托班教案小金鱼的尾巴

篇一：小班教案美丽的小金鱼

活动名称：美丽的小金鱼

活动目标:学习粘贴树叶画的技能。

活动准备：各种树叶的形状若干，范画，剪刀、胶水

活动过程：

1.组织幼儿谈话，激发兴趣。

2.教师讲解金鱼的粘贴方法

3.幼儿操作教师巡回指导。

4.展品幼儿的作品。教师小结。

活动名称：小金鱼找尾巴

活动目的：能将树叶贴在小金鱼的尾部 ，体验小金鱼的着急和快乐

情绪。

活动准备：挂图、故事 活动流程： 出示挂图——寻找金鱼的尾巴—

—教师示范

活动过程：

导入部分

1、出示挂图

2、根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，忽然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很着急，小金鱼说，小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？小朋友

们，我们帮小金鱼想想办法好吗？

寻找金鱼的尾巴

1、下位寻找树叶，教师引导幼儿在树叶中识别，找出最像鱼尾巴的树叶。

2、找到后请幼儿回到位子上去 小结：这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？

教师示范粘贴方法

1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下

2、幼儿操作：教师巡回指导 活动的延伸: 让幼儿欣赏自己的作品。

篇二：小班美术小金鱼找尾巴

小班美术《小金鱼找尾巴》

陈慧

设计意图: <纲要>中指出,3至4岁幼儿在艺术表现创造所达到目标是:经常涂涂画画,粘粘贴贴并乐在其中.为了让幼儿有良好的情绪体验,因此我选择了粘贴活动.粘贴是小班最喜欢的美术活动之一,孩子们通过将树叶与金鱼结合进行粘贴活动,不仅能够让幼儿体验粘贴的乐趣,还能通过粘到按这个动作过程,发展幼儿的小肌肉和手的协调能力.

活动目标：

1、 能将树叶粘贴在小金鱼的尾部。

2、 体验小金鱼的着急和快乐的心情。

活动准备：

捡到的树叶剪去叶柄若干、双面胶、音乐《许多小鱼游来了》、与幼儿人数相同没有尾巴的金鱼画

活动引入:

1、 出示金鱼引出活动主人公

师：今天老师给大家带来了一位好朋友。我们一起来看一看是谁？

1、音乐游戏<许多小鱼游来了>,引出活动

师:我们一起跟着音乐和小鱼玩耍吧!

2、音乐停止,教师以故事吸引幼儿的注意力.出示没有尾巴的金鱼. 师:咦,是谁在哭呢?发生什么事情了?原来是小金鱼的尾巴不见了,不能玩耍了,没有尾巴就不能游泳了,这可怎么办呢?小朋友快帮它想

想办法呀.多帮小金鱼想几个办法.

活动过程:

1、将树叶带回教室.进行粘贴。

师:这下可好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼吧!

2、 教师示范粘贴的方法:

将树叶的一面贴上双面胶,贴在小金鱼的尾部,注意树叶的方向,要准确的贴在小金鱼的尾部,再用手按一下.双面胶撕下来的垃圾放在篮子里面，

3、幼儿开始粘贴,教师鼓励并指导幼儿进行粘贴.帮助幼儿.

5、作品展示:选取粘贴较好的幼儿展示并表扬。

活动结束

1、播放音乐,再次玩音乐游戏<许多小鱼游来了>

师:小金鱼的尾巴找到了,又可以玩耍了,我们和它一起出去玩游戏吧！

篇三：11月托班语言,小金鱼

托班语言教案：小金鱼

目标:

1、能听清并愿意回答教师的提问。

2、学习边做动作边念儿歌。

准备:

1、与幼儿人数相等的金鱼挂饰或胸贴。

2、图片。

过程:

1、看图谈话。

——出示挂图。提问：金鱼身上有什么? (指着头提问)金鱼头上有什么?有几只眼睛? (指着尾提问)这是什么?有几条尾巴？尾巴像什么?

2、教师边做动作边念儿歌。儿歌里说了些什么?

