我最难忘的一次掌声

篇一：一次难忘的掌声作文

一次难忘的掌声作文

一次难忘的掌声

邵武实验小学三（4）班 吴馨雨

掌声代表着鼓励和称赞，它表现着一个人对另一个人的行为赞许，也是为其不断进步注射动力。在我的记忆中，有一次掌声让我最难忘，那次掌声就像一朵朵美丽的浪花，推动我前行。

我清晰的记得那时我正读幼儿园，有一次幼儿园组织“亲子活动”老师让我们对爸爸妈妈说一句感谢的话。老师话一说完，同学们都议论纷纷，上台发表自己对父母的感言，而我坐在位置上，大脑进入了“思考世界”。轮到我上台了，站在台上望着台下黑压压的人群，心中有许许多多对父母的感言，可就是崩不出嘴，嘴里只会结结巴巴地说：“我??我??我??”，紧握着的手心冒出了汗珠，手脚不听使唤地乱动起来。这时，站在一旁的肖老师见状拍起了掌声，以示对我的鼓励，接着是爸爸妈妈、叔叔阿姨和>小伙伴们的掌声，听着台下鼓励的掌声，感受着老师、爸爸妈妈们对我的关爱，我的嘴就像开了筏的闸门滔滔不绝地发表起了自己对父母的感言。当我讲完弯腰致敬时又是一股排山倒海般的掌声，第一次，我在众目睽睽的掌声中笑了，没有一丝的害羞，走到台下，爸爸妈妈一把将我抱住说：“我们知道，你能做的很棒！”

这一次的掌声，或许对别人来说，一文不值，可是对我来说，这次的掌声意义深远，它鼓励着我，肯定了我，证明了我没有被自己心中的胆怯所打败。这掌声，我会永远记住！

篇二：小学作文：难忘的一次掌声

难忘的一次掌声

掌声是对人类的鼓励，是对别人的称赞，也能成为人类不断进步的动力。那次掌声就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。 四年级的时候我和平常一样去练琴，听说琴行下个星期举行比赛我就报名参加了。报名后我练琴就更加刻苦了，等到比赛那天我才了解到我的节目被排在后面，随着选手和主持人的不断上下台，终于??轮到我了。我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通普通的跳着，不一会儿我便镇定下来，调好音后就弹起来了，开始弹的还不错，可是后来就不行了，左手弹的居然按错了。我更紧张了，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声似乎有点震耳欲聋了，代表着观众对我的节目的认可；那掌声充满了喜爱，代表着我的成功；那掌声久久回荡，代表着我以后勇往直前的动力。我兴奋极了，想起了一句话“台上一分钟，台下十年功”。经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊！

多么难忘的掌声啊！它激励着我不断进步，它给了我动力。这掌声已经在我深海般的记忆中留下了不可磨灭的印记。

篇三：记忆中难忘的一次掌声

记忆中难忘的一次掌声

中心小学 六（3）班 何亚莉 (来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:我最难忘的一次掌声) 辅导老师 徐少峰

我是一名学习成绩不错的学生，自然也有值得同学们佩服的地方，我也受到同学们许多次热烈的掌声。其中的一次，虽然掌声最为热烈，最为持久，可却并不是用我自己的诚实得来的，也正因此，直到今天我还在内疚。

在我上二年级时，还是乳臭未干的小丫头，当时什么也不懂，什么也不顾虑，只想着期末考试取得好成绩，才是我唯一的希望。

又到期末考试了，我一直想考个好成绩，证明一年的努力没有白费。第二天就要上考场了，我好紧张呀！不如化压力为动力，我决定趁现在还有时间，要好好复习。时间如流水般淙淙流去，第二天早上，我信心十足地进入考场，在惊心动魄的考场里我终于做完了卷试，可我并没有掉以轻心。我开始目不转睛地检查着，没发现错误，考试时间到了，交了试卷，老师让我们先回家，后天再来听分数。放学后我去找孟老师——我们的数学老师，一进屋，屋里没有人，后来一想，考试过后，老师们一定会召开会议的，我本来准备离去，可瞥见的东西让我窃喜。

正当我要走时，瞥见了一叠试卷，这不正是这次考试的卷子吗？旁边还有答案。一个小亚莉出现在我面前对我说：“何亚莉你不是想考出好成绩吗？如果你现在照着答案，把你卷子上有错误的地方改正过来，你就可以得到梦寐以求的好成绩了，快去呀！”我想起自己平时的努力，如果卷子上有错，趁现在挽回还不迟，于是我拿起笔对着

答案开始检查起来，第二道题算错了，我匆匆把正确答案填好，不敢在老师屋里逗留，我像做了贼似的急忙离去。

到了听分数那天，我坐在教室里忐忑不安，当老师念到我的分数时，开心地说：“何亚莉同学这次的数学成绩很好——一百零四分！请大家为他鼓掌！”掌声持续了好大一会儿，听着同学们热烈的掌声，我的心情久久不能平静，这掌声是我昧着良心得来的，并不是我的真实成绩，我好内疚呀！

那次掌声我一辈子都忘不了，因为它给我的教训太深了??

