豆蔻年华,初三,奋斗

篇一：2014初三学业水平中考模拟考试(三)

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∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 2014初三学业水平中考模拟考试 语 文 试 卷（三） （全卷四个大题 22个小题,满分 100分,考试用时150分钟） 一、语文积累与运用( 共 18分,其中1—5题每题2分，第6题8分。） 1、下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项( )(2分) ．．．．A.贪婪(lán) 堕落(duò) 炽痛(chì) 正经危坐(jīn) ．．．．B.睥睨(pì nì) 脊椎(jǐ) 鞭挞(dà) 呱呱坠地(gū) ．．．．C.伎俩(jì liǎng) 唏嘘(xī xū) 推祟(chóng) 冥思遐想(xiá) ．．．．．．D.赫然(ha) 蓦然(mò) 俨然(yǎn) 玲珑剔透(tī) ．．．．2、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分） ．．A.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之．．．．道。 B.李岩同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜拜，直夸．．．．她将来前途无量。

C．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之．．．．

虑，也没有半夜敲门之惊。

D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。 ．．．．

3、下列各句没有语病的一项是（ ）（2分） ．．．．

A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为昆明的城市节特色。

D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。

4、依次填入下列文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）（2分） ．．．

； ； ； ??然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹??早已载入史册，成为民族精神的瑰宝。若心无国家之尊严，他们怎有如此壮行？

①几百年的漫漫黄沙，早已掩埋了丝绸路上的声声驼铃

②几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭里的点点残血

③几百年的瑟瑟秋风，早已吹散了塞外沙场的连营吹角

④几百年的潮起潮落，早已湮没了零丁洋里的阵阵叹息

A．①④②③ B．④③②① C．③④①② D．②④③①

5、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A、《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇。

B、我国古代科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡试中举，第一名称“状元”，第二名至第十名称“亚元”。

C、《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

D、唐代杜牧《赠别》诗中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的诗句，后来人们称女子十三四岁的年纪为“豆蔻年华”。

6、按要求默写诗句（每空1分，共8分）

（1）择其善者而从之， 。 （《论语》）

（2） ，宫阙万间都做了土。 （张养浩《山坡羊.潼关怀古》）

（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子

是： ， 。

（4）李白在《行路难》中借用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是： _______________， 。

（5）写两句古诗作为毕业赠言送给你的同学： ， 。

二、口语交际与语文综合运用（6分）

7、留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

（1）下面是学生拟写的活动主题词，作为活动的主持人，你将选用哪一个更贴切?请简要说明理由。(2分)

①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心

（2）下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。(2分)

省留守儿童抑郁情绪调查表

A： B：

（3）为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）

示例：给留守生集体过生日

① ②

三、阅读（8—22小题，共36分）

（一）阅读下面这首诗，回答问题。（3分）

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

篇二：于都五中初三年级语文专题(句子)周练试卷(三)

， 。

8、请以“唐曹铁路”为主语，将下面几个句子合成一个长句。要求：必须是单句一语序合理，不得丢

班级： 姓名： 成绩： 掉语句中的信息(可增删个别词语)。(4分） 1、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分） ①唐曹铁路是拉动唐山经济腾飞的重要通道。 在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。________①________，使湖光天影山色融为晶莹的一体。 ②唐曹铁路沟通唐山市区与曹妃甸滩区。 在这秀美的湖上，唯一活动的就是天鹅，________②________。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环 ③唐曹铁路被称为曹妃甸开发的命脉工程。 境。 ④唐曹铁路被称为唐山湾“四点一带”开发的命脉工程 A. ①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 B. ①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 9、阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀整对称。（4分） ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 诗人咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月C. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 作比喻；新月则常常被叫做琼构或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有的借明月来象征高洁的 ②湖水的明净衬托了夭鹉的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。 D. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 2、与下面的句子衔接最恰当的一句是（ ）（2分） 10、将下面一个长句改写成三个连贯的短句。可以增删个别词语，但不能改变原意。（6分） 梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长： 一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果是过半的中国民众因日本至今没有认真反A. 梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。 B. 雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。 省侵华历史而对其并不抱有好感。 C. 梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 D. 雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。 答：（1） 3、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。（4分） （2）

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时 （3） 为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会11、用“我们”作开头，重组下面这个句子。可改换个别词语，但不能改变原意。（4分）

