登山作文800字
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 13:52:40 初中作文
篇一:我终于明白了作文800字
我终于明白了作文800字
我终于明白了作文800字——爬山踏青,是我们家经常开展的一项休闲娱乐活动,记得那是一个春日的早上,晴空万里,我们一家又背上行囊出发了。春天的山岭真美啊!在漫山遍野的葱绿中,点缀着五彩缤纷的花朵,鸟儿在林中鸣唱,蜜蜂在花丛中飞舞,和煦的春风吹在脸上叫人陶醉。
我们一边欣赏着美景一边向上攀登,忽然,跑在前面的我发现登山道出现了分岔,爬山的人多往右侧的大道前行,而左侧的小道则无人问津,我在岔道口停下脚步,思考着,小道上很幽静,而大道上已经人满为患了,从左侧的小道是否也能登上山顶?我的答案是肯定的。于是,我把我的想法告诉了爸爸妈妈。妈妈认为既然大家都从大道走说明那是正确的方向,我们也应跟大家走,少走弯路,我则坚持我的选择,条条道路通罗马嘛!我与妈妈各持己见,争论不休。爸爸静静地观察了一会,最后支持了我,二比一,前进!
我在前面带路,昂首挺胸,仿佛成竹在胸,其实心里真有点儿忐忑,并不能确定这条路就一定能到山顶。越往前走,山谷越幽深,偶尔的几声鸟鸣越发显得人迹罕至。哎呀,我们选择的方向是对的吗?往前走会不会越走越远啊?我们会不会迷路啊?┅┅一连串的问号出现在我脑海里,我有点想打退堂鼓了,趁着妈妈不注意,我悄悄地拉了拉爸爸的衣角,向爸爸投去求助的目光,爸爸明白了我的意思,鼓励我道:“既然作出了选择,就要坚持!”对,坚持就是胜利!经过漫长地攀登,头顶忽然传来有人说笑的声音,好象有很多人,我紧走几步,抬头一看,啊,终于到山顶了,我的心里像是一块石头落了地。我高昂着头,两手叉着腰,得意地站在妈妈面前,“妈妈,这次是我对了吧!”妈妈弯着腰,微笑地用手指点着我的鼻子,说我像只骄傲的大公鸡。
坐在山顶的岩石上,享受着成功的喜悦。爸爸轻抚着我的头发,语重心长地对我说:“筱筱,上山的路不止一条,只要选择了正确的道路,坚持攀登,就一定能到山顶。做别的事也是同样的道理,通往成功的道路不止一条,只要你不懈地付出努力,就一定能达到成功的彼岸!”我使劲地点了点头,把爸爸的话牢牢地记在了心里。
我终于明白了,通往成功的道路不止一条,只要你不懈地付出努力,走在弯曲的路也能到达成功的。
篇二:登山作文的写法
今天,阳光明媚,晴空万里,天上飘着几朵白云,真是爬山的好天气,我们一家人特别高兴,一大早就向着XX山出发。
下了车,我们走到了XX山的大门,准备爬上山去看城市的全景。这山不是一般的好爬,因为山上全部是走出来的路,根本没有用石头铺成的路,就在这样的情况下,我们开始上山了。
刚走了几步路就遇到了困难,困难是什么呢?不知道该走哪条路上山了,怎么办?只好让外公回忆上次来时走的哪条路,外公想了许久,终于想出来了,是往左边走,最后我们往左边出了发。
走在其中一段路的时候,我们走进了一片树林,树的树干高大浓密,遮天蔽日,阴森森的。我走在前面,爬到半山腰,我看见一颗酸果,我摘了一个丢在嘴里尝一尝,又酸又甜好吃极了!经过千辛万苦,我们终于走过了阴森森的树林,走到了有阳光的地方。脚下的路不知不觉地开始变得曲折难走,一会儿上坡儿,一会儿下坡儿,没多久,我便累得气喘吁吁。心里不禁打起了退堂鼓,便向爸爸提议说:“回家吧,我累了。”可爸爸却坚持说:“坚持就是胜利!到了顶峰就可以获得了最美丽的?宝藏?。”我就在思索:最美丽的宝藏是什么呢?是钱还是玩具还是……
终于,我们走到了廖廓山的顶峰,把XX市的美景尽收眼底.
