作业帮鸡窝里的鹰故事作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 03:21:13 体裁作文
篇一：掉进鸡窝的鹰作文评讲
掉进鸡窝的鹰作文评讲
阅读下面的材料，按照要求作文。（70分）
从前，有一只鹰蛋不小心落到了鸡窝里，被鸡孵了出来。从出生那天起，他就与鸡窝里的兄弟姐妹们不一样。他没有五彩斑斓的羽毛，不会用泥灰为自己洗澡，不会三喙两嘴就从土里淘出一只小虫来。矮小的鸡窝总是碰他的头，而鸡们总是笑他笨。 他对自己失望极了，于是跑到一处悬崖，想跳下去结束自己的生命。但他纵身跃下的时候，本能地展开翅膀，飞上云天，他才发现，自己原本
是一只鹰，鸡窝和虫子不属于他。 要求：①角度自选；②题目自拟；③除诗歌外，文体自选；④立意自定，不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不少于800字。
审题立意的方法：
1、立足材料整体。
与鸡不同，被鸡嘲笑——想要自杀——发挥本能，发现自己是只鹰 主旨是什么？
2、抓方向。
参考立意：
（1）（从“鸡”的角度）不要轻易嘲笑别人
⑵（从“鹰”的角度）不要妄自菲薄，正确认识自己
⑶（从“鹰”的角度）是人才终能展示自己
错误或部分偏离的立意，分析不正确的原因：
1、每个人都有属于自己的那一天，
有自己的归属。
2、只有找准自己的人生定位，才能大放异彩。
3、只有经历你过一番挫折，才能真正属于自己的东西。
4、无论什么什么样的人，都有自己的存在价值，只要去发现。
5、不要强求自己做本不是你做的事情
——不要妄自菲薄，正确认识自己
6、坚持使自己不与沙尘为类，超拔于众人
7、自己本不平凡，何必平凡的活着
8、放下包袱，你才能找回属于你的
一切
——是人才终能展示自己
3、记叙文在行文中情节发展中如何扣题？
回顾上周周练作文
亚里士多德说：“掷石子者可掌控石子到其掷出之前，而不是之后。” 19世纪丹麦哲学家克尔恺郭尔，擅长以讲寓言故事的方式来表达他的哲学思想。在他的著作中，其中有这样一个寓言故事：两支军队对峙，一骑士赶到，双方均邀请其加入作
篇二：高考满分作文：命运是一只沦落在鸡窝里的鹰
命运是一只沦落在鸡窝里的鹰
话说人生大势，成败与否，在乎一心。痛苦挫折，横逆坎坷，就看你如何面对，如何选择。通俗地说来，无论富家儿郎或寒门子弟，无论市井小民或工商巨贾，每个人都在用他自己的理念决定、进入他的生存状态，并且把他的生存状态解释为成功、失败或者命运。在教育心理学领域有一句经典名言：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”出身贫寒的少年刘备，便用自己的人生历程，很好地诠释了这句经典名言。
刘备是河北省涿州市的一名学生。因为幼年丧父，全靠寡母养家糊口，日子过得异常艰苦。上高三那年冬天的一个夜晚，刘备上完晚自习回到家，看到母亲还在昏暗的灯光下缝着棉靴。刘备说：“妈，这天寒地冻的，早点睡吧！”
母亲回答：“你明年就要参加高考了。我多做一双棉靴，就可以多卖十块钱，好给你凑足上大学的学费。”
刘备蹲在母亲膝前，鼻子一酸，泪水就要涌上来了。他呜咽着说：“妈，上大学要花很多钱的。我们家太穷了，这点钱能派上什么用场呢？别作指望啦！”
母亲听得肩头颤抖了一下，问他：“难道你准备在这个穷窝里过一辈子吗？”
刘备苦涩地说：“那有什么办法？可能，这就叫命中注定吧？” 母亲放下针线，看着她的儿子，说：“我小时候读过《三字经》，
还能思考一些问题。你说的命中注定，究竟是人之初的事呢，还是人之后的事？我给你讲一个故事，也许能帮助你找到答案。
“一只鹰蛋从鹰巢里滚落了出来，掉在草堆里。有个人发现了它，以为是一只鸡蛋，把它拿回家去，放在鸡窝里。鸡窝里有一只母鸡正在孵蛋，它和其他的鸡蛋一样，被孵化了出来。
