我的老师作文周记

篇一：写老师的周记

谢谢老师作文 谢谢老师

有一个人是辛勤的园丁，她默默栽培着祖国的花朵；有一个人是枝点燃的蜡烛，照亮了我们，同时也蜡炬成灰泪始干。这个人不是别人，就是在学习上鼓励我们、教导我们、给我们讲道理的崔老师。

有这么一句话：“学如逆水行舟，不进则退”。记得我在小学三年级时学习非常懒惰，从原来的中上等直滑到偏下等，同学们总嘲笑我。听了这些嘲笑，我对学习越来越没有兴趣和信心。可这时候崔老师发现了问题，及时引导和鼓励我要树立信心、认准目标。最后我决定把班上的王成作为我学习的目标，在学习上努力学习、虚心请教；考试时认真答题、反复验算。特别在回答上课提问时原来由于不懂害怕举手答题，后来通过学习，扎实了基础，终于有一天我举起了手，并答对了提问，赢得了同学们的赞许。从此以后我对学习越来越有信心了，上课也敢站起来回答问题了，成绩也渐渐提高了，最后成为了班上名副其实的“数学王子”。今年的教师节，我送给崔老师一张贺年片，上面写着“谢谢您――崔老师！”。

有一个人是辛勤的园丁，她默默栽培着祖国的花朵；有一个人是枝点燃的蜡烛，照亮了我们，同时也蜡炬成灰泪始干。这个人不是别人，就是在学习上鼓励我们、教导我们、给我们讲道理的崔老师。

有这么一句话：“学如逆水行舟，不进则退”。记得我在小学三年级时学习非常懒惰，从原来的中上等直滑到偏下等，同学们总嘲笑我。听了这些嘲笑，我对学习越来越没有兴趣和信心。可这时候崔老师发现了问题，及时引导和鼓励我要树立信心、认准目标。最后我决定把班上的王成作为我学习的目标，在学习上努力学习、虚心请教；考试时认真答题、反复验算。特别在回答上课提问时原来由于不懂害怕举手答题，后来通过学习，扎实了基础，终于有一天我举起了手，并 1

答对了提问，赢得了同学们的赞许。从此以后我对学习越来越有信心了，上课也敢站起来回答问题了，成绩也渐渐提高了，最后成为了班上名副其实的“数学王子”。今年的教师节，我送给崔老师一张贺年片，上面写着“谢谢您――崔老师！”。 老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！

老师是一本字典，在你不理解时帮助你；老师是黑夜中的灯光，为你照亮了学习的道路；老师是辛勤的园丁，把我们塑造成知识渊博的高才生。老师的爱包含在生活、学习中点点滴滴。

老师的爱像绵绵的细雨，静静地，悄悄的，慢慢地滋润着我的心田，让我幼小的心灵变的更加完美。在这里我真诚地送上一句：“老师您辛苦了，老师谢谢您。”

老师是一本字典,在你不懂时帮助你;老师是黑夜中的灯光,为你照亮了学习的道路 有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。 记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。

在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。 2

竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！

竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。

时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。

老师啊，您的爱像一股暖流，永远温暖着我的心；您的爱像一把火炬，照亮了我的前程；您的爱像一盏导航灯，指引我向前。您严格要求、循循善诱。“严格要求亦是爱！”老师的爱——永铭我心！

老师的爱像妈妈的爱，一样温暖一样真；老师的爱像爸爸的爱，一样严谨一样深……”每当唱起这首熟悉的儿歌时，往日情怀又一次温暖我心房，点点滴滴……都深含老师无限的爱。

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篇二：小学作文周记

2012年12月22日 星期六 晴

今天天气晴朗，我和外婆到爱家超市去买东西。

超市非常热闹，我们推了一辆购物车，开始购物。我推着购物车东跑跑、西跑跑，终于盯上了我的最爱---虾条。我跑过去把虾条拿下来，放进购物车，许多我爱吃的零食“飞”进了我的小车里，到了收银台，我觉得腿都跑软了，阿姨将全部商品一一过机，对我说：“小朋友，一共192元。”我从钱包里掏出200元，阿姨找了我8元，我把找补的钱放回钱包。

