作业帮对未来充满希望的诗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 11:21:55 初中作文
篇一：引用经典诗词名句,铸就文采飞扬作文
引用经典诗词名句，铸就文采飞扬作文
引用经典诗词名句，铸就文采飞扬作文
作者/方英霞
古诗文名句是一座丰厚多彩的>作文素材库，聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并营造出浓厚的文化底蕴。那么，如何巧妙的移植古诗名句入文呢？
一、用题记，揭示主旨。
题记是指位于文章标题下和正文前揭示文章主旨的独立段。借用古诗名句作为题记，不仅能提携全文，凸显主旨，还能增添文采。如：“一个名人说：赠人玫瑰，手留余香。”（2009年山东潍坊中考一满分作文《伸出自己的手》片段）小作者巧妙借用这一名句作为文章的题记，贯穿全篇，在文章中起到了提纲挈领的作用，给全文定下了一个诗意美的基调。
二、开头引名句，起点高远。
文章开头在不偏离主题的情况下，妙引诗词名句，往往能引起读者的情感共鸣，增加文章的文采。如：“‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’伴着时间的流逝，一代代先哲，一群群贤达在激流中沉淀，定格在属于他们的位置上，定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀。”（2009年湖北武汉中考一满分作文《做本色的自己才优秀》片段）作者开篇不凡，引用孔子名言，在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目，令人赞叹。
三、穿插文中，诗意盎然。
写作文时，如果在文中精心穿插几个名句，定能使文章诗意盎然。如：“隆冬时节，雪花纷飞。到处粉妆玉砌，银装素裹。‘厚冰无裂纹，短日有冷光’，冬天是寒冷的；‘隆冬到来时，百花即已绝’，冬天是肃杀的；‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’，冬天是>孤独的。‘战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞’，但冬天的脚步无论如何也无法束缚人的情致。因为冬藏的万物也许正酝酿着春天的梦想，它们心中有个不变的信念：冬天来了，春天还会远吗？”（2009年江苏徐州中考一满分作文《走进>四季》片段）巧妙引用大量的诗词名句，突出了冬景的特征，表现自然对人的影响，抒发对四季的热爱，更为文章增添了诗情画意，显示了考生深厚的文学功底。
四、充当论据，支撑观点。
在议论文中，如果引用蕴含深刻哲理的古诗名句充当事理论据，来支撑中心论点，增强文章的说服力。如：“翻开那绵长的历史卷轴，映入眼帘的一位位名人志士，几乎都对自己的未来充满了希望，才取得了令人仰止的卓越功绩。诗仙李白面对自己的人生
曾有过迷茫与困惑，但其能重新树立对自己前途的希望，才写出了‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的千古绝唱，这不禁使人感到无限的振奋。继续向前追溯，回到越王勾践的身旁，我体会到了他那对自己的国家和民族的希望，正是这种希望鼓励着他卧薪尝胆，肯于寄人篱下，最终凭国人的力量，‘三千越甲可吞吴’的坚强信念，成为了春秋五霸中的最后一位霸主，在中国古代历史上占据了重要的一席。”（2009年黑龙江中考一满分作文《希望是力量之源》片段）文段所引用的两个名句，都能充分论证“希望对于人生的重要作用”这一观点，富有文采和说服力。
五、置于结尾，升华主题。
在作文中，以诗文名句来结尾，可以使之成为点睛之笔，升华文章的主题，获得自然贴切，水乳交融的效果。如：“‘胜人者劲，胜己者强’，失败的英雄，坚强的人。阿赫瓦里，太棒了！”（2009年山西中考一满分作文《阿赫瓦里，太棒了》片段）引用老子的名言进一步揭示出失败英雄的可贵精神，点明了中心，升华了主题。
总之，经典诗词名句，内涵丰富，意旨深远，是人类智慧的结晶，有时洋洋洒洒一大篇，却不如一句名言来得简洁，来得有力。而巧妙引用经典诗词名句，可以使语言显得厚重，警策，含蓄，具有丰富的哲理意蕴。>中考作文中若能巧妙引用，定会使你的文章文采飞扬，显示出丰厚的文化底蕴。
例文：
听雨
徐州一考生
夏日的雨说来就来，刚考试时，太阳的脸还红红的，半小时后，那雨点砸的地面劈啪作响，裹挟着雨点的风从门缝里吹进来，不由得感到丝丝凉意。
这不留情面的雨呀，你为何蹂躏大地，摧残树木，让我们这些学子不能安下心来静静地答题？“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”无情的雨啊，你让蒋捷留下“少年不识愁滋味”的感叹；“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”你让刘禹锡写下“杨柳青青江水平”的诗篇；“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”你让王禹偁留恋“水村渔市，一缕孤烟细”的秀美??