“于是，它从小就被当做一只小鸡，过着鸡一样的生活。由于长相古怪，许多的伙伴都欺负它。它感到孤独和痛苦。
“有一天，他跟着鸡群在稻场上啄谷子。忽然，山那边一道黑影飞掠了过来，鸡们惊慌失措，到处躲藏。等到危机过去，大伙儿才松了一口气。
“'刚才那是一只什么鸟啊？’它问。
“他的伙伴告诉它：'那是一只鹰，至高无上的鹰。’
“噢，那只鹰真是了不起，飞得那样潇洒！’它发自内心地羡慕，'如果有一天，我也能像鹰一样飞起来，那该多好！’
“'简直是痴心妄想！’它的伙伴毫不留情地训斥它说，'你生来就是一只鸡，甚至连鸡们都为你的丑陋感到丢脸，你怎么可能像鹰一样飞呢？’”
母亲讲完故事，问道：“儿子，所谓命运，就是一只沦落在鸡窝里的鹰。现在，你愿意选择鸡一样的生活呢，还是鹰一样的展翅高飞的生活？”
刘备呆呆地问母亲：“您认为儿子是那只不幸沦落在鸡窝里的小鹰吗？”
母亲肯定地说：“是的，你是鹰的后代，你应该去追求属于你的蓝天，不要为了眼前的一两颗谷子唉声叹气！”她告诉儿子，他的爷爷的爷爷的爷爷的……是汉景帝的儿子刘胜，由此上溯，他其实是汉高祖刘邦的后裔、根红苗正的皇族血脉。
刘备幡然醒悟，毅然对母亲说：“妈，我懂您的意思，我一定不会辜负您的期望！”经过刻苦攻读，第二年，刘备终于考取了长江国际工商管理大学。拿到录取通知书的那天，母子俩悲喜交集，关着门抱头痛哭。
【赏析】
命运如歌，却没有永恒的调子，我们无法把握它的起落；命运如轮，却没有不变的方向，我们无法左右它的走停。当我们春风得意时，我们会说自己的命好；当我们失志落魄时，我们会说命中注定。面对命运，难道我们就无可奈何吗？不，贝多芬以其阔大雄浑、激昂奋进的交响曲抗议；史铁生以自我抗争的艰难历程反对……原来，生命中还有一种能诠释命运的东西，叫做理念。
千万不要把失败的责任推给你的命运。如果你失败了，可能是你的修养还不够。若一直平庸地解释为“运气不好”、“命运坎坷”，你将永远生存在幼稚与不成熟中，永远找不到使自己变得更伟大、更坚强的机会。
朋友，若你还在为命运而苦恼，不妨读一读《命运是一只沦落在鸡窝里的鹰》，本文是一篇语言质朴、手法灵活、言近旨远的美文，具有以下三个亮点：
1．题目亮丽。题目是文章的眼睛，好的题目本身就给人以愉悦和美感。本文题目具有三处美点：（１）形象的比喻。作者把抽象的、不易表现的“命运”比喻成形象可感的鹰，避虚就实，以实传神。（２）鲜明的对比。鹰的志向在于蓝天，鹰的境界之于鸡，犹大海之于溪流，高山之于丘陵。大跨度的对比给人以开阔的想象余地。（３）绝妙的抑扬手法。作者将“至高无上”的鹰塑造成沦落者形象，使其屈居于鸡窝，来暗示鹰对命运的抗争，看似抑，实则扬。
2．富含哲理。我们常说“性格决定命运”，而此文开头就告诉我们决定命运的其实是心态、思想。“经典名言”所作的严密推理，使我们不得不认真审视思想和心态的重大意义，从而在以后的人生历程中摆正自己的位置。
3．以事明理。孟母择邻三迁，岳母刺字喻志，我们为她们的睿智叫好。然而读过此文，我们也会忍不住为这位母亲的做法叫好。面对如此哀叹命运、意志消沉的儿子，母亲避开大道理式的生硬说教，以故事切入，借鹰落鸡窝的处境喻指儿子生存的困顿，以鹰的必将展翅高飞，激励儿子从命运的哀叹中走出来，去开创属于自己的天地。作者以“命运是一只沦落在鸡窝里的鹰”为题，把鹰作为命运的形象代表，以鹰展示命运所能够上升的高度，借物言理，物具形象，理具深刻。鹰作为大自然中的一种勇猛的禽类，是力量、速度、志向、意志、境界的象征，它不以环境的改变而改变自身所具有的这些美好特质。所以鹰虽沦落鸡窝，仍然不会改变对蓝天的热爱。尽管它遭受冷落、讽刺、鄙视，但这些又怎能扼制鹰对命运的抗争呢？是鹰，终将展示矫健和勇猛，傲啸蓝
天，搏击长空。
一个人的命运或许会有虎落平川的时候，犹如苍鹰的沦落，但亦应以鹰的态度，抗击命运，展示生命的不屈和顽强。
【妙句简析】
①人生大势，成败与否，在乎一心。