今天我满载而归。

2012年12月24日

快乐的圣诞节

今天下午，是我们的班队课，李老师说，每个人表演一个节目。会是些什么节目呢？大家都在猜。

李老师让大家先唱《铃儿响叮当》这首歌，然后何林芷给大家发了圣诞帽。表演了几个节目后，轮到我了，我像怀里抱一只小兔子，心“怦怦”地跳。我心里想：像练习的时候一样，不要怕。我快步地走讲台，把橡皮筋缠来缠去，弄好一个五角星图案。同学们都 说：“这有什么 了不起的。”李老师却说“在最短的时间里用橡皮筋缠好一个图形，也是最棒的。”

我走下了讲台，心才平静下来，我们在欢歌笑语中表演 着。

小朋友周記2012.9-10月

2012年9月16日 星期日 阴

今天，我的星星计划满了 十颗星，妈妈说：“十颗星星就可以实现一个愿望”。我想了一会儿，说：“我要去新华书店的儿童乐园玩”。“没问题”。妈妈爽快地答应了。不一会儿，就到了儿童乐园。

儿童乐园真好玩，有转转机、海洋球、蹦蹦床、积木、秋千。。。。。。最好玩的是积木，我用积木搭了一个城堡，比我还高。转转机把我转得弄不清方向了。 我站在秋千上，结果摔了一跤。

玩了很久，妈妈来接我回家了，今天 真开心。

2012年9月23日 星期日 小雨

今天，我在后阳台发现了宝贝-----许许多多漂亮的糖纸。妈妈告诉我，这糖纸保存了20多年，比我都还大。

我把糖纸从盒 子里拿出来，各种各样的，有奶糖、硬糖、软糖、泡泡糖。糖 纸有很多种颜色，有红色、粉色、蓝色、绿色、。。。。。上面还有很多图案，有人、花儿、动物、水果。。。。。。。。。。我最喜欢的是动物的糖纸。我把它们整理好，重新放回盒子。我学到了一个道理：保管 好自己的东西。

2012年10月23日 星期一 晴

星期一早上，我们排着整齐的队伍来到操场升旗。同学们穿着漂亮的校服，戴着红领巾，红领巾比火红的太阳还耀眼呢。

当国歌响起，我们举起右手向国旗敬礼。五星红旗在晨光中冉冉长起，同学们想：我们要好好学习，天三向上，成为祖国的未来。

升旗结束后，我们高高兴兴地回到了教室。

2012年10月24日 星期日 阴

国庆节期间，我和哥哥、弟弟、舅舅、舅母近十多个人去了重庆。车开了一个小时，我晕头转向，直想吐。大约二个小时才到了。一下车就看到“方特科技公园”，因为在下雨，没法去玩。我们就找了一家宾馆，人太多了，安排了三个房间。我身上有点脏，洗 了个澡。“哇”我惊讶地叫了起来，好大的浴缸！我像鱼儿在里面游。我洗 完了澡，自己换了睡衣。晚上睡得很香。

第二天，我们到了方特科技公园。我们看了4D片，戴了3D眼镜，享受4D体验。戴着3D眼镜看4D片，那些4D片全部东西变成立体图形了。那个“恐龙危机”吓死人了，我看得胆战心惊，眼睛都不敢睁一下。

玩了三天，真开心。

2012年10月21日 星期日 晴

今天 ，我和外公去打疫苗，我们乘坐116路公交车，在党校下车，走进了敦仁卫生院。我们先登记，然后去打针，我有点害怕了，眼泪都快流出来了。

我看到针好尖啊，心怦怦跳个不停，打针的时候，尖尖的针一下子扎进我肉里面，我的手臂很疼，但是我忍住没哭 ，阿姨夸我非常勇敢。

打针后要观察30分钟，我等啊等，30分钟终于过去了，阿姨检查没什么问题，我和外公就离开医院回家了。

2012年10月25日 星期四 阴

今天，我们班“文明礼仪放光彩”的活动开始了。

“有请主持人上场”李老师宣布，主持人飞快地上了场。活动开始了，我们看得非常认真。男女同学表演了“文明十字歌”， 第一大组表演了“拍手歌”，男同学 表演了“三字歌”，最后该女同学上场了，包括我也上场了，我非常紧张，仿佛有十万只小鹿在心里狂跳。

