天蓝色的彼岸ppt

篇一：天蓝色的彼岸

《天蓝色的彼岸》

这是一本美丽的书，天蓝色的封面，天蓝色的笔调，把我们带入一个天蓝色的世界，告诉我们关于生命和死亡最深刻的寓言。拿到书的那一霎，我就被它蓝色的封面所吸引，它有着一种深邃悠远的味道，彼岸到底在哪里？天蓝色应该是一种很美的颜色，我想那也会是一个很美的地方。

这本书写的是小男孩哈里因为车祸去了另一个世界，在那里他加入了等待去天蓝色彼岸的队伍。但是他还挂念着他的爸爸妈妈和姐姐，还有他亲爱的学校和他所有的同学，在他还没来得及对他们说一句再见时，他就已经离开他原来的世界了，他有很多的心愿没有完成，这时他碰到了一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷的溜回人间，让哈里一一的和他的亲人朋友告别，向他们表达他的歉意和深深的爱。 这样一本小小的书，教会了我们学会关爱，珍惜生命，唤起了人们心底深处最美好的情感。读这本书时，我不止一次被哈里感动，他是那样小的一个男孩儿，在他还没有领略这个世界的美好时就匆匆离开，在他还没来得及收回他对他姐姐说的那些伤害的话时，他已经没有机会再睁开自己的双眼，他还有很多很多的爱要对他的爸爸妈妈和姐姐倾述，他还有很多很多的歉意要对他的姐姐雅丹表达。但是，时间没有等他，他已经没有机会再开一次口了。

生命是短暂而脆弱的，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”生命的短暂或许就如季节转换一般短暂宝贵，让人无法追逐。但是，人总是要死的，这是上天对我们每个人最公平的地方。书中的小男孩哈

里说：“感受过风吹过面颊的凉凉湿湿吗？告诉你，那就是幸福的味道。”他以后再也不能感受四季的轮转，再也无法感受微风拂面的温柔，再也无法欣赏美轮美奂的风景，他对这个世界充满了无限的眷恋，他对这个充满爱和温情的人间有很多的留恋和热爱。人们总是要去到另一个世界后才会发现，原来自己曾抱怨过的那些平淡生活是多么的幸福，曾经被自己忽略过的那些微不足道是那样的珍贵。也许在我们对自己的家人有无限的爱恋和感恩，有些许的歉意和内疚想向他们倾述的时候，一场意外已悄然终结我们的生命，让所有未发生的事成为一种永远的不可能。所以，在我们还能相互拥抱相互聆听的时间里，我们应该学会感恩，学会珍惜，学会无私的去爱。

在读这本书以前，我觉得死亡很恐怖，那是源于对它的一无所知，只想着闭上眼以后再也没办法看到明天的太阳，再也见不到自己的亲人，再也听不到想听的声音，那种与曾经的一切一刀两断的感觉真的很无助。可是读完这本书，我却认为死亡并不可怕，因为死亡虽然结束了我们原本的生命，却也是另一个新生命的开始。阿瑟的妈妈这样说：“一片落叶落下来，不代表树叶真的死了，它落在泥土里，又成为泥土的一部分，成为一个生命的一部分，长出新的树木，新的叶子。落叶归根，我们就像这样。”我想我们也许真的就是这样，死亡也许只是另一个新生命的开始。读完这本书，我已不惧怕死亡，或者说之前死亡之于我的那些未知，在现在已悄然不见。在我们短暂的生命里，我们应该尽情的享受生命的美好，享受呼吸的欢愉，享受付出的快乐。让自己不快的情绪得到抒发，把自己讨厌的事物用宽容的心去面对，

把曾用来憎恶、抱怨的时间换成对它的理解和欣赏，用一颗感恩的心对待身边人，用一颗珍惜的心去热爱自己的生命。书里说：“绝不要在你怨恨的时候让太阳下山。”它告诉我们，在睡觉前，决不能生气或敌视任何人，特别是不要敌视你所爱的人。因为你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不来了。它教会了我怎样惜时，怎样惜物。

死亡，这个永远忌讳的话题，在《天蓝色的彼岸》里被赋予新的涵义——只要有了爱的填充，死亡就会是美好的，那时，我们能幸福安详地飞向另一个起点，飞向天蓝色的彼岸。

这是一本最适合在我们这个年代看的书。单纯，清新，温暖的文字，教会人们学会关爱，珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送给人们最真切的感动和最伟大的爱。在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡? ?

