忠县滨江公园作文大全

篇一：忠县半城新区滨江公园工程分部分项划分

重庆市忠县半城新区滨江公园工程

单位、分部、子分部及分项工程划分表（一）

重庆市忠县半城新区滨江公园工程

单位、分部、子分部及分项工程划分表（二）

篇二：忠县滨江公园图纸会审(猴岛)9月4日

忠县半城新区滨江公园工程

猴岛

图 纸 技 术 交 底

中建七局滨江公园项目部 二0一一年九月四日

滨江公园工程图纸技术交底（猴岛）

篇三：重庆市忠县拔山中学2015年上期中期考试高2016级语文答案

重庆市忠县拔山中学2015上期高2016级语文参考答案

1.D (“代替了移动存储设备的使用”错误，原文是“大大减少了移动存储设备的使用”。)

2.C （“服务器拥有很大的空间扩展存储空间的能力，有效避免了介质存储造成数据丢失损坏的问题，保证了数据的安全”错误，应该是“数据同步有效避免了介质存储造成数据丢失损坏的问题，保证了数据的安全”。）

3.C (重庆农商行专门建立信息安全中心每日进行数据磁带备份，不需要通过网络上传数据，因此不属于云存储)

4、【D】 过：拜访，到访。

5、【B】

6、【B】张承业是后方最大的功臣。

7、 ⑴ 庄宗平常像敬重兄长一样对待张承业，一年中时常到他家去拜望他的母亲，非常亲近器重他。（5分，得分点：“兄”“时”“重” 1分,大意 2分） ⑵ 我是先王的老奴,我并不是替子孙考虑,吝惜钱库的钱,是为了帮助你成就霸王大业罢了!（5分，得分点：判断句、“计”“惜” 1分,大意 2分）

8、“ 独 ”是孤独之意，（1分）此字形象地描写了词人独自一人倚栏眺望的情态，（2分）又透露出因朋友远离触景而生的孤独惆怅之感。（2分）

9、词的最后两句运用了虚写（或想象）的表现手法。（2分）词人从对方的角度着笔，想象老朋友远在江南也天天登高远望，思念着我；即使道远雪阻，他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。（2分）词人通过这幅想象的画面，来表达自己对远方朋友的无限思念之情。（2分）

10.(1) 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

(2) 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

(3)天生我材必不用，千金散尽还复来。

11. ⑴答B给3分，答C给2分，答E给1分,答A 、D不得分。（A项“要好好惩罚那个年轻人”无中生有。 D项 “对立子过于宠爱、放任，爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任”，言过其实。E项“黑洞”主要是比喻网吧对青少年的吸引力大。）

⑵（6分） ①交代事件的来龙去脉，插叙“我”买栗子——买到坏栗子的情节，说清“我”等小伙子的原因，使文章的情节更加完整；(2分)②增强了小说的悬念。插叙的运用，将“我”在等那个卖坏栗子的小伙子的情节放在开头，一下子吸引了读者的注意，并勾起了读者阅读的兴趣；(2分)③插叙文字从语言、肖像等方面

形象地刻画出小伙子“立子”打扮怪异、油腔滑调的混混形象，使人物形象更丰满完整，更好地突出了小说的主题。（2分）

⑶（6分）①缺少父母的关爱和适当的教育。立子一岁半，父母就到深圳打工去了，十七年与父母见面不到十六次。(2分)②社会不良风气的影响。遍地的网吧，使得无自我约束力的孩子沉迷其中不能自拔，为了搞到上网的费用，甚至偷盗家中财物。(2分)③社会管理与教育的缺位，对大量的留守儿童以及遍地的网吧，社会管理还不够到位。（2分）

⑷（8分）小说以两个同音的词语并列构成标题，形式特别，意蕴丰富。（2分）从情节结构上看，“栗子”是小说情节发展的主要线索，故事是由“栗子”引出并向前推进发展的，曲折生动，引人入胜。（2分）从人物塑造上看，“立子”是小说的主人公，小说塑造了因深陷网吧不能自拔，以致于坑蒙拐骗的青年形象。（2分）从主旨表达上看，立子向“我”兜售坏栗子，引出了留守儿童的教育问题，巧妙暗示小说主题。（2分）