表演后，我听到一个惊喜的消息，李老师把表演的过程拍摄到了摄相机上。我们怀着激动的心情看自己的表演。我忍不住笑了起来。我看见张闯在椅子上面一边看表演一边帅呆呆地挖鼻孔 。

我们渡过了愉快的一天。

篇三：小学生四年级作文：我当小老师

小学生四年级作文：我当小老师

小学生四年级作文：我当小老师

楼下的汪林浩妈妈听说我在杂志上发表过几篇作文，就叫汪林浩来我家，让我教他写作文。

汪林浩上三年级，我看了一下作文要求，是写一个人。这还不简单？我学着老师的口气跟他说：“写人，首先写外貌，尽量用上形容词，再写这个人的一两件事，最后总结一下就行了。你先打草稿吧，写好我教你怎么改！”

汪林浩刷刷刷拿起笔就写了起来。不一会儿，他就“交卷”了。我拿过来一看，差点没吓死，这写的是什么啊？“她有一只水汪汪的大眼睛，??一条修长的腿??”妈呀，你这是写人的文章吗？我怎么感觉是在写恐怖小说呢？我开始给他指出来：“眼睛得用双，腿用两条，你写一只眼睛一条腿，还不得吓死人啊？”汪林浩自己也不好意思了。

外貌写好了，事情也写好了，我还帮他修改了一下，可是一数字数只有两百来个字，老师可是要求三百个字的啊。对了再写一件事。

汪林浩皱着眉头咬着笔头苦思冥想了半天总算又写了一件事。最后我帮他数了数足足有四百多字了，太好了，超额完成任务！我得意地对汪林浩说：“你就等着老师表扬吧！”等他把作文抄上周记本后，我才发现原来老师的要求是写一件事。我的天，我这不是误人子弟吗？

汪林浩，对不起啊！

篇四：关于写老师的初中作文

关于写老师的初中作文

关于写老师的初中作文

发型控王老师

作者：丁国栋

张店区实验中学

'头屑去无踪，秀发更出众。'每每听到这句海飞丝广告的时候，我就想起高中的数学老师--诸城市实验中学的王春华老师。

出生于教育世家的他，印象中每天总是西装笔挺，皮鞋锃亮，追求蚊子落上去会劈叉的效果，重点是他始终坚持'头可断发型不可乱'的信条，头型梳理得齐整有范，啫喱规整得纹丝条理，头上三七分的一道杠至今让我记忆犹新。

更夸张的是他每次去理发都要自己带洗发水，生怕理发店的劣质便宜洗发水损伤了他的秀发，办公桌上总是摆着一个镜子和一把干净的梳子。

近似洁癖症患者的发型控王老师，教学业务精湛，他年轻的时候就拿了一个全国性的数学赛课冠军，他的课堂灵活而不呆板，简约而不简单，关键是他举手投足的气场总能hold住全场，再加上他油亮的发型和犀利的眼神，让我们在课堂的专注力根本就停不下来。

王老师管理班级更是一绝，记得他当时推行网格化管理，我们觉得那些日子简直就是人间地狱，就这样我们'痛苦'地跟了王老师三年，功夫不负有心人，当年高考我们班的本科上线率创造了我们县城的奇迹，王老师也火得一塌糊涂。

离开高中，有年同学聚会，才知道王老师一直默默资助我们班里一名从小就是孤儿的同学，一直到大学毕业。

现在回头想想，王老师真心对我们好，他对我的影响最深远，当浓密乌发变成斑驳白发的一份感叹，当王老师成为王校长的一种荣耀，远在他乡的我深深祝福王老师教师节快乐，身体永远健康！

难忘的你--记胡老师

作者：信红岩

张店区第九中学

提到老师，我首先想到的就是你——胡正法老师。在你教我们的短短一年之中，你用你高超的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的喜爱和敬意。

虽然只有短短一年的相处时间，但是你儒雅的笑容，广博的知识，潇洒的身姿，却至今依然时时在我眼前回荡……

中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，这便是我们的语文老师胡老师。

还记得那年，你刚参加工作，对学生始终带着和煦的笑容，和男生打成一片，和女生相处融洽，甚至是女生心中的偶像。

记忆中胡老师的课总是充满激情和欢乐。在我们面前，你永远精神抖擞。平时你总是会用你那双充满智慧的眼睛观察我们每一个人。你的笑容有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

