冰心小时候的故事

篇一：冰心的故事

冰心的故事

主讲人：王文佳

【内容摘要】

冰心，是中国著名的女作家、诗人、儿童文学家、杰出的翻译家，是“五四”新文学运动的老前辈。她的文学生涯近70年,是中国文学史上创龄最长的女作家。她的作品在国内外有着广泛的影响，受到不同年龄层次的几代人的喜爱。本文讲述了冰心童年、青年、老年时的人生经历，呈现她笔下“爱的哲学”这一主题。

（出示一盏小橘灯）大家看这是什么？这是一盏小橘灯。有一位女作家，她写了一篇文章就叫做《小橘灯》，写的是一个小女孩送给她一个橘子做的小灯，用来照亮她回家的山路。这盏小橘灯不仅给她带了光明，小姑娘勇敢、乐观的精神也给她带来了勇气和力量，让她始终高举着“爱”的旗帜，歌颂着世间最真最美的情感。她的《繁星》、《寄小读者》、《小桔灯》等经典作品，温暖着一代又一代人的心灵??这位作家是谁呢？看看同学们能不能在这句诗中找到答案？“一片冰心在玉壶”。对，她就是冰心。

说到冰心，大家都不陌生，她是我国当代女作家，儿童文学作家。她的原名是谢婉莹，笔名冰心，为什么以冰心作为笔名呢？她是这么解释的：“当时我不愿同学们知道文章是我写的，而‘冰心’笔划既简单好写，又与我的本名谢婉莹的‘莹’字含义‘光洁、透明’相符。”1900年10月5日她出生于福建省福州市一位海军军官的家庭，她走过了99年的人生历程，一生留下了无数不朽的著作，被人们称为“二十世纪最伟大的作家之一”。这些成就的取得，得益于她童年时代读书打下的坚实基础。

一、走进冰心的童年——嗜书如命

好书永远是我们最好的朋友！

——冰心《三寄小读者通讯四》

冰心自幼聪慧好学，特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，当时担任她家塾督师的舅舅杨子敬常对她说："你好好做功课吧，等你做完了功课，晚上我给你讲故事。"舅舅给她讲的第一部书是《三国演义》。那曲折的情节，鲜活的人物深深吸引了小冰心。等讲完一段，舅舅总是再讲一回。为了每天晚上都能听"三国"的故事，她学习更认真了，功课总是做得又快又好。可是，舅舅晚上常常有事，不能给她讲"三国"，有时竟停了好几天，这可把小冰心急坏了。不得已，她只好拿起舅舅的《三国演义》来看，这时她才7岁。最初，她大半看不懂，就囫囵吞枣，硬着头皮看下去，不懂的地方，就连猜带蒙，有时，居然被她蒙对了。这样，她慢慢地理解一些书的内容了，她越看越入迷，看完《三国演义》，又找来《水浒》、《聊斋志异》??母亲见她手不释卷，怕她年纪过小，这样用功会伤了脑子，便竭力劝她出去玩，她不肯。母亲只好把书给藏起来，可不知怎么搞的，那些书总是神不知鬼不觉地又被找了出来。

有一次，母亲让她洗澡，她就在澡房里偷看书，直到洗澡水都凉了，母亲生气地夺她手中的《聊斋》，撕成两半，扔到墙边，小冰心望望母亲，又看看那本心爱的书，胆怯地挪到墙角，捡起那本书，又接着读了下去。这一来，倒把生气的母亲逗乐了。 冰心不但把读过的书都用心记住，还时常把书中的故事讲给别人听。假日时父亲带她到军舰上去玩，水兵们听说这个七岁的孩子会讲"三国"的故事，就纷纷围住她，当小冰心神气而又一本正经地说："天下大势，分久必合，合久必分??"时，众人被她那稚气的神情逗得捧腹大笑。听完故事，水兵们拉着她的手，称赞她聪明伶俐，并把他们在航行中用来消磨时光的小说包了一包，送给冰心作为"讲书"的奖品。回到家里，小冰心迫不及待地打开那包书，那都是些商务印书馆出版的早期翻译的欧美名家小说，这些书令小冰心爱不释手。

