东方神娃3

篇一：东方神娃能带给我们什么

中国原创动漫产业分析与建议书

2007年《文化蓝皮书》上午发布，进口动画片的经济怪圈和文化怪圈

已严重制约了中国动画产业的发展

变形金刚从中国赚了50亿

——摘自《北京晚报》2007年2月27日讯

在很长的一段时间内，我们的动画只是停留在“动画艺术”的层面上，虽然拥有像《大闹天宫》、《三个和尚》、《小蝌蚪找妈妈》、《九色鹿》等一批在世界动漫发展史上奉之为不朽经典的动画作品，却始终没有形成由此衍生的动漫产业链。

自上世纪70年代末到80年末又出现了断档，与此同时，国外的动画原创飞速发展，形成了完整的产业链。为了达到开拓国际市场的战略目标，国外动画片生产商以廉价甚至免费赠送的手段进入中国市场，使得中国本土动画片陷进了“经济怪圈”，即：进口动画片低价进入中国市场，导致国内电视台低价收购，国产动画片因无法收回成本，社会投资来源逐渐枯竭，转向低成本制作，从而难出佳片，收视率大大降低，产量也随之萎缩，与大众的动画需求关系失衡，加大了供应缺口，而进口动画片又适时填补了这个缺口。在这个“怪圈”的作用下，中国动漫市场已逐渐被美、日、韩三国盘踞，出

现了严峻的经济问题，同时，也带来了更为严重和深远的文化“怪圈”， 这些外国动画作品改变了中国受众的动画需求倾向性，更为严重的情况是，在进口动画片的泛滥中，儿童潜移默化地以欣赏的眼光接受了进口动画片中所表现的价值观和生活方式，可能进而形成了国外的思维方式，形成了国外的人生观和世界观。当我们眼睁睁看着《花木兰》、《宝莲灯》被美国人改编，《西游记》、《三国演义》被日本人篡改，看着孩子们为米老鼠、加菲猫、高达等如痴如狂，却不能让他们睡觉的时候不抱Kitty猫改抱孙悟空，不禁会唏嘘泱泱五千年灿烂的中华文明将被置于何地？

令我们可喜的是，随着国家对中国原创动漫产业的不断重视，并制定了一系列政策、设立了专项资金，积极鼓励创造有品牌的、拥有自主知识产权的民族原创动漫作品，以正确姿态引导动漫市场的发展方向。同时，在相关业界的共同努力下，国产动画片的创作热情高涨，涌现出了如《东方神娃》、《蓝猫淘气三千问》、《哪吒传奇》等一些优秀原创动画片。

但是我们也不得不看到，“怪圈”效应依旧在冲击着我们，如《隋唐英雄传》、《梁山伯与祝英台》等，从人物造型到故事情节，都有着明显的模仿日美动画的痕迹，而作为直接经济体现的相关动漫衍生产品，80%以上直接流向日美动画形象，据统计，中国目前每年文具的销售额为人民币600亿元，儿童食品每年的销售额为人民币350亿元，玩具每年的销售额为人民币200亿元，儿童服装每年的销售额达900亿元以上，儿童音像制品和各类儿童出版物每年的销售额达人民币100亿元。预计未来３年至５年是中国动漫产业发展的黄金期，中国动漫产业及其延伸产业市场将会有1000－2000亿元的价值空间，难道我们就眼睁睁看着这些巨额财富流入外国的口袋？

那么，如何才能走出真正适合自己发展的原创之路呢？古语云：天时、地利、人和。

当前，国家出台了一系列政策对文化产业进行一定的保护，如限定国产动画片与引进动画片的播出比例，限定一定时段播放国产动画片等，这些措施不仅仅是为了带来经济效益，更重要的是弘扬国家民族精神以影响世界文明进步。这可谓“天时”。

