周处改过阅读答案

篇一：《周处》自测练习答案

《周处》自测答案

一、解释加横线的词

1. 并皆暴犯百姓 （ 侵犯 ）

2. 蛟或浮或没，行数十里，处与之俱 （ 在一起 ）

3. （ 名声，名望 ）

4. 凶强侠气，为乡里所患 （ 有力，，强悍 ）

5. 或说处杀虎斩蛟 （ 劝说，说服 ）

6. 并云欲自修改而年以蹉跎，终无所成 （ 研究，学习，提高修养 ）

7. （ 寻找 ）

8. 实冀三横唯余其一 （ 剩下，多余的 ）

9. 并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成 （ 说 ）

10. 处遂改励，终为忠臣 （ 终，竟，终于 ）

11. 何忧令名不彰邪 （ 副词。常表示反问。可译为“怎么”、“为什么”等 ）

12.下面括号里的字意义和用法完全一样的一组是 ( D ）

A．终（为）忠臣孝子 （为）人情所患

B．竟杀蛟（而）出 （而）年已蹉跎

C．为乡里所（患） 且人（患）志之不立

D．处与（之）俱 驱（之）别院

二、翻译句子

1. 并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。

（一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。）

2. 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。

（有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。）

3. 闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。

（他听说乡里人以为自己已死而庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。）

4. 且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。

（再说人就怕不立下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。）

5. 蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。

（蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。）

6. 并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。

（并说：“自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕最终没有什么成就。”）

三 内容理解

1、下面对“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可”的翻译最恰当的一项是：（ B ）

A、古人把“哪怕早上懂得道理，晚上就死，也是值得”的精神看得非常可贵，何况你的前途还是可以的。

B、古人很重视“为了追求真理，哪怕早上明白，晚上就死去”的精神，何况你的前途还有希望。

C、古人把“为了追求真理，哪怕早上明白，晚上死去”的精神看得很重，何况你前面的路途还是能看清楚的。

2、“朝闻夕死”一词与下列哪个句子的含义有相似之处?( B )

A 舍不得孩子套不着狼 B 浪子回头金不换

C 医之好治不病以为功 D 百尺竿头，更进一步

3、周处被义兴人看做是“三害”之一，是因为他“ 凶强侠气 ”

4、周处是在什么时候意识到自己被人们当做祸患而决心改过的？

杀蛟后从水里出来，听到乡里人以为自己在杀蛟中死去而互相庆贺的话,才意识到自己被乡里人当做祸患，而决心痛改前非的。

5、是谁的教诲与开导，使周处改变了人生的态度和道路，而最终成为忠臣孝子的？ 陆清河（陆云）

6、这篇文章通过周处 改邪归正（此处填一四字成语）的故事，说明了““人患志之不立”，的道理，很有教育意义。

7、作者在叙述中略写了周处杀虎的经过 ，详写其斩蛟的过程，这样写的原因是 蛟难斩，时沉时浮，时间长，以致百姓以为他死了，更相庆，这才激起周处改过自新

8、这个故事告诉我们一个深刻的道理：人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头。

9、下列说法不正确的一项 （ D ）

A 《世说新语》主要记叙汉末至东晋士族阶层的逸闻轶事，特别详于士族人物的玄虚清淡。

B 本文的写法不是对人物的一生或某个时期作出详细记载和评价，而是截取其中某个片断作客观的叙述。

C 全文紧扣自改，着力叙述了周处“自改意”的来由和“自改”“的行动。

D 陆云的劝导对周处并没有起到什么重要的作用。

四 常识填空

1、《周处》一文出自朝刘义庆编撰的《 世说新语 》，为 南北 （朝代） 刘义庆 （人名）编撰

2、古代往往以地名或官职名作人的别号。本文中“平原”指 陆机 这是因为他 曾任平原内史 ；“清河”指 陆云 ，这是因为他 曾任清河内史 。

3、“古人贵朝闻夕死”是从《 论语 》中：“朝闻道，夕死可矣”这句话化用而来。

篇二：《周处》练习题及答案

《周处》练习题及答案

一、文学常识：

本文选自南北朝文学家刘义庆编撰的《世说新语》一书。

二、加点字解释：

1.周处年少时，凶强 侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并．．．．．．皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤 剧。 ．．．．．

凶强:凶暴强悍。

侠气:任性使气，这里指“好争斗”的意思。

为:被。

患:祸害(认为是祸害)。

并:一起，指蛟与虎二者。

暴犯:侵犯。

谓:把??称作。

尤:更，特别，尤其。

剧:厉害。

2.或 说处杀虎斩蛟，实冀 三横 唯 余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟．．．．．．．．．