篇二：《天蓝色的彼岸》读后感 Microsoft Office Word 文档 (2)

《天蓝色的彼岸》读后感

--------陈奕潼妈妈：肖昕

我工作的对象是一群游走在生死边缘的肿瘤病人，我面过太多的死亡，太多太多，多的我都有些记不清。我的病人中，大多数知道了自己的死期，能做的只有忍受化疗的痛苦，忍受面对死亡的恐惧，在我们采取了医学措施之后，一点一点带着对世界的眷恋，仍然慢慢离开他的亲人。我不敢与我的病人做更深的交谈，因为害怕触动他们内心的伤痛，增加他们的痛苦。生命如此脆弱和无奈，如何让我的病人正确面对死亡？

在儿子的推荐下，我读了《天蓝色的彼岸》这本书，不由得深有感触。《天蓝色的彼岸》用童话解说了死，他告诉我们：死，不是绝对的终结，每一个灵魂，都能跨越这道天蓝色的彼岸，找到新的旅程。所以在有生之年，我们要好好把握，要珍惜亲人之间的温暖，朋友之间的真情，以及每一个宝贵而又易逝日子，即便是死，也要保持尊严、了无遗憾。

如果我的病人心中都有一个天蓝色的彼岸，是不是在生命中最后的日子里，会更加从容和坦然。这让我想起了曾经的一个病人。一位肝癌晚期的大爷，从住院的第一天起他就谦和有礼，配合治疗，感恩每一位为他服务的人。病情一天天加重，他没有因病痛乱发脾气，怨恨周围的人，只是更加安静，更爱说谢谢了。在他最后一个生日，我和同事给他送去生日的蛋糕，他吹灭蜡烛，要求我们和他家属听他唱首歌。他把一首《十五的月亮》换上了自己的歌词，娓娓唱来，歌词我记不住了，大体就是要活着的老婆好好生活，他死之后再找个伴，要她不要太封建，这样他才能安心。我不知道大爷的老伴听大爷唱这首歌是不是会更加的伤心，总之我没听完就转过身去，怕泪水落下来。爱，在生死边缘，如此美丽！现在想来，大爷心中就有一个天蓝色的彼岸吧。

