如右图所示,天平两端

篇一：1如右图所示

1．如右图所示，用三根轻绳将质量分别为2m、m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接．然后用一水平方向的力F作用于A球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且OB绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态．三根轻绳的长度之比为OA:AB:OB?3:4:5，则下列说法正确的是（ ）A．OB绳中的拉力小于mg B．拉力F的大小为mg

B．OA绳中的拉力大小为

10mg 3

45

D．拉力F的大小为mg

83

2．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速

度图象如图所示。在0—t0时间内，下列说法中正确的是 （ ）

vA．A、B两个物体的加速度大小都在不断减小

B．A物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小 C．A、B物体的位移都不断增大

vD．A、B两个物体的平均速度大小都大于

(v1?v2)

2

3．如图所示，图甲为某一列简谐横波在t = 0.5 s 时的波形图，图乙为介质中P处质点的振动图象，则关于该波的说法正确的是 ( ) A．传播方向沿+x方向传播 B．波速为16 m/s

C．P处质点在5秒内位移为40 m D．P处质点在5秒内路程为10 m

乙 甲 4、一物体沿固定斜面从静止开始向

下运动，经过时间t0滑至斜面底端。

已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和

E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则下列图象中可能正确的是（ ）

A．

0B．

0C．

0D．

5、下列说法正确的是 （ ）

A．布朗运动就是液体分子的热运动

B．对一定质量气体加热，其内能一定增加

C．分子平均速率大的物体的温度一定比分子平均速率小的物体的温度高 D．冰融化为同温度下的水时，分子势能增加

6、沿x轴方向的一条细绳上有o、a、b、c四点，oa=ab，bc=5ab，质点o在垂直于x轴方向做简谐运动，沿x轴传播形成横波。t=0时刻，o点开始向上运动，经t=0.2s，o点第一次到达上方最大位移移处，这时a点才开始往上运动，由此可以判断，在t=2.6s时刻，质点b和c的运动情况是 （ ）

A、b点位于x轴下方

B、B、c点位于x轴上方 C、b点正向下运动 D、c点正向上运动

7、某同学利用计算机模拟A、B两球碰撞来验证动量守恒，已知A、B两球质量比为2∶3，用A作入射球，初速度为v1=1.2m/s，让A球与静止的B球相碰，若规定以v1

）

8点处于静止平衡状态。现将电容器两板间的距离增大，则 （ ） A．电容变大，质点向上运动 B．电容变大，质点向下运动 C．电容变小，质点保持静止 D．电容变小，质点向下运动

9．如图所示，两平行金属板水平放置，开始开关S合上使平行板电容器带电．板间存在垂直纸面向里的匀强磁场．一个不计重力的带电粒子恰能以水平向右的速度沿直线通过两板．在以下方法中，能使带电粒子仍沿水平直线通过两板的是（ ）

A．把两板的距离减小一半，同时把粒子速率增加一倍 B．把两板的距离增大一倍，同时把板间磁感应强度增大一倍

C．把开关

S

断开，两板的距离增大一倍，同时把板间磁场的磁感应强度减为一半 D．把开关S断开，两板的距离减小一半，同时把粒子速率减小一半

10．一半径为R的光滑圆环竖直放在水平向右的场强为E的匀强电场中，如图所示，环上a、

c是竖直直径的两端，b、d是水平直径的两端，质量为m的带电小球套在圆环上，并可沿环

无摩擦滑动，已知小球自a点由静止释放，沿abc运动到d点时速度恰好为零，由此可知( )

A．小球所受重力与电场力大小相等 B．小球在b点时的机械能最小

C．小球在d点时的电势能最大 D．小球在c点时的动能最大 实验题

11.（9分）探究能力是物理学研究的重要能力之一。物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动

能，转动动能的大小与物体转动的角速度有关。为了研究某一砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系。某同学采用了下述实验方法进行探索：(图5)先让砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，由于克服转轴间摩擦力做功，砂轮最后停下，测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n，通过分析实验数据，得出结论。经实验测得的几组ω和n如下表所示：

图5

另外已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力为10/πN。

（1）计算出砂轮每次脱离动力的转动动能，并填入上表中。

（2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系式为 。

（3）若测得脱离动力后砂轮的角速度为2.5rad/s，则它转过45圈后的角速度为 rad/s。

12．“电场中等势线的描绘”的实验装置如图所示．

(1)在图中口、a、b、c、d、e五个基准点中，电势最高的点是 点； (2)若电流表的两表笔分别接触d、f两点(d、f两点的连线与A、B 连线垂直)时，表针反偏(电流从红表笔流进时，表针正偏)，则电 流表的红表笔接在 点，要使表针指在零刻度线，应将接f的 探针(即表笔)向 移动(填向“左”或向“右”)．

13、（用恒定电流的电流场模拟静电场描绘等势线时,下列哪些模拟实验的设计是 合理的

⑵

⑶ ⑷

A．如图⑴所示圆柱形电极M、N都接电源的正极，模拟等量正点电荷周围的静电场

B．如图⑵所示圆柱形电极M接电源正极，圆环形电极N接电源负极，模拟正点电荷周围附近的静电场

C．如图⑶所示两个平行的长条形电极M、N分别接电源正、负极，模拟平行板电容器间的静电场

D．如图⑷所示圆柱形电极M接电源负极，模拟负点电荷周围的静电场

14.如图，光滑圆弧轨道与水平轨道平滑相连。在水平轨道上有一轻质弹簧，右端固定在墙M上，左端连接一个质量为2m的滑块C。开始C静止在P点，弹簧正好为原长。在水平轨道上方O处，用长为L的细线悬挂一质量为m的小球B，B球恰好与水平轨道相切于D点，并可绕O点在竖直平面内运动。将质量为m的滑块A从距水平轨道3L高处由静止释放，之后与静止在D点的小球B发生碰撞，碰撞时无机械能损失。经一段时间A与C相碰，碰撞时间极短，碰后粘在一起压缩弹簧，弹簧最大压缩量为1L。P点左方的轨道光滑、右方粗

3糙，滑块A、C与PM段的动摩擦因数均为μ，A、B、C均可视为质点，重力加速度为g。求： （1）滑块A与球B碰撞前瞬间的速度大小v0； （2）小球B运动到最高点时细线的拉力大小T； （3）弹簧的最大弹性势能EP。

15．（11分）如左图，在真空中足够大的绝缘水平地面上，一个质量为m=0.2kg，带电量为

q??2.0?10?6C的小物块处于静止状态，小物块与地面间的动摩擦因数??0.1。从t=0

时刻开始，空间加上一个如右图所示的场强大小和方向呈周期性变化的电场，（取水平向右的方向为正方向，g取10m/s2。）求： （1）23秒内小物块的位移大小； （2）23秒内电场力对小物块所做的功。

