三毛流浪记作文400字

篇一：读三毛流浪记心得体会

读《三毛流浪记》有感

盐城市盐都区潘黄实验小学二（５）班 陈炳任

上个星期刚看完《三毛流浪记》，这本书是著名的漫画家张乐平爷爷的作品，文中的主人公是一个长着三根头发的小男孩，他叫三毛。一个没有爸爸、妈妈疼爱的孤儿，一个孤苦的流浪儿，一个没有家的孩子！我不知道同学们看完除了记住三毛那好笑的三根头发还想到了什么？

是的，我感觉到了，也看到了。我感觉到三毛没有人疼爱，受人歧视、受人凌辱、受人欺负时无助的目光。我看到了，三毛在经过各样的困难后，没有自暴自弃，而通过拉煤、卖报为生存的那种坚强、勇敢与稚嫩。与三毛对比，我们现在拥有的一切是多么幸福。每天在宽敞的教室里学习，有老师的关爱。在家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶把我们视为掌中宝！在这里我不得不说一下有些小伙伴，每天爸爸、妈妈烧好的饭菜还挑三捡四的，这个不爱吃，那个不好吃。再看看三毛，拼命的推车、拉煤、卖报就是想多挣点钱来填饱肚子，甚至有时一无所获，捡路边的东西吃，与三毛比比，再看看自己是不是觉得很脸红啊？

在这里我也要检讨一下自己，爸爸、妈妈每次督促我学习我就是认真，一松我就粗心狂增。这点我真的惭愧，应该自己把握好学习的方向盘不让他们操心才对，这也是互爱的表现。

读了《三毛流浪记》我决定要学习三毛的优点，做个坚强、勇敢、自主不再让爸爸、妈妈烦心的小男子汉。

篇二：小学作文：三毛流浪记新传

三毛流浪记新传

今年的冬天格外的冷，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，房子落的是雪，白皑皑的，树上盖的也是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在大雪上，发出耀眼的光芒，刺得三毛睁也睁不开眼。

三毛他是一个可怜的孩子，三天三夜没吃饭的他，脸又瘦又黄与他那炯炯有神的铜铃眼十分不相称。他那招风耳冷得发紫了，他一个孤零零的孩子连一对鞋子也没有，光着脚丫子在大街上乞讨。

一位好心的老奶奶路过，见三毛那么可怜，便买了一个热腾腾的大馒头给三毛，三毛看见大馒头两眼发金光，他贪心地咧开青蛙嘴，恨不得一口把它吞下。他高兴得又蹦又跳，还不停地说：“大馒头，大馒头，谢谢老奶奶，谢谢老奶奶！”他小心翼翼的把大馒头捧在怀中，用他那脏兮兮的小手不停地抚摸，好像宝贝似的用衣角擦了又擦，十分珍贵。

不知是馒头太香还是巷子多野狗，三毛刚走几步一群野狗就围了上来，它们龇牙咧嘴，狰狞的样子使人感到恶心。三毛看到那么多狗围了上来，一紧张，“ ?”大馒头从三毛的怀里滚到了地上又滚到了沙沟里。三毛蹲在地上，十分痛心，但还是想把馒头拣回来，刚伸出手，一只狗窜到三毛前面，把大馒头给叼走了。三毛心里那个气呀，一下子冒火了。

他大喝到：“坏狗，那里逃？”刚说完拔腿就追，那个快呀，刘翔也没法比，但是，三毛运气不佳，他遇到的那只狗是狗群中的“飞毛

腿”，两条腿那里够四条腿跑呀！刚跑到三叉路口把狗给跟丢了，他向左看，没影儿，向右看也影儿，向前看更影儿了！

三毛把心中的怒火发泄在自己身上，他一屁股坐下，大哭起来。他生气的喊到：“我怎么那么命苦？以前就算生活在农村，也比现在强。山村的早晨，有奇异的美景！”三毛喊完后舒服多了，巷子还是那么静。

整个巷子，只有三毛一个孩子呆呆的坐在地上，没有人可怜他，只有淡淡的月光照耀着他在眼眶中闪烁的泪珠，过了这个夜晚，三毛就饿了四天四夜了。三毛想：还会有一个像老奶奶一样好的人吗？

篇三：温州事业单位：2013下半年温州文成县事业单位招聘58人公告

温州事业单位：2013下半年温州文成县事业单位招聘58人公告

—浙江事业单位考试网 为了深化事业单位人事制度改革，优化事业单位队伍人员结构，根据浙人才〔2007〕184号、温政办〔2006〕220号、文政办发〔2008〕12号文件精神，经研究决定，2013年下半年文成县事业单位从应、历届未就业大中专毕业生和县属企业(包括非公企业)单位工作人员中招聘工作人员58名(见附件1)。现将有关招聘事项通知如下：

