老师你还好吗作文

篇一：我心中的好老师作文700字(5篇)

我心中的好老师作文700字（5篇）

我心中的好老师作文700字（5篇）

1.我心中的好老师

夕阳的余晖透进我的小窗，投影落在作业本上，结尾是您的一行批注；“写得不错，继续努力！”短短的一行字，却能让我心花怒放。

我永远也不会忘记，也不能忘记，我心中的好老师??

三年前的情景依然清晰，您和蔼的话语我依然铭记。那一次，我考试失利，觉得每个人都嘲笑我，我也不曾抬头，抬头看着每个人，特别是您，因为我让您失望了。放晚学后，同学们都陆陆续续走了，我却仍然坐在教室里，心慢慢地破碎了，您发现了我，望了望我出神的眼睛，叫我出去和您一起走走。

您和我走在校园的小路上，一路上默默无语，我们就这样走着。突然，您在一块标语牌前停下了，我循着您的视线看去——“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。”我笑了，您也笑了，心情顿时轻松了许多。您消瘦的脸庞在夕阳余晖中是那么的亲切。您微笑着对我说：“老师相信你，你一定会做到的。”我点点头，又仰起脸问您：“老师，您能做我的见证人吗？到了那一天，我一定会很感激您的。”“当然可以啦，那时，我也会为你骄傲的，要加油哦！”说完，您和我又一起笑了。我们边说边走，夕阳下跟随着两条清晰的身影。

初中生活是紧张而又忙碌的，莘莘学子都在这人生的花季里奋力拼搏，我也不例外。不管奋斗的过程多么艰苦，结果却都是甜的，那种甜可以使人忘记一切的艰辛。尤其是当我想起与老师的那段谈话，就觉得再苦再累也是值得的。于是，校园里经常就有了这样一个身影??