自2004年以来，我国陆续在全国范围内建立了一批国家动画产业基地用以带动国产动画产业健康发展，全面提升我国动画产业的整体实力和竞争力。无锡“太湖数码动画影视创业园”作为全国15家国家动画产业基地之一、三个国家动漫产业主要实验基地之一，拥有具动画生产能力的企业20家，江南大学、工艺美术技工学校、天元技校等多家院校也开设有动画班用以培养原创动画人才。这可谓“地利”。

那关键的“人和”又体现在何处？原创动漫发展需要解决的根本问题在于面临国外成熟动漫产品以低成本冲击市场时，如何解决资金问题。资金的严重缺乏直接制约了产业的进步，纵使有天时地利，产业化也可能成为空心化。只有解决资金缺乏问题，原创才有利可图，从而引导各界重视，吸收更多社会投入，不断开辟原创新思路，以此带动原创产业的扩大发展。

此时，我们不禁想起鲁迅先生的“拿来主义”。

“先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”

面对国外成熟的动漫产品，我们是应该完全摒弃、趋之若鹜吗？这其中是否也有一些我们可以“拿来”的呢？《东方神娃》品牌概念为我们提供了

对于“拿来主义”的新思路。

《东方神娃》，作为江苏省首部原创动画片，目前位居央视3.7收视率首位，其音像制品首轮发行创3万多套的记录，“东方神娃”人物形象更受到越来越多的大人孩子的钟爱，它的品牌市场商业价值正逐步展现在我们面前。这些能带给我们怎样的思考呢？

传统理念认为，投资动画的利润主要来自电影或动画片播放以及相关出版物的销售。但在中国，原创动画本来就少更缺乏精品，而上游电视台等播放机构的强势，使得投资回报时间过长、风险过大，盈利成为不可能，许多动画公司从而转向盈利更直接的专业效果图、三维动画效果图制作、国外大型动画后期制作等代工模式来维持生存，但当他们希望通过引入投资做原创动画时，结果都很失望，很多投资机构要求1-2年原创动画就要获得投资收益，这在目前的中国市场几乎是不可能的；其次，作为原创动画的另一个主要利润点，即以卡通形象为主的衍生产品缺乏，市场更不规范。没有好的原创动漫形象，衍生产品市场基本全部被国外动画公司占领，直接经济损失极其巨大。

近来，我国原创动画片在创建品牌路线中渐渐意识到，动画制作项目收回成本的途径并不是电视播放，而是音像制品及其衍生产品。动画产业70%的利润是通过衍生产品实现的。在这一方面，日美动漫产业的成熟经验是可以被“拿来”的，在投入制作一部动画片之前，已做好周边产品的开发规划；动画片放送之际，相关产品开始热卖，资金回收、市场开拓、卡通形象推广等系列工程都同时开展，这种平铺推广又更直接的提高了动画片的收视率，形成一种相辅相成的发展势力。

目前，像国产动画片《东方神娃》在全国各大电视台热播，收视率不断上升，其第二部也将于今年上映，这部突现中国最传统民族文化的动画片正越来越得到大众的喜爱和社会各界的认可，以“东方神娃”品牌衍生出的音像制品、书刊杂志、儿童用品专卖、手机增值服务已经展开，由此拟定的“原创动漫产业链项目”也已开始对外招商引资，以“东方神娃”为主题的集餐饮、娱乐、购物、才艺比赛为一体的大型室内主题乐园也在构思规划中，由此可见，从《东方神娃》动画片这一个点映射出的其它领域的综合商业价值将是无法估量的。

天行健，君子以自强不息！中国原创动漫产业的发展是一条崎岖的道路，但这个行业所带来的经济效益也是巨大的，更是关系到下一代成长的百年大计，这都需要我们以无比的热情和不屈不挠的精神去进行这场战争。在此，我们希望得到有关部门的政策性支持，得到相关金融机构的融资支持，得到社会各界的关注与帮助，相信众志成城，必将迎来中国原创动漫产业的辉煌！