E

m q

左图

右图

s

16.如图23所示，用长为l的绝缘细线拴一个质量为m、带电量为 +q的小球（可视为质点）后悬挂于O点，整个装置处于水平向右的匀强电场E中。将小球拉至使悬线呈水平的位置A后，由静止开始将小球释放，小球从A点开始向下摆动，当悬线转过60?角到达位置B时，速度恰好为零。求：

（1）B、A两点的电势差UBA ；

（2）电场强度E ；

（3）小球到达B点时，悬线对小球的拉力T。

17. 如图所示，水平绝缘光滑轨道AB的B端与处于

竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘轨道BC平滑连接，圆弧的半径R=0.40m。在轨道所在空间存在水平向右的匀

图23 强电场，电场强度E=1.0×104 N/C。现有一质量m=0.10kg

的带电体（可视为质点）放在水平轨道上与B端距离s=1.0m的位置，由于受到电场力的作用带电体由静止开始

运动，当运动到圆弧形轨道的C端时，速度恰好为零。已知带电体所带电荷q=8.0×10-5C，取g=10m/s2，求：

（1）带电体在水平轨道上运动的加速度大小及运动到B端时的速度大小； （2）带电体运动到圆弧形轨道的B端时对圆弧轨道的压力大小；

（3）带电体沿圆弧形轨道运动过程中，电场力和摩擦力对带电体所做的功各是多少。

答案

选择题 1.BD 2.AC 3.AD 4.AD 5.D 6.A 7.BC 8.D 9.A 10.AC 填空题 11 1.0.5 2 8 18 32 2.2w2 3.2 12 1.a 2.d，右 13.BC

1

14.解：（1）对A，根据机械能守恒定律 mg?3L?mv02 求出 v0?6gL 。。。（4分）

2

（2）A与B碰后交换速度，小球在D点的速度vD = v0

11

设小球经过最高点的速度为vB，根据机械能守恒定律mv02?mvB2?mg?2L

22

2mvB

小球在最高点，根据牛顿第二定律mg?T? 求出 T = mg 。。。。（6分）

L

（3）小球从最高点下落后与A相碰后交换速度，A球以v0的速度与C相碰。

设A与C碰后瞬间的共同速度为v，根据动量守恒定律mv0 = (m + 2m ) v

11

C一起压缩弹簧，根据能量守恒定律 ?3mv2???3mg?L?EP

23

求出 EP?mgL。。。（5分

(1??) 。

15．（11分）解析：（1）0～2s内物块加速度a1?位移s1?

E1q??mg

?2m/s2

m

12

a1t1?4m 2

2s末的速度为v2?a1t1?4m/s 2～4s内物块加速度a2?位移s2?s1?4m 4s末的速度为v4?0

因此小物块做周期为4s的加速和减速运动，第22s末的速度也为v22?4m/s，第23s末的速度v23?v22?a2t?2m/s （t?1s） 所求位移为s?

E2q??mg

??2m/s2

m

v?v22

s1?2223t?47m 22

（2）23秒内，设电场力对小物块所做的功为W，由动能定理：

12mv23 2

求得W?9.8J W??mgs?

16. 解．（1）根据动能定理：

mglsin60? ? qUBA = 0 ? 0 ， B、A两点的电势差 UBA?

mgsinl60?mgl

?

q2q

U2q3mg （2）电场强度 E?BA? ?

dl1?cos60?qE

（3）小球到达B点时，悬线对小球的拉力T、重力沿半径方向的分力mgcos30?、电场力沿半径方向的分力qEcos60?的合力是向心力：

2mvB 图答 - 3 T?mgcos30??qEcos60??

l

因为 vB = 0 , 解得 T =

mg。

17.（1）设带电体在水平轨道上运动的加速度大小为a，根据牛顿第二定律有

qE=ma???????????????????????????????（1） 解得 a=qE/m=8.0m/s2????????????????????????（2）

设带电体运动到B端的速度大小为vB，则vB2=2as解得 vB=2as=4.0m/s。。。。（3） （2）设带电体运动到圆轨道B端时受轨道的支持力为N，根据牛顿第二定律有

篇二：生物试题

生物学检测试题

一、选择题（15分，请将正确的答案填入下表）

1.有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自

A.光合作用 B 输导作用 C 蒸腾作用 D 呼吸作用

2.种子萌发时，首先突破种皮的是：

A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、胚乳

3.葱的叶是绿色的，而地下部分则是白色的，这主要是因为：

A．叶内无叶绿体 B．叶绿体的形成需要光

C．叶绿素的形成需要光 D．地下部分不进行光合作用

4．透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是

A．9>6 B．6<9 C．6>9 D．9<6

5．呼吸作用的最重要意义主要在于

A．呼出二氧化碳 C．分解有机物 B．为生命活动提供能量 D．消耗氧

6．下列特定的地域中，不能构成生态系统的是

A．一条小溪 B．一所学校 C．一片草坪 D．一间教室

7．某同学体检时，三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL．他的肺活量应是

A．3600mL B．3800mL C．3700mL D．4000mL

8．某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）

9．农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来，这样做是为了

A．促进光合作用

C．促进呼吸作用 B．抑制光合作用 D．抑制呼吸作用

10.俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的

A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情

11. 在下列组织中，细胞中含有与动物不同的能量转换器的是( )

A．上皮组织 B．结缔组织 C．营养组织 D．神经组织

12.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》

中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？

A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气

13. 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是

A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上

14. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视野

中会看到细胞数目最多的镜头组合是

A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×

15.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗

句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的

A. 根 B. 种子 C. 芽 D. 果实

二、科学实验题（5分）

16.选择生长状况相似的1~3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。

现设置如下表所示的探究实验，请据表回答问题：

（1）在该实验中，1号幼苗起 作用。

（2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，不能正常生长的

是2号和3号幼苗。由此得出结论： 是影响植物生长的生存因素之一。

（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼

苗。该盆青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为_________ 和 。

17.如右图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的

树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移

至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现

象的原因分别是 （ ）

A. 左端上升，蒸腾作用 B.右端上升，光合作用

C. 左端上升，呼吸作用 D.右端上升，分解作用

三、综合分析题（30分）

18.右图是菜豆种子的结构，请回答：

⑴能贮藏营养的结构是④ 。

⑵ 图中③的名称是 。

⑶图中将来发育成植物体的根的结构是

② 。

⑷图中①的名称是 。

19.右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，

据图回答：

（1）植物进行光合作用的主要器官是 ，

（2）图中箭头②表示由根吸收的 通过木质部的

_______由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。

（3）箭头③表示光合作用产生的 通过

叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用，

维持了生物圈中的 平衡

20．观察右图，分析回答：

(1)此生态系统的生产者是________，最高级的消费者是

_______。

(2)图中有______条食物链，它们相互交错连接构成了

_________。最长食物链有_____种生物，开头和结尾的生

物分别是_______、_______。

(3)如果该生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_______。

21.把下图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物

进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问

题：（1）该实验探究的光合作用的原料是 。

（2）在实验中使用石灰水的目的

是 。

（3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:如右图所示,天平两端)

其目的是 .

