绿色环保与我同行

篇一：绿色与我同行(原文)

绿色和平是一个全球性的环保组织，致力于以实际行动推动积极的改变，保护地球环境与世界和平。

气候变化——全球气候变化是由化石燃料燃烧排放大量温室气体而造成的。各种全球变暖背景下的极端气候影响在世界各地，频频上演暴雪、飓风、洪水、干旱……全球气候变暖还引起冰川崩塌消融、海平面上升、粮食减产、物种灭绝……在不可逆转的全球变暖大灾难到来之前，我们唯有节能减排，放弃化石燃料，改用可再生能源、节约能源、提高能效，减排温室气体。同时保护森林，多管齐下，才能有效遏制全球气候变暖趋势。

健康隐患——农药和化肥、安全食品，电子垃圾、工业废水污染等有毒污染物极大危害人类健康和环境。据调查，我国有7亿人饮用大肠杆菌超标水，1.64亿人饮用有机污染严重的水，3500万人饮用硝酸盐超标水。日常使用的电池有大量的重金属污染物——镉、汞、锰等，废弃在自然界时，这些有毒物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。这些有毒物质在人体内会长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌。如果我们不立即采取行动捍卫食品安全，及时阻止农业、工业污染，将后患无穷。

保护人类的地球需要地球上每一个公民共同努力。从我做起，从身边的小事做起，以自己的言论和行为影响周围更多的人。

一旦社会都有强烈的环保意识，情况肯定不一样。如果你是政府要人，你就会关注城市的环境，拿出实际行动花大力气治理和整治环境，多发动群众，花钱少，出成效，主要看你愿不愿花心思。如果你是工厂企业决策者，你不会一味的只顾眼前利益，你会感到把工业废水直接排放到人类赖以生存的江河湖海里，这个月的产值完成了，却欠了一辈子也还不完的债。相反你会舍得多花一点钱安装废水处理设备。如果你是个化学或能源专家，你肯定会注意到德国在垃圾处理方面做的比较好。你一定会在垃圾的再利用上做更多的研究。如果你是个投资者，你绝不会考虑用上好的木材来制做一次性筷子，虽然卖给小日本能赚到钱。如果你是渔民，你就会考虑用科学养鱼，不滥用水资源，让子孙后代也能吃上鱼。如果你是个旅游者，你不会随便采摘奇花异草，更不会随手将矿泉水瓶、塑料袋抛向山谷，丢入水中。 还地球一个更加湛蓝的天空、更为清澈的水，以及子子孙孙更为健康的生活。 绿色与我同行

换灯行动！同样的亮度，节能灯可以省四分之三的电；

减少电量！从电冰箱、电脑到电饭煲，买最节能省电的产品。对了，买冰箱一定得是自然制冷冰箱，而不是含氟的排放温室气体的冰箱哦；

骑自行车！延续优良传统，减少化石燃料的使用；

细水长流！买一些经久耐用的高质量产品，不仅节省能源，还是伴随一生的财产； 邀请你的朋友和家人也成为拯救气候的先行者！

篇二：环保与我同行

_增城___区大敦小学 __学校4——6年级___组别科普征文 __五__年级 作者姓名卢沛芬__ 指导老师张敏茹___

环保与我同行

在茫茫宇宙中，有一颗晶莹充满生命、闪烁着蓝色光晕的行星，这个半径只有6300多千米的星球，就是我们赖以生存的家园——地球。

可是，你是否感到她已苍老？您是否为她而心酸过呢？当她遍受污染，满目创伤之时，如果我来告诉你：在以地球为中心的至少40万亿千米的范围内，没有可供人类搬迁的第二个星球，你会怎么想呢？你还会为了眼前的一点利益，随意地排放废水、废气、废渣吗？属于我们的生命只有一次，属于我们的地球也只有一个啊！

我曾经读过这样的资料：1985年，英国科学家在南极上空发现了和美国面积差不多大的“臭氧洞”。为什么会出现“臭氧洞”呢？臭氧层在地球上空距地表20~25千米的平流层内，它好比是地球的一副天然“盔甲”，阻挡着来自太阳的大量紫外线辐射，保护地球上的万物欣欣向荣。但是近年来，人们在大量使用冷冻剂、灭火剂、消毒剂等化学制品时，向大气排放了许多氯氟烃、氯氟溴等有害气体。在紫外线照射下，这些气体会放出氯原子，同时夺取臭氧中的一个氧原子，使臭氧变成纯氧，臭氧层渐渐遭到破坏。地球的天然盔甲减失效用，太阳紫外线辐射乘虚而入，给人类带来灾难。据统计，目前全世界因紫外线辐射而引起的皮肤癌和白内障患者逐年增加，伤亡人数十分惊人。