篇二：苏教版三年级语文上册期末复习知识要点

苏教版三年级语文上册期末复习知识要点

第一单元

1、《让我们荡起双桨》：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

2、《学会查“无字词典”》：“无字词典”指的是生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察，从生活中学习语文。课文告诉我们： 要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。

虚心好学、一点就通的聪聪 和蔼可亲、循循善诱的爸爸

3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。

《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图。表达了诗人对秋天的热爱之情。

重点词语:

石径：石头小路。 斜：曲折。

白云生处：白云飘浮的地方。 坐：因为。 于：比。 《枫桥夜泊》写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。

重点词语：

泊：停船靠岸。 对：相伴。 到：传到。

《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。

4、《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。

第二单元

1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。

2、祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。

3、写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。

4、色彩（名+色）：银灰、血红、橘黄、金黄、草绿、火红、雪白、土黄、天蓝

5、欣赏比喻句、拟人句（见书）

第三单元

1、在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪、节俭的小牛、聪明能干的小猴；在《哪吒闹海》中，我们还认识了机灵勇敢的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。

2、《蒲公英》告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。

3、《三袋麦子》告诉我们：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造

美好的生活。

4、本单元概括主要内容的方法：拓展文题，加上起因、经过、结果：如《哪吒闹海》以人物事件为题。写了起因：东海龙王称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。

第四单元

1、《第八次》：写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。 告诉我们：只有永不放弃才能成功。

我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。

2、《卧薪尝胆》：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。

来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水

3、《世界上第一个听诊器》：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。

4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不

一样：

布鲁斯：永不放弃

勾践：忍辱负重

雷奈克：善于观察、潜心研究

5、本单元概括主要内容的方法：

《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。

第五单元

1、《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。

2、描写香港的成语： 举世闻名 车水马龙 美轮美奂 巧夺天工

3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。

4、掌握段首概括的构段方法。

5、《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。

6、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。

7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！

8、（1）熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

（2）这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

拟人句，把石榴当作人来写，写了石榴丰收的情景，也写出了人们的喜悦。

第六单元

1、文题《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。

2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。

雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；

树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。

我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石??

3、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了??

4的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。

眼，神秘地说：“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的??”（人物

篇三：苏教版三年级语文上册期末复习记忆要点

第一单元

1、《让我们荡起双桨》 本课是一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。

红领巾：少先队员 谁：指中国共产党

阳光：是指党和祖国人民对少先队员的关怀。

“小船儿轻轻飘荡在水中········”出现了三次表现了少先队员轻松愉快的心情。

“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这句话把鱼当作人来写，拟人句。

2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指的是生活里的学问。

“有字词典”指新华词典等工具书。

学会查“无字词典”学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。

3、 《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。

《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。表

现了诗人对大自然美景的热爱之情。

表示秋天的词语寒山、枫林、霜叶。

1、寒山：深秋时节的山。 2.径：小路。 3.石径：石头小路。

4.坐：因为。 5.于：比。 6.红于：比……还红。7、斜：曲折。

8.白云生处：白云飘浮的地方。 9.霜叶：被秋霜打过的枫叶 《枫桥夜泊》写的看到的景物：月落、霜天、江枫、渔火、古寺、渔船，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江独钓图。表现了诗人的孤单、寂寞的愁思。

泊：停船靠岸。 对：相伴。 到：传到。

《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人思乡之情。

4、《做一片美的叶子》这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美、内在之。在由物及人，由“大树” “叶子”想到了人，人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献、立足本职的精神。

“为了我们的大树，做一片美的叶子吧”中，“叶子”指生活在这个社会上的每个人。“大树”指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。

“ 回归大树地下的根”这句话让我想到成语：叶落归根。

形态各异---------是指找不到两片相同的叶子。

相同的工作---------把生命就变成乳汁奉献给大树。

第二单元

1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。

2、大荒的秋天》本文主要写了北大荒的自然风光和丰收景象。在写自然风景时，主要写了天空一碧如洗、小河清澈见底、原野热闹非凡。 文章第四自然段构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。具体从大豆、高梁和榛树叶子这三个方面来描写的,从“笑声”和“演唱”可以看出人们喜悦的心情。

3祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。

4拉萨被称为“日光城”，是因为拉萨全年无雾，阳光充足。

5、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。”这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝。

6、写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。

第三单元

1、 在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪 勤劳节俭的小牛

聪明能干的小猴；

土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子，他们处理方式各不相同： 憨厚可爱的小猪把麦子做成了各种各样的食品； 勤劳节俭的小牛把麦子保存好，慢慢吃； 聪明能干的小猴把麦子全种下了地。 我最赞成小猴的做法，因为他非常有远见。

2、在《哪吒闹海》中，我们还认识机灵勇敢的小哪吒，作恶多端、胡作

非为的龙王父子、势欺人的夜叉。

这篇课文是一篇神话故事《封神演义》，出自神话故事的成语还有：八仙过海、

精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、开天辟地

3、《蒲公英》：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。

4、《三袋麦子》：遇事要动脑，要像小猪一样做长远打算。

5、《哪吒闹海》：学习哪吒不畏强暴、敢于和恶势力做斗争的精神。

6、概括主要内容的方法：拓展文题，加上起因、经过、结果。

第四单元

1、《第八次》本课是一篇寓含深刻道理的写了布鲁斯英勇抗击

侵略军，但屡败屡战，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，

振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。

告诉我们：告诉我们失败后只要不失去信心，坚持不懈，就一定能成功

的道理。我们认识了坚持不懈布鲁斯王子。

布鲁斯成功的原因是具有屡败屡战、不懈斗争的精神。

2、《卧薪尝胆》本课是一篇寓含深刻道理的写了春秋时期，越

王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：告诉

我们只有刻苦自励，发愤图强，才能取得胜利的道理。

我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。骄兵必败的夫差

● ● “卧薪”的意思是睡在柴草上，“尝胆”的意思是品尝苦胆，“卧薪尝胆”现在形容刻苦自励，发奋图强。 越王勾践为什么要“卧薪尝胆”：因为他在战败后受尽屈辱，他要报仇雪

恨，打败吴国。

3《世界上第一个听诊器》，主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启

发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器，是一篇科学故事。

故事告诉我们：只要善于观察，勤于思考，就能有所发现、有所创造的道理。我们认识了善于观察、勤于思考的雷奈克。 ●法国医生雷奈克受孩子玩跷跷板的启示，做出了听诊器。他先把一本笔记簿卷成筒儿用来听诊，以后，他又发现空心木管听诊效果更好，于是，他把空心木管的两端做成喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。

4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：布鲁斯：永不放弃 勾践：忍辱负重 雷奈克：善于观察生活、勤于实践探究。

5、本单元概括主要内容的方法：

《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。

第五单元

1、《“东方之珠”》一课采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。

描写香港的成语： 举世闻名 车水马龙 美轮美奂 巧夺天工

2、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。

第五自然段的中心句是“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。”这一自然段采用比喻的手法重点描写了港湾的灯光和马路上的车灯。其中“奔流不息”的息是停的意思。

3、《小露珠》中之所以动物和植物都喜欢小露珠，是因为小露珠不仅外表美，而且心灵美。

本文中的“珠宝”指小露珠。小露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。

4、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。

这篇文章按照时间顺序描述了石榴树抽枝——长叶——开花——结果的过程。表达了我对家乡的石榴园的喜爱之情。

5、花越开越密越开越盛，不久便挂满枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。这两句运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了石榴花开得很盛。

比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花写得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊。

6、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。剥开外皮的石榴颜色是红白相间、晶莹透亮，味道是酸溜溜、甜津津、清爽无比。拟人：把石榴当作人来写。生动形象的表现了石榴惹人喜爱的样子，流露出作者的喜爱之情。