（4）本实验的对照实验是 。

22..根据右图关节结构示意图回答：

（1）填写图中各部分结构名称

② ③ ⑤

（2）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵

动 围绕 活动，于是躯体就会产

生运动。

23．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每

隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘

制成如右图的曲线图 。如果横轴表示时间，纵轴则应

该表示____________ 和 _____________，其中曲线A

代表_________，曲线B代表________________。

篇三：2013菏泽会考生物

绝密★启用前 试卷类型：A

菏泽市二○一三年初中学生学业水平测试

生 物 试 题

注意事项：

1.本试题分为选择题和非选择题两部分,共50分，考试时间为60分钟。

2.答卷前将密封线内的项目和座号填写清楚。

3.用黑色、蓝色水笔或圆珠笔直接答在试卷的指定位置上。

一、选择题：本大题包括20个小题，每小题1分，共20分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确答案的代号（ABCD）填写在相应的“答题栏”内。

1.生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性。下列有关叙述不正确的是 ．．．

A.叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织

B.叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用

C.神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动

D.红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气

2.H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。发现传染病患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于

A.切断传播途径、保护易感者 B.保护易感者、切断传播途径

C.控制传染源、切断传播途径 D.控制传染源、保护易感者

3.在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是

A.胚 B.子叶 C.胚根 D.种皮

4.如下图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是

A.光合作用量不等，天平向左边倾斜 B.呼吸作用量不

等，天平向左边倾斜 C.蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜 D.两边作用几乎

相同，天平依然平衡

5.优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但雾霾现象时有发生。

下列与我们健康生活有关的说法中，不正确的是 ．．．

A.用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内

B.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放

C.植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段

D.吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害

6.关爱眼睛，远离近视。下面的有关说法，正确的是

A.人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节

B.角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路

C.近视眼患者的物像成在视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正

D.调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是脉络膜

7.某同学按如右图所示对生物进行分类，

下列选项中与图示中①②③代表的生物依

次吻合的是

A.大白菜，酵母菌，木耳

B.水螅，大肠杆菌，青霉 C.香菇，枯草杆菌，乙肝病毒

D.水绵，甲烷细菌 ，H7N9病毒

8.黄宏、宋丹丹表演的经典小品《超生游

击队》有一句台词：“生男生女老爷们是关键”。对于这句话的理解，下列叙述不正确的是 ．．．

A.发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的 B.从所含性染色体来说，卵细胞只有一种而精子则有两种

C.含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩 ．．．

D.含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩

9.浪费食物可耻,“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注。下列生活中常见的行为或做法,合理的是

①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜 ②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用 ③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息 ④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂 ⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶

A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①③⑤

10.对下列观点或现象的解释，正确的是

A.长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果

B.人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故

C.害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异

D.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果

11.人都是从“哇”的一声啼哭来到世上的。下列有关叙述正确的是

A.婴儿在母体内已开始了呼吸运动

B.人自出生后体内的血液才进行循环

C.婴儿出生时神经系统已发育完善

D.出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力

12.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的

A.攻击行为，防御行为 B.繁殖行为，繁殖行为

C.防御行为，繁殖行为 D.防御行为，觅食行为

13.2001年，科学家培育出了“超级鼠”，其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于

A.发酵技术 B.克隆技术 C.组织培养 D.转基因技术

14.合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关用药的一些认识，正确的是

A.非处方药可随意服用 B.服用的药物剂量越大，疗效越好

C.俗话说“是药三分毒” D.进口的药物疗效一定比国产的好

15.某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是 ．．．

A.转动转换器 B.转动粗准焦螺旋

C.转动细准焦螺旋 D.调节反光镜

16.关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是 ．．．

A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是

可能的

B.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实

C.具有同源器官的生物祖先可能相同，环境的变化导致了差异

D.生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据

17.下列有关实验观察的做法，正确的是

A.某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图像轻轻地挪动显微镜

B.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液

C.在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后放在酒精灯上加热进行脱色处理

D.在野外观察动物的行为时不要惊扰动物，通过感官也可利用辅助工具进行系统的感知、考察和描述

18.下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是 ．．．．

19.禽流感袭来，家禽

养殖业受重创，很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃。在已受精的鸡卵中，可以发育成雏鸡的结构是

A.胚盘 B.卵黄 C.系带 D.卵白

20.右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强

度关系示意图。以下分析正确的是

A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C.当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用

D.当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用

选择题答题栏

分。

21.（10分）葡萄既可房前屋后栽种，又可大田种植；生食可口开胃，营养丰富，又可深加工， 深受人们喜爱。幼苗可购买，也可选择性状优良的葡萄在枝条适

当的位置作环剥处理，再用肥沃疏松土壤覆盖。约一个

月环剥处开始生根，从母枝上剪断，移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中，就可长成一棵新的植株。请据此回答问题：

（1）上述繁殖葡萄的方法是 ，与扦插相比它更易成活。与利用种子繁殖相比，这种繁殖方式的优点是能够保持 。葡萄喜欢疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对 的需要。

（2）葡萄果实的丰富汁液，主要存在于果肉细胞的 中。葡萄酒的酿造离不开 的发酵作用，这种发酵作用除了需要适宜的温度等，还要在 条件下才能进行。

（3）葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对 ，假设抗

霜霉病是显性（R），不抗霜霉病是隐性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去，结果长出的植株却不抗霜霉病，那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是 。

（4）我们叙述了这么多葡萄的问题，你也许早已垂涎欲滴了，我们把这种现象称之为 ，它是在 的参与下形成的。

22.（4分）下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据此图回答： (1) 在此生态系统中

最基本、最关键的生物组成成分

是

。戊所代表的生物成分属

于 。

(2) 写出该生态系统中能量损失较少的食物

链 。

(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少，假

。

23.（6分）阅读资料，回味科学家的探索，回答相关问题。  探索一：植物靠什么长大？

1642年，荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。

探索二：植物能否清洁空气？

1771年，英国

科学家普里斯特利

用小白鼠做了两组

对照实验。



（1）赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于 。我们现在知道土壤减少90克的主要成分

篇四：初二生物会考试题济南版 2

2014年生物会考模拟试题

第Ⅰ卷 (选择题共50分)