12．(1)B (3 分）E ( 2分）A（1分）（A “也许??便”属多余，无需推测（1分），C 项国内条件让他无法顾及教学与科研，只能??，才能??；前后推理不正确。D项不是“惭愧”，是“感动”。）

（2）（6分）①从生活环境上看，卢鹤绂所在学校坪石镇周边没有医院，妻子生产要辗转到湖南某县城，出院后需操持家务；为逃避战乱，冒生命危险与土匪头子交涉。(2分)②从教学上看，要在油灯下备课，并且他的课堂是在一座古庙里，为学生讲授理论物理、核物理、量子力学、近代物理等课程。新中国成立后，北大的教学条件非常落后，有些实验无法进行，教学难度很大。(2分)③从科研上看，战争炮火中，学术杂志难得，一旦获得，卢鹤绂就会全部手写抄录下来，无论环境怎样恶劣，都一直密切关注国际学界的动向。“文革”特殊时期，卢鹤绂怕科研日记被人看到抓“小辫子”，便将日记分为“红”和“专”两类。(2分)

（3）（6分）①爱因斯坦在物理学领域就是一片天，卢鹤绂的文章《对马赫原理的一个直接验证》开辟了挑战爱因斯坦的新方向，是对爱因斯坦相对论的质疑，敢于戳洞的人就不怕被人认为是疯子，表现了卢鹤绂敢于质疑权威的胆识和不迷信权威的科学求真精神。(2分)②“不过??罢了”的语气，表现了卢鹤绂在科学研究中的谦虚态度和坦诚精神。(2分)③句中的“洞”还指世俗观念。这种观

念是人们对爱因斯坦的一种根深蒂固的迷信观念。所以面对美国《物理学刊》拒绝刊登此文章，卢鹤绂坦然地说：“一般编辑部都不敢登这种文章，他们迷信爱因斯坦，怕人家说他们不懂物理学。”(2分)

（4）（8分）①勇于承担家庭责任与社会责任。(2分) ②有胆量不畏环境险恶不畏科学泰斗。(2分) ③酷爱京剧，京剧与物理课堂巧妙融为一体。(2分) ④一腔爱国情怀体现在科学与京剧爱好中。(每点2分)

13、A（独断专行：只凭自己意志行事，不考虑他人的意见。飞扬跋扈：①骄横放肆，贬义；②谓意气举动，越出常轨，不受约束，中性词。一意孤行：指不听劝告，固执地照自己的意思行事。）(3分)

14．C（A项“第二”和“首”矛盾；B项成分赘余，删去“濒于”；D项句式杂糅，去掉“友谊”后的内容。）(3分)

15、答案 D(3分)【解析】 ③的陈述对象为“中国书法艺术”，与文段开头句的主语保持了一致，并且是一个总括句，领起了下面各句。故③应排在最前面，据此可排除A、B两项。②的主语应为①中的“它”，因此①应排在②的前面，据此可排除C项。

16.答案：①改革是硬骨头②上海将向自贸区靠拢③红利可能也有限(学生答一句意思接近1分，学生答二句意思接近3分，学生答三句意思接近5分)

17、答案：（1）影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括中心、材料、分析在内的思想内容。(3分)

（2）要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养自己的语言表达能力和提高自己的思想水平。(3分)

18.试题分析：这是一道材料作文题。写材料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文。本段材料的中心句是“‘让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效’。这是他们的行事态度。”校长感谢那位同学，是因为那位同学诚实；开除他，是因为有校规。

立意选择：①法理第一，制度第一；②道德与制度孰轻孰重；③规则与人情；④用规则守望公平正义；⑤遵守游戏规则；⑥让规则浮上水面；⑦让“下不为例”走开。

篇四：2014全国文明县城：忠县

导读：一江碧水，两岸橘香。伴随着阵阵江风，漫步在城市大街小巷，五颜六色的花朵，沁人心脾的花香，将秋日的忠县装扮得分外漂亮。优美舒适的人居环境让人心旷神怡，干净整洁的市容市貌让人心存向往，市民日渐养成的文明习惯让人如沐春风??由此，忠县2014年10月被中央文明委提名为全国县级文明城市。

