重生之笑对人生

篇一：笑对人生

笑对人生，创造生命的奇迹

——张丽莉专题纪录片观后感

《张丽莉》这是一部让我看着热泪盈眶的纪录片；《张丽莉》这是一部让我走近英雄的纪录片;《张丽莉》这是一部让我接受洗礼的纪录片。

80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生的一刹那，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，丽莉老师的双腿被客车碾压后，牛仔裤已经严重破损，腿上的肉外翻着，双腿已经浸泡在鲜血之中。胳膊上满是划痕，脸上也流着血。造成全身多处骨折，双腿高位截肢，看到这里我泪流满面。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。丽莉老师的事迹真正感动着我，让我从内心深处敬佩她的行为。

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美丽的时节。张丽莉在青春年华里，谱写出灿烂的人生，她是教师的楷模：我要向张丽莉一样为学生服务:在班级准备线裤，让尿裤子的孩子及时换上干净的；向张丽莉一样，夏天把水洒在地上为孩子降温；向张丽莉一样，在班级准备好手纸方便孩子使用；向张丽莉一样，为贫困学生准备学习用品……用行动诠释教师的仁爱。

“我这辈子就当老师”是张丽莉挂在嘴边上的话，为了带好班级，张老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。我为张老师能为我不能为的行为感动，为她的无畏的牺牲与奉献而喝彩。走进英雄的瞬间让我看到了传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的是将自己的身体点燃，因为只有点燃身体才能重生，这多少有一些悲壮，但又确是一副壮美的画面，因为奋斗拼搏的过程无比精彩，

更让我感动的是她亲切的话语，和永不凋谢的鲜花般灿烂的微笑。面对如此变故她却能笑对人生，是怎样的胸襟？怎样的勇气呢?让我不禁为张丽莉喝彩，是你让我多一份自信，少一份失落，因为人生不相信眼泪；为张丽莉喝彩，是你让我多了一份豁达，少一份痛苦，凡事应学会换一个角度，从好的方面着想，人生必将有别样的风景线；为张丽莉喝彩，你撑起一片属于自己的天空，是我心头的一盏明灯。

人生需要坚持，坚持需要忍耐，需要勇气，需要毅力，只有意志坚强的人，才能拥有玫瑰的芬芳，祝福张丽莉老师在平凡的生活中笑对人生，创造生命的奇迹。

篇二：笑对人生

快乐是和自己赛跑的每一天

现如今的社会，大多数人都马不停蹄，大多数人都开始不善于为别人鼓励，大多数人都开始不愿意为别人真诚的喝彩，不是没有心，而是因为被周遭的社会情境给压抑造成。失意的时候，做个祥林嫂式的角色，只会向自己的宇宙散发更多的负面能量，使自己内心不断滋生众多的消极情绪，而消极心理是让自己驻足前进、等待更大失败来临的开始。

我一直以来都选择一种独特的方式告别自己忧郁的状态，我深深地知道：当你不愉快的时候，就去充电学习，让自己与书本对话，与贤人和哲人对话，让自己在阅读中充实。书就是最好的抚慰心灵的知己，书就是最好的心理咨询师，书就是自己进步的阶梯，学习的过程就是治愈的过程，就是振奋自己的过程，就是让自己重生的过程，就是让自己焕发新的生命力的过程。

不顺心的时候，可以自我暗示：发怒，是用别人的错误惩罚自己；烦恼，是用自己的过失折磨自己；后悔，是用无奈的往事摧毁自己；忧虑，是用虚拟的风险惊吓自己；自卑，是用别人的长处抵毁自己。每一个人都有自己的奇迹，彼此之间只有选择互相学习，你不比别人优秀，别人也不比你出色，两人之间取长补短，所谓“尺有所短，寸有所长。”正所谓“世界为你关上一扇窗，必定又为你打开了另一扇窗”。所以，无论怎样，只要你逼迫自己用欣赏的眼光，自己就能变得心胸宽广，自己就能变得更有格局，自己内心就能变得坚韧无比！

人生离不开自我激励，尤其是在当下，如果内心稍不坚定，自己的快乐心情极易让别人无意或有意之中偷走，当心情不顺畅的时候，如果呐喊可以让你快乐，或者如果与人争吵、辩论可让自己平静，我支持自己去做。没有人想让他人偷走自己内在的快乐！没有快乐旋律的生活，才是真正无味、失败的生活！