雨啊，听，声音小了许多，莫非你累了，也想歇一歇？你知道黄河故道发生了严重干旱，禾苗需要你的恩赐，需要你的爱抚，更需要你的细水长流？好了，停下吧，他们还很弱小，承受不住你的狂劲，听不了你的怒斥。我知道，滂沱激流，方显出你的雄浑，但只点片雨，更能显出无言的美妙。“七八个星天外，两三点雨山前”,数得清的雨滴包含着多少惊喜与希冀！“垂下帘栊，双燕归来细雨中”,那声声细雨传递出多少诗意与情谊！
雨声中我听到了大地的期盼，雨声中我听到了古今英雄的呐喊，雨声中我不由得想到了那些文人骚客的千古诗篇。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”陆游曾梦雨中，遥想着故国的失地；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”杜牧迷惘雨中，肝肠寸断??雨打芭蕉，那是一种情趣；雨浇人愁，那是一种惆怅。晓来雨过，你不忍心看那“一池萍碎”;漫步雨中，偶遇佳境，当怜那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”了。
“好雨知时节，当春乃发生。”那细小的雨声让人想到春天的美好。看吧，雨后春草绿，清新的绿色让人目睹大自然的本色，让人遐想造物主的恩情，雨打柳枝声，让人聆听天籁。
雨声没有了，哨声响起来，还有最后15分钟。雨要停了，可我的思绪仍在延伸，我仿佛变成了一滴雨，和许多雨珠一起，慢慢地汇成一条小溪，流成一条小河，奔向那浩瀚的海洋。
“风雨送春归，飞雪迎春到”,前行的途中也许遇到很多坎坷，可我要??还有两分钟交(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:对未来充满希望的诗)卷，那下一句是什么？这个填空题可不能失分！窗外明亮起来，天晴了，“已是晴天万丈光，犹有鸟儿叫！”
简评
本文最大的特点就是诗词引用，展示文采。考生喜爱雨，喜爱描写雨的诗词，于是从记忆中选取了刘禹锡、王禹偁、陆游、杜牧、白居易等诗词名家的十多处诗句，它们如珍珠一般散落于文章里，为文章增色不少。它一方面突出雨的特点和对人心灵上的影响，为文章增添了诗情画意。特别是文章结尾点题，点得艺术不凡，巧妙地化用了毛泽东诗词，暗含文章的意境，包含“风雨过后是彩虹”的哲理，引人思索，同时也显示出考生的才情。
篇二：诗歌朗诵 放飞希望
放飞希望
男1:青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望。 女:青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。 男2:青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。 男1:人人都拥有青春，有人将有，那是希望；
女:有人曾有，那是怀念；
男2:有人正拥有，那是财富。
合:望着这美丽的夜色，洋溢着青春的激情，尽情畅怀我们的青春宣言：
男1：青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而又不失平静。 女: 青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃。
男2:青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。 合：因为拥有青春，我们带着火一般的热情，绽放着灿烂的笑容；因为拥有青春，我们带着强烈的求知欲，始终坚信“三人行必有我师”；因为拥有青春，我们怀着自信，带着与生俱来的那股闯劲，执着地追求自己的理想。
男1:“天高任鸟飞”。
男2:“海阔凭鱼跃。”
女: 我们坚信，以我们的青春，凭我们的热忱，尽我们的努力。 男1+男2:再加上我们的能力，再艰难的道路也不会难倒我们。
合：因为我们拥有青春，拥有热情，拥有抱负。这些无形却又无穷的东西，它们矢志不渝地刻在我们的心中。我们有足够的信心去拼搏，去赢得我们的未来。相信未来一定会属于我们的！（声音一定要洪亮 音调要高）
篇三：八年级下册古诗文填空含答案
八年级下册古诗文填空
1、《醉翁亭记》中描写山间自春到冬的语句是：， ，。
2、《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫无私忘我的精神的诗句是：
3、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的绝妙写景的诗句是：
4、龚自珍在《己亥杂诗》，
5、人们常用《饮酒》中的两句诗来表达物我两忘的境界或作者怡然自得，恬淡闲适的句子
是： ， 。
6、请用《行路难》中的两句送给即将分开的同学，，
。
7、李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗是：
，。
8、古诗词中与“海日生残夜，江春入旧年”，
。
9、生命是什么？生命就是范仲淹“就是文天祥“ ， ”的浩然正气；生命就是龚自珍
“ ， ”的献身精神。
10、。
11、读书时既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那样
“ ， ” 。
12、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：
“ ， 。” 表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。
13、《醉翁亭记》中首创而又流传至今的名句是后来人们常常运用它
的引申义，引申为 。
14、《赤壁》中作者发挥想象，从反面落笔议论历史、，
。
15、《过零丁洋》中的名句“义”的精神是一脉相承的。
16、《山坡羊 潼关怀古》的主旨句是：
17、《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：
