珍爱生命保护自己

篇一：珍爱生命保护自我

“珍爱生命保护自我”专题教育活动记录

一、 活动目的：增强学生自我保护意识和防护能力。

二、 活动时间：2012年11月16日下午第三节课。

三、 活动形式：主题班会，以班为单位，由各班班主

任主持演讲，讨论。

四、 活动主题：珍爱生命，自我保护。

五、 部分材料

《珍爱生命，保护自我》

同学们好：

，今天班会题目是《珍爱生命，保护自我》 ，下面我将从五个方面来阐述本节班会。 一．主题：《珍爱生命，保护自我》

中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。安全是做好工作、搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，那生命的道路就是美的极致。我们的生命只有一次，所以更要珍爱生命，保护自我。

二．活动目标：

六年级学生近处于青春期阶段，从心理到生理正在逐渐走进成熟，在这个朦胧的时期，对生命的理解不透彻，不能够完全的进行自我防护，因此我确定了如下活动目标.

1.通过本节班会的开展，认识生命只有一次，珍爱生命。正确对待自己绚丽多彩的人生。

2.帮助学生逐步树立自我保护意识，让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基础。

三．说活动方法

基于本节班会的设计理念，通过情境体验法、合作探究法。让学生体验生命的珍贵。同时知道一些常用的求生、救生的方法，知道常用的应急电话。另外用多媒体辅助活动教学，生动、直观的将学生带到现实生活中，学会如何自我保护。营造民主、宽松、和谐的氛围，充分调动学生积极性、参与性和情感性。

四．说活动过程：

1.生命如花

生命如花一般灿烂。

因为有生命，原本死寂荒凉的世界变得五彩芬芳，充满乐趣；因为有生命，世界变化之大，一座座高楼拔地而起。因为有生命，我们能坐着宽敞明亮的教室里学习；我们因此过着幸福安逸的生活。 生命如花一般脆弱。

我们永远不会忘记曾经的灾难：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川遭遇强震。有多少孩子们在这次灾难中失去了生命，又有多少孩子们失去了家园、失去了父母、失去了原本美好的一切。我们看了这一幕幕催人泪下的场面，在心里不难会有这样的感想：“活着、真好”。直到这一刻，我们意识到，生命又是那么脆弱。 设计目的：这样对比设计，让学生从轻松愉悦过渡到悲伤、沉痛中，震撼了学生的心灵。生命呼唤安全，安全需要自我保护。生命仅仅只有一次，失去将不再复返。因而也启到紧扣主题，突出思想的作用。

2.感激生命、笑对人生。

“感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样去珍惜”一场人间浩劫之后，我们是幸运的。我们要更加感激生命，珍爱生命，更要好好的去珍惜来之不易的生活。

活动1.屏幕出示地震中的小英雄，谈谈你有何感想？

活动2.手语合唱《感恩的心》

设计目的：通过手语合唱，激起学生对生命的热爱，振奋人心。

3.联系实际，增强自我保护

这一环节，我利用网络资源查询了近年全国中学生出现的交通事故，楼梯踩踏事件，校园暴力事件，上当受骗事件等，通过故事的形式讲述给学生们，学生们听了感到痛心和悲痛。这时提出问题“为什么会出现这些事故？如果是你，你会怎么做？”由学生分组交流讨论，然后踊跃说出自己的想法。共同提高警惕意识，减少不必要的事故发生。这样教学让学生都参与其中，每个人都有发言的机会，活动氛围浓，也提高了语言表达能力。

4.现场模拟

生命如此宝贵，我们仅有求生的意识是远远不够的，那么我们在遇难时应如何采取有效的措施逃离险境呢？

a、家用电器着火

抢救方法：拉掉电闸，然后用干粉、气体灭火器灭火，也可以用湿毛毯等灭火。

b、当你回到家中，发现有人因煤气中毒而躺在地上，你准备怎样急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。 c、如果你不小心烫伤了手，你马上怎么处理？

抢救方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

d、一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线怎么办?