使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；_______ _ ___，__ _____ 书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、___，________，___。 绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。 4、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 我们 他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地 弯腰拾起放进垃圾桶里，___________，班会上，他受到了班主任老师的表扬。 12、下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按不同的表达目的分别写一个单句（不能改A. 班主任发现了他 B. 班主任发现了自己 C. 自己被班主任发现了 D. 这被班主任发现了 变意思，可以删改个别词语）（6分） 5、 选择句子，使上下文连贯（ ）（2分） ①国务院日前批准，每年8月8日为“全民健身日” 我们对理想的渴望是那么强烈，但是努力要付出那么多辛劳，_____________，我们常常离嘀嗒声②这是纪念北京奥运成功举办而设立的 只有一寸之遥，却不见，就因为_____________，缺乏了一点心无旁骛的痴迷。 （1）强调“全民健身日”时间： A. 承受那么多追求的失落 缺乏了简单的一点专注B. 追求要承受那么多失落 缺乏了一点简单的专注 （2）强调设立的“全民健身日”原因： C. 不能承受追求的失落 缺乏了所有的专注 D. 只有要追求承受的失落 缺乏了专注和信心 13、1 把下面的句子按要求改变成不同的句式，语意不变。（4分） 6、将下列选项依次填入空缺处，正确的顺序是（ ）（4分） 这本书的内容人人都说好。 （1）事业说：人生就是_____________________ （2）友谊说：人生就是_____________________ 双重否定句：________________ _____ （3）奋斗说：人生就是_____________________ （4）挫折说：人生就是_____________________ 反问句：__________ __________________ A. 与风浪搏击的双桨 B. 帮助别人攀登的阶梯 C. 建筑历史的一块砖石D. 那条坎坷曲折的山路 14、下面语句排序最恰当的一项是( ) （2分） 7、依照下面句子的内容和形式，运用加点的词语，续写一个句子。（2分） ①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。

②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。 金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食物，但买不来好胃口； ．．．．．．．．．．．．．．．．

③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 一 。

于都五中初三年级语文专题（句子）周练试卷（三）（100分）

1

④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢?

A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③② 15、对下面这个句子主干的判断，正确的一项是 ( ) （2分） 纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。

A． 发明提供了材料。B．发明提供了理想。C．发展提供了材料。D．发展提供了理想。 16、下面语段的横线上，应依次填入的一组句子是 ( ) （2分）

不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂_______；不是所有的顺从都表达虔敬_______；是所有的顺利都表达成功_______。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A．③②①④ B．①③②④ C．②③①④ D．④③①② 17、下列句子中没有语病的一项是 ( ) （2分）

A．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 B．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 C．“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。 D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。 18、修改下列病句。（6分）

(1)是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。

(2)近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。 19、辨别下列各句中引号的作用。（8分） （1）俗话说：“眉头一皱，计上心来。”（ ） （2）那件淡黄色的球衣中央，印有一个大大的“8”字。（ ） （3）但所得的麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（ ） （4）我们以为，这样的“聪明人”还是少一点好。（ ） 20、8、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是：（ ）（2分）

① “9?11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持__________。

②当地有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，________ 拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。

③“两会”期间，党和国家领导人认真 了与会代表的许多宝贵意见。

A、镇静 擅自 倾听 B、镇定 擅自 聆听 C、 镇定 私自 聆听 D、镇静 私自 倾听 21、依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，恰当的一组是：（ ）（2分） 一个地区_______一个国家的环境问题常常伴随着社会、经济发展表现出阶段性，____在解决其环境问题时，____要考虑其共性，____要考虑其特殊性与阶段性，这样____能取得更好的效果。 A、 和 那么 就 更 才 B 、或 那么 不仅 而且 就 C、 和 所以 不 而且 就 D 、或 所以 不仅 更 才 22、句中加点的数词（数量词）使用恰当的一项是：（ ）（2分）

A、上午，他吃了二个馒头和一碗稀饭。B 、在先进生产者代表会上，他们俩个人又在一起交流经验。

2

C、 电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

D、 今年以来，全厂实行结构工资制，工人的生产热情高涨，一季度的产量比去年同期提高了百分之二十。

23、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ）（2分）

A 、弘扬优秀民族传统文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。 ．．．．

B、这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑四年。 ．．．．

C、十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息：湖北发现世界首例活体“杂交野人”。 ．．．．D、 他博览群书，才思敏捷，提起笔来，文不加点，一挥而就，真可谓文章魁首。 ．．．．

24、下面语段中划线处有语病，请按要求修改或指出病因。（6分）

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②通过开展发送红色短信，我们可以③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。

①处重复哆嗦，修改方法是： ②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是 ③处语序不当，修改方法是： 25、病句修改。（4分）