爬到顶后,我有一种满足感、充实感,把山踩在脚下,好像自己真的征服了什么。
等到要下山时,竟然留恋起来,不想下山,总觉得好不容易爬上来,再下去岂不可惜,可是又不能住在山上,左右为难。这种心态,就像偶尔获得一次荣誉,就想一直沉浸于其中,却没想到要努力去再次争取荣誉,简直就是不思进取。
我知道我的爬山还远远没有结束,我还要继续这一路收获,我希望悟出更多,明白更多,我希望在我的爬山中成长。
今天,风和日丽,真是个好天气,我们一家人决定去登山,登山的作文。
我们驱车来到了山脚下,抬头向上望,山相当高。虽是冬天,但苍翠依旧。那从山脚一直延伸至山顶的台阶,就像白色的长龙蜿蜒盘曲而上。台阶上三三两两的人群,兴致很高慢慢地往山顶爬去。
我已经迫不及待了,不等爸爸妈妈和妹妹就迈开了步子往上爬去。一级,两级,三级……只听得后面传来清脆的喊声:“姐姐,等等我!”原来是我六岁的妹妹见我爬得那么快,在那里急得直跺脚。我停下脚步回头看,只见爸爸妈妈和妹妹还站在山脚,我暗自高兴。妈妈向我喊道:“慢点,小心点!”我一边答应,一边又继续向山顶进发。大家都被我远远地甩在了后面。渐渐地,我的体力开始有些不支,脚上似乎绑着大石头,变得越来越沉。这时,看到了前方不远的地方有一张石凳,我的心里升起了一阵喜悦。于是我打起精神,一步一步奋力向上爬。走到石凳前,我一屁股坐在石凳上。一阵凉风吹来,令人神清气爽。我欣赏着山上风景,不知什么时候,耳边响起了妹妹的声音:“姐姐,我们追上你了!”我这才意识到,我已经坐了好久了。于是,我站起来,又向上冲去,可我的脚却不听我的使唤,脚步越来越慢。爸爸一边扶着我,一边鼓励我说:“坚持就是胜利!”
爬山前的准备,天气,一起的人。过程
篇三:关于登山的作文
关于登山的作文
登山
作者: 谈建峰
今天,天气凉凉的,没有太阳,爷爷和我去爬了家乡的茗岭山。
茗岭山上的黄塔顶,是江苏省第二高峰,海拔668米,吃过午饭,爷爷说,他要到山顶去砍柴,问我去不去?我爽快地答应了,全副武装之后,我和爷爷出发了。
来到茗岭山脚下,抬头仰望山顶,山顶被云雾笼罩着,好像披着一层薄薄的纱衣,时隐时现,显出一种神秘感。
开始登山了,我们沿着青石板铺成的石阶一步一步往上爬,石阶边上的翠竹傲然挺立,叶子碧绿碧绿的,全部朝着下面。正是应了一句古语,虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。放眼望去,一片碧绿,一棵棵竹子,紧紧扎根在石缝之间,毫不动摇犹如一位钢铁战士,伫立在此。那一棵棵竹子你挨你,我挨我,密密麻麻,好似一片海洋,一阵风吹过,竹子“沙沙沙”响起来,那是竹海波涛的声音,群山起伏是竹海的波浪。多少种颜色啊,深的、浅的、明的、暗的、绿之多,是难以形容。
不知不觉,已经爬到了半山腰。这时,我们已从石阶上走到了泥泞不堪的小路,爷爷对我说,现在已经到了野猪岭,爷爷指着一堆废墟,对我说,那曾是看林人住的房子,这废墟边有一块石头,因为很像一只野猪,所以取名为野猪岭。
(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:登山作文800字)走出野猪岭,已经快到山顶了,爷爷指着前边的一块大石头,说:“这是四方炮台,想当年游击队,就把冲锋枪架在这石头上,还有架冲锋枪的印子呢!”我跑过去一看,还真有两个深深的印子。