十岁时，冰心又学了《论语》、《左传》、《唐诗》。她对唐诗抱有浓厚的兴趣，很快就能背诵许多有名的诗篇，并开始学做对联。有一回，老师想考考她，就让她对对子。老师刚说了："鸡唱晓"。她就脱口而出："鸟鸣春"。老师一愣又说："榴花照眼红"。她思考了一下，便从容应道："柳絮笼衣白"。这可把老师乐坏了，连连称赞说：“对得好，对得好。”

小冰心就是这样漫无目的地，但却是兴趣盎然地在书的海洋里游泳。书海启迪了这

个小女孩的智慧，丰富了她的知识，一步步地把冰心，送入了文学的殿堂。

二、走进冰心的青年时代——“海化”的青年

我只希望我们都像海……我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说的更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……

——冰心《往事十四》

冰心从十九岁正式走上文坛，一生创作了大量的文学作品。她的作品中出现最多的就是“海”。海，是童年冰心的伟大摇篮。海以自己博大的胸怀，陶冶了童年冰心的性灵与情感。当她登上了文坛之后，就经常写作以大海为题的诗、散文和小说。她曾经说过：“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。”

在她三、四岁的时候，她的父亲奉命到山东烟台去创办海军军官学校，冰心又跟随父母迁居到烟台。那时，他们全家就住在离大海不远的学校里。冰心有三个弟弟，他们从海边长大，大海是他们的乐园，也是他们谈论最多的话题。小冰心常常坐在海边看海，在他们长大了之后，还经常亲密地坐在一起，以大海作为谈论的题目。在一个宁静的夏夜，冰心和弟弟们一块儿在海边乘凉，他们就以大海作话题，比赛词汇和想象力，看谁把大海形容得最准确。她的大弟弟说海像女神，有时候艳如桃李，有时候冷若冰霜。二弟弟的想象力也很丰富，他说海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上，只有小弟弟默不做声。冰心就想听听他的说法，可是小弟弟抱着她的胳膊说：“海太大了，我太小了，我不会说。”听到弟弟如此简单却富有哲理的答案，冰心笑了，她说：“我只希望我们都像海！既有海的温柔和沉静，也有海的超绝和威严。”

冰心十几岁时，已不再是一个调皮的小姑娘，她喜欢静静地坐在海边，看着远方的海浪、船舶、灯塔。一个除夕的晚上，冰心的父亲还在书房看书，冰心走进去，小心地问：“爹爹，新年到了，我又长大了一岁，能不能和您讲讲我的理想呢?”冰心说：“我想当一个守灯塔的人。”父亲吃了一惊，做出准备长谈的姿式。冰心又说：“因为守灯塔是一种引导人们从黑暗中摆脱的工作，守灯塔的人是光明的使者。”父亲叹口气，说：“守灯塔并不那么容易，你要学会点灯，碰到遇险船只还要放艇??”“我知道”，冰心又说：“这些我都愿去学的。”父亲又叹口气。说：“你若是男孩，是我的好儿子??可守灯塔是不要女儿家的。”冰心呆住了。冰心的父亲见她那样伤心，劝道：“你可以去做也能引导人类走向光明，又是女儿家能做的事情呀！”

果然，冰心后来选择了写作，用文字引导人们走向光明。大海，陶冶了小冰心的性灵，丰富了小冰心的想象力，后来，又赋予了冰心创作的灵感。

三、永远的爱心

“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”

——冰心

冰心老人有一个幸福的童年、温暖的家庭。她的父亲是一位海军军官，学习刻苦，年轻干练。他还是一位舐犊情深的可爱的父亲，他非常疼爱自己这唯一的女儿，常带她去海边玩。又是一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的满天红霞，冰心感觉烟台的海很美。这时，父亲告诉小女儿：中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海卫、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，“都不是我们中国人的”。“只有烟台是我们的！”父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。冰心的父