在校园一片宁静时，我在琅琅地读书，体味这书中丰富的内涵；在同学开心地喧闹声中，我坐在阅览室里，在书香墨影中漫游??只因为有你，老师，我会实现我的承诺。

虽然总有一天，我们会分离，但我永远都不会忘记您，我心中的好老师！

2.我心中的好老师

九（15）班 张佳雨

她是黑暗中的蜡烛，点燃了自己照亮了别人；她是花园里的园丁，用爱浇灌出美丽的花朵；她是天宫来的使者，传播知识的种子。。。。。。似一阵阵清风拂过浮躁的心灵，似一束束阳光驱散心中的阴霾，似一场场细雨滋润干涸的心田。。。。。。她就是我的英语老师

~~~~郭老师！

如果说一片叶子能够给初三的我们带来轻松与活力，那么她就是那茂密的森林。记得一次英语课上，为了缓解压抑的气氛，她出了一次英语谜底：前面是t后面是t里面装的都是t,这是什么单词？同学们想了很久都猜不出来谜底。“是teaport啊！”同学们这才恍然大悟。郭老师并由此讲到了“学习没有压力是不可能的，但也不能压力过大，要适当放松”这个话题。在英语课上，我不仅仅学到了知识，还懂得了人生的道理。这都受益于我心中的好老师。

如果说一朵鲜花能够带给我们欢乐，那么她就是那芬芳的花园。无意中从她的办公室前走过，正好看见她在书桌前伏案写作，手中的红笔如舞者在舞动着美丽的身姿。书桌前的练习和默写纸似一座座小山般推砌着，一百多本书和练习，什么时候才能批完。见此情景，我不禁联想到了她在晚上独自挑灯夜读，备课，出练习的场景。白天还要上课，该有多辛苦。这就是我心中的好老师，一个尽职尽忠的老师。

如果说一束阳光能给我们带来温暖，那么她就是一颗太阳。在五门学科中我最差的就是英语，英语老师也经常说要加强英语方面的学习，看着她那充满期待的眼神，我不禁为我心中的好老师感到骄傲！

我心中的好老师不仅是一位良师，也是一位益友！她是空气，永远给予我力量！

3.我心中的好老师

九（15）班 孙鑫卉

三尺讲台，几十春秋，在一天天流失的岁月里，有无数好老师陪我们一起走过······

我心中的好老师，他不只有严肃的外表，他更有一颗关爱学生的心。

体育课，我捂着肚子听着老师面无表情地宣布：“今天测400米，生病的说出来，下次补测。”我面露难色：今天测？补测？算了，今天就忍忍吧，我不想下次一个人跑。于是我随着大部队慢慢地走到了赛道上。“预备——跑！”一声令下，一群女生一起冲出了起点。我左手伸到口袋里，把脚上的力匀出一部分，死命地摁住肚子。我咬住干干的嘴唇，眉头紧皱，“5——4——”无奈，最后还是没有过关。老师的眼神从我们脸上一一扫过，一副恨铁不成钢：“你们班的女生啊，一个都没有过！你们中考考什么啊?下次重测！”“啊——”只听见周围一片唉声叹气。而我，连叹气的力都没有了，只得蹲在赛道上，把脸深深地埋进腿里。“你怎么了？跑了这么一点路就这里疼那里痛了啊？”只听见一个冷冷的、略带沙哑的声音在我身旁响起，我抬起头，有苦说不出。“你哪里疼啊，要不舒服就先上去吧。Xx,你先陪她上去吧”无言的点了点头，支撑起麻木的双腿，慢慢走回教室······一个星期后，体育课。“今天女生重测400米。”还是那张无表情的脸，即使不情愿，我们还是重跑了，但所幸，这次全部过关。老师的脸上终于露出了一点笑容，我牵着好友的手从他面前走过，“你今天跑了怎么没事的？”“额？”我满脸问号，突然反应过来，于是带着些许的笑回答道：“上次我跑之

前就开始疼得，不是跑之后才疼的。”“哦，这样啊。”······

我的心没由来的震动，也许在我们看来，体育并没有其他课程那么重要，所以似乎老师也不那么关心我们，但是我们错了，错得很离谱。无论是谁，只要他肩负起了老师的责任，他就有一颗关爱学生的心。

我心中的好老师，他不在乎学生的作业做的是否漂亮，他只在乎学生是否真正学到了知识。

物理课，教室里一片寂静，每个人都抱着不同的表情、不同的心理看着面前的作业：作业本上都是钩的，东张张、西望望，看看同桌的；作业本上没有多少对的，低着头，不知道在想些什么，似乎在等待着暴风雨的到来。出乎意料，老师一如往常，开始讲起了作业，似乎什么都不曾发生过。教室里的气氛缓解了许多，大家也渐渐放松了些。临近下课，作业也讲完了，看着老师，大家又莫名的紧张起来。“同学们，作业是为了反映大家学的新知识的好坏，无论做的好差，那都是自己的真实水平。以后无论作业做得好坏，只要是自己认真做的，我都会认真地批改。”······