同时，我也了解到：由于地球上的森林面积的急剧减少，对二氧化碳的吸收能力降低，致使地球上无数烟囱和其他种种废气管道排放到大气中的二氧化碳约有50%滞留在大气里。近200年来，大气中二氧化碳的浓度增加了25%，其后果是地球气温上升，导致全球性气候异常，大气圈的能量平衡比较脆弱，气温只要稍有变化，就可能带来全球性的灾难。

“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，我下定决心要从我做起，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士,提高了大家的环保意识；同时号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，做好垃圾分类，让我们共同走向美好的绿色的明天!

作品点评：作者紧扣环保主题，表现了人类对大自然环境的污染与破坏，接着写出自己的决心，提出解决办法，保护环境。作者描述得很动情，特别是结尾给我们的留下思考更加深刻。文章条理清晰，结构完整，详略得当，引人深思。

篇三：“绿色和我同行”系列活动

“绿色与我同行”系列活动

人类只有一个地球，保护地球就是保护我们共同的家园。在工业化高度发达的今天，水污染、空气污染、水土流失、土地荒漠化等问题对人类生存构成严重的威胁，环境保护巳成为我们必须认真对待的头等大事，保护环境，从自身做起，使我们的明天变得更美好。为了提高广大学生的环境保护意识，为我们的地球缔造一个绿色的明天，我校组织了1524名学生参加了“绿色与我同行”的系列活动。

一、活动目的

以学生为主体，以校园为基地，以家庭为背景，通过“绿色与我同行”系列活动，培养学生的良好环保习惯，使学生明白：环境，与人类息息相关，与发展密不可分。环境教育，“从我做起，从现在做起”是中小学生的责任。环境教育可引导学生认识到，只有靠科技的进步，才能以积极的手段去解决，从而激发学生学习科学技术知识的积极性。

二、实施步骤

第一阶段：宣传动员，营造绿色氛围

2001年3月开始，学校科技组、德育组、少先队大队部整合在一起，制订了“绿色与我同行”系列活动计划。并通过红领巾广播站向全校36个中队的1524个队员进行动员，通过专题报告、国旗下讲话、班队活动，假日小队活动，营造绿色氛围，各中队制订活动方案，按活动计划进行活动。

第二阶段：“绿满新世纪”活动

活动一：“绿色宣言”板块，举行电脑小报设计赛和“金话筒”比赛。

要求：六年级七个班级共有学生350人，结合毕业论文，自己访问、调查、撰写的环保小论文，利用学校广播向全校学生进行演讲，评出8名“金话筒”；四年级共有六个班级302个学生，进行电脑小报设计，则是以“绿色环保”为主题，寻找各种环保知识，进行电脑排版设计，每个班级挑选6张最佳小报，放在校内市窗进行展览，并评出8张最佳小报表彰。

活动二：“绿色满园”板块，是儿童摄影作品展和儿童绘画比赛。

要求学生走向社会，在大自然中寻找绿色，体验“绿色环保”给我们的生活带来的益处，进行了儿童摄影作品展，全校36个班级，每班一个展板，进行展览，有学校家教委员会给学生当评委，评出最佳板面设计。同时还进行百米长画卷绘画比赛，那是一、二年级爱好画画的小朋友，并评出最佳绘画手，这幅百米长画卷，“六·五”环境日那天，我校上街宣传时挂在工人俱乐部前，向嘉定市民展览。

活动三：“绿色心愿”行动板块，它包括“我为嘉定创模”作贡献环保知识征文赛，共收到环保征文746篇，“绿色聪明一招”比赛，共收到817篇聪明一招其中有十二篇被刊登在《青少年科技报》和《动手做》报上，其中有几招被嘉定电视台拍摄成电视新闻。同时还在三年级六个班中进行了书法、诗歌朗诵赛，充分体现了孩子们的“绿色心愿”。