篇三：《天蓝色的彼岸》阅读教程

《天蓝色的彼岸》阅读教程 一、教学目标

1.分类阅读《天蓝色的彼岸》《雾都孤儿》两本小说。

2.通过读剧、编剧、演剧、批注交流等方式探究作品主题及人物性格。

3．拓展阅读成长类名著。

二、教学内容

主要内容：

《天蓝色的彼岸》（希尔著 张雪松 译；新世界出版社，2003年版）

辅助材料：

1．《天蓝色的彼岸》——一个关于时间和爱的寓言 乔峤

2．读书会之《天蓝色的彼岸》——梦幻般的生命寓言 夏念廷

3．曼陀沙华花海的回首——小说《天蓝色的彼岸》赏析 周莹莹

4．日子向前，爱未眠——读《天蓝色的彼岸》有感 龚睿佳

三、教学计划

导入：一次温暖的关于生命和死亡的启蒙——安妮宝贝

第1周 阅读文本，了解小说中的人物和主要情节。

具体阅读要求如下：

1．每天阅读两章并概括主要内容。

2．把小说较为感兴趣的故事情节改编为微剧本。

导读问题示例：

1. 第一章中，人死去后生活状态是什么样的？为什么？

2．第二章中哈里因赌气出门遭遇车祸而身亡，你有何感想？

3．第四章，哈里和阿瑟到了人间做了什么？

4．第五章哈里回到学校的操场，看到昔日的“死党”和“死敌”在一起的感受，你怎样理解？

5．第八章中，怎样理解“树就像人”？

6.哈里回到家里都做了哪些事情？

7.哈里死后游历人间的经历，让你有何感想？

第2周 课堂交流展示

（一）哈里和姐姐

要求：1.以第二章中交代的哈里和姐姐争吵为依据，合理想象，写一个有关哈里死前与姐姐相处的生活片段的剧本。

2.体现哈里死后对姐姐的愧疚。

（二）哈里和“死敌”

要求：1．以哈里与他的“死敌”和“死党”的恩怨，还原哈里在学校的生活情节，并写剧本表演。

2.体现哈里对“死敌”的歉意。

（三）发挥想象，猜想姐姐、爸爸、妈妈、“死党”、“死敌”看见重返人间的哈里时可能会说的话和做的事。编成剧本并有感情地读剧。可分5组，每组负责一个角色。

课堂环节：

一、把学生分成七个小组，每组负责一个环节。

哈里和姐姐、哈里和“死敌”、姐姐再遇哈里、爸爸再遇哈里、妈妈再遇哈里、“死党”再遇哈里、“死敌”再遇哈里

二、从不同的角度讨论第一个环节中涉及到的生命和死亡的话题。

作业：联系自己的生活实际，选取一个角度，给哈里写一封信。

第3周

1．分享作业：写给哈里的一封信。

2．用思维导图的形式从不同的角度写感受。 四、教学成果

PPT、批注、剧本、写给哈里的一封信、思维导图

五、评价建议

1.过程性评价：读书活动全员参与，以批注形式贯穿全书，以写作、PPT、编剧、表演、思维导图等多种形式展现。

2.结论性评价：活动结束后，针对展现的各种形式进行总结指导。

六、教学反思

《天蓝色的彼岸》谈论的是较为沉重的话题——生命和死亡，但是小说以较为浅显活泼的话语形式呈现，就削弱了这种悲剧色彩。所以，学生还是以比较轻松的状态进入阅读的，但掩卷深思，哈里的生死经历却触动人心。

因为学生跟哈里的生活和学习环境挺形似，他们在哈里身上可以找到很多自己的影子，例如跟姐姐吵架、给同学起绰号、对“死党”“死敌”的小心眼情绪等，这些都比较容易引起学生的共鸣，批注自然就有话可说，但大多比较关注的是哈里生活中的一些小细节，没有深入地思考“生命和死亡”这个话题。所以，可以先找一些有关生命和死亡的文章补充阅读。

在引导他们深入思考的基础上再写剧本或讨论或写给哈里的信，会有点深度，借此可以此为镜，照出自己身上的不足，对自己的成长有所反省和帮助。

读书会的展示环节，学生较为感兴趣的是演剧，生活化的口头语言、丰富的肢体语言让他们觉得较有意思。

读书会的现场有些不尽人意。如有些同学过于兴奋或放松，纪律稍差。这传递了一个乐观的信息，如果是适合他们的书，多指导并给予适当的鼓励，读书会有望更上一层楼。可以从这样几个方面改进：

1.根据学生特长，分工到个人，并规定上交作品（剧本、ppt等）时间。

2.内容和过程都要具体化。比如PPT背景和字体都要指导到位。

3.给观众找点事情做，他们就不至于影响纪律。记录精彩的片段或者写评价。即让他们有在场的感觉。之后将记录不好的部分视频放给学生看，让学生自己反思。

4.形式多样化。比如写小诗、写比喻句、采访身边的“哈里”。

5.制定评价表格或者罗列在黑板上，让评委打分。

篇四：天蓝色彼岸

《天蓝色彼岸》亲子共读读后感

“宝贝，你喜欢这本书吗？”

“喜欢”

“亲子阅读”的话题，越来越被更多的人们关注。越来越多的父母认识到，孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。其实，阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。所以，就算工作再繁忙，父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。这话我很赞同。