。
18、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物或蕴含人生哲理，
成为千古名句的句子是： 。
19、《水调歌头》 ；
道尽千载离人心愿的句子是： 。
20、《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”
21、，
22《岳阳楼记》中表现作者远大的政治抱负的句子或主旨是
。
23、《醉翁亭记》中描写山间朝暮的句子是：
。
24、《行路难》中表明作者有远大抱负并充满自信的句子是：
25、《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人一心为人，至死不渝的高尚品质的句子是：
。
26、《行路难》中用姜太公垂钓、伊尹乘船经过太阳旁的典故，表达自己对从政仍有所期待
的句子是： ， 。
27、《茅屋为秋风所破歌》，
。
28、《送杜少府之任蜀州》中的诗句“表达了朋友虽
然远在天涯，却如近邻之感。
29、人们常用李商隐《无题》中的名句“来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。
30、龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的两句诗是：
。
31、李白的《行路难》（其一）一诗中，，
。
（其一）一诗通过“两个动作的刻画，形象地揭示了他内心的苦闷。
33、《白雪歌送武判官归京》中表达诗人对友人依依不舍之情的句子是，
。
34、苏轼《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，抒发千载离人心愿的词句是：
。
35、请写出关注民生疾苦的古诗文：。
（连续两句）
36、李白的《行路难》（其一）一诗中表达作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：
37、《赤壁》一诗中，作者对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：
38、王安石《登飞来峰》中富于人生哲理的名句是：
。
39、“ 与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山
小”有异曲同工之妙。
40、成语“空前绝后”出自陈子昂《登幽州台歌》中的“”
的诗句。
41、《白雪歌送武判官归京》一诗中，用冰天雪地、乌云凝固、坚冰纵横千里景象极力渲染
友人前行道路的艰险的诗句是： ， 。
42、① ， ， 。
②千里马常有， 。 ③怀旧空吟闻笛赋， 。
④ ，病树前头万木春。⑤人生自古谁无死？ 。
⑥但愿人长久， 。⑦人有悲欢离合， 。
⑧不以物喜， 。⑨ ，在乎山水之间也。
⑩ 采菊东篱下， 。⑾长风破浪会有时， 。
⑿安得广厦千万间， 。⒀ ，千树万树梨花开。
⒁ ，愁云惨淡万里凝 。 ⒂ 海内存知己， 。
⒃劝君更尽一杯酒， 。⒄ ，举杯消愁愁更愁。
⒅ ，草色遥看近却无。⒆春蚕到死丝方尽， 。
⒇ ，别是一般滋味在心头。
（21）俱怀逸兴壮思飞， 。
附：
1、诗中雄心壮志： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2、诗中哲理： 沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。
3、诗中夕阳（落日）： 大漠孤烟直， 长河落日圆。
4、诗中忧愁： 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。
5、诗中泪： 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
6、诗中塞外风光： 大漠孤烟直， 长河落日圆。
7、诗中鸟： 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
8、诗中山河： 国破山河在， 城春草木深。
9、诗中春景： 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
10、诗中夏景： 道狭草木长， 夕露沾我衣。
11、诗中秋景： 八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。
12、诗中冬景： 风风暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。
13、诗中草： 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
14、诗中柳： 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
15、诗中云： 月下飞天镜， 云生结海楼。
16、诗中湖： 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
17、诗中海： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18、、诗中舟： 沉舟侧伴千帆过， 病树前头万木春。
19、诗中酒： 中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。
20、诗中乡情： 夕阳西下， 断肠人在天涯。
八年级下册古诗文填空
1、 水落而石出者，山间之四时也 。
2、吾庐独破受冻死亦足。
3、万树梨花开。
4、龚自珍在《己亥杂诗》中表白自己虽辞官但仍心系朝廷的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
5、人们常用《饮酒》中的两句诗来表达物我两忘的境界或作者怡然自得，恬淡闲适的句子
是：采菊东篱下 ， 悠然见南山。