我和爷爷爬了又一会儿,看见山顶了,我拼命往上爬,啊,终于到了,我站在山顶上,眺望山下,那一座座房子好像火柴盒一样,那人就更小了,山脚下的美景尽收眼底,正是“无限风光在顶峰。”爷爷砍完柴,对我说:“我带你去看看”仙人脚印“。我跟着爷爷拐进一条小路,走了一会儿,看见一块大石头,大石头中间凹进去,里面盛满了清水,爷爷说:”这就是仙人脚印,这个仙人脚印,还有一个传说。相传,东汉开国皇帝刘秀,在一次起义战中大败。逃到此处,只觉得口渴,便自言自语,如果我踩一脚,有水出来,这地方就叫茗岭山,如果没有水,就叫尽岭山,刘秀一脚踩下去,只见一股清泉,从地下冒出,刘秀大喜,赶紧喝下去,只觉这水喝下去神清气爽,喝这水之后,他以后打仗,居然百战百胜。“我听爷爷这么一说,便跑过去,捧起就喝,这水喝下去清凉甘甜,沁人心脾。我已连喝了好几口,比饮料还好喝。天色渐渐暗了下来,我和爷爷恋恋不舍地离开了茗岭山。
爬山真有意思,不仅使我看到了家乡的美丽>景色,还学到了好多得知识。
篇四:登山作文
登山作文
登山作文(一)
星期六,妈妈心血来潮,突发奇想:“我们全家人去登山怎么样?”爸爸听后,眉开眼笑。看着他得意忘形的笑容,好像注定他是胜利者。“好!”我不服气地说。
下午,我们准备了几瓶水,开着汽车,一路上有说有笑,车子开得飞快,一转眼就到了目的地,一眼望去,只见连绵起伏的群山,像高大威风的巨人,高耸入云,直插云霄,枝头上的唧唧喳喳地小鸟在叫个不停,像是在鼓励我们。山岭险峻,山路崎岖,幸好有一级一级的石阶。我像登山运动员一样精神抖擞,恨不得一口气就爬上去,征服这一座座高山。一路上花草树木像大山的衣服;而娄娄白云宛如山的头巾;用流淌的清泉洗脸,用鲜红的朝霞做脂粉,山打扮得漂漂亮亮。当我还在沉浸在山中,爸爸气喘吁吁地说:“等等我!”我偷笑着,哼哼,谁叫你那么趾高气扬,正好杀杀你的威风。一会儿,爸爸就赶上了我,眉开眼笑地说:“哈哈,你上当了!我故意让你等我的!”“你?你?太可恶了!”我话音未落,爸爸就赶到我的前面去了。快要到峰顶了,我大汗淋漓,露珠般的汗珠由脸颊调皮地滚落,我也不知道擦了多少汗水,头痛得像要炸裂开,胸口也好像猛地塞进了大团棉花,透不出气来,心跳得嘣嘣响,似乎一张口,那颗热乎乎的心就会一下子从口里跳出来。爸爸对我说:“人生好比爬山,若因为绊脚石而放弃的话,那就永远不能达到成功的顶峰。”我稍作休息,便向着成功的方向一路走一路流汗,嘿呦嘿呦地坚持向上爬,没多久,功夫不负有心人,我抬头一看:山顶就在前面了,胜利在向我招手呢!我终于爬到了山顶,放眼望去,满山葱绿尽收眼底,天哪!我居然爬上了这么陡峭的悬崖,真是不可思议!我甚至有些不相信自已,一种深深的成就感从心底浮上来。站在山顶上极目远眺,一切尽收眼底,春天的田野里一片碧绿,生机盎然,天上的浮云也好像抬手可触。我坐了下来,风吹拂着我的头发,在那一瞬间,仿佛所有的疲劳与饥渴都随风飘荡,替而代之是伴随着我成功的喜悦。
这次登山既锻炼了我的体质,磨练了我的坚强意志,也让我懂得了。遇到困难时,我们不能轻易被打倒,而是相信自己,坚持不解地努力,勇于挑战,只有这样才能>克服困难,走向铺满鲜花的成功之路。
登山作文(二)