亲把爱国这枚种子，种到了她的心中。

她的母亲是一位性格温柔、恬淡处世的人，是一位典型的有文化的贤妻良母。冰心和母亲的感情极好，母女俩常常紧紧地依偎在一起，悄悄地说些的知心话。小冰心喜欢听母亲讲关于她自己的故事，母亲喜欢女儿过来抱住她，与她亲近。一次，小冰心顽皮地问：“妈妈，你为什么这样爱我？”母亲笑了：“不为什么，只因为你是我的女儿。” 正是这种只讲付出而不求回报的崇高母爱，使冰心姐弟们生活在一个明亮的天空下。 在冰心4岁时，母亲就开始教她认字，经常是只教两遍，冰心就会了。可是，学了不久她就觉得乏味，想往外跑去玩儿。母亲就把她揽在怀里，给她讲故事，那悲欢离合的故事，又唤起了她强烈的求知欲。所以说，母亲是引领冰心走上文学道路的第一个老师。母亲把“爱”的种子种在了冰心的心里。冰心的母亲是个能接受新事物的女子，她的几个兄弟都是同盟会会员，常常寄些进步刊物给她阅读。她最爱看的是同盟会的刊物《天讨》，但是看这类书刊，一旦被发现，是要掉脑袋的！在母亲的影响下，冰心也开始偷偷阅读起革命书籍来。辛亥革命爆发，母亲如饥似渴地读《申报》，还将仅有的一点儿首饰换成洋钱，捐给了起义的军队。冰心也效仿妈妈，走上大街，把攒的压岁钱捐了出

来。所以，爸爸妈妈在冰心的心中种下了爱祖国的种子，让她一生牵挂着祖国的命运。 除了父母亲的挚爱，冰心还享有丰厚的手足之情。她与三个弟弟之间情感深厚，他们常常在一起谈天论地，说古论今，游戏嬉笑，亲如一人。

她们家里，总是充满了温暖、和谐的气氛。在这样温暖和谐的家庭里，童年时代的她，一直沐浴在爱的空气之中，从而使这个聪颖过人、才思敏捷的小姑娘，形成了善良的心地，和温柔文雅的性格。

父母的慈爱，姐弟的和睦，使她蕴藏着满心的爱。正因为如此，才使她的作品以爱为主题。这些，在她的小说、散文、诗歌中都可以感觉得到。凡读过《寄小读者》的人，都知道冰心的哲学中心是一个“爱”字。她爱大海，爱母亲，爱全国的小朋友。在《繁星》和《春水》两部诗集中有许多歌吟自然、母爱、人类之爱的小诗。

爱母亲、爱儿童、爱自然，是冰心早期作品的三个基本主题，通过对这些她心目中最美、最崇高的景物、境界、感情的描写和歌颂，表现她对现实不满的情结，表达自己的理想和追求。冰心一生充满着爱。她既爱她的可亲可爱的父母，又爱她的可亲可爱的丈夫和孩子，她还爱祖国、爱人民和文学事业。她把一颗博大的爱心毫无保留地献给整个世界。

篇二：童年故事作文500字

童年故事作文500字

童年>故事作文500字

附属中学一年（14） 康智赫

秋意绵绵，记忆童年玩乐时。每当看到我脖子上那晶晶莹莹的残缺一半的牙时，都会不觉笑起那时的童真。小时候，我唯一的乐园便是那楼下的小滑梯，每当下午时分，太阳火辣辣的照在地上，设若六月的太阳并非如此热辣，那小院中就不会这么苍凉这么空旷。唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空，因此就有了晴朗的寂寞。

然而，不久那盈满了阳光，盈满了花香的小滑梯，又咯咯咯盈满了清脆如葡萄的笑音。那时孩子们的笑声，玩闹、嬉戏。

我们在玩“捉迷藏”,我一小步一小步渐渐地走向滑梯，奋力爬上弯弯的滑梯。一点一点向上爬，滑梯真滑，不好爬极了！几步一下滑，几步一下滑??呀！不好，看了一眼手中的电子表，时间快到了，快爬！