强调了“心”的重要性，“心”当指心态，或进一步升华为一种理念。积极的心态是成就事业的关键。人们的活动都是在心态和理念的指导下进行的。心态和理念的层次的高下，直接影响着活动的效果。同时，活动的效果必反作用于自我，导致心态的调整和改变。“成败与否，在乎一心”，看似绝对，实则饱含哲理。
②你是鹰的后代，你应该去追求属于你的蓝天，不要为了眼前的一两颗谷子唉声叹气！
“蓝天”是远大目标和追求的象征，“一两颗谷子”是对刘备所面临的困顿的现状的比喻。这句话是母亲在以鹰说理的基础上，对刘备最直接而有力的激励，以帮助刘备摆脱消极低沉的情绪，积极追求，像鹰一样发挥自己潜在的能力，展示矫健和勇猛，拼搏出一片属于自己的蓝天。
篇三：寒假班五1—鸡窝里的鹰
寒假五年级阅读训练1
（一）鸡窝里的鹰
①很久以前，一座大山上有一个鹰的巢，巢里有4个蛋。一天。突然发生地震，一个鹰蛋从巢里滚出来，掉到山谷里的养鸡场里，混进正要孵化的鸡蛋里。
②一只老母鸡自告奋勇，孵化这只比一般鸡蛋大很多的蛋，鸡不知道这是个鹰蛋。 过了一些天，一只漂亮的鹰破壳而出，但这只鹰被当作一只鸡来抚养。很快，鹰也相信自己就是一只鸡。鹰很爱抚育它的鸡妈妈和鸡兄弟姐妹，但是，本性又使它无法安于鸡类的生活。 ③有一天，在养鸡场里玩耍的时候，它抬头看见天空中有一群矫健的鹰在翱翔。“啊，”鹰感叹道，“我多么希望能像它们一样！翱翔。”
④鸡们哄堂大笑，说：“你不可能像鹰一样飞，你只是一只鸡，而鸡是飞不高的！” ⑤鹰继续看着天上飞翔的真正的同类，梦想着自己和它们一同飞翔。后来，每次当它说想要飞的时候，都被告知它不可能飞起来，鹰也逐渐相信了自己飞不起来。
⑥一段时间后，鹰不再梦想飞，地继续它作为一只“鸡”的生活。最后，鹰在平地上度过一生，作为一只鸡死去。
1、给划横线的字注上拼音。
巢（ cháo ） 孵化（ fū ） 矫健（ jiǎo ） 翱翔（ áo ）
2、用你自己的话说说这篇短文讲了个什么故事。 答：落入鸡窝里的鹰听信了鸡的话，逐渐相信自己飞不起来，最后在平地上度过一生，作为一只鸡死去。
3、鹰没有成为“鹰”的原因是什么？ 答：因为鹰听信了鸡的话，不再梦想飞。
4、你从中明白了一个什么道理？
答：相信自己是谁,你就是谁,所以如果你梦想成为一只鹰的话,就不要放弃,不要相信鸡的话。
（二）暂定的“国歌”
一九二一年春天,法国首都巴黎繁花似锦。
一天,阿里耶商业专门学校盛况空前。全校师生服装整洁，合影留念。当时正在该校学习的陈毅等30名中国留学生也来参加。当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍面前，指挥大家唱起了“国歌”。
照相的时候要唱国歌，这是商业专门学校校长的决定。几天前，当中国留学生得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗？”
听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了双眉。他说：“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀？”他停顿了一下，又接着说，“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们
岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？ ”
“那怎么办呢？”听了陈毅的话，大家更加焦急。
“国家嘛，本来就由国民议定。今天，我们为什么不采取应急措施，大家商定一首歌曲，暂且当国歌呢？”
“对！”同学们同意陈毅的意见。
陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱“五·四”时流行的《中国男儿 吧》！这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神！”