今天,我们刚到奶奶家,爸爸就说去爬山。我迫不及待地就想马上行动。我看见那座山很高很高,我心想:那么高的山,我想马上征服它。当我爬到半山腰时,我实在走不动了,就说:“妈妈,我们休息一下吧!”妈妈也在自言自语地说:“累死我了!”爸爸却说:“再坚持一会儿,马上就到山顶了!”我叹了一口气,说:“好吧!”于是,我们就继续向山顶进攻。终于到山顶了,我对着山下大喊:“我到山顶啦!”爸爸想摘野果,可是我们找来找去,也没找到一颗野果。幸好,我们手里拿着两个桔子,于是就大口大口地吃起来。我说:“真好吃!”我们又往山下走。走到大路边,爸爸说:“路可能修好了。”可是爸爸估计错了,前面的路还没有修好。爸爸白拿滑板啦!我们继续向前走,到了爷爷家的毛竹山,我发现了一根“龙鞭”,我兴奋极啦!我拿着龙鞭挥舞,
突然,龙鞭甩到我自己的手,痛得我眼泪都流出来了。爸爸说:“下次可要小心哦!”我们在回家的路上,看见一只螳螂。我现在才知道,螳螂原来是吃害虫的呀!我看见它白白胖胖的肚子,心想:它一定吃得很香。大自然真奇妙啊!我的>收获真是太大啦!
名师点评:小作者通过本文,讲述了一家人去爬山的经历。文章按照事情发展顺序展开叙述,语言流畅、条理清楚地呈现了整个爬山的过程。对于二年级的小作者来说,能做到叙述清楚,语言流畅,很不容易。如果重点能够再突出一些,就更完美了。老师相信,随着你知识的不断积累,一定能越做越好的!
登山作文(三)
一个星期天的早上,爸爸 说要带我 去爬山,并且说,如果 我爬到山顶的话,他就可以让我实现三个愿望 。我高兴 地换了运动服就跟爸爸出门了。
来到山脚下,我二话不说,就往山顶上冲,没几下就把爸爸甩在了后面,可走着走着,我感觉 脚步越来越沉,双脚就像灌了铅一样。顺着石阶往山顶上望去,感觉原来不是很长很陡的石阶,此时就像天梯一样,我丧气地坐在了石阶上。这时,爸爸追上了我,笑着问:“怎么啦?”我没好气地说:“这么高这么陡,我不爬了。”“哈哈哈”,爸爸笑着说:“你刚才的雄心壮志哪去了?”接着爸爸坐下来给我讲了很多道理,爸爸的那句“有志者,事竟成!”触动了我,我站起来,一鼓作气向山顶上跑去??豆大的汗珠顺着我的脸颊往下淌,我全然不顾,心里想着的就是想证明给爸爸看,我是一个真正的男子汉。
不知道跑了多久,我终于跑到了山顶,领略到了“一览众山小”的美好 风光 。
从这件事我终于明白了一个道理:有志者,事竟成!因为我不放弃 ,所以我爬到了山顶。学习 上不也是这样吗?只要我们在困难面前充满信心 ,不放弃,我们就永远 不会被困难压倒。
那次爬山不但锻炼了我的意志,还让我懂得了很多道理。
篇五:登山作文审题
阅读下面的文字,根据要求作文。 2008年3月31日,中央电视台《艺术人生》剧组来到泰山录制“清明特别节目”。结束时,特约佳宾,北京师范大学教授于丹发表登山感悟:山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界,也应该是每个人的豪迈气概。另一位特约嘉宾,《百家讲坛》评《三国》的主讲易中天的感悟则是:人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但一定要一步一个脚印。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不少于800字;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
[写作点拨]
“新材料作文”这种新的考查形式,其写作要领是:尽可能多的找出材料的含义,即意义点,通过比较鉴别,选出你认为最佳(或感触最深、最有话可说)的一点来作为将写文章的主旨。