6、请用《行路难》中的两句送给即将分开的同学， 直挂云帆济沧海。
7、李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗是：
抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁。
8、古诗词中与“海日生残夜，江春入旧年”蕴含哲理一致的诗句是：
9、生命是什么？生命就是范仲淹“ ，生命就是文天祥“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是龚自珍“落
红不是无情物， 化作春泥更护花 ”的献身精神。
10、
11、读书时既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那样
不求甚解 ” 。
12、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵 。” 表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。
13、《醉翁亭记》中首创而又流传至今的名句是，后来人们常常运用
它的引申义，引申为本意不在此 ， 而在别的方面，比喻别有用心。
14、
15、《过零丁洋》中的名句“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。”与孟子“舍生取义”的
精神是一脉相承的。
16、《山坡羊
17、《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：
身世浮沉雨打萍 。
18、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物或蕴含人生哲理，
成为千古名句的句子是：沉舟侧伴千帆过， 病树前头万木春。
19、 古难全 ；道尽千载离人心愿的句子是：但愿人长久 ， 千里共婵娟 。
20、
21、
22、《岳阳楼记》中表现作者远大的政治抱负的句子或主旨句是：先天下之忧而忧 ，天下之乐而乐 。
23、化者， 山间之朝暮也 。
24、
直挂云帆济沧海。
25、突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
26、《行路难》中用姜太公垂钓、伊尹乘船经过太阳旁的典故，表达自己对从政仍有所期待的句子是：闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
27、《茅屋为秋风所破歌》中能表现诗人推己及人的伟大情怀的句子是：安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜 ！ 风雨不动安如山。
28、《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ 表达了朋友虽然
远在天涯，却如近邻之感。
29、人们常用李商隐《无题》中的名句“ ”来赞
美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。
30
春泥更护花 。
31、李白的《行路难》
（其一）一诗通过“ 个动作的刻画，形象地揭示了他内心的苦闷。
33、《白雪歌送武判官归京》中表达诗人对友人依依不舍之情的句子是： 山回路转不见君，
雪山空留马行处 。
34、苏轼《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，抒发千载离人心愿的词句是：
35 （连续
两句）
36、李白的《行路难》（其一）一诗中表达作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
37、《赤壁》一诗中，作者对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是： 38、王安石《登飞来峰》中富于人生哲理的名句是： 不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高
层 。
39、“ ” 与杜甫
的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
40、成语“空前绝后”出自陈子昂《登幽州台歌》中的“， 后不见来者 ”的诗句。
41、《白雪歌送武判官归京》一诗中，用冰天雪地、乌云凝固、坚冰纵横千里景象极力渲染
友人前行道路的艰险的诗句是：瀚海阑干百丈冰 ，愁云惨淡万里凝 。
42、① ， ， 。
②千里马常有， 。 ③怀旧空吟闻笛赋， 。
④ ，病树前头万木春。⑤人生自古谁无死？ 。
⑥但愿人长久， 。⑦人有悲欢离合， 。
⑧不以物喜， 。⑨ ，在乎山水之间也。
⑩ 采菊东篱下， 。⑾长风破浪会有时， 。
⑿安得广厦千万间， 。⒀ ，千树万树梨花开。
⒁ ，愁云惨淡万里凝 。 ⒂ 海内存知己， 。
⒃劝君更尽一杯酒， 。⒄ ，举杯消愁愁更愁。
⒅ ，草色遥看近却无。⒆春蚕到死丝方尽， 。
⒇ ，别是一般滋味在心头。
（21）俱怀逸兴壮思飞， 。
附：
1、诗中雄心壮志： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2、诗中哲理： 沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。
3、诗中夕阳（落日）： 大漠孤烟直， 长河落日圆。
4、诗中忧愁： 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。
5、诗中泪： 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
6、诗中塞外风光： 大漠孤烟直， 长河落日圆。
7、诗中鸟： 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