“啊！”一声尖叫声响起，我就那么左脚踩右脚摔在了滑梯上。着急的代价是不仅从滑梯上摔了下来，而且还把我那结结实实的大板牙硬生生的摔掉了一半！也许是怕大人批评，也许是怕小朋友笑话，隐忍着泪水一声没吭故作坚强。

童年，杏花纷纷，浪漫人间。而今，却再也不是那年的花雨。

今天再看那小院，依旧的嬉戏，依旧的玩闹，依旧的笑声，依旧的欢喜，依旧的花香，依旧的天空，依旧的街道，依旧的城市，依旧的世界，却再也不是当年的我的童年。

儿时的故事真多姿多彩啊！说不完的趣事，说不完的故事，说不完的感情。现如今，“童年啊！是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冰心如是说。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:冰心小时候的故事)

童年就是那一片包含快乐、童真、回忆、玩乐的沧海桑田。

篇三：多彩的童年

多彩的童年

——二年级语文综合学习活动

一、设计理念

冰心奶奶说过：“童年是真中的梦，是梦中的真。”游戏，是对童年最珍贵的回忆。从古至今，年岁在变换，时代在变迁，而游戏却让儿童心依旧，童趣依旧。为了让学生在活动中学习语文，为了引导学生走出课本，走进语文天地，以“六一”儿童节为契机，开展一次语文综合学习活动。

二、活动目的

1．激发学生参与活动的热情。

2.培养学生口头表达或图文等方式表达自己的见闻和想法。

3.感受童年的快乐，珍惜幸福的童年生活。

三、活动计划

1.宣读活动方案

2.布置学生任务

四、时间安排

第一星期：搜集童年的歌谣、游戏、歌曲、照片、玩具等，感受

童年的快乐。

第二星期：练习以自己喜欢、擅长的方式表达对童年的热爱。 第三星期：成果展示。

五、活动过程

1，创设情境，激发兴趣

2.童年游戏厅

（1）展示童年的游戏玩具，说说这些玩具怎样玩

（引导学生说要要有条有理）

（2）介绍自己喜欢玩的游戏，包括游戏的规则和玩法

（3）师介绍自己小时候玩过的玩具，引导学生观察过去和现在

玩具的不同，感受童年的幸福

（4）大家一起做游戏

3.童年声像志

（1）把自己小时候的声像资料展示给同学们

（2）演唱自己喜欢的歌曲或朗诵喜欢的诗歌

（3）介绍自己喜欢看的动画片或者电影，并说说自己的观看的感受。

（4）介绍古代童趣诗词

小儿垂钓（唐代 胡令能）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

清平乐﹒村居（宋代 辛弃疾）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

4.童年故事会

（1）讲一讲印象最深的童年故事

（2）老师讲一讲自己小时候的故事，引导学生感受生活的进步，

让学生说一说自身感受。

（3）介绍名人成长的故事。

5.活动拓展

（1）把同学们搜集到的实物、图片等分类整理，写上简要的介绍，在班级展览。

（2）把自己今天学会的儿歌或听到的故事唱给获讲给爸爸妈妈听。

篇四：(激励学生成长的名人故事)艺术家成长故事_“问题小说”的代表人物冰心

冰心（1900-1999）原名谢婉莹，福建长乐人，我国现代著名女性作家。1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭。亲祖父谢銮恩（子修）在福州城内道南祠授徒为业。父亲谢葆璋（镜如）时任清政府“海圻”巡洋舰副舰长。母亲杨福慈，出身书香门第，能诗善文。

冰心出生后只有七个月，便随全家迁至上海，4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。大海陶冶了她的性情，开阔了她的心胸；而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。曾经在一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的满天红霞，冰心要父亲谈谈烟台的海，这时，父亲告诉小女儿：中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海卫、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，“都不是我们中国人的”，“只有烟台是我们的！”父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。

小冰心4岁时，母亲就开始教她识字。母亲把字、词做成卡片，冰心一张一张认得非常快。由于家里事情很多，母亲忙不过来，只得从七岁起把教育女儿的重担交给弟弟杨子敬，因此冰心的舅舅杨子敬成了冰心的启蒙老师。

