快乐的小袋鼠作文300

篇一：小学作文：兔子救小袋鼠

兔子救小袋鼠

从前，一只兔子和一只小袋鼠是一对好朋友。兔子每次出去都撑着长柄伞，小袋鼠每次出门，头颈上总会系一条丝围巾。

有一次，兔子和小袋鼠去小熊家玩。忽然，天空暗了下来，变得乌云密布的，一会儿，就下起大雨来了。大雨就像剑一样落了下来，雷轰隆地打着，就像雷公公在发火。兔子和小袋鼠被吓得毛都快要全竖起来，额头冒出了一颗颗大汗珠，腿直发软，要摔下来了。他们抱在一块走，一不小心小袋鼠掉在了枯井里，兔子急得直跺脚，眼睛里水汪汪得，都快要哭出来了。这时他大喊救命。这是田野，谁听得见?兔子哇哇大哭起来。小袋鼠听见了哭声，就说道：“小兔子别哭了，你一定能想出办法得。”兔子听了这话，立刻停止了哭，有信心地说：“我一定能想出一个好办法，把你从枯井里救出来的。”兔子一屁股坐在地上，闭起眼睛，努力开动脑筋，过了好久，兔子一下子跳了起来，就像一只活蹦乱跳的虾。兔子对小袋鼠说：“你把围巾取下来，系在身上，要系牢一点!” 小袋鼠按照兔子说的把围巾绑在腰上，小兔子慢慢放下他的长柄伞，钩住了围巾，然后让小袋鼠闭上眼睛。兔子用力把小袋鼠拉上来。兔子一会儿拉上来一点，一会儿滑下去一点，好久才把小袋鼠拉了上来…… 小袋鼠感激地说：“谢谢你小兔。”兔子说道：“有什么好谢的，你可别忘了，我们还是好朋友呢!”一路上，兔子拉着小袋鼠的手，高高兴兴地向小熊家走去。

这篇文章是测验时的作文考题。根据给出的“丝围巾、长柄伞、小袋鼠、兔子、枯井”词语，展开想象，编一个兔子救小袋鼠的故事，题目自己定，所给出的词语一定要出现。在短短的45分钟内，完成这篇作文还比较好。用词

比较恰当，语句比较通顺，想象比较丰富，特别是把丝围巾和长柄伞充分利用。

篇二：大度的小袋鼠童话故事作文

大度的小袋鼠童话故事作文

大度的小袋鼠 夏天是一个多雨的季节，兔子的妈妈给小兔东东买了一把漂亮的雨伞。 有一天，快要放学的时候，天阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。小兔东东拿出雨伞，打着伞高兴地向家走去。它的同学小袋鼠没带伞，身上都被雨淋湿了，它碰到小兔时，害羞地对小兔说：东东，我可以和你共用一把伞吗？东东说：那可不行，这是妈妈给我买的新雨伞，我才不和你一起用呢，再说了，和你一起用，雨没准还会淋湿我的新衣服。小袋鼠无可奈何地艰难地穿梭在大雨中。走着走着，小袋鼠发现小兔在前面脚一滑，掉进了一口枯井里，同时在大喊着救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一边告诉小兔别着急，一边在想着用什么办法来救小兔。它想用乌鸦喝水的方法，把枯井放满水，那也太费水了，再说小兔子不会游泳呀，不行。这时它看到了自己脖子上的长围巾。于是它把围巾的一端递给枯井中的小兔，叫它用力拉着上来，小兔得救了。 大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感动了。它们俩成了一对互相帮助的好朋友。

篇三：四年级语文作文大全

2008小学语文四年级上册测试题作文题目 默认分类 2009-07-25 18:14:55 阅读3734 评论6 字号：大中小 订阅 第一单元：你的爸爸妈妈一定说过许多帮助你，关心你的话，哪句话给你留下的印象最深，请你用“永远忘不了的一句话”为题，写一篇作文，要求写出你的真情实感，300字左右。