【教师点评】

儿时有许多值得追忆的故事，一个个故事串联在一起，便成了多姿的生活。小作者从切身生活中，捕捉了最难忘的一次掌声，从掌声中悟出了诚实的可贵，相信这次掌声会鞭策小作者永远做诚信的人。

篇四：难忘的掌声

难忘的掌声

上海市闵行区基地附中 初三（3）班 叶瀚博 那一次的掌声，把我从自卑的泥潭中拯救出来，那一次的掌声，如暗夜中的一缕阳光温暖了我那日益冰冷的心，那一次的掌声，如一碗杨枝甘露，滋润了我的心田。我感谢那一次的掌声，它给予了我很多很多。。。。。。

从小学起，我就是个自卑的孩子，个子矮小、性格软弱，以致于招到同学们的排挤，因此我没有朋友，我的心仿佛永远是孤独的，软弱的我一直被同学欺负，使我在他们面前抬不起头来，时常一个人躲在家里哭泣，却又无可奈何。从那时候起，自卑的种子在我的心中发芽，“茁壮”成长。

无助的日子就这样一天天持续着，老师不喜欢我，同学冷落我，这仿佛已司空见惯。直到七年级换班主任的那时起，我的人生似乎了迎来了一个转折点，新班主任姓张，温柔二字在她的身上显露无遗，她对每个人都和蔼可亲，我本以为她是初来乍到，带着新官上任三把火的势头做给我们看的，马上会原形毕露，然而我错了！

在一次作文课上，我漫不经心地写着一篇作文，尽管我对老师不会在意我的作文已习以为常，但也在认真揣摩一字一句，斟酌着华丽的词藻。在第二天讲评作文的课上，我的文章竟破天荒的被张老师作为范文在班上朗读，引起了众多同学的嘘声，都用不屑一顾的眼光看着我，这让我越加羞愧，把头埋得更低，脸也胀得通红。就在这时，张老师说：“这篇文章写得非常棒，难道你们不觉得吗？你们戴着有

色眼镜看人，必将会误导你们的内心的真实感受，同学之间为什么不能好好相处，而要排挤他人呢？每个人都是有尊严的，我们理应去尊重别人，去善待别人，不是吗？现在，我将这篇文章再次朗读一遍，请你们用最真的心去听，用最真的心去感受这一字一句中的情感。”当老师再次读完一遍时，教室在短暂的静寂之后爆发出雷鸣般的掌声，每个人都看着我，但那眼神中少了一份鄙夷，多了一份友善。我埋下头，眼泪早已不听话地滑落下来。。。。。。

那一刻，我的心感受到前所未有的温暖。那一刻的眼泪，包含着我对老师和同学最深的感激，感谢他们的掌声，它驱散了我内心的阴霾，让自卑二字自此从我生命的字典里永远的消失。

我难忘那一次的掌声，那是同学对我满满的爱，他们的掌声改变了我人生的轨迹，我怎能忘记、怎敢忘记？我会把它永远铭记在心，永不遗忘！

篇五：令我难忘的掌声

令我难忘的掌声

松柏小学 六年四班 吴嘉祺

我最喜欢的一首歌叫做“掌声响起来”，这首歌讲述的是人生旅途中无论经过多少失败、经过多少等待、要告诉自己忍耐、凡事要有信心、歌声将教会你我的爱。

2008年我正式录选合唱队，虽然我有一些音乐天赋，但曾因为我唱的小声，习惯猫腰驼背被淘汰掉一次，所以总是一脸不自信的表情??.。

2010年在我们要去参加第六届世界合唱节比赛之际，合唱队还需要经过选拔赛，选拔前老师当着全合唱队的全体队员面前，说我现在还很危险，还需要倍加努力。言下之意就是可以选我去，也可以不选我去。这使我的压力变得更大了，也使我变得更加不自信了。

回到家里我向妈妈讲述了这件事，妈妈鼓励我说:“没事，做人要有志气，不要怕压力，凡事只要尽力而为就行了’’ 。

记得选拔赛那天，天气很冷，我们大家都穿着厚厚的羽绒服。窗外的寒风像是对着我在嘲笑，我的心顿时冷了起来，但铭记在心中的歌词与那优美的旋律拨动着我的心弦，好像一股春风吹进了我的心，温暖了我，使我信心倍增。我的心里一遍遍的默唱着“经过多少等待，经过多少失败，告诉自己要忍耐”，鼓励自己要自信一点，不要有过多的压力。轮到我了，我鼓着勇气走上了舞台，我告诉大家我今天要为大家演唱的歌是“掌声响起来”，伴奏带响了，我随着那优美的音乐开始演唱，当我最后一句歌词唱完时，舞台下响起了一阵热烈的掌

声，我算是松了一口气。同时我的心中对同学们充满了感激，这是我在合唱队有史以来得到同学们的第一次掌声。

掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在??掌声是对他人的一种尊重，掌声是对他人的一种鼓励，掌声是对他人的一种认可?? 从那以后，每当同学表演完，我都会给他送上一阵掌声。

体裁作文