同学之间的爱作文

篇一：同学之间的爱

同学之间的爱

只要人人付出一点爱，世界将变成美好的人间。我感到现在的社会处处充满真

情，处处充满爱心。

那是一节体育课，我们正开心的玩着“猫捉老鼠”的游戏。“你捉不到我，大笨猫。”机灵的“小老鼠”王若怡 对“大笨猫”宋雅琪笑嘻嘻的说。“我就不信捉不到你。” 趁宋亚棋追王若怡的当，我连忙跑去“偷粮食”。我跑得太快了，没看到脚下的石头，一下子扑倒在地，当我想站起来的时候却怎么也站不起来了，这是别的“小老鼠”“呼啦”一下子都围了过来，关心的问：“你怎么了？没事吧？伤的严重吗？”

甚至有人说“走，咱去医务室。”

我听了眼里闪着晶莹的泪花说：“没事，只是擦破点皮而已。”“原来是这样啊！

那最好去洗一洗，要不会感染的。”菁菁和玮玮从人群里走出来说。

“那---好吧。”我答应了。

她们把我扶起来，带我来到水管前，轻轻地给我洗着。

“洗好了！”她们叫到，我一看，那些血迹被冲的一干二净，当时，我心里有说

不出地感谢。

我经过这件事感受到集体的温暖，爱在班级，爱在同学之间,同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆的流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点

滴滴。

篇二：同学之间的爱

同学之间的爱 今年四月份，我被妹妹感染上了水痘，只能在家休息。

有一天，我躺在床上很苦闷，想：这讨厌的水痘，又痒又难受，还要打针吃药，真是活受罪。

下午，五点半，我听到有人敲门，开门一看，是我们班的同学来看我了，我又兴奋又着急地说：“别进来，我得了水痘，”小红说没关系。

说完，他们在我的身边，小红把手里一袋水果放在床上，说：“这是同学们用零花钱给你买的，请收下。”小明将一束花插在花瓶里，说；“这也是同学们送给你的。我听了，泪珠在眼眶里打转。小云从她的书包里拿出课本给我补课。我很感动，热泪夺眶而下，像断了线的珠子一样，滴落下来。因为我懂得了真情可贵。小娟说：“这是我为你抄的笔记，好好休息，不要忘记同学们对你的思念与关心！寂寞的时候可以吃吃水果，看看笔记，我们要回去了，因为大家回家还要做作业呢。”听了他的话，我激动的说:“谢谢！谢谢！”

望着大家离去的身影，我想：同学对我的关心，我一定牢记在心！

篇三：同学之间的友爱作文

同学之间的友爱作文

同学之间的友爱作文：割出的友爱

● 福建省安溪县第十一小学二年级 吴婉婷

刀，能割出千万的伤口；能割出千万条生命。可它，割不掉——友爱。

那是一节美术课，我们用美术工具在制作手工。老师一再强调用刀的安全。我们都无所谓，有什么好怕的，刀又不能把我们怎么样，没事！可是不争气的我，竟然让小刀在手的大拇指上走过！真是运气不佳！手在不断地'喷'血，而且越来越疼了。这一瞬间，正好让陈明看见了。这个平时不怎么好的同学，竟然马上用纸包住我的大拇指。仿佛一切都那么突然，只听见一声：'小晨，快走！'就被一只温暖的手'捉'进了医务室，当医务老师在帮我止血时，身旁的一个身影在焦急的等待，仍然是陈明。他跟我关系很平常，几乎一星期没说几句话。这次为什么会帮我呢？这时，陈明又跟医务老师问了我的情况。老师只笑了笑，摸着他的头，称赞他是个好孩子。这时的我一脸茫然。

走出医务室，我不禁问他：'陈明，你为什么要帮我呢？'陈明笑着说：'这点小事，你不必挂在心头。'说着，摆了摆手说：'一年级时，我跟一个同学打架，老师说同学之间要有一种情感——友爱。从那次起，我就开始帮助别人。今天帮了你，希望你像我一样把这种友爱传下去。'

听完陈明的回答，我一下子忘了手上的痛，激动地握了陈明的手说：'我们一起把友爱传下去。'手上的那道伤早已愈合，但是由这次割伤而留下的友爱，却一直在我心里往下传承。

（指导老师：蔡敏玲）

《同学之间的友爱作文》

篇四：同学间的爱

同学间的爱

临河区第五小学六三班 孙嘉悦 女

指导老师：高文英

我们之间有很多的爱，有父母的爱，有师生的爱，也有同学之间的爱，这爱让人难以忘怀。

今天我就感受到了这种爱的力量。

就在前几天发生了一件这样的事情。那天我们组值日，语文组长赵鸿萱有事出去了，所以我这个数学组长就要担起打扫教室的重任。这天上午因为我们没有打扫仔细，老师看见了，所以，老师批评了我们。