其实，每个人都或多或少地学会了在自己的世界里自我安慰和激励，未来还有很多路要行走，拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，笑看人生风云。激励是一种需要不断提升学习的能力，它更是一种魅力、领导力。因为能激励自己的人才能够点亮别人，才能凝聚别人和你在一起、向着目标共同努力！

篇三：九年级优秀作文：笑看人生(4篇)

九年级优秀作文：笑看人生（4篇）

九年级优秀作文：笑看人生（4篇）

1.笑看人生

徐安超

人生因有我而辉煌，笑看人生。

——题记

漫漫人生路是个孤独的旅程，也是个漫长的旅程。要想轻松愉快地度过这趟旅程，就需要我们笑看人生。

人的一生有可能充满艰辛，也可能一帆风顺。只要我们用乐观的心态去看我们的一生，那么不管什么样的艰辛都可能烟消云散。

人生如同打游戏，不管你选的是什么角色，只要用乐观的心态，坚定的信念去做，一切都会顺顺利利。

相反，如果我们不是笑看人生，而是对人生充满迷茫，充满了恐惧，那么即使你控制着再好的角色也会碌碌无为，遍体鳞伤。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。拥有从容的心态，笑看人生的胸怀，才能在如今紧张、快速的世界是做到有条不紊，从容淡定。

人生因我而辉煌。

我们要树立远大的理想，有目标，有方向，紧握人生的方向盘，孤独的人生就不会再枯燥无味，而是充满成功的愉悦了。

笑看人生需要有勇气。自己的人生需要自己掌握，我们要驾驶着人生的大船驶向成功，就必须要有乘风破浪的勇气。

一点勇气也没有，那就连笑看人生的资格也都没有。狭路相逢，勇者胜；成功彼岸，勇者到。

人生就像吃饭一样，如果你的心情非常糟，那么吃什么都吃不出美味来，即使你面前放着山珍海味。如果你以快乐的心情去吃饭，就算面前放的是米饭或咸菜，也会吃得津津有味。

笑看人生并不是小看人生，轻视人生，而是用轻松愉快的心情去面对人生，这样的人生才是完美的，无憾的。

人生注定是个孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，那又怎样？只要笑看人生，就会活得漂亮。

2.笑看人生

张国志

人生，总是十全九美的，你无法选择人生，却可以笑看人生。

——题记

姥爷是一个性格开朗的人，当了一辈子教师的他最喜欢孩子，每当我与表哥到家后，姥爷总会买许多好吃的让我们吃，平时他舍不得吃的核桃、杏仁，这时也拿了出来。

可是，老天爷最爱捉弄人，姥爷被查出了肺癌晚期，姥姥也因此患了脑血栓，成了一个不能独自行走的人了。妈妈与舅舅阿姨们商量，决定将姥爷姥姥分开伺候，一家管一个，轮着来，这样大家都轻松，姥爷姥姥也不用互相担心，可姥爷坚决不同意，说：“你们都有自己的工作，你娘我来看，我，你们就更不用担心了，别看我老，身子板硬朗着呢！”大家拗不过他，只好这样，只不过每家必须出一个人轮流帮着姥爷。

打那以后，姥爷每天都骑着电动三轮车，载着姥姥，边唱边听着戏，来回转悠，人也精神多了，一点也不像得癌症的人。

度过了医生判定的死亡日期后，姥爷依然身子骨硬朗，每天都是笑口常开，家里人也是十分高兴，都跑去问姥爷，讨教经验，姥爷语重心长地说：“人呐，活着就是老天爷给你的最大恩赐，一个人的人生不可能完美，完美的人生只有在神话故事中有，不完美的人生也要笑着面对，笑看坎坷的人生，也是一种享受，我是已判了死刑的‘死刑犯’，可以数着过的日子，怎么过都是过，那我选择了开心的过。”

