作业帮自制简易温度计
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 05:33:31 字数作文
篇一：如何制作简易温度计
如何制作简易温度计
制作器材：容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡皮帽、空圆珠笔芯、细吸管、温度计，蜡块以及家庭中常用的其他器材。
制作步骤：1、小药液瓶当作的玻璃泡
2 、 空圆珠笔芯当作的玻璃管
3 、 橡皮帽用来密封上端的口
4 、细吸管用来加液体
5、蜡块用来密封接口
6、红墨水作为指示的液体 用来校对刻度
7、烧热水，高温时（比如80度，可从读出）
把上端开口密封，刻上相应刻度，冰箱里，低温时（比如5度）刻上相应刻度，在5度和80度之间，分成均匀的75份，标上相应的刻度
简易温度计做成了
如何探究彩虹的秘密
猜测彩虹形成需要的条件：要有太阳光和水
实验器材：水盘、平面镜、纸屏、喷雾器
实验步骤：1将水盘里放入5厘米深的清水，
2、把水盘端到阳光下，把平面镜正对阳光，斜放在水盘中，观察现象。
3对面放置纸屏，调整平面镜和纸屏倾斜度。
4喷雾器的瓶子里装上水。
5我们到室外向阳处用喷雾器背着太阳向天空喷水，观察现象 。 实验现象：一道美丽的彩虹出现在纸屏上
实验结论：彩虹形成的秘密是小水滴将阳光折射成美丽的彩虹
光传播路线的实验
实验猜测：光是沿直线传播的
实验器材：三张硬卡纸、蜡烛、小刀
实验步骤：1、用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个洞
2.、点燃蜡烛，放在桌子的一端。
3、将三张硬卡纸放在人的眼睛与蜡烛之间，想办法固
定住
4、调整硬纸卡，想办法看到蜡烛的火苗。
实验现象：只有当人的眼睛与硬卡纸的三个小孔、蜡烛在一条直
线时，才看到蜡烛的火苗。
实验结论：光是沿直线传播的
自制小量杯和小漏斗
我们科技小组做实验的时候,经常用到小量杯和小漏斗.要是我也有小 量杯小漏斗多好,在家里也可以做小实验了.
有一天,我看到一个带刻度的塑料药瓶,啊,它的上部多像倒扣着的小 漏斗!
我用小刀把瓶子割开,哈哈,下半段正好是一个小量杯.
我又找来一个软木塞,中间开一个眼,插上一段硬塑料管,把软木塞装 在瓶口上,小漏斗就更好用了.
用彩色粉笔制蜡笔
有一次停电,我点燃一支红蜡烛,在烛光下做作业.不小心把蜡烛碰倒 了,蜡油洒在桌子上,我随手拿起一截粉笔,像用粉笔吸墨水那样,去蘸掉 倒在桌上的蜡油.
第二天,我无意中用这截蘸了红蜡油的粉笔头在纸上一画,哎,颜色鲜 艳极了,比红蜡笔还好用.我想:是不是可以用粉笔浸上蜡油做蜡笔呢 我 把蜡烛放在铁碗里煮化,把粉笔放在蜡油里浸泡一下.晾凉后一试,果然很 好.可是蜡油只浸透了粉笔的表面.怎么办呢 干脆,我把粉笔放在60多度 的蜡油中用小火煮,直到粉笔不再冒气泡为止,蜡果然浸透了.