悦悦已经上中班了，自从幼儿园定了“早期”教育杂志，因为那上面有她要听的故事，她会

要你一遍又一遍的讲给她听。我记得悦悦最喜欢听的是《小红鱼的故事》

，故事中讲述了两

只青蛙和三只乌龟帮助一条小红鱼实现了到池塘外面看看的愿望。

故事讲了几遍之后她既然

可以自己复述了，

看这她装模作样的翻开书，

对着图片说出故事的内容，

基本能说个八九不

离十，

我心里就会乐滋滋的。这件事让我明白了一个道理，反复念孩子喜欢的书，

是协助孩

子进入书本世界的方法之一。

一遍又一遍地聆听，

是孩子成为一位阅读者的必要过程。

重复

多次之后，

孩子对文字与语音的印象加深了，

对内容也会有进一步的了解。

因此在听故事时，

他们对故事的发展有所期待，

也能预测书中的人、

动物会有什么样的反应。

重复为孩子念一

本书，

不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏、

体会故事的层次，

也能让孩子因为自己能预知、

控制故事的发展，而获得莫大的安心感和成就感。

知道这个道理后，

更坚定了我陪孩子阅读她喜欢的图书和故事的决心。 我们会找更多更好的

亲子读本和你分享，悦悦让我们一起进步吧。

亲子阅读的体会

孩子是我们的希望，

我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，

并且我们也深

知阅读对于一个人的重要性，

阅读是一个人必须具备的一种能力，

也是现代社会生活中一个

人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，

需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，

心

情好的时候能陪着她阅读，

但是总不能持之以恒！

有时女儿拿着她的书要求我讲故事时，

身

心疲惫的我总是以各种借口推脱，

那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，

有时总觉得

挺对不住她的。

多些时间给孩子，

少些时间给电脑和电视。

我们家长每日要为工作奔波劳累，

所以不会有太多的时间给予我们的孩子！

其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，

每天只要

陪她阅读

15

至

30

分钟就已经足够了！

自从幼儿园开展亲子阅读这项活动以来，孩子每天晚上睡觉前总会拿着书让我给她阅读，

在每次读第一遍时她总静静的听，

读第二遍时她就会提各种问题，

例如她不懂的词语，

她会

让你解释，

就这样一遍一遍，直到她全部理解为止。通过这一段时间的阅读，发现孩子的记

忆力有很大的提高，

篇五：PPT如何做

个人总结希望能帮到你

PPT的使用技巧

1、快速放映：无需点击菜单栏中“观看放映”选项，直接按F5 键，幻灯片就开始放映。

2、快速停止放映：除了按“ESC”键外还可以按“-”键，快速停止放映。

3、任意进到第n 张幻灯片：在放映中如果你想回到或进到第n 张幻灯片，怎样操作能快速实现？此时你只要按数字n，再同时按“+”和回车键，就可以实现。

4、快速显示黑屏，或从黑屏返回到幻灯片放映：在放映中如果你想显示黑屏，此时你只要按一下B 或者“.”键，就可以实现。此时再重复按一下B 或者“.”键，又可从黑屏返回到幻灯片放映。

5、显示白屏，或从白屏返回到幻灯片放映：按W或者“，”键，就可以从放映状态切换到显示白屏，再重复按一下W或者“，”键，又可从白屏返回到幻灯片放映。

6、隐藏和显示鼠标指针：放映时鼠标指针老是出现在画面上可能会让人感觉不舒服，此时按CTRL+H就可以隐藏鼠标指针；反过来按CTRL+A 隐藏的鼠标指针又会重现。

7、返回到第一张幻灯片：你只要同时按住鼠标的左右键2秒以上，就可以从任意放映页面快速返回到第一张幻灯片。

8、暂停或重新开始自动幻灯片放映：对于自动放映的幻灯片，如果你想暂停或者重新开始自动放映，此时只要按S或者“+”键就可以实现。

9、放映过程中也可以在幻灯片上书写：a）在幻灯片的放映过程中，有可能要在幻灯片上写写划划，例如画一幅图表或者在字词下面划线加注重号。这时可以利用PPT所拥有的虚拟注释笔，在作演示的同时也可以在幻灯片上作标记。b)使用注释笔方法：首先在幻灯片放映窗口中单击鼠标右键，出现图5，再依次选择“指针选项”、“绘图笔”即可，用画笔完成所需动作之后，再按ESC 键退出绘图状态。