篇四：语文古诗
答案
七年级（上）古诗文（课内的）填空：
1.《观沧海》曹操伟大的政治抱负的诗句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
2.《次北固山下》中抒写出流年似水，岁月暗换的人生感悟的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年。”表达作者思乡之情的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。”
3.《西江月》中描绘夏夜美景的诗句是：“”表达出对丰收充满喜悦之情的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
4.《钱塘江春行》中通过侯鸟描写春景的句子是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描绘春花繁多芳草细嫩的诗句是：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
5.《天净沙.秋思》表达作者思乡思亲之情的词句是：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
6.《论语》中认为真正有修养的君子应具有怎样的品格：“”。认为学与思是辩证的统一的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆”。俗话说“金无足赤，人无完人”我们应该样正确的对待人的优缺点：“择其善者而从之，其不善者而改之”。人应该有谦虚求学的态度，孔子认为：“三人行必有我师焉”。
七年级（下）古诗文填空
《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是：“万里赴戎机，关山度若飞。”描绘边关夜景表明将士生活寒苦的诗句是：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”抒写战争旷日持久与惨烈的诗句是：“将军百战死，壮士十年归。”扑朔迷离这个成语的原名是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”
八年级（上）古诗文填空
1.《游山西村》中描绘乡村优美的景色，人们也常用来比喻身处困境而绝处逢生的佳句是：“路，柳暗花明又一村。”
2.《渡荆门送别》中描绘船出三峡后开阔视野，有高远意境的诗句是：“山随平野尽，江入大荒流。”描绘出一幅雄奇壮美的画卷，抒发对祖国大好河山赞美之情的诗句是：“月下飞天境，云生结海楼。”
3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达心胸，也常用来比喻没落的事物就让它没落，新的事物依然要按照自己的规律发展下去，历史总是向前发展的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
4.《春望》中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒写出诗人思亲之情和对国破之恨的诗句是：“烽火连三月，家书抵万金。”
5.《使至塞上》中描绘出苍劲雄浑之意境的千古名句是：“大漠孤烟直，长河落日圆。”
6.《归田园居》中表现诗人亲自参加劳动并热爱劳动的诗句是：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”表明诗人甘愿过隐居躬耕的生活，也不与世俗同流合污的诗句是：“衣沾不足惜，但使愿无违。”
7.《望岳》中表达诗人站得高看得远，不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气慨的千古名句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”
8.《陋室铭》中描绘陋室优雅筹措环境的句子是：“苔痕上阶绿，草色入帘青。”表达作者不愿受世俗羁绊的句子是：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”
9.《爱莲说》中表达作者不与世俗同流合污，又不孤芳自赏，洁身自好的品质的句子：“灈清涟而不妖。
”（人们也常用来表明近墨者未必黑）。
10.《桃花源记》中描绘出桃花源人优美的生活环境的句子是：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。”描写桃源人悠闲自乐的美好生活的句子是：“黄发垂髫，并怡然自乐。”人常常把美好的生活和美好 的生活环境比作是：“世外桃源”。
11.《三峡》中描写山连绵不断，高耸挺拔，遮天蔽日的特点的语句 ：“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，
隐天蔽日。”描述夏水之速的语句是：“虽乘奔御风不以疾也。”描写水流清澈的语句是：“素湍绿潭，回清倒影。”
12.《答谢中书书》中写景的语句：“夕日欲颓，沉鳞竞跃。”
八年级（下）古诗文填空
1.《行路难》中表达作者虽然 苦闷徬徨，但仍倔强自信，对理想执着追求，对未来充满希望的诗句是：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
2.《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪景的千古名句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写天气奇寒，表达诗人惆怅的思绪的诗句是：“瀚海阑干百仗冰，愁云惨淡万里凝。”表达对友人依依不舍和牵挂的诗句是：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”