粉蜡笔非常好用,和一般蜡笔比较,它具有色彩鲜艳,涂层均匀,不易 折断,造价低廉,制作方便等优点
篇二：制作简易温度计教案
制作简易温度计
课后记：
篇三：如何制作简易温度计
如何制作简易温度计
制作器材：容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡皮帽、空圆珠笔芯、细吸管、温度计，蜡块以及家庭中常用的其他器材。
制作步骤：1、小药液瓶当作的玻璃泡
2 、 空圆珠笔芯当作的玻璃管
3 、 橡皮帽用来密封上端的口
4 、细吸管用来加液体
5、蜡块用来密封接口
6、红墨水作为指示的液体 用来校对刻度
7、烧热水，高温时（比如80度，可从读出）
把上端开口密封，刻上相应刻度，冰箱里，低温时（比如5度）刻上相应刻度，在5度和80度之间，分成均匀的75份，标上相应的刻度
简易温度计做成了
如何探究彩虹的秘密
猜测彩虹形成需要的条件：要有太阳光和水
实验器材：水盘、平面镜、纸屏、喷雾器
实验步骤：1将水盘里放入5厘米深的清水，
2、把水盘端到阳光下，把平面镜正对阳光，斜放在水盘中，观察现象。
3对面放置纸屏，调整平面镜和纸屏倾斜度。
4喷雾器的瓶子里装上水。
5我们到室外向阳处用喷雾器背着太阳向天空喷水，观察现象 。 实验现象：一道美丽的彩虹出现在纸屏上
实验结论：彩虹形成的秘密是小水滴将阳光折射成美丽的彩虹 光传播路线的实验
实验猜测：光是沿直线传播的
实验器材：三张硬卡纸、蜡烛、小刀
实验步骤：1、用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个洞
2.、点燃蜡烛，放在桌子的一端。
3、将三张硬卡纸放在人的眼睛与蜡烛之间，想办法固定住
4、调整硬纸卡，想办法看到蜡烛的火苗。
实验现象：只有当人的眼睛与硬卡纸的三个小孔、蜡烛在一条直
线时，才看到蜡烛的火苗。
实验结论：光是沿直线传播的
篇四：自制温度计
设计实验探究题
实验题目：自制温度计方案
科目：物理 作者：丁子
作者单位: 兴义市马岭镇中学
一、实验目的：
知识目标： 了解温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度。 过程与方法：通过演示过程了解温度计的原理，通过观察分析学会制
作简易温度计并能学会使用温度计。
情感态度与价值观：培养学生自己动手能力，学会观察的能力，将理
论与实践紧密相连的思维。
二、实验原理：液体的热胀冷缩原理
三、实验器材：两个烧杯、中间有孔的带橡皮塞的小瓶、黏土、吸管、
剪刀、红墨水、常温水、开水、冰块、刻度尺、记录笔。
四、实验过程（实验步骤）
1、在小瓶中装一些水并滴加适量红墨水，（水量在小瓶三分之二处即可）使之带有红颜色。同时将插有细笔芯的橡皮塞塞住瓶口，简易温度计制成。如图
冷水 ?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人?/p>
2、用笔杆把黏土杆成长条形，然后卷在吸管上，形状如下图。把卷好的黏土形状稍加修饰，使它可以当成瓶塞，恰与1公升保特瓶口密合。
3、把步骤2制好的黏土瓶塞，塞入瓶口，检查黏土瓶塞上是否有漏洞，吸管是否被压迫变形，并调整水位高度，使水位略高于瓶口，用油性笔在吸管的水位处做记号，自制温度计便大功告成了。记下此时室内温度。
4、用剪刀把2公升保特瓶的上端剪去，成为容器，把自制温度计放入这个容器中。
5、在容器中放入热水（小心！勿烫伤！），静置10分钟后，以尺测量水位上升多少？同时以温度计测量热水温度，记在于下表。（1公升水由室温上升至80℃约增加12毫升，若吸管太细，不要放在太热的水中，否则膨胀后水会溢出吸管。）
6、把容器内热水倒掉，改放冰水，静置10分钟后，用尺测量，看看水位下降多少？同时以温度计测量冰水温度，记录在下。
7
、请同学们根据课上的信息，课下查阅资料，体验如何自制温度计，
怎么样才能将温度计设计的更好，更科学，更方便。
实验注意事项与误差分析 ：
1 实验只能粗略的反映温度的真实情况
2 玻璃管的长度和刻度的关系。因为温度计是有量程的，所刻画的温度范围要根据玻璃管的长度而确定。实验中所刻画的温度值范围不能反映实际的温度量程。
3 最小刻度值的的取得也不是固定的，根据需要最小刻度可根据需要而取得。
4在实验的过程中，要让学生知道任何实验都是有误差的，这个误差既包括仪器本身带来的系统误差，同时也有在实验过程中出现的偶然误差，因此在实验中，定要严肃，认真对待每一次实验。
篇五：《自制温度计》演示实验设计方案
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