自己的选择呢？无论是上普高或者是上职高，将来考大学的机会都有很多。不管怎么选择，始终要坚持这样一个信念：是金子总会发光。说到这里，不由得想起6月10日在宁波各媒体刊发一则新闻——《宁波一专科生被国家级研究中心聘为研究员》，新闻报道的是浙江工商职业技术学院的胡涛涛如何被轻合金紧密成型国家工程中心聘为研究员的事，这个连博士生甚至博士后都望而却步的职位，一个高职学院的专科毕业生能经过层层考核，没有真本事能行吗？同样，从他的学习经历，我们也看到了年轻人睿智，聪慧和坚韧不拔的精神。

三、站在人生的十字路口，即将走向下一个人生的阶段。从现在开始，就要种下“坚持”的种子，要像材料中的小男孩一样，给自己做个合理的规划，剥去过去一切稚嫩想法，在人生的新阶段，走好每一步，走实每一步，迎接人生路上的另一个新起点和转折点。展望未来，心中要充满着希望和期待，为了实现这些梦想，就要坚持，努力，永不放弃。

题目二：种子发芽以后

正因为有了种子发芽之前的种种言论，才有了种子真发芽之后的种种说法。本题目就是

要同学们结合材料，展开丰富的想象作文。

一方面可以写故事，同学们可以结合自己生活中遇到的类似经历，巧妙地将材料故事和现实生活故事对接，对人物形象进行巧妙的加工处理，让人物在故事中承载一定主题任务。在审题思考时，同学们可以将此题目稍作放大，就不难看出此题明显是“......以后”补提作文的变题。这样一来，我们脑海里会浮现出很多类似的题目：《考试以后》、《成功以后》、《获奖以后》、《失败以后》等等。不论写什么事情，怎样写，都必须把握好一个正能量的主题：坚持就是胜利。

当然可以结合材料，展开想象，联系生活实际谈谈种子发芽之后的反思。一方面要谈坚持的重要性，另一方面要批驳那些只说不做，或者没恒心、没毅力的行为和思想。凡事都有一个从质变到量变的过程，就像种子发芽一样，你不能指望今天种明天就让它发芽，它有个能力蓄积的过程，只有孕育到一定程度，它自然就会发芽，一切急于求成的思想都要摒弃。因此，无论做任何事情，都要有耐心，有恒心，有毅力。当然，我们更要批评那些光说不做的假把式。有些人事情总是挂在嘴上，说东道西，行动不来。不亲自去种，怎么会知道种子会不会发芽？不浇水除草，种子怎么能发芽？

总之，要想让种子发芽就两步，一是要果断地种下种子，不能怕不发芽而不种；二是要精心地呵护，及时浇水、除草，也不能因为怕不发芽而扔下不管，任其自生自灭。做人一样，做事亦如此！

题目三：由《胡萝卜种子》想到的

这是一个非常常规的议论性题目，本题目就是由“由 想到的”补提而得，减少了一个补提环节，更加方便同学们的写作和发挥。

材料中有这样几个人物形象：妈妈、爸爸、哥哥、小男孩。在小男孩种胡萝卜的过程中，爸爸、妈妈和哥哥没有帮到一点忙，从材料内容看，似乎是在不断打消小男孩子的决心。从材料中不难发现，爸爸、妈妈和哥哥的言语并没有对小男孩产生任何影响，对于他们的话，小男孩根本就没有理会，只是坚持自己的信念。在现实生活中，也许有些人的负面言论反而会激起正面的效果，从材料的表象来看，并没有这样的激发效果，而是小男孩自从种下这颗种子之后，就坚定了自己的信念，不管别人怎么说，不管别人说什么，自己断定一定会成功，正如材料中所说“如同小男孩早就知道的那样”。是信念成就了他的成功，是坚持成就了他的梦想。同时，从这件事上，我们看到小男孩处事的心态非常沉稳，丝毫不受外界的干扰。反过来想想，爸爸、妈妈和哥哥应该站在正面的立场上，给予小男孩鼓励和支持。从做人做事的角度而言，对爸爸、妈妈和哥哥尽一言，在别人成长的路上，不妨能做个坐在路边鼓掌

的人，也许这样会更好！

因此，就本题目而言，可以从两个方面来反思，一是从爸爸、妈妈、哥哥做法出发谈想法；二是从小男孩的角度出发谈想法，就事谈观点，事不同，对待的方式就不同，在有些事情上，要能听得别人的建议。只要能全面把握正能量的主题思想，文章一定会得高分。

篇二：种子发芽了

种子的发芽率 不同的种子发芽率也不同，决定种子萌发的因素有很多，有的种子在休眠期不能发芽，有的已经死亡。温度也是决定种子发芽的重要因素。种子发芽除了本身发育完全的内在条件外，尚需要有适当的环境条件配合才能进行。所谓环境条件主要包括水分、温度、空气和光线等。植物种子的发芽温度可以从0-40℃的范围，但每一种植物都有其发芽适温，也就是最适合于发芽的温度。植物的发芽适温因原产地而异，一般而言，温带植物以15-20℃为最适，亚热带及热带植物以25-30℃。 发芽试验数据

发芽率就是发芽种子数占试验种子总数的百分之几 发芽率=发芽种子粒数：试验种子粒数×100％

篇三：小种子发芽记作文

小种子发芽记作文

小种子发芽记

南京五老村小学三（7）班 卢泽萱

Hi，大家好！我是一粒种子。我长大后会结出椭圆的、淡黄色的，而且闻起来有一股特别香味的果实，人们都叫我小甜瓜。

半个月前，我被小主人带到了家里，因为她用纸巾包住了我，被她的妈妈当作一个废纸团扔进垃圾箱，当时，我很绝望。可没过多久，我突然听到小主人高声叫道：“我的甜瓜种子呢？”“我在这儿，快救救我！”我也高声喊道。但是，我知道他们听不见，正当我停止喊叫的时候，一只大手拿起我，说：“是不是这个？”小主人说：“是的，是的，快种下它，几个月后能长出小甜瓜的。”

就这样，我死里逃生了。小主人轻轻地把纸巾打开，然后，又轻轻地带我来到了她的书房，把我安顿在一个花盆里，她说：“我家没有大的花盆，你先住这儿吧，过几天，我再给你换一个家。我被种进去后，首先，看见了一棵高大的文竹。就这样我的奇遇开始了??