教室里依然一片寂静，但我们的心已经平静下来。在我们的心里，总是认为老师很看重平时的作业，不论你是否已经进了自己最大的努力。原来，老师也很明白我们。

我心中的好老师，他可能并不很在乎自己的形象，但他一定很在乎学生的“形象”；我心中的好老师，她可能会抱怨我们的不知所以，但她仍然会一心一意地教我们知识；我心中的好老师，她可能会愤怒地批评我们，但她仍然会语重心长地教导我们。

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。就是我们的老师，我心中永远的好老师。

4.我心中的好老师

初中三年的学习已接近尾声，每当我看见黑板上密密麻麻的板书，办公室中埋头苦干的背影以及那挥舞在投影仪前的教棒，我的心中总会涌起一种感动，这种感动时刻牵引着我，或许是老师的无私奉献打动了我，亦或是老师把一生的心血都倾注在我们身上的精神感动了我，但不管怎么说，我始终坚信：他们就是我心中的榜样，就是我心中的好老师。

他，给我的第一印象就是严厉。每当他说教的时候眼睛总会眯成一条缝，而且身兼历史老师以及班主任的他常常会随手拈来历史故事来教育我们。每次上课时，他总会全身心地投入到课堂中。当讲到中国辛酸的近代史时，他总是一脸的凝重，当讲到日本侵华战争时，他更是愤懑不平，大有冲锋陷阵的气势。然而作为班主任的他没为我们少烦心思。我们成绩退步了，他眉毛就皱起来了，每当这时，他总是不断提醒我们，为我们担忧，表面严厉的他其实时时刻刻都在为我们着想。啊！老师，您用自己的一腔热血感染着我们，您的谆谆教导激励着我们，您就是我心中的好老师！

她，戴着一副眼镜，有一种文人雅客的气质。身为语文老师的她，口才好自然不用说了，而且她很幽默，她的教导与意见也很容易让人接受。课堂上，她总会用幽默的口气去点明他人的过错，让人欢喜地接受并及时改正。语文老师不仅幽默而且拥有自己独特的教学方法，在课堂上，她总能牵动着我们的思维。她精彩的讲解加上她的幽默常常让每一集课变的轻松，愉快。啊！语文老师，您的幽默让我们愉快，您别具一格的教学让我们更好地理解语文，您就是我心中的好老师！

他，是我们的物理老师，一个有点腼腆的老师。每次遇到开心的事或是讲课讲得投入时，他总会偷偷地笑，虽然他很腼腆，可是每当上课时，他总可以讲得头头是道，每道题目到了他手上，总是那么容易，那么小菜一碟。他曾说：“学好物理，其实就要学会观察。”他不仅是这样说的，更是这样做的。他常常注重细节，每当他发现某位同学最近不在状态上，他总会及时提醒改正。他也爱好体育，我常常能看见他在篮球场上矫健的身影，他的开朗活泼让人折服。啊！老师，是您给我明白物理的真谛，是您及时提醒我，您就是我心中的好老师！

本学期将要结束了，老师辛勤的付出我们无法忘怀，我们能做的就是用自己的行动交给老师一份完美的答卷。

5.我心中的好老师

九(1)班 陈琳

我最熟悉的老师,应该是语文老师了.

微笑

我的老师有两个迷人的小酒窝,笑起来非常的可爱.记得有一次放晚学,我照常到老师办公室去问问题,这时语文老师手捧茶杯,笑着对我说：“又来问问题啦!” 我也笑着说：“对呀。”这时,也许是在灯光的反射下,老师那和蔼的微笑,像阳光一样温暖,像鲜花一样美丽,像春风般和煦??让我觉得老师也有可爱的一面。

鼓励

“课代表,来一下。”我心里犯嘀咕,是不是有什么好事砸到我身上。 抱着这种心态,我跳着来到老师面前,此时,老师从抽屉里拿出一沓成绩单,语重心长的对我说：“小陈，我这次找你来，是想对你说，虽然这次考试你考的还好，但是跟别人比,还是有差距的，你应该多积累，多阅读，争取在下次考试中取得好成绩。当然，不要畏惧考试，相信你自己，就能取得好成绩。”我听了这一番话,心里感动极了。

这件事已经过去好长时间了，但是老师的话一直在我耳边回响。

“变脸”

这个“变脸”可不是京剧中的变脸，老师的表情丰富多彩。有一次快要放学了，同

学们不安稳，有的开始讲话。老师看到这种情况，眉头紧锁，严肃的说：“语文课只有四十五分钟，要不要我等你们讲完了，我再讲！”这时教室里鸦雀无声，同学们被老师的表情震慑住了，大气都不敢喘。傍晚,我心事重重的来到老师面前,却发现这时候的老师表情可爱极了!简直跟上午课上的表情判若两人。原本心事重重的我被她的表情逗乐了，心里的烦恼顿时烟消云散，整个人一下子轻松了起来。我喜欢老师的”变脸”。