一、选择题 包括25题，每题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。

1.如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是

A. 移动装片，转动粗准焦螺旋 B. 转动转换器，转动细准焦螺旋

C. 移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋 D. 调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋

2.白菜的主要可食部分属于

A.组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统

3.如右图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是

A. 左端上升，光合作用 B.右端上升，呼吸作用 C. 左端上升，蒸腾作用 D.右端上升，分解作用

4.“小草依依，踏之何忍”这种提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。分析其主要原因是

A. 植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用 B. 植物缺水，影响光合作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用

5.蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是

A. 蚯蚓穴居生活怕干燥 B. 神经系统受到损伤 C. 血液循环不通畅 D. 窒息而死

6.下列动物的行为属于学习行为的是

A. 鸟类的迁徙 B. 两只鸭子在水上追逐戏水 C. 狗熊的冬眠 D. 狗看到主人，跑过去索要食物 7.圣诞节时经常悬挂小礼物的“圣诞树”学名为雪松，其繁殖方式是

A. 种子 B.孢子 C. 芽孢 D.胞体

8.腌肉能存放长久的原因是

Ａ. 腌肉内水分少 Ｂ. 腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用 Ｃ. 腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去 Ｄ. 腌肉上的细菌繁殖速度很慢

9.小肠严重吸收不良的病人，要采用静脉输入全营养液的方法提供营养。全营养液的成分不能含有

A. 蛋白质 B. 葡萄糖 C. 无机盐和维生素 D. 氨基酸

10.人体呼出与吸入的气体相比，减少最多的气体为

A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 水蒸气

11.从猪心脏的左心房灌水，水将从哪个血管流出？

A. 上下腔静脉 B. 肺动脉 C. 主动脉 D.肺静脉

12.正常人的尿液与血液共有的成分有

A. 蛋白质、水、尿素 B. 血细胞、葡萄糖、水 C. 无机盐、水、葡萄糖 D. 无机盐、水、尿素

13.神经调节的结构基础时

A. 反射弧 B. 神经元 C. 大脑皮层 D. 脊髓

14.下列疾病都是由于激素分泌不正常所引发的是

A. 夜盲症、流行性腮腺炎 B. 坏血病、侏儒症

C. 甲肝、色盲 D. 甲状腺机能亢进、糖尿病

15.近期在北美爆发的猪流感已经呈现全球化传播趋势，全运会举办城市济南也做出对公交车等公共交通工具进行每日消毒等措施，从预防传染病的角度分析，这是为了 A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感者 D. 使用方便

16.昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实？ ．．

A．花瓣 B．子房

C．雄蕊

D．花药

17.我们在吃桃、李、杏的时候，发现它们的果实只有一个种子,你认为它的主要原因是 A. 只有一个受精卵 B. 只有一个胚珠

C. 只有一个子房 D. 只有一个精子与卵细胞结合

18.在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是

A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区

19.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来

A. 根 B. 芽 C. 叶 D. 茎

20.某同学设计了如下实验：将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的种子萌发的影响因素为 A. 水分 B. 光照 C. 空气 D. 温度

21.某同学想在家里植栽菊花，为了保持菊花的优良品种，他应采取的繁殖器官是 A．一段枝条 B．一粒种子 C．一个果实 D．一片叶子

22.以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是

A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育

B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 C．昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果 D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

23.“十月怀胎，一朝分娩”，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取？ ①卵黄 ②脐带 ③母体 ④胎盘

A． ①③ B．②③ C． ①② D． ①④

24.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是：

A. 由于其他动物入侵 B. 由于地形和气候的变化 C. 为了扩大领地 D. 为了躲避敌害

25.水是生命之源，以下哪个生态系统具有“绿色水库”之称 A. 草原生态系统 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 河流生态系统

第Ⅱ卷 (非选择题 共50分)

二、非选择题 包括5题，共50分。

26.（10分）右图是某植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：

（1）植物细胞示意图是 图， 你的判断依据是该细胞有⑤液泡、 [ ] 与[ ] 。 （2）图中动植物细胞共有 的结构是[ ] 、 [ ] 与⑥细胞质。

（3）酵母菌细胞与甲图细胞相比，因为主要缺少[ ] ，所以酵母菌的营养方式为 ，而细菌细胞与图示细胞相比最大的区别是 。

（4）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是细胞的 和 。

27.（8分）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如右图所示，请分析回答。

（1）如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果 的影响？ 。

你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？请写 出该生理活动的反应式： 。 （2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时 后，同时摘下叶片A、B，利用 进 行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。 （3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果 比较，可以证明 ；叶片A 绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以

证明 。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明 。

（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的 运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行 所产生的拉力。

28.(12分)下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系，请据图回答有关问题： (1) 人体的二氧化碳含量最高的地方是[ ] 。 (2) C过程被称为 ，是痛过 实现的。

(3)如果尿液中含有蛋白质和血细胞，则最可能是肾脏的 发生病变；如果尿液中含有大量的葡萄糖，则是 所致。

(4) 食物中的淀粉在小肠中被分解成 才能被人体吸收。

29.（10分）一个单眼皮的孩子，其父母都是双眼皮，请回答：

（1）人的双眼皮是一种 ，由 （填显性或隐性）基因控制，若表示眼皮的显性基因为A，据此例推断此家庭中父亲和母亲的基因型分别为 与 。 （2）控制眼睑性状的这一对基因位于 ，在形成生殖细胞时，这一对基因要 随 的分离而分离，分别进入两个 细胞中。

（3）请写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例 。 （4）受精卵的基因组成有 种。

（5）如果这一对夫妇再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性有多大？ 。

30.（10分）右图是某生态系统中部分生物成分间关系图，请分析并据图回答： ⑴在该生态系统中，该生态系统中共有 条食物链，其中鼠和蛇之间的关系是 ，鼠和食草昆虫之间的关系是 ，占第四营养级的生物是 ，获得能量最少的是 。