小冰心经常缠着舅舅给她讲故事，舅舅那里似乎有永远也讲不完的各种各样的故事。其中，舅舅讲得比较多、小冰心也喜欢听的还是《三国演义》里的故事，后来舅舅就干脆把《三国演义》的书给了小冰心，让她自己读。这是小冰心读的第一本小说。七岁的小冰心虽说比一般的孩子聪明，认识的字也比同龄的孩子要多，但是要读《三国演义》还是远远不够。

开始的时候，她只能先挑一下，看哪一部分自己认识的字多，然后就读那一部分，因此她读到的只是一些支离破碎的片断。逐渐地，她不再满足于这些片断，她想知道这些片断之间还有哪些事，于是又从头读起。即使是再重读，她也只能是“囫囵吞枣”。好在她聪明，凡是遇到的生字，几乎全靠猜测，实在念不明白时，就上下串着念下去。念得多了，慢慢地也就认识了。随着认识的字越来越多，她读书的兴趣也日益浓厚，一本读完就接着读另一本。到8岁时，她就用这种办法居然读完了全部的《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》等我国著名的传统小说。

随着年龄的增长，冰心开始和大人学着作对联，有时还经常出人意料地说几句构思特别奇妙的对联或者诗词。

有一次在学校里，老师说上联，要求大家必须用诗词对下联。当老师刚念出“鸡唱晓”时，小冰心张口便接上了下联，她说：“乌鸣春”。顿时，老师和同学们交口赞叹，惊讶不已。因为“乌鸣春”这句出自唐代大诗人韩愈的一首小诗。虽然韩愈本人很著名，但是这首小诗却并不出名，往往被人们所忽略，可是年仅九岁的小冰心却牢牢地记住了。可见，小冰心受到的传统诗词的熏陶是多么的深，同时也可以看到她读书的认真、细致。

1912年考取福州女子师范学校预科读了三个学期，1913年随父母迁往北京，1914年进入风满大中，1918年考入协和女子大学预科。1919年在北京求学时即投身五四文学革命，被选为北京大学界联合会宣传股成员。1921年加入茅盾、郑振择等人发起的“文学研究会”，努力实践“为人生”的艺术宗旨，出版了小说集《超人》，诗集《繁星》等。1923年因成绩优异，提前获得燕京大学学士学位及学校颁发的金钥匙奖，与吴文藻（后为其夫）、许地山等赴美留学，在波士顿威尔斯利大学读书，1926年夏，获硕士学位，随即回国，在燕京大学文

学系任教，并在清华大学兼课。1929年与吴文藻结婚。

成家后的冰心，仍然创作不断，作品尽情地赞美母爱、童心、大自然，同时还反映了对社会不平等现象和不同阶层生活的细致观察，纯情、隽永的笔致也透露着微讽。小说的代表性作品有1931年的《分》和1933年的《冬儿姑娘》，散文优秀作品是1931年的《南归——献给母亲的在天之灵》等。1932年，《冰心全集》分三卷本（小说、散文、诗歌各一卷），由北新书局出版，这是中国现代文学中的第一部作家的全集。1936年，冰心随丈夫吴文藻到欧美留学一年，他们先后在日本、美国、法国、英国、意大利、德国、苏联等地进行了广泛的访问，在英国，冰心与意识流现代派小说创作的先锋作家伍尔夫进行了交谈，他们一边喝着下午茶，一边谈论着文学与中国的话题。