第三阶段：走进社区 创建绿色社区

活动一：绿色回收行动

一节节的废电池，会造成对地球母亲的伤害，以假日小队为单位，以六一、丽景、金沙小区的队员，给废电池一个安全的归宿，在居委会前安收集废电池箱，自觉也废电池丢入箱内，以消除环境污染的隐患。

活动二：绿色呼唤行动

“小手牵大手，共创无烟家庭”在小区里宣传，向小区居民投送604封倡议信，向居民宣传吸烟对身体的危害，提倡积极争创无烟家庭。

活动三：绿色生活行动

假日小队的队员们向自己的家长提出了绿色生活行动，上街买菜尽可能用布袋、竹篮子，少用塑料袋，以减少污染，自觉节约能源、随手关灯，节约用水。家里尽量不用一次性物品，拒绝食用野生动物。

活动四：绿色造绿行动

在小区里爱护花草树木，认养小树苗，给小树挂牌，认识挂牌植物的名称、特征、用途，了解了植物的生活习性，学到了养护的知识。

活动五：绿色水域行动

利用暑期时间，进行了对城厢镇地区环城河、连祁河水污染进行考察、调查行动。调查水质，进行了水质采样分析，调查河床的淤泥的淤积情况，河两岸的居民向河中倾

倒垃圾及污染源等问题，写出水污染调查报告，作为附件，送区政府，为改进家乡的水质作出一份贡献。

三、收获和体会

以学生为主体，以校园为基地，以家庭为背景，通过“绿色与我同行”系列活动，树立了环保意识，培养了学生良好的环保素养以及自觉探索精神。通过这次系列活动，学生们翻阅了大量资料，收搜整理资料，掌握了一定的环保知识，通过宣传实践活动，提高了写作、观察、演讲、表演、分析能力，同时解决问题的能力也有明显的提高。

走进社区 创建绿色社区

嘉定区普通小学 朱彩英 活动一：绿色回收行动

一节节的废电池，会造成对地球母亲的伤害，以假日小队为单位，在六一、沙霞、金沙小区的队员，给废电池一个安全的归宿，他们继续在居委会前安放收集废电池箱，让小区居民自觉地把废电池丢入箱内，以消除环境污染的隐患。

活动二：绿色呼唤行动

“小手牵大手，共创无烟家庭和卫生家庭”。队员们在小区里宣传，向小区居民投送倡议信，向居民宣传吸烟对身体的危害，提倡积极“争创无烟家庭”和“卫生家庭”。同时又向居民宣传不要随地吐痰，不乱扔垃圾，家家要做到垃圾分类，及时把垃圾送入垃圾桶，户户争做遵守七不规范的模范家庭。

活动三：绿色生活行动

假日小队的队员们向自己的家长提出了绿色生活行动，要求爷爷、奶奶、爸爸、妈妈上街买菜尽可能用布袋、竹篮子，少用塑料袋，以减少白色污染。自觉节约能源、随手关灯，节约用水。家里尽量不用一次性物品。保护野生动物，拒绝食用野生动物。

活动四：绿色造绿行动

结合《上海市中小学生常见植物识别活动》，假日小队的队员在小区里爱护花草树木，认养小树苗，给小树挂牌的活动。让小区居民认识挂牌植物的名称、特征、用途，了解植物的生活习性，学到了养护的知识。孩子们还向爷爷、奶奶讲述常见植物的知识，受到老人们的欢迎。

活动五：绿色清除行动

孩子们利用双休日进行调查，发现各种野广告种类之多的不可想象。例如：各种各样培训的、家教的、招工的、搬家的、维修的、疏通管道的、清洗油烟机的、家务清洁的、装璜、装修的、租房、借房的、介绍保姆的