10、在幻灯片放映过程中显示快捷方式:在放映PPT 幻灯片时如果你忘记了快速快捷方式，你只需按下F1(或SHIFT+?)，就会出现一个帮助窗口，参照其中的内容。

11、在PPT当中把图片裁剪成任意的形状：首先利用“绘图”工具栏画一个想要裁剪的图形，如椭圆。选中椭圆后单击“绘图”工具栏上“填充颜色”按钮右侧黑三角，从列表菜单中单击“填充效果”命令。打开选择“图片”选项卡，单击(选择图片)按钮，从“选择图片”对话框中找到合适的图片，单击(插入)按钮后返回到“填充效果”对话框最后单击(确定)按钮后退出。此图片当作椭圆图形的背景出现，改变了原来的矩形形状，获得了满意的裁剪图片效果

12、从已有PPT文档中提取母板：1）用PPT打开已有的PPT文档2）点击视图→母板→幻灯片母板3 ）点击文件→另存为，在“保存类型”中选择“演示文稿设计模版”(文件后缀名为.pot)

13、 有关PPT模板设计: PPT封面模板、背景模板以及正文中图表模板

在封面模板的设计中，要充分考虑以下几个因素：（1）所讨论的主题特点；（2）所处的行业特点；（3）所面向的受众群体。

背景模板尽量简洁流畅、色泽选择能突出你的内容。记住：好背景是为了突出你报告的内容。千万要预防这种抱怨：“听了整整一个下午，就没记住那位专家到底讲了什么，晃在我眼前的尽是美丽的图片。”

正文图表模板的选择要注意的：好的PPT片绝对不能是整片都是文字，否则你的报告可就要渣了！记住能把文字变为图表的都要变为图表，当然也别因为本栏目提供了大量的精美图表模板就可以滥用．

14 在演示文稿中插入表格的方法：

1）插入Word表格

单击“插入”?“图片”?“Microsoft Word表格”后，在“插入表格”对话框上设定行、列数，然后单击“确定”。仔细观察菜单、工具栏等后不难发现，此时，相当于（调用）进入了Word。表格的编辑方法与在Word中一样。编辑完成后，在表格外任意处单击，即返回PPT。若需再次编辑该表格，则在其上双击，即可进入Word。

2)插入PPT表格

若（创建）插入新幻灯片时，选用了“表格”版式，则在“双击此处添加表格”处双击后，在“插入表格”对话框上设定行、列数，然后单击“确定”。表格即创建完成。借助“表格和边框”工具栏，表格的编辑方法与Word中编辑表格的方法基本相同。

3)插入Word表格?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路椒?/p>

a)将Word文件中的表格复制到剪贴板上。

b)将光标移至需插入Word表格的幻灯片（在PPT中），单击“插入”?“对象”，再在“插入对象”对话框上，选中“新建”单选框（默认选项）；在“对象类型”框中选中“Microsoft Word文档”，然后单击“确定”。

c)将Word表格直接粘贴进幻灯片上的Word文档框即可。此后的编辑方法与Word中的编辑方法相同。

15、Flash动画“闪”在PPT中的四种方法：

一、使用“Shockwave Flash Object”控件法

1）运行PPT 2000，切换到要插入Flash动画的幻灯片。

2）单击“视图”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“工具栏”，再在弹出的子菜单中单击“控件工具箱”，便出现“控件工具箱”。