众人听的似懂非懂，那时的我还小，只知头不知尾，无法理解如此深刻的话。现在回头想想，姥爷说的意思是勉励我们后辈，要笑看不完美的人生。

姥爷还是走了，他的“刑期”一拖再拖，最终还是没扛过去。姥爷走的时候的最后一个表情还是笑。

笑看人生，难啊！

3.笑看人生

胡文健

大雨过后是太阳公公的笑脸，坎坷过后是否是笑呢？

我国大文豪——鲁迅评价《史记》说，史家之绝唱，无韵之离骚。

《史记》作者司马迁为李凌辩护，激怒了汉武大帝而受宫刑。受刑后的司马迁痛苦万分，曾多次要了结自己。

在困境之中，他欲火重生，花费了大量精力编写了《史记》。他并没有感觉生活已无趣，无法迈过这道坎而给自己的生活画上一个句号，而是在下笔之时换成了逗号，重新点燃生命的火把，照亮了人生之路，笑对生活，笑对人生。

初中入学成绩为班级三十多名的超哥，成绩如此之坏，没有压倒他对学习的乐趣，而是把身上的石头反压在地，把它当作垫脚石为自己提供了动力。

夜以继日勤奋拼搏努力学习的他在第一次期末考试中拿了个开门红，成绩严重威胁了“发达国家”，他笑了，他笑他第一步已取得了成功。

初中三年里，他多次拿到年级第一，如此优越的成绩致使他被省重点高中录取，全县只有一个公费名额，而他这个过去班上三十多名，年级四百多名的“超人”是其中一员。

而如今的他 全校老师都公认他进步最快，最大，最稳。他的名字在多次学习报告会上被提出，他的名字连初一学生都熟知。再想过去的他，无人问津，无人知晓，无人重视。大家问是什么决定了你的成绩？

“笑。”他随即答道，多么简单的回答。

不错，人生有许多坎坷大沟，但只要笑对生活，笑看人生，即使沟再深，山再高，也能跳越、翻越！

4.笑看生活

梁忠锋

在胸的生活中有不高兴的事吗？我想每个人都会有的。那我再问你有多少不开心的事？

在生活中，人总是有悲伤，悲伤相对的就是快乐。不知道你有没有听过这样一句话：“笑一笑十年少，愁一愁白了头。”这句话让我知道了高兴与悲伤相差很远。下面就看看以前的我和现在的我吧。

今天我可真倒霉，不知道是怎么了，一连好几天都这样。

今早我去上学由于起得晚，没有来得及在家吃早饭，妈妈给我五块钱让我在外面买点东西吃。我拿过钱，推上自行车，飞一样的骑着，这时不知是哪个没素质的人在路上撒了

很多小石子，骑快车的我一下子倒在那个路上，由于没防备，一下来了个嘴啃泥，并且膝盖也给磕破了。唉，够倒霉的了。

“今天真倒霉！”我生气地爬起来，扶起车子。

现在看这件事，也不是那么坏了。我是这样想的。我起得晚说明我睡得饱，我摔倒了，可能是提醒我骑快车会发生更大的事，没吃饭是怕我吃了饭跑回教室胃疼。至于迟到就是对我的惩罚。

在我们生活中有不高兴的事时，可以变一种想法，这样那件事也就不是那么坏了。

现在我有了不好的事之的是一笑而过，再大的坏事又能怎样呢？

比如，上课睡着了，被老师叫起，罚站。以前 一定会不高兴，现在我却不是那样想了。老师叫醒我说 明老师关心我，让我罚站那是老师看重我。如果不是这样，老师怎么不管我们班的那几个“坏”学生啊！因为他们不值得老师再说他们了，他们已不可救药。这样一想心里也就高兴了。虽然被老师罚了一顿，还是很高兴的。

换一种思维，换一种心情。

篇四：成功企业团队培训

昨日之我已死，今日之我重生！

——成功企业团队培训

小游戏：

“玩转呼啦圈”——考验团队合作！当然，我觉得，除了合作，方法还是很重要的。

“风和小草”的游戏——要信任我们的团队！不管队友表现如何，要相信、支持他！不放弃！

故事与道理

一、吸管能否穿透土豆

导师拿了个土豆，问我们是否有可能不借助其他工具，用手上软弱的吸管穿透坚硬的土豆。有人认为不可能，好比鸡蛋碰石头——自不量力。我觉得，应该有可能，但有什么方法呢？原来，需要速度！有速度就有力度！其实没那么难，不需要你有很大的劲儿，只要垂直快速下手。一切皆有可能！

