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描写潘儿湖作文200字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 02:24:16 体裁作文
描写潘儿湖作文200字体裁作文

篇一:潘齐

美丽的清明上河园

开封的清明上河园是一个美丽的大公园!

我们走到清明上河园的门口停了一下,买完票后我们便进去了。我们去的第一个景点是校场,去看岳飞枪挑小梁王。在我们走上校场的途中,经过了九龙桥。九龙桥的上面雕刻着许许多多姿态不一样的龙,周围有铁链子围住。九龙桥下面有一个很大很大的湖,湖水清波漾漾,我捡起一块石头扔向湖里,湖面上荡漾起了波纹。我们继续向校场走去,走到校场后,那里面人声鼎沸,有很多小弟弟小妹妹在乱跑。我们在校场足足等了一个多小时才开始,演完之后,我心里就想这真是一场惊心动魄的表演呀!

看完这场惊心动魄的表演,我们按原路返回,返回这一路上,看见了滑滑梯。我们班的同学很想玩滑滑梯,老师就让我们玩了一会儿,我们上去之后就滑下来。玩儿完滑滑梯之后,老师带我们去买纪念品,在买纪念品的过程中我们学会了砍价,本来一个纪念品二十元,我们就让他十元卖了。我们买完纪念品后到大门口去集合了。

我希望你们有兴趣去参观一下这座美丽的大公园。

学校 濮阳双语实验学校 班别 五三班 姓名 潘齐 座号 5304

篇二:彼得·潘(小考满分作文)

彼得·潘(小考满分作文)

说起“彼得·潘”这个名字,你们一定很陌生,下面就听我慢慢跟你们说吧!

《彼得·潘》这个名字是英国作家詹姆斯。巴里的一部小说,而彼得·潘不愿长大成人,七天大的时候就从一扇窗子里逃了出来,飞到了肯辛顿公园里去了。彼得感觉他是一只鸟,长着鸟的模样。岛上的仙子们在准备早餐,不理彼得,他来到流泪的山毛榉树上,挑选了一根树枝,在上面很快睡着了。

天亮了,彼得·潘见没人理他,就飞到蛇湖岛,找所罗门老鸦,所罗门老鸦听了彼得的遭遇后长叹一声:“半人半鸟的小可怜呀,你再也回不去了。”为了生活,彼得跟所罗门老鸦学习了一些鸟儿的习惯。过了一阵子,彼得看见公园里总有孩子在玩,就莫名其妙的陷入了沉思:妈妈,你在哪里?我好想你呀!我好想有妈妈呀!

后来,在仙子公主的成年舞会上,彼得对仙子女王说:“我想回到妈妈身边。”到家以后,小彼得替代了彼得:妈妈已经忘记了彼得,彼得只好回到了岛上,过上了危险重重的岛屿生活??

是呀,有时候,我也会莫名其妙的陷入沉思:弟弟为什么总是在我身上搞恶作剧,而我却一点也不讨厌他。而这,就是亲情,是亲情,让彼得想起了妈妈,是亲情,让我对他不厌恶了,亲情啊,你让多少人因为你而陷入了沉思,你让多少以为把一叠钞票扔在父母的面前再把他们送到敬老院就以为尽了孝道的儿女而感到揪心呀!是你让世人知道:父母对儿女的爱是百分之百,而儿女对父母的爱,连一滴水珠都不如。

