守护每一方净土作文

篇一：守护一方心灵的净土

守护一方心灵的净土

金晓琴

不知道我生命中为什么有那么多的感慨，我所感知的有太多的冷漠。有时常为自己能看穿别人言谈举止背后的动机而懊恼。生命需要一方净土!事实是：在这个物欲横流的社会里，心灵的那方静土如何才能守护？

看行云流水，看月圆月缺；看清晨滴露，看斜阳渐尽、暮霭西沉； 看车水马龙，看人来人往、缘起情灭......眼睛真是人神奇的装置，竟能穿过所有虚伪的表面而触及其背后的真实！

心灵的空间载满了叹息，所有的真、善、美竟成了理想和梦境！于是居然在心深处唤起了曾经稚嫩的问题——“什么是人？什么是社会？”

人生一点一点地积累，一天一天地丰富，而心空却日渐没了生气...... 我和孩子种起了花！礼貌地去农家要泥土，然后高兴地将泥土抬上六楼，将那盆茂盛的芦荟分了，哇，这两年它竟生出那么多的幼苗，我们一共分出了十多盆！儿子说：“让它们排好队！”“对，让芦荟妈妈排在最前面！”我们娘俩就将它们从大到小排在阳台上，太壮观了！

“妈妈，我们还要种很多花！”儿子用沾满泥土的小手擦着汗，笑着。我看到他的眼睛里有一个花园！

“好！”我应着——我知道我是在给孩子承诺，也是在为自己。

花一天一天增多了，栀子五株（三株大花朵的，两株小花朵的），含香一株，三角梅一株，月季、茉莉、铁树、兰花、吊兰、金虎......吊兰、金虎放室内，可以净化空气；栀子、含香、茉莉开花了也放屋里，香味充满家里的每一个角落,我告诉孩子:“不能浪费花香，我们把它珍藏在家里，这样会香得更久！”每每看到花们抽一片新叶，花骨朵胀出点肚白，我都会与孩子一起分享这份惊喜！儿子说：“妈妈，我们家是花园！”

下班回家，我先去一一看望我的花儿们、草儿们，然后给它们浇浇水，挪挪位置；清晨醒来，我赶紧起床，去看看花儿们、草儿们，是否昨夜吸足了水分又生出许多惊喜？晨光中，我凝视吊兰叶尖上滴滴晶莹的露，我尽情感受老舍笔下的“翠色欲流”，我欣赏柔风轻抚片片叶的温情，我赞叹生命的生生不息......于是,我欢快地叫醒儿子:“快起床做早操啦，小草们说他们一夜没睡，为我们生产了好多新鲜的氧气啦！”儿子就翻身起床，站在阳台上，面对着晨曦做一遍早操，还不要忘记深吸一口花儿们、草儿们生产的氧气......然后吃饭，上班、上学！ 我能看到一个生命的活力在淋漓尽致地展示，继而是我的学生们，那笑会因为我的努力而更丰富、更灿烂；那笑，足以充实我的灵魂，让我幸福地享受生命！

天空还蓝着，阳光还灿烂着，心空依然温馨着......我——为着这方心灵的净土守护着，永远......

篇二：守护心灵的净土

篇三：守护心中的那一方净土

守护心中的那一方净土

-----记邱建鸿老师

邱建鸿，男，1957年出生，苔菉中心小学副书记、后湾小学校长，小学语文高级教师。1978年参加教育工作，1988年自愿申请到离家乡100多公里的连江县最边远的海岛地区---苔菉中心小学任教，至今已有25个年头。在此期间，邱建鸿老师曾先后担任了班主任、少先队辅导员、村小校校长等职务。 30年风霜雨雪，30载苦辣酸甜，从没动摇他对教育事业的追求，没有减少他对学生的挚爱，更没有削弱他对知识的渴求。他以校为家，坚持边远海岛任教，从未向上级组织提出调离海岛地区的要求，一直兢兢业业地埋首教育事业之中。2004年时，县局决定调邱建鸿老师前往中心校担任教导主任职务。听到这个消息时，后湾村众多的村干部跟他通电话，希望他能够继续留在后湾村任教，学生及家长也纷纷来到学校，向他表达挽留的意愿。邱建鸿老师经过深思熟虑之后，感受到边远乡村更需要他，他不能离开这片热土，便毅然决定继续留在村小校任教至今。30个春夏秋冬，他始终无怨无悔、勤勤恳恳地进行着教育教学和学校管理工作，努力实践着自己的人生诺言，默默地做着自己该做的工作，这样的工作态度也赢得了党和政府的信任，家长和学生的爱戴。近年来曾多次被教育局、镇党委、中心校评为“先进教育工作者”，2006年、2009年被县委、县政府授予了“优秀教师”的光荣称号，2009年4月份被评为福州市第三十一届“劳动模范”。他做的主要工作有：