3）单击“控件工具箱”中的“其他控件”（工具箱中的最后一个按钮，即上图中用圈圈住的），弹出ActiveX控件窗口，窗口中列出了系统已经安装的所有ActiveX控件。利用键盘上的光标控制键，在控件列表中找到“Shockwave Flash Object”并单击，此时系统会自动关闭控件窗口。

4）将光标移动到PPT的编辑区域中，光标变成“十”字形，按下鼠标并拖动，画出适当大小的矩形框，这个矩形区域就是播放动画的区域。

5）右单击矩形框，在出现的快捷菜单中单击“属性”，出现“属性”窗口。

6）单击“属性”窗口中的“自定义”一栏，此栏右端便出现一按钮（上图中用圈圈定部分）。单击该按钮，出现“属性页”窗口，在“影片URL ”右侧文本框中输入“我的文件”Flash动画的完整路径（如果Flash动画与PPT文件处于同一目录中，也可以只输入Flash动画文件名），且必须带后缀名“.swf”。别的项目采用系统默认的即可，最后按“确定” 返回PPT。 7）放映该幻灯片，你所期待的画面就出现了。

提示：a) 使用该方法的前提是系统中须有“Shockwave Flash Object”控件。这个问题不用担心，此控件绝大多数机器中都已安装。

b) 在步骤5中双击矩形框也可以打开“属性”窗口。

c)也可以在“属性”窗口“Movie”一栏右侧的文本框中直接输入Flash动画的路径而不用步骤6自定义的方式。

d) 设定的矩形框的大小就是放映时动画窗口的大小，当然它的大小是可以通过拖动矩形框的句柄随意改变的。Flash动画播放时，鼠标处在Flash播放窗口，响应Flash的鼠标事件；处在Flash播放窗口外，响应PPT的鼠标事件。

二、插入对象法

1)运行PPT 2000，切换到要插入Flash动画的幻灯片。

2) 单击“插入”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“对象”，此时会弹出“插入对象”对话框，选择“由文件创建”，单击“浏览”，在出现的“浏览”对话框中找到“我的文档”中

的“我的文件”并双击，Flash动画的路径便会出现在“插入对象”对话框中的文本框中，最后单击“确定”返回PPT。

3)这时，幻灯片上便出现了一个Flash动画的图标，图标的大小和位置，可以根据需要随意改变。右单击该图标，在弹出的快捷菜单中单击“动作设置”，出现“动作设置”对话框。

4)激活对象的方式可以为“单击鼠标”也可以是“鼠标移动”，本例采用系统默认的“单击鼠标”。再选中“单击鼠标”标签中的“对象动作”，最后单击“确定”，完成激活动画的设置，返回PPT。

5)放映该幻灯片，当鼠标单击Flash动画图标时，出现一询问框，单击“是”，系统便会调用Flash程序来播放动画。

三、插入超级链接法

1)运行PPT 2000，切换到要插入Flash动画的幻灯片。

2)在其中建立任意一个对象（如一段文字、一张图片等）。选中这个对象，单击“插入”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“超级链接”（以上操作也可以换为“右单击对象，从弹出的快捷菜单中单击‘超级链接’”），此时会弹出“插入超级链接”对话框，系统默认链接到的对象是对话框左侧上部的“原有文件或Web页”。单击右侧的“文件”按钮，在出现的“链接到文件”对话框中从“我的文档”中找到“我的文件”并双击，Flash动画的路径便自动出现在“插入超级链接”对话框中，最后单击“确定”返回PPT。

3)放映该幻灯片，当鼠标单击设置了超级链接的对象时，会出现一询问框，单击“确定”，系统便会调用Flash程序来播放动画。

四、动作设置法

1)运行PPT 2000，切换到要插入Flash动画的幻灯片。

2)在其中建立任意一个对象（如一段文字、一张图片等）。右单击该对象，在弹出的快捷菜单中单击“动作设置”，出现“动作设置”对话框。

3)激活对象的方式可以为“单击鼠标”也可以是“鼠标移动”，例如采用系统默认的“单击鼠标”。再选中“超级链接到”，单击右侧朝下的小黑箭头，弹出一个下拉列表，单击最下端的“其他文件”，在出现的“超级链接到其他文件”对话框中从“我的文档”中找到“我的文件”并双击，Flash动画的路径便自动出现在“动作设置”对话框中，单击“确定”返回PPT。

