爱心天使作文

篇一：小学作文：易蔼琳是爱心小天使

易蔼琳是爱心小天使

“学习雷锋，好榜样……”每当唱起这首歌时，我们班的易蔼琳的影像就映在我眼前。看，一个普通的小姑娘，长着一把乌黑发亮的头发，总是扎起一条马尾辫，头发下长着一双炯炯有神的眼睛，眼珠一转，许多主意都“跳”出来了。她那小小的鼻子配上高高的鼻梁，居然能闻出各种各样的味道，每次闻到的都是那些千奇百怪的味道，真滑稽!鼻子下面是一张樱桃小嘴，经常“蹦”出一些快乐的音符，她有一个特点——乐于助人，还是一个充满爱心的小天使呢!

记得有一次，有个同学的头碰到讲台角撞得流血不止，班长看见了，连忙拿纸币按住伤口止血，一边带她到医务室，直到老师把受伤的同学送到医院才教室上课。

还有一次，跳舞刚上完，可是老天爷把一个巨大的水盆打翻了，哗哗哗地下个不停，我又没带伞，那时我心急如焚，“救星”班长向我走来说：“小彤，你没带伞吧，一手拉着我把伞硬塞给我，我还没及说谢谢，她的身影剧院就伴着哗啦啦的声音消失了。

还记得有一次。天气十分炎热，娇阳似火，我和班长到公园玩，班长说：“你在这等着，我去买水，千万别乱走!”我点了点头，于是班长就去买水了，可是我等了好久，班长还未回来，我就找去，忽然，我看见不远处围着一堆人，我走过去扒开人群一看，完来是一位老奶奶可能天气太热中暑了，而班长下在细心地照顾着老奶奶，我被眼前的一幕感动了，走过去帮忙起来。直到救护车把老奶奶接走。这时班长才想起了我，她说：“对不起，水我给了老奶奶喝了。”我感动地说：

“不要紧，救人要紧，你真是一个爱心小天使呀。”她说：“花要叶扶，人要帮，赠人玫瑰，手有余香。”我听了非常感动和认同。

是谁，有一颗乐于助人的心?是谁，在成长的路上撒下爱记的种子?又是谁称得上爱心小天使?是她，我们班的班长——易蔼琳。除了她，我相信很多人也有一颗乐于助人的心，更相信祖国的花朵会开得更加鲜艳，更加闰美丽!

篇二：爱心小天使 作文

百善孝为先，但我们尽了孝，但却忘了爱心，怀有一颗诚挚的爱心去帮助那些应该帮助的人们吧！我们面对受到挫折的人们应该伸出援助之手。

一次，学校组织慰问老人和儿童的活动，我积极参加，结果我光荣的被选上了。

我怀着一颗满载爱心的心来到了光荣院。一下车，我就看到了挺拔长苍翠的树木，小小的水池在中央衬托着，这些美丽的景色让人舒心。一进院子，就看到了一位老奶奶，我们把慰问品递给了老奶奶，老奶奶欣慰的笑了。看着老奶奶脸上的笑荣，我的心也美滋滋的。进了屋子，又问了问老人的身体怎样，老奶奶开心地说：“硬朗着呢。”我又问老奶奶住着冷不冷，老奶奶说不冷，说完，会心的笑了。我也去了别的屋子去慰问别的老人了。看着这也老人们一个个开心的笑容，让我心里的蜜意加深了。让我印象深刻的一位老人是一位聋的老大爷，我的给老大爷慰问品时，老大爷笑的非常开心，但我心里的酸楚加深了：一个聋的老大爷，竟孤独而寂寞的住在光荣院，自己的儿女竟不抚养老人，没有了儿女的问候和安慰，该是多麽的伤心和孤独呀。我们只能尽我们最大的努力来帮助老人让老人开心，让她们开心的过日子。

接着我们又走进了孤儿院，印入眼帘的是一个滑梯，还有一双桌椅。我首先看见了俩小孩，小孩看见我们走了进来，害羞地躲了起来。院长来接待我们，说明了情况后，我们进入了孤儿院的院子，我看的小孩们都是残疾有：先天性心脏病，脑袋残疾……让我印象最深刻的小孩是“虹虹”他患有脑残，可他一点也不残疾，就是丧失了语言能力，可看见了我们还是非常的高兴，就是无法说话，看着我们给孩子拿的蛋糕，他看见了也分外高兴，他就伸手，我们都知道他想吃蛋糕。可想而知一个小孩无法说话，还伴有脑残，是多么悲哀呀。一想到这里，我心里的酸楚更加深了。我有一个疑惑的问题，为什么做父母的不要自己的骨肉，母亲十月怀胎，生下来一个小生命，为为什么要抛弃呢。

正在这时，我看见了刚才还害羞的俩孩子，这孩子明显不那么害羞了，这俩孩子也各有残疾，但他们残疾的不厉害，可以自由行走，我们过去和小孩子玩，有一个小孩会说话。比较外向，那个小孩很友善，有个小孩比较内向

到了最后，我们准备离开了，外向的小孩拉着我们的手送完们，到了门口，他还是不放，我们让他回去，她像听懂了似的回去了

这次慰问活动，取得了完满的结果，也使我感触很深。那无多的老人们，子女们把他们送到了光荣院，应该常来看看。那些孩子，更加的悲惨，一生下来，就被父母抛弃了，还要忍受病痛带来的折磨，我们只能让他们快乐，坚强他们的疼痛。一看到他们的笑脸，笑得多么灿烂，多么开心。

