纸折项链的方法

篇一：折纸项链教学设计

折纸项链教学设计

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:纸折项链的方法)

一、教学目标：

1、联系生活认识项链，了解其特征。

2、尝试制作纸项链，并进行简单的创意制作。 3、体会活动的趣味性和探索性。

二、教学重点：在动手操作的活动中，经历探索项链的的制作过程。

教学难点：制作的作品能体现项链的特性。 三、材料准备：彩纸、线、针等

四、教学方法：猜测、验证、动手、操作、合作、探究。 五、教学过程：

（一）联系生活，介绍项链. 1、课件出示各种项链. 2、谈话导入，揭题。 同学们，你们喜欢项链吗？为什么喜欢？今天这节课我们就一起来制作纸项链.

（二）了解项链，尝试制作。 1、师出示几个简易项链.

让同学们仔细观察它们各自的特点,思考:制作一个项链需要哪些材料和工具?

2、介绍项链的用途。(装饰)

3、看来，项链的作用还真不小，那我们下面就来开展一个项链的手工制作的比赛。

4、介绍纸项链的制作过程.(见课件)

5、分小组讨论设计方案，填写设计方案。 6、组长领取材料，分小组制作。 三、指导填写设计方案。

（四）展示评价。

1、分小组展示、介绍制作的作品。 2、学生评价。

3、课堂小结：这节课我们一起认识、制作了项链，还用它进行有创意的制作。那么对于项链你们还有什么想继续了解的吗？下节课我们就带着大家的问题进行进一步的研究。

篇二：包装纸折纸盒的方法

包装纸折纸盒的方法

Step.1折盒子。一张正方形的纸，对折。

Step.2四角折向中点。

Step.3四边在1/3处折一下。

Step.4打开左、右两边，上、下两边在1/3处立起。

Step.5右边也在1/3处立起。

Step.6上面的折下来。

Step.7左边也这样折，盒子做好了。

Step.8做盖儿，前两步是一样的。

Step.9把盒子放在中间。

Step.10根据盒边折四边。

Step.11重复4-7的步骤。

Step.12盒盖合一。

篇三：幸运星星纸折星星的方法步骤折法怎样折星星怎么折

幸运星星纸折星星的方法步骤折法怎样折星星怎么折

幸运星星纸折星星的方法步骤折法怎样折星星怎么折

折纸幸运星教程实图

有很多朋友发来电邮说希望能够为初学者提供最常见的折纸幸运星的制作方法。因此特别在这里提供折纸许愿星的制作方法。如果本身已经会的朋友就可以飘过了。在纸艺欣赏区，还有一些有些关于许愿星的创意作品，以协助大家制作出只属于自己的精美折纸幸运星作品。

1.首先你需要准备一条彩纸，可以在网上购买，也可以直接从网下购买。

网店 http://52diy88.taobao.com/

2.

好的开始是成功的一半，按照图中所示，用指头弯曲纸条。

3.做一个像这样完美的结。

4.然后将其依照图示中所示穿过。

5.

然后轻轻的拉平，右边穿出的长度一定要适当，否则就得剪掉了，然后压平。

6.然后将突出的那一段以正确的角度折回。

7.