一、努力创新抓管理

俗话说：“打铁还须本身硬”，高尚的人格，过硬的素质，科学的方法，是一名优秀教师必备的条件。任现职以来，面对组织的重托，社会的期望，家长的嘱托，邱建鸿老师有一种紧迫感和责任感。在工作上，他以身作则，当好老师们的榜样，数年来从未请一天私假，坚持寒暑假值班护校，对教职工既严格要求，又关爱有加，以一片爱心感染了教师，感化了学生。他还不断完善学校的各种制度，使学校的各项工作有章可循，井然有序。经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。做好传、帮、带工作，要求年轻教师树立爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。每位教师都进一步树立

了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念，整个校园充满温馨，人人听到的都是欢声与笑语。

二、孜孜不倦促教育

从教三十年以来，邱建鸿老师算是桃李芬芳。要做一名好教师，就要不断地充实自己，不断地更新知识。为了使自己具有渊博的教育教学理论知识，他常到书店购书，只要对自己教学有帮助的，即使价钱再贵他也舍得花。他不但舍得花钱买书，更舍得花时间潜心读书。课余闲暇、节假日，他都在钻研教育教学理论。为了提高自己的教学水平，学习先进的教育教学理论，了解最新的教改信息，一有空他就查找资料，不断丰富自己的理念学识和教学水平。使得自己在给学生“一杯水”的时候，有满满的“一桶水”，乃至有源源不断的“长流水”。另外，邱建鸿校长每年都坚持自费订一些教育刊物，坚持不懈地进行业务自修，不断提高自己的课堂教学艺术水平。多年的教育教学实践使他深深懂得：教中学，学中教，教学才能有所发展，有所创新。为了更好地上好每一节课，提高教学水平和教学质量，他认真钻研课标，扎实备课，同时勤于写读书笔记，积极撰写论10余篇，其中《朗读训练之我见》、《“双指导”、“五步式”课内外衔接语文教学法》发表于福州社会科学刊，另有一篇CN级论文《提高学生语言表达能力的几点看法》。多年的教育教学实践，使邱建鸿校长形成了一套有效的教育方法，教育质量也大大提高。除了完成本职的教学工作之外，他还经常深入教育第一线，参加听评课、检查教案及作业批改工作，每学年的听课节数达30节以上，在他本人的带动下，后湾小学的教研氛围浓厚，年轻教师参与教研的积极性很高。

三、全心全意爱学生

“爱”能唤醒一切，爱心永恒。作为一名教师，不但要具有父亲的严厉，更重要的是要有慈母的爱心。要当一名好教师，就要爱学生，就要走进学生，和学生打成一片，以心换心，去感受他们的喜怒哀乐。在多年的教育教学中，邱建鸿老师总是从小处着手，去关心每一个教育的对象，让他们感受到教师的这种特殊的爱。为了不让学生因贫困而失学，从教以来，他坚持从自己微薄的工资里拿出部分资金来扶持贫困生及外来务工子女。30年的教育教学生涯里，无论哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；无论哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。很多学生因此和他交上了朋友。

四、竭尽全力改校貌

邱建鸿老师工作过的上塘小学、后湾小学因为是村小校，硬件条件不全，学校有部分楼房属危房性质。在这种情况下，他多次与县教育局、镇党委、村委会和中心小学联系，发动社会力量，努力集资办学，1993年投入10多万元人民币新建了上塘小学教学楼，2007年后湾小学投入了30多万元人民币用于危房改造。2009年筹措1万多元对校舍三楼门窗进行修葺，消除了重大安全隐患。2004年至今，经过邱校长的不懈努力，后湾校小学还得到了后湾村委会的大力支持，每学年下拨约一万元资金为教职工改善生活条件。

之前的后湾小学，因为地处半山腰，风大，种植的植物无法生存，整个校园显得了无生气。为了改变这个局面，邱校长与学校的教师以及学生一起努力，从县城买来了树苗、花种；到野外取土、积肥，精心地进行了栽、养、护，经过五年的不懈努力，如今的后湾小学已经是一片绿茵。村民们对此都交口称赞。

在这三尺讲台上，邱建鸿老师将继续用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴，这是他人生最崇高的愿望！