1938年吴文藻、冰心夫妇携子女于抗战烽火中离开北平，经上海、香港辗转至大后方云南昆明。冰心曾到呈贡简易师范学校义务授课，与全民族共同经历了战争带来的困苦和艰难，1940年移居重庆，出任国民参政会参政员。不久参加中华文艺界抗敌协会，热心从事文化救亡活动，还写了《关于女人》《再寄小读者》等有影响的散文篇章。抗战胜利后，1946年11月她随丈夫、社会学家吴文藻赴日本，曾在日本东方学会和东京大学文学部讲演，后被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程。在日本期间，冰心和吴文藻在复杂的条件下团结和影响海外的知识分子，积极从事爱国和平进步活动。冰心作为一位忠诚的爱国知识分子，继承了中国知识分子的优良传统，天下兴亡，匹夫有责，追求光明，永不止息。在抗日战争时期，她与周恩来就有过接触，应约在进步刊物上发表文章，周恩来曾邀请她访问延安，虽然未能成行，但他们的心是相通的。解放战争时期，冰心拒绝参加“国大”代表竞选，支持亲属投奔解放区。新中国成立之初，她身居日本，心向祖国，坚决支持吴文藻毅然摆脱国民党集团的正义之举。

建国后曾任中国文联副主席、中国作家协会名誉主席等职。她是现代“问题小说”的代表人物之一，以《超人》、《烦闷》、《悟》为代表的“爱的三部曲”，宣扬了一种“爱的哲学”，充满了淡淡的忧愁，温柔的抒情和委婉有致的语气，与同时期的其他问题小说家风格迥异。她的散文语言典雅秀逸，清丽淡远，把率真的自我和童真的个性自然地深入到流利凝练的文字中，呈现出含蓄不露的闺秀风范，被后人称为“冰心体”。代表作品有《寄小读者》、《春水》、《繁星》等。

冰心是世纪同龄人，一生都伴随着世纪风云变幻，一直跟上时代的脚步，坚持写作了七十五年。她是新文学运动的元老。她的写作历程，显示了从“五四”文学革命到新时期文学的中国现、当代文学发展的伟大轨迹。她开创了多种“冰心体”的文学样式，进行了文学现代化的扎扎实实的实践。她是我国第一代儿童文学作家，是著名的中国现代小说家、散文家、诗人、翻译家。她的译作如黎巴嫩凯罗·纪伯伦的《先知》《沙与沫》，印度泰戈尔的《吉檀迦利》《园丁集》及戏剧集多种，都是公认的文学翻译精品，1995年曾因此经黎巴嫩共和国总统签署授予国家级雪松勋章。她的文学影响超越国界，作品被翻译成各国文字，得到海内外读者的赞赏。

冰心同时是位著名的社会活动家。建国以来，她历任中国作家协会第二、三届理事会理事和书记处书记、顾问，中国文学艺术界联合会第二至四届全国委员会委员和副主席，中国民主促进会中央委员会副主席，全国人民代表大会第一至五届代表，中国人民政治协商会议第五至七届全国委员会常委和第八、九届全国委员会委员，全国少年儿童福利基金会副会长，中

国妇女联合会常委等职。她总是以爱祖国、爱人民、爱孩子的博大爱心，关注和投入各项活动。她为我国的文学事业、妇女儿童事业的发展、为坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，都作出了杰出的贡献。

1999年2月28日21时冰心在北京医院逝世，享年99岁。在她报病危之后，亲自到医院看望冰心的人，其中就有党和国家的领导人朱镕基、李瑞环、胡锦涛（同时代表江泽民）、李岚清和中央各部门的领导、有中国作家协会的领导和作家代表。

冰心去世之后，唁电如雪片一般飞来，表示哀悼的，既有文学界的老前辈、也有充满童心的小读者，有中国的也有外国的朋友，此时，灵堂外排着长长的队伍前来向冰心作最后送别的，他们中有的是专程从外地赶来送别冰心的，前来送别的多达数千人。正在参加中国作协第五届第四次全国委员会议和中国文联第六届第四次全国委员会议的作家艺术家们也来向冰心老人告别。福建省副省长潘心城等，代表家乡人民向冰心送别。向冰心送别的每一个人手里拿着一枝红玫瑰，向冰心老人三鞠躬，然后轻轻地将红玫瑰搁在冰心老人的身边，渐渐地冰心在一片红玫瑰的海洋中升腾、升华。

