一份耕耘,一份收获700

篇一：结合自己的经历,谈谈一份耕耘一份收获的理解

【练习】结合自己的经历，谈谈一份耕耘一份收获的理解。

【答案要点】

（1）有耕耘才有收获，耕耘是收获的前提和基础。第一次考公务员，虽然笔试都没有过关，但是自己并没有气馁，仍然继续辛勤地备考，终于这次考试中笔试取得了好成绩。

（2）只考虑耕耘而不顾能否收获，虽然精神可嘉，但是是我们不可取的。我们提倡在辛勤耕耘的同时要兼顾收获。工作中要注重效率，讲究方式方法十分重要。在这次公务员考试备考中，除了认真努力的复习，我还积极参加公务员备考培训，向同学和老师请教好的学习方法，收到良好的效果。

（3）只考虑收获，没有具体的行动，没有辛勤的付出，最终收获将会落空。

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篇二：一份耕耘 一份收获

一份耕耘 一份收获

尊敬的各位老师：

下午好，我很高兴能有这个机会和大家一起探讨上学期的教学情况，有不到之处，敬请批评指正，我会加以改正和弥补。

根据上学期的成绩来看，还是有差距的。我担任七年级(3、4)班的语文，和其他班级相比较，我还应该在及格率上下功夫。两个班级的成绩，在全县20 所农村中学中居3.3名，平均及格率为86.2%,平均分为77.6，对于取得这样的成绩，我想与同事们在此交流，共同进步。

我深刻的体会到“一份耕耘，一份收获”这句话的含义。对于两个班的现状分析来看，我忽视了优秀学生和后进生并存的局面，全部按照统一的要求来教他们。学生们交上来的作业，我出了一点失误，那就是“以面盖点”，对学生要求过高。现在七年级有个别学生连拼音都不会，我却要求课文分析，这对于他们无疑是难上加难，还挫伤了他们的学习积极性。我出现的这些失误，请大家多予指导，以求改进。

下面，我就今后的工作思路简单的谈一谈。

一、要重点抓积累。

虽然考查不要求强化记忆，但要理解记忆，还应该强调灵活运用。我忽视了背写，有的学生背的滚瓜烂熟，但是卷面上不能反映，丢字拉字现象很多。所以，我要在复习过程中设置专项训练，加强巩固。由简单的字词入手，侧重点也不同，以免学生生厌。

二、要加强作文训练。

针对学生作文中出现的问题，要从这样几个方面加强。

首先、学生课外知识储备非常有限，“见少识少”，知识面只限于课本，这对于作文选材、立意等方面都是很严重的硬伤。因此，要加强学生课外阅读，摘录精彩语句和段落，定期检查。寻找各类话题的优秀范文，从大到立意、构思，小到措词用语等方面进行指导，提高写作能力。

其次、大多数作文开头很精彩，但中间部分已离题。这开头是平时背诵的，中间是胡乱写的。要让学生从谋篇上下功夫，将积累的词句灵活运用。以前，一布置作文就找题目相近的，还绞尽脑汁搜肠刮肚的引用名言，要冲破这中弊端。

最后、错别字也很多，以后要注重学生字词的积累，准确恰当的运用。

三、在备课方面会讨论修改，每节课后必写反思，自我反省。上课期间，以“学生为本”，激发学生的情感，接受他们的个性，充分展示自我，做到综合学习，扮演一个好主持人、好演员的角色，向45分钟要质量。

这仅是我个人的一点不成熟的见解，鉴于经验不足， 我想在座的各位都比我经验丰富，还望大家多多指正。

王燕

2011 3 24

语文研讨会发言稿

梅川初中

王

燕

2011 3 24

篇三：一份耕耘一份收获

一份耕耘一份收获

---热烈祝贺溧水中专校文经部张钰同学高分通过会计从业资格考试

秋天是一个收获的季节，2014年11月10日上午江苏省会计从业资格考试正式拉开帷幕。通过一年的努力，溧水中等专业学校文经部11高职班学生张钰同学在2014年下半年会计从业资格考试中顺利通过。证书成为应聘好职位的敲门砖，这早已不是秘密，“有企业，就需要有会计”。考到会计从业资格证书是我校会计专业学生的重要目标，文经部会计专业的学生应当向张钰同学学习。文经部向校长室汇报，将从期中考试后，针对性的对一年级新生进行提优补差，加强技能训练，加强考证指导，俗话说：一份耕耘一份收获，我们坚信有努力就有希望。