下面两个句子都是出自中学语文教材，都有问题。请你选择一个句子作答。 ①“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。” 有老师认为应该改为：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了’‘四壁’。”你的看法呢？ 答： ②“他的眼睛即使到美国治好后也还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。” 这个句子应该做点修改，表达的意思才能清楚。请写出你修改后的句子。

答： 26、下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。（6分）

人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。

① ② ③ 27、把下面句子中的画线部分改写成一副对联。（4分） 新疆喀什要打造“西部深圳”、“南亚中亚经济圈重心”的主要因素是占有了地利之便，此地有五个通商口岸，连接八个国家，有欧亚铁路横贯中西。

上联：

下联： 28、把下面一段话改成一组排比句。（4分）

理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。

篇三：湖州初三语文质检

湖州市初三年级第一次模拟检测

语文 试题卷2014.3

考生须知：

1、试卷分为试题卷（共5页）和答题卷（共4页）；满分为120分；考试时间为120分钟。

2、所有答案写在答题卷上，做在试题卷上不得分；请勿在装订线内答题。

3、请在答题卷装订线内写上考生所在班级、姓名、试场号、座位号。

一、语文知识积累与运用（本大题1--4小题，共22分 ）

1、 读下面这段文字，根据拼音写出汉字（4分）

生命给了我们清新的早晨和（yí） 人的黄昏，生命给了我们（yōu） 伤的

诗歌和激荡的音乐。欣赏生命吧，笑看生命中那些愉悦的(shùn) 间，体味那种无以(míng) 状的感动。

2、 古诗文名句默写（8分）

（1）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（2） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

（3）域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（4） ，万方多难此登临。（杜甫《登楼》）

（5）友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独。王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”，就说明了这一点。

（6）白居易的《望月有感》中运用了比喻的修辞手法表达独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的感情的诗句是“ ， ”

3、阅读名著选段，完成下面题目（4分）

【甲】“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

【乙】我们踩着明亮的沙层走动，足足有一刻钟；它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的“诺第留斯号”船身，已经渐渐隐没不见了；但它的探照灯，射出十分清楚的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我们回到船上去。

【丙】德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。

【甲】段文字中的“我”是 （1） （写出人名），【乙】段文字出自小说《

（2） 》，作者是 （3） （写出人名），【丙】段文字的作者是 （4） 人（写出国籍）。

4、综合性学习（6分）

一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们

学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

活动一：如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项。（2分）

【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛

项目一： 项目二：

活动二：为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（2分） 活动三：班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多

好啊！”你听后可以这样说： （不超过50个字）（2分） 二、现代文阅读（本大题5--12题，共25分)

（一）阅读下文，完成 5--8 题。（13分）

共 老

【台湾】龙应台

①我们走进中环一个公园。很小一块绿地，被四边的摩天大楼紧紧裹着，大楼的顶端插

入云层，底部小公园像大楼与大楼之间一张小小吊床，盛着一点青翠。淙淙流水旁看见一块凹凸有致的岩石，三个人各选一个角，坐了下来。一个人仰望天，一个人俯瞰地，我看一株树，矮蹲蹲的，树叶油亮茂盛，挤成一团浓郁的深绿。

②这三个人，平常各自忙碌。一个，经常一面开车一面上班，电话一个接一个，总是在

一个红绿灯与下一个红绿灯之间做了无数个业务的交代。睡觉时，手机开着，放在枕边。另一个，天还没亮就披上白大褂开始巡房，吃饭时腰间机器一响就接，放下筷子就往外疾走。还有我自己，总是有读不完的书，写不完的字，走不完的路，看不完的风景，想不完的事情，问不完的问题，爱不完的虫鱼鸟兽、花草树木。忙，忙死了。

③可是我们决定一起出来走走。三个人，就这样漫无目的地行走，身上没有一个包袱，

手里没有一张地图。

④然后，我就看见它了。在那一团浓郁的深绿里，藏着一只浓郁深绿的野鹦鹉，正在啄

吃一粒绿得发亮的杨桃。我靠近树，仰头仔细看它。野鹦鹉眼睛圆滚滚地，也看着我。我们就在那杨桃树下对看。另外两个人，也悄悄走了过来。三个人，就那样立在树下，仰着头，屏息，安静，凝视许久，一直到野鹦鹉将杨桃吃完，吐了核，拍拍翅膀，哗一下飞走。