当吸管穿透土豆时，一把智慧之匙也打开了我的大脑。在多少人的眼中，这是一个可笑的说法，是一个根本无法达成的目标，但是，往往在这些不可能中，却蕴含了无数的可能，人生中有太多看似不可逾越的障碍了，人们自己那不可能的信念掩蔽了可能的存在，但只要相信，一切皆有可能，那么，多么坚硬的“土豆”，也会被轻而易举的刺穿的。这是导师给我们讲的第一个道理！

二、九头牛故事

相貌平平，让人认为不值九头牛的女孩，却被男子用九头牛的最高聘礼娶走了。几年过后，女孩变成了一个气质超俗的漂亮女人。

心理暗示的作用非常神奇，尤其在婚姻关系中。如果你每天试着发自内心地赞美你的爱人，而不是诉苦或抱怨，那么你一定会发现，对方也在悄悄地改变——而且正是朝着你所希望的方向。

在管理上，你期望你的下属、同事是什么样子，你就要把他当成你期待的样子对待，那么因你的暗示，他就会向你期望的方向，最终也会变成你所期望的样子。

对于自己，如果你对自己未来的预言是肯定的，那么，在不久的将来你可能会看到自己希望看到的结果，还能用自己的力量去感染身边的人。反之，如果你对自己未来的预言是消极的、否定的，那么，你不但看不到自己所希望的结果，还会把自己消极悲观的情绪传染给周围的人。所以在我们对自己的未来做出预言之前，我们要先肯定自己，给自己足够的自信。

生活就是这样，要得到幸福，就要先学会给予。

信任能给你带来巨大的力量，能给你带来开创未来的动力。

三、团队与团伙的区别

“团队”和“团伙”的根本区别在于：“团伙”是因利而聚、无利而散的短

期合作，成员均是冲着利益而来，只要有彼此利用的价值，就可纠结在一起；团队，则不同，团队成员聚在一起除了有共同的目标外，还要看看性情是否相投、理念是否相似后才选择是否合作，目的是能在良好的工作氛围下工作，和谐共处，坦诚沟通及精诚合作的基础，在这个基础之上，企业组织才能有效的降低内耗，为组织目标的实现提供了有力保障。

团队的成员是以团体利益为重，在大家奉献中，达成集体利益的同时成就自己。团伙的成员是以自己的利益为重，彼此利用。

简单一句话，团队是“心在一起”的团体！

四、忙

忙是什么？事情多，没空闲；急于做某事；还是借口？有时，当你用“忙”拒绝某人，只是说明，你没那么在乎他或她的事，你还有你觉得更重要的事做！但客观的说，那真的重要吗？不一定！

有些人总说自己好忙，你真的知道自己在忙什么吗？当你一天天忙过去后，回头发现，你都做了什么？有那么重要吗？该忙的事似乎还留在昨天。然而，有些事我们已经错过了，回不了头了！

我们总是这忙一下，那忙一下，乱七八糟，结果什么也没做好！

到底该如何忙？首先，我们要“认真做好一件事”！做好手头应该做的事情，只有专心，才能高效的完成任务！其次，记得忙对事情！要有自己的目标！如何让别人“不忙”？只有提升自己的价值，足够优秀，让别人觉得你很重要，不能推脱！

五、责任

责任就是一个人不得不做的事，和一个人必须承当的事情。责任是一种能力！ 根据责任文化研究专家唐渊在《责任决定一切》的阐述，责任是一个完整的体系，包含五个方面的基本内涵：

责任意识，是“想干事”；

责任能力，是“能干事”；

责任行为，是“真干事”；

责任制度，是“可干事”；

责任成果，是“干成事”。

担负责任的必要性：

责任=机会

责任是自然赋予我们的天职

责任意味着成长

对工作负责，才是真正的对自己负责

担负责任是一种对生命的虔诚

六、过鳄鱼桥的故事——心态影响能力

在心理学家弗洛姆的引导下，学生们很快就穿过了那间伸手不见五指的神秘房间。打开房间里的一盏灯，在这暗淡的灯光下，学生们发现刚刚走过的桥下有一群鳄鱼，不禁吓出了一身冷汗。没有几个敢再过桥。当他打开了房间里的另外几盏灯，学生们仔细一看，原来在小木桥的下方装着一层透明的玻璃地板。于是，同学们相视一笑，争先恐后地通过了小桥。