这是中国历史上一座以“忠”字命名的城市，这是三峡库区唯一留存的半淹城市，这是一座“盛产”道德模范的城市——重庆市忠县。她流淌着“忠文化”千年的灵气与血脉，展现着现代文明博大深远的内涵和底蕴。在这里，悠久历史与魅力现实相得益彰，古老文化与现代文明交相辉映。

近年来，在创建全国文明城市的进程中，百万忠州儿女同心协力，争朝夺夕，共建共享，着力打造“道德之城、品位之城、忠义之城、幸福之城”，让文明之风吹拂着城市的每个角落，让城市和她的主人因人文之美、自然之美、和谐之美和创新之美的滋养而越来越美丽动人。

培育“五朵金花” 打造“道德之城”

一直以来，忠县坚持把公民道德建设作为全国文明城市创建的首要任务，致力于把这座百万人口的城市打造成“道德之城”。如今，在忠县，“五个类别”的道德模范一应俱全，“五朵道德金花”在忠州大地尽相绽放，忠县已然成为滋养道德模范的“良田沃土”。

已为全国很多人熟知的吴林香，在母亲身患癌症，外婆瘫痪在床，外公右手残疾的逆境中，用一把锄头扛起一个风雨飘摇的家。她的事迹因此感动了中国，也荣膺第四届全国“孝老爱亲”道德模范。在这“群星璀璨”的先进典型中，有被30多位老人称为“好儿子”的第二届全国“孝老爱亲”道德模范提名奖获得者——新立镇双柏村康乐院院长黄一志；有缺钱不缺德的第三届全国“诚实守信”道德模范提名奖获得者——“棒棒”郑定祥，以及面对15万元巨款不动心的“诚实守信”典范——“中国好人”冉海；有积极帮助别人的重庆市“助人为乐”模范——全国优秀共产党员李淑娥；有痛舍亲人勇救他人的重庆市“见义勇为”模范——“振兴重庆争光贡献奖”获得者黄永明；有身患癌病坚持奋斗在移民工作一线的“敬业奉献”模范——全国优秀纪检监察干部张兰权??

近年来，忠县通过开展“十佳职业道德标兵”、“十大孝星”、“十大忠商”、、“十佳美德少年” 、“十佳文明市民”和“身边好人”、“道德模范”、“十星级文明户”等评选表彰，吸引了众多群众参与到“选模范、学模范、当模范”的实践活动中。青少年学生讲公德、公务人员讲政德、企业经营者讲商德蔚然成风，三大群体影响和引领着社会风尚明显向好。截至目前，忠县共涌现出了吴林香等3名全国道德模范及提名奖、5名“中国好人”和18名“重庆好人”。

“一个地方能够接连涌现出这么多先进典型人物当然可喜可贺，但我们更需要的是通过道德模范来影响和带动社会各个层面的道德建设，积极营造崇德向善的良好社会氛围。”县委常委、宣传部部长王建琼说。“道德在忠县有着‘遗传基因’，我们当然有责任将其发扬光大，作为提升社会文明的重要实施路径！”县委书记刘贵忠说，一座奔涌着道德血液、盛开着道德之花、彰显着道德力量的城市，必然将是一座经济繁荣、社会和谐的城市。

倡导“品位生活” 打造“品位之城”

在首届“中国价值城市”评选活动中，忠县成功被评为“中国安居宜居价值城市示范区”，成为全国荣膺此项殊荣的两个县级城市之一。

打造一座绿色的可持续发展的“品位小城”，是忠县创建全国文明城市的重要举措之一。忠县在文明城市创建中，统筹考虑物态品位和人文品位。

在城市规建管方面，树立“永恒规划，精致建设，常态管理”理念。科学做好县城极限规划，引领城市未来发展，按照在未来20年，县城达到38平方公里，承载40万人口的规划极限，忠县在“山”上下功夫、在“水”上做文章，引导城市有序扩张、特色发展。在规划时注重与生态环境相协调，避免规划的不合理带来的资源浪费和城市生态破坏；统筹考虑地下停车场等基础设施，垃圾处理、污水处理等市政设施以及学校、医院、商场等公益设施，做到交通便捷、功能完善、环境优美、生活闲适。在建设上，做到典雅精致、协调大方、规范有序，讲质量、上档次、有水平。在管理上，强调时时处处、里里外外都做到干净整洁、简洁安静。