3.《过零丁洋》中用比喻抒发国事衰败、自己人生道路坎坷的诗句是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”表达出诗人视死如归的千古名句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
4.《赤壁》中借用典故展开奇特想象，抒发诗人对祖国兴亡的感慨的名句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
5.《饮洒》中抒写作者远离世俗的心境的诗句是：“结庐在人境....心远地自偏。”富有哲理的一句是：“此中有真意，欲辩已忘言”
6.《已亥杂诗》中诗人以花为喻抒写自己爱国的志向的名句是：“”
7.《茅屋被秋风所破歌》中表达出诗人虽身居破屋，但仍关心天下寒士的博大的心怀的诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
8.《水调歌头.明月几时有》中富有人生哲理的名句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”抒写发出对远方的亲人美好祝愿的名句是：“但愿人长久，千里共婵娟。”
9.《山坡羊.潼关怀古》中对历史的概括与评判，表达给人民带来深重的灾难的词句是：“百姓苦。”
10.《与朱元思书》中描写奇山之景的语句是：“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”
11.《醉翁亭记》中有一句言在此意彼，也常用来比喻那些心术不正，有歹心的人，是：“醉翁之意不在酒。”描写早晚之景的句子是：“日出而林霖开，云归而岩穴暝。”描写一年四季春夏秋冬之景的句子是：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。”
12.《岳阳楼记》中描写迁客骚人览物之情（1）触景生悲的句子是：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”（2）触景生喜的句子是：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把洒临风，其喜洋洋者矣。”表达出不因得失而悲喜的豁达心胸的句子是：“不以物喜，不以己悲。”表明作者以天下为己任的政治抱负的语句是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
13.《五柳先生传》中表达作者隐居心境的语句是：“闲静少言，不慕荣利。”表达以读书为乐趣的语句是：“好读书，不求甚解。”表现作者不贪图名利，与世俗格格不入的语句是：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
14.《马说》中说明千里马（比喻人才）的悲惨命运的句子是：“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。”说明千里马被埋没的根本原因是：“食马者不知其千里而食也。”说明造成千里马被埋没的直接原因是：“食不饱，力不足，材美不外见”描述食马者（比喻统治者）无知的语句是：“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。”
九年级（上）古诗文填空
1.《望江南》表达词人对亲人的等待与思念的词句是：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。”
2.《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中想象描写杀敌情景的词句是：“”表达为国建功立业的志向与对理想的追求的词句是：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”表达词人壮士未
酬，报国无路的悲愤的词句是：“可怜白发生！”
3.《渔家傲》中描写边关荒凉萧瑟之景的词句是：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”
4.《江城子.密州出猎》中表达词人虽被贬，但仍想为国建功立业的词句是：“天狼。”
5.《武陵春》中表达对亲人思念的悲痛之情的词句是：“物是人非事事休，欲语泪先流。”表达出无限忧愁的词句是：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
6.《沁园春.雪》用比喻、拟人、夸张描绘雪景的词句是：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”表明真正的英雄所在的词句是：“数风流人物，还看今朝。”
7.《陈涉世家》中表明陈胜年轻时远大抱负的语句是：“燕雀安知鸿鹄之志哉。”表明陈胜、吴广起义的导火线（起义的直接原因）是：“遇雨失期，失期法皆斩。”起义的根本原因是：“天下苦秦久矣。”起义的舆论是：“诈自称公子扶苏、项燕为天下唱。”表明陈胜不屈服于命运安排，具有反叛精神的语句是：“王侯将相宁有种乎！”
8.《出师表》中诸葛孔明对刘禅提出了哪三条建议：（1（2）.不宜异同（即赏罚分明）；（3）.亲贤臣，远小人（即亲臣远倿）。表达创业艰难，并忠于刘氏、患难与共的语句是：“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一矣。”表明自己的身世与志趣（不求功名利禄）的语句是：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”
9.《隆中对》中诸葛亮为刘备兴复汉室提出了什么对策：“若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越。外结好孙权，内修政理…..”
