一片向日葵景色简笔画

篇一：花简笔画图片大全

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

第 2 页

?

?

?

?

篇二：风景简笔画

课 题：风景简笔画

教学目标

1、掌握风景简笔画的画法和步骤。

2、学会用归纳、取舍、概括、移动和夸张的手法来画风景。

3、知道作为远景、中景、近景的题材及如何处理。

教学重点难点：风景简笔画的画法和透视关系。

主要教学方法：

讲解、举例、示范、练习

教 学 过 程

1、风景简笔画概念

2、风景简笔画需要注意的方面：

（1）取景

（2）构图：①三角形构图法

②“之”字形构图法

③十字形构图法

（3）透视：

透视关系：l）视平线的画法

（2）物象应近大远小

（3）物象应近长远短

（4）物象应近稀远密

3.画法与步骤

（1）．取景、构图

（2）．确定视平线

（3）．合理构图

（4）．画好主要景色

（5）．补充、修整

每一种构图法都用图示进行说明，加深学生记忆

。

（3）透视：透视是一个十分重要的问题。首先要注意视平线所在的位置及相应物体的透视关系，注意近大远小的变化。画面上视平线的安排是构图的中心问题，视平线的高低决定着是采用平视、俯视还是仰视的构图视向。远景、中景或近景的安排都由视平线的位置而定。 透视关系：

l）视平线的画法。当眼睛向前平视时，视平线是一条与画者眼睛等高的水平线。如在海面上向前平视时，便可看到水平线（海平面的最远处的一条线）和视平线重合。视平线在画面上代表极远的位置，画一条横线定为视平线，便可分出天和地或水的分界线，然后再画其他的景物。

（2）物象应近大远小。同样大的物体因远近的位置不同，会在视觉上产生近大远小的透视变化。作画时，要求画面中的景、物符合近大远小的透视原理。 （3）物象应近长远短。与视平线平行的同样长短的物体，因远近的位置不同，在视觉上感觉愈来愈短，但始终与视平线保持平行关系。

（4）物象应近稀远密。因远近的位置不同，距离相等的物体在视觉上感觉愈远愈密。

3.画法与步骤

大自然辽阔、复杂、多变，可入画的内容广泛、

丰富、多样。整体地观察和作画是需要解决的首要问

题。作画时既要考虑取景、构图、形体结构、各部分

比例和透视关系，又要抓关键，突出重点，并由简到

繁、由易到难。

（1）．取景、构图：选取景象，定好天、地、左、右

四点位置。构图和布局要使人感到舒服、适宜，以不大、不小、不高、不低、不偏为宜（也不居正中），否则显得呆板。

（2）．确定视平线：确定视平线的高低很重要，它决定整幅画的构图视向及其他内容 （3）．合理构图：按构图规律，安排景物的透视图远、

中、近的位置及层次。 （4）．画好主要景色：一般来说，把主要景色画好是重点。主要景物（房屋、桥梁、前景树等是主要的）

应安排在显眼的位置上，不宜太远、太偏。

作画时要注意物体的外形、高低、宽窄、长短和大小的对照，使画面丰富、生动、协调。

（5）．补充、修整：远景和中景物的修整。

4.给学生5分钟的时间来整理笔记，并消化刚才学习的知识。

5.教学检测： 给定学生一个组合型简笔画文字内容，

要求学生用已学习过的风景简笔画的相关知识，根据文字内容作画构图。 文字内容：遥远的地平线上，右端有一高一矮两

间平房，平房夹杂在几团树丛之间，天上有白云、太阳、2只小鸟作为“背景” ——远景、中景。

“近景”：图左有1株大的阔叶树；图右有8个小

孩正在玩着“老鹰捉小鸡”的游戏；1个小男孩当“老鹰”，居右1；一个小女孩居右2，在当“老母

鸡”；后面排成半环状的队列由6个小女孩当“小

鸡”。 根据学生画的情况教师小结。

课时二 教师带领学生临摹范画（风景画）

临摹教师提供的简笔画前先看好物体的比例和各部

分的关系，做到心中有数。 教师每带领学生画一个形要停顿巡视学生作画情况并给予及时指点。

四、作业：临摹简单风景场景画六幅

篇三：简笔画1-10

简笔画考核题库一(王婉璇)