篇四：守护一方净土 共建美丽家园

守护一方净土 共建美好家园

罗田县义水学校 匡雄武

在青干班班委会的精心组织下，我粗放型的拜读了王磊光返乡日记全文，享受般的参观了锦秀林牧专业合作社、新铺村张家冲生态文明塆落和瑞源生态农业观光园。我的思绪在博士返乡日记浓浓的乡愁和新型农村经济建设、美丽乡村建设中有过碰撞，然思维的天平很快便倾斜于新型农村建设和发展。作为一个生在农村、长在农村、根在农村的地地道道的农民的儿子，我深切的感受了自懂事以来农村所发生的翻天覆地的变化，我赞同王磊光博士返乡日记中所描述的改革开放30年来农村所发生的变化和种种现象，感同身受，这些现象在我所处的村庄也是一桩桩历历在目，我也为之思虑和忧愁。通过参观，我茅塞顿开，成绩是主流，欣喜的感受到了锦秀林牧合作社、瑞源生态观光园这种新型农村经济发展即将到来的春天，钦慕的享受了张家冲生态文明塆落的干净、整洁、美丽、健康，身临“采菊东篱下，悠然见南山”的“世外桃源”，惬意村民怡然自乐的生活环境。这些足以激起漂泊异乡的游子家门口创业的激情和志向。

回首发展的历程，改革开放的目的就是提高生活水平，丰富物质文化生活；提高科技水平，减轻劳动负担，更好更快的建设社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴。那么，在发展的道路上必然有各种各样的变化和阵痛，不能像返乡日记那样把乡村变异、民风伤化、

感情失落、知识和学历不值钱、现代文明变质归咎于改革开放的罪过，相反，梳理这些年的发展，改革开放让农村的发展如沐春风，取得了一些可喜的成绩：

1、村庄绿化、美化、亮化、硬化、洁化建设斐然，随着人们生活水平的提高，人居理念的改变，越来越多的村民在生活逐渐富裕的同时，对生活质量的要求越来越高，村容村貌发生了较大改观，村容整洁由被动变主动，家门口的建设也由住房建设向美化工程转向，更值得高兴的是村民的居住理念由寸土必争逐渐向健康建设发展。

2、科学技术的应用广泛，农业机械化的应用和推广逐步普及，新型农业合作社逐渐增多，“锄禾日当午，汗滴禾下土”的传统农耕方式逐渐被替代；电信、电力设施的改善，极大的方便和丰富了村民生活，电视机、电冰箱、电脑、洗衣机、摩托车、小轿车等现代设施的应用，流动商贩、网购、电商等现代元素让农村生活轻松自如，提升了农民的幸福指数。

3、医疗卫生条件和教育资源的共享应用，解决了农民看病难、就学难的局面，小病不出村，大病不出县，合作医疗有保障；现代教学设施和教学手段的应用，义务教育的实施和生活补贴补助，做到了农村孩子和城里孩子一样共享优质教育资源，因病致贫、因病返贫、因学致贫的家庭基本杜绝。

4、农村的生活方式发生改变，由温饱型向健康型发展，现代的农村餐桌摒弃了大鱼大肉的传统吃法，讲求吃得绿色健康，餐桌上的内容不断升级换代，大大小小的村民衣着时髦时尚，花枝招展，人们

的健康意识和健康方式在自觉中形成。

结合当前新型农村发展的大好形势，个人拙见，要又好又快的扎实推进

新型农村经济建设，亟待解决以下几个问题：

1、农业生产结构单一，副业发展缺乏的问题。当前农村经济的发展主流还是打工经济，家门口即可发展的蔬菜、林果业种植、畜牧业养殖产、销、观、游、用一条龙的经济发展空间大，但无主导、无技术、无人力、无项目，农民认识不足，发展缓慢。

2、食品安全、饮用水安全问题。农村的食品、饮用水安全亟待重视和监管，农药、化肥的广泛使用，以破坏环境和超期利用资源的短期见效快的项目让农民见利忘义，对环保和饮食安全，对子孙后代是一种严重的威胁，像瑞源这种健康的项目在我县没有形成市场。

3、空巢老人、留守儿童多，导致所产生的社会问题、教育问题突出，这也是亲情失落、乡风变异、家庭不稳定的诱因。

4、文化生活单调，赌博之风日盛。传统文化逐渐流失，信仰缺失，村民法制观念淡薄，农村生活垃圾弥漫，矿产资源利用率低，塆落建设缺乏规划。基层党组织执政为民缺乏长远目标，执行力公信力下降。