第二单元：同学们，在你的校园里一定有很多美丽的自然景观，你观察过哪些美丽的景色，选择一处写下来，语句要通顺，题目自定，300字左右。

第三单元：题目《放学以后》，要求写一件最近在校内或校外，要把这件事的经过写完整，写具体，300字左右。

第四单元：题目《快乐的＿＿＿＿》为题写一篇300字左右的作文。要求①将题目补充完整；②所写内容要完整，重点要突出，体现“快乐”二字。

期中测试：请根据下列词语展开丰富想象，编一个兔子救小松鼠的故事，小动物的名字自己起，题目自己定，300字以上。（长围巾、雨伞、小袋鼠、兔子、枯井）

五单元：题目《一件有趣的事》《我的小伙伴》，要求①任选一个题目写下来；②内容具体，语句通顺；③300字左右。

第六单元：同学们，在你的成长道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你我笔写字学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学??认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，＿＿＿＿”为题写一篇300字左右的文章

第七单元：在你成长的路上，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的??你愿意和知心姐姐分享么？请选择其中的一件事，用书信的形式告诉知心姐姐，要注意把事情的经过写具体，字数在300字以上。

第八单元：这个学期，你参加了学校组织的哪些活动？请你好好想一想，从中选择你认为最有趣的一次活动，按一定的顺序把活动的过程写具体，注意语句要通顺，书写要端正，300字左右。

期末测试（一）：题目《那一次，我真的哭了》，要求写一件自己记忆深刻的是，交代清楚事情的经过。350字左右。

期末测试（二）：以《我喜欢的一个人》为题写一篇作文，要求，1，选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人；2，要把事情的经过写清楚，写具体；3，语句要通顺、连贯；4，字迹要工整，卷面要整洁，350字左右。

篇四：小袋鼠

小袋鼠

我最喜欢的小动物是小袋鼠，因为小袋鼠长着小小的头、长长的尾巴、尖尖的耳朵、圆圆的眼睛可爱极了！

小袋鼠刚出生的时候只能呆在育儿袋里，因为，它太脆弱了。

慢慢的小袋鼠长大了可，以到外面去玩了，你看它在和妈妈捉迷藏呢！它们玩得多开心啊！

忽然，一只棕熊从森林里走了出来，小袋鼠意识到有危险就急忙躲进妈妈的育儿袋里，不一会儿，黑熊走了，小袋鼠就从育儿袋里钻出来继续玩耍，小袋鼠真是个讨人喜欢的小动物呀！

北台小学二年级:梦幻田园

篇五：三年级作文训练

三年级（下）作文复习

同学们，这学期我们又写了二十多篇作文，不知不觉中大家都成了“小作家”了。由不会写到“下笔如有神”，大家都在老师的指导下悄悄地成长。这学期我们写了哪些作文呢，还记得吗？ l 写写家乡的一处景物。

2 为自己画一张像，然后写一篇作文介绍自己。

3 写写自己学本领的事。

4 关于保护环境的作文。

5 写写父母和自己之间感人的的事。

6 畅想未来:未来的??

7 插上想象的翅膀:我想变??

一、写作要点

写作文，其实并不难，这是大多数同学一年来的感受。要想写好作文，做到以下几点就可以了： l 学会审题，明确作文的题目要求，能抓住重点字词。

2 能按顺序地观察并分段写，有开头有结尾,写通顺,写具体，有真情。

3 展开合理的想象。

4 会修改自己的作文，正确使用标点符号。

二、作文审题训练

1、题目：我的小书房

要求：有顺序、有重点地写一写你的书房的陈设。

2、题目：我的 （爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学??）

要求：写出人物的外貌、性格特点、通过事例写出你和他之间的情感。

3、题目：快乐的六一

要求：把六一儿童节这一天最有意思的事写下来，写出自己的快乐。

4、综合习作练习。

（1）题目：我学会了

要求：先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。把学习的过程写具体，特别是中间遇到了什么困难，你是怎样克服困难写好。

（2）题目：编写童话

A 看图展开想象编一个童话故事。要求：想象合理，故事有趣。

B 根据提示，展开想象把故事编写童话故事。要求：能根据开头合理地进行想象，把故事编得生动有趣。人物之间的对话要写生动，注意写好提示语。

l “这几天，小熊的牙又疼了??”

l “小袋鼠、小猴子、小马来到一棵大苹果树下??”

l “一天深夜，小花猫听到屋子里老鼠一家正在开会??”

体裁作文