这座桥本来不难走，可是桥下的鳄鱼造成了心理威慑，于是，学生们就失去了平静的心，慌了手脚。可见，心态对于一个人来说是多么重要啊。面对同样的困难，心态好时，心静如水，如走平地；心态不好时，心乱如麻，如履薄冰”。 在我们的现实生活中，有的人总是面带微笑，笑对人生；有的人则双眉紧锁，怨天尤人。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”

七、红黑游戏

这是个让我们一组摸不着头脑的游戏；花了我们n个小时的游戏；让我们饿肚子的游戏。到底出红牌还是黑牌？争吵、不和、辩论！这个过程和结果到底告诉了我们什么道理？是双赢，还是两败俱伤？很深奥！真不是三言两语能说清的。博弈！

八、两人碰膝对话

面对陌生的异性，你是否能一直看着对方的眼睛，真诚的对待？第一次这样，难免有点尴尬，看着看着，总会忍不住抿一下嘴角。看着这张陌生又有点熟悉的脸，也许是因为对他几乎一无所知，除了外表和胸前的名片，我不懂他，他也不曾明白我，这双眼睛，是那么单纯又真诚，没有任何邪念??导师在一边说：“我们有多久没这样看过我们的家人，我们的朋友??这张脸，是不是像你熟悉的一个人??”对面的他嘴角的微微一扬，竟让我看到了一丝伤感，不知道为什么，忍不住落泪了，一滴、两滴??放开了他的手，低头擦拭。我在想什么？想起谁吗？我真的不知道！??

九、出牌

对面前的人，你会亮什么牌？一只手指？两只手指？还是三只、四只？我们分成两组，围成一个大圈。面对眼前的这个人，我们大都是默契地亮了四只手指，就像久违的朋友，真心得拥抱。向左迈半步，拥抱；向左迈半步，拥抱??面对这一双双依旧陌生又熟悉的眼睛??

我们听从着导师的话，一声令，一动作！直到他不再说拥抱，只有“向左迈半步”??我们错过了谁？为什么我们不会主动一点？？原来，我们一直忘了，我们可以主动一点！很多人和事，真的，错过了，就永远失去了，永远永远??主动一点，世界会更美好！

十、生死大逃亡

狂风暴雨的夜晚，一群人被困在即将倒塌的房里的人，怎么逃出？墙洞是唯一的逃生口，偏偏墙体带上了高压电！从洞里出去绝不能碰到墙！经过大家的努力，有的人活了，有的人不得不躺在死人区。那时，无情的，我躺在黑暗里??时间到了，横尸一片！活的很庆幸，可是，该开心吗？还记得你有朋友躺在那儿吗？！如果这一切是真实的呢？你还会笑吗？生活就是这么残酷！我们能做到就是过好现在！你永远不会知道，灾难是否会在下一秒出现！

十一、百善孝为先

“孝”是个永恒的话题！“不孝不教”、“百善孝为先”、“子欲养而亲不待” “幸福其实很简单”、“幸福是用来表达的”、“所有的成功都弥补不了家庭的失败”??

十二、企业执行能力训练

看了海尔公司砸冰箱的故事，就差这么一点点，一切都作废，一切从头开始！！

什么是亮剑精神？主人公李云龙作出了明确的注解，那就是：古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣。亮剑，亮的是一种狭路相逢勇者胜的血性！一种剑锋所指、所向披靡的气势！一种荣辱与共、团结奋进的精神魂魄！

亮剑精神应该运用到企业中！企业的灵魂应该有军魂！

“宁愿他们在训练中受伤，也不愿他们战死！”严格就是大爱，迁就就是放弃！

“只要有我李云龙在，就不会丢下一个战士！”

十三、破产与重建

他们破产了！解散了！其实，我们的队伍离破产就差这么一点点了！重建的过程是痛苦的，庆幸的是，他们熬过来了，感动了我们，赢得了我们的掌声！这就是企业、这就是竞争！残酷！只有让自己变得更强，才有可能生存！

