作业帮面对学生的欺负作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 03:05:18 高中作文
篇一：小学生欺负行为校本干预论文
小学生欺负行为校本干预探析
【摘 要】欺负行为在小学生群体中具有普遍性，它的产生涉及学校、家庭等诸多因素。学校是小学生欺负行为发生的主要场所，以学校为平台对教师、家长、学生进行干预有助于加强家校联系，形成合力，及时地发现并解决问题，将欺负行为带来的危害降至最低。
【关键词】欺负行为 小学生 校本干预
欺负行为在小学校园中有很高的发生率，且有多种表现形式。无论是受欺负者还是欺负者，欺负行为都会严重影响他们的身心发展。目前国内有关小学生欺负行为干预的研究主要集中在家庭干预和社会干预方面。小学生欺负行为大都发生在校园内，要有效地解决这一问题，必须针对其成因，使干预基于本校实际，因校制宜。
一、欺负行为发生的影响因素
小学生欺负行为一般是由社会环境因素造成，主要包括家庭教养方式、学校环境、同伴群体及影视作品的影响三个方面。家庭教育对小学生行为方式的影响至关重要。良好的家庭教养方式可以给孩子提供正确的行为指导，反之，不良的家庭管教方式易造成儿童攻击性强、固执粗暴等问题行为。欺负行为的发生率因学校不同而存在很大差异，这表明学生的欺负行为与学校的环境氛围也有重要关联。校风不良的学校其学生欺负现象较严重便是个不争的事实。小学生欺负行为是一个习得的过程。现今的影视作品充斥着各种暴力场景，小学生的模仿能力强，易受同伴中欺负现象和荧幕上暴力情
节的“熏陶”，由“观众”变为直接参与者。
二、采取校本干预的必要性
校本有“以校为本”之意，它有三层含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。针对小学生欺负行为采用校本干预有其必要性。
其一，学校是欺负行为发生的主要场所，以学校为平台对欺负行为进行干预具有时效性和针对性。欺负行为因校而异，以校为本可以帮助干预者及时发现问题并找出相应的对策，有效地降低欺负行为带来的负面影响。其二，小学不同年级段的欺负行为有共同的特点，干预者能以年级为单位对其进行整体干预，这有利于统一部署干预任务，协调干预者之间的工作，在同等条件下可以对更多的学生进行干预，且能有效调控干预过程。其三，在学校对学生进行干预，能够在第一时间收集反馈信息，实时检验干预效果，便于干预者及时调整干预策略。
三、开展校本干预的途径
相对于家庭和社会干预而言，对小学生欺负行为采取校本干预的可行性较强。它应立足于学校实际，从教师、家长、学生三方面入手。
（一）教师方面
在小学生欺负行为的干预过程中，教师起着主导作用，但这种主导作用的发挥依赖于教师对欺负行为的认识。教师必须重视小学生欺负行为的危害性，把对欺负行为的管理纳入班级常规。当欺负行
为发生时，应认真处理，避免给学生留下“无关痛痒”的印象，防止此类事件频繁发生。学校应安排教师值周巡视，加强监督力度，一旦出现状况，及时调解和处理，对学生进行教育，控制欺负行为的发生，降低它带来的危害。此外，学校应把对欺负行为的处理作为教师职前和在职培训的考核内容，有计划地组织教师学习有关的案例，将科学的干预手段运用于本校实践之中。
（二）家长方面
父母是儿童的第一任老师，他们的教育方式对孩子的成长有直接的影响。合理的教养方式，可以培养学生的自制力和亲社会行为。学校应经常与家长保持沟通，向其介绍正确的教育思想和方法，纠正不良的教育方式，鼓励他们采用科学的教育手段。家长会、家长学校、家校通的普及使家长和学校的联系变得更加便易，学校应该鼓励家长进行合作，当发现学生有卷入欺负行为的迹象时，要及时通知对方。通过双方的合作，有效地干预欺负行为，为孩子们的成长创造一个健康、和谐的环境。
（三）学生方面
1.运用评价机制进行引导。在对待小学生的欺负行为时，增加欺负者所得到的消极反馈，削弱其得到的“鼓励”（如同伴中的强势地位）是一种有效的干预手段。学校可以通过案例教育，采用集体讨论的方式，利用舆论作用，对欺负行为进行消极评价，帮助学生提高辨别是非的能力，引导其纠正不良行为方式。
2.创建和谐的校园氛围。良好的环境可以起到无形的教育作用。
学校应重视班集体建设，形成良好的班级氛围，鼓励学生互相帮助，通过组织教育，让学生意识到自己有责任和义务制止不良行为，维护班级名誉。此外，发动学生参与集体活动，使学生在活动中承担一定的任务，学会合理地处理同学矛盾，提高社交技能，改善人际关系，增强他们的自我保护意识和能力，培养良好的行为习惯。
3.开展心理健康教育，进行心理辅导。培养学生良好的心理素质和个性品质是小学教育的重要内容，也是防范儿童不良行为发生的重要措施。有时家长和教师会碰到这样的难题：即使采取了相应的措施来应对欺负行为，但仍收效甚微。事实上，必要的心理健康教育和心理辅导能够促使学生进行自我监督和自我引导。心理健康教育和心理辅导是在探究欺负行为产生之根源的基础上来寻求解决问题的方法。实践证明，只要方法得当，心理辅导在预防与矫治学生欺负行为上成效明显。此外，目前已有研究人员用团体心理咨询的方法对学生的欺负行为做了实验研究，结果表明，团体心理咨询对学生欺负行为的干预也是可行和有效的。
【参考文献】
［1］杨婉秋.团体心理咨询降低小学生欺负行为的实验研究[d].昆明：云南师范大学，2004：2.