我们一定要珍惜父母的爱,不要让他们为我们而着急,因为父母的爱对我们来说,是世上最美好的东西。

篇三:苏教版七年级语文上册同步作文指导:第一单元 有感而发

苏教版七年级语文上册同步作文指导:第一单元 有感而发

题解

1. 初中生活开始了,你来到了一个新的学校和新的班级,结识了新的同学和新的老师,学习生活也有了许多变化,

你一定会有许多新的感受,对新的生活也一定有自己的认识,写一篇文章把你的感受表达出来。如果有兴趣也可以选择写教材中的其他作文题。

2. 这些感受来自各个方面:有的来自于新环境,有的来自于新老师、新同学,新的学习生活??动笔之前,应认

真选材,好好构思。要确立明确的中心,要有一条便于组织写作材料、便于行文的线索。

范文

当值周班长的那一个星期

初中就是不同于小学,除了常务班长外,每人还轮流当值周班长。这不,一踏入中学的第三周便轮到我当值周班长了。

这可是我第一次领导全班,是开天辟地的第一次,我又盼又怕。盼的是终于有了锻炼的机会,怕的是要出洋相。因为我性格内向,不好交际,平时在班里很不起眼,外号是 “被遗忘的燕子。”再加上我的成绩不理想,怕没有威信,领导不好全班。我就这样怀里像揣着只小兔子,走上了值周班长岗位,忐忑的心情难以平静??

星期一下午自习课,是我上任的第一节自习课,一切由我这个值周班长指挥。头遍铃响过,我全身在颤抖,心里发麻,我在问自己:这节自习课会上好吗?

三遍铃响了,班里安静下来,我拿着要写的作业,准备上讲台了,可不知怎的就是站不起来,我心里在鼓励着自己:别怕,去吧,对,上讲台。我心里喊:“一、二、三!”我终于站了起来,向讲台走过去??啊!教室里是那样的安静,能听见我“沙沙沙”的脚步声。我的心几乎要跳出来了,此时我才意识到是在众目睽睽之下一步步迈向讲台!

上了讲台,一转身,我慑住了:我站得高高的,显得那么突出,同学们坐在下面显得那么多,黑压压一片,几十双眼睛一齐投向我,这是我生平第一次,我傻了,像一段木头似的立在那儿。这时真正的班长看出我的窘态,给我一个微笑,做了一个胜利的手势,我这才回过神,慌忙说了句:“今天自习开始,内容:写作业。”声音小得连我自己都听不到,同学们都拿出本子,我也慌忙坐下,将头埋进书本。

第二天,出了点儿麻烦,前半节自习课很安静,后半节开始有几个同学小声说话,渐渐地说话的人多了起来。我抬头看了大家一眼,张了张嘴又没说什么,可能是快放学的缘故,同学们坐不住了,我心里祈求着:“阿弥陀佛,时间快点走,老师千万别进来,上天保佑??”

突然,全班安静了,我心里一喜。猛抬头,坏了!班主任站在门口,他没有批评我,只是朝我轻轻地点了点头。我全明白了,我心里说:“老师,请相信我,下面四天我一定尽职尽责。”

星期三、星期四都顺利地度过了,我再没像起初那样胆怯了。

星期五的自习课没上多久,就有同学小声讲话,我意识到我必须立刻制止,这是我对班主任的许诺,也是我的责任。于是,我猛吸了口气,鼓了鼓劲,冲着全班喊了一声:“请安静!”顿时全班鸦雀无声。我的话中虽带了“请”字,但这声音却是不容违抗的,我为自己能发出这样的命令而高兴和自豪,也被自己吓了一大跳。我终于有了勇气,这勇气里更带有一种责任感,班主任又出现在门口,这次不是点头,而是微笑。同学们也在微笑。嗬!我高兴坏了。

一周过去了,不知怎么的,原来我通过这一周的锻炼,我感到我成熟了许多,长大了许多。当了一周的值周班长,一向和同学不交往的我,一下和大家的距离缩短了。我也比以前开朗多了,快活多了。这一周啊,我学到了好多好多的东西。

事情过去一年多了,但我还时时在心中为值周班长制叫好,它不但能培养自己管理自己的能力,而且还能增强个人责任感和集体荣誉感。更能使像我这样的同学改变孤僻、胆怯的性格,融进同学们中间去。

如果有人问:“中学时代最难忘的是什么?”我会不假思索地说:“我第一次当值周班长。”

母亲的满足

朱 晨

几天前,在与同学的闲聊中,忽然谈到各自母亲的生日。我愣住了:妈妈的生日?说实在的,这个日期在我的脑海里,从未留下过什么深印象,只是模糊地记着,好像是四五月份??再想想,再算算??大概是阴历四月二十八日吧?对了!挺像的,于是便为自己能推出妈妈的生日而得意地摇了摇头,可再一想不得了,今天是阴历四月二十六日了,那么,再过两天就到了,我该送什么礼物呢?