⑤我们相视而笑，好像刚刚经过一个秘密的宗教仪式。

⑥这是一个阳光温煦、微风徐徐的下午。我看见他们两鬓多了白发，想必他们也将我的

日渐憔悴看在眼里。我心疼他们眼神里不经意流露的风霜，想必他们也对我的奔波觉得不舍？只是，我们很少说。

⑦多么奇特的关系啊。如果我们是好友，我们会彼此探问，打电话、发简讯、写电邮、相约见面，表达关怀。如果我们是情人，我们会朝思暮想，会嘘寒问暖，会百般牵挂，因为，情人之间是一种如胶似漆的粘合。如果我们是夫妻，只要不是怨偶，我们会朝夕相处，会如影随形，会争吵，会和好，会把彼此的命运紧紧缠绕。

⑧但我们不是。我们不会跟好友一样殷勤探问，不会跟情人一样长相厮磨，不会跟夫妇一样同船共渡。所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活、各自做各自的抉择和承受。我们聚首，通常不是为了彼此，而是为了父亲或母亲。聚首时即使促膝而坐，也不一定会谈心。即使谈心，也不必有所企求──自己的抉择，只有自己能承受，在我们这个年龄，已经了然在心。有时候，我们问，母亲也走了以后，你我还会这样相聚吗？我们会不会像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘于人生的荒漠？

⑨然而，又不那么简单，因为，和这个世界上所有其它的人都不一样，我们从彼此的容颜里看得见当初。我们清楚地记得彼此的儿时──老榕树上的刻字、日本房子的纸窗、雨打在铁皮上咚咚的声音、夏夜里的萤火虫、父亲念古书的声音、母亲快乐的笑、成长过程里一点一滴的羞辱、挫折、荣耀和幸福。有一段初始的生命，全世界只有这几个人知道，譬如你的小名，或者，你在哪一棵树上折断了手。

⑩南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十公尺之遥。阴天或夜间，细叶合拢，雨，直直自叶隙落下，所以叶冠虽巨大且密，树底的小草，却茵茵然葱绿。兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十公尺，但是同树同根，日开夜阖，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。

5、文中多次提到的“三个人” 之间是什么关系？第②段插叙三人生活的“忙碌”，用意是什么？（3分）

6、第⑦段中“多么奇特的关系啊”，作者认为“我们”之间的关系奇特在何处？（请分点概括）（4分）

7、对文中划线句子：“我们会不会，像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘于人生的荒漠”应如何理解？（3分）

8、重点结合最后一段内容，谈谈你对文章题目“共老”的理解。（3分）

（二）阅读下文，完成9--12题。（12分）

眼界与读书

赵 畅

①眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。

②眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华崛起”，就必须

好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

③眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

④读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。

⑤读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？

⑥我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。

9.阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？(2分)

10.第②段运用了哪些论证方法？有什么作用(4分)

11.第④段提出了什么见解？作者为什么要写这一段？（3分）

12.联系实际，谈谈你对文中划线句子的理解。（3分）

三、古诗文阅读（本大题13--20题，共20分）

（一）阅读下列古诗，完成第13--14题。（4分）

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

13.结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言把前两句呈现的画面具体描述出来。（2分）

14.全诗表达了诗人怎样的思想感情?（2分）

(二) 阅读下列文言文，完成15--17题。（7分）

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿

见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

15.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）此人可就见 （ ）（2）将军宜枉驾顾之 （ ） （3）凡三往，乃见 （ ） ．．．

16.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

17.请说说你对“卧龙”的理解。（2分）

（三）阅读下列文言文，完成18--20题。（9分）

羊祜，泰山南城人也。世吏二千石，并以清德闻。（晋武）帝有灭吴之志，以祜为都督②荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序③，绥怀④远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。祜以孟献⑤营武牢而郑人惧，晏弱⑥城东阳而莱子服，乃进据险要，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景尚子弟迎丧，祜以礼遣还。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然悦服称为羊公不之名也。 （选自《晋书·羊祜传》）

【注释】①羊祜（hù）：（221年－278年），字叔子，晋代著名战略家、军事家、政治家和文学家。②都督：动词，统领，总领。 ③庠（xiáng）序：泛指学校。 ④绥（suí）怀：安抚。⑤孟献：春秋时鲁国大夫。 ⑥晏氏，名弱。春秋时期齐国大夫。 ⑦翕然：安宁、和顺的样子。

18.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）尽为晋有（ ）（2）吴将陈尚、潘景来寇（ ）（3）美其死节而厚加殡敛（ ） ．．．