［2］武立民.小学生欺负行为状况[j].邢台学院学报，2004，19
（3）：90.
［3］张海燕.小学生欺负行为调查及干预研究[d].太原：山西大学，2005：9-12.
［4］黄晓琦，周家秀，郭兰婷.小学生欺负事件及其对心理状况的影响[j].中国心理卫生杂志，2005，19（10）：676.
篇二：2013前学生作文
多想告诉你
仇林洁2013
妈妈，我不想说太多感恩的话，因为那是说不完的。
今天偶然翻到一篇小故事叫《史上最残酷的计算》妈妈已经43岁了，我19岁之前天天见她。我19岁后每半年回来一次。假使妈妈能活到100岁，请问我还有多少次和妈妈见面的机会？这道题的结果无疑是令人难以置信的114次！看完之后，我震惊了，我和妈妈还有多少在一起的时光呢？
小时候的我最喜欢牵着你的手去逛街，你总是把我的手攥在你的手心。我想从你的手心里挣脱出来，并不是我不爱你，只是因为爱你，所以想要将你的手握在我的手心，保护你。你走路总是走在我的右边，我问你为什么，你说习惯了。后来我才明白，右边的车道繁忙，你不想我受到任何伤害。长大后，由于青春期的叛逆，我们之间出现了代沟，我不再把你当做我的靠山，只想独自闯荡。可这却伤了你的心。
妈妈，我不会再对你说“好了，好了，知道，真啰嗦。”我知道，这是你关心我的一种方式。
妈妈，我不会再对你说“有事吗，没事？那挂了啊！”我知道，你打电话只是想听听我的声音，我不会再匆忙挂了电话了。
妈妈，我不会再对你说“我要吃什么我知道，别夹了。”盼着我回家的你总想把所有关心融在特意做的菜里，我会默默领情的。
妈妈，不必多说了。我要说的，你都懂的，因为我们心连心。
苇叶 阳光
每年端午节的前几天，奶奶总会在带我去芦苇地里摘苇叶。从此，我与苇叶就结下了不解之缘。
小时候，大家都很幼稚，没有烦恼，无拘无束，自由自在。奶奶在绿色的苇海里穿梭不停，采着长长宽宽的苇叶，而我就在苇地里到处蹦跳着，快活得像神仙一样。我喜欢眯着眼睛透过苇叶欣赏阳光。苇叶虑过了阳光的刺眼，留下了温柔的绿意，我的心也宁静下来，陶醉在这绿色的光辉里。苇叶给我带来了快乐。
稍微长大一些后，有了烦恼，一个又一个挫折将我打垮，我开始变得烦躁不安。苇地里总有许多绿色的小虫子，它们栖息在绿色的苇叶上。我在苇地里摇着芦苇，小虫子们被惊醒，扇动着极小透明的翅膀像无头苍蝇一样乱窜，我叫着发泄着，追赶着这些无辜的生灵。脑海里一片茫然，我随手折下一片苇叶，将它撕成细条状。等清醒过来才发现自己伤害了苇叶，赶紧念“罪过、罪过”，然后自己被自己逗笑。看着满天飞舞的小虫子和被我撕碎的苇叶，我总是觉得很愧疚。在生活和学习中，我又重整旗鼓，蓄势待发，继续努力。苇叶为我承担了痛苦。
同窗情总是那么可贵，与同学分别之后，我开始思念他们。又一次来到苇地，轻折一片苇叶做成小船，载满我的思念与祝福，随波逐流飘向远方。我忽然发现芦苇就是我心中的阳光，默默地陪我走过一段又一段黑暗的日子。
抬头，眼前尽是苇叶，生活充满阳光。
那一刻，我的世界春暖花开
陈左佳2013
你总是沉默，使人不经意间忽略你的存在；你总是沉重，曾一度让我喘不过气来。你从不在意该如何轰轰烈烈，想的只是默默奉献；你从不关注该如何柔情似水要只是刚硬直接这是你对我的爱曾让我误会的爱
暑假里，你问我想不想去哪里逛逛，回答你的只是冷冷的目光以及毫无感情的“不”。你叹了一声，就默默离开了。我们的关系从那时起已经渐渐疏远了，难到你还想会带以前？
也许吧，但是那一巴掌你打的太重太重，也打断了 我们之间的联系。曾经的我们虽说是父子，却情同手足——一起笑过，也曾一起度过艰难。但??