⑵图中鼠、食草昆虫属于 级消费者，在该食物网中，鹰获得较多能量的 食物链是 。

⑶该生态系统还缺少的成分是阳光、空气、水等非生物成分与 ，生态系统中的各

种成分是通过_____ ______和_____ ______紧密联系在一起而形成一个统一的整体。

生物试题（参考答案）

一．选择题：

二．非选择题：

26.（1）甲 ① 细胞壁 ③ 叶绿体 （2）② 细胞膜 ④ 细胞核

（3）③ 叶绿体 异养 没有成形的细胞核 （4）分裂 生长

27.（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜（暗处理）

有机物（储存能量）+ 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 （2）酒精

（3）叶绿体是光合作用的场所 二氧化碳是光合作用的原料

光是光合作用的必要条件

（4）导管 蒸腾作用 28．（1）A 组织细胞

（2）肺泡与外界的气体交换 呼吸运动 （3）肾小球 胰岛素分泌不足 （4）葡萄糖 29．（1）性状 显性 Aa Aa （2）染色体 染色体 生殖 （3）A：a = 1：1 （4）3 （5）1/4 30．（1）3 捕食 竞争 蛇与鹰 鹰 （2）初 绿色植物 → 鼠 → 蛇 → 鹰

（或绿色植物 → 食草昆虫 → 食虫鸟 → 鹰） （3）分解者 物质循环 能量流动

篇五：天平例题练习有答案

中考天平题常见题型及解法探究

题型一：平衡天平两托盘上烧杯中盛同体积同质量分数的稀盐酸或稀硫酸，向两烧杯中各加入一种质量相等的不同种金属，反应完毕后，分析金属或酸剩余情况、产生H2的多少以及天平平衡情况。

例1．（2004年曲靖市中考化学试题）在托盘天平的两托盘上各放一只烧杯，分别注入溶质质量分数和体积都相等的稀硫酸，调节至平衡。在左、右两个烧杯中分别投入质量相等的锌粒和铝粒（如图所示）。充分反应后发现铝有剩余，锌没有剩余。则下列说法中不正确的是（ ）

A．右烧杯中产生的氢气可能比左烧杯中的多

B．左烧杯中产生的氢气可能比右烧杯中的多

C．天平指针可能指向分度盘中间

D．天平指针不可能偏向右边 解析：为方便计算，设硫酸溶液中溶质H2SO4为98g，Zn、AI质量均为mg。由于AI有剩余，右烧杯中H2SO4完全消耗掉；Zn无剩余，左烧杯中Zn完全消耗掉。有：

Zn + H2SO4==ZnSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑

65 98 2 54 3×98 6

mg (98m/65)g (2m/65)g 18g 98g 2g

则左右两边增量为：△m左=mg–(2m/65)g=(63m/65)g，△m右=(m–2)g。

讨论：

⑴ 当m≤18时，右烧杯中Al会完全消耗掉，不符合题意；

⑵ 当m＞65时，左烧杯中Zn完全反应掉消耗H2SO4的质量大于98g，不符合所设情况；

⑶ 当m=65时，左烧杯中Zn与H2SO4恰好完全反应，右烧杯中Al过量65g–18g=47g，H2SO4完全消耗完。有△m左=△m右，两烧杯中产生的氢气一样多，即天平仍平衡，指针指向分度盘中间；

⑷ 当18＜m＜65时，，左烧杯中Zn完全消耗掉，而H2SO4有剩余，右烧杯中Al有剩余而H2SO4完全消耗掉。有△m左＞△m右，右烧杯中Al产生的氢气比左烧杯中Zn产生的多，指针指向分度盘的左边。综上，可知本题选B。

例2、在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，

这时杠杆平衡。将两球分别浸没在质量相同、溶质的质量

分数也相同的稀硫酸中(如右图)，直至两个烧杯中均没有

气泡产生为止。两球的外形变化不大且无孔洞出现。下列

推测中，正确的是( )

A、铁球一定是空心的

B、拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡(金属球上附着的液体忽略不计，下同)

C、拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向N移动

D、拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动

思路点拨 此题将金属与酸反应引起的质量变化以杠杆是否平衡来体现，杠杆(或天平)平衡本身就隐含着质量相

等这一等式关系。

即 m金属 - mＨ２ ＝ m`金属 – m`Ｈ２

金属与酸反应都需要判断是金属过量还是酸过量。本题由题意铁、铝都过量，产生的氢气相同，即铁溶解的质量大于铝溶解的质量，要使杠杆平衡，支点应向N处移动。答案点击 AC

小结：

1．等质量的Mg 、Zn、Fe三种金属任意两两组合后分别加入平衡天平两边同体积同质量分数的稀盐酸或稀硫酸中，充分反应后：

⑴ 若天平保持平衡，指针指向中间。当天平保持平衡，左右两边净增量相等，产生氢气的质量相等，两边的酸一定消耗完而无剩余，两金属中至少有一种金属过量而剩余。结合方程式可分析出相对原子质量（用M表示，下同）小的金属一定有剩余，M大的金属可能有剩余，也可能恰好消耗掉。

⑵ 若天平失去平衡，指针只会偏向加入M大的金属的一边。当天平失去平衡，左右两边净增量不相等，即产生氢气的质量不相等，分两种情况：

①两种金属完全消耗掉而酸过量，此时消耗的两金属质量相同，结合方程式可分析出M大的金属产生的氢气较少。

② 由于等质量的酸消耗的M大的金属的质量远大于消耗的M小的金属的质量，所以还有可能M大的金属完全消耗掉而酸有剩余，M小的金属有剩余而酸完全消耗掉，此时，也是M大的金属产生的氢气较少。

2．等质量的Al与Mg 或Fe或Zn分别加入平衡天平两边同体积同质量分数的稀盐酸或稀硫酸中，充分反应后：

⑴ 若天平保持平衡，指针指向中间。产生氢气的质量相等，两边的酸一定消耗完而无剩余。结合方程式可分析出与酸反应后显+3价的Al一定有剩余，Mg 或Fe或Zn可能有剩余，也可能恰好消耗掉。

⑵ 若天平失去平衡，指针只会偏向Mg 或Fe或Zn的一边。有两种情况：

①两种金属完全消耗掉而酸过量，此时消耗的两金属质量相同，结合方程式可分析出Al产生的氢气较多。

② 由于等质量的酸消耗的Mg 或Fe或Zn的质量远大于消耗Al的质量，所以还有可能Mg 或Fe或Zn完全消耗掉而酸有剩余，Al有剩余而酸完全消耗掉，此时，也是Al产生的氢气较多。