“好极了，我们都会唱！”大家的情绪格外高涨。
到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”—《中国男儿》。“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空，睡狮千年，一夫振臂万夫雄”这国歌悲壮、高昂，声震四方，它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量！
1.选择正确的解释填入括号中。
盛：①兴盛，繁盛。②强烈，强壮。③盛大，隆重。
“盛况空前”中的“盛”应选第（ ③ ）种意思。
震：①猛烈颤动；是颤动。②情绪非常激动。
“声震四方”中的“震”应选第（ ① ）种意思。
2、将画线的句子改成陈述句。 答：如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑，不仅我们脸上无光，而且国家的荣誉也会受到损害。
3、中国留学生唱的国歌的名字叫什么?为什么暂且他它当国歌来唱呢？
答：《中国男儿》。原因：这首歌有气魄 表现了民族复兴的精神。
4、给短文选择一个合适的题目，填在文前横线上。
A 国歌的来历 B 暂定的“国歌” C 陈毅与“国歌”
5、给第8自然段加上标点符号。
（三）爸爸说得对
①我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。
②爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错。”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎！”
③听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看”话没说完就叫起来，“哎呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。
④看着妹妹的样子，我急切走过来去问：“怎么啦？怎么啦？
⑤妹妹笑得qián f? h?u y?ng（前俯后仰），差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。这时候妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我
眨了眨眼，我一看，hu?ng rán dà wù（恍然大悟）。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上多了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得难么厉害呢！我cán kuì( 惭愧 )得一时说不出话，bào yuàn( 抱怨 )自己太粗心。
⑥这时，我刚才那自信的神情，已经跑得无影无踪了，于是，我一丝不苟地把作业检查了一遍，爸爸在一旁露出了笑容。
⑦从那以后，我养成了做作业认真检查的习惯。从此，我的学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。
1、看拼音，在文中的括号里填上合适的词语。
2、选择加点正确的读音，用“√”表示。
差（ chāi chā√ chà ）错一行（ háng√ xíng ）字
差（ chāi√ chā chā ）使行（ háng xíng√ ）色匆匆
3、文中在具体表现我的“坏习惯”时，准确地用了一个成语，这个成语是漫不经心，它的解释是__做事随随便便，不放在心上。文中在具体表现我开始改正坏习惯，养成“好习惯”时，准确地用了一个成语是_一丝不苟。