我不明白你那天为什么会那样，难道只是因为我考的差吗？可我以前考的差，你都没有这样对我。停止思绪再次把头埋下，暑假作业这么多，哪有功夫去玩，还爸爸呢，两朋友都不如。
做了一天的作业，吃完晚饭，回房准备睡觉。突然，看到桌上多出一张纸条，顿时，心中一阵火大。“就知道写纸条，都十几张，就不会有点行动吗？”我看都不看，就从窗口把纸条扔了下去。
其实不是爸爸不想，只是每次都被我拒之门外罢了
第二天，太阳透过窗帘洒在书桌，一阵耀眼。“是不是连你也欺负我？”被子一掀，一张纸条飘至我的的眼帘，我不记得昨天有放纸条床头啊。拾起一看，爸爸写的。刚好看见了纸条的内容：
儿子，对不起。我知道你还对我的那一巴掌怀恨在心可那天我不是故意的啊，昨天在你的窗下又捡到一张纸条，知道你没看进去，就又写了一张。那天我本来和老板闹了点矛盾，又喝了一点酒，才一时激动打了你，你就原谅我吧，咱们不还是好朋友吗？
想起以前爸爸和我的快乐生活，想起爸爸这几天来做的补救，心里一阵感动，鼻子一酸，眼泪就流了下来。我飞奔出门，却见一个略显单薄的身影，是爸爸，我闯进他的怀抱，笑了。
父子之间的结终于解开了。血浓于水的亲情又回来了。那一刻，冬天过去了，春天再次降临。原来耀眼的阳光也变得柔和。
终于，我的世界春暖花开！
那一刻，我的世界春暖花开
史锡皋 2013
大自然总是会给我们带来许多启示，使我们烦躁的心变得宁静，失望的心变得振奋?? 那是初一的时候，那时候的我心烦气躁。在一次月考中数学竟然只考了69分。许多平时比我差好多的人都考得比我多。心里十分难过，似乎觉得班上所有人都在嘲笑我。我接过试卷的那一刻，看到了老师的目光：鄙夷中带着惊讶，愤怒中带着无奈。我右手死死地捏着试卷，以此表达我对这张试卷的愤恨。
我带着失望度过了这一天，因为那个“69”，我一天都没心思听讲。晚上放学回家。我从教室开始慢慢踱向校门口右手不断地一圈一圈地圈弄着书包带子，手心的汗早已弄湿带子。我担心，担心回到家后看到父亲那失望的眼神。本来一分钟的路程，我硬是走了五六分钟。到了校门口我发现家里人还没来。我不知道应该是失望还是庆幸。忽然，一道刺眼的阳
光直射而来。我向尽头望去：那如血的残阳正在天边作着最后的挣扎。心中不由笑想：“呵，也和我一样没落了嘛！有挣扎着什么呢。反正是会消亡的。”
我转过头来，继续发呆，但不多久，我感觉脸上愈发炙热。啊！那轮残阳竟发出比先前更加灿烂无比的光辉。仿佛要将自身剩下的全部热量与光芒都送给这个它曾经照耀过的大地。我忽然感觉那并不是残阳，而是一个正在脱胎换骨的新生儿，一只正在破茧欲飞的蝴蝶。我的心砰砰地跳着。我震撼了。我觉得这残阳的落下正是为了他明日的再次光耀大地而在脱胎换骨，以全新的姿态去面对每一个新的开始
我先前一只紧捏着书包带的手也已松开，手心的汗在这光辉下蒸发得无影无踪。这光辉仿佛射进了我的心灵，我的脑中不由得想起一首歌并且久久回荡：“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”
那一刻，我的世界春暖花开。
那一刻，我的世界春暖花开
仇林洁2013
似水流年，物是人非。昔日的朋友全都离我而去，暮然回首，却见父亲还在原地等我。 “开饭啦。”妈妈一声招呼，大家就迅速围拢过来。“哇，好丰盛啊。”我一脸馋样地“扫描”着桌上的饭菜，看到最后一样的时候却情不自禁地皱了皱眉头。妈妈怎么在我最爱吃的鸡丁里放了胡萝卜啊，她不是知道我不爱吃吗？我也没多想，拿起筷子就开吃了。
最近也不知道是怎么回事，爸爸总是和我抢吃的。一开始我还笑他像个没长大的小孩子，渐渐地，我有些生气了。今天老爸一定还会和我抢，我暗暗猜测着。
为了不让老爸和我抢我最爱的鸡丁，我决定“先下手为强”，频频把筷子伸向鸡丁。虽然里面有我不爱吃的胡萝卜，不过还好没有人逼我吃。鸡丁在我风卷残云的攻势下只剩下了一半，而胡萝卜却被我晾在一旁。正准备开始下一波的猛烈攻势，却看到父亲也夹着那块鸡丁。果然，老爸还是动手了。难道爸爸不爱我了吗，以前他总是变着戏法让我开心，可现在......我低着头，眼眶有些发红。心里的悲伤使美味的鸡丁顿时味同嚼蜡。我赌气地和老爸斗争着，也不管三七二十一了，胡萝卜、鸡丁一股脑全都被我塞进了嘴里，可是却吃不出一丝滋味。我抬头看着爸爸，他却得意地冲我一笑，还伸出手指做了个胜利的手势。这是什么意思，我丈二和尚摸不着头脑。
晚上，躺在床上越想越委屈，翻来覆去就是睡不着。想起爸爸和我抢吃的情景，我甚至有些讨厌他了。曾经，爸爸会和我一起玩，会讲他小时候的
门虚掩着，里面的谈话声清晰地 传人我耳边：‘丫头今天终于吃了胡萝卜了，还是我的方法好吧！没有维生素怎么行呢，你呀，就是太惯她了。明天，再放点胡萝卜里面......’