或浮或没，行数十里，处与之俱。 ．．

或:有人。

说:劝说。

实:其实。

冀:希望。

三横:三害。

唯:只。

余:剩下。

即:立即,就。

或:有时。

没:沉没。

俱:一起。

3.经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。 ．．．

谓:认为。

更相:互相。

4.竟杀蛟而出，闻 里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平．．．．．．．

原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。 ．．．．

竟:竟然。

闻:听说。

里人:乡里人。

始:才。

意:心意,想法,愿望。

乃:于是,就。

具:详细。

云:说。

蹉跎:虚度光阴。

5.清河曰：“古人贵朝闻夕死，况 君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不．．．．

彰邪？”处遂改励，终为忠臣。 ．．

贵:以?.为贵,重视。

况:何况。

君:你。

患:担心,害怕。

彰:显露。

励:自勉。

三、翻译原文：

1.周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

周处年轻时，为人凶暴强悍，逞强好斗，被乡里认为是祸害。

2.又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。 当时义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起为害百姓。义兴的百姓称他们是三害，而三害当中周处最为厉害。

3.或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。

有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，其实是希望三害相互拼杀后只剩下一害。

4.处即刺杀虎，又入水击蛟。

周处立即杀死了老虎，又跳下河斩杀蛟龙。

5.蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。

蛟龙有时浮在水上有时又沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起浮沉,搏斗。

6.经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。

经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，互相庆祝。

7.竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。

不料周处竟然杀死了蛟龙活着从水中出来了,他听说乡里人以为自己已死，而对此庆贺的事情，才知道自己被大家当作了祸害,有了悔改的心意。

8.乃入吴寻二陆。

于是便到吴郡去寻找陆机和陆云两位有修养的人。

9.平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。

当时陆机不在，只见到了陆云，他就把自己的全部情况详细地告诉了陆云，并说自己想要改正错误,可是岁月已经荒废了，怕最终没有什么成就。

10.清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。

陆云说：“古人很看重早晨,哪怕是早晨明白道晨，晚上就死去也甘心’，这句话, 况且你的前途还是有希望的。

11.且人患志之不立，何忧令名不彰邪？

再说一个人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”

12.处遂改励，终为忠臣。

周处听后从此就改过自勉，最后成为一名忠臣。

四、本文启示：

1.要勇于改过自新，只要认识错误，并且决心改正错误，无论何时都不算晚。

2.只有自知才能自新。

篇三：(原版—附答案)菏泽市2014年中考语文试题

绝密★启用前 试卷类型：A

菏泽市二○一四年初中学业水平考试

语 文 试 题

（满分120分，时间120分钟）

一、古诗文（30分） （一）经典诗文积累。（12分）

1．补写唐朝诗人孟浩然的《过故人庄》一诗。（4分）

故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。 ， 。

待到重阳日，还来就菊花。

2．依据课文填空。（4分）

①有为者辟若掘井， ， 。 （《孔孟论学习》） ②小大之狱， ， 。 （《曹刿论战》） ③土地平旷,屋舍俨然, 。 （陶渊明《桃花源记》） ④ ， ﹑ ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

3．根据提示默写。（4分）

①国家主席习近平在莫斯科演讲时说，俄罗斯有句谚语：“大船必能远航。”中国有句古诗：“ ， 。”我相信，在两国政

（二）阅读下面诗歌，完成第4—5题。（4分）

寿阳曲 远浦归帆

（元）马致远

夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

【注】酒旆（pèi）：酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。

4．全诗境界清淡闲远，前三句中_________是近景，是远景，近景远景，相得益彰。（2分）

5．这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？（2分）

（8分） （三）阅读下文，完成第6—8题。

周处

周处年少时，凶强侠气，为乡里所患；又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯馀其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。

6．解释下列加点的词。（4分）

①实冀三横唯馀其一 （ ） ②处遂改励 （ ） ．．

③具以情告 （ ） ④并云欲自修改而年已蹉跎（ ） ．．

7．将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）

且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？

8．请用一个七字成语形容周处改过自新的可贵。（2分)

黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。

9．上文作者是我们曾学过他一首咏月词。（2分）

10．下列各组加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分)

A．验之信然 惟颍川徐庶与崔州平谓为信然 ．．．．

B．虽画师且不能 虽乘奔御风，不以疾也 ．．

C．乃知观物不审者 乃不知有汉 ．．

D．君子是以务学而好问也 是以先帝简拔以遗陛下 ．．．．

11．本文揭示了一个艺术创作规律，那就是：。（2分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第12—14题。（7分）

百合花(节选) 茹志娟

我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬翘翘的挽了髻，便大嫂长大嫂短的向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。

通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！……”