抢救方法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

e、三个急救电话号码你知道吗？

110——我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。

120——我是120，生病急救报告我，救死扶伤没的说。

119——我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没的说。

请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生 设计目的：这一环节是本节班会的教育意思所在，让学生亲自演示各种危急情况下该如何保护自己的安全，让每位学生身临其境，增加自我防范的意识，并采取有效措施保护自己的人身安全。

5.班会总结

每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，

大地万物

苏醒------

那是因为有生命的存在；有了生命，才有了竞争和拼搏，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想。

珍爱生命吧，从我做起，从身边做起，保护自我。哪怕生命只有一霎那，也让它成为一种永恒！

图为五个班主任在开展“珍爱生命，保护自我”主题班会

真爱生命保护自我

（专题教育主题班会）

大河完小 2012年11月16日

篇二：珍爱生命 保护自我

珍爱生命 保护自我

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我演讲的题目是《珍爱生命 保护自我》 秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节，街道上行人步履匆匆，马路上车辆川流不息，我们在春天般的童年里，尽情享受着生命的美好。然而，由于一时的大意，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，难道你不感到痛心疾首吗？交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全知识，缺乏自我保护意识。

珍爱生命就是保护自己。让我们遵守交通规则，增强安全意识，了解安全知识，为自己的生命保驾护航。当我们徒步行走于人来车往的马路时，应时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，不让任何意外发生。让我们多一些谦让，多一份耐心，多一点等待。安全过马路，让自己平安，让老师和家长放心。

记得有一个故事。几个学者与一位老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生

命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危

遵章守纪，就是保护生命，保护自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这朵文明之花，让我们远离伤痛，珍爱生命吧。

谢谢大家，我的演讲完毕。 险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会出乎意外的发生。

篇三：珍爱生命,保护自我

珍爱生命，保护自我

只有珍爱生命，敬畏生命，才能做到安

全第一，在危险时刻知道如何保护自己。

------题记

我曾读过这样一个故事，一位雕刻家

问：“如果博物馆里失火，里面有一幅名画和一只猫，你会先救哪个？”我想，大多数人一定会救那幅名画，因为很多人认为名画是有价值的，可以卖个好价钱，而猫是不值钱的。而雕刻家却说：“先救那只小猫。”从这里我读懂了雕刻家对生命的敬畏。人们在追求价值的同时，却忽略了无价的生命。生命是无价的，我们只有懂得生命的珍贵，才能积极的保护自己，把生命看得至高无上。 我们生活在一个危险无处不在，安全事故问题突出的一个社会，如何杜绝事故、躲过灾难、战胜疫情，更好地延续自己精彩而又显得有限的生命呢？

珍爱生命就要从小事做起，遵守交通规则、社会规则是生命中不可缺少的。特别是

上学和放学的路上是安全事故高发期。据统计，每年小学生死于车祸等交通事故占非正常死亡的46%，交通事故已成为中小学生最大的威胁，而构成这些威胁的主要原因是我们的安全意识淡薄，为了防止让马路变成“虎口”，我们一定要认真学习交通安全知识，在安全课上认真听讲。学会认识信号灯，安全乘车，紧急情况下学会自救自护等等。

珍爱生命，还要注意远离危险，提前预知危险。远离变压器、沟河湾渠，不在马路上或交通要道上玩耍、踢球、做游戏等，上下楼时遵守秩序，不追逐、打闹、拥挤、起哄等，雷雨或大风等恶劣天气注意远离高墙、大树以及存在安全隐患的区域。

珍爱生命还要学会自我保护。当遇到危险时，要学会寻求保护和帮助，可以向路人呼救或保持体力等待救援。越是危险处境，越要学会冷静对待，在没有外援的情况下要学会积极开展自护、自救工作，将损失降到最低程度。