他们还说了什么，我没注意。我感觉心好像突然变轻了许多，原来，父爱一直都在，从未走远。
“爸——”
我冲进去抱住了父亲，父亲也搂住了我。那一刻，我的世界春暖花开！
难忘那件事
仇林洁2013
打开记忆的闸门，思绪如泉水般涌出。脑海里闪出几个轻快活泼的身影，童年已经离我远去，我只能在记忆中拼命找寻那些快乐的点点滴滴。
阳光炙烤着大地，空气中一丝风也没有。一切都是懒洋洋的，连知了都趴在树上一声不吭。而我和我的小伙伴却活跃在这片被太阳烘烤得有些发烫的土地上。突然，小小大叫起来，打破了这份宁静。“快来，这里有个小洞。”小小满脸兴奋。我们迅速围拢过来，把小洞围了个密不透风。我顺手拔了根麦芒，往洞里插去。小小合手祷告着，嘴巴里念念有词："虫子虫子快出来，你妈掉河里啦。"其实在当时这个小游戏风靡一时，到哪都能看到小孩子趴在地上玩。
隔了一会，还不见任何动静，小小有些急了："虫子虫子快出来，你家着火啦。”大家都被晒得汗流浃背，小脸通红通红的。
我嫌蹲着不过瘾，不管三七二十一直接趴到了地上。左手撑着脑袋，右手捏着麦芒全神贯注地盯着洞口。小小突然兴奋得满脸通红，像哥伦布发现新大陆似的，用手指着洞口：看，出来了，出来了。'果然有个小小的家伙在洞口探头探脑，似乎在审视着我们。定睛一看，是只蚂蚁。就是个头比一般的要大。我们当时还偷着乐，以为抓到了蚁后呢。我从口袋里掏出瓶子，看准了往上一罩，那家伙就成了网中之鱼啦。得意几分钟，我们又守在洞口等待下一个猎物。
夕阳的余晖映照在每个人脸上，显示出柔和的光芒。每个人的脸上都被按着几个泥手印，活像一个个雕塑。大家玩着玩着就忘了时间，家长们怒气冲冲地跑来，一把把我们从地上拽起来，揪着耳朵，龇牙咧嘴地被拎回家了。。。。
似水流年，时光一眨眼就过去了。大家分散各地，也不知何时才能再见面。想起大家玩尿蚂的时候没有猎物是开心的，甚至被揪耳朵都是幸福的。可快乐的时光总是那么短暂，美好总会变成回忆。我只有将这些铭记于脑海，把握住现在的时光。
难忘的那件事
许亚茜2013
美，每个人都会去追求，追求美，有时也是一种虚荣的表现；而我也不例外，为了美，为了满足自己的虚荣心，做出来一件出个的事。
周末，在和好友逛街的途中，被一家饰品店内的手表吸引了，那块手表很小、精致，戴在手上十分显眼。好友看出了我的心思，打趣道：“喜欢就买下呗！就算你一直拿着它，它也不会是你的呀！”被她这么一说，我脸“刷”地一下子红了，把手表放回柜台，说道：“切，告诉你，本大小姐一定会将手表拿下。”
回到家，把存钱罐里的钱都取了出来，数过才发现，那些钱，只有手表价格的三分之一：我气馁地坐在床上，想着各种办法；出去打工？可自己的年龄太小，没有人会收下；卖废品？这样坑爹会被老妈发现，最终早的哦一顿臭骂.......在想到快要哭的时候，突然有一个念头蹦地一下子跳进脑海里，骗老妈？可仿佛又听到另一个声音在反驳，“不行，如果呗老妈发现了，肯定必死无疑，”“那如果不买的话，手表会被其他人买走，那自己的面子往哪里搁......”就这样，经过长期地思想斗争，最终还是觉得买下。
等到老妈下班，我飞快地跑到老妈面前，可到那儿了，又不知道怎么说了，“妈......我......要钱买书”，支支吾吾地说完那句话，那时心像被东西重重敲打了一下，很沉重；我目不转睛地看着老妈脸上地表情，妈妈楞了一下，从口袋掏出了一张50钞票给我，笑着说：“你这孩子，要钱买书，就直说嘛！支支吾吾地干嘛，这不像你的风格呀！”我惊怕地拿过50元溜进房间。
第二天，我怀着兴奋又激动地心情来到饰品店，买不了那块“不光彩”的手表，把手表戴在手上，反倒觉得手表并没有那么的漂亮，也不知道这是为什么？为了向朋友炫耀，我还是迫不及待的打电话给我的好友：不一会儿，好友就出现在我家里，我跑到他面前，把手表在她面前晃了晃，她羡慕地看着：“你真买了啊！阿姨真的好好。”被她这么一说，我心里很高兴，自豪地说：“那是当然的了。”还没玩多久，老妈就回家了，好友也因此为家长回来而要走，走时，还想老妈打招呼：“阿姨好，你对茜可真大方。”说完就走了。老妈被说的糊涂了，回过神来看见我受伤的手表，几乎明白了，老妈用生气的眼神看着我，像是在和我说，这是怎么回事？你自己老实交代。我向老妈说清楚了事实，心里也反倒舒服多了，老妈意味深长地说：“爱美之心，人人皆有，但不能这样，做人要诚实，无论遇到什么情况。”我认真的点头。
是啊！爱美之心，人人皆有，但不能让“美”污染了做人的品德。
花开时节
李雅琦2012