一、招聘范围和对象

文成户籍或者文成籍贯且父母至少一方具有文成常住户籍未就业的大中专毕业生(其中部分岗位面向全市招考，见附件1)，县属企业(包括非公企业)单位工作的上述大中专毕业生。

师范类专业未就业毕业生、行政机关、事业单位工作人员、引进人才等，均不列入报考范围。

二、招聘条件及有关规定

1.热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的领导和党的基本路线，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业。

2.具有国家承认的大中专及以上学历，且符合招考职位要求的条件。

3.专业资格审查(见附件2)。

4.其他条件(见附件1)。

5.每个考生只能报考一个职位。

6.有关开考比例的规定。有面试要求的职位，经资格审查合格的

报考人数与招聘名额比例必须达到2：1，否则按比例减少名额或不开考。

没有面试要求的职位，经资格审查合格的报考人数与招聘名额比例不足2：1的职位可以开考，但该职位考生总成绩必须高于或等于最低分数线。最低分数线的确定为：1、招聘单位经费来源为全额拨款的职位，其最低分数线为本次考试中报考全额事业单位经资格审查合格的人数与招聘名额达到2：1开考比例职位的最低录用总成绩;2、招聘单位经费来源为差额拨款(自收自支)的职位，其最低分数线为本次考试中报考差额拨款(自收自支)事业单位经资格审查合格人数与招聘名额达到2：1开考比例职位的最低录用总成绩。

7.总成绩同分的规定。没有面试要求的职位，如果笔试总成绩同分的，按《综合应用能力》成绩从高分到低分优先聘用，《综合应用能力》成绩同分的进行重新笔试一次，笔试科目为《综合应用能力》一门100分。

有面试要求的职位笔试和面试总成绩同分的考生按笔试成绩从高分到低分优先聘用，笔试成绩再同分的考生按《综合应用能力》成绩从高分到低分优先聘用。以上再无法区别的，重新笔试一次，笔试科目为《综合应用能力》一门100分。

三、招聘办法与程序

按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，通过公开报名、统一考试、严格考核、择优聘用的方式进行。

(一)报考程序

本次考试采用网络方式报名。

1.注册及报名

时间：2013年10月17日0时—2013年10月21日24时。

网址：/(文成县人力资源和社会保障网)。

报考人员上网注册个人信息后，选择岗位报名，仅注册不报名无效，逾期不再受理注册及报名。在此期间不作资格初审，报考人员可更改报考岗位。

10月20日0时—10月21日 24 时，报考人员可上网查询报名不足1：3比例的岗位。在报名期间将在网上适时公布报名情况。

2.资格初审

时间：2013年10月22日0时—2013年10月25日24时。

县人力资源和社会保障局将会同用人单位或其上级主管部门对报考人员最后选定的岗位进行网上资格初审，对初审未通过的人员将在其个人网上报名表里说明理由。

资格初审期间网上报名系统不对报考人员开放。

3.查询并再次报名

时间：2013年10月26日0时—2013年10月28日24时。

已报名人员登录文成县人力资源和社会保障网查询资格初审结果。通过初审的不能再报考其他职位;未通过的可再次报名并随时接受资格初审并查询，再次报名资格初审未通过的应及时改报。再次报名的截止时间为10月28日24时，初审的截止时间为10月29日24时。

4.缴费确认

时间：2013年10月30日12时—2013年11月02日24时。

通过资格初审的人员登陆文成县人力资源和社会保障网进行网上缴费确认并查询是否完成。根据浙江省财政厅、浙江省物价局《关于事业单位公开招聘人员考试收费的复函》(浙财综字〔2007〕7号)文件规定，两科共计80元。未按时缴纳考试费的，视为自动放弃报名。

考试费通过支付宝支付(支持国内主流银行的网银支付，如工行、建行、农行等24家银行网银，支持近100家银行快捷支付，支持支付宝余额支付，支持网点支付)。

5.下载并打印《准考证》

时间：2013年11月11日9时—2013年11月15日9时。

已完成缴费人员登陆文成县人力资源和社会保障网，下载打印《准考证》。

(二)笔试

每个职位的笔试科目统一定为《综合应用能力》、《基本素质测验》二门，两个科目设置总分为100分，每个科目各占50%。两个科目卷面分满分均为100分：即《综合应用能力》为100分，《基本素质测验》为100分。总成绩计算公式为：总成绩=(综合应用能力得分+基本素质测验得分)÷2，总成绩计算到小数点后两位，尾数四舍五入。