我最熟悉的是语文老师,她从初二开始就教我语文了,在这一年多的学习生活中,我被语文老师发自内心的美所吸引,所征服,所感动了！她的微笑时时出现在我眼前,鼓励的话语也时时萦绕在我耳边,她那丰富多彩的表情让我久久不能忘怀。

语文老师,我永远是你的学生!

篇二：好老师作文

我的好老师

王集中心小学六二班 吴娜

人们都说，老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，培养了一批又一批的人才。在他们的精心培养下，我们健康、活波的成长。我最喜欢的老师是教了我两年语文的班泽桐老师。

班老师中等的身材，白净的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，两个弯细而淡的柳叶眉。一头乌黑的头发，扎着一个小辫子。班老师的声音有点沙哑。但讲起课来津津有味。班老师不像别的老师，穿的很朴素，但朴素里透着高雅。

记得有一次，班老师因为牙痛，请了一天假，同学们认为班老师不会来了，但到了中午，班老师依然来学校了，我和同学们都知道班老师是有牙痛的毛病。都去劝班老师了，说老师，你不要上课了，先休息休息，我们自己做练习。老师却说没事了，我不痛了，而且现在就快要期中考试了，不能是因为我，耽误了同学们的课程。班老师满脸微笑。班老师在我们面前表现出一点病痛，像以前一样依旧上课。我们心知肚明，老师在默默地承受着痛苦。

我被老师深深感动了。老师是辛勤的园丁，浇灌着我们祖国的花朵，老师是蜡烛燃烧了自己，照亮了世界。

班老师在我失落的时候，鼓励我，让我增强了信心，在我脆弱的时候呵护我，让我感到了温暖的力量。老师就像母亲一样，无微不至地关心每一个同学。有一次，一个同学病了，那时正下着大雨，班老师就冒着大雨把他送到了卫生院，喂他吃药。后来，那个同学病好了，

班老师却病倒了。

我很喜欢您，你是溪水，柔情绵绵，你是青松，坚强为人，你是菊花，温文尔雅。

班老师，你已经两年没回学校了，我很想念你。现在，我们快要毕业了，我希望能和你在一起上最后一节课。

我的好老师

王集中心小学六二班 鲍翠萍

回忆在小学的六年里，有许多教过我的老师，但印象最深刻的是班老师。虽然我已经两年没有见到班老师了，但是她的容貌深深地印在我的脑海里。她弯弯的月牙似的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，或许是为我们操劳过多的缘故，眼角边过早的爬出了鱼尾纹，这么长时间没见，不知道老师的皱纹有多了几条。班老师穿着朴素，教育我们要节俭，不乱花钱，我至今都没有忘记。

班老师是一位特别称职的老师。她身体不太好，但她从没有因为自己的原因耽误我们一节课。只要遇到不明白的问题她就会耐心的给我们讲解，如果，我们听不懂，她就再讲一遍直到我们明白为止，所以，同学们都爱上语文课。老师每天为我们批改作业，很辛苦。 不仅如此，他还十分关心我们的生活。记得那一次，下着大雨，我没带雨披，也没带钱，真不知道怎么办。就在这时，一个熟悉的声音响起来了，“你怎么还不回家？”我把情况一五一十的告诉了班老师，谁知班老师说：“你真幸运，恰好老师今天带的饭多，咱们两一块吃吧。”

“那怎么行呢？”我不好意思的说。“没关系。一起吃吧。”老师

又多买了三个包子。看着老师亲切的笑容，我感动的留下了热泪。

班老师不仅教给我们知识，还教会我们怎样做人。我永远感谢她。她以身作则，关心学生，学生的点滴进步，就是她最大的快乐。班老师，你永远是我心中最尊敬的好老师。我会好好学习，长大以后把祖国建设的更加繁荣、富强！

篇三：：“我的好老师”征文

1 我的好老师

初13级3班：陈维莎 指导老师：王明君

吟着?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干?的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。