原本，夹在书本里的桂花是您给我最好的礼物。
——题记
经历了春的烂漫，夏的多情，秋却以独特的方式从人们的视线中信步走来。伴随着秋的号角，院子里的桂花便盛开了。远远望去，黄灿灿的一片。这不禁使我追忆起那个秋天，那个花开时节。
童年美好记忆里大多是奶奶的影子。依稀记得在一次无意中我问起奶奶最爱什么季节。“秋天吧。”奶奶微笑着说。“哈哈，奶奶，您是想到了秋天吃桂花糕吧？”“小鬼，嘴馋了是不是？想吃桂花糕，奶奶给你做。”一旁的我高兴地又蹦又跳：“哦，太好了，有桂花糕吃喽！”奶奶做的桂花糕可诱人呢！那晚，我做了一个很甜很甜的梦，因为梦里满是桂花糕的香味！
第二天一大早，奶奶便开始忙活起来了。因为等不及吃桂花糕，我便在奶奶身旁做助手。想不到美味的桂花糕，做起来却如此繁琐。不过，这对奶奶来说可是小菜一碟。这不，一会儿“可爱”的桂花糕边新鲜出炉了。而一旁的我早已等得垂涎三尺。我迫不及待的咬了一口，嗯，真好吃！望着眼前忙碌的奶奶，品着美味的桂花糕，突然发现自己真的很幸福...... 趁着桂花还未凋零,奶奶便收集了很多桂花.她将这些“小精灵”放在我的书本里，说是提提神，好让我专心学习。我笑了，小小的桂花被奶奶发挥得无懈可击。
然而，幸福的日子终究还是远去了。08年的一天，奶奶静静地离开了我，去了一个很遥远的地方，再也没有回来。从此，再也品不到桂花糕的味道，再也听不见奶奶爽朗的笑声。不过，我并不惋惜。因为，这一切已深深地镌刻在我的心里，而且是永远永远......
又是一个花开时节，我停驻在桂花树下，翻开熟悉的课本。一阵微风吹过，夹杂在其中的桂花飘飞起来，在我的心灵深处曼妙起舞。奶奶，天堂里的桂花盛开了吗？
篇三：如何应对脾气暴躁的学生
如何应对脾气暴躁的学生
阳城县西河中学 曹建正
一、基本情况：
石润峰 男 16岁 七年级
小石是个处事果断，遇事有主意的男同学，但是，十分任性，脾气暴躁，小拳头时常要发挥作用。有一天，小石的拳头先后落在了桌子上、好朋友的头上。那是今年四月二十一日，值日生来到教室检查卫生情况，刚走进教室，就听到几个同学不约而同地低声叫着同一个名字——小石，并且在不断的重复着，接踵而至的是教室里出现了嘈杂的议论声和不自然的笑声只见小石瞪大了眼睛，歪着脑袋，双手插着腰大声地呵斥着：“叫什么叫，瞧我好欺负呀！”说着举起拳头就要打周围的同学，被同桌的好友小亮一把拽住，可是，他这点邪火就撒到了小亮身上，一连几拳都打在小亮的头上，小亮却一手未还，同学们见此情景都愤愤不平，马上报告了老师。小石边拍桌子边喊：“别用班主任吓唬我，我不怕！”
二、原因分析：
小石这些不良习惯的形成其原因是多方面的，从主观上分析：小石自尊心强，但心理承受能力较差；从客观上分析：家长因小石自幼体弱多病当发生问题后总是一味的迁就或采取不了了之的态度，这样一来久而久之，小石的坏习惯成自然。可是令人不解的是今天的事小 石因何而起呢？了解原因：最近他听到一些风言风语，说他喜欢外班的某个女生，而这个女生正好来班上检查卫生，个别同学就乘机起哄。 原来今天的事是个导火索。面对这种情况，我又做了一番理性的思考：根据同学反映的情况，不能单纯的认为是小石任性骄横同时存在着青春萌动期的一些心理因素。
三、辅导过程：
1、倾心交谈
男子汉应有勇气面对现实应有一颗宽容之心遇事要沉着冷静,好动拳头既不能解问题又伤了友情也显得缺少君子的风度。我告诉他生气发怒时，大量血液涌向头部，会使脑血管的压力增加，同时致心脏的血液减少，易导致心脏病发生。我还告诉他当遇到一些风言风语时可以置之不理，也可以向老师或家长反映争得他们的帮助。
2、激发爱的情感
召开班干部会邀请平时与小石接触较多的小伙伴坐在一起，从不同的角度谈一谈大家对小石的关爱小石也讲述了自己的感受感动之余小石主动提出要在班上向大家道歉并且表示今后要把自己的爱献给同学把快乐带给同学。除此，大家还讲述了一些同学之间爱的故事。
3、教给他控制情绪的方法
每当小石因生气无法控制自己情绪的时候，我会马上提醒他：“冷静、冷静、再冷静。呼吸、呼吸、深呼吸。”他听了我说的这些话后握紧的拳头马上松开了胀红的脸也恢复了颜
色，人也心平气和了。
四、辅导效果：
小石也像变了个人似的，变得爱笑了，说话和气了，逐渐的学会了帮助同学，老师也反映小石脾气变了。最近的一天，班上的一个女生被外班同学叫外号让小石听见了，他一改往日用拳头解决问题的办法，而是在和对方讲道理，使对方心服口服。
五、个案反思：