题型二：平衡天平两托盘上烧杯中盛同体积同质量分数的足量稀盐酸或稀硫酸，向两烧杯中各加入一种或多种各不相同的物质，要求维持天平平衡，确定所加物质的质量。

例3．如下图所示，在托盘天平的两盘上各放一个盛有足量

稀盐酸的烧杯，调节天平至平衡。在左盘烧杯中加入Al和

MgCO3的混合物，右盘烧杯中加入Mg和MgO的混合物，

且MgCO3与MgO的质量比为21:10，充分反应后，若天平

最终仍保持平衡，则加入的Al与Mg两种物质的质量比为______。

解析：由题意知盐酸足量，左、右两烧杯中所加物质全部消耗掉。左烧杯中Al、MgCO3与盐酸反应分别放出H2、CO2，右烧杯中Mg、MgO与盐酸反应只有Mg与盐酸反应放出H2。两烧杯中的物质反应后，虽然质量都减轻，但天平最终仍保持平衡，说明左、右烧杯中物质增重的质量相等。即：△m(MgCO3-CO2)+△m

(AI-H2)=△m(MgO)+△m(Mg-H2)。设加入的Al的质量为a，Mg的质量为b，有：

MgCO3～CO2 △m 2Al～3H2↑ △m Mg～H2↑ △m

84 44 40 54 6 48 24 2 22

21 10 a 48a/54 b 22b/24

10+48a/54=10+22b/24，解得a/b=33/32，故AI与Mg质量比为33:32。

小结：

对于此类题，先假设出加入物质的质量，然后用“差量法”计算出左、右两边溶液增加的质量，最后据溶液增加的质量相等来求解。

例4、如右图所示，在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，

分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边

烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中加入ng铝和氧

化铝的混合物，充分反应后，若天平仍然平衡，则

混合物中铝元素和氧元素的质量比为____________。

思路点拨 此题是有关天平平衡的计算。由于稀盐酸足量，要使天平仍保持平衡，镁粉和铝粉产生的氢气质量应相等。

设ng镁粉与稀盐酸反应产生氢气的质量为x。则：

Mg + 2HCl = MgCl2＋Ｈ２↑

24 2

ng x

x＝n

12g

设混合物中铝粉的质量为y，则：

2Al + 6HCl = 2AlCl３ ＋ ３Ｈ２↑

54 6

y

y＝

即混合物中铝的质量为

铝、氧元素质量比为(3n43n4n12g g n448g，氧化铝的质量为n

4g?54

102):n

4g?g ＝15∶2 3n

4g?102

答案点击 15∶2

例5、在托盘天平左右两托盘中各放一只烧杯，调至平衡，向烧杯中分别注入质量相等，溶质质量分数相同的稀

硫酸，然后向两烧杯中分别加入相同质量的铜铝合金和镁，两烧杯物质完全反应后，天平保持平衡，则合金中铝与铜的质量比是（ ）

A. 3：1 B. 2：1 C. 3：4 D. 2：3

解析：该题目将化学反应与托盘天平平衡结合在一起。两盘中酸和金属质量相等，完全反应，天平仍平衡则产生氢气相等。由氢气质量求出反应的铝和镁的质量进而求出铜的质量。

设产生氢气的质量为2g可采用如下计算：

Mg~H2

242

?Cu：6?24?2

?Al~H2?3

182

则铝与铜的质量比为18：6=3：1。

小结：对于此类题，先假设出加入物质的质量，然后用“差量法”计算出左、右两边溶液增加的质量，最后据溶液增加的质量相等来求解。

例6.在天平左右两边的托盘上，各放一个盛有等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸的烧杯，待天平平衡后，向

两烧杯中分别加入铁和镁，若要使天平仍保持平衡，求所加铁和镁的质量比。

分析：①因硫酸足量，故铁和镁全参加反应。Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

②由化学方程式可知，影响天平两端质量变化的因素是加入的金属和生成的氢气。

③分别加入铁和镁后，只有当天平两端增加的质量相同时，天平才可仍保持平衡。

解：设所加铁与镁的质量分别为x、y（此时天平两端增加的质量均为a）。Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 增加的质量（差量） Mg+ H2SO4= MgSO4+H2↑增加的质量（差量）

56 2 56-2＝54 24 2 24-2＝22

x a y a

56∶54= x∶a 24∶22＝y∶a

答：当酸足量时，所加的铁与镁的质量比为77∶81时天平仍保持平衡。

题型三：平衡天平两托盘上烧杯中盛同体积同质量分数的足量稀盐酸或稀硫酸，向两烧杯中各加入一种质量相等的不同种金属，然后根据天平指针偏转情况，确定所加的是何种金属。

例7．在托盘天平两边各放一只烧杯，调节

至平衡。在两只烧杯里注入相同体积、相同

质量分数的足量稀盐酸，然后分别向左右两烧

杯中加入质量相等的铁和金属A。有气体产生时，天平指针慢慢向左偏转（如图1）；指针偏转到一定角度后，又慢慢向右偏转；反应结束后，天平指针指向右端（如图2）。则天平右端加入的金属A可能是（ ）

A．Zn B．Mg C．Cu D．AI 解析：观察所给选项，C项中Cu不与酸反应，若A为Cu，则指针始终偏向右边。其他三个选项中，Zn、Mg、 AI均比Fe活泼，与盐酸反应产生H2的速率比Fe的快，有气体产生时，指针首先均会偏向加入Fe的一边。指针偏转到一定角度后，又慢慢向右偏转，最后指向右边，说明Fe产生的H2的质量大于金属A产生的H2的质量。又稀盐酸足量，金属全部反应完，由反应的方程式可知等质量（设为mg）的Fe、Zn、Mg、 AI完全反应产生的H2的质量分别为(2m/56)g、(2m/65)g、(2m/24)

g、(3m/27)g。只有(2m/56)g＞(2m/65)g，加入的金属A只能是Zn。故本题选A。

小结：

1．等质量的Mg 、Zn、Fe三种金属任意两两组合后分别加入平衡天平两边同体积同质量分数的足量稀盐酸或稀硫酸中，由于活动性强的金属与酸反应产生H2的速率较快，天平指针首先偏向活动性相对较弱的金属的一边。又由于酸足量，反应结束后两金属全部消耗完，结合方程式可分析出M大的金属产生的氢气较少，指针偏向M大的金属的一边。

2．等质量的AI与Mg 或Fe或Zn分别加入平衡天平两边同体积同质量分数的足量稀盐酸或稀硫酸中，天平指针首先偏向活动性相对较弱的金属的一边，反应结束后，指针偏向Mg 或Fe或Zn的一边。

3．等质量的Cu与AI或Mg 或Fe或Zn分别加入平衡天平两边同体积同质量分数的足量稀盐酸或稀硫酸中，由于Cu不与酸反应，天平指针始终偏向Cu的一边。

天平专题练习

<一>平衡问题

1、在托盘天平的两托盘上各放一只烧杯，分别注入足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入10g金属锌，向右边烧杯