4、在文中在我出现“坏习惯”时对爸爸的神态进行了描写，这一句是：“爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎！””，在我养成“好习惯”后也对爸爸的神态进行了描写，这一句是：“爸爸在一旁露出了笑容。”。这些神态描写充分说明了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。
5、短文是按事情发展的顺序记叙的。
6、本文的中心思想是：（在括号里用“√”表示）
①赞扬我知错能改。 （ ） ②说明了不要写错别字。 ( ) ③表明了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。 （ √ ） ④说明了学习上不能有一点儿马虎，要细心，做完作业要认真检查。 （ ）
文言文阅读
女娲造人
俗说开天辟地，未有人民，女娲摶黄土做人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举②③④⑤①
以为人。故富贵者，黄土人，贫贱者，引绳人也。
【注释】
①女娲（wā）：中国上古神话中的创世女神。传说女娲用黄土仿照自己造成了人，创造了人类社会。她替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。她是中华民族伟大的母亲，她慈祥地创造了我们，又勇敢地照
繁忙。④力不暇供：没有多余的力量来供应需要。⑤引：牵、拉。
【译文】
民间传说，开天辟地时，大地上还没有人类，女娲用手抟了黄土创造了人类。她工作太忙了，以致于一个人的力量远远赶不上自然对人类的需要，于是拿一条绳子放入泥浆内，然后举起绳子一挥洒，溅落的泥点也都变成一个个活生生的人。后来人们就说，富贵的人，就是女娲抟黄土造的，贫贱的人，就是女娲甩绳子溅落的泥点变成的。
1、解释下面划横线的词。
(1) 未有人民( 没有 ) (2) 力不暇供( 多余的、空闲的 )
2、用现代汉语翻译下列句子。
乃引绳于泥中，举以为人。 答：女娲于是拿一条绳子放入泥浆内，然后举起绳子一挥洒，溅落的泥点也都变成一个个活生生的人。
3、选出下列文言语句中的“以”与“举以为人”中的“以”用法相同的一项（ B ） A.此独以跛之故，父子相保。《塞翁失马》） B.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语》十则）
C.以我酌油知之。（《卖油翁》） D.虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
4、女娲是怎样造人的？（用自己的话概括回答） 答：开始时女娲用手抟了黄土创造了人类，她工作太忙了，以致于一个人的力量远远赶不上自然对人类的需要，于是拿一条绳子放入泥浆内，然后举起绳子一挥洒，溅落的泥点也都变成一个个活生生的人。
5、原始初民是怎样理解富贵和贫贱之人的？你认为这种理解正确吗？为什么？ 答：女娲抟黄土造的，就是富贵的人；女娲甩绳子溅落的泥点变成的，就是贫贱的人。 不正确，因为人没有高低贵贱之分，任何人都能凭借自己的努力创造出价值。
篇四：材料作文“鹰”写作指导与示例
材料作文“鹰”写作指导与示例
【文题展示】
阅读下面的材料，按要求作文。
从前，有一只鹰蛋不小心落到了鸡窝里，被鸡孵了出来。从出生那天起，他就与鸡窝里的兄弟姐妹们不一样。他没有五彩斑斓的羽毛，不会用泥灰为自己洗澡，不会三喙两嘴就从土里淘出一只小虫来。矮小的鸡窝总是碰他的头，而鸡们总是笑他笨。
他对自己失望极了，于是跑到一处悬崖，想跳下去结束自己的生命。但他纵身跃下的时候，本能地展开翅膀，飞上云天，他才发现，自己原本是一只鹰，鸡窝和虫子不属于他。 要求：① 角度自选；② 题目自拟；③ 除诗歌外，文体自选；④ 立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字。
【参考立意】