珍爱生命必须学习一些基本的求生技能和安全常识。遇到火灾、落水、迷路等危险

时，掌握逃生技能，保护好自己。

世界因生命而精彩，人生因健康而美丽，只有珍惜生命、热爱生命、学会保护我们的生命，才会让人生之花开放的更加灿烂！从现在开始珍爱生命、热爱生命吧，让安全意识扎根于我们每一个人的心中，让美丽的人生绽放吧！因为这世界的美丽属于我们，这美丽人生属于你我！

篇四：《珍爱生命 学会保护自己》主题班会教案

《珍爱生命 学会保护自己》主题班会

一、活动目标

1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。

2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

二、 教育计划:

前期准备:

1、结合本学期安全教育活动,开展动员。

2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)

现在实施:

1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。

2、认识简单的常用标志,学会自护方法。 后期设想: 与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。

三、教育特色:

1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。

2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。

3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

四、教育过程:

(合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先

我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!

(放投影)

(女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动

(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术

(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!

主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。

(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。 (放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

(女):(选取不同做法的同学说理由)

学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。

学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。

学生3:我会听从老师的安排。

师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。

主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。

活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月25日)

(2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。

(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?

(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?为什么?

(5)即兴表演:如果你不小心烫伤了手……

处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

(6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?

活动三:才艺展现(评委打分)

(一) 小品《我们学会了保护自己》

(二) 片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。

(三) 救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助

散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

(四) 片断2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?。

(五) 方法:赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣

子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。

(六) 片断3:一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危

急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

(七) 急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。) (八) (二)表演短剧

(九) 1、小组表演,提醒大家注意。(边做动作,边说)紧急情况,谨慎对待。遇到地震,不要慌张。

躲到床下,以免砸伤。摇动停止,再出不晚。遇到火灾,不要开门。捂住鼻嘴,湿衣披身。贴地爬行,远离火区。拨打电话119,消防叔叔帮你忙。生命安全最重要,学会自护受益大。主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。

(十) 主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

(十一) (女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然

响起,吓了我一跳!

(十二) (男):那你接了没有?

(十三) (女):接了,是我妈妈打来的电话。

(十四) (男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情

况谁做得对?

(十五) 2、[短剧:陌生人来敲门] 你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过

门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?

(十六) 家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)②我是煤气公司修

煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。

(十七) 主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。 (十八) 3、[短剧:陌生人与你说话] 当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说

话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办? (家长扮演陌生人)

(十九) 主持人(男)请同学评价做法。

(二十) 主持人(男):社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。

(二十一)

活动四; (女):你说得对。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

(二十二)

比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对一题该组

加一分。

(二十三)

(二十四)

(二十五)

(二十六)

(二十七)

(二十八)

(二十九) 1、《中华人民共和国__________法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。 2、过马路应走( )。 3、红灯( ),绿灯( )。 4、乘车时,不要把头或胳膊伸出( )。 5、手湿时( )动电器开关。 6、火警电话号码是( )。 7、匪警电话号码是( )。

(三十) 8、外出遇到意外情况或迷路时应找( )。

(三十一)

(三十二)

(三十三)

(三十四)

(三十五)

(三十六)

自护。 9、自己一人在家时,应注意:( )电;( )火;( )煤气;不给陌生人( )。 10:同学们你认识这些标志吗? (1)----行人过马路 (4)---左转的标志 (2)----禁止烟火 (5)-- 安全出口 (3)---禁止调头 (6)--- 施工标志 主持人(合):交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会

(三十七) 主持人(合):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一

生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧: [全班齐读] 交通标志会识别,防火用电有方法, 父母单位和电话,有事联系不害怕, 游戏场所选择好,安全第一最重要。 自护常识要掌握,自护能力要提高。

(三十八)

(三十九) 主持人:请班主任讲话 时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活

中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”,迈出通向21

篇五：《珍爱生命_学会保护自己》主题班会教案

自己保护、特殊天气安全教育

一、活动目标

1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。

2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

二、活动过程

(合):老师们、同学们,大家下午好!五年级“自我保护”主题班会现在开始! (放投影)

主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。

(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。

学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。

学生3:我会听从老师的安排。

师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。

主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月25日)

(2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。

(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?