7、课文的第三自然段按照石榴外皮的颜色变化来写石榴果实的生长过程。这一段主要使用了拟人的修辞手法把熟透的石榴写得形态各异。

第六单元

1、课文题目《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。

2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。

雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；

树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。

作用：我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道地底下哪里有煤炭等。

3、《石头书》告诉我们要学习 川川、磊磊刨根问底、好学的精神。

4、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄，看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了等。

篇四：苏教版三年级上册语文1-8单元重点知识

第一单元

1、《让我们荡起双桨》：是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

2、《学会查“无字词典”》：“无字词典”指的是生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察，从生活中学习语文。课文告诉我们： 要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。 虚心好学、一点就通的聪聪 和蔼可亲、循循善诱的爸爸

3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。

《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。表达了诗人对秋天的热爱之情。 重点词语: 石径：石头小路。 斜：曲折。 坐：因为。 于：比。

《枫桥夜泊》写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。重点词语： 泊：停船靠岸。 对：相伴。 到：传到。 《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。 4、《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。

第二单元

1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。

2、祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。

3、写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。

4、色彩（名+色）：银灰、血红、橘黄、金黄、草绿、火红、雪白、土黄、天蓝

5、比喻句、拟人句（见书）

第三单元

1、在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪、勤劳节俭的小牛、聪明能干的小猴；在《哪吒闹海》中，我们还认识了机灵勇敢的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。

2、《蒲公英》告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。 3、《三袋麦子》告诉我们：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:东方神娃3)

4、概括主要内容的方法：拓展文题，加上起因、经过、结果：如《哪吒闹海》以人物事件为题写了起因：东海龙王称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。

第四单元

1、《第八次》：写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军， 取得了最后的胜利。

告诉我们：只有永不放弃才能成功。 认识了坚持不懈的布鲁斯王子。

2、《卧薪尝胆》：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。

告诉我们：只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。

认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。

来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水

3、《世界上第一个听诊器》：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。

4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样： 布鲁斯：永不放弃 勾践：忍辱负重 雷奈克：善于观察、潜心研究

5、本单元概括主要内容的方法： 《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。

第五单元

1、《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。

2、描写香港的成语： 举世闻名 车水马龙 美轮美奂 巧夺天工

3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。

4、掌握段首概括的构段方法。重点段（第五自然段）

5、《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。

6、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。

7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！

8、（1）熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

（2）这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 拟人句，把石榴当作人来写，写了石榴丰收的情景，也写出了人们的喜悦。

第六单元

1、文题《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。

2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。 雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字； 树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。 我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石??

3、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知

道要下雨了??

4、《小稻秧脱险记》，这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。

5、《航天飞机》这篇生动的科普童话，介绍了航天飞机的一些知识，体形大、飞得高、飞得快、本领大的特点。启示：每个人都有自己的长处，要充分发挥自己的长处。

列数字：从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。 作比较：他比你飞得更高更快。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。

6、学了本单元的三篇课文应知道：生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用科学为人类造福。

第七单元

1、《军神》：讲了刘伯承将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大的疼痛接受手术治疗的故事。表现了他坚忍不拔的钢铁意志。（会从文中找句子，找关键词） 意志坚强的刘伯承

2、课文按照事情发展的顺序，选择了一个典型的事例，抓住刘伯承的语言、动作、神态来写，写出了人物具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。（正面描写）

3、沃克医生的语言、神态侧面写出了刘伯承具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。（侧面描写）

4、《掌声》写了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们： 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。 这掌声包含着什么？(关爱、友情、鼓励、支持、赞美??)