送康乃馨吧,到哪儿去买呢?送八音盒吧,家里已有一个了;买生日卡吧,太过时了;那??总不见得送一条小狗吧?(妈妈爱狗)想来想去最终决定:我直接用电脑打印一张贺卡给妈妈。于便开始了??不愧是现代化的工具,不到半小时,我就做好了,拿起这张还有点发烫的卡片,我不禁好笑,未免太简单了一点吧?

很快,到了四月二十八日(阴历),我一大早就起了床,叠好被子,然后飞快地吃完早饭,把贺卡放在桌上,就溜出了门??

中午,一回到家,妈妈就兴冲冲地迎了上来:“宝宝,你做的卡片。真好!你真是太孝顺了,还能记得妈妈的生日!”我得意地笑道:“谁叫我是你女儿呢!”

晚上,我伏在书桌上看书,房子里静悄悄的,隐约听见隔壁房间里,爸爸在问:“你怎么今天过生日?不是阴历五月二十七吗?这孩子,也真是的,连你什么时候过生日都不清楚!”“怎么能这样说?”妈妈一本正经地说道,“她不是还惦记着我的生日吗?只不过是因为学习太忙,记错了而已,瞧,这贺卡做得多漂亮!”

此时,我也愣住了,眼泪却不知不觉地流了出来??

新生活剪影

潘淑仪

时光飞逝如电,一转眼,我的初中新生活已有一个多月了,回首这一个月,似一曲曲喜怒哀乐的交响乐,掺和着我的苦辣酸甜。

告别了那留恋的母校,跨进了向往已久的中学大门,然而,中学远非小学,老师不再死死盯住,也不像小学老师那样整天跟人唠唠叨叨,学习是轻松.我觉得我很“自由”,便松懈下来,名曰:“放松自己。”于是不再像以前一样努力。要考试了,我也不在意,仍然我行我素。考试的成绩一下来,第一单元语文测验只有70多分。望着那陌生的数字,我的眼角不由得滚下了苦涩的泪水。然而我暗暗下了决定:一定要争口气!

到了一个陌生的地方,迎来了人生中另一个历程。初次离开了自己生活了十二年的地方生活,那味道肯定不好受,不但是学习中迎来新的挑战,生活上许面临许多不同的改变。对于我们这些在家是“小皇帝”、“小公主”又怎么承受得了。来到了陌生床上睡觉一定睡不着,同室几位室友一起聊聊天。平时不用自己洗的校服,今天却要自己动手洗。晚上又要在预定的时间里睡觉,不适应生活的我,衣服又没有洗完,觉又睡不着,生活老师已经冲进来,对着我们说“你们不要再发出声音”这样一句无情的话已伤害到我的心。可是,我不明白,生活老师为什么这样不理解、不体谅我?

初来校生活时,还遇到另一个敌人——军训。每天要军训几个小时,虽然说几个小时,但对于我来说就好像过了一

年又一年。“日子真难熬。”我不时发出这样的叹声。军训对于我来说,可能是当时最大的考验。早上一起床,做完内务以后,到体育老师那里学做操,做操后去饭堂吃早餐,然后去教管那里军训。好不容易才上午的军训完,下午又紧接着迎来新的“战斗”。“挑战”一天又一天的过去,初中第一次军训也随之而去了。

虽然新生活十分艰苦。但其中却蕴含着许多欢乐和乐趣。在新校园生活的我广交了许多来自五湖四海的好朋友。认识许多在以前没有出现过在我字典中的词语。也会做了以前不会做的家务。生活中与自己的好朋友形影不离,学习上我们互相扶持。回家后,帮助妈妈做家务,本以为这只不过是一件简单的事情,但却把妈妈弄得笑口常开,还赞扬我说:“你已经懂事了。”让我开心得不得了。

这些事,也使我懂得:有苦才有甜,有悲才有乐!