第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜45°写了一个潦草的繁体的?陳?字。简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说?拿书?。 打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个?地球?。

我记得很清楚，从那天起，地理课上的?地球?就不再叫?地球?了，而被他替换成了?西瓜?

他很幽默，总是能让我们在笑声中记住那些知识点。

?西瓜?上有许多线，那叫经线和纬线，他从不拿地球仪，直接用他的肚子比划，横着的，竖着的。

我的好老师啊，当你用肚子来比划着?西瓜?和经、纬线的时候，我们不仅牢牢的记住了这些知识点，还有你那幽默的性格。

我的好老师啊，当你叉手走进教室、在黑板上写下那?陈?字的时候，我们牢牢的记住了那印象，还有你那独特的举动。

我的好老师啊，当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候，我们牢牢的记住了你的笑容，还有你那大度的胸怀。

我的好老师啊

我的好老师

初13级7班：陈鑫 指导老师：王明君

咱班有个好老师。

她：卷着方便面似的头发，厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩，也不得不在她面前戛然而止，无言以对。 她的教学方法好。大家都知道，古文是初中语文学习的重点，也是难点。提起古文，大家头都大了。可是在她的引领下，那死板的古文字词句变戏法似的生动起来，形象起来。让那?难?字见鬼去吧。

课堂上，她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。只要我们不惹她生气，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。

一旦惹怒了她，大发雷霆在所难免，政治教育就更不用说了，那时的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度，还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者，请来家长一起进攻。让你望而却步。

怪谁？还不是我们自己不识时务所致，嘿嘿！

在课下，她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题，她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行……

最重要的是：她爱我们，关心我们，绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候，她不会一味的批评、甚至骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我们找到失败的原因。她还经常用?只为成功找方法，不为失败找理由?，?自强者自胜，自胜者自强?等这样的至理名言一次次激励我们。 她，就是咱班名副其实的好老师——王老师。

初13级7班：单云聪 指导老师：王明君

?一支粉笔，点拨知识王国的迷津；

一块黑板，记下她无限的深情；

一方讲台，辉映她劳动的艰辛。?

这是诗吗？诗？我惘然了。它不是，因为我没有诗人多愁善感的气质和多情的文笔；但它又是，因为它是我用心写成的，情感的和弦在这里拨出了最强音。我想写我的好老师——用我那笨拙的笔，诚挚的心，因为我记忆的闸门早已被情感的潮水冲开……

那天，闷热得烦心，没有了听课的欲望，心儿伴着窗外的蝉声随风飘荡，哪管老师的神采飞扬。

可不知为啥，韩迈尔先生、小弗朗士不知不觉闯进了我的心房，逐渐高大起来。我的腰板不由自主地挺直了，眼睛也瞪圆了，直直地注视着老师的一举一动。老师的话语像一股涓涓细流直入心底……天气不再闷热，蝉声已神奇的消失。下课已久，可那句?亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙?的话语还久久地萦绕在耳畔。这就是我的好老师，她能以她独特的上课艺术将你飞离课堂的心硬是给拽回来。

她不仅课讲得好，班级管理也是响当当的。

搬进新学校，入了新教室，好不开心。她带领我们布臵了一个美丽、温馨的家，创造了一个舒适的学习环境。