那晚，我虽然很累，但却睡不着，我想：”这个陌生的环境，会不会很危险？小主人会不会不理我？文竹那么高大，会不会欺负我？“对此我很不安。第二天，我朦朦胧胧地听到喊声，”早上好！小甜瓜种子。“我赶紧睁开眼睛，只见文竹低着头，正笑眯眯地看着我，我也礼貌地回答：”早上好，文竹。“文竹又笑了笑。我们就这样不知不觉地聊起来，渐渐地，我不再害怕了。过了一会儿，小主人来了，她给我们施肥、浇水，还拨了拨泥土。第三天，小主人又来到这儿，还给我松土，我感觉好舒服，并想努力冲破泥土见见小主人。于是，我对她说：”你对我真好！“我暗暗下定决心，一定要好好报答小主人。

我努力地吸收着小主人给我的营养，争取早日长出来，给小主人一个惊喜。又过了几天，我终于冲破泥土，探出头来。这时，小主人又来照顾我，她看见了我，开心极了，她大笑道：”妈妈，快来看呀，我的小种子发芽了！“她那银铃般的笑声，真好听。又过了几天，小主人拿着尺子来给我量身高， 4厘米了，我可开心了，”长高了！“我欢呼起来。

就这样，我与文竹为伴，享受着小主人给我的精心照顾，真希望我能早点结出小甜瓜，送给我的小主人。

篇四：种子发芽了

种子发芽了

东汽小学四（5）班 唐晗宇

上周星期日，我种下了许许多多的“金盏兰“的种子。

种下种子后的一至三天，种子和花盆里的土都没有什么变化。直到第四天的早上，我去检查泥土的湿润度时，种子也都没有什么变化。晚上放学回家，我奔跑着冲向茶几去观察种子是否有变化。“天哪！种子发芽了！而且还一下子长了很高！”我既高兴又震惊地叫道。高兴是因为这株小苗是我自己养活的，震惊是因为我被生命的力量给深深震撼了。

你看，它冲出坚硬的外壳，突破厚实的泥土，吮吸着春天的雨露。它像士兵一样挺着腰，扎根在花盆的中心位置；它像小女孩一样，用它那稚嫩的小手，捧着那晶莹剔透的大水珠，闪闪发光，十分耀眼；它像可爱的小朋友一样，躺在松软的沙地上，手上拿着美丽的小玩具，嘴里还不时发出“哈，哈??哈，哈??”的笑声。

哦！我真喜爱你呀种子！不是因为你拥有挺拔的身子，不是因为你天真可爱??而是因为你一身都充满了蓬勃的生机！

篇五：2013高考语文 给种子留足发芽的时间作文素材

2013高考语文作文素材：给种子留足发芽的时间

因为挂念山区纯真的孩子，那次，著名演员陈坤和导游驾车深入西藏林芝地区，远远地望见一个女孩领着三个男孩在荒无人烟的地里走着，于是，他俩走过去，准备把身上带的糖果分给孩子们吃。陈坤掏出一把奶糖，对那个女孩说：“我是来做公益的，这些糖送给你。”女孩似乎不太明白公益的含义，愣愣地望了他一会，然后把手背到身后，一声不吭地带着男孩走了。

导游见此情景，立刻取出一颗糖放进嘴里嚼起来：“味道很甜的。”男孩们看见这一幕，终又返回来要糖，唯独女孩仍旧站在原地一动不动。陈坤忍不住冲女孩吼道：“你怎么当姐姐的？我们给你送东西，你却冷冰冰地不理不睬，一点礼貌都不懂！”几个男孩都诧异地望着他，其中一个说：“叔叔错怪姐姐了，我们每次出门，爸妈都要交代姐姐，千万不要接陌生人的东西！”陈坤恍然大悟，转而又听见女孩说：“如果你们真想帮我，就送我一些纸和笔好了！”听了这话，陈坤承诺下次一定带些纸和笔过来，女孩的脸上终于有了笑容。 回去的路上，导游说：“这里海拔高气温低，种子撒在土里，至少要比其他地区晚一两个月才能发芽，所以，请给善意的种子留足发芽的时间。”陈坤深有感悟，从此更加尽心细致地帮助藏区的孩子。

不久前，陈坤被联合国儿童基金会聘任为中国第三位儿童权利大使。他常对那些从事公益活动的朋友说：“做公益重要的不是我们能给对方提供什么，而是要给对方留足领悟和接受爱心的时间。即使我们与人为善，也要耐心沟通，用心交流。”

素材运用：

山里的孩子没有多少机会见到外面的世界，甚至很少遇见陌生人，所以对他们提供帮助时，要付出更多的时间和耐心才行。凡事都需按部就班，心急吃不了热豆腐，否则即使是善意，也会吃个闭门羹。

话题拓展：

事与愿违、耐心、规律

体裁作文