生活是美好的,向上的,只要你珍惜它,热爱它,你就会得到快乐。我的初中生活只过了一个月,但我相信,未来的路更长,只要你不畏艰险,迎难而上,你就可以永远长满丰收的硕果!

新学校生活

跨进中学大门,来到新学校才一个多月,但我已深深地爱上了新学校的一切。且不说新学校教学大楼壮观雄伟,也不说她的花木繁阴、小径幽深,单就那回响着我们一串串笑声的教室,记录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯,都无不激发起我的眷恋之情??

课堂笑语

我在课堂里究竟发出过多少次笑声,连我自己也觉得多得不可计算,印象深的也可举出不少。记得那次英语课,那位既让我们尊敬又叫我们害怕的英语老师叫我的同桌起来回答问题,她慌忙之中说错了一个字母,竟把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们骑绵羊去旅行。”教室里“轰”的一声,大家差点笑破了肚皮。英语老师圆睁着眼,脸都红了,我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑弯了腰,手指在我背上乱拧,那情景真是回味无穷。

师生情浓

九月里,气温仍然很高。那天天气闷热,我中了暑。听课时,一阵恶心,把肚子里的东西全吐了出来,并且还溅在了邻桌同学的新皮鞋上。老师马上停止讲课,摸摸我的额头。看有没有发烧,又问了我几句,然后让同桌扶我去医务室。校医连忙问这问那,给我打针吃药??等我回到教室时,我的座位下干干净净的,我吐的那堆脏东西全都不见了。事后同学们告诉我,是老师亲自扫去了我呕吐的东西。

多好的老师啊!

节日欢歌

国庆节那天,我们举行了新同学联欢会。

同学们一个个又唱又跳,情绪高涨极了。擅长表演的同学演出了一个个令人捧腹的小品,口才好的同学朗诵了一首首精妙的诗歌。文娱委员更是多才多艺,她既能拉手风琴为同学伴舞,又表演了小提琴独奏《新疆之春》。我自己,也跳了一个蒙族《挤奶舞》。

珍贵的掌声

那天,学校的讲演会场上,人头攒动,目光如织,一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原座位。 又一阵掌声响起——轮到我上台演讲了。我忙把捏得满是褶皱、背得烂熟于心的稿子放进口袋里,起身走向演讲台。每一个脚步都似乎踏响一个声音。班主任说:“这一次一定要讲好,为班级争光!”班长说:“这可是大家对你的信赖!”几个知己说:“千万别给朋友们丢脸!”??我的心跳得厉害,就像面临一场严峻的战斗考验——这是我第一次参加的演

讲大角逐啊!来到演讲台前站定,我的目光与台下无数道目光碰撞出一片闪亮的火花,腿不禁有些抖。在拿起话筒的那一瞬间,我的脑海里竟是一片空白。“怎么搞的??怎么会忘记?唉,真急死人啦!”虽然是初春,微拂的东风仍然料峭,但我却感到一股热气直涌上脑门——脸烫得简直着了火,一定红得像关公,鼻尖上分明渗出了汗水。全场静静的,大家在翘首等待,等待??时间和着心跳的鼓点艰难地向前推移。

“不能再僵持下去了!”我下意识地咬了咬嘴唇,下定最大的决心把手伸向口袋去掏演讲稿??可就在这一刻,一件令人我深感意外的事情发生了:台下响起雷鸣般的掌声。我知道,这绝非出自于对卓越的演讲者那扣人心弦的精彩演说的赞赏,而是表示对一个站在台上很久却木偶一般说不出半句话来的失败者的鼓舞——绝对是鼓舞而非讥讽或起哄。我的信心被这如同火焰般的持久的掌声烧得蓬蓬勃勃,我努力地定了定神,悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋。“镇定!”“放松每一根紧绷的神经。”我暗暗地鼓励自己。蓦地,那个演讲题目电击一般地闪现在脑际,我立刻把话筒贴近嘴边:“很抱歉,大家的掌声让我激动得好半天讲不出话来。谢谢!今天,我演讲的题目是‘我们对待困难要有信心’??”台下顿时又爆出一阵掌声。