我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。

12．“我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两”一句中“掂量”能不能换成“揣测”？为什么？（2分）

13．文中画线句子是 描写，作用是 （2分）

14．根据选文内容概括“年轻媳妇”是一个 的人。（3分）

（15分） （二）阅读下文，完成第15—19题。

好做的事与把事做好

何飞鹏

①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，

我们会说这件事太难做了，所以没做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算难做也好做；没把事情做好，就算好做也难做。

②遇到一个许久没见的部属，我关心地问：“现在在做什么？”他回答：“我现在开一间小店，可是实在很难做。”他接着反问：“何先生，你知道有什么比较好做吗？我想找一个比较好做的事。”我无言以对。

③我无言以对的原因是，世界上哪有好做的事，哪有轻松的事，哪有容易的事？可是为什么大多数人偏偏都这样想，每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！

④我听过一个医生告诫下一代学医要学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚又没风险，外科医生太辛苦又有风险。我还听过一对父母要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的．说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？社会又会变得成如何的急功近利？撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？

⑤我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有简单易理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”。因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。

⑥一个人只想找好做的事，根本是认知上的错误。用一辈子寻寻觅觅，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。

⑦寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走捷径。选一件事，把事情做透、做好，是笨人的选择，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执着。

⑧“好做”的路，熙来攘往，人声鼎沸，大家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。

⑨“做好”的路，参与者较少，因为笨人不多。但是因为是做好，要靠苦力、耐力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。

⑩舍“好做”，就“做好”，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素。不要再犹豫，不要再寻找，也不要再问那个笨问题：你那一行好做吗？

（选自《读者》2014年第6期，有改动）

15．本文作者是针对什么现象发表议论的？（2分）

16．第④段中，加点的“这”指代什么？请简要回答。（2分）

17．把第③段中画线句改为陈述句：

与原句相比，改句削弱了 的语气。（2分）

18．本文⑦⑧⑨三段论述问题采用 结构，其中第⑧段论述

了 ， 第⑨段论述了 。（5分）

19．结合全文，谈谈你对第⑩中“舍‘好做’，就‘做好’，是在当今竞争激烈的社会中

取得成功的要素”这句话的理解。（4分）

感悟七贤庄陈朝慧

①今年6月，我应邀到甘肃省岷县参加中国文艺家走进岷州采风暨中国西部第三届散文节，回昆明途经西安时，在西安小住了几日，这便有了机会去瞻仰七贤庄。

②走进七贤庄，你会感到一种崇高和神圣，一种庄严和肃穆。你不敢咳嗽、不敢高声喧哗，你深怕惊醒了什么，你只静静地看，默默地感悟那些曾经被白色恐怖围困了的人生。

③此时此地，我同样也有一种不同寻常的兴奋和感动。想象中我是一个当年的热血青年，为了革命，为了理想不远千里来到西安，如饥似渴地奔赴革命的怀抱。七贤庄，革命者的接待站，迷茫者在这里获得了思想，失望者在这里获得了希望，人生的理想在这里鼓满了风帆。在老交通的带领下，革命者一个又一个地从这里奔赴延安……

④七贤庄，夜行人的北斗。

⑤这里的一砖一瓦、一桌一椅都让我感到十分的亲切，这里的所有情景都会让我感动。在周恩来坐过的桌椅跟前，我驻足了很久很久。想像对面还坐着那个思想深奥、指挥若定的圣者。我把那把他坐过的椅子审视了很久，可那把椅子却默默地立在我的面前，默默地一声不吭，好像还在感受那种能让整个中国都温暖的体温，回忆那个伟人运筹帷幄的往事。

⑥是啊，在那风风雨雨的战争年代，日本军队正对中国实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策，中国革命正处于紧急关头。那时的七贤庄，是抗日战争的桥头堡，是一把插在敌人心脏里的尖刀。

⑦七贤庄，西安版图上一个小小的点，但这个点和八路军、新四军的装备给养有关；和老区延安的医药、布匹有关；和罢工、学潮有关；和转移革命青年到延安投身革命的活动有关。海伦是美国著名的记者、作家和社会活动家，毛泽东称她为“伟大的女性”。1937年她到达西安后，就是通过七贤庄摆脱了监视她的密探，由地下党护送她到达延安的。

⑧七贤庄，占地只有13600平方米，与整个中国的版图相比，它很小很小。就是在西安的地图上，它也只是一个小小的圆点，但就是这个小小的圆点，它却成了抗日战争和中国革命的一个支撑点，中国革命一个十分敏感的神经结。

⑨是的，七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，但它哺育了战争，奶大了中国革命。就是这个小小的点连接着延安和西安、连接着国统区和解放区、连接着共产党和老百姓。七贤庄，是国统区喷发革命热情的井口、凝聚革命力量的大本营，是国统区向革命中枢传递信息最紧要端口。

