我是一匹马作文100字

篇一：这就是我作文100字

这就是我作文100字

这就是我作文100字（一）

一张圆圆的脸，头上扎着两根小辫子，黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，这就是我！

在班里，上课时，总是管不住自己的嘴巴，总是说一些不着边的悄悄话；考试的时候，粗心大意，不认真，大错没有，小错不断，所以才会总是得一百分以下的99分??这就是我！

在班上不但成绩好，作文也是名列前茅的，在妈妈辅导的下总是>好词好句不断，妙语连珠，这就是我！

理想是长大了当一名外交官。不过现在仍要努力学习，不断充实自己，努力的培养自己的学识和情操，努力让自己做的最好，这就是我！

记住！这就是我——钟杨薇，一个性格温柔，也是一个做事慢吞吞的女孩。嘻嘻??我正在努力改正慢吞吞的坏习惯呢！

这就是我作文100字（二）

读小学一年级的我，是一个文静，好学的女生。

由于我的文静，让我更爱看书，因为看书让我感到生活的精彩和充实。每当我翻开书本时，总会情不自禁地涌出一种感觉：“看书，真好！”所以也让我小小的鼻梁架着一副近视眼镜。

我也有一个不良的习惯—爱拖拉。每次的作业我都爱拖到最后来完成。总是换来妈妈的唠叨和爸爸的责骂。对于这个坏习惯我一定要克服它。

我从小的梦想是：长大后当一名科学家。为了实现我的梦想，我会发奋图强的。 这就是我，一个既有理想又有缺点的我！

这就是我作文100字（三）

我的性格有一点点的急躁。有一次，我拿着勺子喝汤，由于我急躁不稳，汤洒了一桌子。就因为急躁，妈妈没少批评我。

我的爱好很广泛，比如：看书、弹钢琴、画画??我一有空，经常会去看书，到现在我已经看了不少书了呢！

我优点有很多，在发现一个奇怪的东西以后，我总会把它弄明白??当然，我也有缺点，我最大缺点就是马虎，因为马虎，我考试没少丢分。

这就是我，马马虎虎的我，爱好广泛的我，你们愿意和我做朋友吗？ 这就是我作文100字（四）

我非常喜欢看书。每次我一回到家，写完作业，就立刻拿起我喜爱的书，认认真真地看了起来。妈妈叫我吃饭，我看得太入迷了，没有听见妈妈的声音。我看到主人公要跳楼了，我大声地说：“不要啊！你还有机会！”妈妈听到了，连忙跑进来，说：“怎么了，谁要跳楼？”我说：“嘿嘿，看得太入迷了。”

我不但爱看书，还喜欢花花草草。我家阳台上种了许多花。有茉莉花，有栀子花，还有仙人掌。我每天都给这些植物浇水，这些植物都长得很茁壮。过了几天，植物开花了，我非常高兴。

这就是我，一个爱看书。喜欢花草的女孩。

这就是我作文100字（五）

我特别有爱心。如果街边有什么小猫、小狗我都会去和它们嬉戏玩耍，有时身上有

零花钱就会给它们买一些肠。

我十分胆小，虽然我不怕黑天出门，虽然我不怕半夜起床，虽然我不怕鬼>故事，但是我非常害怕蜘蛛。记的前几天我一个人去我家后屋找子，一打开箱子我大吃一惊：“啊！蜘蛛。”我马上扑到爸爸怀里一下子就哭了。看我多胆小啊！

我很喜欢画画。妈妈说我小时候经常在墙上、床上画各种东西，妈妈只好把所有笔都藏了起来。不过我现在画画很好。

现在大家认识我了吧？忘了告诉你们我叫王雨涵。

篇二：假如我有一匹马作文

假如我有一匹马作文

假如我有一匹马

五年级四班 王海郦

每当我听见《赛马》这首二胡曲的时候，就会情不自禁地想起在辽阔的大草原赛马的情景，如果我也有一匹马该有多么爽。

假如我有一匹马，它一定身强力壮，骨头的轮廓清晰可见，马头上有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴的末梢还打了一个结。奔跑时，马的头上泛起棕色的波涛，马的周围泛起了重重迷雾，却依旧可以清楚地向目标奔去，就像杜甫写的《房兵曹胡马》一样。