于是,在大家信任的眼神里、温暖的笑容前,我鼓足勇气,时而如洪水决堤,时而如轻风拂柳,声情并茂地讲完我的内容,赢得了成功。

于是,在大家热烈的掌声中,我深情地做了九十度的鞠躬,如释重负地走下讲台,回到了频频向我点头致意的同学们中间。

于是,在后来的日子里,我学会了给人掌声,尤其是当他身处困境、可能屈服的时候。

是啊,掌声是弥足珍贵的,它不仅能使胜利者领略自己人生的风采,更能使失败者看到希望的曙光!

篇四:敬爱的潘老师

敬爱的潘老师:

时光流逝,半年陌生而兴奋的中学生活稍纵即逝,在我茫然不知所措时,潘老师,是您给我指点;在我遭遇失败时,是您给我鼓励;在我调皮失控时,是您给我以宽容……点点滴滴,难以忘怀,

潘老师,当您第一次出现在我面前时,我就感到一种青春的气息迎面扑来。您那双炯炯有神的眼睛,看起来显得特别有智慧;乌黑发亮的头发,扎成了马尾辫,显得特别有精神,看着一脸笑容,

描写潘儿湖作文200字

身体瘦弱的你,我心中不禁产生这样一个疑问:“这样温文尔雅的女老师能管得住顽皮的我们吗?”渐渐地,我们发现您有一种神奇的力量吸引着班里的每一个同学。您那亲切的微笑,就像春风一样,是那样的纯朴,那样的温暖。 您给我们上的第一节课首先教我们怎样去学好语文,我记得最重要的一条就是要对语文产生兴趣,在乐中学,在学中玩。语文课上,您抑扬顿挫的朗读,声音优美,娓娓动听,把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文,经过您的引导、讲解,仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑斓的世界。听您讲课时,总感觉很轻松,那是一种享受!一篇篇看似无味的课文,在您的口中能被演绎得有声有色。有时,您

把我们带进奇妙的大自然,让我们呼吸芬芳的空气;有时,您带领我们走进祖国的大好河山,让我们能尽情地游玩??总而言之,上您的课,总能给我一种耳目一新的感觉,也让我感觉时间过得很快。

记得那一次您在多媒体教室上公开课《春》,刚落座许多老师陆陆续续来听课了。上课了,您先是朗读了一首颂春诗,那诗意境十分悠远,您朗诵得抑扬顿挫,绘声绘色,使人如临其境。可当你一个问题抛下来时,全班人竟没有一个人敢举手回答,尴尬极了。您却神不改色:“这个问题留下来等会儿再回答吧。”。接着您从空间顺序、正侧面描写等方面引导我们去品味这篇散文。您上课有条不紊,老练沉着,思路独特,鲜活灵动。在您的引导下,我们吟诵着,想象着,仿佛走进了光彩夺目的春天,一股浓浓的春的气息在教室里萌生,涌动。听课的老师们不住地小声赞叹,校长也微笑着点点头。可能是您讲课的风格吸引了我,

原本畏惧语文的我渐渐地开始爱上了语文 潘老师,我记得您刚接我们班的时候,我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题,同学们都争先恐后地举手回答,我想举手,可是又不敢发言,心里还默默祈祷:“别叫我,千万别叫我。”可您偏偏叫了我,我慌张极了,脸发

热,结结巴巴,语无伦次地回答着问题,声音小得像蚊子叫,心里怦怦直跳。那时,我真怕您发火,可万万没有想到,您不但没责怪我一句,反而亲切地对我说:“不着急,慢慢说,说错了也没关系”您亲切的话语就像那清澈的泉水流过心田。在潘老师您的循循善诱和一次次的鼓励下,我渐渐地,渐渐地进步了。老师,我想对您说:“谢谢您,是您给了我自信。“

潘老师,您不但有渊博的知识,还有一颗包容的心。 记得有一次,我数学作业没做完,就在语文课上偷偷的做,我“做贼心虚”,生怕被您发现,结果还是没有逃过您锐利的眼睛。我本以为您一定会训斥我,没想到您只是轻轻地说了一声“下次不要再这样了”,并没有当众批评我。后来又要开家长会了,我心里一直战战兢兢,怕您把这件事告诉我的爸爸妈妈,可是您一直没有把这件事说出去。这件事,您不仅仅为我保留了面子,更重要的是让我懂得了宽容待人的道理!