胡老师对每个同学的要求都十分严格，但却态度不失温和，话语不失幽默。这是班里的每个同学都很清楚的。你对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕却又更加喜欢胡老师，我也不例外。

记得有一次，学校举行>征文比赛，获奖情况出来后，你在课上给同学们发奖。我那时只是一个成绩在十多名上，不怎么显眼的学生，所以对获奖是不抱什么奢望的。你先说了二、三等奖，最后说：还有两个一等奖，而其中一个就是我。我当时很惊讶，从笑容灿烂的你手里拿过奖品（是一个大的硬皮本），当时你对我说：'这本子用来写文言文不错。'虽然我并有写文言文，但却一直很珍惜，而且记得你的话，最终用作了诗歌的摘抄，心想这也是对语文学习的一种热爱。

就是从那时起，我感觉到至少你没有忽略我。

所以，本就喜欢语文的我，对语文学习更加用心。周末的周记次次不落，甚至有时还要多写几篇。而每一篇你都耐心地给我批阅。你要求背的文言文，我可以在别人背过一篇的时候，背过了四篇。因为当你检查时，我就可以自信地说：'你要求的我都背过了，随便问吧。'看到胡老师惊讶的表情，我的心中充满了笑意。

屈指算来，截至今天，曾经教过我的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉，不允许有一点错误；有的上课很风趣，让我们在欢声笑语中获得知识……而胡老师，您是我成长过程中永远不会忘怀的一个重要篇章。

篇五：作文周记评语摘录

多年前，正是用文字任意编织梦幻的时候，那时最期盼的莫过于老师的周记评语了。当时是两周交一

次，老师一般选一篇来写评语，往往只有一两句话，可就是那么一两句或鼓励或安慰或点评的话已经足以

让我们激动许久，觉着在那混沌未开的日子里似乎有了可以倾诉的长者可以理解自己的人。及至轮到自己

来写的时候，几多欢喜几多愁：遨游于他们的世界，欣慰于他们的信任；可是又为某些敷衍了事文章没有

我的评语长甚至还要一再催讨的学生气恼；还为不得不在排得满满的教学日程里挤时间改那堆积如山的周

记着急怨报。不过，走过之后回望，那也颇为值得回味，摘下一些片断:

1、当我们无法改变环境的时候，那么试着改变自己的心情。还是想重复一句：尽管我们每天

过着三点一线的生活，但我们的思想可以畅游古今；尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空

可以放飞思绪!前面的路很长，需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

2、平凡的日子里，永远长不出真实的翅膀，但是可以任思绪给自己的心灵插上想象的翅膀，遨游

于心中的碧海蓝天！你的文章，即使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美，我深信也希望你能坚持用笔

构筑一个又一个心灵的空间，找到快乐!

3、“隐”并不一定得亲自融入自然，就像王维,过的也是半官半隐的生活，只要心之所至,同样能在诗

歌中传达出那超凡脱俗的雅致所以，在现实生活中，不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

4、太阳下山明早还会爬上来，花儿谢了明春还会再绽放.别再为打翻的牛奶哭泣，抛弃思想上消沉的包

袱,轻装上阵吧！请相信：心还在，努力还在，希望就在！

5、活着本身，就是一种意义！雨横风狂之时，思索历史人物，感悟生命之真之贵，别有一番韵味！

6、长大的世界有无奈，长大的世界更有无限的精彩！珍惜每一个现在的同时，也不妨带着对明天的向往

上路！

7、真挚的情，感人的文！家是一个可小可大的地方，小至父母撑起的屋檐，大至每一方生活过

的土地，保留那些温暖的记忆，并竭力去感受不同的“家”的温馨！

8、换个角度看英雄，别有意趣!同样是“术”，正或邪，成或败，关键是看使用的场合吧，用在正道上便是谋略，用在邪道上便成了伎俩。

9、飞扬文采的词句里，异域的美好不敌故国情思。生活在别处，但别处虽好是他乡。

10、如果说原作是一曲轻快的小调，那么你的改编则让之幻化为绵远悠长而又含蓄典雅的远古之声。

11、身处繁华的都市人厌倦繁华，身处乡村的人却厌俱单调闭塞，向往繁华。但事实上是乡村人一

拨一拨涌向城市变为都市人，而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避，没有谁有勇气走向永恒的坚守。