问题学生的教育也许是一门艺术，小石的拳头也引起我们的深思，当遇到突发事件时不可鲁莽的草率的去处理，要注重调查研究，分析与突发事件相关的主客观原因，尤其不可忽略种种心理因素。在处理的过程中要以爱的教育为主线，从激发爱的情感入手，采取适当的方法这样方能收到预想的教育效果。
篇四：学生征文
我们是中华少年
永年县永合会镇总校焦窑学校：焦睿恒
“啊!神州大地生长的希望，我们是中华的少年！”这句话每每回荡在我耳畔，心中总有种莫名的激动，感觉自己就是“救世主”，是祖国变得强盛的希望，是一颗与众不同的种子，播种在这黄土上，为一个宿命而生。
《中华少年》这首诗，是李少白所作，它寄托了我们的梦想，我们的使命，我们的气魄.我们对祖国的眷恋与热爱，也包括我们对祖国的期望------
我们是中华少年，身上背负着重大的使命，任重而道远，但我们不应退缩，应勇敢地去面对，将使命勇敢完成，不辜负祖国的期望、眷顾。
过去，一段段悲泣、屈辱的历史，深深打印在我们心里。过去的屈辱我们不可忘却，忘记就是背叛！我们不仅要把祖国的屈辱铭记在心，还要用现今的名誉掩盖住屈辱，让祖国永远绽放光辉，让中华人民共和国这个名字响亮世界，响彻云霄！
我们要热爱祖国，要为祖国着想。但只有奋发向上，努力学习，认真听讲，刻苦钻研，在平时的学习中汲取养分，长大为祖国做贡献，才能使祖国成为一颗璀璨的明珠。 如今，祖国已经睡狮猛醒，不再受强国欺凌，中华少年也展现出飒爽英姿，这就是“国强民强”！但这还不够，还
要更强些，祖国才能更加强盛，才能免受欺负。要做到这些，我们就要奋发向上，“适者生存，不适者淘汰”。
我们是中华少年，我们的誓言：“不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜灌温床，不忘记最五危险的时候战歌飞旋。要做旗舰王长风破浪，要做火箭去推到飞船，要象利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连”永不衰败！我们要把爱心洒满祖国大地，使人民团结一心，热爱祖国。
我们要让先辈的英灵自豪惊叹：“啊，这就是我的中华，这就是中华的少年!”
教师评语：小作者心潮澎湃，为自己是一名中华少年而自豪，同时又为自己是一名中华少年而感到责任重大，任重道远，只能发奋努力，才不愧做中华少年。全文气势恢宏，激情四射，折射出小作者的积极思想。
我们要奋发向上
奋发向上，是中华民族拼搏而储蓄形成的核心精神，作为一名小学生，我们更应该积极努力，向上奋发。
首先，我们要遵守课堂纪律，尊重老师工作。上课不要说话，做小动作。老师为了辛勤地教我们知识，之前备课，做了许多的准备工作。我们怎能说话，不认真听课呢？这样
老师不就白讲了？付出白费了？所以上课时我们应该认真听课，仔细写课后作业，这样老师的辛勤就没有白费，我们也可以有很多收获。我们这些嫩芽才会茁壮长大。
我们也要遵守校园纪律。不要在学校里打架，不要乱说脏话，举止文明，身着打扮要有一个学生样，这样才会使学校的文明程度骤然上升，使学校受到大家的欢迎。我们在这样的学校上学也会倍感幸福。让我们的学校成为文明学校，使学校能够得到受到大家的认可。
我们也要学校安全。上下楼梯都要靠右行，同学们上下楼梯要井然有序，鱼贯而入。不要在楼道上做游戏，打打闹闹。也不要在楼道上跑跑跳跳。
我们在学校都要养成一个良好的习惯，做一个文明的学生。诸如大家不要踩踏草坪，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，注意坐立行走之姿势，表现出我们最好的自己。
我们是祖国的未来，是祖国的希望，我们只有好好学习，才会做好祖国的接班人。虽然，我们现在生活非常好，可是不好好学习，怎能报效我们的祖国呢？所以，我们只能奋发向上！
教师评语：小作者从自己的学生生活做起，如何做一个奋发向上的好学生。把在学校生活中的生活片段做一截图，表现出正能量，从而，引领整个校园正能量！
向上，向善
中华文化上下五千年。在这漫长的五千年中，她哺育了大地生灵，也哺育了一些积极向上一心向善的人。一个人是善是恶，这不仅是个人修养问题，而且还是立身处世的问题。
善，利人利己利社会。恶，恶人恶己争不断。人人为善，就会家庭和睦，社会和谐，百姓安居，家盛国强。