我自控力差,上课爱说话。当我在下面滔滔不绝地讲笑时,您缓缓地走了过来,我当时害怕极了,我认为您会严厉地批评我。但是您没有,您露出了阳光般温暖的笑容,轻轻地说:“爱动脑筋是好事,不过,现在可不是讨论的时间啊。”我脸“刷”地一下红了起来,我为自己的行为感到十分羞愧。您的微笑如滴滴语录润泽着我的心灵,让我的心平静了下来,我

立刻坐好专心听讲。

老师,您不仅教给我们知识,还教我们怎样做人。记得有一次,您看见教室里很脏,就让我们打扫卫生。刚开始,我好像没听见您说的话似的,一直坐在座位上发呆。后来,您叫我扫地,我也是心不在焉地瞎扫一气。您当时看在眼里、记在心上。下课后,您把我叫到办公室,语重心长地对我说:“你这样不爱劳动、不参加集体活动,没有合作意识,就算成绩再好,将来到了社会上也没有用!”您的教诲对我震动很大,我渐渐地改掉了不爱劳动的坏毛病,而且还经常帮爸爸妈妈做家务活呢!

潘老师,您为了我们的成长呕心沥血。看着您对着那几个还不懂事的同学一幅恨铁不成钢的样子,我不由得想起了那些在花园中精心呵护着一朵朵花朵的园丁,您就像那园丁,呵护着我们这66朵含苞未放的花朵。您必须每时每刻地关注每一棵树木和花朵的生长,按时给我们浇水,怕我们因为没有得到及时的呵护而枯萎。在我们中间,难免还会生出一些长歪了的树木、带刺的花朵,它们就更需要您的精心地修剪和扶正。

潘老师,我们相处的时间虽不长,您给予我的却是那么丰富。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!谢谢您,潘老师!

(您是美的耕耘者,美的播种者。您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量,您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。老师,您的精神永记我心! 您是大桥,为我们连接被割断的山峦。让我们走向收获的峰巅,您是青藤坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水,适量地给,这是一个好园丁的技艺,我的老师。这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。 幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。) 祝您身体康健 青春永驻

您的学生 袁俊祺 2013年1月

篇五:三下潘怡君三潭印月

三潭印月

我的家乡在杭州,那里有一颗璀璨的明珠----西湖。在它的中央,有一个美丽的三潭印月。

它位于杭州西湖的中央,是个不大的岛。远远望去绿树依依,繁花似锦。早晨,雾气没有完全散去时,可以朦朦胧胧地看见三个石塔,它们造型优美,别致,都是上尖下小,像一只只宝葫芦,好似人间仙境。

最有趣的事,是发生在中秋节的晚上。当月亮最圆的时候,在石塔里放一支蜡烛,再用白纸蒙上,蜡烛的光芒从小圆洞里照出来,印在水面上,像一个个小月亮,加上天上的一轮明月就成了十六个小月亮,可爱极了。

我突然觉得自己好像就是湖中的水,拥抱着十六个可爱的月亮。忽然,我轻轻地摇晃起来,“啪啪”地拍打着水岸,我这才发现是一条船慢慢地驶了过来,船上的人陶醉于天上的明月,又惊叹于水中十五个小月,在银色的月光下,我愉快地在三个潭周围与月亮嬉闹??过了一会儿,我才记起我不是湖水,我只是在岛上看风景。

三潭印月的优美夜景已经成为了杭州的一道风景线,如果你仔细的话,就会发现杭州城的LOGO标志上就有。你是不是心生向往了,欢迎你来西湖看一看。

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