中加入10g金属镁，当反应停止后，天平指针的指向是 ( )

A．分度盘的左边 B．分度盘的中间 C．分度盘的右边 D．三种情况都有可能

2．在天平的两个托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有足量的盐酸，此时天平保持平衡。如果一边投入少量的锌粒，另一边投入

相同质量的铁粉，两者都完全溶解后，天平指针将（ ）

A．偏向放锌粒的烧杯一边 B．不发一偏转 C．偏向放铁粉的烧杯一边 D．无法判断

3、在天平的两托盘的烧杯中分别放入相同质量且足量的稀硫酸，调节天平平衡，再往两烧杯中分别加入等质量的 Mg 和 Zn 待

烧杯中的 Mg 和 Zn 全部反应完毕后，天平的指针 （ ）

A、仍然留在原来的位置 B、不能停止 C、偏向Zn的一边 D、偏向Mg的一边

4、托盘天平调平后，托盘天平上各放一只质量相等的烧杯，在烧杯中分别加入质量分数相同的等质量的硫酸溶液，然后在左盘

烧杯中加入2.5克铝粉，右盘烧杯中加入2.5克铁粉，充分反应后，两烧杯中都有固体剩余物，则此时托盘天平（ ）

A．左盘重 B．右盘重 C．仍然平衡 D．无法判断

5、在天平两边托盘上，各放一个质量相同的烧杯，再分别注入质量相同的稀硫酸，天平保持平衡，然后向一边烧杯中投入5g镁，

另一边投入5g锌，若反应停止时，镁和锌完全消失，则天平指针

A偏向加锌的一边 B偏向加镁的一边 C指向中间 D左右摇摆不定

6、在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，往烧杯中各注入足量的稀硫酸，并使天平处于平衡状态，在左边的烧杯中加入2.4

克锌，在右边的烧杯中加入2.4克镁，待两边的金属都完全反应后天平指针的位置（ ）

A、向左偏转 B、向右偏转 C、没有偏转 D、无法判断

7、托盘天平两边放两个等质量的烧杯、内装浓度和质量都相同的稀盐酸，若左杯中投入一块生石灰，向右边杯中投入一块石灰

石，且两块固体质量相等，则反应后天平的指针将（ ）

A、偏向左边 B、偏向右边 C、仍指零处 D、无法确定

8、在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡，再向两只烧杯中各注入

相同质量、相同质最分数的稀硫酸，然后按右图所示分别投入相同质 量的锌粒和镁带，反应停止后天平可能 ( )

A.左边托盘上升 B.右边托盘上升 C.保持平衡 D.以上三种情况都可能

9、在天平两端的烧杯中，分别盛有等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸。天平平衡后，烧杯中分别加入等质量的铜片和铁片，

天平的指针 ( )

(A) 偏向铜片一端(B) 偏向铁片一端 (C) 保持平衡 (D) 无法判断

10、在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节平衡后，分别向烧杯两边中加入5g镁和5g锌，镁和锌完全反应而

消失后，天平的指针

A、偏向加锌的一边 B、偏向加镁的一边 C、仍停留在原来的位置 D、左右摆动不停

11、在托盘天平的两盘上分别放一个盛有100毫升浓度为20％的盐酸的等重烧杯，调节天平至平衡，然后分别加入等质量的铁片

(加在左盘烧杯里)和锌片(加在右盘烧杯里)。反应完全后，天平可能出现的情况是( )。

A、仍保持平衡 B、右盘下沉 C、左盘下沉 D、无法判断

12、在托盘天平的两托盘上各放一只烧杯，分别注入足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入10g金属锌，向右边烧

杯中加入10g金属镁，当反应停止后，天平指针的指向是 ( )

A．分度盘的左边 B．分度盘的中间 C．分度盘的右边 D．三种情况都有可能

13、在天平的两托盘的烧杯中分别放入相同质量且足量的稀硫酸，调节天平平衡，再往两烧杯中分别加入等质量的 Mg 和 Zn

待烧杯中的 Mg 和 Zn 全部反应完毕后，天平的指针 （ ）

A、仍然留在原来的位置 B、不能停止 C、偏向Zn的一边 D、偏向Mg的一边

14、托盘天平两端各放一小烧杯，烧杯中各盛有。100毫升20％的盐酸，调节天平使之平衡，然后在两烧杯中分别放入等质量的

铁粉(左盘)和锌粉(右盘)，至反应停止后天平的状态为：a、仍然平衡．B、右盘下降；c、左盘下降。下列说法正确的是( )。

A、肯定是a B、肯定是b C、肯定是c D、肯定不是c

15、在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，分别注入100g7.3%的稀盐酸，天平平衡，向左盘烧杯中投入一定质量的碳

酸钙粉末，向右盘烧杯中投入一定量的镁粉，均恰好完全反应，天平指针发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是（ ）

A.在左盘上放4g砝码 B. 在左盘上放6g砝码 C．移动游码至3.4g刻度D. 移动游码至7.6g刻度

16、将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左

右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如右图

所示，关闭弹簧夹a， b，使二者充分燃烧后，冷至室温，此时打

开弹簧夹a，b

(1)打开弹簧夹a，b时观察到的现象是( ) A、甲中进水 B、乙中进水

C、甲、乙二者都进水 D、甲、乙二者都不进水

(2)此时的天平( )

A、处于平衡状态 B．偏向左 C．偏向右 D．无法确定

(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽，其他条件不变)，当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平( )

A.仍处于平衡状态 B．偏向右 C.偏向左 D.无法确定

17、在托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯。向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，天平平衡．现向

天平左右托盘的两烧杯里分别放入等质量的锌和镁。

(1)若锌、镁全部溶解，则天平的指针(填“不”、“向左”或“向右”)。

(2)若锌、镁均有剩余，则天平的指针(填“不”、“向左”或“向右”)。

18．在托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯，向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的盐酸和稀硫酸，天平平衡。

（1）若向两烧杯中分别投入等质量的锌粒（如图

一所示），待充分反应后，发现两烧杯中锌粒均有

剩余，则天平指针 偏转。（填不或向右、向左）

（2）若向左边烧杯中投入少量的锌粒，向右边烧

杯中投入等质量的镁条（如图二所示），待充分反 应后，发现锌粒和镁条全部溶解，则天平指针

一 二

________偏转。（填不或向右、向左）

19．在托盘天平的左、右两盘各放上盛有等质量、相同质量分数的稀盐酸的烧杯一只，调节天平至平衡，然后分别向两只烧杯中

放入等质量的铁和锌，待反应停止后，试根据金属溶解及天平指针变化的情况判断：

(1）若镁和锌都完全溶解，则指针一定偏向________的一方（填铁或锌）

（2）若天平保持平衡，则发生反应的铁和锌的质量为：铁________锌（填大于、小于或等于）

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、如图在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡。往右边烧杯里注入