假如我有一匹马，我会骑上它去巩乃斯草原，和那里的马一起玩耍，撒欢。在那迅疾猛烈的暴雨中尽情奔跑，像其它马一样不怕困难，勇往直前。

假如我有一匹马，我还会去红树林看看，学习红树林既不要好的土质，也不要好的环境，只要默默地把根插进海洋，形成纵横交错的支柱根，依靠根去吸收大地的营养，去抵抗狂风恶浪，减少海啸的自然灾害的品质，做环保卫士。

假如我有一匹马，我会带它去我想去的地方，遨游世界。看看美丽的雅鲁藏布大峡谷，白浪翻滚的浙江潮……我要去领略大自然的雄伟奇观，还要去寻找大自然创造的每一个奇迹！

教师寄语：文章虽然不长，但全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅，让我们感受到了小作者笔端倾泻着对马深深的喜爱。 （指导教师：薛德红）

篇三：假如我有一匹马

假如我有一匹马

我从小就喜欢很多种动物，但我最喜欢的还是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!

我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里，白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”讲的就是马的俊和快吧。

我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。

可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我会让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假如我有一匹会游泳的马，我会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。

假如我真的有一匹马，我要让它带我去最贫穷的山区，去帮助那些失学的孩子们，让他们都能重新回到美丽的校园！

假如我真的有一匹马，那该多好啊??

篇四：1北师大版五年级(上)单元一 “马” 习作：《假如我有一匹马》

1北师大版五年级(上)单元一 “马” 习作：

假 如 我 有 一 匹 马

函谷关镇岸底小学 五年级 刘晓国

假如我有一匹马，我会带着这匹马帮助别人，如果别人需要我帮助，我会尽心尽力帮助他们。例如，我会帮在农村上学的小朋友们，他们住得距学校远，常常迟到，我可以让他们骑着这匹马快速地上学、回家。

假如我有一匹马，我会什么事情都和它商量，它永远是我最最要好的朋友。我会骑着它去帮助汶川、四川、和玉树的那些同胞们，给他们送水、送饭、送工具，让他们的房子快一点建起来。他们就可以让孩子们重新上学，重新在家里面过着快快乐乐的生活。

假如我有一匹马，我会骑着这匹马去驰骋天下，自由自在地在蓝天下、白云下自由奔跑；我一定会把它打扮得漂漂亮亮的，给它配戴上最好的马鞍和装饰，没有一丁点污渍，干干净净地走遍天下。

假如我有一匹马，我要给它插上一对翅膀，助它飞上蓝天，带上我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶们。他们一同在天空上做游戏，翱翔；和雄鹰、大雁一同玩耍；还会叫上我认识的小朋友，老师们嬉戏，并拿上许许多多的书本，玩具。而在地球即将要破灭的时候，它将把全部的人民都接到天上去住，去生活。

假如我有一匹马，我会给它喝水，给它吃最新鲜的绿草，还可以给它洗澡，不会苛待它的饮食，更不会用鞭子抽打它。我会骑着它，去一望无际的草原上生活，那里有它所爱的蓝天白云，有它所爱的碧绿的草原，有它可以自由自在奔驰的天地！

篇五：假如我有一匹马

假如我有一匹马

五（4）班 王博

假如我有一匹马，我会骑着它走遍世界各地。

假如我有一匹马，它将是一匹超速的神马，小朋友上学快迟到了，办紧急事的人来不及了……我会让我的超速马把每个人送到目的地。

假如我有一匹马，我会当一名警察，我带上一把枪。如果看到犯人，我会立刻冲上去抓住他，若犯人逃脱了，我会让马启动搜寻模式，将坏人抓回。

假如我有一匹会穿越的马，我会看看那些已经死去的学者、战士等。 假如我有一匹隐身马，并且让骑在身上的人也隐身。

假如我有一匹马，我会把它装扮的很好，虽然比不上房兵曹的胡马，但是比起其它马毫不逊色。

假如我有一匹马，我会和它在战场上立下汗马功劳，和它一起分享胜利的喜悦。

假如我有一匹马，我会骑着它到大草原上去游玩。看着可爱的天空；呼吸着新鲜的空气。我会在蒙古包吃手抓羊肉，喝美味的牛奶。我的这匹天马，正在和它刚认识的朋友一起赛跑，它还夺了冠军呀！我真替它高兴。

假如我有一匹会飞的马，我会骑着它看看长城，故宫，天安门广场等我没去过的地方。

啊！如果我真的有这样的一匹好马，我一定会好好珍惜它！

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