5、《金子》告诉我们：只有善于动脑并并付出辛勤劳动才能有所收获。 这样一个道理才是彼得获得的“真金”。 我们从中认识了一个勤劳而富有智慧的彼得。

第八单元

1、《每逢佳节倍思亲》写了唐朝诗人王维15岁离开家乡，两年后重阳节，看到家家户户登高游玩，欢度节日，写了《九月九日忆山东兄弟》，写出了他思念

家乡，思念亲人的思想感情。

2、忆：思念 异：另外的。 佳：美好的。 佳节：美好的节日。 倍：更加。 遥：远远地。 遍：到处。

3、诗意：我在他乡做客的时候，每遇到美好的节日时总会更加思念家乡的亲人。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。 3、思乡诗歌拓展：

（1）君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？

——王维《杂诗》

（2）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

——李白《静夜思》

4、中国传统佳节：春节——吃饺子、拜年，端午——吃粽子、赛龙舟，中秋吃月饼、赏月。

5、《孙中山破陋习》写出了孙中山对陋习的痛恨，写出了孙中山遇事独立思考，敢于同封建陋习作斗争。

6、课文选择典型事例写出人物特点。

7、“含着眼泪”写出了妈妈内心的痛苦和无奈。 “深深地、幼小的”写出了妈妈给姐姐缠足这件事对孙中山伤害很深。

读读背背

大雨滂沱 雏鹰展翅 大街小巷 戎马一生

夕阳西下 老马识途 人头攒动 身经百战

一帆风顺 鱼贯而入 风驰电掣 刮骨疗毒

草长莺飞 倾巢而出 车水马龙 传为美谈

连绵不断 鸡飞狗跳 华灯初上 约法三章

湖光山色 狼奔豕突 流光溢彩 秋毫无犯

根深本固 群龙无首 美轮美奂 运筹帷幄

浇树浇根 狡兔三窟 巧夺天工 好谋善断

根深叶茂 叶落归根

高堂广厦 忍辱负重 和风细雨 学海无涯

篇五：苏教版三年级语文上册期末复习修改

苏教版三年级语文上册期末复习要点

第一单元

1、《让我们荡起双桨》：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

2、《学会查“无字词典”》：“无字词典”指的是生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察，从生活中学习语文。课文告诉我们： 要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。

虚心好学、一点就通的聪聪 和蔼可亲、循循善诱的爸爸

3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。

《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图。表达了诗人对秋天的热爱之情。

重点词语:

石径：石头小路。 斜：曲折。

白云生处：白云飘浮的地方。 坐：因为。 于：比。

《枫桥夜泊》写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途中孤寂

忧愁的心情。

重点词语：

泊：停船靠岸。 对：相伴。 到：传到。

《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。

4、《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。

第二单元

1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。

2、祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。

3、写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。

4、色彩（名+色）：银灰、血红、橘黄、金黄、草绿、火红、雪白、土黄、天蓝

5、欣赏比喻句、拟人句（见书）

第三单元

1、在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪、节俭的小牛、聪明能干的小猴；在《哪吒闹海》中，我们还认识了机灵勇敢的小哪

吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。

2、《蒲公英》告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。

3、《三袋麦子》告诉我们：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。

4、本单元概括主要内容的方法：拓展文题，加上起因、经过、结果：如《哪吒闹海》以人物事件为题。写了起因：东海龙王称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。

第四单元

1、《第八次》：写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。 告诉我们：只有永不放弃才能成功。

我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。

2、《卧薪尝胆》：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。

来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水

3、《世界上第一个听诊器》：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我

们：只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。

4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：

布鲁斯：永不放弃

勾践：忍辱负重

雷奈克：善于观察、潜心研究

5、本单元概括主要内容的方法：

《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。

第五单元

1、《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。

2、描写香港的成语： 举世闻名 车水马龙 美轮美奂 巧夺天工

3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。

4、掌握段首概括的构段方法。

5、《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。

6、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。

7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！

8、（1）熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

（2）这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

拟人句，把石榴当作人来写，写了石榴丰收的情景，也写出了人们的喜悦。

第六单元

1、文题《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。

2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。

雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；

树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。

我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石??

3、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面

作文素材