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

教师、牵牛花、杯子、兔子、推土机

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《菜园里》

B、数学《认识钟表》

简笔画考核题库二（欧芳芳）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

军人、苹果、热水瓶、鸭子、小汽车

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《小小的船》

B、数学《对称、轴对称图形》（建筑、动物）

简笔画考核题库三（余海月）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

医生、荷花、衣服、公鸡、公共汽车、

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《快乐的节日》

B、数学《找规律》（发现生活中有规律的事物进行排列）

简笔画考核题库四（龙宇航）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

矿工、菊花、雨伞、牛、货车

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《乌鸦喝水》

B、数学《位置与方向》

简笔画考核题库五（方子玉）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

城堡、葡萄、裤子、马、自行车

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《小白兔与小灰兔》

B、数学《设计校园》

简笔画考核题库六（周需炼）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

高楼、向日葵、钟表、鱼、推土机

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《两只小狮子》

B、数学《圆柱与圆锥》

简笔画考核题库七(王坤米)

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

医生、向日葵、热水瓶、公鸡、推土机

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《小蝌蚪找妈妈》

B、数学《圆和扇形》

简笔画考核题库八（王婉璇、欧芳芳）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

乡村民居、桔子、铅笔、兔子、小汽车

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《窗前的气球》

B、数学《认识钟表》

简笔画考核题库九（龙宇航、方子玉）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

军人、梨子、雨伞、鸭子、公共汽车

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《小鸟和牵牛花》

B、数学《对称、轴对称图形》（建筑、动物）

简笔画考核题库十（余海月、王坤米）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

城堡、西瓜、钢笔、蝌蚪、自行车

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《荷花》

B、数学《位置与方向》

篇四：景物简笔画的造型步骤

景物简笔画的造型步骤

大自然辽阔、复杂、多变，可入画的内容广泛、丰富、多样。整体地观察和作画是需要解决的首要问题。作画时既要考虑取景、构图、形体结构、各部分比例和透视关系，又要抓关键，突出重点，并由简到繁、由易到难。

（1）．取景、构图：选取景象，定好天、地、左、右

四点位置。构图和布局要使人感到舒服、适宜，以不

大、不小、不高、不低、不偏为宜（也不居正中），

否则显得呆板。

（2）．确定视平线：确定视平线的高低很重要，它决

定整幅画的构图视向及其他内容

（3）．合理构图：按构图规律，安排景物的透视图远、中、近的位置及层次。

（4）．画好主要景色：一般来说，把主要景色画好是重点。主要景物（房屋、桥梁、前景树等是主要的）应安排在显眼的位置上，不宜太远、太偏。 作画时要注意物体的外形、高低、宽窄、长短和大小的对照，使画面丰富、生动、协调。

（5）．补充、修整：远景和中景物的修整。

4.给学生5分钟的时间来整理笔记，并消化刚才学习的知识。

5.教学检测： 给定学生一个组合型简笔画文字内容，要求学生用已学习过的风景简笔画的相关知识，根据文字内容作画构图。

文字内容：遥远的地平线上，右端有一高一矮两间平房，平房夹杂在几团树丛之间，天上有白云、太阳、2只小鸟作为“背景”——远景、中景。“近景”：图左有1株大的阔叶树；图右有8个小孩正在玩着“老鹰捉小鸡”的游戏；1个小男孩当“老鹰”，居右1；一个小女孩居右2，在当“老母鸡”；后面排成半环状的队列由6个小女孩当“小鸡”。

根据学生画的情况教师小结。

教师带领学生临摹范画（风景画）

临摹教师提供的简笔画前先看好物体的比例和各部

分的关系，做到心中有数。 教师每带领学生画一个?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我６傺彩友骰榭霾⒏杓笆敝傅恪?/p>

本次课小结：通过学习，使学生懂得要勤于观察生活。

通过创作风景简笔画，可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的热爱。要学会用归纳、取舍、概括、移动和夸张的手法来画风景。

篇五：简笔画

体裁作文