一定量的稀硫酸，左边烧杯里注入相同质量的盐酸。

（1）两边烧杯里各投入少量相同质量的锌粒，锌粒完全溶解后，天平指针有何变化？

_____________。为什么？________________________________________________________。

（2）左边投入少许锌粒，右边投入相同质量的镁条，锌、镁完全溶解后，天平指针有何变化。_____________。为什么？

_______________________________________________。

21、甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图。他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡。

然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是

A．甲、乙、丙三个都平衡； B．甲、乙、丙三个都不平衡；

C、甲不平衡，乙、丙平衡； D．只有乙仍然平衡。

22、甲、乙两同学分别按照下图中的A和B装置做质量守恒定 律的探究实验。他们的做法是：①将反应前的装置放在各 自

的天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡；②取下装置：甲挤压胶头；乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图C所示；③把装置放回各自的天平上。待天平平稳后，两同学的天平所处的状态（ ）。

A.甲、乙都不平衡 B.甲不平衡，乙平衡 C.甲平衡、乙不平衡 D.甲、乙都平衡

23．将盛有相同质量且溶质的质量分数相同的稀盐酸的两只烧杯，放在天平左右两盘上，天平保持平衡。再向两个烧杯中分别加

入质量相等的镁和铁，一段时间后反应停止。

（1）若天平仍保持平衡，反应物一定有剩余的是_______。

（2）若天平失去平衡，则指针一定偏向放入金属______的一方。

24、在已平衡的托盘天平的两端等大的烧杯中分别放入等质量和等质量分数的稀盐酸（或稀硫酸），两边放入的金属质量也相等。

（1）当酸足量时，充分反应后，天平指针向＿＿＿方偏转。

（2）当金属足量时，充分反应后，天平指针向＿＿＿方偏转。

A、仍然留在原来的位置 B、不能停止 C、偏向Zn的一边 D、偏向Mg的一边

25．已平衡的托盘天平两盘的烧杯里，各盛有等质量且溶质质量分数相同的稀硫酸，现分别向其中投入等质量的金属镁和锌，充

分反应后：

（1）若天平仍然保持平衡，那么一定有剩余的金属是________________；

（2）若天平失去平衡，那么天平指针一定偏向加有金属___________的一边．

26、在天平两边托盘上各放一个质量相同的烧杯，杯中分别盛同浓度等质量的稀硫酸，设纯酸的质量为m克，调节天平至平衡，

指针指在标尺正中央，向左边杯中加入n克Zn，向右边加入n克Fe，让它们充分反应后，请按下列各点，讨论m与n的数量关系。（说明：用数学关系式表示）

A、天平指针仍指在标尺的正中央：__________。B、天平不平衡，加______的一端向下降： _______。

<二>确定金属质量的问题

1、在天平的两盘分别放入质量相等的烧杯，烧杯中各盛100g9.8%的硫酸溶液，向两个烧中同时加入哪组金属，反应终止时天平

仍保持平衡（ ）

A．锌、铁各7g B．锌、铁各5g C．锌、铁各4g D．锌、铁各3g

2．天平两端的烧杯中各盛有100g9.8％的硫酸溶液，天平平衡。再向两个烧杯中同时分别加入下列某组金属，反应完全后，天平

仍保持平衡，则符合此条件的金属组别是（ ）

A．铁、锌各4g B．铁、锌各5.6g C．铁、锌各6.5g D．铁、锌各7g

3．在天平两端的托盘上各放一个质量相等的烧杯，并分别加入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），若往左盘烧杯中放入0.22gCaO,

欲使天平平衡，应往右烧杯中加入的物质是

A.0.36g铝 B.0.22gNa2CO3 C.0.22gCa(OH)2 D.0.24g镁

4、在托盘天平两盘上各放一个烧杯，两烧杯盛有等质量的等质量分数的足量盐酸，天平保持平衡。此时向左盘烧杯中加入10gMgO，

若要使天平再次平衡，应向天平右边的烧杯中加入

A．10gCu B．10.9g镁条 C．10gNa2CO3 D． 12g铝片

5、 托盘天平两端各放置盛有等质量分数的足量的稀硫酸的烧杯，调节天平至平衡，向左边烧杯中加入8g氧化铜，若使天平仍

保持平衡，需向右边烧杯中加入的是（ ）

A. 8.5g锌 B. 8.3g铁 C. 8.6g铝 D. 8g银

6、在天平两个托盘上各放1个等质量的烧杯，并分别加入等质量且足量的稀硫酸，再往左盘烧杯里放入0.44克氧化钙，要使天

平重新达到平衡，可以往右盘烧杯里加入的适量的物质是下列的( )。

A、0.48克镁粉 B、1.00克碳酸钙 C、0.924克碳酸镁 D、0.44克铜一铝合金

7、天平两端分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯，把天平调到平衡，向其中一只烧杯中投入5.6g氧化钙，向另一只烧杯中投入适量

的镁片，要使天平最终保持平衡，需投入镁片的质量为（ ）

A．5.61g B．8.00g C．4.2g D．6.11g

8、天平两端分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯，把天平调整至平衡,现向其中一只烧杯中投入5.3克碳酸钠,向另一只烧杯中投入适

量铁片,要使天平最终保持平衡,投入铁片的质量应是( )

A. 5.6克 B. 5.1克 C. 3.2克 D. 3.1克

9、在天平两边各放置一个盛有同浓度等体积的足量盐酸的烧杯，把天平调至平衡，在左边烧杯中放入3.60克铝粉，为了使天平

最终保持平衡，右边烧杯中应放入镁粉的质量为( )。

A、3.49克 B、3.60克 C、3.70克 D、3.81克

10．在托盘天平两盘上各放上一只烧杯，两烧杯中盛有等质量分数的足量盐酸，使两边保持平衡，此时向左边烧杯中加入11.

2gCaO，若要使两边再次保持平衡，需向右边烧杯中加入CaCO3（ ）

A．11. 2g B．17. 6g C．20g D．22. 4g

11、在天平两端的烧杯中，分别盛有等质量、等浓度的稀硫酸，调整天平至平衡后，向天平两端的烧杯中分别加入质量相等的镁

和铜一铝合金，恰好完全反应，且天平仍保持平衡，则铜一铝合金中铜与铝的质量比为( )。

A、1：1 B、1：2 C、2：1 D、1：

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