在我们的人生路程中,几乎每个人都有过爬山的经历和体会。这当中,有的人能奋勇争先爬上山顶,有的人爬爬歇歇,最终也爬到山顶,目睹“会当凌绝顶,一览众山小”的美景;也有的人爬山只是重在参与,为了享受爬山的过程,至于能否爬到山顶并不在乎。
爬山如此,人生的每一项活动、工作、事业也是如此。由此拓展引申,我们对这则材料的审题可以有如下的立意:
于丹的角度:①勇攀高峰,志存高远 ②要有奋勇争先的豪迈气概 ③争强好胜,永不服输 ④勇立潮头,做社会的变革者 ⑤成功属于不屈不挠者
易中天的角度:①做任何事情都重在参与②走好人生的每一步 ③力所能及无遗憾 ④量力而行,尽力就可 ⑤享受过程,别有洞天
考生在选择最佳切入点时,既要考虑最佳角度,也要考虑最适合自己展开的角度,即别人少有顾及的意向而自己却感悟最深、有话可说且能把话说好的角度。
另外,写作时,为了保险,最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析,这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求,观点有出处,有来由,言之有理,容易得到阅卷人的认可。准确理解材料的含意,根据自己的知识储备、生活经历和思想认识立意(选取材料中的一个“意义点”),即可构思作文。
成功之花属于不屈不挠者
人生就像登山,有的人能一鼓作气到达山顶,而有的人爬爬歇歇,不屈不挠,最终也爬上山顶,目睹了“会当凌绝顶,一览众山小”的美景,领略了“无限风光在险峰”的胜境。前者,“敢为人先”的气概值得称道;后者,“不屈不挠”的精神同样值得赞赏。成功之花同样在不屈不挠者面前
1
绽放。
成功需要不屈不挠的付出。“圆梦八金”这是美国健儿菲尔普斯创下的辉煌。当我们看到那金镶玉挂在他的脖颈时;当我们看到那充满春天般的笑容时。我们是否曾想过在那金光闪闪的背后,他的不屈不挠的付出?其实菲尔普斯的八金梦并非偶然,正是他的努力所得,而那金牌便是对他付出的肯定。
谢延信,付出了忠贞与孝心——侍奉亡妻家人33年;钱学森,5年归国路,10年两弹成??难道他们没有不屈不挠的付出,能感动中国、赢得世人的尊敬?
成功需要不屈不挠的坚持。爱迪生是世界发明大王。他为了研制灯丝,实验了1600多种材料;研制蓄电池花了9年的时间,实验了9000多种材料,经历了无数次的失败,最后连他最好的助手也都坚持不下去了。可是他仍不屈不挠的坚持着,最终成功之花在他面前绽放。
西汉的司马迁,花了18年的时间,写成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;清代的曹雪芹,“批阅十载,增删五次”,写成惊世巨著《红楼梦》;??难道他们没有不屈不挠的坚持,能有这世界名著的诞生?
成功需要不屈不挠的拼搏。2004年雅典奥运会的110米跨栏冠军刘翔在2008年奥运会中,因脚受伤退出比赛的赛场。刘翔是否是失败者呢?他不是失败者,依然是我们的
2
骄傲,依然是中华民族的英雄。他虽然受伤退出赛场,但他的顽强拼搏的精神犹在。2012年伦敦奥运会,他依然会不屈不挠的拼搏,依然是我们心中的榜样。成功之花依然会在他面前绽放。
鲁迅能够在文坛上吒咤风云,因为他曾不屈不挠的拼搏;霍金能够拥有今天的成就,因为他曾不屈不挠的拼搏;??