（供稿人：储海平）

篇四：一份耕耘一份收获

一份耕耘一份收获

世界上从来没有随随便便就能的成功的人，就像著名作家冰心写的：成功的花儿人们只羡慕她盛开时的鲜艳，但是当初她的努力与艰辛却不为人所知。

我是从小学三年级开始学习书法的，第一次学书法时我心里充满了好奇，觉得蛮新鲜的。教我书法的是孙勇老师，他当时才二十多岁。第一节课学的是笔画。“字是由笔画组成的，先练笔画，练好了笔画，我们就开始写字”，孙老师当时是这么说得。但看似简单无比的横、竖、点、撇、捺等，对我而言是多么的难写啊!这毛笔好像不听我使唤似的，不知怎么的在我的手里哆哆嗦嗦，好不容易开始练习，可是一按下去就是一条歪歪扭扭的曲线，像一条弯曲的小蛇。看到老师的饱满而又平直的横线，再看看自己的，唉！一个天上，一个地下。接着又写了几个横仍旧这么难看，于是我握着笔杆不知所措。看到其他同学写的也有板有样，我真羡慕。这时孙老师过来了，看到我写的字，便握住我的手，手把手地教我，并安慰我不要心急。可是我一连写了几个，但还是没有成效。老师就要求我仔细观察字：从笔画的起、行、收笔，到笔画与笔画之间的相互关系、偏旁与部首之间的关系、字与字之间的关系、行气与章法等。在这天长日久的训练中，自觉不自觉的养成仔细观察的好习惯。

开始的几周里，我写字一点感觉都没有，由于平时作业质

量不佳，老师表扬的少，批评得多，便混混噩噩地混。这时我又产生了放弃的想法，认为纯粹是浪费时间，还不如不学玩个痛快。但妈妈严厉地批评了我，说我没志气不知进取，要我知难而进，绝不可半途而废，坚持到底才能够胜利。 从此之后，我开始用心写字了，渐渐地书法技艺提高了，作业也常常受到表扬，于是学书法便有了动力，也对书法产生了兴趣。之后我便参加了一些比赛，虽然得到的奖大多奖次不高，但是对于初学的我来说，已经很满足了。我学书法的劲头更足了，练习书法的时间也多了起来，练得多了，水平也跟着提高，涉及的范围也起来越广。从唐楷欧阳询《九成宫醴泉铭》，后转习汉隶《礼器碑》，现临习王羲之行书；从刚开始学习的楷书到现在的隶书，在这几年的时间里，我从不无故缺课，不管刮风下雨，从不间断。

经过这几年的书法学习，我的书法水平不断提高，对书法也越来越有兴趣了。在书法兴趣班和学校里也参加了不少比赛，而且在山东省书画等级考试中也取得了不错的成绩，并且检验了自己的书法水平。现在再想起自己刚刚接触书法到现在的时光，我认为：学习书法要一分耕耘一分收获，坚持下去才会成功。

篇五：一份耕耘,一份收获t

No Pains ,No gains

【题记】同样的风景，角度不同，色彩不同，世界也不同??

一、心路历程（IQC心得与体会）

2012年6月6日，揣着满怀希望与憧憬，我走进了合肥英唐，新的环境，新的工作，新的面孔，让我感慨良多??

在工厂的这一年多时间里，工作与生活中，有新奇，有平淡，有紧张，有忙碌，有闲暇??在各位领导与同仁的帮助下，经过自己的努力，对电子元器件有了一定的了解，可以说基本上完成了初步预定计划。 工厂的规模不算大，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，各种生活百态已展现的淋漓尽致，身在其中的我也是收获良多。这里让我学到了许多新知识，体验了许多生命中的第一次，第一次触电路，第一次尝试烙铁的温度，第一次在产线上看板、第一次测试、第一次??