作为小学生的我们，是祖国的未来，是新世纪的接班人。通过丰富多彩的学习宣传，教育活动，牢牢把握价值目标，让积极向上的思想和精神在我们心中扎根，开花，结果，从而转化为向善向上的实际行动。我们应该努力弘扬中华发族的传统美德。而一切美德的基础就是爱。爱是生命的强光，心存爱人之心，去做力所能及之事。看到老人摔倒就要勇敢去扶，相信世间不总是伤害好人。人都是会老的，难道你哪一天自己老了以后，一个人摔倒在街道上，却无人问津，不感到可悲吗？我们应该有爱，在校园中更是如此，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，不骂人，尊敬师长，孝敬父母 ，不做违纪之事。这些事做起来并有难，只要有自己的意念，就能去做到。有了这些，一些不可能的事也会皆有可能。
奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄的核心精神，是中华文明发展史上的伟大成果。
我们要奋发向上，崇德向善，讲道德，树新风，做一善人，讲学习树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭之人。做健康开朗的人，树立和谐之风，做遵纪守法的人，树互助友爱之风，做热心志愿服务之人。
奋发向上，崇德向善，做一?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我残聿⒉焕眩晒蟮氖窃诩岢帧Ｖ卦诩岢郑蟹芊⑾蛏希绲孪蛏系木瘛＞鸵?/p>
篇五：学生作文
小眼书虫大学问
浙江省嵊州市剡山小学 六（8）班 吴思熠 指导老师：陈杰 邮码312400 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”是啊！人类的生命更是离不开书，没有书的充实，人的大脑将变得空虚，无知！我的身边也有一只彻彻底底的小书虫，让我来给你介绍介绍吧！
她，名叫张佳玮，绰号小眼书虫，一双咪咪小的眼睛，一张樱桃小嘴，她最爱的是看书，要说起她为看书而闹出的小笑话，那是三天三夜也说不完的！
有一天，她又像往常那样坐在位子上看一本文学书，我闲着无聊，偷偷地跑了过去，在她脑后做鬼脸，可是，这只小书虫对书真是太如痴如醉了，竟感觉不到脑后有人，我索性就站在旁边看她：瞧，小小的眼睛，小小的嘴巴，看书时，用一根手指顶着下巴，这些都是习惯性的动作了！小眼睛被书上的字吸得紧紧的，哎！真是给书呆子！
我没办法了！如凶神恶煞般吼了起来：“张佳玮，看招！”我一个排山倒海，把她彻底惊醒了“啊！干什么！谁！”她怒目圆睁，但一看到是我，立刻把脸上的愤怒调到最甜的微笑，“哎呀！怎么是你！老吴！”“哈哈。当然是我喽！看你看书那么认真，我真想戏弄你”我调皮地讲，没想到，她居然屈指一翘，一手叉腰，高声喝道：“书籍是人类进步的阶梯！高尔基！”额！我晕，这家伙什么时候开始出口成章了？我又反驳道：“那你觉得当书呆子很好吗？”“书乃源泉，洗刷我们的心灵！”她又像做广告似的，竖起大拇指，捧着那本书说道。
这一下，见识到她看书中毒中的有多深了吧！别着急，下面还有一件经典的丑事呢！
那天，她跑来我家玩，但是先得做完作业。于是，我自个儿在看电视，而另一边，她正在拼命埋头苦作，时间一分一秒地过去了，我跑过去一看，咦？这家伙怎么不在书桌？我扭过头，天哪！她竟然蹲在书柜旁，有模有样的看起了书，我原以为作业做完了，便走过去，施展温柔大法说：“亲爱的老张啊！作业做完了？”她抬起头，一脸茫然，“作业？什么作业？”顿时，我的心凉到了极点，脸色突变,“张佳玮.......你..你真是个书呆子啊！”她见状，心里似乎开始犯嘀咕：“我真的有作业吗？我怎么不知道？”哎！她到底是真傻还是假傻呀？
她虽然是条小书虫，但她看书所得来的知识可不少哦！每次作业上有什么“疑难杂症”，找她准行！
小书虫学问大，小小的脑袋瓜子里，装的可都是大学问哦！
Hello，芥末小姐
浙江省嵊州市剡山小学 六（8）班 王嘉晗 指导老师：陈杰 邮码312400 “喂，你给我站住，不许跑！”一个短发的女生正追着一个高大的男生上演着猫抓老鼠。女生追不到男生，就愤愤地在那里说着。突然，女生眼珠子骨碌一转，嘴角勾起一抹阴笑，转身大步地向男生座位走去。“哗啦”一声，男生的书包已被她提在手中。男生惊恐地跑过来，可已经无济于事，看，地上的书本和书包正在向他哭诉着刚才的遭遇。男生气愤地寻找女生的踪影，而女生早已在座位上护住书包，一副“你无机可趁”的样子。男生不得不服输，女生就像一个女王一样，哈哈大笑。