篇五：汪老师发言稿(教师节)

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

今天是第 个教师节，首先祝大家节日快乐，幸福安康！ 我叫汪先爱，是南斗小学一名普普通通的教师，今天，我能荣幸地在这里汇报我的工作，并不是我在工作中取得了什么骄人的业绩，而是生活带给我丰富的人生阅历，它让我尝尽了人间的酸甜苦辣，它教会了我怎样笑对人生，更让我一次又一次地体会到在追寻“教师梦”过程中的喜怒哀乐！此时此刻，我愿把我对人生的体验与感悟同大家一起分享，首先我要讲的是——

我的教师梦

1962年7月，我迎着初升的太阳，带着父母无限的慈爱与殷殷期望，来到了这个美丽的世界，我无忧无虑地度过了美好的童年时光，憧憬着将来长大了，能当一个受人尊敬的老师，终于，幸运突然降临到我的头上，一缕温暖的阳光照进我的心田——1978年在党和政府的关怀下，邻里亲友的鼓励下，老师的耐心指导下，怀揣梦想，走上了三尺讲台，当上了南斗小学唯一的女民师。

走进校园第一天，身材矮小的我，站在黑板前，看着下面一双双新奇的眼睛，心在发慌，手在颤抖，不知道说什么才好，我从学生们的眼神里看出了他们的疑虑，仿佛在说：“你不是老师，而是一个大姐姐。”就这样，我诚惶诚恐地上完了第一节课。下课后，我恨自己胆小、无能，但我深深知道，这是上苍赐给我的绝

好机会，这份工作对我来说，是多么的宝贵，多么的来之不易！我心里暗暗发誓：一定要当一个德才兼备、受人尊敬的好老师！此后，我一有空就阅读书籍，钻研教材，不断地向其他老师请教。然而，我没有受过专业训练，缺乏专业知识，在很长一段时间里，我不知道如何备课，如何写教案，常常是一个人在讲台上唱独角戏，往往是一节课讲了许多内容，学生却在云里雾里，课堂秩序也非常混乱，我讲我的，他玩他的。记得有一次，我在前面讲着讲着，一个学生突然跑上来，将我用力一推，转身跑向操场玩去了，其他学生也跟着起哄，我哭着跑向办公室，伤心极了。这时，校长语重心长的对我说：“要当一个合格的老师不是那么容易的，你不仅要具备文化知识和专业知识，还要与学生进行感情的沟通。这样，你不仅要博览群书，还要具备一定的心理素质。‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，相信你一定会成长起来的。”听了校长的话，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”啊！从那么后，我一有空就阅读有关教育理论和教学业务的书刊、杂志，积极参加各种教研活动，认真揣摩教学方法，学习和借鉴别人的教学经验。我常常在夜里一个人面对墙壁进行试教，发现不妥的地方及时纠正，这样反复琢磨，反复推敲，这样在课堂上就变得得心应手、运用自如了。渐渐地，学生听课认真了，课堂纪律也好起来了，我能驾驭教材，驾驭学生了，在学生中的威信也大大提高了。老师的工作平凡而辛苦，每天都是与那些可爱而调皮的孩子打交道，要当好这个“孩子王”，也不是一件容易的事情。记

得有这样一名学生，母亲因病去世了，父亲性格暴躁，语言偏激，对孩子没有一点耐心，稍不顺心，对孩子非打即骂，这样一来，孩子的心灵始终蒙受着一层阴影，自尊心受到严重挫伤，逆反心理非常强烈，他在学校里屡屡调皮捣蛋，对老师的劝告也充耳不闻，于是，我把他叫到跟前，了解情况，与他推心置腹地谈心，启发他树立正确的人生观和价值观，长大后要做一个对社会有用的人。同时，细心地捕捉他的闪光点，鼓励他发挥自己的长处和优点，在学校开展的活动中，有意识地安排他参与一些力所能及的活动，让他体会到成功的喜悦与乐趣。在我的帮助下，他很快地成长为一名品学兼优的学生了。通过这件事，我深深地体会到：老师不仅是学生知识的传授者，更是他们人生路上的引路人。还有一个叫乐乐的学生，父亲身患绝症，家中一贫如洗，面临失学的处境，他总是郁郁寡欢，很不合群。我看在眼里，急在心上。有一天，我把他叫到身边，问他家里还好吗？他摇了摇头，眼里噙满了泪水，当我问起他母亲的时候，他再也忍不住了，眼泪像断了线的珠子不住地往下流，哽咽着说：“我妈妈也病了??”我心里一怔：他的遭遇与我当年是多么地相似啊！此时，同情与怜悯之情油然而生。于是，下午放学后，我带着身上仅有的二百元钱和孩子一起来到他家，只见他妈妈坐在床上给他补衣服。她见到我：有气无力地说：“汪老师，你怎么来了？是不是孩子在校犯错了？”我笑着说：“不是，我是专程来看你的。”通过了解，她确实病了，而且不愿意说出来，因为前段时间孩子的爸爸生病，