等等，真是五花八门，层出不穷。这么多的野广告，大多数广告散发者往各家各户的信箱里一塞完事。下班后的居民开信箱时，大部分市民卫生意识和社会公德意识淡薄，绝大多数居民都是随手朝地上一扔，故每幢楼信箱外的地上，各种广告纸躺了一地，遇到刮风天吹得绿化带里都是，影响了小区和住宅区的环境卫生。还有的人广告到处贴，你看：楼道墙上、信箱旁被偷偷贴上广告，小区的围墙上，商店前的电线杆上都是。队员们带着水桶、钢丝球去清除。他们还在每个楼道信箱前挂上废纸箱，方便居民清除广告垃圾。队员们希望每户居民都能自觉把广告纸放进废纸箱，收集后放进垃圾房，居民小区就不会出现广告纸满地的不文明现象。队员们相信：经过他们的宣传，使居民树立和增强环境卫生的保护环境的意识和公民道德意识，并促使每个居民都能自觉保护环境，讲究卫生，遵守七不规范。“雏鹰展翅”假日小队的孩子们，他们利用节假日、双休日积极参加创建“绿色社区”实践活动，在自己所居住的社区内宣传保护环境，在居委干部和学校辅导员的带领指导下，为建设“绿色社区”这个同每个人休戚相关的实事而努力。宣传绿色生活行动，提倡每个人自觉节能、节水，购买绿色产品，少用一次性餐具和塑料袋，分类回收生活垃圾，回收废电池，不吃野生动物等，切实从自己的家庭做起，为了美化自己的家园，进行社区环保行动。孩子们开展了水污染调查、认养小树苗，为了创建绿社区，他们这支小小的雏鹰在积极行动。

篇四：“绿色和我同行”系列活动

“绿色与我同行”系列活动

嘉定区普通小学 朱彩英 人类只有一个地球，保护地球就是保护我们共同的家园。在工业化高度发达的今天，水污染、空气污染、水土流失、土地荒漠化等问题对人类生存构成严重的威胁，环境保护巳成为我们必须认真对待的头等大事，保护环境，从自身做起，使我们的明天变得更美好。为了提高广大学生的环境保护意识，为我们的地球缔造一个绿色的明天，我校组织了1524名学生参加了“绿色与我同行”的系列活动。

一、活动目的

以学生为主体，以校园为基地，以家庭为背景，通过“绿色与我同行”系列活动，培养学生的良好环保习惯，使学生明白：环境，与人类息息相关，与发展密不可分。环境教育，“从我做起，从现在做起”是中小学生的责任。环境教育可引导学生认识到，只有靠科技的进步，才能以积极的手段去解决，从而激发学生学习科学技术知识的积极性。

二、实施步骤

第一阶段：宣传动员，营造绿色氛围

2001年3月开始，学校科技组、德育组、少先队大队部整合在一起，制订了“绿色与我同行”系列活动计划。并通过红领巾广播站向全校36个中队的1524个队员进行动

员，通过专题报告、国旗下讲话、班队活动，假日小队活动，营造绿色氛围，各中队制订活动方案，按活动计划进行活动。

第二阶段：“绿满新世纪”活动

活动一：“绿色宣言”板块，举行电脑小报设计赛和“金话筒”比赛。

要求：六年级七个班级共有学生350人，结合毕业论文，自己访问、调查、撰写的环保小论文，利用学校广播向全校学生进行演讲，评出8名“金话筒”；四年级共有六个班级302个学生，进行电脑小报设计，则是以“绿色环保”为主题，寻找各种环保知识，进行电脑排版设计，每个班级挑选6张最佳小报，放在校内市窗进行展览，并评出8张最佳小报表彰。

活动二：“绿色满园”板块，是儿童摄影作品展和儿童绘画比赛。

要求学生走向社会，在大自然中寻找绿色，体验“绿色环保”给我们的生活带来的益处，进行了儿童摄影作品展，全校36个班级，每班一个展板，进行展览，有学校家教委员会给学生当评委，评出最佳板面设计。同时还进行百米长画卷绘画比赛，那是

一、二年级爱好画画的小朋友，并评出最佳绘画手，这幅百米长画卷，“六·五”环境日那天，我校上街宣传时挂在工人俱乐部前，向嘉定市民展览。

活动三：“绿色心愿”行动板块，它包括“我为嘉定创模”作贡献环保知识征文赛，共收到环保征文746篇，“绿色聪明一招”比赛，共收到817篇聪明一招其中有十二篇被刊登在《青少年科技报》和《动手做》报上，其中有几招被嘉定电视台拍摄成电视新闻。同时还在三年级六个班中进行了书法、诗歌朗诵赛，充分体现了孩子们的“绿色心愿”。