4)放映该幻灯片，当鼠标单击设置了动作设置的对象时，会出现一询问框，单击“确定”，系统便会调用Flash程序来播放动画。

上述四法，各有长短。方法1虽然设置较繁琐，但是动画直接在PPT窗口中播放，便于控制，流程显得紧凑；后面3种方法，虽然设置简单，但是播放Flash文件时，需启动Flash程序，播放完还要关闭Flash程序，流程显得松散。

16、PPT中插入视频的三种方法

一、直接播放视频

这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PPT只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。因此这种方法特别适合PPT初学者.

1)运行PPT程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。

2)将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。

3)在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，

这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。

4)用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。

5)在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。

二、插入控件播放视频

这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后通过修改控件属性，达到播放视频的目的。使用这种方法，有多种可供选择的操作按钮，播放进程可以完全自己控制，更加方便、灵活。该方法更适合PPT课件中图片、文字、视频在同一页面的情况。

1)运行PPT程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。

2)将鼠标移动到菜单栏，单击其中的“视图”选项，从打开的下拉菜单中选中“控件工具箱”，再从下级菜单中选中[其他控件]按钮。

3)在随后打开的控件选项界面中，选择“Windows Media Player”选项，再将鼠标移动到PPT的编辑区域中，画出一个合适大小的矩形区域，随后该区域就会自动变为Windows Media Player的播放界面。

4)用鼠标选中该播放界面，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开该媒体播放界面的“属性”窗口。

5)在“属性”窗口中，在“File Name”设置项处正确输入需要插入到幻灯片中视频文件的详细路径及文件名。这样在打开幻灯片时，就能通过[播放]控制按钮来播放指定的视频了。

6)为了让插入的视频文件更好地与幻灯片组织在一起，还可以修改“属性”设置界面中控制栏、播放滑块条以及视频属性栏的位置。

7)在播放过程中，可以通过媒体播放器中的[播放]、[停止]、[暂停]和[调节音量]等按钮对视频进行控制。

三、插入对象播放视频

这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的，与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段，然后再播放。

1)打开需要插入视频文件的幻灯片，单击“插入/对象”命令，打开“插入对象”对话框。

2)选中“新建”选项后，再在对应的“对象类型”设置栏处选中“视频剪辑”选项，单击[确定]按钮。

3)PPT自动切换到视频属性设置状态，执行“插入剪辑/Windows视频”命令，将事先准备好的视频文件插入到幻灯片中。

4)执行“编辑/选项”命令，打开选项设置框，在其中设置视频是否需要循环播放，或者是播放结束后是否要倒退等，单击[确定]返回到视频属性设置界面。

5)点选工具栏中的视频[入点]按钮和[出点]按钮，重新设置视频文件的播放起始点和结束点，从而可以随心所欲地播放视频片段。

6)用鼠标左键单击设置界面的空白区域，就可以退出视频设置的界面，返回到幻灯片的编辑状态。还可以使用预览命令，检查视频的编辑效果。

17、Word转换为PPT文档

如果在PPT中反复使用Word内容，复制和粘贴非常不便，而且每张幻灯片还要设置格式，工作量十分巨大。

首先打开Word文档并按下Crtl+A全部选中，执行“复制”命令。然后启动PPT，选择“普通”视图，再单击“大纲”标签。随后将光标定位到第一张幻灯片处，执行“粘贴”命令，这样Word文档中的全部内容插入到了第一张幻灯片中。接着，你可以根据需要进行文

本格式的设置，包括字体、字号、字型、字的颜色和对齐方式等。然后将光标定位到需要划分为下一张幻灯片处，直接按回车键，即可创建出一张新的幻灯片。如果需要插入空行，按“Shift+Enter”。经过调整，应该很快就可以完成多张幻灯片的制作。最后，你还可以使用“大纲”工具栏，利用“升级”、“降级”、“上移”、“下移”等按钮进一步进行调整。比起一张张地进行编辑，这种方法自然快得多。