欠了人家不少的经济债和人情债，她再也不好意思去拖累别人了。我连忙掏出钱，塞到她手里，她再三推辞，我说：“这钱就算我借给你的，等孩子长大了再还我。”她把钱攥在手心里，对孩子说：“孩子，你要记住，汪老师是我家的救命恩人呐！”从那以后，我经常隔三差五地给孩子一些零钱，让他买些学习用品，虽然钱不多，只有5元、10元，但我已在孩子幼小的心田里播下了爱的种子。由于我的关心和资助，孩子深受感动，发誓要用自己的实际行动来感恩老师，回报社会。从此以后，他刻苦学习，成绩一次比一次好，后来考上了一所重点大学。在工作的同时，也传递着爱心，我感到无比幸福。

我的民师一当就是二十多年，在多年的教学实践中，由于我对工作勤勤恳恳，兢兢业业，对学生关怀备至，疼爱有加，我用自己的实际行动践行着一个老师的责任和义务。因而，获得了领导和老师们的夸赞，也赢得了学生和家长的尊敬，昔日的黄毛Y头已经成长为一名真正的老师了。我很欣慰，觉得美好的未来在不断地向我招手。果然，一个天大的喜讯传来：民师可以转正了！根据我的情况，必须通过考试才有机会，得到消息，我欣喜不已，暗暗下定决心：我一定要努力，把握这千载难逢的好机会！可是事实却告诉我：我的起点太低，各门功课的基础都很薄弱，尤其是数学，很多题目都不会做。历史、地理学起来也非常吃力，总是记不住，但是我没有灰心，没有气馁，心想：古人尚且能“头悬梁，锥刺股”，我就不能挑战一下自我吗？于是，我白天上课，

晚上复习，做不来的数学题就请教别人，一时弄不懂的就记录下来，反复揣摩，有时甚至以死记硬背的方式来解决问题，其中的艰辛真是无法言表。终于，皇天不昧苦心人，我转正了，成了一名真正的公办教师了！我在追寻“教师梦”的道路上迈出了最具意义的一步！

常言道：“感人心者，应先乎情”。师爱不是简单的付出，而是教书育人系统工程里的关键。正是因为师生之情的建立，才有学生“有情”的回报。有一年，我所授的三年级班上，有个叫余秀的学生，患有先天性心脏病，经常缺课，偶尔上几天学，也总是气喘吁吁，疲惫不堪的样子，看着她羸弱的身子，苍白的脸色，我心疼极了，我能深深地体会到疾病给孩子带来的巨大痛苦和伤害。于是，我积极地为她奔走呼号，请求援动，并向社会组织募捐，终于募集了几万元善款，让其家长带她去合肥做了心脏换膜手术，并取得了成功，孩子得救了，但因治疗却耽误了学习时间，课程落下不少，待她回校后，我为她开了一个专题班会，祝贺她身体康复，同时也启发她向热心的同学们和社会各界的好心人士表示感谢，让她懂得如何感恩，怎样回报；之后，只要有空闲，我就给她补课，一词一句，一章一节，都耐心地讲给她听，从不厌烦，哪怕家里再忙，看着她同其他孩子一样，健康快乐地成长，我由衷地感到高兴。如今这个孩子已长大成人，并找到一个白衣天使的工作，我相信她会把爱心传递给更多的人。如今，她每次见到我，总是亲切地称我为“妈妈老师”，我感到很自豪，很幸福，

高中作文