电子行业对于我来说，是零的起点，从文职类转折为技术类，这个过渡不亚于鲁迅同志当年的弃医从文。同时，电子行业对我来说又是一个“新新世界”，当我看到不同的元器件经技术员们的奇妙组合后，达到自己想要的功能（例如发出声音或者发光等），一个小小的模块展现了人类智慧的结晶，好奇心使我对电子又催生了一些兴趣，因此，我明白学习是我在这里唯一可行的方针。

刚从事IQC时，整天就像无头苍蝇，面对仓库送检的批量来料，时常措手不及，因为不曾接触过，因为不曾了解过，感觉所有的东西对我来说都是一系列的“天书”（有字天书）。一些很常见常用的电阻、电容，在我的世界里抽象到只有“R”“C”这种字母的概念，对于它们的特性以及在电路中可以实现哪些功能，我一无所知。

记得第一次测试变压器的电气性能时，因为不知道变压器有初级和次级之分，把初级和次级接反了，当打开电源时，就只听“砰”一声响 ，这是我第一次制造“爆炸性”实验，惊险后，不由自主的吁了口气，挺庆幸-——自己还在。为了避免此类状况下次再犯，我在笔记里画了已个接线示意图（见下图A），对于这个由我自创的电路图，曾让我身边的技术人员看了觉得匪夷所思、啼笑皆非。没有电子专业知识的功底，没有电子厂工作经验的我，在学习IQC的过程中，可谓是亦步亦趋。因为不懂电路，所以当师傅教我接线路时我会用手机把线路拍下来（如下图B和C），当下次再操作时就可以作为参照。

（A） (B) (C)

像我这样“半路出家”的和尚，在工作中遇到瓶颈是在所难免的，因此不止一次的想放弃，喋喋不休的抱怨，可是每当看到同事们忙碌的身影和灿烂的笑容，以及老大孜孜不倦的讲解，就会觉得自己是在逃避差距，逃避压力。卡耐基曾说“如果不喜欢一件事，就去改变它；如果无法改变就去改变自己的态度，不要抱怨”。态度决定一切，我意识到了要端正自己的态度。

伴随着我一路成长，英唐的培训当然功不可没。在工作量不是很饱和的情况下，公司会适时安排对新员工的培训，让员工尽快的了解公司文化、企业动态及发展方向，大大小小的培训公司组织了多次，同事们也都积极参加并认真学习。我个人对电烙铁的培训印象还是比较深刻的，可能是因为第一次接触电烙铁，对新鲜事物的好奇心，也可能是被不小心烫伤过??学习电烙铁知识时，我知道了不同的元器件有不同的焊法，焊接的注意事项，尤其是IC的焊接方法，对于焊接技术的学习，使我自己认识到：要多练习，多观察，多总结，从经验中分析要点与方法，这样才能在平时的作业中达到事半功倍的效果。

成长的过程总是喜忧参半，“业余”向“专业”的转变中，有过沮丧与挫败，有过快乐与满足，也有过迷惘与彷徨；不论曾有过怎样的情愫，只要曾经努力过、奋斗过，这样就可以了，若没有虚度光阴，时间的沙漠中终会留下我们的足迹。

二、漫漫“取经路”（工作职责与总结）

我的主要工作目标是防止不符合要求的物料流入生产线。主要工作职责有：认真执行《IQC通用检验标准》；正确处理不合格品；熟悉抽样标准和检验方法以及检验仪器、工装夹具的使用；对于相关检验文档和记录有效收集、整理、保管；对工作现场的管理能力（如5S或急料检验等）；

（一）日常工作

1、对于常规料检验，主要依据《IQC来料检验指导书》，成果主要体现在对物料的正确判定，发现异常问题及时反馈，在这一年多里，常规料检验相对来说比较顺利，同时也发现了不少物料来料的质量问题，关于来料检验达标状况统计数据如下：