在她的眼里，?没有笨学生，只有懒学生?，她从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一孩子。在她那里，我们得到的是公平的爱与要求。

每当我们犯错时，她像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误，改正错误；每当我们哭泣时，她又如同一位慈爱的母亲，替我们擦去苦涩的泪水，使我们变得更加坚强。她那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深刻入我们的心间，时时鼓励着我们奋勇前进……

她就是我的好老师，我现在的班主任王老师。

初13级7班：李碧侠 指导教师：王明君

她，是我的老师，也是我的知心朋友，还是我的再生父母。

她是我的好老师。是她让我从一个幼稚的小孩子成长为懂事、成熟的大女孩。老师的爱，像习习春风温暖我身，像绵绵春雨滋润我心。老师，在您爱的羽翼下成长，是我今生最大的幸福。

小学毕业后，我来到了我梦寐以求的川化中学。可当我面对眼前所有的陌生时，我像小蜗牛一样蜷缩在狭小的空间里。偶尔胆怯地探出头来张望，又很快缩了回去。我不敢跟同学说话，不敢举手回答老师的任何问题，更别说主动与老师亲近了。我感觉自己快要窒息了，我想逃出自己的空间，可又觉得无处可逃。

就在我极度困惑之际，我的好老师，她找到了我。她把我开学来的所有表现说的分毫不差，我一时惊住了。我万万没有想到 ，我这只不起眼的蜗牛在老师心目中竟然有如此高的地位和分量。我的心门在刹那间被打开了，对我的老师，对我的同学——因为老师的爱，因为老师告诉我友谊的重要。

我的好老师，以她自己的亲身经历和山里孩子们的学习状况，引导我们懂得?吃得苦中苦，方为人上人?，帮助我们为自己找到学习的目标和动力，教导我们学会感恩、学会生活、学会担当、学会合作、学会学习……老师的话时常让我大彻大悟：每当我心里太乱不想学习的时候，我会想到你，因为你说：面对学习，不可以有太多的杂念；

每当遇到困难的时候，我依然会想到你和你说的话，我就会咬紧牙关坚持下去——因为你是我的榜样！

我的好老师，你对我们每个人都是那般公平、公正、严厉而又慈爱，宽容而不失原则。我们的丝毫错误都逃不过你的法眼，丁点的进步都能映入你的眼帘。那是因为你说过：我们都是您的孩子。您希望我们像君子那般光明磊落，你把梅、兰、竹、菊请进我们的教室，用意也就在此。

老师，因为有你，我的生活变得阳光灿烂，我的学习不再枯燥乏味，你就是那风雨中的大荷叶，你是那航海线上的高灯塔。谢谢您——我亲爱的王老师。

初13级3班：刘佩婷 指导老师：王明君

一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚，一棵草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一个人更会因为更多关爱而心存感激。

——题记

她是我这一生中最敬重的人。

本是素未相识的陌生人，但她心甘情愿用自己毕生心血哺育我们，毫无怨言。 我很爱她，感谢她，因为有了她，我们的人生才会如此光明，我们的路才会如此宽阔。 我经常骄傲地对别人说：?她是我的老师，我最爱的老师。?

因为她像是真挚的朋友，永远帮你保守住小秘密；她又像是母亲，用真诚温柔的爱保护着你快乐成长。

她不会像英雄那样做出什么轰轰烈烈的大事，她也不会在我们面前居高临下地夸夸其谈。她总是给予我们最透明的目光，最温暖的微笑；她总是陪我们一起难过，又共享我们的快乐。

她几乎不会在我们面前表现脆弱的一面，就因为她是老师，她总是那么的幽默快乐，她总能以超能的神力吹散我们心头任何的忧愁浮云。

她为我们倾注了那么多的心血，付出了那么多的精力，可我们何曾察觉到她的辛苦？何曾发现无情岁月留在她发间的痕迹，秀丽脸庞上的皱纹？

她真的很好很温柔。她会在你落泪时轻拍着你的肩冲你开玩笑，逗你开心，那时的她像个小姑娘，可爱极了！她会在写好的作业上一个可爱的娃娃笑脸；她会在你作业本坏了时默默地用心将它补好再还给你；她会在下雨放学时送无助的你回家，并叫你好好休息…… 这都是她对我们的爱，细微而伟大……那是因为她把我们当做她自己的儿女，正如我们把她当做另一个可亲可敬的妈妈……