然后翻转过来。

篇四：简单的折纸盒方法

简单的折纸盒方法，

步骤

第一步：找一张长方型的纸，A4纸或画册内页都可以，能硬一点最好。

第二步：将纸折平均折成三折。

第三步：将折在里面的1/3角反折一下。这一步很重要，因为要留痕备用。

第四步：将折了三折的纸，再对折。然后，对齐中折线，折角。另一边也是。

注意是一下是哪一边折角。我不会说，看图最好。

第五步：将另一边的单页两角也折起。

第六步：这一步也很重要，也是为了留痕的。两边如是。

第七步：然后，将单页那页向上翻起，与另一边重叠起。

重叠之后，如图。然后按箭头所指，打开。

第八步：打开以后，盒子已经做好一半了。然后，将成形的半边盒壁直角捏直， 让盒子看起来硬朗一点。看箭头所指。

第九步：这时候，把盒壁的另一边向上折起，如图。

注意箭头所指，这是之前留痕的地方。这时候起关键作用了。

篇五：纸项链

纸项链

作者：童小娟

来源：《小学教学研究·新小读者》2014年第10期

我在俄亥俄州的这个小镇上教书已经有17年了。

每年圣诞节放假的前一天，我都会让孩子们亲手给妈妈做礼物，挂在校园里那些缠满彩灯的圣诞树上，然后等他们的妈妈来到学校，找到属于自己的那份礼物，并把它们摘回去。 今年也是一样。从下午开始，我就停掉了所有的课，把彩纸和金箔（bó）纸以及其他工具拿进教室，让孩子们做自己想送给妈妈的礼物。孩子们的兴致都很高，有的做布娃娃，有的做发箍（ɡū），有的做纸风铃……最后做好的是一个名叫苏西的小女孩，她做的是一串金色的纸项链。我看着她用一张红色的彩纸把纸项链包好，然后在上面写下了她妈妈的名字。

我把孩子们带出教室，来到院子里。我站在一边，看着他们专注地把礼物用红绳子绑到圣诞树上去。这时，我突然发现，只有苏西一个人孤独地站在一张木长椅旁边，手中拿着那份自己刚刚做的礼物，静静地看着同学们。

我发现她的眼神中有一丝淡淡的忧郁，可是我不知道发生了什么，苏西原本是一个快乐活泼的孩子，现在怎么突然变得沉默寡言？我走过去问她：“苏西，你为什么没有把送给妈妈的礼物绑到圣诞树上去呢？”

苏西低头看了看手中的礼物，对着我摇了摇头。我拉起她的小手说：“走，让我们一起把礼物绑到圣诞树上去！”

我怎么也没有想到，苏西竟然把手抽了回去，依旧站在原地，一动不动。

“苏西，你不希望妈妈收到你的礼物吗？”我不解地问。

“不，我非常希望妈妈能收到我的礼物，但是，她再也收不到了！”苏西流下了眼泪，眼圈也微微发红，“因为我妈妈已经去世了，在三个礼拜之前……”

上帝！我在心里轻轻地惊叹了一声：我该怎么帮助她？一份满载着爱和思念的礼物不应该就这样永远停留在她的手上，我想了想，有了主意。我轻轻地对她说：“上帝保佑妈妈，你去把礼物挂到树上，到了放学时，妈妈一定会把礼物取走的！”

“真的吗？”苏西满怀期待地问。

“我发誓！”我看着她的眼睛，认真地说。苏西点点头，然后跑到一棵圣诞树旁边，把礼物绑了上去……

放学的时候，孩子们的妈妈陆续来到了学校，她们都从圣诞树上找到了属于自己的礼物，而苏西依旧是孤零零的一个人，绕着许多棵树寻找自己绑上去的那份礼物。找了好一阵之后，她满面笑容地向我跑来：“贝蒂老师，我送给妈妈的礼物已经没有了，肯定是妈妈来取走了！” 苏西靠近我时，脸上的笑容突然消失了。她愣愣地站着，一动不动，眼泪再次夺眶而出，然后她猛地扑到我怀里，大喊了一声——“妈妈”！

是的，苏西看见了，她做的那串金色的纸项链此刻就挂在我的脖子上！我轻轻地抚摸着脖子上的这串纸项链，我用这个动作告诉苏西：它是如此美丽，每个人都会喜欢它。

我蹲下来，搂着她，给了她一个吻，然后我牵起她的手，说：“苏西，让我送你回家吧！”苏西看着我，点点头，我们相视而笑。

我知道，我永远也不会真正成为苏西的妈妈，但是在她需要把礼物送出去的时候，我想，我可以做一回她的妈妈，尽管，这可能很短暂。

（郝景田选自《辽宁青年》）

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