人的品位，是城市品位之本。忠县要求事事人人都要有品位，积极营造自尊自信、理性平和、谦让包容和健康向上的良好社会心态。并着力从“衣食住行乐”上做起，倡导品位生活，打造品位忠州。在“穿”上，广泛开展“衣旧情深”活动，向重庆捐赠旧衣服8万件15000余公斤，本地企业收集旧衣服约3万件5600余公斤，做到了奉献爱心、废旧利用一举两得；在“吃”上，创新开展文明餐桌行动，探索实施了节约用餐的四大规律，让节约用餐、安全用餐、卫生用餐、礼貌用餐渐成习惯；在“住”上，以创建“文明小区、绿色小区”为抓手加强对居民小区的管理，评选出中博香山湖、比富利山庄等为“市级文明绿色小区”；在“行”上，深入开展百万市民文明行动，大力普及文明礼仪常识，将文明礼仪作为“3+1”社会综合管理创新的重要内容，由点及面深入推进；在“乐”上，引导群众崇尚健康的娱乐休闲方式，广泛开展广场坝坝舞、“登山家家乐”、“书香家庭”评选活动，倡导健康生活方式。

如今的忠县县域生态环境良好，滨江面湖，形成了“一江穿城、四水贯城、六山绕城”的富于地域文化特色的山水生态宜居品位城市。先后荣获全国卫生县城、重庆市山水园林城市、重庆市森林城市、中国最具国际影响力旅游目的地等荣誉称号。

弘扬“忠德文化” 打造“忠义之城”

忠县因县人巴蔓子“刎首留城”的壮举和严颜“只有断头将军，没有投降将军”的气节而被唐太宗赐名忠州，厚重的“忠文化”由此发端。

忠县在传承弘扬以“忠勇、忠义、忠信、忠孝”为内核的本土特色忠文化的基础上，逐步发展为“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于事业、忠于法纪”的当代“忠文化”。2012年，忠县又提炼出“忠勇、诚信、求实、创新”的忠县精神，作为全县人民奋发崛起的精神支柱。为使这一理念深入人心，大力弘扬忠文化，近年来，忠县通过开展“忠德讲堂”，“忠州故事会”、“忠文化论坛”和开展“寻找身边‘忠县精神’践行者”等活动，使“忠德”文化得以世代传承和弘扬，成为忠县人普遍认同的价值观念和行为指南。

2012年3月，由中国着名雕塑家吴为山雕塑的白居易铜像落座在忠县香山公园，让忠州人民时刻感受到白居易为官忠州时的爱民情怀。其实，一直以来，忠县十分注重将忠文化作为城市的灵魂，融入到城市建设之中，县长熊世明强调，“忠县建设项目要融入忠文化，体现忠县特色，让市民和游客都能感受到这里的厚重文化。”于是，白公祠、陆贽墓等一批忠文化历史遗迹被留存了下来，忠义广场、秦良玉故居等得以复建，大型山水实景演出“烽烟三国”正在紧锣密鼓打造之中，这些无不都是在强化忠文化的影响力。

“一座城市的气质是由这座城市的人决定的，忠县人就是这座城市最美的风景。”今年8月18日，来忠县旅游的姚涟汶向重庆市长电子信箱致信盛赞忠县。姚涟汶是北京市某律师事务所律师，今年8月他邀约北京几位朋友来忠县旅游，由于人地生疏，行动不畅，忠县客轮工作人员田先生便积极协调，帮姚涟汶一行顺利出行。姚涟汶一行在忠县期间，又不慎将行李遗忘在出租车上，出租车司机多方联系寻找，终将行李“完璧归赵”。他们由衷感慨：“忠县人让人感觉真的很温暖。”