2、关于我司受控封样及承认书的保管及标识工作。

IQC对添加新封样及时检测，若测试结果有问题及时通知采购更换资料，直到封样与资料相符合为止；对下发的受控承认书及时做好标识、存档，始终保持在可

用状态，使受控封样与承认书做到简洁无误、易于查找、随要随调随到；对于错

误的受控资料，要及时通知给技术等相关人员，做到有效更正。

3、检验记录的完整性及来料不良的反馈跟踪。

日常工作中，每天的检验报告依照实际检测数据和项目及时准确的填写，每天发生的来料异常，及时录入《来料异常跟进表》，记录完整，异常需描述清晰。

4、检测设备的熟练使用及5S工作

严格按照仪器的操作指导书执行测试作业，每天使用后要对检测设备和工装夹具做好保养工作，整理好台面；每周对工作场所进行一次清洁，在岗期间，5S扣分一次。

（二）工作中的失误

本人在职期间曾出现两次重大失误，分别为PCB板和排线来料批量不良，由于检测时的怠慢和粗心大意，没有仔细核对图纸资料，使得不合格物料上线，经生产发现后判退，因为我的失误影响了生产进度，虽已进行了相应的处罚，但反省是必要的。

这个错误让我认识到不管是什么级别的物料，在检验中我都应该一丝不苟，不能因为自己主观觉得这个物料不是很重要，就随意的对待；这个道理应用在生活中也一样，每件事都需要用心去做，往往细节决定成功的关键。

（三）重复发生的来料异常及改善工作

本人在职期间重复发生来料异常的物料有：发光二极管（灯体底部多胶，有披锋毛刺，插板后不贴板）、包材（纸箱与刀卡、平卡匹配不良）、灌胶壳（胶壳整体变形，定位柱、螺孔偏位）等；目前，森科瑞发光二极管已得到明显改善，合格率99%；包材来料的的合格率基本上达到99%；

（发光二极管） （灌胶壳）

（四）个人建议

1、希望公司会增加对IQC进行相关物料的行业/国标方面的学习，掌握常规物料的检验标准，确保对来料品质的管控。

2、完善现有的检验标准和方法，不断完善我司的检验设备，争取常规物料做到可检验。

3、对于重复发生来料异常的供应商，我司可以建立供应商品质检讨对策，对出现重大问题或屡次出现的异常，由供应商品质部门组织人员到我司讨论品质问题及原因对策，充分了解我司产品及品质要求，共商对策。

4、加强对IQC常规物料生产工艺、特性、易发生哪些异常及潜在问题相关知识的培训；

5、对测试设备建立完善的安全保障体系（如高压类的仪器能否有接地保护等）；

总的来说，在本人在职期间基本完成了IQC岗位职责。对于常规物料的检验方法的完善和检验标准的的严谨执行，在以后的工作中还需要慢慢的摸索完善。

三、吾将上下而求索（计划与展望）

公司在发展，面对新目标，新任务，新挑战，IQC该如何与时俱进？又该如何适应公司发展的需要？

总结上述工作内容个人觉得以下几点时今后努力的方向：

1、不论什么岗位，沟通很重要，沟通的及时得当，工作上会事半功倍，因此积极主动的与部门内外沟通，是我必须努力改进的；向他人学习，向标榜学习；

2、对于曾经的工作缺失及不足项改善，总结经验，多听，多看，多想，多做，多思考；

3、主动配合IPQC的工作，自主学习IPQC的岗位职责及相关技能方面的操作，拓展自己的岗位技能及专业知识；

4、工作要有条理性，分清主次轻重缓急，配合仓库、生产、对紧急物料的优 先检验，确保物料准时无误到达产线；

5、对于异常问题和突发问题的发生要学会灵活处理，并且及时向上级汇报并及时反馈过程状况；

6、实践出真知，加强平时工作的总结，积累平时的实战经验；

无论在哪里，生活犹如一架钢琴，白键是快乐，黑键是悲伤，没有黑键的钢琴是无法演奏出美妙的音乐，因此我们有得也有失，有苦也有乐；不论是幸运抑或是不幸，这些记忆终将会融入昨日的犁铧，成为个人弥足珍贵的珍藏；搬厂在即，新的航程即将开始，新的起点，新的朝阳，无可厚非的，我们应该立足昨日，在新的环境点燃新的希望，放飞新的梦想！

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