12、虽是断章，亦足以见空灵的意境，与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风，从缥缈的云

端走下来关注现实世界里的芸芸众生。

13、夸张幽默的笔触将一个庸俗得近乎可爱，头脑简单却并不惹人厌的新新人类刻画得活灵活现。的

确，日子紧张单调，思绪却仍尽可飘飞，随笔下人物一起捧腹。、

现摘录几段评语如下：

——写给一位曾接近被处分边缘而在努力追求进步的学生

学习进步了、表现进步了，连字都写得更漂亮了！所有的烦恼都因为“进步”这两个字而消失，

不是吗？做一个“好学生”的感觉是不是特别棒？坚持到底，你将是7班一个新的奇迹！

——写给一位100米跑冠军，学习遇到挫折有些灰心的优秀生

如果学习是一场百米赛跑，你已经第一个起跑，并在过去的60米中遥遥领先。一不小心，一块

小石头让你一个趔趄，险些摔倒，眼看对手追上来了，时间不多了，终点不远了。不要怕！只要不再跌到、

不再犹豫，你仍会是第一个撞到终点红线的那个人！

——给一位懒散、没有决心的男生

在定目标时用“尽量”这个词只能证明你在给自己留后路！一个随时准备遇到敌人就当逃兵的战

士怎么能打胜仗呢？“至于死地而后生”，你敢吗？

——给一位自卑、懒散，但有跳高特长的女生

太多的害怕和顾虑会让我们象蜗牛一样懒惰地缩在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿：抬起

头、挺直腰，困难就会象跳高杆一样被你轻轻越过！

——给一位话语不多的优秀学生

你总是那样默默地。默默关心着同学、默默为班上的运动员送水擦汗、默默地学习、谦虚地为同学解答问题。你的默默象一泓平静的湖水，却常常令7班的老师和同学心中泛起层层为你感动的涟漪！

——给一位敏感的单亲家庭的女生

最近老师真为你骄傲：你通过自己的努力克服了孤独。真高兴看到你眼神里多了一分坚强、笑容里多了一分自信、言语中多了许多宽容、学习上又交到了两个真诚的朋友！记得老师对你说的：我们要做快乐的使者、不做烦恼的垃圾桶！

感慨共鸣式

、时光匆匆，恰似一江春水向东流。

、长大后，愿你成为一名慈善家。

、“春江水暖鸭先知”，这事你最有发言权。

、生活中的你是个富于想象力和创造力的人。

、真诚的建议，坦然的心态。

、如雨施恩泽，润物细无声。

、絮絮家常，绵绵情致。

、如果世界上只剩下一滴水，那一定是人的泪水。

、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。

、当你笑对生活的时候，你看到的就是张张笑脸。

、为了班集体，你承受着个人感情的牺牲，方老师说：真是谢谢你了。

、也许，舒畅就是一美的感受吧。

、田竞赛场，气吞万里如虎。

、友谊和爱，给人快乐；因为快乐，我们感到了友谊和爱。

、一荣俱荣，一损俱损。

、那是世外桃园的生活。

、在漆黑的夜里，月亮对孤独者是莫大的安慰。

、倾心关注式

、英国诗人雪莱说过：“冬天来了，春天还会远吗？”