近年来，忠县在窗口行业和招商引资工作中，坚持以“信”为重，努力打造亲商宜商环境，以忠文化为桥梁，积极扩大对外开放。一直坚守“兑现比承诺更重要”的诚信招商理念，让企业乐意投资忠县，让忠县企业无论在本县经营还是走出去，都要大力弘扬忠县精神。与此同时，忠县以忠文化提升干部素质，转变干部作风，在社会主义核心价值观教育中融入忠文化，让忠县精神成为新时期干部群众的精神支柱。

推动“城乡共建” 打造“幸福之城”

围绕建设“美丽忠州？幸福橘乡”，忠县坚持以城带乡、城乡共建，始终把县城与乡村作为一个整体，统筹谋划、综合研究，通过体制改革和政策调整，促进城乡一体化，实现城乡在政策上的平等、产业发展上的互补、市民待遇上的一致，让农民与市民共建共享文明成果。

着力提升城乡“五大水平”，是忠县建设“幸福之城”的基本要义：提升城乡居民生活水平，建设“橘海人家”，打造中国柑橘第一县；提升城乡公共服务水平，推动社会事业同步发展；提升城乡社会保障水平，构建覆盖城乡的社会保障和救助体系；提升城乡精神文明水平，积极探索城乡精神文明共建载体；提升社会治安综合治理水平，有力维护社会和谐稳定。忠县正是沿着这一思路，一以贯之的向前推进，提高了群众的幸福指数。

涂井乡友谊村周成武一家，去年靠柑橘增加收入2.8万元，他用这几年种柑橘的收入不仅建起了新楼房，还购买了一辆小汽车。其实，忠县25万人大多同周成武一样，靠柑橘实现了发家致富。目前，忠县的柑橘产业已实现了“从一粒种子到一杯橙汁”的产加销一体化的生产链，已建成27万亩的高标准橘园，产值13亿，建成年加工能力23万吨浓缩汁、鲜冷橙汁、还原橙汁和鲜果处理生产线。

与此同时，忠县所有乡镇综合文化设施配备齐全，并免费对外开放，农家书屋，健身场地覆盖了所有行政村。早在2010年，忠县作为重庆市城乡居民养老保险试点的区县之一，已实现了应保全保，共74.3万城乡居民享受到这一惠民政策。通过评比致富能手、“好媳妇”、“五好家庭”、“十星级文明户”等，引导农民广泛参与到农村精神文明创建活动中，并从中

培育培育、发掘、宣传本乡本土的先进典型，形成良好的家风、民风、村风。积极加强“平安忠县”建设，建立完善了多元化矛盾纠纷排查化解机制，严防群体性事件和重大伤亡事故发生，群众安全感达到95%。

“半城山水满城橘，一州忠义九州魂”。新一代忠州儿女正用自己的心血与汗水，勤劳与智慧，以少说多干的作风、勇争一流的精神，阔步前进在创建全国文明城市道路上。

篇五：作文

第1讲：磨刀不误砍柴工 ——高考作文的审题

■重庆市忠县忠州中学 邓大林

高考作文评分标准要求考生做到“切题”。要想做到切合题意，审题是关键。一般说来，审题应注意以下几点：

一、牢记显性要求

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:忠县滨江公园作文大全)

审题，首先要看题目的显性要求——看清题目属于材料作文、命题作文，还是话题作文等要求。如2008年上海市高考作文试题，请以“他们”为题写一篇作文。可一些考生在没有认真读题的情况下，误认为是一道话题作文，于是以《他们，我心中的骄傲》《抗震英雄》《他们踏上不归路》等为题写作，使作文在类型上出现了错误。今年广东高考也是标题作文，但据了解，也有不少考生习惯性自拟题目。所以，我们对作文题目的显性文字一定要认真重视，不要出现“一字审错，谬误千里”的情况。认真审题，第一，要看清楚是话题作文、材料作文还是命题作文。其次，还应牢记题目对文章体裁、字数、表达方式等的交代，准确审题，严格执行。