19. 用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。

20. 请概括出能表现羊祜高尚品德的两个事例。（4分） ⑦①

四、写作（共50分）

21、 清隽的高山流水，是一首歌；温馨的天伦亲情，是一首歌；青涩的豆蔻年华，是一首歌；拼搏的寒窗岁月，是一首歌。收获是一首欢快的歌，付出是一首真诚的歌??用心去听，人生处处皆是歌。在你的心里，也一定有着这样的故事、这样的人和景，汇成了一首感人的歌。请以“那是一首歌”为题写一篇文章。

要求：

（1） 文体不限。

（2） 字数不少于600字（如写诗歌，则要求不少于16行）。

（3） 错别字满三个扣1分，不满三个不扣分，重复错误不扣分，2分扣完为止。

（4） 标点使用错三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。

（5） 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

篇四：初三中考成语积累复习

易错成语辨析：

1豆蔻年华：少女

2破镜重圆：夫妻

3相敬如宾：夫妻

4天伦之乐：亲情

5凤毛麟角：优秀的

6栩栩如生：工艺品等像活的

7精神矍铄：老人

8老气横秋：小孩看上去老

9巧夺天工：人工

10鬼斧神工：自然

11叹为观止：赞叹好的

12济济一堂：人多，聚在一起

13门庭若市：来客多

14漫不经心：随意，不放在心上

15漠不关心：冷漠，不关心

16不以为然：不认为正确

17习以为常：自然成习惯

18充耳不闻：听，但没听进

19熟视无睹：看，但没看进

20耳闻目睹：听到的、看到的

21耳濡目染：听到、看到的，无形的帮助

22别出心裁：褒义

23自出心裁：褒义

24别具匠心：褒义

25别有用心：贬义

26焕然一新：褒义

27面目全非：贬义

28无微不至：褒义

29无所不为：贬义

30罄竹难书：贬义。犯罪极多。

31不堪设想：贬义。后果严重。

32鳞次栉比：船、房屋排列整齐。

33美轮美奂：建筑极美

34事半功倍：效率高

35虚张声势： 贬义 假装出强大的气势。

36大事渲染： 贬义 大力夸张形容。

37莘莘学子：众多学子

38不耻下问：上对下

39抑扬顿挫：声音、语调

40滔滔不绝：褒义。说话

41夸夸其谈：贬义

42口若悬河：贬义

43络绎不绝：人、车来往多

44忍俊不禁：后面不跟笑

45小题大做：贬义。小事处成大事

46妄自菲薄：贬义。胡乱看轻自己（妄自尊大自命不凡）

47走投无路：生活之路，绝境。

48山穷水尽：陷入绝境。

49水落石出：真相大白。

50无独有偶：倒霉事（可以成对）

51首当其冲：第一个受打击

52默默无闻：奉献，做好事不张扬

53雪中送炭：最需要时给予帮助。

54雪上加霜：倒霉事加倒霉事

55祸不单行：倒霉事加倒霉事

56振振有词：贬义。形容理由似乎很充分，说个不休。

57义愤填膺：褒义

58深思熟虑：褒义

59处心积虑：贬义

60可歌可泣：赞扬、感动大好事、大人物

61脱颖而出：才能全部展现

62谈笑风生：谈话高兴

63骇人听闻：听了感到震惊（坏事）

64惟妙惟肖：描写模仿逼真

65汗牛充栋：藏书多

66循序渐进：学习工作按步逐渐提高

67再接再厉：褒义

68变本加厉：贬义

69顶礼膜拜：非常崇拜

70甘拜下风：真心佩服。比喻自愿承认不如人家。

71不屑置辩：不值得分辩

72吹毛求疵：非常挑剔

73雨后春笋：新事物不断发展

74设身处地：设想自己在别人的处境

75望尘莫及：很落后

76无与伦比：没有比得上的

77忘乎所以：贬义。 得意忘形

78异曲同工：褒义 不同做法同样精彩

79异想天开：贬义 想法离奇，不切实际。

80想入非非：思想进入虚幻境界，脱离实际，胡思乱想。

81见异思迁：贬义 看到别的事物就改变原来的主意。

82死得其所：褒义，死得有价值 （与死有余辜相反）

83严阵以待：跟军队有关

84道貌岸然：贬义 神态庄严。

85德高望重：褒义 品德高尚，名望很大。

86空前绝后：以前没有，今后也不会有。

87今非昔比：现在不能跟以前比，以前好。

88根深蒂固：常指思想、观念等牢固。

89泰然处之：心情安定地处之。

90置之度外：不把生死放在心上。

91接踵而至：人多。（与“摩肩接踵”相近）

92亭亭玉立：美女细长或花木形体挺拔。

93相形见绌：跟另一人或事物比起来显得远远不如。

94差强人意：大体上还能使人满意。

95苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。

96 呕心沥血：褒义 形容费尽心思。

97蓬荜生辉：褒义 因自己家来某人或有某物而非常光荣。

98因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

99重蹈覆辙：不吸取失败的教训，重犯过去的错误。

100囊空如洗：口袋里空得像洗过了一样，一个钱都没有。

101淋漓尽致：文章或谈话详尽透彻。也指暴露得很彻底。

102敷衍塞责：贬义 做事不负责。

103左右逢源：多为贬义 做事得心应手，也指办事圆滑。

104指手画脚：贬义 说话时兼用手势示意。

105洗心革面：褒义 彻底悔改。

106故弄玄虚：贬义 故意玩弄使人迷惑的欺骗手段。

107不速之客：指没有邀请，自己来的

108触目伤怀：看到（家庭败落的情况），心里感到悲伤。

109出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。

110手足无措：举动慌乱或没有办法应付。

111猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。

112溘然长逝：突然死去。

113郑重其事：严肃认真地对待这件事。

114世外桃源：褒义 不受外界影响或幻想中的美好世界。

115敝帚自珍：褒义 东西虽不好，自己却十分珍惜

116天壤之别：差别极大。

117深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。

118丰功伟绩：伟大的功绩。 褒义

119错综复杂：头绪繁多，情况复杂。（与千头万绪相近）

120扑朔迷离：事物错综复杂，难于辨别。

121不无裨益：不是没有益处。

122与日俱增：随着时间的推移而不断增长。

123孜孜不倦：褒义 勤勉地工作，不知疲倦。

124深居简出：平日老在家里呆着，很少出门。

125坦荡如砥：平坦得像磨刀石。

126不可名状：不能用语言形容。名：说出。

127锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

128不毛之地：不长草木的地方。

129改邪归正：不再做坏事，走向正路。

130无精打采：不高兴、不振作。

131相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。

132举一反三：举出一件??可推之与其同类的许多事理。

133声名狼藉：贬义 形容名声坏到了极点。

134生灵涂炭：人民处于极端困苦的境地。

135旁征博引：为了表示论证充足而广泛地引用材料。

136安然无恙：平安无事，没有遭到损害。。

137执迷不悟：贬义 坚持错误而不觉悟。

138开卷有益：褒义 读书就有好处。

139墨守成规：贬义 因循守旧，不肯改进。

140偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情终止。

141包罗万象：内容丰富，应有尽有。

142老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。

143嗟来之食：带有侮辱性的施舍。

144拍案而起：拍着桌子愤怒地站起来。形容非常愤怒。

145痛心疾首：形容痛恨到极点

146不攻自破：防御薄弱，不堪一击

147姹紫嫣红：各种好看的花。

148声色俱厉：说话时声音和脸色都显得非常严厉

149秉烛夜谈：点着蜡烛深夜交谈。 150才疏学浅：

150才疏学浅：见识不广，学问不深。

133不可救药：比喻人或事物坏得没有法儿挽救 贬义

134自命不凡：自以为不平凡。 贬义

135举一反三：举出一件或一方面已知的事理，可以退之与其同类的许多事理。 138百废待举：许多荒废了的事情都等待着去做。

139提心吊胆：形容十分担心或害怕。

141精益求精：好了还要求更好。

142大步流星：形容脚步迈得大，走得快。

144司空见惯：表示某事常见，不足为奇。

145无可奈何：没有办法可想。

146不辍劳作：不停止劳动。

147投机取巧：指用狡猾的手段谋取个人利益。

148为富不仁：有钱而心狠，残酷地剥削、压迫穷人。

149饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

150通宵达旦：从天黑到天亮。

篇五：淄博市张店区14-15上期中语文试题(初三)