有人说，一个人的一生，一定会出现一个守护天使，她会永远用真诚的爱守护你，她爱到了细微之处，爱得平凡而伟大。我想，我的守护天使一定是她——我的老师。 我又是何等的幸运，上天让我遇到了她。我不会用什么华丽的词藻去热烈地赞美她、歌颂她，但我会永远铭记她和她对我的谆谆教诲，对我真诚无私而又近在咫尺的爱……

篇四：作文：心中的好老师

张老师，我爱您

张老师，您不是我的妈妈，却胜似妈妈，我爱您！

您虽然不高，但在我们心中是那么的高大；您虽然不是很漂亮，但在我们心中是那么的美丽；您虽然从不打我们、骂我们，但在我们心中是那么有威信。

您无微不至照顾我们的情境记忆犹新。一个星期二的下午，我和同学在玩沙包时一不小心把额头摔破，鲜红的血一滴、一滴??不停的滴在地上，当您得知后，二话不说，背起我火速赶到卫生院，在医生为我缝合伤口的时候，您紧紧地抱着我并安慰我:“孩子，别害怕，一会儿就过去了??”听着母亲般的关怀，谁会不感到温暖呢？您缴费后，当您浸满额头的汗珠还没干，您又背起我走在回校的路上，贴在您的背上，我感到无比的幸福。事后，我爷爷到学校拿医疗费给您，您却微笑着摆摆手说：“不用！不用！我是他的老师，这是我应该做的，照顾他们我开心，我幸福，我快乐??”听到这番话，爷爷激动地说：“孩子遇到您这样的老师真是他的福分！”这时我的眼泪又一次情不自禁的溢了出来??

张老师，记得一次，您看见刚打球结束的我们八个同学在洗簌间“干洗”头发，走过来问我们怎么没用洗发水，我腼腆地说：“我，我，我们的洗发水用完了。”我的话音刚落，您便转身回寝室把自己的一大瓶洗发水递到我手里，微笑着说：“不用还了，放你们寝室用吧。”我们异口同声道：“老师您对我们真是太好了，谢谢您！”

前不久，我们这里发生了几十年罕见的洪灾，洪水淹没了孩子们上学

的路，您早早起床，看见仍未停息的倾盆大雨，心急如焚，立即给每一位走读的同学家长打电话，提醒家长待雨停了，河水退后才送娃儿到校上课。因网络原因没有联系上家长，您立即向一些同学必经的河边奔去，因心急、路滑而多次摔倒在泥泞的道路上，但为了同学们平安的您继续前进，最终未联系上的同学全部被您劝到就近农户避雨，同学们纷纷被全身湿透、沾满稀泥的您所感动，情不自禁的紧紧抱住您，那时的我们热泪盈眶，您笑着拍着我们：“孩子们，别这样，你们没事我就放心了。”

张老师，您一次又一次默默的奉献、无私的帮助、灿烂的微笑、鼓励的眼神，让我们朝气蓬勃、信心十足，在您身上我们看到了妈妈的影子。

张老师，您是我们的好老师，更是我们的好妈妈，我们永远爱您！

篇五：老师,你还好吗？

傅老师，你还好吗

又是一个教师节，翻开相册，看到小学毕业照，我想起了我的语文老师——傅老师。记得第一次看到她，我感觉到一种亲切感，她特别像我们的大姐姐。那飘逸的头发，那柳叶般弯弯的眉毛，那炯炯有神的眼睛和那美丽素雅的长裙??一点都看不出她是一个老师。直到上课时她温柔的说：“你们好，我是你们的老师，我姓傅，以后大家叫我傅老师就可以了。”这一介绍让我们眼前一亮。她又说: “我知道，小学是初级阶段，所以很多人不以为然，但是，只有小学学好了，才能为以后打好的基础，上天对每个人是一样的。只有好好学习，好好运用所学的知识才能在以后做得更好。要相信自己，我能行！”“我能行！”这个词一直印在我的脑海：是的，只有相信自己，向目标前进，就一定会成功。

上傅老师的课我们都会很开心，因为她会让枯燥无味的语文课变得多姿多彩，生动有趣。记得有一次，我们学《两小儿辩日》，傅老师让我们默读几遍，然后她叫了四个同学上去表演了一番，精彩极了，这样我们很快就把这篇文章背出来了。还有一次，我们学《种瓜得豆》这篇文章，老师就把什么是转基因技术用漫画的形式告诉我们，让我们一下子懂了这个深奥抽象的概念。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:老师你还好吗作文)

这就是傅老师，一个温柔，幽默又有好办法的老师。可是，我却很久没有看见她了，傅老师，你在哪里呀？你还好吗？我好想你呀！

新余二中初一（6）班 晏文君 指导：刘小梅

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