篇五：我的中国梦讲故事材料

梦想是一盏明亮的灯

梦想是一盏明亮的灯，会照亮前方的道路；梦想是一杯清凉的茶，能沁人心脾；梦想是一粒种子，会开出绚烂耀眼的花朵；梦想是双隐形的翅膀，能带我们飞过艰难险阻，飞到那开满梦想之花的天堂。每个人都有自己的梦想，而我也不例外。我的梦想是成为冰心奶奶那样的作家。

冰心奶奶一生给我们讲了无数个平凡而美丽的故事，那么也让我们一起来听听冰心奶奶小时候那些平凡而美丽的故事吧! 1900年10月5日的夜晚，月光如水，万籁俱寂。子夜时分，福州隆普营谢家宅里突然传出婴儿的呱呱哭声，那就是冰心来到人世间的第一声啼哭。冰心自幼聪慧好学，特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，当时担任她家塾督师的舅舅杨子敬常对她说："你好好做功课吧，等你做完了功课，晚上我给你讲故事。"舅舅给她讲的第一部书是《三国演义》。那曲折的情节，鲜活的人物深深吸引了小冰心。等讲完一段，舅舅总是再讲一回。为了每天晚上都能听"三国"的故事，她学习更认真了，功课总是做得又快又好。可是，舅舅晚上常常有事，不能给她讲"三国"，有时竟停了好几天，这可把小冰心急坏了。不得已，她只好拿起舅舅的《三国演义》来看，这时她才7岁。最初，她大半看不懂，就囫囵吞枣，硬着头皮看下去，不懂的地方，就连猜带蒙，有时，居然被她蒙对了。这样，她慢慢地理解一些书的内容了，她越看越入迷，看完《三国演义》，又找来《水浒》、《聊斋志异》…… 母亲见她手不

释卷，怕她年纪过小，这样用功会伤了脑子，便竭力劝她出去玩，她不肯。母亲只好把书给藏起来，可不知怎么搞的，那些书总是神不知鬼不觉地又被找了出来。有一次，母亲让她洗澡，她就在澡房里偷看书，直到洗澡水都凉了……，母亲生气地夺她手中的《聊斋》，撕成两半，扔到墙边， 小冰心望望母亲，又看看那本心爱的书，胆怯地挪到墙角，捡起那本书，又接着读了下去。这一来，倒把生气的母亲逗乐了。冰心不但把读过的书都用心记住，还时常把书中的故事讲给别人听。假日时父亲带她到军舰上去玩，水兵们听说这个七岁的孩子会讲"三国"的故事，就纷纷围住她，当小冰心神气而又一本正经地说："天下大势，分久必合，合久必分……"时，众人被她那稚气的神情逗得捧腹大笑。听完故事，水兵们拉着她的手，称赞她聪明伶俐，并把他们在航行中用来消磨时光的小说包了一包，送给冰心作为"讲书"的奖品。回到家里，小冰心迫不及待地打开那包书，那都是些商务印书馆出版的早期翻译的欧美名家小说，这些书令小冰心爱不释手。当时商务印书馆出版的书，大都在书后印有书目，她从书目中看到了林纾翻译的其它欧美名家小说，就按书目去寻找别的小说来读，于是，她开始接触外国文学作品。十岁时，冰心又学了《论语》、《左传》、《唐诗》。她对唐诗抱有兴趣，很快就能背诵许多有名的诗篇，并开始学做对联。有一回，老师刚说："鸡唱晓"。她就脱口而出："鸟鸣春"。老师一愣又说："榴花照眼红"。她略思片刻，便从容应道："柳絮笼衣白"。这可把老师乐坏了，连连称赞说："对得好，对得好。'榴花照眼红'只是描写了石榴花开的景象，只是静物，而'柳絮笼衣白'除了柳

絮飘扬的景象外，还出现人物"。 正是因为她小时候的聪颖好学，她成为了一名受人爱戴的文学家。

正如习近平书记所说：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来！”人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。让我们在明亮的理想之灯的指引下，插上隐形的翅膀，靠着自己的努力，飞向那梦想的彼岸吧！

最后我以冰心《成功的花》这首诗来结束：人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

字数作文