二、推敲命题题眼

推敲命题题眼就是仔细阅读给出的命题，前后推敲，找到题目中暗含的写作中心（主旨），从而迅速完成审题的一种方法。有些作文题目出现的文字比较多，由多个词语组成，但题眼只有一个，我们要认真审题，准确把握，才能抓住命题的题眼，写出切合题意的高质量的文章来。例如2008年广东高考作文题目：不要轻易说“不”。这个题目的题眼在“轻易”上，这是对考生说“不”的态度而言。这种态度既不是全然否定，也不是全然肯定，而是要注意分寸，把好尺度。除了推敲“题眼”外，命题中的“次题眼”也不可轻视。如上面题目中 “说?不?”中“不”字就是次题眼，要准确理解它的暗示意义：它可以是对困难的放弃与追求，可以是人们对生命的坚强和软弱等。所以，理解好次题眼，也是作文审题的关键。

三、洞悉隐性内容

作文题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。如2006年江西高考作文要求以“雨燕减肥”为话题写一篇作文。我们就必须理解并深入挖掘其隐含意义。雨燕要减肥，是因为太胖影响飞行。负重前行，飞而不高，甚至不能起飞。那么，从所减之“肥”的含义我们能挖掘出什么呢？肥，可能是从前的一些经历或财富，也可能是我们拥有的一些珍贵事物，也可能是我们幸福的回忆或拥有，但由于它会影响到“飞翔”，我们必须下定决心减掉它。我们可以把“肥”定义为“生命不能承受之重”。这种“重”可以是负担，可以是经验，也可以是安逸的生活、享乐的思想，这些东西不是说不可存在，但一旦阻碍了“飞翔”就一定得“减去”。明确了话题的隐性内含，作文时才不会偏离题意。

四、掌握因素加减

因素加减是审题的重要方法，包括因素添加和因素删减。“因素添加”，是作文审题最有效的方法。这种方法就是在比较短小的作文题目中添加一二个修饰限制性的词语，缩小题目所指的范围，从而快速地找到写作的方向和素材。如2008年湖北高考作文题目“举手投足之间”，这个题目给人的感觉是空泛的。我们可以采用因素添加方法，将题目添加为“举手投足之间的友谊”“举手投足之间的爱心”“举手投足之间的亲情”“举手投足之间的灾难”等。添加

词语，缩小了写作的范围，将抽象的内容具体化，将枯燥的试题生动化，使我们作文的立意更加明确。

因素删减指针对纷繁复杂的作文试题材料，我们常会感到迷惑，这时，就需要对给出的材料做一做减法。审题时，我们可以故意忽略某一因素，而集中针对另一因素深入挖掘。如全国Ⅰ卷给出的素材有国家领导人对汶川地震灾区的关心，解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队等的救援。志愿者、救援物资从水陆空源源不断进入灾区，灾区的自救，各界的爱心等。面对这纷繁的素材，我们可以选择其中一点进行深入写作，删去其他的。如选择“师恩如海”，写地震中，那些老师舍生救生的感人故事，使文章深刻感人，从而切合题意。

总之，牢记显性要求、推敲试题题眼、洞悉隐性信息、掌握因素添减等方法，是我们正确切题的关键。

【温馨提醒】

高考作文一般在60分钟左右完成，其中审题立意3分钟，选材构思3分钟，拟定提纲4分钟，挥笔成文45分钟，检查修改5分钟。

第3讲：运筹方寸邀春风

——高考作文的构思

■重庆市忠县北山中学 刘丽华

构思是作文前的腹稿，是思维走过的道路。一篇作文最能体现佳境的是构思，而篇章的创意又最能体现构思的匠心，它是文章的骨架。写作离不开构思。构思在高考作文中有特定的含义，它是指作者审题、立意、选材、定体等一系列的创造性思维活动过程。高考作文要求“构思精巧”，即构思要新颖独特、巧妙。精巧的构思能更有效地表现文章主题。 作文前如何进行高效构思呢？本文介绍几种方法：