这个女生呢，就是我的好朋友周嘉琪，男生呢，就是蚊子同学。蚊子同学的遭遇尽收我眼底，虽然感觉他很可怜，但我一点儿也不想帮他，因为蚊子同学天天跟真正的蚊子一样在你耳边说你坏话，刚好周嘉琪又是一个性格火爆的小辣椒，他这是自找苦吃！周嘉琪顶着一个经典的花苞头，漂亮精致的眼睛，长长的睫毛，不胖也不瘦，是个像娃娃一样的女孩。唯一不足的就是她那像芥末一样呛的性格，只要谁惹了她，她绝对会以牙还牙，所以，班里一般人不敢惹她，惹她的决不是一般人！！！
周嘉琪特别讲义气，谁欺负她的朋友，她立马就会出手帮忙，有一次，我和蚊子同学在吵嘴，蚊子同学有一张金刚不烂之嘴，叽哩呱啦说了一大堆，气得我脑子短路站在那儿一句话也说不出来。这时，周嘉琪出现了，我就像看到了救星，脑子也终于反应过来，我和周嘉琪都是属于那种快人快语的人，我们俩强强联手，给蚊子洗了脑，蚊子同学又一次败了。
我和周嘉琪有时也会吵吵架，然后放学就各顾各的，就算是同路也不一起走。不过第二天一见面，不用说：“对不起”就自动和好了，又嘻嘻哈哈地闹在一起。她这个家伙就像是一块芥末味的巧克力，刚开始受不了那股呛味，到后来就迷上了这种又呛又甜的味道，一种很奇妙的味道。
有对手真好
浙江省嵊州市剡山小学 六（8）班 王嘉晗 指导老师：陈杰 邮码312400
我们老师新制定了一项背古诗的计划，每个每个同学都有一位实力相当的对手，我的对手是实力非常搞定——叶舒迈。
说起叶舒迈，那可是我们班公认的全优生，她在课堂上积极发言，课堂下从不吵闹，我一直把她当作我的榜样，暗暗向她的方向努力着。现在却让我当她的对手，我不禁有些胆怯。
我们的规则是这样的：对手的记录本在自己这里，对手只要背一首古诗，就在他的本子的本子上记下那首故事的诗名 ，到最后看谁背的多，如果对手赢了，他就可以少做一天的家作。有那么丰厚的条件，谁不想赢呢？于是我马上就去书店买了小学古诗70首，决心一定要超过叶舒迈，但这任务可不容易哦，我把本来玩的时间全部调整成背古诗，一晚上就背了十多首。
第二天，我来到学校，只要一有时间就去古诗的王国中转一圈，可是问题来了，我会的她会，她会的我也会，我们根本分不出高下。所以，我们一下课就在教室里埋头苦背，跟我以前的性格完全相反，几乎都没卖出教室一步。叶舒迈与我的情况一样我们俩比得不亦乐乎。
但老师又规定，两人平手也一样输，这对我们来说简直就是晴天霹雳，我和叶舒迈绞尽了脑汁，终于想出了一个办法：如果分数不低的话，说不定还能幸免“灾难”。就这样，我们俩背的古诗越来越多??
有对手真好啊??
爱，总在这里传递
浙江省剡山小学 六（8） 叶舒迈 指导老师：陈杰 邮码：312400
一个鲜红的十字架，一颗颗温暖的心灵，再加上一双双救死扶伤的粗糙的手，组成了一个受众人爱戴的集体，那就是——红十字会。
小时候，在我的心中，红十字是多么神圣而又朴素的一个标志啊，红十字会的叔叔阿姨们的心灵是多么美好啊！他们总是直在别人有困难的时
候及时伸出援手。现在，长大了，成熟了的我对这支队伍有了更深层的了解：它是一个救死扶伤、慈善机构的大团体；是一个熟悉的声音；一一个响亮的口号；是一个光荣的称谓；也是一个伟大又神圣的名词。红十字会这个巨大的团体帮助过千千万万的人民，让他们在绝境中找到希望，点燃生活的勇气，看到前方的光明。它救助生命垂危的病人，把他们从死神的手中夺回；它安抚心灵受伤害的人们，用轻柔的语气让他们看到“柳暗花明又一村”；它爱护全天下生活在水深火热中的贫苦人民，救济他们一碗又一碗香甜的米饭，一张又一张的钱财??它让我们多一份关爱，少一份争执，多一份真情，少一份矛盾；让生活中不和谐的音符全部消失；让我们用团结友爱弹奏出一曲又一曲美妙的交响乐??
二零零五年，印度在猛然袭来的海啸的袭击下造成十五点六万人死亡，许多家庭支零破碎。一月十七日下午，一位中年妇女行色匆匆地赶到红十字会，从她红红的双眼看得出刚刚流过泪。她拿出二千元崭新的人民币放在桌上，转身欲走，正当他们想喊住她留下姓名时，她似乎已经看出了大家的心思，拿出一封准备好的“信”，说：“我要讲的都在这里。”打开“信”，一个感人的故事跳跃在字里行间：“妈妈，快代我去向海啸灾区的孩子们献爱心吧！”这是我儿子的声音。他于去年的一次车祸中身亡，年仅三十岁。在他有限生命中，有的是一颗爱心，做的是一件件善事??
我想，这便是红十字会想要永远传递的精神，这便是真正的红十字成员。他们不为名，不为利，不图回报，只讲奉献，更不为自己的付出而索取。他们追求的是什么？是真情，是人与人之间最真挚的情感；是团结，是整个社会的万众一心；是幸福，是使每个家庭更为美满的幸福；是快乐，
高中作文