2014～2015学年度第一学期期中学业水平检测

一、基础知识积累与运用 初三语文试题 第Ⅰ卷

1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ）

A．糯米（nu?） 腌制（yān） 屏气凝神（píng） ．．．

B．囿于（y?u） 隔阂（hé） 即物起兴（xìng） ．．．

C．起哄（h?nɡ） 发怵（chù） 合辙押韵（zhé） ．．．

D．熨斗（yùn） 匝道（zā） 随机应变（yìng） ．．．

2．下列词语字形有误的一项是（ ）

A. 甘醇 手帕 鸦雀无声

B. 吃荤 擅长 豆蔻年华

C. 景仰 犀利 五脏六腑

D. 忌讳 捧场 余音绕粱

3. 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）

A．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能等。

B．鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面、印款、印饰。

C．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。

D．国庆节期间，以《爱我中华》为主题的书画展在市展览馆隆重举行。

4.下列句子中，有语病的一项是（ ）

A. 科学家研制出的新型传感摄像机，可以探测到受测人是否在说谎。

B. 丰富的传统文化给孔子故里──山东曲阜发展文化产业提供了得天独厚的条件。

C. 中国始终认为，伊拉克重建能否成功，离不开国际社会的广泛参与和积极合作。

D. 一个世纪以来，北京大学随着时代的进步，成为享誉中外的著名学府。

5. 下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）

A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝（停止、消失）。 ．

B．马之千里者，一食或（或许）尽粟一石。 ．

C．媵人持汤（热水）沃灌，以衾拥覆。 ．

D．先生不知何许（处所、地方）人也。 ．

6．下列说法有误的一项是（ ）

A．“说”是古代的一种文体，通过发表议论或记述事物来说明某个道理。韩愈有“杂

说”四篇，分别为《爱莲说》《龙说》《医说》《马说》。

B．《送东阳马生序》是明初文学家宋濂给同乡同学的临别赠言。序，文体名，这是

一篇赠序。

C．高尔基，前苏联著名作家，他的代表作有散文诗《海燕》、长篇小说《母亲》、

自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。

D．《老残游记》写了一个江湖医生老残在各地的见闻和活动，是晚清四大谴责小说之一，是清末小说家刘鹗的代表作。

7．填入下面这段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）

每逢春节等民族传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。__________。可

以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。

A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人。

B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”。

C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙。

D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”。

第Ⅱ卷 二、古诗文积累与阅读

8．默写填空。

（1） ，天山共色。从流飘荡，任意东西。

（2）不戚戚于贫贱， 。

（3） ，铜雀春深锁二乔。

（4）吏禄三百石， 。

（5）今日听君歌一曲， 。

（6）有一句诗说“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与

这句诗意境相似的一句话是：

， 。

9．阅读文天祥的《过零丁洋》一诗，完成后面的问题。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

诗中画线句子很有艺术表现力，请作简要赏析。

10. 阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。

文天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山， 使

为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过

零丁洋》与之。其末二句云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。” 弘范笑而置之。

崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将

④不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道不食八日，不死，即复食。……

⑤天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。

【注释】① 弘范：张弘范，元军将领。 ②张世杰：崖山战役中的宋军将领。 ③捍：保卫。

④ 泫然：水滴下的样子。 ⑤乡：同“向”。 ②③

（1）解释下列加点的词。

① 弘范遂以客礼见之 遂： ．

② 乃书《过零丁洋》与之 书： ．

（2）下列各句中的“而”与“南乡拜而死”中的“而”用法相同的一项是（ ）