第三阶段：走进社区 创建绿色社区

活动一：绿色回收行动

一节节的废电池，会造成对地球母亲的伤害，以假日小队为单位，以六一、丽景、金沙小区的队员，给废电池一个安全的归宿，在居委会前安收集废电池箱，自觉也废电池丢入箱内，以消除环境污染的隐患。

活动二：绿色呼唤行动

“小手牵大手，共创无烟家庭”在小区里宣传，向小区居民投送604封倡议信，

向居民宣传吸烟对身体的危害，提倡积极争创无烟家庭。

活动三：绿色生活行动

假日小队的队员们向自己的家长提出了绿色生活行动，上街买菜尽可能用布袋、竹篮子，少用塑料袋，以减少污染，自觉节约能源、随手关灯，节约用水。家里尽量不用一次性物品，拒绝食用野生动物。

活动四：绿色造绿行动

在小区里爱护花草树木，认养小树苗，给小树挂牌，认识挂牌植物的名称、特征、用途，了解了植物的生活习性，学到了养护的知识。

活动五：绿色水域行动

利用暑期时间，进行了对城厢镇地区环城河、连祁河水污染进行考察、调查行动。调查水质，进行了水质采样分析，调查河床的淤泥的淤积情况，河两岸的居民向河中倾倒垃圾及污染源等问题，写出水污染调查报告，作为附件，送区政府，为改进家乡的水质作出一份贡献。

第四阶段：绿色校园大拼比

活动一：赛一赛，智慧大冲浪——环保知识赛，活动包括①必答题②抢答题 先有科技辅导员进行环保知识讲座，有五年级六个班级约300个队员积极参与，各班级根据有关知识作好充分准备，先在班竞赛，挑选优胜者参与校擂台赛。擂台赛时全校各班派出代表观看，优胜者被授于校环保小卫士。

活动二：侃一侃——绿色大辩论 方法：有六年级全体队员参与，以抽签形式，决定正反方，根据确定的辨论题，全体队员共同准备，各班挑选三名最佳人选，其余队员坐在下面 为自己班级助威。一共分成三组，三个辩论题，进行绿色大辩论，评出校最佳辨手。

活动三：动一动——技能大展示，有一、二年级12个班级，全体学生参与，方法：运用废旧材料，参赛者当场合作，完成一项"变废为宝"物品。先各班作自己利用活动课，进行比赛，再集中学校统一再赛，优秀制作者被评为“环保小明星”。

活动四：演一演——艺术大比拼

有三、四年级学生演出的环保小品，优胜同学同样被授于校“环保小明星”。

在四次活动比赛中，各班积极响应，涌现了一批心灵手巧，有一定环保意识的“环保小卫士”、“绿色小辩手”、“环保小明星”。 每个小卫士、小辩手、小明星的照片旁都有一句环保宣言，学校专门为他们制作了“我的环保宣言”版块，在校门外宣传栏进行宣传、表彰。

三、收获和体会

以学生为主体，以校园为基地，以家庭为背景，通过“绿色与我同行”系列活动，树立了环保意识，培养了学生良好的环保素养以及自觉探索精神。通过这次系列活动，学生们翻阅了大量资料，收搜整理资料，掌握了一定的环保知识，通过宣传实践活动，提高了写作、观察、演讲、表演、分析能力，同时解决问题的能力也有明显的提高。

（此活动项目为十八届创新大赛市二等奖）

走进社区 创建绿色社区

嘉定区普通小学 朱彩英 活动一：绿色回收行动

一节节的废电池，会造成对地球母亲的伤害，以假日小队为单位，在六一、沙霞、金沙小区的队员，给废电池一个安全的归宿，他们继续在居委会前安放收集废电池箱，让小区居民自觉地把废电池丢入箱内，以消除环境污染的隐患。

活动二：绿色呼唤行动

“小手牵大手，共创无烟家庭和卫生家庭”。队员们在小区里宣传，向小区居民投送倡议信，向居民宣传吸烟对身体的危害，提倡积极“争创无烟家庭”和“卫生家庭”。同时又向居民宣传不要随地吐痰，不乱扔垃圾，家家要做到垃圾分类，及时把垃圾送入垃圾桶，户户争做遵守七不规范的模范家庭。

活动三：绿色生活行动

假日小队的队员们向自己的家长提出了绿色生活行动，要求爷爷、奶奶、爸爸、妈妈上街买菜尽可能用布袋、竹篮子，少用塑料袋，以减少白色污染。自觉节约能源、随手关灯，节约用水。家里尽量不用一次性物品。保护野生动物，拒绝食用野生动物。