1.笔试时间和科目：2013年11月16日

上午9:00——11:00《综合应用能力》

下午14:00——15:30《基本素质测验》

2.笔试地点：见准考证

(三)县广播电视台面试(技能测试)：按照笔试成绩从高分到低分按所招职位数5：1进入面试，报名人数和所招职位比例不足5：1的按实有人数进入面试。

1.摄像记者、文字记者、编导职位(专业)，笔试和面试总成绩设置总分为100分。该职位两个科目笔试成绩各按50%合成笔试总成绩，并按50%计入总成绩，面试成绩设置为100分，按50%计入总成绩。总成绩计算公式为：总成绩=(综合应用能力得分+基本素质测验得分)÷2×50%+面试成绩×50%。总成绩计算到小数点后两位，尾数四舍五入。面试分必须达到60分，否则取消录用资格。面试时间地点另行通知。

2.播音员职位按笔试、面试、试镜顺序进行，前一轮成绩不再带入下一轮，按面试成绩从高分到低分按所招职数3：1进入试镜，按试镜成绩从高分到低分录用，试镜成绩全部低于80分的，该职位放弃招聘。

(四)资格复审

1.按总成绩1︰1比例从高分到低分确定体检对象，资格复审仅对列为拟参加体检对象的报考人员进行。资格复审通知在文成县人力资源和社会保障网发布，不另行给个人发放。届时请登陆文成县人力资源和社会保障网查询。

2.县人力资源和社会保障局将会同用人单位及上级主管部门对拟参加体检对象进行现场资格复审。

篇四：三毛流浪记的读后感

三毛流浪记的读后感

三毛流浪记的读后感 我是怀着沉重的心情读完《三毛流浪记》这本书的。 三毛是个孤儿。他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，晚上就睡在大街上，而身上只有一件薄薄的衬衣。如果讨不到东西吃，那他就只能整天都饿着肚子，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是新旧交替的伤痕...... 看着流浪的三毛，想到了他的生活是多么艰辛啊！他是一个不平凡的孩子，在那样艰苦的环境里，他靠着自己坚强的毅力生存下去，他时常会挨饿，会悲伤，但他的心态很好大多时候他总是很快乐，他总是能从最细微的地方找到属于自己的快乐，而我总是受到一点点儿挫折就哭闹不止，想想真是不好意思，所以我很佩服他，他虽然也有过很多的爸爸妈妈，可到最后他还是孤零零的一个人，而我从小就过着衣食无忧的生活。妈妈无微不至的照顾我，什么都为我考虑到了。冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的棉衣，而三毛却只有一件薄薄的衬衣；晚上我睡在柔软的被窝里，睡梦中享受着妈妈的爱，而三毛只能猫在墙角里，瑟瑟发抖，说不定还有一盆冷水迎头泼来，夹着一句鄙夷的骂声小瘪三！；就这样，我还常常对妈妈发脾气，有时候会弄得妈妈很不高兴，现在想来我是多么的不懂事。 仔细想想，要是我是三毛，遭遇到那样的的情景，我肯定会受不了的，我生活在幸福中，却全然不知。没有比较就没有发现，今后我一定会珍惜眼前的一切，要像三毛学习，学习他那种不拍挫折，坚强勇敢，乐观向上的生活态度！

篇五：63 读三毛流浪记有感

读〈〈三毛流浪记〉〉有感

书是一盏明灯，照亮了我人生的道路；书是一泓清泉，滋润了人们干涸的心田；书是一道彩虹，为湛蓝的天空增添了一笔优美的弧线。那一本本生动有趣的书，让我成长的岁月里充满了色彩与欢乐。每天，我都喜欢在我的小书房里，和这些文字小精灵度过美好的时光。

令我印象最深的一本书就是大家都熟悉的《三毛流浪记》。三毛是一个无依无靠的孩子，他永远都是骨瘦如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖，没有可遮风雨的藏身之处，更谈不上享受温暖的家庭之爱与良好的教育。为了谋生，他擦过皮鞋，拉过黄包车，还卖过艺，吃过了许许多多的苦，但是他依旧保持着乐观、正义、善良的心，用自己的心去照亮社会的不公与黑暗，三毛是一个多么淳朴、多么勇敢的孩子啊！

现在，我们处在和平安宁的环境中，过着衣来伸手、饭来张口的生活，和三毛比起来简直是天壤之别。在读这本书的时候，我一会儿哈哈大笑，一会儿潸然泪下，但带给我更多的还是感动和爱的力量。三毛是那样善良，既使自己吃不饱，也把仅有的食物分给了路边的老爷爷，既使自己穿不暖，也把身上几件单薄的衬衣分给了同伴。他又是那么的勇敢，跳到河里救掉下去的小男孩，他又是那么的有正义感，为受到歧视的穷苦人们打抱不平……面对社会的黑暗，他依然保持着乐观、良好的心态，去对待身这的每个人，每件事。

《三毛流浪记》教会了我许多，它教会了我坚强，教会了我乐观，教会了我善良，教会我感恩，感恩社会，感恩家庭，感恩父母！

开化县实验小学六（三）班

詹晔昕

2014年3月23日

优秀作文