A.千里马常有，而伯乐不常有。 B.有卖油翁释担而立

C.士不可以不弘毅，任重而道远 D.忽有庞然大物，拔山倒树而来

（3）用现代汉语翻译下面文言句子。

况敢逃其死而二其心乎！

（4）从文中找出能体现弘范敬重文天祥的两个句子。

三、现代文阅读

（一）阅读下面的文章，完成11～14题。

为自己找理由

（1）美国西点军校最著名的一句话是：“报告长官，没有理由！”因为“绝不找理

由”这一观念，西点军校成为了“将军的摇篮”。不为自己找理由成为了一种光荣，因

为它促使你认识到自己的失误，这种理念的确值得我们学习，但这也许只适合于那些像

军事一样丝毫不能马虎的场合，因为你的失误，会导致战役的失败，乃至国家的存亡，

“差之毫厘，谬之千里。”可是，对于一些相对缓和的场合，为自己找理由有时是很有

必要的。

（2）倘若参加一个同学聚会迟到了，我会稍觉不好意思，等待中的同学们会稍觉不

快。若是急匆匆地进门后，随口一句“对不起，没有理由”，会显得十分尴尬。对于这

原本不太愉快的气氛来说，无疑是火上浇油。如果相反，对大伙说上一句“对不起，路

上堵车”，会使你更自然地融入嬉戏之中。同学们之间，没有必要过于严肃。因此，为

自己找理由是可行的。

（3）倘若在公交车上，你不小心踩脏了旁人的新鞋，出于常理，旁人当然会将自己

的愤怒写在脸上，而你若是贸然一句“对不起，没有理由”，这无疑是雪上加霜，也许

一场纠纷就由此产生。如果相反，回他一句“对不起，我刚才没站稳”，会更为适用。

虽然它也许无法平息旁人内心的不满，但却会因此化解即将发生的冲突。所以，有时候

为自己寻找理由是必要的。

（4）每个人在漫游生命旅途时，都会遇到挫折与艰辛，而它们的目的则在于击垮我

们的自信心，为了不让它们成功，为自己找理由就成了我们心理治疗的方法之一。

（5）我们常在困难面前沮丧、失落，它让我们失去自我信任，在心情失落时怀疑自

己的能力，认为“我不行”。这时，为自己找理由就显得尤为必要了。“考试失败是因

为没发挥好，下次一定能行。”“面试没有成功，是因为他们没有眼光，下次一定能找

到更好的工作。”……我们的自信，就在这一个个理由中增强了，又让我们对生活充满

信心。因此，为自己寻找理由是很有必要的。

（6）生活中，我们能为自己找到各种各样的理由，为自己寻找理由能帮助我们提升

友好的人际关系，甚至增强自信心，相信生活，它让我们的生活充满新的希望。

（7）请多为自己找些理由吧！

11.本文的中心论点是什么？是怎样提出来的？

12.“不仅仅在与人交往方面有必要为自己找理由，在战胜自我方面，有时为自己找理由

也是必要的”这句话放在文中哪两个自然段之间更合适？

13.作者认为在生活中为自己找理由有哪两个方面的作用？

14.读了本文，请你跟帖写几句话安慰一下楼主小雅同学，帮她找回自信。

楼主：我叫小雅，是一名初一的学生。我是一个上进的孩子，学习成绩在班内名列前茅。

我热爱班集体，学校举办合唱比赛，是我组织班级同学排练并获得年级第一名，大家公

认我的贡献最大。本以为班长竞选一定会胜出，没想到却落选了。我好失落，我真是太

失败了，我现在做什么都提不起精神了。

1楼：想开点。

2楼：我也很难过，做什么都得不到认可。

3楼：同情。

你的跟帖：

（二）阅读下面的文章，完成15～19题。 咸菜茨菇汤

汪曾祺

（1）一到下雪天，我们家就喝咸菜汤，不知是什么道理。是因为雪天买不到青菜？

那也不见得。除非大雪三日，卖菜的出不了门，否则他们总还会上市卖菜的。这大概只

是一种习惯。一早起来，看见飘雪花了，我就知道：今天中午是咸菜汤!

（2）咸菜是青菜腌的。我们那里过去不种白菜，偶有卖的，叫做“黄芽菜”，是外

地运去的，很名贵。一盘黄芽菜炒肉丝，是上等菜。平常吃的，都是青菜。青菜似油菜，

但高大得多。入秋，腌菜，这时青菜正肥。把青菜成担的买来，洗净，晾去水气，下缸。

一层菜，一层盐，码实，即成。随吃随取，可以一直吃到第二年春天。

（3）腌了四五天的新咸菜很好吃，不咸，细、嫩、脆、甜，难以比拟。

（4）咸菜汤是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天气，咸菜已经腌得很咸了，而且已

经发酸。咸菜汤的颜色是暗绿的，没有吃惯的人，是不容易引起食欲的。

（5）咸菜汤里有时加了茨菇片，那就是咸菜茨菇汤，或者叫茨菇咸菜汤，都可以。

（6）我小时候对茨菇实在没有好感。这东西有一种苦味。民国20年，我们家乡闹

大水，各种作物减产，只有茨菇却丰收。那一年我吃了很多茨菇，而且是不去吃茨菇的

嘴子的，真难吃。

（7）我十几岁离乡，辗转漂流，三四十年没有吃到茨菇，并不想。

（8）前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家去拜年，他留我吃饭，师母张兆和

炒了一盘茨菇肉片。沈先生吃了两片茨菇，说：“这个好！格比土豆高。”我承认他这

话。吃菜讲究“格”的高低，这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事物都讲“格”

的，包括对于茨菇、土豆。

（9）因为久违，我对茨菇有了感情。前几年，北京的菜市场在春节前后有卖茨菇的，

我见到，必要买一点。回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菇，都由我一个

人“包圆儿”了。

（10）北方人不识茨菇，我买茨菇总要有人问我：“这是什么？”——“茨

菇。”——“茨菇是什么？”这可不好回答。

（11）北京的茨菇卖得很贵，价钱和“洞子货”（温室所产）的西红柿、野鸡脖韭

菜差不多。

（12）我很想喝一碗咸菜茨菇汤。

（13）我想念家乡的雪。

15.本文多次写到咸菜茨菇汤，同时借助咸菜茨菇汤写出了“我”对咸菜茨菇汤情感的变

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