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找不同图片玩的游戏

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 18:22:32 优秀作文
找不同图片玩的游戏优秀作文

篇一:培训游戏——找不同图形

第一组图形

找不同图片玩的游戏

篇二:找不同图片

篇三:五大儿童找茬小游戏

五大儿童找茬小游戏

1.小猪飞天梦

游戏简介:

一只小猪想要学飞,当然这是违反生物科学的,可是总有其他办法可以实现梦想的,比如说

发明飞行器。可爱的找茬游戏,边玩游戏边讲故事吧。

游戏截图:

游戏推荐指数:★★★★★

2.猫和老鼠找不同

游戏简介:自古以来猫与老鼠之间的战斗就从来没有停止过,这次汤姆猫与小老鼠杰瑞之间的斗争又升级到了什么程度呢?快来看看吧。

游戏截图:

游戏推荐指数:★★★★★

3.小宝宝找茬

游戏简介:

看,游戏中那可爱的小宝宝正在沙滩上和狗狗玩得不亦乐乎。现在我们就去看看他在玩乐的这些图片中都有那些差异吧!!

游戏截图:

游戏推荐指数:★★★★★

4.爸爸去哪儿找茬

篇四:项目设计之找不同游戏

项目案例:找不同游戏设计方案

学号:20094054032 姓名:欧阳飞

学院:信息科学与工程学院

专业:电子信息工程 班级:09级1班

一、项目目标

本例将制作一个“找不同游戏”多媒体作品,完成游戏的最终效果

图如图所示。

二、项目分析

本实例的需要的素材有两张图片:放大镜和游戏界面。

最终流程如图所示,主要的操作有三个:

1、将鼠标指针更换为图像。

2、当鼠标指针在左边的图像中时,在右边图像中的相同位置会显示一个圆圈;当鼠标指针在右边的图像中时,在左边图像中的相同位置会显示一个圆圈。

3、当在两幅图中的不同位置单击时,在两幅图单击的相同位置会显示一个矩形框,同时在?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路降男畔⒋ο允居没д业降牟幌嗤恢玫氖俊?/p>

三、实现过程

第一步:创建一个Authorware文件并设置其属性。

启动Authorware,打开其属性面板,在“大小”下拉列表中选择“根据变量”选项,取消显示标题栏和菜单栏,选中屏幕居中复选框,如图所示,然后将文件保存为“找不同游戏.a7p”。

第二步:初始化。

添加一个计算图标到流程线上,命名为初始化,并在代码编辑窗口中写入下面的代码:

其中涉及到两个自定义变量RectList、findList和一个系统函数SetCursor,它们的作用分别是:

? RectList:定义二维列表,用于存放五个矩形区域的坐标

? findList:定义一维列表,用于存放五个位置是否被找到,如果被找到,则相应的

值变为1,否则维持为0,表示未找到。

? SetCursor:用于隐藏鼠标指针。

如图所示:

第三步:制作游戏的主界面。

首先,添加一个交互图标到计算图标的下方,命名为“交互”,将其属性面板中的擦除属性设置为“不擦除”,导入“找不同界面.jpg”图像,如左图所示。 然后,在图像中编辑文字,输入“

{count}”

,并将文本字体大小设为36,文本颜色设置为黄色,模式为设为透明。注:此处的count也是一个自定义变量,它的值为当前用户找到的不同位置的数量,初始值为0。如右图所示。

左 图 右 图

第四步:制作游戏的控制部分。

首先,添加一个计算图标到“交互”交互图标的右侧,设置为“条件”交互,在其属性面板的“条件”文本框中输入“MouseDown”,在“自动”下拉列表中选

择“当由假为真”的选项,如图所示。

其次,在该计算图标的代码编辑区,写入下面的代码:如果找到不同的位置,

其中,

变量i是循环变量,用于记录循环次数;

变量rect1、rect2用于代表圆形的区域;

变量Point1代表鼠标单击时的指针坐标;系统变量ClickX、ClickY分别

表示横坐标、纵坐标;

系统函数Rect用于绘制圆圈,Box用于绘制矩形框,SetFrame用于设置

图像的框架风格,比如此处的SetFrame(true,RGB(255,255,0))是将边框颜色设为黄色。

然后,添加一个群组图标到MouseDown计算图标的右侧,在其属性面板中的条件文本框中输入“~MouseDown”,设置为“真”。如图所示。

还有一个重要的属性设置是,上图中的响应栏中的擦除属性要设置为“不擦除”,否则在运行的时候圆圈会不停的闪烁,那是不断被擦除的结果。

最后,打开该群组图标,添加三个显示图标,分别命名为“显示放大镜”、“显示圆圈”、“显示圆圈”。

显示放大镜:打开该图标窗口,导入“放大镜.png”图片,模式设为“阿尔法”,位置属性设为“在屏幕上”,初始属性设为“CursorX”和“CursorY”,如图所示。

篇五:幼儿找不同图片

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