活动四：绿色造绿行动

结合《上海市中小学生常见植物识别活动》，假日小队的队员在小区里爱护花草树木，认养小树苗，给小树挂牌的活动。让小区居民认识挂牌植物的名称、特征、用途，了解植物的生活习性，学到了养护的知识。孩子们还向爷爷、奶奶讲述常见植物的知识，受到老人们的欢迎。

活动五：绿色清除行动

孩子们利用双休日进行调查，发现各种野广告种类之多的不可想象。例如：各种各样培训的、家教的、招工的、搬家的、维修的、疏通管

篇五：与绿色同行 携文明并进

与绿色同行 携文明并进

------荣成三十二中创建绿色学校自评报告

荣成三十二中建成于1997年7月，学校占地面积48825平方米，建筑面积11000平方米，绿地面积23000平方米，绿化面积占41.2％，绿化覆盖率达45.5％。现有28个教学班，在校学生1410名，教师125名，教师学历达标率100%。建校以来，学校在市环保局、市教育局的正确领导下，把绿化、美化、亮化、现代化作为学校环境建设的奋斗目标，健全领导机构，营造绿色氛围，增强绿色意识，落实绿色行动，优化绿色环境，创建绿色学校。学校相继被授予“荣成市‘三五’普法依法治理先进单位”“山东省规范化学校”“威海市校园经济先进学校”“威海市庭院绿化工程先进单位”“威海电化教育示范学校”“山东省体育传统项目学校”等荣誉称号，是山东省教育厅重大课题 “心理教育实验与研究”重点研究基地。

在建校之初，我们就把绿色环保作为学校建设的指南，注重人与环境的和谐、学校发展与环保的统一。7年来，我始终把开展环境教育，增强环保意识，作为提高人才素质的重要举措。

2001年，学校成立了“创建绿色学校”领导小组，设立了创建办公室，校长挂帅，副校长主抓；教导处、总务处、办公室 分工负责，具体实施；班级环保兴趣小组、护绿监督员、护绿义务宣传员、环保小卫士积极参与，形成纵横交错，行之有效的创建绿色学校网络机构。树目标，订规划、做方案、公布实施细则，制定绿色优秀班集体、绿色教研组、优秀环保小卫士、环境教育园丁评比办 １

法，实行目标管理，签订目标责任书。全面贯彻落实《全国环境教育行动纲要》，抓学习、促提高；抓制度、促工作；抓管理、促教学；抓领导、带处室；抓教师、育学生。形成层层抓落实、人人有责任、事事有标尺、奖惩有依据、齐抓共管的创建氛围，促进了师生环保意识的整体提高，保证了创建工作的健康开展。

一、 精心描绘 绿色校园放异彩

2001年是我校校园建设的重要一年，我们的校园硬化、绿化、美化工作成绩显著，学校面貌大为改观。我们的校园布局合理、气势恢弘，但要建设成师生学习、工作的绿色家园，我们面临的困难很大。在上级未投入一分钱的情况下，我们自力更生，靠自己勤劳的双手，发挥师生的聪明才智，多方美化校园。一年中，我们硬化了路面，砌好了院墙，建了车棚，修建了花廊，种植了草坪，栽上了十几种名贵树木和三十多种花卉。同年，在我校召开了全市教育系统绿化、美化现场会，我校绿化、美化工作博得了到会的领导们的一致好评。如今我们的校园既是花园，又是植物园、科普园，更是师生学习、生活的乐园。这里植物品种多，花草、树木全,布局合理，配置得当，疏密有致，乔、灌、花、草高低错落，无限风光满眼绿，建筑造型独具匠心，形成色彩斑斓的美丽的画卷。