18、几种不同的视图状态（普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映）之间进行快速切换

1)点击“普通视图”按钮时如果按下Shift键就可以切换到“幻灯片母版视图”；再点击一次“普通视图”按钮（不按Shift键）则可以切换回来。而如果点击“幻灯片浏览视图”按钮时按下Shift键就可以切换到“讲义母版视图”。

2)让PPT在屏幕的左上角显示幻灯片的缩略图，这样就能在编辑的时候预览得到的结果。进入“普通视图”，然后选择第一个想要显示的幻灯片。按住Ctrl键并点击“幻灯片放映”按钮。点击幻灯片缩略图进行换片，就像进行全屏幕幻灯片放映时一样。

3)按住Ctrl-Shift键然后再按各种不同的视图按钮：Ctrl-Shift-“普通视图”按钮会关闭左侧的标记区和备注页，并把幻灯片扩充到可用的空间。Ctrl-Shift-“幻灯片浏览视图”按钮则可以把演示文稿显示为大纲模式；Ctrl-Shift-“幻灯片放映”按钮会打开一个“设置放映方式”对话框。

19、使用动画效果

动画效果通常有两种实现办法：按照一定的顺序依次显示对象或者使用运动画面。你可以对整个幻灯片、某个画面或者某个幻灯片对象（包括文本框、图表、艺术字和图画等）应用动画效果。不过你应该记住一条原则:那就是动画效果不能用得太多，应该让它起到画龙点睛的作用；太多的闪烁和运动画面会让观众注意力分散甚至感到烦躁。

1)对一张或几张幻灯片使用动画效果，选择“幻灯片放映” “动画方案”。可以看到一系列预定义好的可应用于所选幻灯片的动画效果，如果你已经勾选了“自动预览”复选框，只需点击每个效果名称就能看到预览的动画效果。

2)对某个幻灯片对象应用动画效果，选定该对象然后从菜单中选择“幻灯片放映” “自定义动画”。在“自定义动画”的任务窗格中点击“添加效果”按钮，然后从弹出的“进入”子菜单中选择你想要的效果。如果想得到更多的选择，你可以点击子菜单中的“其他效果”项，它会打开一个“添加进入效果”的对话框。勾选“预览效果”复选框，然后点击各种效果查看其具体表现形式。如果你找到一个想要的效果，就点击“确定”按钮关闭该对话框。 应用动画效果后，会发现在幻灯片对象旁边多出了几个数字标记，这些标记被用来指示动画的顺序。另外，这些幻灯片对象还会出现在“自定义动画”任务窗格的动画列表中。如果你想改变动画的显示顺序，就选中某个动画然后点击“重新排序”两侧的方向箭头；你还可以在列表中选择一项动画，然后按“删除”按钮来删除它。

20、绘制路径

PPT中的“动作路径”允许你在一幅幻灯片中为某个对象指定一条移动路线。使用“动作路径”能够为你的演示文稿增加非常不错的效果。

如果想要指定一条动作路径，选中某个对象，然后从菜单中选择“幻灯片放映” “自定义动画”。在“自定义动画”任务窗格中点击“添加效果”按钮。在下拉列表中选择“动作路径”然后再选择一种预定义的动作路径，比如“对角线向右上”或者“对角线向右下”。如果你不喜欢子菜单中列出的六种预置路径，还可以选择“更多动作路径”来打开“添加动作路径”对话框。确保“预览效果”复选框被选中，然后点击不同的路径效果进行预览。当你找到比较满意的方案，就选择它并按“确定”按钮。

PPT也允许你自行设计动作路径。选中某个对象然后从菜单中选择“添加效果” “动作路径” “绘制自定义路径”，然后再从列表中选择一种绘制方式（如自由曲线）。接着用

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