3、教师与幼儿一起边做动作边念儿歌。

4、戴上挂饰或胸贴作为金鱼标志，在音乐伴奏声中学习边做动作边念儿歌。 附:

小金鱼

小金鱼，眼睛大，

吐泡泡，摇尾巴，

游来游去不说话，

小朋友，喜欢它。

篇四：小班科学活动设计“可爱的金鱼”

小班科学活动设计“可爱的金鱼”

小班科学活动设计“可爱的金鱼”威信一幼 武爱萍

一、活动目标：

1、认识金鱼的外形特征、生活习性及用途，知道金鱼很漂亮、很可爱，可供人们观赏。

2、学会用相应的词汇来表达，如：游来游去、游上游下、鱼鳍等。

二、活动准备：每组一个鱼缸，里面装上各种颜色的金鱼，鱼食。

三、活动过程：

（一）、出示金鱼，引导幼儿观察，然后回答问题：

1、鱼缸里有什么？（金鱼）金鱼是什么样子的？（引导幼儿观察金鱼的颜色、外形）

2、 幼儿回答后，教师小结：金鱼的品种很多：有红、白、黑等多种颜色。

（二）、教师边提问边引导幼儿有顺序地观察：

1、金鱼的头上有什么？金鱼的身上有什么？（学习词汇：鱼鳍）

金鱼的身体后面有什么？

2、幼儿在教师引导下回答后，教师做小结：金鱼有头，头上有两只圆圆的大眼睛，眼睛是突出的，头上还有嘴；金鱼的身上有鱼鳍；身体后面有尾巴。

（三）、引导幼儿观察金鱼的生活习性：

1、金鱼爱吃什么？（鱼食、小虫）让幼儿给金鱼喂食并观察金鱼是怎样吃东西的，可让幼儿模仿做金鱼吃鱼食时嘴一张一合的样子。

2、金鱼喜欢在什么地方生活？（水里）它是怎样活动的？（在水里游来游去、游上游下的）

（四）、教幼儿念“小金鱼”的儿歌，巩固对小金鱼的认识：小金鱼、水里游，摇摇尾巴点点头。游来游去多自由，真象一群好朋友。

（五）、让幼儿边念儿歌边学小金鱼游水出活动室，课时结束。

篇五：托班手工教案三篇

托班手工教案三篇

托班手工教案三篇

（篇一）多彩的不倒翁

手工制作对宝宝的好处，大家有知道，所以，家长或者老师要多给宝宝提供手工制作的机会，根据宝宝的喜好，提供给宝宝一些素材，让宝宝充分体会制作的快乐。

制作对象：

多彩的不倒翁。

制作材料：

鹅蛋（鸡蛋、鸭蛋亦可）一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。

制作步骤：

1.将准备好的鹅蛋洗干净，用布子擦干后备用；

2.把橡皮泥粘附在鹅蛋上，保证鹅蛋在桌子上可以立住，能达到推不倒的效果最好；

3.根据自己的喜好，把鹅蛋和鹅蛋上的橡皮泥着色，可以绘制自己喜欢的图案，比如，小丑、人脸等图像；

4.制作不倒翁的胳膊和鼻子，这个可以用准备好的剪刀剪硬纸板，剪出胳膊或者鼻子的形状即可，然后用橡皮泥粘在鹅蛋上；

5.手工的环节就是给新粘好的部分着色，注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。

结束语：

可爱的不倒翁制作好了，小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉，养成注意卫生的好习惯。

（篇二）橡皮泥手工教案

橡皮泥是很多小朋友们的好朋友，因为有意思的橡皮泥会给孩子们带来很多的欢乐，通过手工制作，会变化成各种有意思的作品，下面，就给大家带来橡皮泥手工制作。

制作名称：

狮子。

制作准备：

橡皮泥、彩纸。

制作过程：

1.准备好一张彩纸和各色的橡皮泥；

2.将纸铺在桌面上，将橡皮泥揉搓好备用；

3.取紫色和蓝色橡皮泥若干，将其按成圆圆的饼状；

4.将这两个饼状贴合在彩纸上，做成狮子的头和身体；

5.取各色的橡皮泥，揉搓成小长条状，做成狮子的胡须和尾巴、腿；

6.用橡皮泥做成狮子的眼睛；

7.将眼睛粘合在头部；

8.威武的大狮子就做好的。

以上就是关于狮子的手工制作方法，小朋友们自己试一试吧。

（篇三）鼠标

现在电脑已经成为了每个家庭的必须品，鼠标是其中一个非常重要的组成部分。我们今天就一起来学习一下鼠标橡皮泥做法。

制作对象：

鼠标。

制作材料：

蓝色橡皮泥一块。

制作步骤：

第一步

把蓝色的橡皮泥搓成椭圆的形状；

第二步

用尺子在椭圆形上压出纹路；

第三步

把蓝色的橡皮泥搓成长长的细条；

第四步

将细条和鼠标连接在一起。

结束语：

鼠标的橡皮泥做法很简单，希望小朋友在平时能够多做些手工制作，这对于锻炼大家的动手能力是非常有好处的。另外，橡皮泥这种益智玩具对于孩子创造能力的激发是非常有好处的。

网站温馨提示：

橡皮泥做法很简单，希望大家在平时能够多多地进行尝试，根据自己的想象去做成各种各样的造型。

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