⑴（从“鸡”的角度）不要轻易嘲笑别人
⑵（从“鹰”的角度）不要妄自菲薄
⑶（从“鹰”的角度）是人才终能展示自己
【作文例文】
你属于天空
飞翔于天空的那一瞬间，你也许会疑惑——为何我当初会因为没有五彩斑斓的羽毛而难过？会因为不会用泥灰洗澡而困扰？会因为矮小的鸡窝总是碰到我的头而颓废？是啊，雏鹰，既然你属于天空，为何因为自己不合鸡群而痛苦？
“鸢飞唳天，鱼跃于渊”，生物的独特，造就了各自的美丽。自然，鸢不必为自己无法畅游深渊而自责，鱼也不必为自己无法张开双翅，拥抱蓝天而神伤。发现自身的价值，便能自取所需，各有所得。
罗曼罗兰曾言“每个人都有他隐藏的精华，和别的任何人的精华都不同，它使人具有自己的气味。”鹰努力嗅着鸡的气味，藏掖着，甚憎恶着自己独有的气味，也就无法从中提炼出自己的精华，倘若查尔斯舒尔茨悲伤于自己物理拿零分的事实，世界上变会少了一只家喻户晓的“史努比”；倘若爱因斯坦计较于自己为什么不能做出一个令人满意的小板凳，人类历史上变会少了一个改变世界的“相对论”；倘若哈伦德山德士纠结于自己法律专业上的“红灯高挂”，世界上的千万家肯德基门店估计从不会走入我们的生活??是的，雏鹰，你没有五彩缤纷的羽毛，灰色的羽翼却是碧空之下最好的装点；你没有啄食小虫的喙，尖利的围勾却发出令人胆寒的光；你没有合乎鸡窝的个头，高大的身躯却成了动物界的无冕之王。你是属于天空的，鹰！
周国平坦言“每个人都有自己的朝圣路”，我们所需要做的，绝不是羡慕别人道路上的莺歌蝶舞，鸟语花香，而应该顺着自己的道路，昂首阔步，骄傲前行。
在生活中，他人的光芒也许耀眼夺目，但你也要相信自己具备着扇动自己翅膀的决心与勇气，要对自己的能力和特点有公正的认识。妄自菲薄，只会让你自己的优秀蒙上灰尘。 你属于江河的巨浪滔天，为何要在意小溪的婉转绵延？你属于太阳的光芒万丈，为何要在意萤火的闪烁陆离？你属于天空，为何要在意自己属不属于鸡群的一员呢？！ 行在荆棘路上
人生，是一条长满荆棘的路。欲向前进，就必须劈荆斩棘，不能退缩。并且在这一过程中切不可丢失了信心。
材料中那只误落入鸡群中的鹰蛋就有这样的经历。由于他是鹰，本就与鸡不同。所以在与鸡群的生活中处处受挫，屡遭鸡群们的排挤和嘲笑。于是他对自己失望极了，选择了跳崖
来结束自己的生命。人生之路中，这样的荆棘是在所难免的。这需要我们迎难而上，而不是以轻生这种怯懦，逃避的行为作结。即使文中的鹰通过跳崖发现了自己是一只鹰而非鸡，这也只是碰巧罢了。如果他并非鹰而是其他动物比如孔雀。那他这纵身一跃就真的将自己美丽埋没于世了。
所以，行在荆棘之路上，一定要有信心，是“金子”总会发光。要相信自己的才能。 于是，我又想到了孔子的路。
孔子不安于现世的动荡分裂，不断周游各国，沿途说教，只为传播自己的思想，得到国君的认可。无奈当时的乱世注定不会有人看重这种“仁”的治国思想。他带着学生不断游走于各国之间，还几次被拘捕，险些丢了性命，成了落魄的传教者。
即使如此，他也始终没有放弃过自己的思想，更没有因此出世，去过隐者的生活。最终，他的思想在后世大放异彩，孔子也成了伟大的思想家，享誉世界。
在荆棘之路上，孔子走得坚强从容。
像孔子这样的例子还有许多。而不少伟大的作家、画家都是在死了以后，其作品才得到世界的认可，成为名作的。伟大的人，因为与常人不同而通常得不到世人的认可，但如果就此埋没了自己的才华，岂不可惜？
德川家康曾说；“人生，就是背负重担行走在道路上。”既然这条路必定充满艰辛，长满荆棘，那我们何不勇敢面对，大步向前。因为这是人生中的必经之路啊。
行在荆棘之路上，不能像那只小鹰那样自卑，而要挺起胸膛，劈荆斩棘，走出一条属于自己的路。
认清自己
你要相信，人总有自己的价值。即使别人嘲笑你，也不可以盲从他人眼中的自己，做人切勿妄自菲薄。
生在鸡窝里的鹰，因为没有五彩斑斓的羽毛而被嘲笑；因为不会用泥灰洗澡而被说笨；因为异样的身材而受到“优待”。跳下悬崖之前的他根本不知道自己有展翅蓝天的本领。