九年级（下）古诗文填空
1.《得道多助，失道寡助》中表明论点的语句是：“天时不如地利，地利不如人和。”点明主旨深化中心的语句是：“得道者多助，失道者寡助。”得道者（施仁政的人）的结果是：“故君子有不战，战必胜矣。”
2.《生于忧患，死于安乐》中点明论点的语句是：“”点明凡成大事者必须要经受一翻磨难的语句是：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为.....”
3.《曹刿论战》中表明曹刿请见的原因是：“肉食者鄙，未能远谋。”表明作战前取信于民的先决条件的语句是：“小大之狱，虽不能察，必以情。”表明进攻的最佳时机的语句是：“一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。”表明可以追击情形的语句是：“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
篇五：2014届九上期末复习古诗文默写
默写范围：《出师表》（5、6、 7、 8段） 《孟子二章》 《诗经二首》 《饮酒》
《行路难》 《茅屋为秋风所破歌》 《游山西村》 《观沧海》 《江城子 密州出猎》
《山坡羊 潼关怀古》 《过零丁洋》 《送杜少府之任蜀川》 《望岳》 《钱塘湖春行》 《登飞来峰》 《天净沙 秋思》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
一、直接默写
1、《出师表》 作者： 朝代：
亲贤臣，远小人， ；亲小人，远贤臣， 。 先帝在时，每与臣论此事， 。侍中、尚书、长史、参军， 。
臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。先帝不以臣卑鄙， ， ， ，由是感激， 。，， 尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来， ， ，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当 ， ， ，，，此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。
愿 ， ，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢， ； ， ， ，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 2、《生于忧患 死于安乐》 作者： 朝代：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故 ， ， ， ， ，人恒过，然后能改； ， ， ； ， ， 。 ， ，
国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
3、《鱼我所欲也》 作者： 朝代：
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ，
，亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 ， ， 。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。 ， 。 ， ，
， 得之则生，弗得则死。 ， 。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉?为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？ ， ； ， ； ， ；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
4、《饮酒》 作者： 朝代：
。。
，，
。
5、《行路难》 作者： 朝代：
，。 ，。。 ，？
，
6、《茅屋为秋风所破歌》 作者： 朝代：
，， 。。
， 。，。 。 ，，。 。
7、《游山西村》 作者： 朝代：
，。 ，。。
8、《观沧海》 作者： 朝代：
，
9、《江城子 密州出猎》 作者： 朝代：
，。 ，，， ？ 。
10、《山坡羊 潼关怀古》 作者： 朝代：
11、《过零丁洋》 作者： 朝代：
，。 ，。。
12、《送杜少府之任蜀川》 作者： 朝代：
。
，，
13、《望岳》 作者： 朝代：
。，
，，
14、《望钱塘湖春行》 作者： 朝代：
。。
，，
15、《登飞来峰》 作者： 朝代：
。。
16、《天净沙 秋思》 作者： 朝代：
，。。！
17、《酬乐天扬州初逢席上见赠》 作者： 朝代：
。。
，，
18、《关雎》 作者： 朝代：
，
19、《蒹葭》 作者： 朝代：
二、理解性默写
1、《出师表》中，诸葛亮向刘禅举荐将军向宠，希望后主多向向宠咨询“营中之事”，以达到 的效果。表现危急关头挺身而出，勇担重任的语句是： 。表明作者无意于功名利禄的句子： 。诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟，这两个条件是 。
2、《生于忧患 死于安乐》中写出人历经磨难而获得益处的语句是 。文章从正反两方面论述经受磨练的好处，其中从反面提示国家灭亡的原因的句子是： 。
3、《鱼我所欲也》一文作者在文中阐明的主要观点是
4、陶渊明的《饮酒》中蕴含着只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的一句是： 。诗人对永葆清高，正直的情操的原因的解释的一句是： 。反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： 。
5、《行路难》中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是： 。诗句中表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是： 。
6、《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是 ， ， ？ ！ ， ！
7、《游山西村》中，描绘山村风光，被后世用来形容已陷入绝境，忽又出现转机的诗句是 ， 。
8、《观沧海》中，诗人通过丰富奇特的想象创造出来的宏伟意境，更显示出诗人期盼祖国统一的宏大抱负和博大胸怀的诗句是 ， 。 ， 。
9、《江城子 密州出猎》中，表达了自己要报效国家，关怀国家命运的爱国精神，尽显豪放气概的诗句是 ， ， 。
初中作文