一、角色转换法

写记叙类文章时，我们一般从三种人称的角度写作，实际上，若能巧妙地变换叙述角色，会产生意想不到的效果。所谓“角色转换”法，就是指写作中将叙述主体转换成作者或普通人以外的人或物——生物、物品、自然、人格化的观念，特殊人物等来叙述文章的一种构思方法。这种构思法具有以下几种优点：一是因多角色可供选择，表达内容更为自由、灵活。二是可借他视角直接表达作者的观点。三是具有“陌生化”的效果，即以陌生的眼光去看待熟悉的人和事，有新鲜感，使描写不会落入俗套，令人耳目一新。写作中，可供我们转换的角色很多，如物化视角、拟人化视角、观念人格化、特殊主体视角等。关键要根据主旨需要巧妙选取。2008年江苏高考满分作文《好奇心》，作者以武则天立下的那块无字碑的视觉来叙述，既有对武则天一生大事件的勾勒、体会和透视，又有历史的大视野，以“碑”的无字展开遐想：“垂帘，昭示着你——她人无法企及的高度；称帝，昭示着你不可一世的霸气”；“我好奇我的主人，为什么你的背后，有这么多不为人知的无奈、痛楚、辛酸……”通过角色转换，巧妙地表达了对武则天的同情、理解和赞扬之情。

二、镜头剪接式

镜头剪接式就是作者围绕中心，用形象的文字片段或者镜头式的剪影内容连缀成篇的结构模式。此模式，结构清晰明了，内容形象生动，扣题明显，很受评卷者的青睐。写法上，镜头剪接式灵活多样，可用小标题形式、日记体形式、多幕剧形式等，但总离不开“题目——片断——点睛”模式。当然，在选取镜头时，要注意从不同的角度、不同的侧面，避免内容的单薄。常见方法有四：一、时空式。所谓时空式就是以时间或空间为序构思。二、列举式。

写文章最忌面面俱到，而遇到涉及面广的文章，要层次清楚，重点突出，最好的办法就是将所要写的内容分成几个相互联系又相互独立的片断，贯之以小标题，既减少承转启合类文字，又可集中笔墨，突出重点。三、层进式。层进式是纵式，几个镜头之间有先后或主次关系，大多适用于说明文、议论文。四、乐章式。乐章式只是时空式的变异，剪辑几组镜头，每个镜头贯之以曲名，力图给读者明快和谐之感。

例如王祖敏的《大爱在瞬间成为本能》，全文用了四组镜头，截取了人性中最绚烂的光辉画面组接而成。四组镜头分别统领在“老师的双臂是天使的羽翼”“老师的怀抱是生命的港湾”“老师的足迹是一条最宝贵的生命线”“老师的呼唤是世上最悲壮的赞歌”四个主题之中。在巨大的地震灾害面前，老师们不顾自己安危，心系学生，拼死保护学生。他们的感人事迹虽然很多，文章却只截取几组最有代表性的镜头，让我们从中读出了老师们的勇敢坚毅的气魄和不怕牺牲的精神。各组镜头着墨不多，却生动传神，撼人魂魄。每组镜头结束后，用一句议论性的话语进行总结，画龙点睛地揭示了老师们的高尚品质，让读者铭记于心，缅怀一生。

三、改造旧例法

所谓旧例，是指旧有的材料。“改造旧例”就是围绕主题对人们耳熟能详的缺乏新意的历史故事、人物典故、童话寓言等进行改造，或旧例翻出新意，或进行细节性扩展，或新编故事，使改造后的素材能印证话题的一种构思方法。这种构思法有两大优点：一是旧例很多，便于我们从容选择；二是旧例人们耳熟能详，易于接受，同时，经过改造后的旧例又融进了独特个性和创造精神，给人以新鲜感。把握这一构思方法，我们可以从材料扩展、旧例翻新、故事新编三个方面入手。如2007年重庆满分作文《高考名人录》，考生就机智地编出了一则历史名人参加高考的新故事，从而曲折地表达出作者对高考“酸甜苦辣”的体会。又如2005年高考满分作文《夸父逐日》，考生就是围绕大家耳熟能详的故事进行情节和细节上的扩展，写出了夸父追日的心理斗争及艰辛追求，从而改造出了新意。