所以，不要因为别人的观点和评论就自卑、伤心，学会认清自己，即使在钻石堆里，金子也有自己的价值。
认清自己，是通向成功的铺路石。
在国家临危受难之际，身为门客的毛遂大胆的在朝堂上主动请缨，前去楚国寻找援助，事情成功之后受到了很大的奖赏，声名也因此大噪，被众人所知。
一位身份低微的门客何以如此大胆？万一失败后果不堪设想。我想，是毛遂认清了自己的能力，没有被自己地位低的观念所束缚，所以才取得了成就。
认清自己，正确对待他人的评论。
西晋文学家左思因少年时读了张衡的《二京赋》受到启发，立志撰写《三都赋》。当时的大文学家陆机听了不禁抚掌而笑，说左思如此粗俗之人，想写此等鸿篇巨机简直是笑话。然而，面对这样的羞辱，左思没有受到动摇，依旧不停地向文学大家请教，奋力写作，矢志不渝。经过反复修改，花费十余年心血完成了《三都赋》。
面对别人的嘲笑和羞辱，左思认清了自己，不为所动，相信自己的决心并为之努力，最终才得以完成了目标。我们无法左右别人的想法，但却不能盲从别人的想法，别人看到的你当然抵不过自己对自己的认识。若鹰能做到这一点，也不会绝望到去结束生命。
认清自己，做好自己，活出精彩。
想必大家一定对“中国好声音”的冠军梁博有过耳闻。面对外界的荣誉与质疑，他淡然的回答：“我仅是名学生”。无论有多少鲜花和掌声或是批评与谩骂，他依旧勤勤恳恳的学习，为考研和未来努力。
当今社会，别人过度的“捧”或“挖”会使我们迷失自我，我们要敢于认清自己，做好
自己，才能活出精彩。
环境，不是束缚你的理由
雏鹰在鸡窝里处处“碰壁”，当它绝望地跳下悬崖之时，它已成长为真正的鹰。
是什么让雏鹰绝望？是环境，环境束缚了雏鹰在天空中自由地飞翔。同时也正是环境让它振翅高飞。
环境，不是束缚你的理由，在艰难困苦的环境中也许更能早就我们的人生。
巴尔扎克曾说：“不幸，是天才的进升阶段，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。” 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
5岁时，他父亲就去世了；14岁时，他从学校辍学；16岁时，他谎报年龄参了军，可军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他娶了媳妇，可媳妇变卖了他所有的家产逃走了；后来??时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，他仍一无所有。65岁那年，他用105美元保险金创办了自己的事业；88岁高龄时，他的事业终于大获成功。
他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士！我们的老爷爷他没有被外界的环境所束缚，在经历了那么多困难之后，获得了成功。可想而知，环境并不是束缚我们成功的理由。我们并未受到哈伦德这样多的困难，为什么我们不能成功呢？摆脱环境的束缚，创造属于自己的成功吧！
反观之，如果在环境中停滞不前的人，向环境低头的仍永远不可能成功。就如仲永，虽然他有着比常人优势，但他不思进取，只能落得个让人悲伤的地步。海子因忍受不了文革的压迫，在写下《面朝大海，春暖花开》后就卧轨自杀。他们一个是因为在环境中不懂得进取，太安于现状；一个是不懂得如何去面对环境。他们终究会被环境所束缚。
罗素有言：“层次多态乃是幸福的本源。”的确，人生的一切都是由光明和阴影共同构成的。只有当我们正确对待，摆脱了阴影，发现光明，才能获得幸福。就如人生，同样需要我们摆脱环境的束缚。只有这样，才能像雏鹰那样在蓝天中自由翱翔，振翅高飞。 相信自己的潜能
坚信自己有潜能，志存高远;挖掘自己的潜能，翱翔蓝天。
科学研究表明：人的大脑可以将全世界图书馆的图书的信息都装进去。所以，我们没有理由不相信自己有无限的可能，拥有这种信念，心系蓝天，才有可能登临人生的顶峰。