广阔天地，大有作为。新一轮的农村经济发展和美丽乡村建设，前程似锦，我们必须抢抓机遇，长远规划，因地制宜，在以下几个方面做好文章：

1、注重发展农业机械化和农作物经济化。当前，农田抛荒严重，青壮年劳动力基本上流失，多数青少年群体对传统的农耕种田嗤之以

鼻，这为农业机械化和农作物经济化留下了较大空间，可以聚零取整，充分利用。

2、加大农村城镇化建设。近年来外出务工的农民工除在老宅基建房外，多数人还在城镇购房，特别是高山区农户逐步向下搬迁，城镇化建设的相关项目存有空间。

3、大力发展有机作物种植。真正健康、生态的绿色食品将是未来饮食的王牌，也是打造罗田休闲游的主要元素和名片。

4、医疗健身市场潜力大。农村活动中心、文化中心、养老中心的建设势在必行，护理人员市场前景较好，医疗保健用品、健身用品市场广阔，社区服务中心将向村组延伸。

虽然，新型农村建设已经取得了巨大成就，农民从物质到精神都有了前所未有的进步，但是我们不能忽略农村的发展矛盾和困境，“三农问题”仍然凸显：在经济建设方面，农民腰包鼓了，但村集体收入几乎没有，城镇村基本上也是靠土地流转增加村集体收入，村集体发展项目几乎为零，家门口解决就业的项目少，农产品深加工、精加工缺科技含量，市场竞争力不足；在政治建设方面，农村建设机制不完善，民主权利保障机制不健全，政府公信力有待提高：在社会发展方面，基层组织民主建设不完善，社会管理存在真空；在文化建设方面，文化公共产品不足，机制不活，基础设施落后，文化娱乐方式单一，民俗文化亟待传承；在生态环境方面，问题突出，生活垃圾、养殖垃圾缺乏规范管理，农药、有机垃圾在使用中缺乏有效监管，环保设施基本空白。针对上述问题，本人提出以下几点建议：

1、把好农产品质量关，确保粮食安全是底线。

2、抱团取暖，多发展农民合作社，合作经营，加强农超对接，发展认养自摘的营销方式。

3、选好领头雁，加强村干部的选拔和培训。培养科技型、知识型、与时俱进的新型农村建设的中坚力量。

4、加大发展宣传和新型农村建设的执行力度。加强村民文化学习，素质提升，让更多的农民参与公共事业管理，完善监督机制。

昨日放歌犹在耳，今朝跃马路更长。广阔农村，广阔天地，大有作为，我相信随着社会的不断发展进步，有党中央的新型农村建设规划、依法治国的伟大战略、不断完善的社会体制，农村的水会更清、天会更蓝、情会更浓，让我们齐心协力，共同守护一方净土，共建美好家园！

篇五：坚守一方净土

坚守一方净土

黄土岗镇新屋河中心小学 夏世铭

为进一步落实中央《八项规定》、湖北省《六条意见》、省教育厅《五项承诺》、《六条禁令》和麻城市及市教育局有关文件精神，我校近两年来积极开展反腐倡廉建设，开展廉洁文化进校园活动，促使全体教师廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，以“廉洁文化进校园重在建设，贵在实践”作为理念来指导，廉政建设取得阶段性成果。现将我校的具体做法介绍如下：

一、强化认识，在思想上筑起一道拒腐的钢铁长城

为了更好地落实“廉洁教育和廉政文化建设”进校园， 我校坚持把廉洁文化建设作为一项重要工作来抓，并把创建廉洁文化示范建设学校作为一项议事日程，廉洁文化创建程度进一步提高。学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任和总辅导员主要负责的工作小组，负责廉洁教育的方案制订、统筹协调、检查督促。通过教师会、民主生活会、教师演讲比赛、学习廉洁先进人物事迹、现身说法等多种形式，让全体教师深刻认识到由于受社会拜金主义思想的侵蚀，教育领域出现的吃拿卡索、有偿家教之类的为师不廉现象，深深地侵蚀了教育这块净土，使教师形象在人们心目中有所损伤。通过办宣传专栏、利用学校广播宣传等形式，让全体教师懂得教师清廉关系到能否办好人民满意的教育。因此，教师要常修清廉之德，要常思贪欲之害。常思洪水肆虐之害，方能筑牢堤坝。常思贪欲之害，才能筑起思想防线。我们一定要真正做到自重、自省、自警、自励，面对社会生活中种种诱惑，心不为其所动，志不为其所丧。

二、完善制度，在行动上堵住腐败滋生的源头

首先，完善了制度体系。为将党风廉政建设责任制落到实处，提高教师廉洁从教意识，学校制定了《贯彻落实建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施办法》；等各项规章制度，构建反腐倡廉制度体系，明确责任要求。