、少年已知愁滋味，所赋文章注入忧。

、砍砍伐禾兮，小手红肿兮？

、家是心中最温柔的地方，唯有将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦，努力吧！

、看到你的进步，方老师很开心，小男子汉，开窍了，但愿你能带给老师和家长更大的惊喜。

名字也进了光荣榜，该高兴了吧？

、亡羊补牢，未为晚矣。只要我们共同努力，迎接我们的就一定是灿烂的朝阳。

、方老师提醒你：书是治疗心伤的最好的朋友。

、促膝交谈式

、心静下来，想太多的后果也无济于事。

、家是温柔的地方，将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦。

、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。

、谢谢你对方老师的信任，这些只是我俩之间的秘密。

、我们渴望友谊，愿友谊地久天长。

、你长大了，懂得了爸爸的希望，老师的期盼，你更应该懂得自己的未来要靠现在的打拼。 、老师的光环来自学生的健康成长。

、这也是一种处世之道，争辩，有利有弊，坏处，伤了和气，有人是不能辩的，好处，真理越辩越明。 、我也有责任，我相信，只要我们共同努力本班一定会有很大的进步。

、欣赏理解式

、用童话形式写，有新意，值得揣摩。

、见解是多么深刻。心怀天下，境界高！

、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。

、一颗燃烧的心，相信你能燃烧起熊熊的生命之火。

、“似曾相识燕归来”，方老师也想起了自己的少年时代。

、何当共沐金阳光，却话人类、动物不了情？

、兰心惠质。

、点点滴滴的观察，仔仔细细的描写。

、挺喜欢看你睿智的文章。

、你很机警，做得很对。

、其乐融融，其情切切。

、多好的感觉，永远保持。

、鼓励引导类

、浩然正气，万古长存。

、快乐快乐，不快还叫乐吗？

、孤独无助不属于心胸开阔的人。你的大方、善良会使你在新的环境中找到新的朋友的。

、老想找点乐子，到书中去找嘛。

、对，要有怀疑精神，要培养独立思考的能力。

、你能理解爸爸的心就好，你与妈妈多交流吧。

、你小小的人儿，有那么多令人称道的地方，方老师对你说：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。” 、 、小荷已露尖尖角，更待满池春色浓。

路漫漫其修远，愿你奋勇而前进。

长大后，愿你成为一名慈善家。

喜欢雪的人，将拥有雪一样洁净的心灵。

你会在竞争中前进的，优秀的人总是愈挫愈勇的！

见解是多么深刻。心怀天下，境界高！

你是个阳光男孩，热爱生活，生活会馈赠给你更多。

化重于轻式

现在好了，就对了，拗着的滋味不好受吧。在其他时候，也应该多反省自己呦。人非圣贤，孰能无过。承认就舒服了。

也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。 现在好了，就对了，拗着的滋味不好受吧。在其他时候，也应该多反省自己呦。人非圣贤，孰能无过。承认就舒服了。

先扬后抑式

看你字方方正正，一笔一划极其认真，可见你是个认真踏实的人。建议：可以打草稿，将周记写成一篇文通句顺的文章。

比以前进步了，心目中暗定一个竞争对手了吗？

方老师很赞赏你的诚实，同时相信你会有更多的地方得到老师的赏识。

一片孝心，溢于言表。相信你的行为一定也不会让父母失望。

走出自己狭隘的空间，多跟人交往，别老陷在自己孤独的世界。

爱你的母亲，就用你的努力实现抱负，而不仅仅是心里的一点念头。

意味深长式

书是治疗心伤的最好的朋友。

作品就是要带给人回味，这是“留白”的艺术。因为，生活就是无常的。

不要陷于考试的恐慌之中，不要想最终的成功。将每一步走好，就走向了成功的彼岸。 人都需要一个心灵的家园，你挺聪明的嘛，好好努力，会有作为的。

这也可作演讲的内容，发出呼吁：“我们应撑起一把爱的伞。”

学习成绩是最好的回报，你应该在心里默默地对妈妈说什么呢？

历史为你着了选择，作为男子汉大丈夫，你应该拿出你的主张。

“山穷水复疑无路时”，如何“柳暗花明又一村”呢？

守着今天的沉寂，为了明天的爆发。

怪不得你总是甜甜地笑呢，因为你懂得快乐的真谛。

金牌和花环从来不是守株而获的兔子，你向往金牌和花环吗，该怎样做呢？

直言忠告式

没有这么恐怖吧，锻炼心理素质。胆子太小了，其实你挺棒！

给我的感觉，你很诚实，但欠踏实，今天，老师就把这俩字送给你——踏实。 我想，是不是你的玩心重了一些？

你要争取进入本班的优等生行列，这是方老师给你提出的要求。

知道就好，去做更好，理智点，人生路很长，关键处也只是几步。

也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。

体裁作文