【温馨提醒】

高考作文卷面一定要整洁，字迹一定要规范，使电脑扫描后清晰可见。作文不要超越规定的书写边框，以避免作文出现在扫描范围之外。

第6讲：花红柳绿闹春意

——经典事例与读书生活

■内蒙古赤峰市英才学校 刘福林

一篇作文光有艳丽的外表，里面却是一团烂棉絮，只能给人华而不实的感觉。文如其人，我们不能做“金玉其外，败絮其中”的空腹花瓶，我们的作文应该是籽满实沉的结晶。作文要想得高分，必须别具一格，创新求异。所以，写作文就要让自己的文章内容充实。怎样才能让文章的内容充实呢？

一、巧用历史名人故事

作文，要跳出时代的局限，要时刻站在历史的高度来审视中国文化的发展。我们的思绪必须遨游于九天之外，上下五千年，纵横几万里，把历史浓缩在手中，这样写出的文章才会跳出书斋的局限，大气磅礴，灵韵飞动，才华横溢，文采斐然。只要我们能从历史事件中提炼出符合主题的精华，运用历史事件就能提高文章的表达效果。如：

你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物。我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈、凉而柔的泉水，原是这般滋味。（2008福建满分作文《一蓑烟草任江平》）

考生借用了庄子的寓言，经过自己的提炼加工，凸现文采和气势。

二、关注现实生活

生活的激流波澜壮阔，生活的长河奔腾不息。生活的魅力更使人迷恋、回味无穷，它是写作永不枯竭的源泉。叶圣陶说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼，昼夜不息。”因为，生活是作文的源头活水。要让自己的文章得高分，就要注意让自己的文章富有时代气息，要关注人生，了解时事。

①关注社会热点，如2008北京奥运、四川汶川地震、环保、房地产等。如：

5月地震，四川震区牵动全国人民的心。人们默默地为灾区人民祈福，默默地贡献自己绵薄之力。我们记不清每一位救援者的名字，我们记不清每一位捐款者的名字，我们记不清每一位医务工作者的名字……但我们知道，他们有爱，对生命的敬重，对国家的赤诚！大爱无痕，大爱如水，滋润却无声。（选自2008福建满分作文《渠清如许》）

作者紧紧抓住四川地震这一热点，表达人间大爱，震撼人心。

②关注感情教育，如父母与子女、师生之间、朋友之间、人与自然、公平教育等。如： 每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。

相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。

爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她如孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”（选自2008江苏满分作文《好奇心》）

奶奶的言行的确让孙女好奇，正是这份好奇，显现了一份亲情，是生活的再现。

三、化用诗词歌赋

诗词歌赋，是中国古典文学宝库的重要组成部分，一首首诗歌，就像一颗颗璀璨的明珠，在文学的天空中熠熠生辉，照耀着一个个在文学道路上孜孜前行的探索者。作文中，如果能够把这些耳熟能详的诗词歌赋拿过来，为我所用，那么，我们的文章不也就文采斐然、卓尔不群了吗？我们要善于汲取古人的营养，博采众家之长，以成我独家之风采。只有这样，才能真正达到以读促写的目的。如：

当我为“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”而伤感时，书便说“落红不是无情物，化作春泥更护花”；当我为“少年不识愁滋味”而担忧时，书又说“人不痴狂枉少年”；当我为“今朝有酒今朝醉”而迷惘时，书便说“莫等闲，白了少年头，空悲切”……这许许多多精神哲理早已蕴藏在一本本书中。（满分作文《三更有梦书当枕》）

作者化用诗句，用排比的方法，诠释了读书给自己的感悟。

四、借用流行歌曲

把流行歌曲拿来，让流行歌曲与作文结合，让流行歌曲成为写作训练的素材，增强文章的内涵。歌词大多使用修辞，富含哲理，创设丰蕴的意境，内容丰富多彩。借用流行歌曲，可以从这样几个方面入手。①直接用歌词当作文的题目，比如《爱的奉献》《常回家看看》等；②作文题目仿拟歌词，如《世上只有爸爸好》是对《世上只有妈妈好》的发挥；③作文中直接引用歌词，比如面对四川汶川的大地震，有的同学写了这样几句：这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的荒漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开放。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

【温馨提醒】

写作注重从读书中提取养料，会让自己的文章增加文化含量，从而打动阅卷老师。

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