以后，我一定会向需要呀帮助的人们伸出自己的援助之手。不会让他们感到孤独，痛苦，我们能带去的只有充满爱心的问候，和欢乐。

伸出我们的手，帮助那些需要帮助的人们去，一起共创充满爱心的地球，让我梦一起行 动吧

篇三：小学作文：爱心天使小蝌蚪

爱心天使小蝌蚪

提起小蝌蚪这三个字，应该是无人不知、没人不晓的吧，可你千万别认为我说的小蝌蚪是池塘里快活地游来游去的长着大脑袋、细尾巴的小东西，我说的小蝌蚪是我那可爱的小表妹。她还在阿姨肚子里的时候，阿姨就给她取了个小名：刻刻。结果被我妈妈叫成了蝌蚪，大家一听乐了：叫起来顺口;看起来可爱。于是小蝌蚪这小名在她还没出生时就被大家叫开了。

小蝌蚪长得眉清目秀，爱梳两只香蕉辫，活像一个古代的小书童。最近，我送小书童一个桂冠：爱心小天使。为什么呢?且听我慢慢道来。 有一次，小蝌蚪的馋虫上来了，嚷着要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香气四溢。爷爷乐呵呵地端了出来，招呼着小蝌蚪：“小蝌蚪，快快来，吃螃蟹喽。”小蝌蚪急急忙忙跑过去，看着红红的冒着热气的螃蟹，忽然想起了什么，“哇”的一声哭了起来，眼泪像断了线的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉。“怎么啦?怎么啦?”奶奶闻声冲过来连声问：“小蝌蚪，怎么啦?”小蝌蚪哭叫着：“谁叫你们把螃蟹烧死了啊?小螃蟹多可怜啊?”听了这话，大家哭笑不得，本想邀功的爷爷手足无措地站着。那天，小蝌蚪伤心得为屈死的螃蟹绝食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不让烧螃蟹的也是她，哎!这小蝌蚪，也难怪，她毕竟还小，还没资格做小学生呢。不过，她还真的让我感动了一回。

小蝌蚪家养着一只漂亮的鹦鹉，披着一件黄绿相间的衣服，还会清脆地唱着动听的歌，可爱极了。那只鹦鹉是小蝌蚪的心肝宝贝，她整天把鸟笼提到东，提到西，爱不释手。一个星期六，我来到小蝌蚪家，

她不在，机会难得，我直奔鸟笼，一看就呆住了：鸟笼空空的，笼门敞开着，鹦鹉小姐没了踪影。“奶奶，鹦鹉呢?”我问。“什么?”奶奶急忙丢下手中的活跑了过来，“啊，怎么没了啊，一定是逃走了。那怎么办啊?小蝌蚪会哭的啊。”奶奶着急地转来转去，像热锅上的蚂蚁。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭个天翻地覆才怪呢!看来今天会上演一场好戏了，我得去找两团棉花备用了，到时把我的耳膜震破了就惨了。我正这么想着，传来了门铃声，小蝌蚪驾到。我指着鸟笼轻轻地说：“鹦鹉飞走了。”“知道啊。”咦，小蝌蚪怎么没哭啊?我瞅了她一眼：一脸的平静，没有一点暴风雨来临前的迹象。“姐姐，鹦鹉是我放走的，我让它找妈妈去。”她笑眯眯地说。好样的!小蝌蚪。我不禁为小蝌蚪的壮举翘起了大拇指。

有一天，奶奶拣到了一只受伤的小鸟，把它带回了家。小蝌蚪见了喜欢得不得了，又是给它送饭，又是为她端水，还轻声轻气地和小鸟说着话：“小鸟，吃点吧。乖，吃了你就会好起来的。”可是上帝还是狠心地夺走了小鸟的生命。小蝌蚪泪流满面，跟她爸爸要了个小纸盒，小心翼翼地把小鸟装了进去。连饭也顾不上吃，来到了草地上。她找了个小棒，费劲地挖了个坑，轻轻地把纸盒放了进去，然后盖上了土。她呆呆地看了一会儿，就站起身，四处张望，忽然她像发现了新大陆，急忙向墙角跑去，回来的时候，她手上多了一块砖。“姐姐，麻烦你在这上面写‘小鸟’两个字，好吗?”她抽噎着把砖递给了我。我写好后，她接了过去，把砖头竖立在小鸟的坟墓前。然后她摘了几朵野花，供在小鸟的坟头，她久久不肯离去。

现在，你该知道我为什么叫她爱心小天使了吧。有了这份爱心，小蝌蚪一定会健健康康地长成“小青蛙”的!你说是吗?

篇四：爱心天使

“爱心天使”的感谢信

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗?我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头："将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。"您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您"唰"地从后排站起来，义正辞严地说："虽然没有同学支持，我还是要投一票!"我更忘不了您那面带微笑的赞许："人要有感恩之心啊!还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使!" 您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声;也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的"天使"。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

谢谢您，我可爱的老师!"爱心天使"2006年6月15日

篇五：2006年中考满分作文爱心天使的感谢信

2006年中考满分作文:"爱心天使"的感谢信

敬爱的老师：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。

您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。 有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个去敬老院献爱心的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您唰地从后排站起来，义正辞严地说：虽然没有同学支持，我还是要投一票！我更忘不了您那面带微笑的赞许：人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！

您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的天使。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。 谢谢您，我可爱的老师！爱心天使2006年6月15日

【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股父爱的暖流；班会课上的那一票支持，更让作者享受到了爱心天使的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。

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