⑩七贤庄小若芥粒细若游丝，但中国革命常常在此一发千钧。在延安的窑洞里，七贤庄是一个让毛泽东时刻牵挂着的地方，是一个能让毛泽东兴奋和苦恼的地方，是一个能让毛泽东时而拍案而起、时而又笑容可掬的地方。

篇四：周处复习资料

【课内文言复习题集】

《周处》

一、课文相关文学常识

选自《世说新语》，其编者（注意：不是作者）是南北朝文学家刘义庆。

二、课文分析

1．主旨：

课文记述了周处改过自新的故事，告诉我们“一个人只要有弃恶从善的决心和行动，就能浪子回头，成为有用的人”的道理。

2．周处的人物形象：

①早年“凶强侠气，为害乡里”。

②杀虎斩蛟表现其“勇猛无畏”。

③从寻访二陆到终为忠臣表现其“勇于改过，痛改前非”。

3．写作特色：

①选材精当。“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两个事例，鲜明地展示周处的个性特点。 ②侧面描写。以乡人对周处的评价、态度来表现周处为害乡里的形象。

③衬托手法（正面衬托）。以虎、蛟来衬托周处之“横”、之“勇”。

④描写细致（杀蛟之凶险，乡里相庆的场面，周处欲改过而恐年已蹉跎的心理活动）。

三、习题

A套

阅读《周处》全文，完成练习（语段略，共计8分）

1.本文选自 。编撰者是 朝文学家刘义庆。（2分）

2.下面对“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可”的翻译最恰当的一项是（ ）（3分） ．．．

A．古人把“哪怕早上懂得道理，晚上就死，也是值得”的精神看得非常可贵，何况你的前途还有希望。

B．古人很重视“为了追求知识，哪怕早上明白，晚上就死去”的精神，何况你的前途还有希望。

C．古人很重视“为了追求知识，哪怕早上明白，晚上就死去”的精神，何况你前面的路途还是能看清楚的。

D．古人把“哪怕早上懂得道理，晚上就死，也是值得”的精神看得非常可贵，何况你前面的路途还是能看清楚的。

3. 本文以里人相庆来表现周处年少时 （用原文）的特点，属于 描写，并以周处终成忠臣的结局揭示了 的道理。（3分）

【答案】

1.《世说新语》；南北。

2. A

3. “凶强侠气，为乡里所患”；侧面；人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头（大意对即可）。

B套

阅读《周处》全文，完成练习（语段略，共计8分）

1．本文选自。（2分）

2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）

且人患志之不立，何忧令名不彰邪？ ．

3．下列对文意理解不正确的一项是（ ） （3分） ．．．

A．在乡人眼里，周处是比虎和蛟更为可怕的祸害。

B．文中有周处击蛟的恶斗场面，有乡里贺周处之死的场景，有“改励”过程中的实际行动。

C．文章精心选材，杀虎斩蛟和寻访二陆两个事例，鲜明地展示了周处的个性特点。

D．文章告诉我们：人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头成为有用的人。

【答案】

1．《世说新语》；刘义庆。

2．况且人就担心立不下志向，（只要能立志）为什么要担忧美名不能传扬呢？”（关键词：患、何、令、彰；注意“志之不立”的翻译）

3.B （文中没有“改励”过程中的实际行动，只有决心“改励”前矛盾复杂的心理）

C套

阅读《周处》全文，完成练习（语段略，共计8分）

1．本文选自。（2分）

2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）

或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。 ．

3．下列对文意理解不正确的一项是（ ） （3分） ．．．

A．“三害”是指蛟龙、虎和周处。

B．周处从乡人的反应中感悟到自己的严重过失。

C．二陆的规劝最终促使周处决心改过自新。

D．文章告诉我们：只要痛下决心，浪子也可以回头。

【答案】

1．《世说新语》。

2．有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害只剩下其中一个。（关键词：或、说、冀、其）

3．C（错在“二陆”，应是陆云的规劝）

D套

阅读《周处》全文，完成练习（语段略，共计8分）

1．本文选自_________（人名）编撰的《世说新语》。（2分）

2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）

具以情告

3．周处从年少时的“三横“之首到”终为忠臣”，实现这一转变的原因是： (3分)

（1）___________________________________

（2）___________________________________

（3）___________________________________

【答案】

1．刘义庆。

2．（他就）把情况全部告诉了陆云。（关键词：具、以；注意补充省略的内容）

3．周处自我反省，认识到自身的过错；周处得到了贤人的正确引导；周处积极行动，弃恶从善。

字数作文