学校的外部环境美了，我们意识到师生的环境保护意识和学校的优美环境有很多不和谐的成分，办公室吸烟、乱扔垃圾、随地吐痰践踏花草等不文明的现象屡禁不止。

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二、 精心组织，打造绿色大课堂

学校从2002年起，根据学生年龄、认识程度特点，(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:绿色环保与我同行)利用环保活动从低到高，由浅入深的进行环境教育。对初一的学生，主要是进行居住环境和校园环境教育，让学生观察、描述自己周围的环境，教育学生爱护花草树木，不乱扔纸屑、果皮，不吃零食，保持个人和教室卫生，为美化校园做好事，使学生从入学就感受到自己与环境息息相关。同时，对他们有选择的进行保护动、植物的教育，认识“植物与环境”的关系，“动物是人类的朋友”，懂得人类生活离不开动、植物的道理。在教育的基础上，让学生参加“捡回一个希望”，管理“护绿区”、班级绿化角，制作爱护花草树木标语牌，并参与给树挂牌活动，强化环保意识。对高年级学生，鉴于他们接受能力不断增强，知识面不断扩大，信息量增多的特点，由课内向课外延伸，并充分利用广阔的环境资源，开展生态调查、环境观测、气象观测，对水源污染、空气污染、空气质量、森林与人的关系等“绿色行动之环保小调查”“绿色行动之绿色小布袋行动”，使学生了解人类社会面临的环境问题，懂得保护环境、保护地球，就是保护人类自己生存和发展。学校在抓好主渠道学科环境教育的同时，还将环保教育的内容渗透于各学科的教学之中，如语文课中祖国风光、优美的自然景物的描写；教学课中的应用题解答；思想政治中的人文、环保内容；音、体、美、劳课程中关于自然美、环境美、动态美、静态美等内容。教师在教学的过程中,运用多媒体现代科技 ３

手段强化渗透效果,使环境教育落到实处。除此之外还鼓励教师开展环境教育课题研究。艺术组的老师们在不断探索环保教育实践的基础上，将环保理念以德育教育方式引入艺术教育，创建环境教育与艺术教育相结合的教育模式----绿色课堂，以美的环境、美的教育、美的行动为重点，通过听、讲、演、画的参与式、体验式等灵活多样的教学方法，把环保知识渗透在教育教学的过程之中，触动学生心灵，唤起他们把大自然的热爱，认识到保护环境的重要性，主动加入到“保护环境，从我做起，从小事做起，争创环保小卫士”的行列中。通过两年扎扎实实的工作，学生的行为习惯有了喜人的变化，学生关爱环保的主人翁态度和积极参与环境保护的意识明显增强，校园不文明现象销声匿迹。

三、 知行合一，我们与绿色牵手

2004为了锻炼学生的环境实践能力，学校组织学生参加丰富多彩的环境教育实践活动。

1、面向校园：我校在“校园之声”广播站中开辟了“绿色知识讲座”栏目，在班级间开展了“绿色地球我的家”、“画出我心中的家园”等以环境知识教育为主题的环境图片、谚语、征文、环境手抄报、举办书画展、环境征文、办刊报展等展评活动。还组织学生参加校园植树、养花种草、施肥浇水劳动，提高学生的环保意识，强化环保教育成果。

2、面向家庭：在学生中广泛开展“庭院绿色植物种植实验”， ４

学校以居住区为单位分成小组，种植实验小组长负责本区学生的种植实验、互相观察。学校定期举办家庭植物种植，盆栽花卉栽培经验交流或展示活动，激发大家的实验热情，评出“护花使者”、“护绿小卫士”，使环境教育通过学生向家庭渗透。

3、面向社会：建校七年来，学校坚持开展“我爱校外一条街，警民共建拥军路”的环保实践活动。班级分段包干维护拥军路的环保，整洁工作。学生在上学或放学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰”的“三个弯弯腰”活动，培养学生自觉环保习惯。学校还配合市环保重点工作，结合爱鸟周、世界环境日、国际臭氧层保护日等纪念日，充分挖掘校内外各种教育因素，以学生为主体，创造性的开展各种形式的绿色环保活动及环境监督调查活动。组织学生擦洗清除墙上乱涂、乱画、乱贴的污染物，用自己美的行动去感召大家，人人自觉的保护、爱护家园。

比荣誉更高的是回报，比责任更重要的是努力。奋进中的三十二中将继续努力做好环境保护工作，让绿色充满校园，让绿色充满人。在创建过程中，我们也看到了工作中的不足，主要表现在以下几点：

1、 对学生家长的环保知识的宣传教育力度有所欠缺，学

生在家庭生活中的环保意识和行为缺乏必要的监督和指导。

2、

我校目前开展的一些环保教育活动还存在着针对性５

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