所以我就要格外注意教室里的卫生。因为我的疏忽，垃圾桶旁还有垃圾。再打上课铃时，蔺子键突然跑来对我：“说垃圾桶旁有垃圾，快去打扫，小心老师看见说你。”他说完，我就感受到了同学之间浓浓的友谊。我准备扫吧，可是，已经上课了，会扰乱课堂秩序；不扫吧，老师又会说我。我心里像有俩只小鬼在打架。最后在利益权衡之下，我决定还是等下课在扫吧。我刚刚收回心思就传来一阵脚步声，老师来了！老师向平时最脏的地方———垃圾桶看了一眼，没有发现我心里像有一只小兔子在怦怦乱跳。随着美妙的下课铃声，我跑去拿上了扫帚和簸箕飞奔到垃圾桶前，一副惨状呈现在我面前：有很多废纸，也有垃圾袋还有一些碎纸屑。别想了快扫吧，要不又要上课了我在心里想。

我扫干净了。老师也夸奖了我，我心里像蜜罐一样甜。

我觉得，同学之间最重要的就是关爱。今天的事，让我永远难以

忘怀。

篇五：同学之间(作文)

同 学 之 间

三（1）班 徐罗远

我上小学了，老师就告诉我们：同学之间要互相帮助，团结友爱。我听了老师的话，心想：我该怎么帮助同学呢？

有一天，数学老师教了新的内容之后，布置了中午作业。我认真迅速地完成了，急着想去操场上玩。可是，我看到同桌祝宜暄紧皱着眉头，嘴里还在嘟囔着：“这道题目该怎么做？这道题目该怎么做？”我毫不犹豫地走回到位子上，对她说：“我来帮你吧！”于是，我把老师说的方法仔细地重复给她听，她慢慢懂了。不过在她做题目的过程中，我发现她又错了，我又耐心地讲了一遍，这次她终于对了。祝宜暄开心地对我说：“谢谢！谢谢！”我笑着回答：“不用谢，老师说同学之间要互相帮助，现在我们一起去玩吧！”

我们手拉手来到操场，我觉得操场上格外的热闹，天空格外的蓝，太阳格外的耀眼，小鸟格外的可爱！我心里也特别高兴，原来帮助别人是一件愉快的事情。 (文章的结尾非常好!写帮助同学解难题还可以写具体。)

三（1）班 陆承亮

童年的回忆多姿多彩，但有一件事却令我记忆犹新。

二年级的一节体育课上，老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜欢跑步这个运动项目，但不幸的是我的鞋带没系好，跑步的时候被它绊了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿疼得无法站立起来，眼睛里充满了无助。正在这时，排在我后面的张贤良看到了我的处境，立即通知后面的同学，并一直喊：“停下，有人摔倒了。”后面的同学听了，马上停住，然后搀着我到医务室。张贤良去把情况告诉老师。其他同学都在安慰我：“你好点了吗？”我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛而流，而是因为同学们的安慰与亲切所致。顿时，我感觉心里十分温暖。

直到现在，只要想起这件事，我就觉得同学之间和平共处，互帮互助是多么的重要。

（我在同学帮助后的感动描写得非常好！同学帮助的过程还可以写具体细致。）

三（1）班 周易航

我和小明既是同桌，又是好朋友。

这天下课，我上完厕所回来，想拿着英语书到组长那里去过关。可谁知，手刚碰到书本，就感觉湿漉漉的——我的书被水浸湿了！到底是谁干的？我顿时火冒三丈起来。这时，小明面带愧疚地对我说：“对不起，可能是我刚才喝水的时候，不小心洒出来了！我来给你擦擦吧！”说着，他拿出了纸巾，小心翼翼地把书上的水渍吸干。我一把夺过书本，冷冷地说了声：“不用了！”就直接去过关了。

下一节是美术课，第一次学水墨画，我感觉很神奇！我兴奋地挥动着手里的毛笔，黑色的墨汁在雪白的宣纸上开出了美丽的花儿！正当我对自己的作品得意之时，突然发现我一甩手间，一颗豆大的墨点不偏不斜地溅到了小明雪白的衬衫上。我心里大呼不妙，只是还没等我开口，小明就微笑地对我说：“没关系的，回去洗干净就行了！”顿时，我感觉脸上火辣辣的。我刚才那样对他，他现在还这么宽容。我看着他，我们互相都笑了！

同学之间，虽然有时会有一些小矛盾，但好朋友还是会互相帮助，团结友好！放学了，我们又一起有说有笑地走在回家的路上！

（描写我和同学之间发生的事过程完整，构思巧妙！）

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