每个人都希望自己能够成功,岂不知只要你不屈不挠的付出、不屈不挠的坚持、不屈不挠的拼搏,成功之花就会在你面前绽放。
[点评]作者巧妙地将材料进行分类,分别以主体段各段的中心句“成功需要不屈不挠的付出”、“成功需要不屈不挠的坚持”、“成功需要不屈不挠的拼搏”领起各段,多侧面、多角度的揭示了文章的内容,从而集中鲜明地展示了文章的主题“只要你不屈不挠的付出、不屈不挠的坚持、不屈不挠的拼搏,成功之花就会在你面前绽放。”。文章段落之间匀称整齐,思路清晰,给人很强的外在结构美感,更让阅卷老师对文章内容一目了然。
走过,留下脚印足矣
常感叹夕阳的无限前景,却抓不住她们的一丝倩影。 常陶醉于昙花一现的无限娇柔,却留不住她绝美的一瞬
3
间。
常徘徊于河水之畔聆听水的声音,却捧不住她澄澈充满韵味的身姿。
但,我们不需有任何的感伤,我们只要走过,留下脚印足矣。正如易中天的登山感悟:人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好。
走过童年,我留下了快乐的脚印??
小时候,眼睛里总是纯纯的东西,无论大千世界如何多彩,我都不曾感知,因为我的世界里充满孩童时代的天真的幻想。我从不曾因外界的风声鹤唳而颤颤发颤。只要妈妈给几个糖果哄哄我,每一天都有我的快乐在周围回荡。考试时,也只要拿一个老师用红笔画的小红旗就会欣喜若狂;玩耍时,只要与邻家小朋友一起玩个过家家,我就会忘乎所以;吃饭时,只要从哥那里多抢一块瘦肉,我就会美滋滋的??童年,留下了我快乐的脚印,留给了我美好的回忆?? 走过少年,我留下了坚强的脚印??
少年时代最轻狂,既有孩童时代的天真亦不乏大哥大姐身上的理智。第一次学骑自行车时,摔得两膝血淋淋,爸爸见着心疼,叫我不要学了,而倔强的我硬撑着,带着两边伤痕累累的疤,叫哥扶着,又坚强的骑自行车,很快我学会了骑自行车。第一次代表班级去参加演讲时,我没有领到梦寐以求的奖状,但我没有气馁,一次次的考验,我学会了坚强,
4
学会了坚持,学会了拼搏??少年,留下了我坚强的脚印,也彰显了我年少的狂放。
未走完的青春,我留下了奋斗的脚印??
年轻就是资本,有资本即可成大业。我一直很相信这句朴实的话,高中充满了挑战,有人说恐怖,有人说生活的每一个角落都会溢满竞争,填满许多泪水与汗水,但我觉得风华正茂,就需用奋斗来装饰这每一天,让青春无悔,让世界再多一丝奋斗的背景, 用努力来点缀属于十八岁的梦,让每一个夜晚在灯光下都有自己孜孜不倦的身影。青春,留下了我奋斗的脚印,它将是我人生旅途上最美的脚印。 走过,留下脚印足矣。人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好。我们走过,留下快乐,坚强,奋斗的脚印,就足矣。
[点评]本文作者在开头创造亮点的同时在行文过程中,主体部分用相似的词语、句子以独立成段的形式出现来串联全文“走过童年,我留下了快乐的脚印??”“走过少年,我留下了坚强的脚印??”“未走完的青春,我留下了奋斗的脚印??”。变化的是文字,反复吟咏的是基调,不仅强化了主题,又在变化中给人丰富生动的感受,是一篇难得的考场佳作。
审题立意:
材料涉及几个对象,这些对象做了什么或与这些对象相关的信息是什么,对象的结果是什么或材料对那个对象表示的态度(表扬与批评) 所给的材料涉及
5
初中作文