(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?为什么?

(5)即兴表演:如果你不小心烫伤了手……

处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

(6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?

活动三:才艺展现(评委打分)

(一) 小品《我们学会了保护自己》

(二) 片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。

(三) 救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助

散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

(四) 片断2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?。

(五) 方法:赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣

子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。

(六) 片断3:一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危

急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

(七) 急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。) (八) (二)表演短剧

(九) 1、小组表演,提醒大家注意。(边做动作,边说)紧急情况,谨慎对待。遇到地震,不要慌张。

躲到床下,以免砸伤。摇动停止,再出不晚。遇到火灾,不要开门。捂住鼻嘴,湿衣披身。贴地爬行,远离火区。拨打电话119,消防叔叔帮你忙。生命安全最重要,学会自护受益大。主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩,让我再一次感谢他们带

来的自护知识。

(十) 主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

(十一) (女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然

响起,吓了我一跳!

(十二) (男):那你接了没有?

(十三) (女):接了,是我妈妈打来的电话。

(十四) (男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情

况谁做得对?

(十五) 2、[短剧:陌生人来敲门] 你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过

门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?

(十六) 家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)②我是煤气公司修

煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。

(十七) 主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。 (十八) 3、[短剧:陌生人与你说话] 当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说

话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办? (家长扮演陌生人)

(十九) 主持人(男)请同学评价做法。

(二十) 主持人(男):社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。

(二十一)

活动四; (女):你说得对。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

(二十二) 比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对一题该组

加一分。

(二十三)

(二十四) 1、《中华人民共和国__________法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。 2、过马路应走( )。

(二十六)

(二十七)

(二十八)

(二十九) 4、乘车时,不要把头或胳膊伸出( )。 5、手湿时( )动电器开关。 6、火警电话号码是( )。 7、匪警电话号码是( )。

(三十) 8、外出遇到意外情况或迷路时应找( )。

(三十一)

(三十二)

(三十三)

(三十四)

(三十五)

(三十六)

自护。 9、自己一人在家时,应注意:( )电;( )火;( )煤气;不给陌生人( )。 10:同学们你认识这些标志吗? (1)----行人过马路 (4)---左转的标志 (2)----禁止烟火 (5)-- 安全出口 (3)---禁止调头 (6)--- 施工标志 主持人(合):交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会

(三十七) 主持人(合):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一

生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧: [全班齐读] 交通标志会识别,防火用电有方法, 父母单位和电话,有事联系不害怕, 游戏场所选择好,安全第一最重要。 自护常识要掌握,自护能力要提高。

(三十八)

(三十九) 主持人:请班主任讲话 时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活

中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”,迈出通向21世纪的起跑线;祝愿同学们天天快乐,日日平安!

(四十) 附:公共场所发生火灾的逃生技巧。

(四十一)

1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。

(四十三)

(四十四)

(四十五)

(四十六)

(四十七) 3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。 4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大! 安全教育主题班会活动心得: 通过本次主题班会活动我深深懂得: “安全”一个人人都想拥有的东西,它关系到人的生死生命,关系到一个的生死

存亡,关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。

(四十八) 在我们周围,到处都是人,车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是

说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多,如电,火,水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事,我们首先必须要冷静,不要慌张,要用理智的头脑去面对,要学会运用所学的知识去克服,使自己能够逃脱。

(四十九) 现在一些学校都在宣传安全教育,大人们有时也会教育我们要注意安全,我们

在电视上也会看到一些有关的人员进行的讲座,我们多看看这样的电视是很重要的 (五十) 我们是青少年,是祖国的未来,是祖国的希望,祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的

手中,让我们从小事做起,保护好自己的肉体,让自己安全的学习,安全的玩

字数作文