其次，保证了制度落实。学校先后完善了党风廉政责任制各项配套制度，如：责任考核制度、责任追究制度等，逐步加强了工作的规范化。通过群众积极参与，认真履行职责，完善的领导体制和工作机制保证党风廉政建设和反腐败活动的有效进行。

第三，强化制度实施效果。学校在履行党风廉政建设责任制及各项内控制度的基础上，明确各级领导的廉政责任，并把责任制与干部考核、民主评议、业绩评定、选拔任用结合起来，使教师责?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我馐睹飨栽銮浚辛Φ赝贫朔锤芏氛飨钊挝竦耐瓿伞?/p>

第四、突出重点，加强监督。

1、加强物资设备采购管理和监督。采购工作的组织实施、决策和监督相分离，在采购中各阶段的工作人员相互分离；采购信息要公开、采购过程要公开。做到公开透明，阳光采购。开展物资采购审计。

2、加强基建（修缮）项目管理和监督。新上项目或项目内容变更必须经集体决策。严格按照基建程序办事，任何人不得违规干预招投标活动。实施基建（修缮）工程的项目管理与财务管理分离，实施项目工程款支付“两支笔”会签制度。推行对基建（修缮）项目全过程审计。

3、加强财务管理和监督，规范收费行为。严格执行预决算制度，实施财务公开。严格执行收支两条线的规定，加强预算外资金管理。坚决禁止“小金库”，一经核实将严肃处理责任人。加强学校内部审计，重视审计结果的运用。规范教育收费管理，杜绝各种乱收费行为，切实纠正损害群众利益的行为。

4、加强乱订资料、吃喝索卡的管理。学校公布了举报电话，不定时通过明查暗访等形式加强监督，一经发现按相关制度严惩不贷。

三、丰富载体，让廉洁文化之花在校园绽放

“廉洁教育进校园”，师生并重。 “周一国旗下的讲话” “周二德育训导日” “周五行为规范日”等为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园日常工作和校园文化建设中，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

在全体教职员工中，学校开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、群体师德创优活动、教师职业道德建设相结合，全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师，提高学生的满意度。通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

在学生方面，学校已开展了下列活动：

1、每学期出两期以廉洁教育内容为主题的墙报，营造良好的学习氛围。

2、开展一次以廉洁教育为主题的演讲活动。

3、每班上好一节廉洁教育专题课，开展“崇廉憎腐”理论教育。

4、举办一次以廉洁教育为主题的征文活动，增强教育的吸引力和感染力。

5、组织一次以“班干部如何行使权力”为主题班会，组织学生开展专题讨论。

6、当好一名助廉小卫士，倡议学生给家长写一封廉政家信，当好家庭廉洁小卫士。

7、开展一次爱心捐款活动。

8、每期组织一次以廉洁教育为主题的看电影活动。

在教师方面开展活动有：

1、开展一次学廉政知识、举行廉政乒乓球比赛等系列活动。

2、组织一次廉政知识教育讲座。

3、开展一次师德师风廉政从教公开承诺（签订一份“廉政从教”责任书）。

4、收集整理关于各学科有关“廉教”的相关内容。

5、开展一次“廉政从教、服务学生”演讲活动。

6、提炼一句“廉政从教”格言，并在校本教材上登载。

7、结合教学内容上好一节廉政教育专题课。

8、读一本反腐警鉴书。每期交两篇学习心得。

9、每期开展一次以廉洁从教为主题的征文比赛。

10、每人每期制作一块廉政教育宣传展板。

通过开展“廉洁教育进校园”活动，在校园内营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，充分发挥廉洁教育的教育、示范、熏陶、导向作用，贴近教师和学生实际，努力做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，教趣结合，使学生提高素养，健全品德，完善人格，敬廉崇洁，使教师依法执教，廉洁从教，诚信服务，为人师表，使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生楷模，使学校形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，把反腐倡廉教育推向了一个更高的层面。

总之，廉洁从教，就要有“安贫乐教”、耐得住寂寞的心态。廉洁从教，就要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀。廉洁从教，就要有“博爱天下”的广阔胸襟。廉洁从教，就要有“学高为师，身正为范”的追求。这是我校全体教师的不懈追求的目标。我们将一如既往，坚定信念，用自己的行动为孩子留住一片纯洁的天空，用自己高尚的人格坚守这方净土！

坚守一方净土

黄土岗镇新屋河中心小学 夏世铭

体裁作文