林清玄说，他小时候立志要当一个作家。然而，他所在的那个地方四百年都没出过一位作家。他的父亲、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只鸡窝中的鹰，然而他并没有像那鹰对自己失望，而是一直坚信自己有能力成为一位作家。于是，我们知道了林清玄，一位在文学的天空下自由飞翔的雄鹰。
鸡窝中的鹰，如果它没有因为一次偶然的自杀未遂而发现自己拥有鹰的潜能，那它要么悲惨地在嘲笑声中死去，要么渐渐退化，变得只会低头啄食小虫，时而迷茫地仰望那些在蓝天飞翔的同类。这，只是因为不坚信自己有潜能。
西蜀后主刘禅在魏国大军兵临城下之际，对于自己一位儿子背城一战的建议只是一味摇头，连说不行不行，认为自己没有能力抵抗魏军。最后只得出城受降，被魏军俘虏，死在异国他乡。要是刘禅能幡然醒悟，能意识到自己仍然有决一死战、打败敌军的潜力，那么结果也未可知。因为软弱，因为现实与想象中的差距过大，轻易地放弃了机会，轻易地将自己的潜力贬得一文不值，永远丧失了重振蜀国的机会。
相信自己的潜能，当你真的想要做成一件事时，你会觉得老天都在帮你，那其实只是你已经无形中激发了你的潜能。尤其在当今世界，当你既没有“富二代”，“官二代”的背景，又没有极好的运气时，你只能相信你自己的潜能。你是要做低头觅食的小鸡，还是做翱翔蓝
天的鹰，都取决于你自己。
“人事有代谢，往来成古今”，在历史长河中，我们不难发现只有那些坚信自己有潜能，并为了目标而挖掘自己，不断奋斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思写《三都赋》，如司马迁著《史说》??
坚信着，这只是一个开始，但一直坚信自己的潜能，你会笑到最后。
我是谁
我是谁？我真的是我吗？
这些问题突兀又莫名其妙。可鹰的经历却直接的点出了它的重要性。
帕卡尔曾说：“人的伟大之所以伟大，就在于他认识自己的可悲。”知道自己是谁，认识自我存在的价值是一种让人活的像“人”的秘术。
我们嘲笑“邯郸学步”，不屑“东施效颦”，难道不是因为他们画虎不成反类犬吗？可是我们有资格去理直气壮地“俯视”他们吗？
“明知山有虎，偏向虎山行”，与其夸耀他们的勇敢，不如说他们的不智。因为每个人都是不同的，每个人的成功也是不可复制的。有太多的人在向他人的成功致敬时，“撞死了”也不知道自己错在哪了。
堕落便正大光明的成为了他们生活的方式——我尽力了！我永远不会成功！
真的只能存在这唯一已定的结局吗？
不！与其哭悼破碎的希望，不如修补受伤的信念，寻找新的方向扬帆起航。只要你没走到生命的尽头，你的未来就充满可能性。重新审视自己，给自己一次机会，用自己的“伟大与成功”给那些扭曲的嘲讽一记响亮的耳光，高傲地吟唱“天生我材必有用”。
爱默生的成功在于他明白：这个世界随时都想把你变成其他模样。坚持做自己是一项伟大的成就。
见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦月却似沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓涓细流却似灵动而隽丽的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却似沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。
你可以不完美，但你却不能因不完美而放弃追求。
如今很多家长为鞭策孩子，就常教育孩子“学习不好就没出息”。这种“一棍子打死一群”的谬论不知毁了多少个中国的“牛顿”“拿破仑”。学习的欠缺也许并不决定着你的未来。
我是谁？
我就是更好的我。
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